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Német nemzetiségi nyelv középszint — írásbeli vizsga 1012 I. Olvasott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

NÉMET NEMZETISÉGI NYELV

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2011. október 14. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2011. október 14. 1012

Német nemzetiségi nyelv — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

1. Im Bereich Leseverstehen haben Sie drei Aufgaben zu lösen. 2. Bei der Lösung der Aufgaben dürfen Sie kein Wörterbuch benutzen. 3. Für die Lösung der Aufgaben stehen Ihnen 60 Minuten zur Verfügung.

1. Lesen Sie den folgenden Text zunächst aufmerksam zu Ende! Ergänzen Sie danach die gekürzte Fassung des Textes durch die fehlenden Wörter! (0) ist ein Beispiel für Sie. Marcus Tullius Cicero ist die uns wohl bekannteste Gestalt des ganzen Altertums. Über einen großen Teil seines Lebens sind wir deswegen so gut unterrichtet, weil er fast tausend Briefe hinterlassen hat, in denen er über sich und seine Zeitgenossen berichtet. Cicero wurde am 3.1.106 v. Chr. in Arpinum bei Latium geboren. Obgleich er aus dem niedrigen Landadel stammte, vollbrachte er eine bis dahin beispiellos steile politische Karriere: in kürzester Zeit Aufstieg in die höchsten Staatsämter bis zum Konsulat im Jahre 63, wobei er alle Ämter zum frühestmöglichen Zeitpunkt bekleidete. Cicero begann seine Laufbahn nach gründlicher Ausbildung als Anwalt in Rom. Zudem beschäftigte er sich von Jugend an mit griechischer Kultur, Philosophie und Rhetorik. Sein politischer Aufstieg begann 80 v. Chr. mit spektakulären Auftritten in politischen Prozessen. In den Jahren 79 bis 77 v. Chr. unternahm er eine Bildungsreise nach Athen und Rhodos, wo er entscheidende rhetorische und philosophische Anregung von griechischen Rednern und Philosophen bekam. 51 v. Chr. verwaltete Cicero als Prokonsul die Provinz Kilikien. Unmittelbar nach seiner Rückkehr aus der Provinz brach in Rom der Bürgerkrieg aus (49 v. Chr.), in dem sich Cicero zunächst bemühte, zwischen den verfeindeten Parteien zu vermitteln. Nach dem Scheitern dieser Versuche schloss er sich jedoch Pompeius an. Dummerweise war es Pompeius, der im Bürgerkrieg gegen Caesar unterlag. Cicero hatte also politisch auf das falsche Pferd gesetzt, zog sich infolge dieser misslichen Lage nach Brundisium zurück und wartete auf eine Amnestierung durch Caesar.

(http://www.lateinservice.de/referate/inhalt/ciceroref.htm) Eine der bekanntesten (0) Gestalten der Antike ist Marcus Tullius Cicero. Über seine Lebzeiten erhalten wir viele (1) ___________________________, wenn wir seine zahlreichen (2) ___________________________ lesen. Cicero stammte aus (3) ___________________________ bei Latium. Seine Familie gehörte zwar zum niederen (4) ___________________________, trotzdem gelang es ihm, in kürzester Zeit in die höchsten (5) ___________________________ aufzusteigen. Seine politische Karriere begann in Rom, wo er als (6) ___________________________ tätig war. Bereits in seiner Jugend interessierte er sich für die (7) ___________________________, (8) ___________________________ und (9) ___________________________. In Athen und Rhodos lernte er später griechische Redner und Philosophen kennen, von denen er wichtige Anregungen bekam. Im Bürgerkrieg, der nach seiner (10) ___________________________ aus der Provinz Kilikien in Rom ausbrach, wollte Cicero (11) ___________________________ und (12) ___________________________ zu einer Versöhnung bewegen. Doch dieser (13) ___________________________ scheiterte. Cicero stand auf der Seite des Verlierers Pompeius, nach dessen (14) ___________________________ er Rom verlassen musste. Er lebte wieder in (15) ___________________________ und wartete darauf, dass Caesar ihm vergibt.

15 Punkte

2. Lesen Sie den folgenden Text aufmerksam zu Ende! Entscheiden Sie danach, ob die unten stehenden Behauptungen nach den Aussagen des Textes richtig, falsch oder im Text nicht vorhanden sind. (0) ist ein Beispiel für Sie.

Schönheitsoperation

Schönheitschirurgie und kosmetische Chirurgie sind von den medizinischen Berufsverbänden nicht als Fachgebiete definiert. Kosmetische Operationen sind ästhetische Operationen. Eine Schönheitsoperation ist ein chirurgischer Eingriff ohne medizinische Indikation. Die Steigerung und Verbesserung des eigenen Aussehens stellt das Hauptmotiv für diese Formen der Chirurgie dar. In vielen extremen Fällen von mehrfachen kosmetischen Operationen, wie sie vor allem bei Prominenten zu beobachten sind, wird inzwischen von einer Erkrankung als Ursache ausgegangen. Die betreffenden Personen haben dabei eine andere Wahrnehmung ihres Aussehens als ihre Umwelt.

Schönheitschirurg ist kein Begriff, der im ärztlichen Weiterbildungsrecht definiert ist. Im Gegensatz zur landläufigen Meinung ist der plastische Chirurg von seiner Weiterbildung nicht nur ein Schönheitschirurg. Seine Ausbildung erfolgt im Wesentlichen im Bereich der wiederherstellenden Chirurgie (z. B. von angeborenen Deformierungen, Unfallverletzungen, Verbrennungen). Die ästhetische Chirurgie ist ein kleiner Teil seiner Ausbildung.

(http://de.wikipedia.org/wiki/Sch%C3%B6nheitsoperation) richtig falsch nicht

vorhanden(0) Die Schönheitschirurgie ist ein Fachgebiet der Medizin.

(16) Eine kosmetische Operation ist medizinisch nicht begründet.

(17) Nach einer Schönheitsoperation können sichtbare Narben zurückbleiben.

(18) Die Patienten haben meist eine Fehlvorstellung von sich selbst.

(19) Die Patienten haben ein Idealbild von Prominenten, dem sie folgen.

(20) Die plastische Chirurgie ist mit der ästhetischen Chirurgie gleichzusetzen.

5 Punkte

3. Lesen Sie den Text zunächst aufmerksam zu Ende! Beantworten Sie danach die unten stehenden Fragen möglichst kurz! (0) ist ein Beispiel für Sie.

Der Begriff Wikinger bezeichnet Angehörige von kriegerischen, zur See fahrenden Personengruppen der meist germanischen Völker (es gab darunter auch Balten) des Nord- und Ostseeraumes in der so genannten Wikingerzeit.

Die besondere Wahrnehmung der Wikinger als kämpferische Seefahrer führte dazu, dass man die Wikingerzeit 793 mit dem Überfall auf Lindisfarne beginnen und 1066 mit der Schlacht bei Hastings enden lässt. Bei Kriegszügen sind diejenigen Züge, die auf privater Initiative zur eigenen Bereicherung geführt wurden, von denen zu unterscheiden, die ein politisches Ziel hatten. Ihnen ist in der Zeit gemeinsam, dass sich der Krieg durch die Plünderung vor Ort finanzierte.

In der zeitgenössischen Wahrnehmung stellten die Wikinger nur einen sehr kleinen Teil der skandinavischen Bevölkerung dar. Dabei können zwei Gruppen unterschieden werden: Die einen betrieben den ufernahen Raub zeitweise und nur in einem frühen Lebensabschnitt. Es waren junge Männer, die aus der heimatlichen Gebundenheit an Kult und Sippe ausbrachen und Ruhm, Reichtum und Abenteuer in der Ferne suchten. Später ließen sie sich wie ihre Vorfahren nieder und betrieben die in ihrer Gegend übliche Wirtschaft. Von ihnen berichten die Sagas und die Runensteine. Für die anderen wurde der ufernahe Raub zum einzigen Lebensinhalt. Ihnen begegnet man in den fränkischen und angelsächsischen Annalen und Chroniken. Sie kehrten bald nicht mehr in die Heimat zurück, waren in die heimatliche Gesellschaft nicht mehr integrierbar und wurden dort als Verbrecher bekämpft.

(http://de.wikipedia.org/wiki/Wikinger) (0) Welchen indoeuropäischen Völkern gehörten die meisten Wikinger an?

Den Germanen / den germanischen Völkern

(21) An welchen Gewässern lebten die Wikinger?

___________________________________________________________________________

(22) Wie lang dauerte die so genannte Wikingerzeit?

___________________________________________________________________________

(23) Was war das Ziel der privaten Kriegszüge?

___________________________________________________________________________

(24) Aus welchen Mitteln hat man alle Kriege finanziert?

___________________________________________________________________________

(25) Wonach strebten junge Männer, als sie vorübergehend ihre Sippe verließen und in die

Ferne zogen?

___________________________________________________________________________

(26) Wer galt unter den Wikingern als Verbrecher?

___________________________________________________________________________

(27 – 30) Welche Quellen (literarische Werke) berichten über die Kriegstaten der Wikinger?

(Nennen Sie alle Quellen, die im Text erwähnt werden!)

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

4. ____________________________________________________

10 Punkte

maximális pontszám

elért pontszám

I. Olvasott szöveg értése 1. feladat 15 2. feladat 5 3. feladat 10

Feladatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár

Dátum: ……………………….. __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve

programba beírt egész pontszám

I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ……………………….. Dátum: ……………………….. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Német nemzetiségi nyelv középszint — írásbeli vizsga 1012 II. Nyelvhelyesség

Név: ........................................................... osztály:......

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2011. október 14. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2011. október 14. 1012

Fontos tudnivalók

1. Im Bereich Sprachrichtigkeit haben Sie drei Aufgaben zu lösen. 2. Bei der Lösung der Aufgaben dürfen Sie kein Wörterbuch benutzen. 3. Für die Lösung der Aufgaben haben Sie eine halbe Stunde.

I. Setzen Sie die in der linken Spalte der Tabelle angegebenen Verben in der richtigen Präteritalform in den Text ein! (0) ist ein Beispiel für Sie. Ein Banater Schwabe

(0) werden

(1) sein

(2) heißen

(3) emigrieren

(4) leben

(5) erhalten

(6) haben

(7) gewinnen

(8) schwimmen

(9) auftreten

(10) arbeiten

(11) anbieten

(12) verkörpern

(13) schlagen

(14) verbringen

(15) sterben

Johnny Weissmueller (0) wurde am 02. Juni 1904 in Siebenbürgen als

Peter Jonas Weißmüller geboren. Sein Vater (1) ____________

Fabrikarbeiter, seine Mutter (2) ____________ Elisabeth Kersch. Kurz

nach seiner Geburt (3) ____________ die Banater Familie in die USA.

Sie (4) ____________ in Chicago.

Als Kind (5) ____________ er den Rat, aufgrund seiner angeschlagenen

Gesundheit regelmäßig zu schwimmen. Er (6) ____________ Talent für

diesen Sport. Bei den Olympischen Spielen von 1924 und 1928 (7)

____________ er insgesamt fünf Goldmedaillen. Er (8) ____________

als erster die 100 Meter Freistil unter einer Minute.

Nach seiner Sportkarriere (9) ____________ er zunächst in kurzen

Sportfilmen ______, und (10) ____________ als Model für Unterwäsche

und Bademoden. Dann (11) ____________ ihm die Produktionsfirma

MGM einen Filmvertrag ______. Er (12) ____________ Tarzan, einen

legendären Dschungelhelden, den der Autor Edgar Rice Burroughs

erfunden hat.

Seine 6 Ehen (13) ____________ viele Schlagzeilen in der

Boulevardpresse.

Seinen Lebensabend (14) ____________ der Schauspieler in Acapulco,

wo er nach mehreren Schlaganfällen im Alter von 79 Jahren (15)

____________.

(http://www.film-zeit.de/Person/16195/Johnny-Weissmueller/Biographie/)

15 Punkte

II. Welche Variante ist richtig? Unterstreichen Sie die grammatisch korrekte Ergänzung! (0) ist ein Beispiel für Sie. Bereits (0) ____________des Stoffes TARZAN, DER AFFENMENSCH (1932) wird (16) ____________. Im knappen Lendenschurz und (17) ____________ berühmten Schrei auf den Lippen erobert er (18) ____________ ein Millionenpublikum. In der Folge spielt Johnny Weismueller (19) ____________ in weiteren 11 Filmen. Der zweite Tarzan-Film hat mit massiven Zensurbestimmungen zu kämpfen. Die (20) ____________ Badekostüme der Jane-Darstellerin bestürzen die damalige Zensur. Im dritten Film soll der Dschungelheld (21) ____________ überführt und der Zivilisation vorgeführt werden. 1939 bekommt das Dschungelpaar (22) ____________, 1941 wird der Dschungel (23) ____________ verteidigt. 1942 kämpft Tarzan zunächst (24) ____________ New York, (25) ____________ gegen die Nazis und auch gegen die Amazonen. Danach laufen die Tarzan-Filme langsam aus. (http://www.film-zeit.de/Person/16195/Johnny-Weissmueller/Biographie/) (0) a. die erste Verfilmung

b. ersterVerfilmen

c. der erste Verfilmung

d. die ersten Verfilmung

(16) a. eine riesige Verfolgung

b. einen riesigen Erfolg

c. ein riesiges Erfolg

d. ein riesiger Erfolg

(17) a. mit den

b. mit

c. mit der

d. mit dem

(18) a. über nacht

b. in einem Nacht

c. über Nacht

d. übernachten

(19) a. den Dschungelhelden

b. den Dschungelheld

c. das Dschungelheld

d. den Dschungelhälden

(20) a. kurze

b. kurzen

c. Kürze

d. kürzen

(21) a. ins England in der Käfig

b. nach England mit der Käfig

c. ins England im Käfig

d. nach England im Käfig

(22) a. ein Sohn

b. einen Sohn

c. einen Son

d. einen Junge

(23) a. gegen Feinde

b. vor Feinde

c. von Feinde

d. gegen Feinden

(24) a. in der Großstadt

b. in Großstat

c. in der Grossstadt

d. in der Gross-Stadt

(25) a. in einer weiteren Filme

b. in einem weiterem Film

c. in einem weiteren Film

d. in einen weiterem Film

10 Punkte

III. Fügen Sie die fehlende Präposition ein! Achten Sie auf die Lesbarkeit Ihrer Ergänzung! (0) ist ein Beispiel für Sie.

Pronomina: während, zu, seit, vom, in, durch

Vis ist eine kroatische Insel, die südlich (0) in der Adria liegt. Sie ist ca. 45 km (26)

____________ Festland entfernt und gehört (27) ____________ der Gruppe der

mitteldalmatinischen Inseln. Vis ist (28) ____________ dem Neolithikum besiedelt, seine

ersten bekannten Bewohner waren Illyrer. (29) ____________ der römischen Zeit wurden

Tempel, ein Theater, ein Forum und Thermen gebaut. Doch (30) ____________ das

Eindringen der barbarischen Stämme verloren die Römer an Macht und das Leben auf der

Insel wurde immer schwieriger.

(http://www.adria24.com/de/reisefuehrer/dalmatien/insel-vis/)

5 Punkte

elért pontszám

II. Nyelvhelyesség 1. feladat 15 2. feladat 10 3. feladat 5

javító tanár

Dátum: …………………. __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve

I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Német nemzetiségi nyelv középszint — írásbeli vizsga 1012 III. Hallott szöveg értése

Név: ........................................................... osztály:......

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2011. október 14. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc

írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2011. október 14. 1012

Fontos tudnivalók

Guten Tag! Jetzt beginnt die Prüfung zum Hörverstehen. Die Prüfung besteht aus zwei Aufgaben. Sie werden zwei Hörtexte hören. Die Aufgaben dazu sind in diesem Heft. Jede Aufgabe beginnt und endet mit Musik. Dann hören Sie die Aufgabenstellung. Hinterher haben Sie Zeit, die Aufgabe zu lesen. Danach hören Sie den Text das erste Mal. Sie haben dann Zeit, um zu arbeiten. Danach hören Sie den Text das zweite Mal in Teilen an. Zuletzt haben Sie noch einmal Zeit, Ihre Lösungen zu kontrollieren. Die Prüfung dauert etwa 30 Minuten. Viel Glück!

I. Die Berliner Museumsinsel ist die nördliche Spitze der Spreeinsel im Zentrum Berlins. Sie ist historisch die Keimzelle der Berliner Museumslandschaft und mit ihren Museen heute ein touristischer Anlaufpunkt. Seit 1999 gehört die Museumsinsel als weltweit einzigartiges bauliches und kulturelles Ensemble dem Weltkulturerbe der UNESCO an. Im folgenden Hörtext wird Ihnen die Berliner Museumsinsel vorgestellt. Bevor Sie den Text das erste Mal hören, haben Sie Zeit, sich die Aufgabenstellung anzusehen. Hören Sie sich den Text an! Entscheiden Sie danach, ob die unten stehenden Behauptungen richtig oder falsch sind! (0) ist ein Beispiel für Sie! richtig falsch(0) Der Museumskomplex auf der Museumsinsel in Berlin besteht aus

fünf Gebäuden. X

(1) Teile der Antikensammlung sind im Alten Museum und im Pergamonmuseum zu sehen.

(2) Das Ägyptische Museum befindet sich zurzeit im Obergeschoss des Alten Museums.

(3) Die Büste der ägyptischen Königin Nofretete ist seit 2009 im Neuen Museum ausgestellt.

(4) Im Museum für Islamische Kunst sind Gegenstände vom 8. bis ins 19. Jahrhundert zu sehen.

(5) Das Vorderasiatische Museum befindet sich im Pergamonmuseum.

(6) Im Vorderasiatischen Museum werden 600 Jahre aus der Geschichte, Kunst und Kultur Vorderasiens vorgestellt.

(7) Zu drei Flügeln des Pergamonmuseums haben die Besucher freien Zugang, der vierte steht unter Bau.

(8) Die Sammlung des Alten Museums zeigt Skulpturen und Gemälde des 19. Jahrhunderts.

(9) Im Bode-Museum befinden sich das Museum für Byzantinische Kunst, die Skulpturensammlung und das Münzkabinett.

(10) Im Münzkabinett sind Münzserien aus 21 Jahrhunderten ausgestellt.

(11) Das Pergamonmuseum kann im Unterschied zu den anderen vier Museen am Montag nicht besichtig werden.

(12) An Donnerstagen haben die Museen einen halben Tag, also 12 Stunden auf.

12 Punkte

II. Welche Aussichten haben Hochschulabsolventen auf dem Arbeitsmarkt, und wie beliebt sind unter ihnen die einzelnen Firmen, die sie anstellen wollen? Der folgende Text informiert Sie über den Wettkampf der attraktivsten Arbeitgeber und über die Erwartungen der jungen Arbeitnehmer. Hören Sie aufmerksam zu, um danach von den unten stehenden Alternativen die richtige ankreuzen zu können! Bevor Sie den Text das erste Mal hören, haben Sie Zeit, sich die Aufgabenstellung anzusehen. Hören Sie aufmerksam zu, und kreuzen Sie die richtige Lösung an! (0) ist ein Beispiel für Sie.

(0) Welche Firma erfreut sich unter den Studenten und Absolventen der Wirtschaftswissenschaften der größten Popularität?

X der Kosmetikkonzern L’Oreal

(13) Welche Branche wurde neben den Handelsunternehmen in den letzten fünf Jahren immer höher geschätzt?

Wirtschaftsprüfungsgesellschaften

Konsumgüterhersteller

(14) Welche Fachrichtung muss man nach dem Text studiert haben, wenn man bei BMW eine Anstellung sucht?

Betriebswirtschaft

Technik

(15) Welcher deutsche Konzern wurde im Vergleich zum Vorjahr bei Studenten der technischen Fachrichtungen am meisten von einem Abwärtssog erfasst?

Porsche

Siemens

(16) Wie lang sind Absolventen der Wirtschaftswissenschaften nach dem Studienabschluss auf Arbeitssuche?

weniger als ein halbes Jahr

länger als ein halbes Jahr

(17) Was vor allem macht ein Unternehmen für Studenten und Absolventen attraktiv?

Weiterbildungsmöglichkeiten

attraktive Aufgaben, interessante Tätigkeit

(18) Was wird unter Work-Life-Balance verstanden?

Garantie der Aufstiegschancen

Vereinbarkeit von Arbeit und Privatleben

(19) Wie ist das durchschnittliche Einstiegsgehalt der deutschen Ingenieure?

höher als der europäische Durchschnitt

niedriger als der europäische Durchschnitt

(20) Wie hoch ist das Einstiegsgehalt eines Wirtschaftswissenschaftlers in Ungarn nach den Aussagen des Textes?

9000 Euro

900 Euro

(21) Welche Berufsgruppe möchte eher im Ausland tätig sein?

Wirtschaftswissenschaftler

Ingenieure

(22) Welche Nation ist weniger an einer internationalen Karriere interessiert?

Niederländer

Schweden

10 Punkte

elért pontszám

III. Hallott szöveg értése 1. feladat 12 2. feladat 10

javító tanár

Dátum: ………………………… __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve

I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. össze-tevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Német nemzetiségi nyelv középszint — írásbeli vizsga 1012 IV. Íráskészség

Név: ........................................................... osztály:......

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2011. október 14. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc

írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2011. október 14. 1012

Fontos tudnivalók

1. Im Bereich Textproduktion haben Sie zwei Texte zu schreiben. 2. Bei der zweiten Aufgabe haben Sie die Wahl: Von den genannten zwei Themen muss nur das eine Thema bearbeitet werden. Markieren Sie die von Ihnen gewählte Aufgabenstellung, indem Sie die davor stehende Ziffer umkreisen. 3. Bei der Anfertigung der Texte dürfen Sie ein orthographisches und ein zweisprachiges Wörterbuch benutzen. 4. Für die Lösung dieser Aufgaben stehen Ihnen 60 Minuten zur Verfügung.

I. Verfassen Sie einen Tagebucheintrag über Ihren letzten Theaterbesuch. Ihr Text soll einen Umfang von 40-50 Wörtern haben.

(http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Datei:Honor%C3%A9_Daumier_026.jpg&filetimestamp=20050519084411)

10 Punkte

___________________________________________________________________________

II/1. Sie sind unlängst umgezogen. Schreiben Sie eine E-Mail, in der Sie Ihre Freunde über den Umzug informieren. Ihr elektronischer Brief soll einen Umfang von 200-300 Wörtern haben. Inhaltlich haben Sie folgende Schwerpunkte zu behandeln:

1. Grund des Umzuges 2. Die Wohnungssuche (Inserate, Immobilienhändler) 3. Anforderungen an die neue Wohnung (z. B. Wohngegend, Lage, Größe etc.) 4. Einteilung der neuen Wohnung (Räumlichkeiten) 5. Finanzen (z. B. Kaufpreis, Unkosten im Monat)

Das unten stehende Bild ist nur eine Illustration, die als Anregung dienen soll.

II/2. Die Geschichte von Benjamin Hesse ist in Anlehnung an Aesops Fabel Der Hahn und der Diamant entstanden. Lesen Sie den Text und analysieren Sie ihn nach den folgenden Gesichtspunkten:

1. Allgemeine Charakteristika der Gattung Fabel 2. Charakterisierung der Figuren 3. Handlungsmotive der Figuren 4. Sprachliche Mittel im Text 5. Stellungnahme zur Moral der Geschichte

Ihre Analyse soll einen Umfang von 200-300 Wörtern haben.

Benjamin Hesse: Der Aesop und der Diamant Am Hofe lebte einst ein bunter Hahn mit vielen Hühnern, der brav in der Erde scharrte und die Körner, die ihm die Bäuerin hinwarf, aufpickte. Eines Tages fand er einen großen Diamanten. Er schrie auf, schlug wild mit den Flügeln und versuchte soviel Lärm wie möglich zu machen, denn er dachte bei sich: „Wenn ich der Bäuerin diesen Diamanten zeige, wird sie reich und ich bekomme so viele Körner, wie ich will.“ Die Bäuerin kam, erblickte den Diamanten und hob ihn auf. Nachdem sie sich vergewissert hatte, dass er echt war, ließ sie ihn schnell in ihrer Tasche verschwinden, damit kein anderer Bauer ihn ihr stehlen konnte, und sprach: „Durch den werde ich bestimmt reich. Diesen Tag will ich feiern!“ Sprach sie, köpfte den Hahn und briet ihn zur Feier des Tages. ~Der Diamant in deiner Tasche ist mehr als sein Finder wert.~

(http://www.e-stories.de/view-kurzgeschichten.phtml?22570)

23 Punkte

___________________________________________________________________________

elért pontszám

IV. Íráskészség I. feladat 10 II. feladat 23

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 javító tanár

Dátum: ................................................ __________________________________________________________________________

pontszámaegész

számra kerekítve

I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: …………………. Dátum: …………………

NÉMET NEMZETISÉGI NYELVdload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok2011osz/...(22) a. ein Sohn b....

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