View
28
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Muzyka klasyczna uszami gimnazjalistów Classical music according to junior high students. Uczniowie zaangażowani w realizację projektu: Paweł Barwiński Jan Dyktyński Michał Cyran. Opiekun: Agnieszka Kamińska. Cele projektu Aims of the project. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Muzyka klasyczna uszami
gimnazjalistów
Classical music according to junior high students
Uczniowie zaangażowani w realizację projektu:
Paweł BarwińskiJan DyktyńskiMichał Cyran
Opiekun:Agnieszka Kamińska
Cele projektuAims of the project
zbadanie poziomu wiedzy uczniów gimnazjum na temat muzyki klasycznej,
wzbogacenie własnej wiedzy o muzyce poważnej, zachęcenie społeczności szkolnej do słuchania muzyki klasycznej, prezentacja osób pasjonujących się muzyką klasyczną, wyszukanie przykładów muzyki klasycznej
wykorzystanej w „życiu codziennym”.
DziałaniaActivities
przygotowanie i przeprowadzenie wśród uczniów szkoły ankiety i sondy,
gromadzenie materiałów i wiadomości na temat wybranych kompozytorów i ich twórczości,
nawiązanie kontaktu z uczniami szkoły muzycznej, zaproponowanie działań mających na celu
propagowanie muzyki klasycznej wśród uczniów, przygotowanie prezentacji końcowej, zaprojektowanie i przygotowanie stoiska projektu.
Ankieta / Questionnaire
Ponad 100 uczniów naszej szkoły wypełniło ankietę badającą ich stosunek do
muzyki poważnej.Wyniki przedstawiliśmy na
kolejnych slajdach.
Over 100 students of our school took part in the
questionnaire concerning their attitude towards
classical music.Now we will present the
results.
Czy słuchasz muzyki poważnej?
Do you listen to classical music?
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
31
81
Tak Nie
Yes No
Jak często słuchasz muzyki poważnej?How often do you listen to classical music?
0
10
20
30
40
50
60 57
30
19
65
Nigdy Rzadko
Czasami Często
Cały Czas
Never Seldom
All the time
Sometimes Often
Wymień trzech kompozytorów muzyki poważnejName three composers of classical music
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
1
4
1
11
20
45 45
1
21
1 1 1
32
Rubinstein
Czajkowski
Calvino
Vivaldi
Bach
Chopin
Beethoven
Pavarotti
Mozart
"Boteli"
Joyce
"Bichelli"
Nie Znam
Podkreśl nazwiska trzech kompozytorów muzyki poważnej
Underline three surnames of classical music composers
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Calvino
Czajkowski
Defoe
Vivaldi
Joyce
Beethoven
Swift
Brak
Czy twoim zdaniem muzyka klasyczna jest potrzebna współczesnemu człowiekowi?
Do you think that people nowadays need classical music?
0
10
20
30
40
50
60
49
58
5
Tak
Nie
Nie wiem
Yes
I don’t know
No
Z którym kompozytorem kojarzy ci się Żelazowa Wola?
Which composer do you associate with Żelazowa Wola?
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
7
83
11
9
Moniuszko
Chopin
Rubinstein
Brak
Kto skomponował hejnał Łodzi „Prząśniczkę”?Who is the composer of Lodz trumpet call „Prząśniczka”?
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
12
4
97
Moniuszko
Chopin
Nie wiem
Gdzie na co dzień masz kontakt z muzyką poważną?
Where can you listen to classical music on daily basis?
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
36
45
29
41
1517
19
1
filharmonia radio
reklama film
publiczna toaleta centrum handlowe
dom Brak
filharmony radio
adverts film
public toalet shopping centre
home nowhere
SONDA / OPINION POLL
Wyniki sondy
W czasie rozmowy koledzy i koleżanki wysłuchali
fragmentów „Marsza żałobnego” Fryderyka Chopina
i „Bolera” Maurice’a Ravel’a.
Choć większość z nich stwierdziła, że słyszała
wcześniej te utwory, to tylko trzy osoby
rozpoznały kompozycję Fryderyka Chopina.
Students had a chance to listen to fragments of
„Funeral March” by Chopin and Ravel’s „Bolero”.
Most of them admitted that they have heard it before,
however only three students named Chopin’s piece.
Przygotowując projekt zapoznaliśmy się
z twórczością wielu znanych muzyków.
Każdy wybrał jednego twórcę, którego
utwory szczególnie go zainteresowały.
Przy naszym stoisku będzie można
posłuchać muzyki wybranych
kompozytorów.
Jan Sebastian Bach(1685-1750)
Kompozytor epoki baroku. Jest autorem ponad 1000 znanych utworów. Sięgał po
wszystkie współczesne sobie gatunki muzyczne, poza operą. Styl muzyczny
kompozytora pod koniec jego życia uważany był anachroniczny, a dzieła uważane za mało
wartościowe.
Po śmierci Bach został zapomniany, jego
nazwisko przyćmiła kariera syna.
Jan Sebastian Bach został ponownie odkryty w XIX
wieku.
Ludwig van Beethoven (1770 - 1827)
Kompozytor i pianista niemiecki, ostatni z tzw. klasyków niemieckich a zarazem
prekursor romantyzmu w muzyce. Mimo że około 25 roku życia zaczął tracić słuch, nie
zaprzestał tworzenia (do czasu również wykonywania) swoich dzieł. Światową
popularność zawdzięcza Beethoven przede wszystkim swym dziewięciu symfoniom.
Innowacje wprowadzone przez Beethovena stworzyły nowe możliwości przed całymi pokoleniami kompozytorów. Stworzył on
nową fakturę instrumentalną, przede wszystkim symfoniczną, fortepianową i
kameralną.
Antonio Vivaldi (1678 – 1741) Włoski skrzypek i kompozytor, katolicki prezbiter. Jego twórczość przejawia wiele interesujących problemów nie tylko jeżeli chodzi o koncerty skrzypcowe i sonaty,
bowiem Antonio Vivaldi komponował także concerti grossi oraz opery. Najdokładniej zbadaną częścią jego
twórczości są utwory kameralne. Duże powodzenie zapewniły kompozytorowi sonaty triowe
skomponowane w roku 1705, sonaty skrzypcowe z roku 1709, a przypieczętowują to koncerty z roku 1711.
Jego utwory były na tyle dobre, że Jan Sebastian Bach sam przełożył kilka jego utworów na inne
instrumenty. Vivaldi niemal natychmiast po śmierci pogrążył się
w niepamięci. Dopiero narastające zainteresowanie muzyką J.S. Bacha, który dokonał transkrypcji na klawesyn 18 koncertów skrzypcowych Vivaldiego, kazało zwrócić uwagę badaczy na kompozytora
oryginałów.
W poszukiwaniu muzyki klasycznej…
In search the classical music…
Kolejne zadanie, które przed sobą postawiliśmy, polegało na znalezieniu przykładów muzyki klasycznej
towarzyszącej nam w życiu codziennym. Staraliśmy się dotrzeć do nazwisk kompozytorów i
tytułów zasłyszanych utworów muzycznych.
Our next goal was to find examples of classical music that we can listen to in every day life situations. We
were looking for names of composers of classical pieces that we came across.
Muzyka klasyczna wokół nasClassical music around us
Znaleźliśmy przykłady muzyki klasycznej w: reklamach, filmach, grach komputerowych, miejscach publicznych.
We have found examples of classical music in:o adverts,o films,o computer games,o public places.
Przykłady Reklam TelewizyjnychExamples of TV commercials
Muzyka poważna wykorzystywana jest w wielu reklamach bardzo różnych produktów, od czekolad po
auta i linie lotnicze… Wybraliśmy kilka przykładów, które pokazują sposób, w jaki muzyka poważna
uszlachetnia reklamowane produkty, budując podniosły i pełen napięcia nastrój.
Fiat Bravo – Antonio Vivaldi – „4 pory roku”Nescafe – Sergiej Prokofiev – „Romeo i Julia”
Air France – W. A. Mozart – „K488 Adagio”Wedel - „V Symfonia” Beethovena
Reebok – Carl Orff – „Carmina Burana”
Muzyka FilmowaMusic from the motion pictures
W filmie muzyka to jeden z jego najważniejszych elementów. To ona buduje napięcie i cały ogólny
wizerunek filmu, z dużą siłą oddziałuje na odbiorców.
Produkcje filmowe korzystają z gotowych, już istniejących utworów muzycznych, ale również z komponowanych specjalnie na ich potrzeby.
Jednymi z najbardziej znanych klasycznych soundtracków w filmach są
„Władca pierścieni” i „Titanic”.
Zapytaliśmy też nauczycieli, jak zachęcić uczniów gimnazjum do
słuchania muzyki poważnej.
We asked teachers, how to encourage junior high students to listening to classical
music.
Przed rozpoczęciem projektu o muzyce klasycznej wiedzieliśmy niewiele...
Teraz wiemy, ile jeszcze moglibyśmy się dowiedzieć...
...pierwszy krok mamy już więc za sobą.
When we have started preparing the project we knew little...
Now we know, how much there is still to find out......so the first step is already done.
DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ!Thank you for your kind attention!
Recommended