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Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Wissenschaftliches Arbeiten
Made with http://www.wordle.net
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Ein Gleichnis
Ca. 1410
Quelle: http://lccn.loc.gov/50041709
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Nachdenken über
Wissenschaft
?
?
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Was ist Ihre Sicht
auf Wissenschaft?
Den „Wissenschaft-O-Maten“ ausprobieren!
http://t1p.de/wissenschaft-o-mat
(bzw. https://www.tub.tuhh.de/wissenschaftliches-arbeiten/sichten-auf-wissenschaft/)
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Thema, Fragestellung,
Informationsbedarf finden
Sich informieren,
Publikationen finden
Forschen,Lesen,
Bewerten, Verstehen
Wissen organisieren
und Schreiben
Publizieren
Kritische Reflexion über Informations-, Lern-, Schreib-, Publikations-
prozesse
Volltexte
Open Access
Urheberrecht
Präsentieren / Vortragen
ZitierenPlagiat
Strukturierung
KreativitätProblem-based Learning
Zitierstile
Peer Review
Textoptimierung
Visualisierung
Reviews
Gedanken sammeln
Recherche-Strategien
Forschungsmethoden
Fokussierung
Formatierung
Exzerpieren
Informationsflut
Geistiges Eigentum
Creative Commons
Impact
Themen zur
Reflexion
Life-Cycle
Wissenschaftliche Kommunikation
Experimentieren
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Thema, Fragestellung,
Informationsbedarf finden
Sich informieren,
Publikationen finden
Forschen,Lesen,
Bewerten, Verstehen
Wissen organisieren
und Schreiben
Publizieren
Kritische Reflexion über Informations-, Lern-, Schreib-, Publikations-
prozesse
Volltexte
Fach-Datenbanken
Literaturverwaltungs-Software
Open Access
Urheberrecht
Präsentieren / Vortragen
Zitieren
Plagiat
Strukturierung
Kreativität
Problem-based Learning
Zitierstile
Peer Review
Textoptimierung
Lern- und
Schreib-Tagebuch
Visualisierung
Bibliothek
ReviewsWeblog
Mind-Mapping
Examensarbeit
Zeitschriften-Aufsatz
Gedanken sammeln
Recherche-Strategien
Forschungsmethoden
Fokussierung
Formatierung
Exzerpieren
Kataloge
Suchmaschinen
Informationsflut
Geistiges Eigentum
Creative Commons
Impact
Themen zur
Reflexion
Werkzeuge
Life-Cycle
Wissenschaftliche Kommunikation
Labor-Journal
Textverarbeitung
Experimentieren
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Thema, Fragestellung,
Informationsbedarf finden
Sich informieren,
Publikationen finden
Forschen,Lesen,
Bewerten, Verstehen
Wissen organisieren
und Schreiben
Publizieren
Kritische Reflexion über Informations-, Lern-, Schreib-, Publikations-
prozesse
Volltexte
Fach-Datenbanken
Literaturverwaltungs-Software
Open Access
Urheberrecht
Präsentieren / Vortragen
Zitieren
Plagiat
Strukturierung
Kreativität
Problem-based Learning
Zitierstile
Peer Review
Textoptimierung
Lern- und Schreib-
Tagebuch
Visualisierung
Bibliothek
ReviewsWeblog
Mind-Mapping
Examensarbeit
Zeitschriften-Aufsatz
Gedanken sammeln
Recherche-Strategien
Forschungsmethoden
Fokussierung
Formatierung
Exzerpieren
Kataloge
Suchmaschinen
Informationsflut
Geistiges Eigentum
Creative Commons
Impact
Themen zur
Reflexion
Werkzeuge
Gefühle
Life-Cycle
Wissenschaftliche Kommunikation
Labor-Journal
Textverarbeitung
Experimentieren
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Fachinformation
finden
“Beyond Google und Wikpedia”:
• Suchmaschinen
• Kataloge
• Datenbanken
• Volltexte
Das eigene
Informationsverhalten
beobachten!
Neugier!Zweifel!
Grafik: D. Bieler
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Recherchieren:
Bedürfnisse und Gefühle
‣ Verfügbarkeit von Dokumenten
‣ Unsicherheit, dass Sie wichtige Informationen
übersehen
‣ Bewältigung der Informationsflut
‣ Unsicherheit über die Qualität der gefundenen
Informationen
‣ …
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Dimensionen
des Findens
Wie?
(Angepasst von Sheila Corrall, John Dove: Web scale discovery and information literacy: competing visions or mutual
support? LILAC 2012, Glasgow. http://de.slideshare.net/infolit_group/corrall-dove)
Bewertete
wissenschaftliche
Inhalte
Was?
Kostenfreie
Inhalte des Netzes
Einfach
Schwieriger
Scholar
Wo? Lokale
Verfügbarkeit!
Kostenpflichtige
Fach-Datenbanken:
Web of Science, wti
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Wie kommen Sie an
diesen Aufsatz?
Sparrow, B.; Liu, J.; Wegner, D. M. (2011): Google
Effects on Memory: Cognitive Consequences of
Having Information at Our Fingertip. Science 333,
6043, 776-778 2011.
Zugriff: Online im Internet als
Autoren-Kopie
Wie würden Sie an den Volltext
kommen, wenn der Autor sein
PDF nicht ins Netz gestellt hätte?
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Wie kommen Sie an
diesen Aufsatz?
R. Ladenstein, G. Antranikian: Proteins from
hyperthermophiles: Stability and enzymatic catalysis
close to the boiling point of water. Biotechnology of
Extremophiles. 1998 S. 37 - 85.
Zugriff: Gedruckt in einem Buch,
dass im Lesesaal der TU-
Bibliothek steht!
Wie gefunden?
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Wie kommen Sie an
diesen Aufsatz?
Merajver, S. D.; Yorke, E. D.; Rocco, A. G. de. Random-
walk model of the phase transition of hydrocarbon
chains on a lattice. Physical Review A (General
Physics) 1981, 23 (2), 897–907.
Zugriff: Online im TUHH-Internet
auf Verlags-Website nicht
zugänglich.
Online über die TIB Hannover
zugänglich! Wie gefunden?
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Wie kommen Sie an
diesen Aufsatz?
Early Modern Information Overload, Daniel
Rosenberg, Journal of the History of Ideas 64 (2003)
1, pp. 1-9 10.1353/jhi.2003.0017
Zugriff: Volltext von der TUHH
aus wohl nur über Fernleihe als
Papierkopie erhältlich!
Wie bestellen Sie eine Fernleihe?
Was bedeutet die Zeichenfolge
am Ende des obigen Zitates?
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Fernleihe
Wenn Zeitschrift lokal gedruckt
oder elektronisch nicht vorhanden!
(Katalog?)
Fernleihe für Material, was nicht im
Bestand der TUHH-Bibliothek ist!
Nutzen Sie die Datenbanken des
Gemeinsamen
Bibliotheksverbundes (GBV), um die
Quelle zu finden!
Fernleih-Gebühr 1,50 € für einen
Artikel (Kopie) oder ein Buch.
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Volltexte finden
mit Google Scholar
http://scholar.google.com
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Volltexte finden via
Service@TUHH
Google Scholar http://scholar.google.com
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Volltexte finden via
Service@TUHH
Google Scholar http://scholar.google.com
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Via Linking Dienst
zum Katalog
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Gedruckten Volltext
via Linking-Dienst
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Noch ein Beispiel
Google Scholar http://scholar.google.com
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Zur GBV-Datenbank
Linkresolver
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Volltext via Fernleihe!
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Volltext via Fernleihe!
Fernleih-Bestellung
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Volltext via Fernleihe!
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Volltext via Fernleihe!
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Link Resolver Funktion
Zitat einer Quelle
Link Resolver
Quelle des Volltextes
Wissensbasis mit
lokalen Bestands-
angaben
Katalog-Daten,
Pflege durch
Bibliothek
Metadaten
(in OpenURL)
URL der Quelle,
z.B. DOI
(in OpenURL)
Katalogrecherche,
Fernleihe
Metadaten
(in OpenURL)
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Fachdatenbanken effizient
nutzen
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Beyond Google!
FindING @ TUHH-Bibliothek
Erste Orientierung
Katalog
Aktuelle
Forschungsliteratur
Spezielles
Nachweisdatenbanken für Zeitschriften-
Aufsätze: TEMA, Web of Science, Scopus
Bauwesen: RSWB
Elektrotechnik: (IEEE)
Maschinenbau: TEMA
Verfahrenstechnik: Web of Science, Scopus
Wirtschaftswissenschaften: TEMA, Business
Source Premier, WISO
Bibliotheks-Website:
www.tub.tu-harburg.de
Lesesaal-Fachgruppen
Enzyklopädien und Nachschlagewerke
Medien digital (TUHH-Intranet!) oder
gedruckt (Lesesäle, Magazin)
https://katalog.tub.tuhh.de
DIN-Normen, auch online!
Patente: Esp@cenet, DEPATISnet
Fernleihe und Dokumentenlieferung
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Unterscheidungen
Suchmaschinen Fach-Datenbanken
• Fachübergreifende Quellen
• Weitgehend intuitiv benutzbar
• Volltexte oft mit durchsuchbar
• Kaum intellektuelle Erschließung
• Automatisches Abkürzen von
Suchbegriffen („Stemming“)
• Suchphilosophie: Beste Treffer,
Relevanz-Ranking
• Gut für fachbezogenes Recherchieren
• Ausgefeilte Suchstrategien möglich
• Volltexte nicht im Index enthalten
• Teilweise intellektuelle Erschließung
mit Deskriptoren
• Suchbegriffe mit Wildcard-Symbol
(oft *) abkürzbar
• Suchphilosophie: Exakte Treffer,
Boolesche Verknüpfung von
Suchbegriffen notwendig
Verschiedenste Datenbanken und Suchmaschinen nutzen!
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TOP-Datenbanken in den
Ingenieurwissenschaften
WTI-TEMA: 4 Millionen Records aus den Ingenieurwissenschaften mit
einem Schwerpunkt in Deutschland und Mitteleuropa
Web of Science: multidisziplinäre Datenbank mit Fokus auf Naturwissen-
schaft inkl. ingenieurwiss. Anwendungsgebiete mit 46 Millionen Einträgen
Scopus: multidisziplinäre Abstract- und Zitationsdatenbank mit mehr als 70
Millionen Einträgen
IEEE Xplore: 3,5 Millionen Dokumente aus Elektrotechnik und
Informationstechnik
RSWB plus: über 1 Million Publikationsnachweise aus Architektur,
Bauingenieur- und Vermessungswesen
Perinorm: 1,1 Millionen Daten von Normen aus 23 Ländern (z.B.
ANSI, DIN, ISO) sowie Volltexte von VDI-Richtlinien und DIN-Normen
DEPATISnet: Dokumentenarchiv mit ca. 70 Millionen Patentdokumenten
und Volltextzugriff auf ca. 40 Millionen Patente
(Zugang zu diesen Referenzdatenbanken nur im TUHH-Intranet)
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Wo finden Sie
Fachdatenbanken?
Zugang zu den von der TUHH
lizenzierten Fachdatenbanken nur
im TUHH-Intranet!
https://www.tub.tuhh.de/
...im Datenbank-
Informationssystem (DBIS)
Datenbank der Datenbanken
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Recherchieren in
Fachdatenbanken I
1. Herausarbeiten der wichtigen Komponenten eines Themas
2. Bildung einer Wortliste: Synonyme, Oberbegriffe, Unterbegriffe, evtl. auch
Suchbegriffe übersetzen.
Geeignete Tools: www.wikimindmap.org/ oder Thesaurus in den
Datenbanken (z.B. TEMA) verwenden!
3. vom Allgemeinen zum Speziellen (Begriff)
4. Stoppwörter (Artikel, Präpositionen) i.d.R. weglassen
Recherchetechniken:
• Suchfelder gezielt auswählen
• Trunkierung: Wortstämme verwenden und (* , ? , $ ) anfügen
• Verknüpfung von Suchaspekten mit Booleschen Operatoren
UND / AND ODER / OR
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Recherchieren in
Fachdatenbanken II
Recherchevorbereitung durch ein Suchbegriffs-
Diagramm:
✗Welche Aspekte hat meine Suche?
✗Mit welchen Worten kann ich diese abbilden?
✗ Wie muss ich diese Suchbegriffe verknüpfen?
Aspekt 1 Operator Aspekt 2
wiederverw* AND kunststoff*
OR OR
verwert* plasti*
OR OR
recycl* polymer
OR
PVC
Aspekt weitere mögliche Suchbegriffe
1. Wiederverwendung Verwertung, Recycling
2. Kunststoff Plastik, Polymer, Polyvinylchlorid Thema:
Wiederverwendung
von Kunststoffen
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Mit Suchbegriffen
spielen!
Thema: Microbial degradation of aromatic compounds in soil
Komponente 1 Komponente 2 Komponente 3
microbi* degrad* Aromat* Soil*
biodegrad* Polyaromat* Clay*
bioremed* Benzene compost*
microbi* decompos* PAH sediment*
mikrobiol* abbau Naphthalin Boden*
Böden
Komponente 1 UND Komponente 2 UND Komponente 3
wobei z.B.
Komponente 1 = (“microbi* degrad*” ODER biodegrad* ODER bioremed* ODER ...)
Noch ein Suchbegriffs-Diagramm:
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TEMA – Technik und
Management
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Web of Science
Web of Science: interdisziplinäre Datenbank mit mehr als 20.000
ausgewerteten Zeitschriften, inkl. Natur-und Ingenieurwissenschaften
(Zugang nur im TUHH-Intranet)
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Spielen mit Suchbegriffen
im Web of Science
www.bibliothek.uni-regensburg.de/dbinfo/
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Seit 2018 neu an der
TUHH: Scopus
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Web of Science
und Scopus
Web of Science Scopus
Inhalt Zeitschriftenaufsätze, Konferenzbeiträge, Bücher
Produzent Clarivate Analytics Elsevier
Zeitraum 1945- (TUHH) Teilweise ab 19. Jahrhundert
Abdeckung Weltweit, US-amerikanische
Orientierung
Weltweit, europäische
Orientierung
Gemeinsamkeiten
• multidisziplinär
• Zitationsanalysen möglich
• Open Access Aufsätze ermittelbar
• Kosten pro Jahr im deutlich 5-stelligen Bereich
• Normalisierte Affilitation-Suche
• Differenzierte Recherchemöglichkeiten
Auch nach:
• Vergleich von Web of Science und Scopus im Hinblick auf den Informationsbedarf an der TU Chemnitz. Martin Bauschmann, Carolin Ahnert.
2016/17. https://pdfs.semanticscholar.org/presentation/fd88/5d4818d45c907dc9fc67e4915b0b8b0cf405.pdf
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Vorteile von
• Schwerpunkt eher Natur- und
Ingenieurwissenschaften als
Sozial- und Geisteswissenschaften
• zeitlich tief erschlossen (ab 1945)
• an der TUHH seit Jahren
eingeführt
Auch nach:
• Vergleich von Web of Science und Scopus im Hinblick auf den Informationsbedarf an der TU Chemnitz. Martin Bauschmann, Carolin Ahnert.
2016/17. https://pdfs.semanticscholar.org/presentation/fd88/5d4818d45c907dc9fc67e4915b0b8b0cf405.pdf
Web of Science Scopus
• Ingenieurwissenschaften mit
europäischem Fokus
berücksichtigt
• Deutsche Verlage
berücksichtigt
• Umfang tendenziell größer
• Differenzierte Personensuche
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Spielen mit Suchbegriffen
Übungen zu
WTI TEMA, Web of Science und Scopus
https://pads.rz.tuhh.de/p/Fachinfo-Uebungen
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Mit Datenbanken
spielen!
Recherchemöglichkeiten
der Datenbanken
erkunden:
• Boole’sche Logik
• Wildcard-Symbole: ? * $
• Nachbarschaftsoperatoren:
Kontexte und Phrasen
• Suchfelder: Basic index,
Autorfeld, Schlagwortfeld
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Aufsatzdatenbank:
Vielfalt und Nutzen
Datenbank GVK-Plus (GBV)WTI-TEMA, Web of
Science, Scopus, RSWB plus
Verlags-Portale, z.B. IEEE Xplore, SpringerLink, ScienceDirect
Google Scholar, BASE
Inhalt Aufsätze, Bücher, u.a.
Aufsätze (Konferenz-Beiträge),
Hochschulschriften und Bücher (TEMA)
Aufsätze, Bücher, Buchkapitel,
Normen (IEEE)
Aufsätze, Bücher, Hochschulschriften u.a.
DurchsuchbarerInhalt
bibliographische Beschreibung
bibliographische Beschreibung, Abstract
bibliographische Beschreibung, Abstract,
VolltextVolltext
Inhalt von
Gedruckte und elektronische Bestände von Bibliotheken
diverse VerlageNur ein Verlag, hier IEEE,
Springer, Elsevier
BASE-> diverse
PublikationsserverGoogle Scholar
-> wer weiss?
Zugang zum Volltext
direkt oder gedruckt in Bibliothek bzw.
via Fernleihe
Volltext-Verlinkung über andere Datenbanken
oder Fernleihe
direkt, falls Zugang Teil der Subskription vor Ort
direkt, evtl. eingeschränkt
Besonderheiten __
WTI-TEMAThesaurus(-suche);
Web of ScienceZitationsanalyse
IEEE Xplore: Keyword list __
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
https://doi.org/10.5281/zenodo.1086617
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Wie kann das Risiko verkleinert werden,
dass Wichtiges beim Recherchieren
übersehen wird?
‣ Verschiedene Datenbanken nutzen.
‣ Spezifische Fach-Datenbanken nutzen.
‣ Über geeignete Suchbegriffe nachdenken.
‣ Die logische Verknüpfung von Suchbegriffen
nutzen.
‣ Den Überblick behalten durch effektive
Literaturverwaltung.
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Wissensorganisation
Fachinformation verwalten!
Matej Krén, Idiom, Stadtbibliothek Prag (1998), Foto 2009 Das passende Programm für Ihre Anforderungen
http://www.tub.tuhh.de/literaturverwaltung/
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Funktionalitäten
von Citavi
Rundgang durch Citavi
https://www.citavi.com/media/13
40/citavi_6_slideshows.pdf
Zum Kennerlernen für eine Funktion ergänzen Sie für eine Schritt-für-Schritt-Anleitung die Adresse https://www.citavi.com/shows6/ um die passen Nummer, etwa https://www.citavi.com/shows6/7
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Reference management
on the web with Zotero
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Bibliografische
Import-Formate
TY - JOUR
SN - 0926-9630
AU - Jauhiainen, A.
AU - Pulkkinen, R.
T1 - Problem-based learning
JF - Studies in health
SP - 572
EP - 576
VL - 146
PY - 2009
KW - Education
KW - Nursing
ER -
RIS%0 Journal Article
%@ 0926-9630
%A Jauhiainen, A.
%A Pulkkinen, R.
%T Problem-based learning
%J Studies in health
%P 572-576
%V 146
%D 2009
%K Education
%K Nursing
EndNote Tagged
@article{Jauhiainen_Pulkkinen:
2009,
author = {Jauhiainen, A. and
Pulkkinen, R.},
year = {2009},
title = {Problem-based
learning and e-learning
methods in clinical practice},
keywords = {Education;
Nursing},
pages = {572--576},
volume = {146},
issn = {0926-9630},
journal = {Studies in health}
}
BibTeX
PMID- 19592907
PT - Journal Article
IS - 0926-9630 (Print)
AU - Jauhiainen A
AU - Pulkkinen R
TI - Problem-based learning
JT - Studies in health
PG - 572-6
VI - 146
DP - 2009
MH - Education
MH - Nursing
No Standard
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Combining Citavi or Zotero
with Word or Writer
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Wie?
Zitieren
Warum?
Was? Wann?
Zitieren
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Grundregeln zum Zitieren
1) Benutzte Quellen sind anzugegeben.
2) Position der Quellenverweise muss eindeutig sein.
3) Quellen selbst müssen aus den bibliografischen Angaben
auffindbar sein.
4) Quellen im Original anschauen! Sekundärzitate vermeiden!
Ergänzungen:
Konsequent bei einem Zitierstil bleiben! Mit
Literaturverwaltungsprogramm eigentlich kein Problem.
Alles, was zitiert wird, mit vollständigen Angaben ins
Literaturverzeichnis, aber nicht mehr!
Nach: Theuerkauf, Judith: Schreiben im Ingenieurstudium : Effektiv und effizient zur Bachelor-,
Master- und Doktorarbeit. Paderborn : Schöningh, 2012, S. 86-99.
Biedermann, Wieland u.a.: Forschungsmethodik in den Ingenieurwissenschaften : Skript vom
Lehrstuhl für Produktentwicklung, Prof. Dr.-Ing. Udo Lindemann, Technische Universität München
(TUM), 2012, S. 61.
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Formen von
Zitierstilen
54
Nachweise
im Text
Autor / Jahr
(Doe, Smith 2009:
14)
Referenz
nummer
[37]
Referenz-
kürzel
[DoS09:14]
Nachweise in
Fußnoten
Autor / Jahr
Doe, Smith 2009:
14
Vollbeleg
Jane Doe, Mia
Smith: E-Learning.
London 2009, p.
14
Vollbeleg in Fußnoten auch als Oxford-
System bezeichnet. Bekannter Vertreter =
Chicago-Manual of Style
Autor-Jahr-System auch als
Harvard-System bezeichnet.
Bekannter Vertreter = APA-Style.
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Sekundärzitate vermeiden!
Ein Fallbeispiel
Folgender Aufsatz einer Konferenz wird zahlreich zitiert:
Friedel, L. (1979). Improved Friction Pressure Drop Correlations
for Horizontal and Vertical Two-Phase Pipe Flow.
European Two-Phase Flow Group Meeting, Ispra, Italy, June, Paper
E2.
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Aufsatz über Fernleihe
bestellen
Suche im Katalog des Gemeinsamen Bibliotheksverbundes
(GBV) nach dem Namen der Konferenz:
European Two-Phase Flow Group Meeting (1979)
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In Hannover vorhanden
Aufsatz aus der Konferenzveröffentlichung kann von der
Technischen Informationsbibliothek (TIB) bestellt werden.
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Ergebnis der
Fernleihe
Friedel, L. (1979). Improved
Friction Pressure Drop
Correlations for Horizontal
and Vertical Two-Phase Pipe
Flow.
European Two-Phase Flow
Group Meeting, Ispra, Italy,
June, Paper E2.
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Suche in
Fachdatenbank TEMA
Suche nach dem Aufsatztitel:
Improved Friction Pressure Drop Correlations for
Horizontal and Vertical Two-Phase Pipe Flow
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Fachdatenbank TEMA
weist Aufsatz nach
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Zeitschrift gedruckt in
TU-Bibliothek vorhanden
Friedel, L. (1979).
Improved Friction
Pressure Drop
Correlations for
Horizontal and
Vertical Two-
Phase Pipe Flow.
European Two-Phase
Flow Group Meeting,
Ispra, Italy, June,
Paper E2.
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Zeitschrift gedruckt in
TU-Bibliothek vorhanden
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Recherche in Fachdatenbank
Web of Science
Suche nach Autor und Jahr
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Mischformen von
Zitierungen
Fachdatenbank
Web of Science:
Zitierende Arbeiten
des Aufsatzes von
Friedel aus dem
Jahre 1979
!
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Handout zum Zitieren
Zitieren und das Literatur- bzw.
Quellenverzeichnis
– eine Handreichung
Digitale Version:
https://doi.org/10.5281/zenodo.1745329
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Wissenschaftliches
Schreiben
Aus: Tutorial zum wissenschaftlichen
Arbeiten VISION: http://www.vision.tuhh.de
Grafik: D. Bieler
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Wie funktioniert
Wissenschaft?
Der Physiker Galileo Galilei entdeckte ca.
1590 die Fallgesetze. Sie besagen, dass
alle Körper im Vakuum gleich schnell
fallen und dies unabhängig von ihrer
Gestalt, Zusammensetzung und Masse.
Wie hat Galilei die Fallgesetze bewiesen?
Diskutieren Sie spontan in der Gruppe, wie
Galilei zu seiner Erkenntnis kam.
Abb.: MichaelMaggs (Own work) [CC-BY-SA-3.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0)],
via Wikimedia Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Falling_ball.jpg
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Warum Jonglieren?
Beim Jonglieren lernt man:
• Geduld haben!
• Loslassen können!
• Kopf und Körper zusammenspielen lassen!
• Den Kopf von Überflüssigem befreien!
• Veränderungen erscheinen schwer und
müssen schrittweise erarbeitet werden!
• Misserfolge (hier besonders Bücken und
Aufheben!) gehören zum Lernprozess!
Ansonsten, Jonglieren macht einfach Spass
und ist aktive Entspannung! 8-)
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Lesestoff
Weblog Wissenschaftliches Arbeiten (begleitet ein Seminar für Bachelor-
Studierenden!)
https://www.tub.tuhh.de/wissenschaftliches-arbeiten/
Literatur zum Thema Wissenschaftliches Arbeiten
https://www.tub.tuhh.de/blog/2016/09/16/und-am-ende-die-
bachelorarbeit/
Semesterapparat in der TU‐Bibliothek (oberer Lesesaal!)
https://www.tub.tuhh.de/lernen/semesterapparate/?semid=sem_wissa
Auch für Nicht-Biotechnologen:
Hapke, T.: The world of processing engineering and biotechnology
information : seven points for reflecting on your information behavior.
2017. https://doi.org/10.15480/882.1500
Updated and modified version of: Appendix I. The world of biotechnology
information: seven points for reflecting on your information behavior. In:
Buchholz, K., Kasche, V., Bornscheuer, U.T.: Biocatalysts and Enzyme
Technology. 2. ed. Wiley-VCH, 2012, S. 553-564.
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Kontakt
Thomas Hapke
Web: http://www.tuhh.de/b/hapke/
Blog: http://blog.hapke.de
Tweets: http://twitter.com/thapke
„ Sich informieren – Tipps zum Überleben“ unter
http://www.tub.tuhh.de/fachinformation/informieren-tipps-zum-ueberleben/
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Umfrage: Was gehört für Sie zum
'wissenschaftlichen Arbeiten'?
• Wichtig ist, das die gewonnenen Kenntnisse reproduzierbar, der
Wissensgewinn nachvollziehbar und dokumentiert ist … während
andere Wissenschaften auf der Suche nach der "Wahrheit" sind, sind
Ingenieure primär am "Machbaren" interessiert (Ingenieur).
• Einarbeitung in ein Themengebiet, Literaturrecherche, Zeit zum
Nachdenken, Reproduzierbarkeit, Nachvollziehbarkeit, Originalität,
Ästhetik. (Mathematiker).
• Die systematische Identifikation und Eingrenzung von wissenschaftlich
zu bearbeitenden Problemen und Fragestellungen und ihre ebenso
systematische Bearbeitung unter konsistenter und transparenter
Benutzung wissenschaftlicher Methoden. Daneben das stetige reflexive
Hinterfragen des eigenen Vorgehens. (Sozialwissenschaftler)
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
Umfrage: Wie haben Sie gelernt,
wissenschaftlich zu arbeiten?
• Letztlich gemäß Konfuzius auf allen drei Wegen, klug zu handeln:
Erstens durch Nachdenken: Das ist der edelste. Zweitens durch
Nachahmen: Das ist der leichteste. Drittens durch Erfahrung: Das ist
der bitterste. (Ingenieur)
• Im Wesentlichen 'by doing' unter Rückgriff auf Vorbilder, Vorlagen und
selektives Lehrmaterial. (Sozialwissenschaftler)
• Durch praktische Arbeiten im Labor während des Studiums, der
Diplomarbeit und der Doktorarbeit. Durch Beteiligung an einem
Forschungsprojekt ... Durch Kooperation mit anderen Forschergruppen
im In- und Ausland. Durch Schreiben von eigenen Veröffentlichungen.
(Biologe)
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
• … ist erst einmal der "Stand von Wissenschaft und Technik" (in der
Regel Literatur, Patente) einigermaßen verstanden, geht es an die
Planung: Problembeschreibung, Modellbildung, Formulierung
theoretischer Konzepte, Suche nach Analogien, Aufstellen von
Arbeitshypothesen und Verifikation/Falsifikation - ist eigentlich alles
wichtig. Wir Ingenieure lieben auch immer eine versuchstechnische
Absicherung ... (Ingenieur)
• Assoziative Suche, Geduld, Disziplin, Ästhetik der Ergebnisse. …
Vielleicht sollte man eher vor einem übertriebenen Festhalten an
irgendwelchen ausgewählten Techniken und Methoden warnen.
(Mathematiker)
• Regeln des Messens … und des Beobachtens und wie dieses
dokumentiert, ausgewertet und analysiert wird (Laborbuch). … und
Phantasie, z.B. … was kann ich aus phänomenologisch ähnlichen
Untersuchungen in anderen Fächern lernen. (Biotechnologe)
Umfrage: Wichtige
Techniken und Methoden?
Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
… zu diesen Fragen und Antworten.
Und zur Frage, ob sich das wissenschaftlichen Arbeiten in den
Ingenieurwissenschaften von anderen Fachrichtungen unterscheidet:
Aspekte wissenschaftlichen Arbeitens in den Ingenieurwissenschaften –
erste Thesen und Literaturüberblick / Thomas Hapke (Internes
Arbeitspapier für TUHH-Projekt StudIPort 2.0 , 2008)
https://doi.org/10.15480/882.1760
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Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke
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