View
219
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman2. Mata Kuliah & Kode : Strukturen und Wortschatz I Kode : GER2183. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS
Sem : I Waktu : 2 X 50 Menit4. Standar Kompetensi : 1) Mahasiswa dapat menggunakan Alphabet dalam
kalimat dengan benar.2) Mahasiswa dapat menyusun Aussagesatz dengan
benar.3) Mahasiswa dapat menggunakan das Verb dalam
kalimat dengan benar.4) Mahasiswa dapat menyusun Fragesatz dengan
menggunakan kata tanya wie, wo, woher dan wasdengan benar.
.5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menerapkan Strukturen und
Wortschatz dengan benar
6. Indikator Ketercapaian :1) Mahasiswa dapat menyebutkan dan menggunakan
huruf dalam bahasa Jerman.2) Mahasiswa dapat mengkonjugasikan kata kerja sein
dan dapat menggunakannya dalam kalimat.3) Mahasiswa dapat melengkapi dan menyusun sebuah
kalimat berita.4) Mahasiswa dapat menyusun kalimat tanya dengan
menggunakan kata tanya wie, woher, wo dan was.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Alphabet, Aussagesatz, Fragesatz, Verb
8. Kegiatan Perkuliahan :__________________________________________KOMPONENLANGKAH
Uraian Kegiatan EstimasiWaktu
Metode Media SumberBahan/
ReferensiPendahuluan
Dosen mengawalipertemuan denganperkenalan denganmelakukan tanyajawab denganmahasiswa: Ichheisse .... Und wieheissen Sie? Ich
10 menit Tanya jawab LCD Studio d A1Start aufDeutsch
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
komme aus .... Undwoher kommen Sie?Ich wohne in .... Undwo wohnen Sie?
Dosen menyampaikankepada mahasiswakompetensi yanghendak dicapai danmateri yang akandipelajari.
Penyajian(Inti) Dosen mengenalkan
Alphabet danmahasiswa dimintauntuk menyebutkansecara bersama-sama
Dosen memintamahasiswa untukmenyebutkan namamereka danmengejanya:Buchstabieren Siebitte Ihren Name!
Dosen menjelaskanmateri Aussagesatzdan memberikancontohnya.
Dosen memintamahasiswa untukmengerjakan latihan.
Dosen menjelaskanmateri Fragesatz danmemberikancontohnya.
Dosen memintamahasiswa untukmengerjakan latihan.
75 menit Ceramah,Demonstrasi,Tanya jawab,Latihan
LCD Studio d A1Start aufDeutsch,Einheit 1
Penutup Mahasiswa dimintauntuk menyebutkanperbedaan Alphabet
10 menit Brain -storming
Whiteboard
Studio d A1Start aufDeutsch,
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
dalam bahasa Jermandan bahasa Indonesia.
Mahasiswa dimintauntuk menyimpulkanmengenai materiAussagesatz danFragesatz.
Einheit 1
Tindak Lanjut Mahasiswa dimintauntuk mengerjakanlatihan secaraindividual
5 Latihan Buku Sprachtraining
Yogyakarta, 1 Maret 2011Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dr. Pratomo Widodo Dra. Retna Endah SM, M.Pd.NIP. 19610930 198703 1 004 NIP. 19620414 198703 2 002
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman2. Mata Kuliah & Kode : .Strukturen und Wortschatz I Kode : GER2183. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS
Sem : I Waktu : 2 X 50 Menit4. Standar Kompetensi : 1) Mahasiswa dapat menggunakan Personal Pronomen
dalam kalimat dengan benar.2) Mahasiswa dapat menggunakan kata kerja sein dalam
kalimat dengan benar..5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menerapkan Strukturen und
Wortschatz dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian : 1) Mahasiswa dapat menyebutkan Personal Pronomen.2) Mahasiswa dapat menggunakan Personal Pronomen
dalam kalimat.3) Mahasiswa dapat mengkonjugasikan kata kerja sein.4) Mahasiswa dapat menggunakan kata kerja sein dalam
kalimat.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Personal Pronomen im Nominativ, Verb: sein
8. Kegiatan Perkuliahan :__________________________________________KOMPONENLANGKAH
Uraian Kegiatan EstimasiWaktu
Metode Media SumberBahan/
ReferensiPendahuluan
Dosen memintamahasiswa untukmenyebutkanPersonal Pronomenyang telah dikenal.
Dosen menyampaikankompetensi yanghendak dicapai.
Dosen menyampaikanmateri yang akandibahas.
10 menit Brainstorming
LCD Studio d A1
Penyajian(Inti) Dosen memberikan dan
menjelaskan Personal
75 menit Ceramah,DemonstrasiDrill, Latihan
LCD Studio d A1Start aufDeutsch,
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
Pronomen.Dosen dan mahasiswa
melaksanakan DrillDosen memberikan
latihan.Dosen menjelaskan
materi mengenaikonjugasi kata kerjasein.
Bersama mahasiswadosen melaksanakanDrill.
Dosen memberikancontoh penggunaansein dalam kalimat.
Mahasiswa dimintauntuk mengerjakanlatihan.
Einheit 1
PenutupMahasiswa diminta
untuk menyimpulkanmengenai materi yangtelah dibahas.Mahasiswa juga diberikesempatan untukmenanyakan kembalimateri yang belumdimengerti.
10 menit Brainstorming,Tanya jawab
LCD Studio d A1Start aufDeutsch,Einheit 1
Tindak Lanjut Dosen memintamahasiswa untukmengerjakan latihan.
5 menit Latihan Buku Sprachtraining
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
Yogyakarta, 1 Maret 2011
Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dr. Pratomo Widodo Dra. Retna Endah SM, M.Pd.NIP. 19610930 198703 1 004 NIP. 19620414 198703 2 002
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman2. Mata Kuliah & Kode : Strukturen und Wortschatz I Kode : GER2183. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS
Sem : 1 Waktu : 2 X 50 Menit4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menggunakan Nomen dan Artikelnya im
Nominativ dalam kalimat dengan benar..5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menerapkan Strukturen und
Wortschatz dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian : 1) Mahasiswa dapat mengubah kata benda dari bentukSingular ke bentuk Plural.
2) Mahasiswa dapat menggunakan kata benda dalambentuk Singular dan Plural dalam kalimat.
3) Mahasiswa dapat menggunakan Artikel dan Nomendalam kalimat.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Singular und Plural, der, die, das, ein, eine.
8. Kegiatan Perkuliahan :__________________________________________KOMPONENLANGKAH
Uraian Kegiatan EstimasiWaktu
Metode Media SumberBahan/
ReferensiPendahuluan Dosen meminta
mahasiswa untukmenyebutkan benda-benda yang ada dikelas dalam bahasaIndonesia danmenanyakan bendatersebut dalambahasa Jerman. Z.B:Wie heisst das aufDeutsch?
Dosen menyampaikankompetensi yanghendak dicapai danmateri yang akandipelajari
10 menit Tanya jawab,Brain -storming
Benda-bendadikelas
Penyajian(Inti) Dosen meminta
75 menit Ceramah,tanya jawab,
LCD,benda
Studio dA1, Lehr
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
mahasiswa untukmenyebutkan artikelkata benda dalambahasa Inggris.
Dosen menjelaskanNomen dan Artikel.
Dosen menjelaskanNomen dalam bentukSingular.
Dosen menunjuk benda-benda di kelas secarabergantian danmahasiswamenyebutkan benda-benda tersebut dalambahasa Jerman.
Dosen memberikancontoh dalam kalimat.
Dosen mengajakmahasiswa bertanyajawab.
Dosen menjelaskanpembentukkan Pluraldan memberikancontoh.
Dosen melaksanakandrill bersamamahasiswa.
Dosen memberi contohkalimat.
drill -bendadikelas,papantulis
Ubungs-buch derdeutschenGrammatik
PenutupMahasiswa diminta
untuk menyimpulkan
10 Brainstorming
LCD Studio d A1
Tindak Lanjut Dosen memintamahasiswa untukmengerjakan latihan.
5 Penugasan Buku Sprachtraining
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
Yogyakarta, 1 Maret 2011Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dr. Pratomo Widodo Dra. Retna Endah SM, M.Pd.NIP. 19610930 198703 1 004 NIP. 19620414 198703 2 002
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman2. Mata Kuliah & Kode : Strukturen und Wortschatz I Kode : GER2183. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS
Sem : 1 Waktu : 2 X 50 Menit4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menggunakan Verneinung dalam
kalimat dengan benar. Mahasiswa dapat menggunakanKomposita dalam kalimat dengan benar.
.5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menerapkan Strukturen und
Wortschatz dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian : 1) Mahasiswa dapat membedakan kein dan keine denganbenar.
2) Mahasiswa dapat menggunakan kein, keine dalamkalimat dengan benar.
2) Mahasiswa dapat menggunakan Komposita dalamkalimat dengan benar.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Verneinung, Komposita
8. Kegiatan Perkuliahan :__________________________________________KOMPONENLANGKAH
Uraian Kegiatan EstimasiWaktu
Metode Media SumberBahan/
ReferensiPendahuluan
Dosen mengulangmateri Nomen denganmemberikanpertanyaan-petanyaankepada mahasiswa:Was ist das? Ist dasein/eine ...?
Dosen menyampaikankompetensi yanghendak dicapai danmateri yang akandipelajari
10 menit Tanya jawab Benda-bendadikelas
Studio d A1
Penyajian(Inti)
Dosen menjelaskanmengenai Verneinungdengan menggunakan
Ceramah,tanya jawab,dialog,
LCD,benda-
Studio d A1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
kein dan keine.Dosen menanyakan
sebuah benda danmahasiswa menjawabdengan menggunakankein dan keine.
Dosen memintamahasiswa untukberdialog denganmenggunakanVerneinung.
Dosen menjelaskantentang Komposita.
Dosen memberikancontoh kalimat denganmenggunakanKomposita.
Mahasiswa dimintauntuk membuatsebuah kalimatdengan menggunakanKomposita.
latihan bendadikelas
Penutup Mahasiswa dimintauntuk menyimpulkandan menanyakankembali materi yangbelum dimengerti.
10 menit Brainstormin,tanya jawab
LCD Studio d A1
Tindak Lanjut Mahasiswa dimintauntuk mengerjakanlatihan.
5 menit Penugasan Buku Sprachtraning
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
Yogyakarta, 1 Maret 2011
Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dr. Pratomo Widodo Dra. Retna Endah SM, M.Pd.NIP. 19610930 198703 1 004 NIP. 19620414 198703 2 002
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman2. Mata Kuliah & Kode : Strukturen und Wortschatz I Kode : GER2183. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1SKS
Sem : 1 Waktu : 2 X 50 Menit4. Standar Kompetensi : 1) Mahasiswa dapat menggunakan Präteritum dengan
benar. 2) Mahasiswa dapat menyusun Satzfrage denganbenar. 3) Mahasiswa dapat menyusun W Frage denganbenar.
.5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menerapkan Strukturen und
Wortschatz dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian : 1) Mahasiswa dapat menkonjugasikan kata kerja imPräteritum dengan benar.
2) Mahasiswa dapat menyusun kalimat im Präteritumdengan benar.
3) Mahasiswa dapat menyusun W Frage im Präteritumdengan benar.
4) Mahasiswa dapat menyusun Satzfrage im Präteritumdengan benar.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Präteritum, W Frage, Satzfrage
8. Kegiatan Perkuliahan :__________________________________________KOMPONENLANGKAH
Uraian Kegiatan EstimasiWaktu
Metode Media SumberBahan/
ReferensiPendahuluan
Dosen mengulang katakerja sein denganmelaksanaan drill.
Dosen menyampaikankompetensi dan materiyang akan dibahas.
10 menit drill LCD Studio d A1
Penyajian(Inti) Dosen menjelaskan
Präteritum dari seindan kemudianbersama mahasiswamelaksanakan drill.
Dosen memberikanlatihan.
75 menit Ceramah,drill, tanyajawab,latihan
LCD Studio d A1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
Dosen menjelaskan katakerja wie, wo, woherdan was, sertamemberikan contohdalam kalimat.
Dosen memberikanlatihan denganmeminta mahasiswauntuk membuatkalimat tanya denganmenggunakan katatanya wie, wo, woherdan was.
PenutupMahasiswa diminta
untuk menyimpulkandan menanyakanmateri yang belumdimengerti.
10 menit Tanya jawab LCD Studio d A1
Tindak Lanjut Dosen memintamahasiswa untukmengerjakan latihan
5 menit penugasan buku Sprach-training
Yogyakarta, 1 Maret 2011Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dr. Pratomo Widodo Dra. Retna Endah SM, M.Pd.NIP. 19610930 198703 1 004 NIP. 19620414 198703 2 002
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman2. Mata Kuliah & Kode : Strukturen und Wortschatz I Kode : GER2183. SKS : Teori : 1SKS Praktik : 1SKS
Sem : 1 Waktu : 2 X 50 Menit4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menggunakan Possessivartikel dan
Artikel dalam kalimat dengan benar..5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menerapkan Strukturen und Wortschtz
dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian : 1) Mahasiswa dapat menyebutkan Artikel danPossessivartikel dengan benar.
2) Mahasiswa dapat membedakan Artikel danPossessivartikel dengan benar.
3) Mahasiswa dapat menggunakan Artikel im Akkusativdalam kalimat dengan benar.
4) Mahasiswa dapat menggunakan Possessivartikel imNominativ dalam kalimat dengan benar.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Possessivartikel, Artikel
8. Kegiatan Perkuliahan :__________________________________________KOMPONENLANGKAH
Uraian Kegiatan EstimasiWaktu
Metode Media SumberBahan/
ReferensiPendahuluan
Dosen mengulangArtikel im Nominativdan menyampaikankompetensi dan materiyang akan dipelajari.
10 menit Tanya jawab Benda-bendayangada dikelas
Studio d A1
Penyajian(Inti) Dosen menjelaskan
Possessivartikel imNominativ.
Dosen memberikancontoh kalimat.
Mahasiswa dimintauntuk mengerjakanlatihan.
Dosen menjelaskan
75 menit Ceramah,drill, latihan
LCD Studio d A1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
Artikel im Akkusativ.Bersama mahasiswa
dosen melaksanakandrill.
Dosen memberikancontoh dalam kalimatdan memberikanlatihan.
Penutup Mahasiswa dimintauntuk menyimpulkandan menanyakanmateri yang belumjelas.
10 menit brainstorming LCD Studio d A1
Tindak LanjutMahasiswa diminta
untuk mengerjakanlatihan.
5 menit penugasan buku Sprachtraining
Yogyakarta, 1 Maret 2011Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dr. Pratomo Widodo Dra. Retna Endah SM, M.Pd.NIP. 19610930 198703 1 004 NIP. 19620414 198703 2 002
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman2. Mata Kuliah & Kode : Strukturen und Wortschatz I Kode : GER2183. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1SKS
Sem : I Waktu : 2 X 50 Menit4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menggunakan Adjektiv dan
Graduierung dalam kalimat dengan benar..5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menerapkan Strukturen und
Wortschatz dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian : 1) Mahasiswa dapat menyebutkan Adjektiv dengan benar.2) Mahasiswa dapat menggunakan Adjektiv dalam kalimat
dengan benar.3) Mahasiswa dapat menyebutkan Graduierung mit zu
dengan benar.4) Mahasiwa dapat menggunakan Graduierung mit zu
dalam kalimat dengan benar.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Adjektiv, Graduierung mit zu
8. Kegiatan Perkuliahan :__________________________________________KOMPONENLANGKAH
Uraian Kegiatan EstimasiWaktu
Metode Media SumberBahan/
ReferensiPendahuluan Dosen menyampaikan
tujuan dan materiyang akan dibahas.
Dosen menanyakanbenda-benda yangada di kelas, z.B: Wasist das?
Kemudian menanyakansifat dari benda-bendatersebut, z.B: Wie istdas Buch?
10 menit Dialog Benda-bendadikelas
Studio d A1
Penyajian(Inti) Dosen menjelaskan
Adjektiv denganmemberikan contohlangsung dalamkalimat, z.B: Wie ist
75 menit Tanya jawab,latihan
Benda-bendadikelasdan
Studio d A1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
das Buch? Das Buchist teuer. Wie ist dasHeft? Das Heft istbillig.
Dosen menanyakansifat benda-bendayang ada di kelas dangambar-gambar yangsudah disiapkan, z.B:Wie ist derKugelschreiber?Wieist der Bleistift? Wie istdie Tafel? Wie ist dasAuto?dsb.
Dosen menjelaskanmateri Graduierungmit zu denganmemberikan contoh-contoh kalimat.Z.B:Das Haus ist zu gross.Der Computer ist zuteuer. Dsb.
Doden kembali memberilatihan denganmenanyakan benda-benda baik yang adadi kelas maupun yangada di gambar. Z.B:Wie ist ...................?
gambar
Penutup Mahasiswa dimintauntuk menyimpulkanmengenai materi yangbaru saja dipelajari.
10 menit Brainstorming
LCD Studio d A!
Tindak LanjutDosen meminta
mahasiswa untukmengerjakan latihan.
5 menit penugasan buku Sprachtraining
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
Yogyakarta, 1Maret 2011
Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dr. Pratomo Widodo Dra. Retna Endah SM, M.Pd.NIP. 19610930 198703 1 004 NIP. 19620414 198703 2 002
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman2. Mata Kuliah & Kode : Strukturen und Wortschatz I Kode : GER2183. SKS : Teori : 1SKS Praktik : 1SKS
Sem : I Waktu : 2 X 50 Menit4. Standar Kompetensi : 1) Mahasiswa dapat menyusun Fragesatz dengan benar.. 2) Mahasiswa dapat menggunakan Präpositionen dalam
kalimat dengan benar3) Mahasiswa dapat menggunakan Zeitangabe dalamkalimat dengan benar.
5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menerapkan Strukturen und Wortschatzdengan benar.
6. Indikator Ketercapaian : 1) Mahasiswa dapat menyusun kalimat mit wann dan vonwann bis wann dengan benar.
2) Mahasiswa dapat menggunakan Prapositionen am, um,von...bis dalam kalimat dengan benar.
3) Mahasiswa dapat menggunakan Zeitangabe yang yangmemerlukan am, um, dan von...bis dalam kalimatdengan benar.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Fragesatz, Präpositionen, Zeitangabe
8. Kegiatan Perkuliahan :__________________________________________KOMPONENLANGKAH
Uraian Kegiatan EstimasiWaktu
Metode Media SumberBahan/
ReferensiPendahuluan Dosen meminta
mahasiswa untukmenyebutkan katatanya dan preposisiyang telah merekakenal.
Dosen menyampaikantujuan dan materiyang akan dibahas.
10 menit Brainstorming
LCD Studi d A1
Penyajian(Inti) Dosen menjelaskan
penggunaan katatanya wann, von wannbis wann dan
75 menit Ceramah,latihan,dialog
LCD Studio d A1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
Präpositionen am, um,dan von...bis denganmemberikan contoh-contoh kalimat.zB:Wann haben SieLeseverstehen? AmDienstag. Wannlernen Sie Deutsch?Am Mittwoch. Wannhaben Sie Zeit? Um15 Uhr. Von wann biswann treiben SieSport? Von 15 Uhr bis17 Uhr.
Dosen memberikanlatihan denganmeminta mahasiswaberdialog denganpartnernya.
PenutupDosen meminta
mahasiswa untukmenyimpulkan danmenanyakan materiyang belumdimengerti.
10 menit Brainstorming,tanya jawab
LCD Studio d A1
Tindak Lanjut Dosen memberikantugas kepadamahasiswa untukmengerjakan latihan.
5 menit penugasan Buku Sprachtraning
Yogyakarta, 1 Mret 2011Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dr. Pratomo Widodo Dra. Retna Endah SM, M.Pd.NIP. 19610930 198703 1 004 NIP. 19620414 198703 2 002
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman2. Mata Kuliah & Kode : Strukturen und Wortschatz I Kode : GER2183. SKS : Teori : 1SKS Praktik : 1SKS
Sem : I Waktu : 2 X 50 Menit4. Standar Kompetensi : 1) Mahasiswa dapat menggunakan trennbare Verben
dalam kalimat dengan benar.2) Mahasiswa dapat menggunakan Verneinung denganbenar.3) Mahasiswa dapat menggunakan Präteritum denganbenar.
.5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menerapkan Strukturen und Wortschatz
dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian : 1) Mahasiswa dapat menkonjugasikan trennbare Verbendengan benar.2) Mahasiswa dapat menggunakan trennbare Verbendalam kalimat dengan benar.3) Mahasiswa dapat menggunakan Verneinung mit nichtdalam kalimat dengan benar.4) Mahasiswa dapat menkonjugasikan kata kerja haben imPräteritum dengan benar.5) Mahasiswa dapat menggunakan kata kerja haben imPräteritum dalam kalimat dengan benar.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Trennbare Verben, Verneinung, Präteritum von haben.
8. Kegiatan Perkuliahan :__________________________________________KOMPONENLANGKAH
Uraian Kegiatan EstimasiWaktu
Metode Media SumberBahan/
ReferensiPendahuluan
Dosen memintamahasiswa untukmenyebutkan katakerja yang berawalanbe, er dan ver. zB:bekommen, beginnen,erklären, erzählen,verstehen, verkaufen.
Kemudian meminta
10 menit Brainstorming,penugasan
LCD Studio d A1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
mahasiswa untukmenyusun kalimatdengan menggunakankata kerja-kata kerjatersebut.
Dosen menyampaikankompetensi dan materiyang akan dibahas.
Penyajian(Inti) Dosen menjelaskan
mengenai trennbareVerben.
Kemudian memberikancontoh penggunaandalam kalimat.
Dosen memberikanlatihan.
Dosen menjelaskanpenggunaanVerneinung mit nicht.
Dosen memberikancontoh dalam kalimat.
Dosen menjelaskanPräteritum von haben.
Bersama mahasiswamelaksanakan drill.Kemudianmemberikan contohkalimat.
Dosen memberikanlatihan
75 menit Ceramah,tanya jawab,latihan, drill
LCD Studio d A1
Penutup Dosen memintamahasiswa untukmenyimpulkan
10 menit Brainstorming
LCD Studio d A1
Tindak Lanjut Dosen memintamahasiswa untukmengerjakan latihan.
5 menit Penugasan Buku Sprachtraining
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
Yogyakarta, 1 Maret 2011Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dr. Pratomo Widodo Dra. Retna Endah SM, M.Pd.NIP. 19610930 198703 1 004 NIP. 19620414 198703 2 002
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman2. Mata Kuliah & Kode : Strukturen und Wortschatz I Kode : GER 2183. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS
Sem : I Waktu : 2 X 50 Menit4. Standar Kompetensi : 1) Mahasiswa dapat menggunakan Präpositionen dalam
kalimat dengan benar.2) Mahasiswa dapat menggunakan Ordnungszahlendalam kalimat dengan benar.
.5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menerapkan Strukturen und Wortschatz
dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian : 1) Mahasiswa dapat menyebutkan Präpositionen denganbenar.
2) Mahasiswa dapat membedakan Präpositionen denganbenar.
3) Mahasiswa dapat menggunakan Präpositionen dalamkalimat dengan benar.
4) Mahasiswa dapat menyebutkan Ordnungszahlendengan benar.
5) Mahasiswa dapat menggunakan Ordnungszahlendalam kalimat dengan benar.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : in, neben, unter, auf, vor, hinter, an, zwischen, bei und
mit + Dativ, Ordnungszahlen.
8. Kegiatan Perkuliahan :__________________________________________KOMPONENLANGKAH
Uraian Kegiatan EstimasiWaktu
Metode Media SumberBahan/
ReferensiPendahuluan Dosen memberikan
beberapa kalimat: z.B:Wir lernen in derKlasse. Kemudianmenanyakan kepadamahasiswa kata intermasuk jenis kataapa?
Dosen menyampaikan
10 menit Tanya jawab LCD Studio d A1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
kompetensi dan materiyang akan dipelajari.
Penyajian(Inti) Dosen memberikan
Prapositionen in, an,unter, auf, neben,zwischen, vor, hinten,bei dan mit. Kemudianmemperagakan nya.
Bersama mahasiswadosen melaksanakandrill.
Dosen memberikancontoh kalimat.Mahaisiswa dimintauntuk mengerjakanlatihan.
Dosen menjelaskanmengenaiOrdnungszahlen danmemberikan contohpenggunaan dalamkalimat,
Mahasiswa dimintauntuk mengerjakanlatihan
75 menit Ceramah,demonstrasi,latihan, tanyajawab.
LCD Studio d A1
Penutup Dosen emintamahasiswa untukmenyimpulkan danmenanyakan kembalimateri yang belumjelas.
10 menit Brainstorming,tanya jawab
LCD Studio d A1
Tindak Lanjut Dosen memintamahasiswa untukmengerjakan latihan
5 menit Penugasan Buku Sprachtraining
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
Yogyakarta, 1 Maret 2011Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dr. Pratomo Widodo Dra. Retna Endah SM, M.Pd.NIP. 19610930 198703 1 004 NIP. 19620414 198703 2 002
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman2. Mata Kuliah & Kode : Strukturen und Wortschatz I Kode : GER2183. SKS : Teori : 1SKS Praktik : 1SKS
Sem : I Waktu : 2 X 50 Menit4. Standar Kompetensi : 1) Mahasiswa dapat menggunakan Modalverben dalam
kalimat dengan benar. 2) Mahasiswa dapat menggunakanPossessivartikel dalam kalimat dengan benar. 3)Mahasiswa dapat menggunakan kein im Akkusativ denganbenar.
.5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menerapkan Strukturen und Wortschatz
dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian : 1) Mahasiswa dapat mengkonjugasikan Modalverbenmüssen dan können dengan benar
2) Mahasiswa dapat menggunakan müssen dan könnendalam kalimat dengan benar.
3) Mahasiswa dapat menyebutkan Possessivartikel imAkkusativ dengan benar.
4) Mahasiswa dapat menggunakan Possessivartikel dalamkalimat dengan benar.
5) Mahasiswa dapat menggunakan kein im Akkusativdengan benar.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Modalverben (mussen und konnen), Possessivartikel,
kein im Akkusativ
8. Kegiatan Perkuliahan :__________________________________________KOMPONENLANGKAH
Uraian Kegiatan EstimasiWaktu
Metode Media SumberBahan/
ReferensiPendahuluan Dosen meminta
mahasiswa untukmenyebutkanModalverben dalambahasa Inggris danmenggunakannyadalam kalimat.
Dosen mengubahkalimat tersebut dalambahasa Jerman.
Dosen menyampaikan
10 menit Tanya jawab Papantulis
Studio d A1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
kompetensi dan materiyang akan dipelajari.
Penyajian(Inti)
Dosen menjelaskanmengenai konjugasikata kerja müssen dankönnen.
Bersama mahasiswamelaksanakan drill.
Dosen memberikancontoh penggunaanmüssen dan könnendalam kalimat.
Dosen memberi latihan.Selanjutnya dosen
menjelaskanmengenaiPossessivartikel dankein im Akkusativ.
Kemudian dosenmelaksanakan drillbersama mahasiswa
Dosen memberikancontoh kalimat.
Mahasiswa dimintauntuk mengerjakanlatihan.
75 menit Ceramah,drill, latihan,tanya jawab.
LCD Studio d A1
Penutup Dosen memintamahasiswa untukmenyimpulkan danmenanyakan materiyang belum dimengerti
10 menit Brainstorming
LCD Studio d A1
Tindak Lanjut Mahasiswa dimintauntuk mengerjakantugas.
5 menit Penugasan Buku Sprachtraining
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
Yogyakarta, 1 Maret 2011Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dr. Pratomo Widodo Dra. Retna Endah SM, M.Pd.NIP. 19610930 198703 1 004 NIP. 19620414 198703 2 002
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman2. Mata Kuliah & Kode : Strukturen und Wortschatz I Kode : GER2183. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1SKS
Sem : I Waktu : 2 X 50 Menit4. Standar Kompetensi : 1) Mahasiswa dapat menggunakan Präpositionen dalam
kalimat dengan benar. 2) Mahasiswa dapat menggunakanModalverb dalam kalimat dengan benar.
.5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menerapkan Strukturen und Wortschatz
dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian : 1) Mahasiswa dapat menyebutkan perbedaanPräpositionen in, durch, uber + Akkusativ dengan benar.
2) Mahasiswa dapat menggunakan in, durch dan uberdalam kalimat dengan benar.
3) Mahasiswa menyebutkan perbedaan zu dan an...vorbei+ Dativ dengan benar.
4) Mhasiswa dapat menggunakan zu, an...vorbei + Dativdalam kalimat dengan benar.
5) Mahasiswa dapat menkonjugasikan Modalverb ( wollen)dengan benar.
6) mahasiswa dapat menggunakan Modalverb (wollen)dalam kalimat dengan benar.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Präpositionen (in, durch, uber + Akkusativ) + (zu,
an...vorbei + Dativ), Modalverb (wollen)
8. Kegiatan Perkuliahan :__________________________________________KOMPONENLANGKAH
Uraian Kegiatan EstimasiWaktu
Metode Media SumberBahan/
ReferensiPendahuluan Dosen meminta
mahasiswa untukmenyebutkanPräpositionen yangtelah mereka pelajari.
Kemudian mahasiswadiminta untuk mengisikalimat-kalimatdengan in, an, auf,unter, vor, hinter,
10 menit Latihan,tanya jawab
LCD Studio d A1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
neben, zwischen, beiund mit + dativ.
Dosen menyampaikankompetensi dan materiyang akan dipelajari
Penyajian(Inti)
Dosen menjelaskanPrapositionen (in,durch, uber +Akkusativ).
Dosen memberikancontoh penggunaandalam kalimat.
Mahasiswa dimintauntuk menyusunkalimat.
Kemudian dosenmenjelaskanPräpositionen (zu,an...vorbei + Dativ)
Dosen memberikancontoh dalam kalimat.
Dosen menjelaskankonjugasi Modalverb(wollen).
Bersama mahasiswamelaksanakan drill.
Dosen memintamahasiswa berdialogdengan partnernya.
75 menit Ceramah,drill, tanyajawab,latihan,dialog
LCD Studio d A1
Penutup Dosen memintamahasiswa untukmenyimpulkan danmenanyakan kembalimateri yang belumdimengerti
10 menit Brainstorming,tanya jawab
LCD Studio d A1
Tindak Lanjut Dosen memberikantugas kepadamahasiswa
5 menit Penugasan Buku Sprachtraining
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
Yogyakarta, 1 Maret 2011Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dr. Pratomo Widodo Dra. Retna Endah SM, M.Pd.NIP. 19610930 198703 1 004 NIP. 19620414 198703 2 002
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman2. Mata Kuliah & Kode : Strukturen und Wortschatz I Kode : GER2183. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1SKS
Sem : I Waktu : 2 X 50 Menit4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menyusun kalimat im Perfekt dengan
benar.5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menerapkan Strukturen und Wortschatz
dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian : 1) Mahasiswa dapat menyebutkan Partizip Perfekt dariregelmäβige Verben dengan benar.2) Mahasiswa dapat menyusun kalimat denganmenggunakan Partizip Perfekt dari regelmäβige Verbendengan benar.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Perfekt (regelmäβige Verben)
8. Kegiatan Perkuliahan :__________________________________________KOMPONENLANGKAH
Uraian Kegiatan EstimasiWaktu
Metode Media SumberBahan/
ReferensiPendahuluan Dosen menyampaikan
kompetensi dan materiyang akan dibahas.
Dosen memintamahasiswa untukmenyusunAussagesatz imPräsens.
10 menit Penugasan Papantulis
Studio d A1
Penyajian(Inti)
Dosen menjelaskanmateri mengenaiPerfekt dan PartizipPerfekt dariregelmasige Verben.
Kemudianmelaksanakan drillbersama mahasiswa.
Dosen memberikancontoh kalimat.
Mahasiswa diminta
75 menit Ceramah,drill, latihan,tanya jawab,permainan
LCD,papantulis,kartumemory
Studio d A1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
untuk mengerjakanlatihan.
Setelah membahaslatihan dosenmengajak mahasiswauntuk bermainMemory
Penutup Mahasiswa dimintauntuk menyimpulkan.
10 menit brainstorming LCD Studio d A1
Tindak Lanjut Dosen memberikantugas kepadamahasiswa
5 menit Penugasan Buku Sprachtraining
Yogyakarta, 1 Maret 2011Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dr. Pratomo Widodo Dra. Retna Endah SM, M.Pd.NIP. 19610930 198703 1 004 NIP. 19620414 198703 2 002
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman2. Mata Kuliah & Kode : Strukturen und Wortschatz I Kode : GER2183. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1SKS
Sem : I Waktu : 2 X 50 Menit4. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menyusun kalimat im Perfekt dengan
benar..5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menerapkan Strukturen und Wortschatz
dengan benar.
6. Indikator Ketercapaian : 1) Mahasiswa dapat menyebutkan Partizip Perfekt dariunregelmäβige Verben dengan benar.2) Mahasiswa dapat menyusun kalimat denganmenggunakan Partizip Perfekt dari unregelmäβigeVerben dengan benar.
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Perfekt (unregelmäβige Verben)
8. Kegiatan Perkuliahan :__________________________________________KOMPONENLANGKAH
Uraian Kegiatan EstimasiWaktu
Metode Media SumberBahan/
ReferensiPendahuluan Dosen menyampaikan
kompetensi dan materiyang akan dibahas.
Dosen memintamahasiswa untukmenyusunAussagesatz imPräsens.
10 menit Penugasan Papantulis
Studio d A1
Penyajian(Inti) Dosen menjelaskan
materi mengenaiPartizip Perfekt dariunregelmäβigeVerben.
Kemudianmelaksanakan drill
75 menit Ceramah,drill, latihan,tanya jawab,permainan
LCD,papantulis,kartumemory
Studio d A1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
No. RPP/JER/35 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal…dari…
bersama mahasiswa.Dosen memberikan
contoh kalimat.Mahasiswa diminta
untuk mengerjakanlatihan.
Setelah membahaslatihan dosenmengajak mahasiswauntuk bermainMemory
Penutup Mahasiswa dimintauntuk menyimpulkan.
10 menit brainstorming LCD Studio d A1
Tindak Lanjut Dosen memberikantugas kepadamahasiswa
5 menit Penugasan Buku Sprachtraining
Yogyakarta, 1 Maret 2011Mengetahui, Dosen,Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Dr. Pratomo Widodo Dra. Retna Endah SM, M.Pd.NIP. 19610930 198703 1 004 NIP. 19620414 198703 2 002
Recommended