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Didattica
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI GENOVA
NUCLEO DI ATENEO PER LA VALUTAZIONE
DELL’EFFICIENZA E DELL’EFFICACIA
RELAZIONE 2011
RELATIVA AL BILANCIO CONSUNTIVO 2010
Redazione a cura del:
Servizio Statistico, Programmazione e Valutazione Settore VII - Supporto al Nucleo di Valutazione
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 2
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3 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
RELAZIONE DEL NUCLEO DI VALUTAZIONE 2011
RELATIVA AL BILANCIO CONSUNTIVO 2010
Il Nucleo di Ateneo dell’Università degli Studi di Genova è così composto:
Prof. Giliberto Capano: professore ordinario - Università degli Studi di Bologna,
Presidente;
Prof. Vincenzo Zara: professore ordinario - Università del Salento (Lecce);
Prof. Marco Dugato: professore ordinario - Università IUAV di Venezia;
Prof. Simone Lazzini: professore associato - Università degli Studi di Pisa;
Prof. Giunio Luzzatto: professore ordinario - Università degli Studi di Genova;
Prof. Carlo Andrea Braccini: professore associato - Università degli Studi di Genova;
Prof.ssa Antonella Rovere: professore ordinario - Università degli Studi di Genova;
Prof.ssa Mara Zuccardi Merli: professore ordinario - Università degli Studi di Genova;
Dott.ssa Maurizia Schiozzi - cat. EP, area tecnica, tecnico-scientifica ed elaborazione dati –
Capo Servizio Statistico, Programmazione e Valutazione - Università degli Studi di Genova.
Ufficio di supporto al Nucleo di Valutazione Settore VII del Servizio Statistico, Programmazione e Valutazione
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 4
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5 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
INDICE
Presentazione 7
Sezione I
DIDATTICA
1 Introduzione 11
2 La struttura dell’Ateneo di Genova 12
3 L’offerta formativa in sintesi 14
3.1 L’offerta formativa tramite Corsi di Laurea e di Laurea specialistica 15
3.2 Le attività didattiche post-lauream e i Corsi di perfezionamento
e aggiornamento professionale 18
3.2.1 I Corsi di Dottorato 19
3.2.2 Le Scuole di specializzazione 25
3.2.3 I master di I e II livello e i Corsi di perfezionamento e di formazione
permanente a.a. 2009/2010 28
4 La domanda formativa 32
4.1 Gli studenti iscritti 32
4.2 Gli immatricolati 38
5 L’attività didattica e i relativi risultati 45
6 Le azioni di avvicinamento e inserimento nel mondo del lavoro 49
7 L’attività di cooperazione internazionale nell’ambito della didattica 51
8 La partecipazione al Consorzio AlmaLaurea 53
9 Le azioni a favore degli studenti e a sostegno del diritto allo studio 57
Sezione II
RICERCA
1 Introduzione 64
2 L’assetto organizzativo della Ricerca 66
2.1 Il personale addetto alla Ricerca 72
2.2 Il personale tecnico-amministrativo e il personale di supporto alla Ricerca 74
3 Le risorse finanziarie per la Ricerca 77
4 La partecipazione dell’Ateneo di Genova ai Progetti di Ricerca di
Rilevante Interesse Nazionale per area scientifico disciplinare nel 2009 81
5 Il rapporto tra risorse finanziarie, docenti e strutture dipartimentali 84
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 6
Sezione III
LE ENTRATE E LE SPESE
1 Introduzione 93
2 Capacità previsionale 94
3 Funzionalità operativa 96
4 Andamento delle Entrate e delle Spese 99 5 Considerazioni di sintesi 103
APPENDICE
LA RILEVAZIONE DELLE OPINIONI DEGLI STUDENTI FREQUENTANTI
A.A. 2009/2010
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7 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Presentazione
La presente Relazione, innovata nello schema seguito negli anni precedenti, viene sviluppata
in tre parti riguardanti la Didattica, la Ricerca e le Entrate e le Spese.
La prima sezione, dedicata alla Didattica, viene ridotta e ha lo scopo di fornire un quadro di
sintesi in quanto è in itinere la predisposizione di un report del Nucleo dedicato a tale argomento.
Un riassunto delle risultanze della rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti per l’a.a.
2009/2010 viene riportata in Appendice.
Nella seconda sezione, dedicata all’attività di Ricerca, dopo aver sinteticamente descritto
l’assetto organizzativo che caratterizza quest’area strategica dell’Ateneo, si fornisce un’analisi delle
risorse finanziarie.
Infine, nella terza sezione, dedicata all’analisi delle entrate e delle spese, vengono esaminati
alcuni dati di bilancio dell’esercizio 2010.
I dati presentati sono stati raccolti dal Settore VII (Ufficio di Supporto al Nucleo) del
Servizio Statistico, Programmazione e Valutazione e corrispondono a quelli inviati il 30 aprile 2011
al Comitato Nazionale per la Valutazione del Sistema Universitario (CNVSU). I suddetti dati sono
stati integrati con altri forniti direttamente dall’Ufficio Statistico di Ateneo o resi disponibili grazie
alla collaborazione con i diversi Servizi dell’Amministrazione centrale e periferica dell’Ateneo.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 8
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9 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Didattica
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 10
Didattica
Relazione annuale bilancio consuntivo2010 11 Relazione annuale bilancio consuntivo2010
1. Introduzione
In questa sezione viene analizzata nella sua globalità l’offerta formativa dell’Ateneo
genovese, attraverso la quale viene svolto uno dei compiti fondamentali dell’Università, quello
volto alla conservazione e alla promozione delle tradizioni e della cultura con le adeguate modalità
di trasmissione dei saperi. L’analisi riguarda sia le strutture dell’Ateneo che i percorsi didattici dei
vari livelli, comprese le Scuole di Specializzazione, i Corsi di Perfezionamento e i Master. Viene
anche offerto un quadro della risposta degli studenti alle attività formative proposte e dei risultati
raggiunti, nonché delle azioni di collegamento con il mondo del lavoro e di quelle orientate alla
cooperazione internazionale.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 12
2. La struttura dell’Ateneo di Genova
La struttura dell’Università degli Studi di Genova, unico Ateneo sul territorio ligure, si
articola in undici Facoltà (fig. 1.1) e si sviluppa, oltre che presso la sede di Genova, nei seguenti
poli didattici:
Polo didattico di Imperia;
Polo didattico G. Marconi di La Spezia;
Polo didattico di Savona.
Fig. 1.1 – La struttura dell’Ateneo genovese: le Facoltà
Scienze
Politiche
Scienze MFN
Scienze della
Formazione
Medicina e
Chirurgia
Lingue e
Letterature
Straniere
Lettere
e Filosofia
Ingegneria
Giurisprudenza
Farmacia
Economia
Architettura
Le Facoltà
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13 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
La realizzazione delle attività didattiche è affidata ad un corpo docente così composto: 411
professori ordinari, 426 professori associati, 538 ricercatori e 3 assistenti. In tab. 1.1 è riportata la
distribuzione in valore assoluto del corpo docente per ciascuna Facoltà.
Tab. 1.1 - Il personale docente dell'Ateneo di Genova per Facoltà al 31/12/2010
Facoltà Professori
Ordinari
Professori
Associati Ricercatori Assistenti Totale
Architettura 19 24 32 - 75
Economia 30 19 31 - 80
Farmacia 10 18 18 - 46
Giurisprudenza 29 12 23 - 64
Ingegneria 87 93 94 - 274
Lettere 47 34 36 - 117
Lingue 18 13 19 - 50
Medicina 84 87 134 3 308
Sc.della Formazione 15 15 27 - 57
Sc. MFN 62 94 108 - 264
Sc. Politiche 10 17 16 - 43
Totale Ateneo 411 426 538 3 1.378
Fonte dati:
Docenti al 31/12/2010- Ufficio statistico d’Ateneo. Elaborazione del 09-05-2011 (riferita al 31-12-2010)
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 14
3. L’offerta formativa in sintesi
Questo paragrafo è dedicato all’analisi dell’offerta formativa erogata nell’a.a. 2009/10
dall’Università degli Studi di Genova e delle sue Facoltà in termini di Corsi di Laurea, di Corsi di
Laurea specialistica/magistrale, di Corsi di Laurea specialistica/magistrale a ciclo unico, di Scuole
di specializzazione, di Dottorati di ricerca e di Corsi di perfezionamento e di Master di I e II livello.
Nel dettaglio, i percorsi didattici offerti nel corso dell’a.a. 2009/2010 dall’Ateneo di Genova
sono stati i seguenti:
n. 65 Corsi di Laurea secondo il nuovo ordinamento1;
n. 74 Corsi di Laurea magistrale, specialistica o specialistica a ciclo unico;
n. 69 Scuole di specializzazione;
n. 83 Dottorati di ricerca con sede amministrativa a Genova;2
n. 29 Corsi di perfezionamento e di formazione permanente;
n. 16 Master di I livello;
n. 19 Master di II livello.
1 E’ altresì presente il corso di studio in Scienze della Formazione Primaria che prosegue con il vecchio ordinamento
quadriennale.
2 Coerentemente con la “Relazione annuale sui risultati dell’attività di valutazione dei requisiti di idoneità dei corsi di
dottorato di ricerca A.A. 2009/2010 (art. 3 comma 2, D.M. 224/99)” vengono analizzati i corsi attivi nell’a.a. di
riferimento ovvero 83 corsi di dottorato aventi sede amministrativa presso l’Università di Genova, attivati negli anni
accademici 2007/08, 2008/09 e 2009/2010, che hanno dato inizio alla relativa attività formativa in data 1° gennaio
rispettivamente degli anni 2008, 2009 e 2010; si tratta dei cicli XXIII, XXIV e XXV.
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15 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
3.1 L’offerta formativa tramite Corsi di Laurea, Laurea specialistica e Laurea
magistrale
Nella tab. 1.2 si presenta l’offerta di Corsi di studio ex D.M 270/2004.
Tab. 1.2 - La struttura dell'offerta didattica dell'Ateneo a.a. 2009/2010
OFFERTA FORMATIVA
FACOLTA’ CORSI DI LAUREA CLASSE CORSI DI LAUREA SPEC/MAGISTR. CLASSE
Architettura
Disegno Industriale # Scienze dell’Architettura #
Tecniche per la progettazione urbanistica
territoriale e ambientale (Interfacoltà con Ingegneria)
L-4 L-17
L-7
Architettura del paesaggio Architettura c.u. #
Disegno industriale
Design navale e nautico (Interateneo con Ingegneria ed il Politecnico di Milano)
3/S Lm-4 c.u.
103/S
103/S
Economia Economia aziendale (Ge) Economia aziendale (Im)
Economia delle aziende marittime, della
logistica e dei trasporti Economia e commercio(Ge)
Economia e commercio (Sv)
L-18 L-18
L-18
L-33
L-33
Amministrazione, finanza e controllo Economia e istituzioni finanziarie
Economia e management marittimo e
portuale Management
Lm-77 Lm-56
Lm-77
Lm-77
Farmacia Chimica e tecnologie farmaceutiche
Farmacia
Lm-13
Lm-13
Giurisprudenza Giurista dell’impresa e
dell’amministrazione Servizio sociale
L-14
L-39
Servizio sociale e politiche sociali
Giurisprudenza (Ge) Giurisprudenza (Im)
Lm-87
Lmg/01 Lmg/01
Ingegneria Ingegneria civile e ambientale
Ingegneria dell’ambiente Ingegneria biomedica
Ingegneria delle telecomunicazioni
Ingegneria elettronica Ingegneria informatica
Ingegneria chimica
Ingegneria elettrica Ingegneria gestionale
Ingegneria meccanica (Ge)
Ingegneria meccanica (Sp) Ingegneria nautica ( con Architettura)
Ingegneria navale (con Accademia di
Livorno, Università di Pisa, Napoli, Trieste)
L-7
L-7 L-8
L-8
L-8 L-8
L-9
L-9 L-9
L-9
L-9 L-9
L-9
Ingegneria edile-architettura #
Bioingegneria Ingegneria chimica
Environmental Engineering: Sustainable
Development and Risk Management Ingegneria delle acque e difesa del suolo
Ingegneria delle costruzioni
Ingegneria delle telecomunicazioni Ingegneria elettrica
Ingegneria elettronica
Ingegneria informatica Ingegneria gestionale
Ingegneria meccanica
Ingegneria meccanica aeronautica Ingegneria meccatronica
Ingegneria navale
Ingegneria nautica (Interfacoltà con Architettura)
Ingegneria dei trasporti e della logistica
Robotics engineering
Lm-4 c.u.
Lm-21 Lm-22
Lm-35
Lm-35
Lm-23
Lm-27 Lm-28
Lm-29
Lm-32 Lm-31
Lm-33
Lm-33 Lm-33
Lm-34
Lm-34
Lm23&Lm26
Lm25&Lm32
Lettere e Filosofia Conservazione dei beni culturali
Discipline delle arti, della musica e dello
spettacolo Filosofia
Scienze geografiche per il territorio, il
turismo e il paesaggio culturale Lettere
Storia
L-1
L-3
L-5
L-6
L-10
L-42
Antropologia culturale ed etnologia
Archeologia, gestione e valorizzazione del
patrimonio archeologico Letterature e civiltà moderne
Letterature e civiltà classiche
Scienze dello spettacolo Metodologie filosofiche
Scienze geografiche-ambientali e sistemi
informativi (GIS) per lo svil. sostenibile Scienze storiche,archivistiche e librarie
Storia dell’arte e della valorizzazione del
patrimonio artistico Metodologie per la conservazione e il
restauro dei beni culturali (Interfacoltà con
Scienze M.F.N)
Lm-1
Lm-2
Lm-14
Lm-15
Lm-65 Lm-78
Lm-80
Lm-84-Lm-5
Lm-89
12S
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 16
Tab. 1.2 - La struttura dell'offerta didattica dell'Ateneo a.a. 2009/2010 (segue)
OFFERTA FORMATIVA
FACOLTA’ CORSI DI LAUREA TRIENNALE CLASSE CORSI DI LAUREA
SPEC/MAGISTR. CLASSE
Lingue e Letterature
straniere
Lingue e culture moderne
Teorie e tecniche della mediazione interlinguistica
L-11
L-12 Letterature comparate (con LETTERE E
FILOSOFIA- interclasse) Lingue e culture moderne per la
comunicazione internazionale
Traduzione ed interpretariato
Lm-37&Lm14
Lm-38
Lm-94
Medicina e Chirurgia(*)
Infermieristica
Infermieristica pediatrica Ostetricia
Educazione professionale (Interfacoltà con
Scienze della Formazione) Fisioterapia
Logopedia Ortottica ed assistenza oftalmologica
Podologia
Tecnica della riabilitazione psichiatrica Dietistica
Igiene dentale
Tecniche audioprotesiche Tecniche della prevenzione nell’ambiente e
nei luoghi di lavoro (Interfacoltà con
Scienze M.f.n.) Tecniche di fisiopatologia cardiocircolatoria
e perfusione cardiovascolare
Tecniche di laboratorio biomedico Tecniche di radiologia medica, per
immagini e radioterapia
Assistenza sanitaria Scienze motorie, sport e salute
SNT/1
SNT/1 SNT/1
SNT/2
SNT/2
SNT/2 SNT/2
SNT/2
SNT/2 SNT/3
SNT/3
SNT/3 SNT/4
SNT/3
SNT/3 SNT/3
SNT/4 L-22
Medicina e chirurgia
Odontoiatria e protesi dentaria Scienze e tecniche dell’attività motoria
preventiva e adattata
Scienze e tecniche dello sport Scienze infermieristiche e ostetriche
Scienze delle professioni sanitarie e della riabilitazione
Scienze delle professioni sanitarie
tecniche assistenziali Scienze delle professioni tecniche
diagnostiche
Scienze delle professioni sanitarie della prevenzione
Lm-41
Lm-46 Lm-67
Lm-68 SNT/SPEC1
SNT/SPEC2
SNT/SPEC3
SNT/SPEC3
SNT/SPEC4
Scienze della Formazione Scienze della comunicazione
Scienze pedagogiche e dell’educazione
Scienze e tecniche psicologiche
L-20
L-19
L-24
Psicologia
Scienze pedagogiche
Scienze e tecnologie della comunicazione e dell’informazione
(Interfacoltà con Ingegneria)
Scienze della comunicazione sociale e
istituzionale
Lm-51
Lm-85
100/S
67/S
Scienze M.F.N. Biotecnologie (Interfacoltà con Farmacia e Medicina e chirurgia)
Chimiche e tecnologie chimiche
Fisica Informatica
Matematica
Scienze ambientali Scienze biologiche
Scienze geologiche
Scienze naturali Scienza dei materiali
Statistica matematica e trattamento
informatico dei dati (SMID)
L-2
L-27
L-30 L-31
L-35
L-32 L-13
L-34
L-32 L-30
L-35
Biotecnologie medico- farmaceutiche (Interfacoltà con Farmacia e Medicina e
chirurgia)
Scienze e ingegneria dei materiali ( Interfacoltà con Ingegneria)
Biologia cellulare e molecolare
Scienze biologiche e sanitarie Scienze e tecnologie del monitoraggio
biologico
Fisica Informatica
Matematica
Scienze chimiche Scienze dei sistemi naturali
Chimica industriale
Scienze ambientali marine Scienze geologiche
Lm-9
61/S
6/S
6/S 6/S
20/S 23/S
45/S
62/S 68/S
81/S
82/S 86/S
Scienze Politiche
Scienze politiche e dell’amministrazione
(Interclasse) Scienze internazionali e diplomatiche
L-36&L-16
L-36
Informazione ed editoria (Interfacoltà
con Lettere e filosofia) Scienze internazionali e diplomatiche
Politiche ed economia del mediterraneo
Amministrazione e politiche pubbliche
Lm-19
Lm-52
Lm-52
Lm-63
Fonte dati: Banca Dati Offerta Formativa a.a. 2009/2010
# Corsi di studio ad accesso limitato
Note: e' altresì presente un Corso di laurea quadriennale in Scienze della Formazione Primaria del vecchio
ordinamento.
(*)I corsi di laurea delle professioni sanitarie per l’a.a. 2009/2010 rientrano nell’ordinamento ex DM 509/1999
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17 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
L’intera gamma di proposte formative, che include anche i Corsi di vecchio ordinamento
ormai ad esaurimento, è stata rivolta complessivamente a 35.080 studenti di cui 6.309 già in
possesso di titolo di studio universitario (tab. 1.3).
Tab. 1.3 – Iscritti totali per Facoltà a.a 2009/2010
FACOLTA' studenti totali già in possesso di titolo
M F TOTALE M F TOTALE
Architettura 980 1.448 2.428 78 121 199
Economia 2.008 1.799 3.807 375 318 693
Farmacia 321 792 1.113 8 16 24
Giurisprudenza 1.330 2.507 3.837 104 243 347
Ingegneria 3.401 1.062 4.463 896 285 1.181
Lettere 1.076 1.833 2.909 233 238 471
Lingue 468 1.992 2.460 313 470 783
Medicina 1.972 3.107 5.079 44 356 400
Sc.della Formazione 626 2.891 3.517 132 263 395
Sc. MFN 1.308 1.079 2.387 143 860 1.003
Sc. Politiche 878 839 1.717 247 230 477
InterFacoltà 752 611 1.363 143 193 336
TOTALE ATENEO 15.210 19.960 35.080 2.716 3.593 6.309
Fonte dati studenti: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010.
Ufficio statistico d’Ateneo.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 18
3.2 Le attività didattiche post-lauream e i Corsi di perfezionamento e
aggiornamento professionale
L’offerta didattica destinata agli studenti già in possesso di titolo di studio di livello
universitario si articola nei seguenti percorsi formativi:
- Corsi di dottorato;
- Scuole di specializzazione;
- Corsi di perfezionamento;
- Master di I e II livello.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
19 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
3.2.1 I Corsi di Dottorato
Con riferimento ai Corsi di Dottorato viene presentato un estratto dei dati utilizzati dal Nucleo
in sede di redazione della “Relazione annuale sui risultati dell’attività di valutazione dei requisiti di
idoneità dei Corsi di dottorato di ricerca A.A. 2009/2010 (art. 3 comma 2, D.M. 224/99)”
riguardante i Corsi di Dottorato aventi sede amministrativa presso l’Università di Genova attivi
nell’a.a 2009/2010 (cicli XXV – XXIV – XXIII). I Corsi di Dottorato attivi con sede
amministrativa a Genova per l’a.a. oggetto di analisi risultano essere complessivamente pari a 83,
con una distribuzione per Area come indicato in fig. 1.2. Nell’a.a. 2009/2010 risultano iscritti ai
cicli attivi 945 dottorandi contro i 959 dell’a.a. 2008/2009.
Fig. 1.2 - Distribuzione percentuale dei Corsi di Dottorato per Area scientifico disciplinare - a.a.
2009/2010
Note:
Le aree scientifico-disciplinari, definite dal D.M. 23/12/99 presenti nell’Ateneo sono le seguenti: Area 01 - Scienze
matematiche e informatiche, Area 02 - Scienze fisiche, Area 03 - Scienze chimiche, Area 04 - Scienze della terra, Area
05 - Scienze biologiche, Area 06 - Scienze mediche, Area 08 - Ingegneria civile e Architettura, Area 09 - Ingegneria
industriale e dell'informazione, Area 10 - Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche, Area 11 -
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche, Area 12 - Scienze giuridiche, Area 13 - Scienze economiche e
statistiche, Area 14 - Scienze politiche e sociali.
In particolare, con riferimento al XXV ciclo, si sottolinea che l’Ateneo Genovese ha
attivato 64 Corsi di Dottorato di cui 63 organizzati in 14 Scuole e un Corso non organizzato in
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 20
Scuola (Nanobiotecnologie). Nella Tabella 1.4 si riporta l’elenco delle Scuole di Dottorato e dei
relativi Corsi (63 corsi sui 64 attivati nell’a.a. 2009/2010 sono organizzati in Scuole), mentre nella
Tabella 1.5 vengono riportati gli iscritti ai singoli Corsi.
Tab. 1.4 – Scuole di Dottorato e relativi Corsi
1 ARCHITETTURA E DESIGN ARCHITETTURA
DESIGN DESIGN PER LA NAUTICA E PER IL PRODOTTO SOSTENIBILE
2 DIRITTO DIRITTO CIVILE, SOCIETARIO E INTERNAZIONALE
DIRITTO E PROCEDURA PENALE
FILOSOFIA DEL DIRITTO E BIOETICA GIURIDICA
STUDI COSTITUZIONALISTICI ITALIANI, EUROPEI E TRANSNAZIONALI
3 SCIENZE E TECNOLOGIE BIOMEDICHE EPIDEMIOLOGIA MOLECOLARE DELLE MALATTIE CRONICO-DEGENERATIVE E BIOSTATISTICA
GENETICA
IMMUNOLOGIA CLINICA E SPERIMENTALE
MANAGEMENT DEL TRAPIANTO D’ORGANO E TESSUTO INNOVAZIONI CHIRURGICHE, DIAGNOSI MICROBIOLOGICA E TERAPIA DELLE INFEZIONI MEDICINA RIGENERATIVA ED INGEGNERIA DEI TESSUTI
NEUROSCIENZE SCIENZE E TECNOLOGIE BIOFISICHE
4 BIOLOGIA E MEDICINA SPERIMENTALE, MOLECOLARE E CLINICA
BIOCHIMICA
BIOTECNOLOGIE
FARMACOLOGIA E TOSSICOLOGIA
5 SCIENZE E TECNOLOGIE DELLA CHIMICA E DEI MATERIALI SCIENZA E TECNOLOGIA DEI MATERIALI SCIENZE E TECNOLOGIE CHIMICHE
SCIENZE FARMACEUTICHE, ALIMENTARI E COSMETOLOGICHE
6 MEDICINA INTERNA CLINICO-SPERIMENTALE
BIOLOGIA E FISIOPATOLOGIA CARDIACA, VASCOLARE, RENALE E METABOLICA
MEDICINA INTERNA, AUTOIMMUNITA’ E MALATTIE DELL’APPARATO DIGERENTE
ONCOLOGIA ED EMATOLOGIA CLINICA E SPERIMENTALE
7 CULTURE CLASSICHE E MODERNE
FILOLOGIA, INTERPRETAZIONE E STORIA DEI TESTI ITALIANI E ROMANZI
LETTERATURE COMPARATE EURO-AMERICANE
SCIENZE DELL'ANTICHITA'
8 SCIENZE UMANE
FILOSOFIA
PSICOLOGIA, ANTROPOLOGIA E SCIENZE COGNITIVE
SCIENZE POLITICHE VALUTAZIONE DEI PROCESSI E DEI SISTEMI EDUCATIVI E DELLA RICERCA
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21 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 1.4 – Scuole di Dottorato e relativi Corsi ( segue)
9 SCIENZE E TECNOLOGIE PER L'AMBIENTE E IL TERRITORIO
BOTANICA APPLICATA ALL'AGRICOLTURA E ALL'AMBIENTE SCIENZE AMBIENTALI (SCIENZA DEL MARE) SCIENZE DELLA TERRA
10 SCIENZE E TECNOLOGIE PER L’INFORMAZIONE E LA CONOSCENZA
BIOINGEGNERIA FISICA INFORMATICA INGEGNERIA ELETTRONICA, INFORMATICA, DELLA ROBOTICA E DELLE TELECOMUNICAZIONI LOGISTICA, TRASPORTI E TERRITORIO
MATEMATICA ED APPLICAZIONI
MONITORAGGIO DEI SISTEMI E GESTIONE DEI RISCHI AMBIENTALI
NANOTECNOLOGIE
SCIENZE E INGEGNERIA DELLO SPAZIO
11 SOCIETA', CULTURE, TERRITORIO
GEOGRAFIA STORICA PER LA VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO STORICO-AMBIENTALE
MIGRAZIONI E PROCESSI INTERCULTURALI
STORIA STORIA E CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI ARTISITCI E ARCHITETTONICI
12 NUOVE TECNOLOGIE PER LE SCIENZE UMANE E SOCIALI
ARTI, SPETTACOLO E TECNOLOGIE MULTIMEDIALI
ECONOMIA APPLICATA E METODI QUANTITATIVI
ECONOMIA E FINANZA DELL'UNIONE EUROPEA
LINGUE, CULTURE E TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE
13 SCIENZE E TECNOLOGIE PER L’INGEGNERIA
FLUIDODINAMICA E PROCESSI DELL’INGEGNERIA AMBIENTALE
GEOFISICA
INGEGNERIA CHIMICA, DEI MATERIALI E DI PROCESSO
INGEGNERIA DELLE MACCHINE A FLUIDO
INGEGNERIA ELETTRICA
INGEGNERIA MATEMATICA E SIMULAZIONE
INGEGNERIA MECCANICA
INGEGNERIA NAVALE
INGEGNEIRA STRUTTURALE E GEOTECNICA 14 TECNOLOGIE UMANOIDI DELLA VITA DRUG DISCOVERY NANOSCIENCES NEUROSCIENCES NEUROSCIENCES AND BRAIN TECHNOLOGIES ROBOTICS COGNITION AND INTERACTION TECHNOLOGIES CORSI DI DOTTORATO NON ORGANIZZATI IN SCUOLE: NANOBIOTECNOLOGIE
Fonte Dati: Relazione annuale sui risultati dell’attività di valutazione dei requisiti di idoneità dei Corsi di Dottorato di
ricerca a.a. 2009/2010.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 22
Tab 1.5 - Iscritti ai Corsi di Dottorato per ciclo – a.a. 2009/10 per area s.d.
Corsi di Dottorato ciclo ciclo ciclo Totale iscritti
XXIII XXIV XXV
Area 01 - Scienze matematiche e informatiche
INFORMATICA 5 4 7 16
MATEMATICA E APPLICAZIONI 3 3 4 10
Totale Area 01 - Scienze matematiche e informatiche 8 7 11 26
Area 02 - Scienze fisiche
FISICA 10 7 6 23
NANOSCIENCES 13 13
Totale Area 02 - Scienze fisiche 10 7 19 36
Area 03 - Scienze chimiche
DRUG DISCOVERY 5 5
SCIENZE FARMACEUTICHE, ALIMENTARI E COSMETOLOGICHE 4 4 3 11
Totale Area 03 - Scienze chimiche 4 4 8 16
Area 04 - Scienze della terra
GEOFISICA 1 3 2 6
SCIENZE DELLA TERRA 4 3 4 11
Totale Area 04 - Scienze della terra 5 6 6 17
Area 05 - Scienze biologiche
BIOCHIMICA 2 3 4 9
BIOTECNOLOGIE 3 2 7 12
BOTANICA APPLICATA ALL'AGRICOLTURA E ALL'AMBIENTE 5 6 3 14
FARMACOLOGIA E TOSSICOLOGIA 2 2 3 7
NANOBIOTECNOLOGIE 1 2 3 6
NEUROCHIMICA E NEUROBIOLOGIA 3 2 5
NEUROSCIENCES AND BRAIN TECHNOLOGIES 9 9
SCIENZE AMBIENTALI (SCIENZA DEL MARE) 5 4 6 15
SCIENZE E TECNOLOGIE BIOFISICHE 2 2 4
Totale Area 05 - Scienze biologiche 23 21 37 81
ALLERGOLOGIA E FISIOPATOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA E SPERIMENTALE
6
2 8
APPLICAZIONI TECNOLOGICHE E SPERIMENTALI IN CHIRURGIA 4 4
BIOLOGIA E FISIOPATOLOGIA CARDIACA, VASCOLARE, RENALE E METABOLICA 6
5
2 13
BIOLOGIA E PATOLOGIA DELL'INVECCHIAMENTO 6 5 11
CLINICA, GENETICA E IMMUNOLOGIA DELLE MALATTIE DELL'ETA' EVOLUTIVA 6 7 13
EPIDEMILOGIA E PREVENZIONE 6 6
EPIDEMIOLOGIA MOLECOLARE DELLE MALATTIE CRONICO-DEGENERATIVE E BIOSTATISTICA
3 2 5
GENETICA 9 9
GENETICA ONCOLOGICA E BIOLOGIA DEL DIFFERENZIAMENTO 2 1 3
IMMUNOLOGIA CLINICA E SPERIMENTALE 6 8 5 19
MANAGEMENT DEL TRAPIANTO D'ORGANO E TESSUTO INNOVAZIONI CHIRURGICHE, DIAGNOSI MICROBIOLOGICA E TERAPIA DELLE INFEZIONI
2 7 9
MEDICINA INTERNA, AUTOIMMUNITA' E MALATTIE DELL'APPARATO DIGERENTE 3 5 8 16
MEDICINA RIGENERATIVA ED INGEGNERIA DEI TESSUTI 1 4 4 9
METODOLOGIA DELLA RICERCA IN SCIENZE INFERMIERISTICHE 4 4 8
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23 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab 1.5 - Iscritti ai Corsi di Dottorato per ciclo – a.a. 2009/10 per area s.d. (segue)
Corsi di dottorato ciclo ciclo ciclo Totale iscritti
XXIII XXIV XXV
NEUROSCIENZE 6 6
NEUROSCIENZE APPLICATE 6 5 11
NEUROSCIENZE SPERIMENTALI 2 2 4
ONCOLOGIA ED EMATOLOGIA CLINICA E SPERIMENTALE 2 4 3 9
PREVENZIONE VACCINALE 3 2 5
Totale Area 06 - Scienze mediche 60 58 50 168
Area 08 - Ingegneria civile e architettura
ARCHITTETURA 3 6 4 13
DESIGN 6 10 6 22
DESIGN PER LA NAUTICA E IL PRODOTTO SOSTENIBILE 3 3
INGEGNERIA STRTTURALE E GEOTECNICA 1 3 3 7
Totale Area 08 – Ingegneria civile e architettura 10 19 16 45
Area 09 - Ingegneria industriale e dell'informazione
INGEGNERIA CHIMICA, DEI MATERIALI E DI PROCESSO 4 7 3 14
INGEGNERIA DELLE MACCHINE A FLUIDO 8 4 8 20
INGEGNERIA ELETTRICA 4 5 9 18
INGEGNERIA MECCANICA 7 7 5 19
ROBOTICA, NEUROSCIENZE, NANOTECNOLOGIE E SCOPERTA FARMACI 25 26 51
ROBOTICS, COGNITION AND INTERACTION TECHNOLOGIES 26 26
Totale Area 09 - Ingegneria industriale e dell'informazione 48 49 51 148
Area 10 - Scienze dell'antichità, filologiche-letterarie e storico-artistiche
ARTI, SPETTACOLO E TECNOLOGIE MULTIMEDIALI 4 4 4 12
FILOLOGIA CLASSICA E SUE TRADIZIONI E PROIEZIONI 3 3 6
FILOLOGIA, INTERPRETAZIONE E STORIA DEI TESTI ITALIANI E ROMANZI 3 4 4 11
LETTERATURE COMPARATE EURO-AMERICANE 2 3 5 10
SCIENZE DELL'ANTICHITA' 4 4
SCIENZE STORICHE DELL'ANTICHITA' 4 3 7
STORIA E CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI ARTISTICI E ARCHITETTONICI 4 4 8
Totale Area 10 - Scienze dell'antichità, filologiche-letterarie e storico-artistiche 16 21 21 58
Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
FILOSOFIA 4 6 4 14
GEOGRAFIA STORICA PER LA VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO STORICO-AMBIENTALE
4 4 4 12
MIGRAZIONI E PROCESSI INTERCULTURALI 4 5 4 13
STORIA 3 4 4 11
Totale Area 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche 15 19 16 50
Area 12 - Scienze giuridiche
DIRITTO CIVILE, SOCIETARIO E INTERNAZIONALE 5 4 4 13
DIRITTO E PROCEDURA PENALE 3 4 3 10
FILOSOFIA DEL DIRITTO E BIOETICA GIURIDICA 3 4 4 11
STORIA DELLA CULTURA GIURIDICA EUROPEA 4 4
STUDI COSTITUZIONALISTICI ITALIANI, EUROPEI E TRANSNAZIONALI 1 2 4 7
Totale Area 12 - Scienze giuridiche 12 18 15 45
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 24
Tab 1.5 - Iscritti ai Corsi di Dottorato per ciclo – a.a. 2009/10 per area s.d. (segue)
Corsi di dottorato ciclo ciclo ciclo Totale iscritti
XXIII XXIV XXV
Area 13 - Scienze economiche e statistiche 8
ECONOMIA APPLICATA E METODI QUANTITATIVI 3 2 3 10
ECONOMIA E FINANZA DELL'UNIONE EUROPEA 4 2 4
Totale Area 13 - Scienze economiche e statistiche 7 4 7 18
Area 14 - Scienze politiche e sociali
PENSIERO POLITICO E COMUNICAZIONE POLITICA 3 3 6
SCIENZE POLITICHE 7 7
SOCIOLOGIA 3 6 9
STORIA, POLITICHE E LINGUAGGI DELLE RELAZIONI INTERCULTURALI 3 3
VALUTAZIONE DEI PROCESSI E DEI SISTEMI EDUCATIVI 6 6 12
Totale Area 14 - Scienze politiche e sociali 12 12 13 37
Interarea
BIOINGEGNERIA 6 2 7 15
DEMOCRAZIA E DIRITTI UMANI 4 4 8
FLUIDODINAMICA E PROCESSI DELL’INGEGNERIA AMBIENTALE 3 5 8
INGEGNERIA ELETTRONICA, INFORMATICA, DELLA ROBOTICA E DELLE TELECOMUNICAZIONI
13 9 11 33
INGEGNERIA MATEMATICA E SIMULAZIONI 4 4 3 11
INGEGNERIA NAVALE 5 2 6 13
LINGUE, CULTURE E TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE
6 5 4 15
LOGISTICA, TRASPORTI E TERRITORIO 6 5 2 13
MONITORAGGIO DEI SISTEMI E GESTIONE DEI RISCHI AMBIENTALI 5 3 6 14
NANOTECNOLOGIE 2 5 3 10
PSICOLOGIA, ANTROPOLOGIA E SCIENZE COGNITIVE 4 4 4 12
SCIENZA E TECNOLOGIA DEI MATERIALI 5 3 8 16
SCIENZE E INGEGNERIA DELLO SPAZIO 5 1 4 10
SCIENZE E TECNOLOGIE CHIMICHE 8 8 6 22
Totale Interarea 73 58 69 200
TOTALE 303 303 339 945
Fonte Dati: Relazione annuale sui risultati dell’attività di valutazione dei requisiti di idoneità dei Corsi di Dottorato di
ricerca a.a. 2009/2010
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
25 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
3.2.2 Le Scuole di specializzazione
Presso l’Ateneo genovese risultano attive, per l’a.a. 2009/10, 69 Scuole di specializzazione,
dettagliate in tab.1.6. Ad esse sono iscritti 971 studenti (318 maschi e 653 femmine), in netta
diminuzione rispetto a quanto registrato nell’a.a.2008/2009, in cui gli studenti iscritti alle Scuole di
Specializzazione erano 1.307.
Tab. 1.6 - Scuole di specializzazione: Iscritti – a.a. 2009/2010
FACOLTA' E SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
ISCRITTI a.a. 2009/10
Totale di cui stranieri
Maschi Femmine Maschi Femmine
ARCHITETTURA- Beni architettonici e del paesaggio 4 17 0 0
ARCHITETTURA- Restauro dei monumenti 0 3 0 0
FARMACIA- Farmacia ospedaliera 3 9 0 0
GIURISPRUDENZA - Professioni legali 24 61 0 2
INTERFACOLTA’- Attività didattiche aggiuntive attinenti l’integrazione
scolastica degli allievi
2 1 0 0
INTERFACOLTA’- Fisica sanitaria 2 2 0 0
INTERFACOLTA’- Insegnamento secondario 0 2 0 0
LETTERE E FILOSOFIA – Archeologia con indirizzo acheo. classica 0 10 0 0
LETTERE E FILOSOFIA – Beni archeologici 3 5 0 0
LETTERE E FILOSOFIA – Beni storico-artistici 4 19 0 0
LETTERE E FILOSOFIA – Storia dell’arte 6 17 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Allergologia ed immunologia clinica 2 5 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Anatomia patologica 2 6 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Anestesia e rianimazione 17 17 1 1
MEDICINA E CHIRURGIA - Anestesia rianimazione e terapia intensiva 8 22 0 1
MEDICINA E CHIRURGIA - Audiologia e foniatria 0 1 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Cardiochirurgia 4 4 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Cardiologia 6 9 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Chirurgia dell’apparato digerente 0 1 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Chirurgia dell’apparato digerente ed
endoscopia digestiva
1 0 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Chirurgia generale 27 22 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Chirurgia generale-indirizzo chirurgia
d’urgenza
1 2 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Chirurgia pediatrica 3 7 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Chirurgia plastica e ricostruttiva 4 6 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Chirurgia plastica,ricostruttiva ed estetica 5 2 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Chirurgia toracica 2 4 0 1
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 26
Tab. 1.6 - Scuole di specializzazione: Iscritti – a.a. 2009/2010 (segue)
FACOLTA' E SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE
ISCRITTI a.a. 2009/10
Totale di cui stranieri
Maschi Femmine Maschi Femmine
MEDICINA E CHIRURGIA - Chirurgia vascolare 2 2 0 1
MEDICINA E CHIRURGIA - Dermatologia e venereologia 2 8 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Ematologia 2 9 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Endocrinologia e malattie del ricambio 4 8 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA – Fisica medica 1 0 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Gastroenterologia 3 7 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Genetica medica 4 21 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Geriatria 3 15 0 2
MEDICINA E CHIRURGIA - Ginecologia ed ostetricia 5 19 0 1
MEDICINA E CHIRURGIA - Igiene e medicina preventiva 7 9 0 3
MEDICINA E CHIRURGIA - Malattie dell'apparato cardiovascolare 9 4 0 1
MEDICINA E CHIRURGIA - Malattie dell'apparato respiratorio 3 7 0 1
MEDICINA E CHIRURGIA - Malattie infettive 3 7 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Medicina del lavoro 7 5 1 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Medicina dello sport 0 2 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Medicina d’emergenza-urgenza 2 2 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA- Medicina fisica e riabilitativa 4 7 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA- Medicina fisica e riabilitazione 3 7 0 2
MEDICINA E CHIRURGIA- Medicina interna 13 21 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA-Medicina legale 3 7 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Medicina nucleare 4 5 1 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Medicina tropicale 1 1 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Microbiologia e virologia 2 12 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Nefrologia 2 13 0 1
MEDICINA E CHIRURGIA - Neurochirurgia 2 3 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Neurofisiopatologia 1 1 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Neurologia 6 10 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Neuropsichiatria infantile 2 11 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Oftalmologia 6 7 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA – Oncologia 2 7 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA – Oncologia medica 3 4 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Ortopedia e traumatologia 19 5 1 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Otorinolaringoiatria 5 6 1 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Patologia clinica 7 38 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Pediatria 11 33 1 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Psichiatria 4 13 0 1
MEDICINA E CHIRURGIA - Psicologia clinica 0 20 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Radiodiagnostica 22 24 0 1
MEDICINA E CHIRURGIA - Radioterapia 3 7 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Reumatologia 1 5 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Scienza dell'alimentazione 0 3 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Tossicologia medica 0 2 0 0
MEDICINA E CHIRURGIA - Urologia 5 2 1 1
Totale Ateneo 318 653 7 20
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
27 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
3.2.3 I Master di I e II livello e i corsi di perfezionamento e di formazione
permanente
L’Università di Genova attiva Corsi di perfezionamento scientifico e di alta formazione
permanente e ricorrente, successivi al conseguimento della Laurea o della Laurea
specialistica/magistrale; tali Corsi, istituiti con Decreto Rettorale, sono pubblicizzati mediante
apposito bando nel quale, tra l’altro, vengono indicati i programmi dei Corsi. Inoltre sono attivati
Corsi di Master di I e II livello, sempre successivi al conseguimento della rispettiva Laurea e Laurea
specialistica/magistrale, che vengono istituiti anche essi con Decreto Rettorale. Per quanto riguarda
i Corsi di Perfezionamento scientifico e di alta formazione, il dettaglio di quelli attivi presso
l’Ateneo genovese per l’a.a. 2009/2010 (16 Master di I livello con 327 iscritti, 19 Master di II
livello con 272 iscritti, 9 Corsi di perfezionamento con 213 iscritti e 20 Corsi di formazione
permanente con 534 iscritti) viene fornito nella tabella 1.7.a, 1.7.b, 1.7.c, e 1.7.d. I dati risultano
essere in aumento per i Master di I e II livello rispetto al precedente anno accademico, così come si
registra una crescita degli iscritti per i Corsi di perfezionamento e di formazione permanente.
Tab. 1.7.a. Corsi di perfezionamento: Iscritti a.a. (2009/2010)
FACOLTA’ E CORSO TOTALE ISCRITTI
MASCHI FEMMINE
GIURISPRUDENZA – DIREZIONE SOCIALE STRATEGICA DEI DISTRETTI SOCIOSANITARI 5 29
INGEGNERIA-TELECOMUNICAZIONI 9 0
INTERFACOLTA’-PSICOPATOLOGIA DELL’APPRENDIMENTO 2 31
LETTERE E FILOSOFIA- CULTURA CLASSICA E TRADIZIONE EUROPEA CON
ORIENTAMENTI DIDATTICI 4 4
LINGUE E LETT.STRAN. - "TRADUZIONE SPECIALIZZATA IN CAMPO GIURIDICO”A
DISTANZA 5 13
LINGUE E LETT.STRAN. - "TRADUZIONE SPECIALIZZATA IN CAMPO ECONOMICO,
DELLA BANCA E DELLA FINANZA” A DISTANZA 1 10
MEDICINA E CHIRURGIA – CHIRURGIA DELLE MALATTIE DEI LINFATICI E
MICROCHIRURGIA 4 1
SCIENZE DELLA FORMAZIONE- EPICT- PATENTE PEDAGOGICA EUROPEA 18 54
SCIENZE POLITICHE-LE ASSEMBLEE LEGISLATIVE REGIONALI:NUOVI RUOLI E NUOVE
PROFESSIONALITA’ 9 14
TOTALE 57 156
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 28
Tab. 1.7.b. Corsi di formazione permanente: Iscritti a.a. (2009/2010)(segue)
FACOLTA’ E CORSO TOTALE ISCRITTI
MASCHI FEMMINE
GIURISPRUDENZA- PROCESSO TRIBUTARIO 1 0
INGEGNERIA-ANALISI DI SISTEMA 10 1
INGEGNERIA-PROGETTAZIONE E GESTIONE DATABASE 8 1
INGEGNERIA-PROGRAMMAZIONE DI BASE 10 0
INGEGNERIA- S.O.UNIX/LINUX- AMMINISTRAZIONE AVANZATA 2 0
INTERFACOLTA’-CERTIFICAZIONE ENERGETICA DEGLI EDIFICI- MOD 9 E 10 85 10
INTERFACOLTA’-DIRIGENTI DI STRUTTURA COMPLESSA DELLA REGIONE
LIGURIA 199 84
INTERFACOLTA’-ASSISTENTE DI DIREZIONE:SVILUPPO DI COMPETENZE
AZIENDALI PER LAUREATI/E IN MATERIE UMANISTICHE 0 12
INTERFACOLTA’-VIDEOGAME DESIGNER 11 1
INGEGNERIA-ORACLE AMMINISTRATORE 6 0
INGEGNERIA-PROGRAMMAZIONE OBJECT ORIENTED E LINGUAGGIO JAVA 16 0
INGEGNERIA-SISTEMISTI DI II LIVELLO IN RETI TELEMATICHE 6 0
INGEGNERIA-LINGUAGGIO XML 14 0
INGEGNERIA-SICUREZZA ICT 11 0
INGEGNERIA 8 0
INGEGNERIA- PROGRAMMAZIONE IN LINGUAGGIO VISUAL BASIC
AVANZATO 5 0
INGEGNERIA-AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE PER TT.VV. DEL CORPO
DELLE ARMI NAVALI DEI RUOLI NORMALI 13 0
INGEGNERIA-BASI DI DATI PER IL SUPPORTO DECISIONALE-DATA
WAREHOUSE 6 1
INGEGNERIA-LINGUAGGIO PHP 6 1
INGEGNERIA-APPLICAZIONI WEB BASICO 6 0
TOTALE 423 111
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
29 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 1.7.c. Master di 1° livello a.a. 2009/2010
MASTER DI I LIVELLO E FACOLTA’
MASTER DI I LIVELLO
Iscritti a.a. 2009/10
Totali di cui stranieri
maschi femmine maschi femmine
DIDATTICA DELLE DISCIPLINE CLASSICHE: RICERCA E
METODI- Facoltà di Lettere e Filosofia 2 4 - -
ECCELLENZE AMBIENTALI MARINE: GESTIONE, TUTELA E
FRUIZIONE SOSTENIBILE-Facoltà di Scienze M.F.N. 8 14 - -
EMOSTASI E TROMBOSI PER LE PROFESSIONI SANITARIE-
Facoltà di Medicina e Chirurgia 4 6 - -
GESTIONE DEL PAZIENTE CON SCLEROSI MULTIPLA PER
INFERMIERI E FISIOTERAPISTI-Facoltà di medicina e Chirugia 4 10 - -
GIURISTA D’IMPRESA – Facoltà di Economia e Giurisprudenza 8 7 - -
DIRITTO TRIBUTARIO- Facoltà di Giurisprudenza 5 3 1 1
ORIENTE E OCCIDENTE NELL’ANTICHITA’: STORIA,
ARCHEOLOGIA, TRADIZIONE LETTERARIA- Facoltà di Lettere e
Filosofia
2 5 - -
LINFOLOGIA- Facoltà di Medicina e Chirurgia 3 17 - -
MANAGEMENT PER LE PROFESSIONI SANITARIE
INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE- Facoltà di Medicina e Chirurgia 2 40 2 2
RIABILITAZIONE DEI DISORDINI MUSCOLOSCHELETRICI-
Facoltà di Medicina e Chirurgia 35 30 2 2
ESPERTO IN MEDIATORE LINGUISTICO DI MARKETING E DI
NORMATIVE D’IMPRESA PER IL MERCATO GLOBALE-Facoltà di
Lingue e Letterature straniere
5 21 1 1
MANAGEMENT PER LE FUNZIONI DI COORDINAMENTO PER LE
PROFESSIONI SANITARIE TECNICHE-Facoltà di Medicina e Chirurgia 7 10 - -
LA GESTIONE INFERMIERISTICA DELLE STOMIE E DELLE
INCONTINENZE-Facoltà di Medicina e Chirurgia 5 8 - -
GEOGRAFIA, RELIGIONE E FORMAZIONE-Facoltà di Scienze della
Formazione 1 4 - -
PROGETTISTA EPICT PER LA SCUOLA: LA PATENTE
PEDAGOGICA EUROPEA SULLE TECNOLOGIE
DELL’INFORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE PER
INSTRUCTIONAL DESIGN- Facoltà di Scienze della Formazione
2 14 1 1
INNOVAZIONE NELL’AMMINISTRAZIONE PUBBLICA- Facoltà di
Scienze Politiche 15 29 1 2
Totale Ateneo 105 222 8 9
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 30
Tab. 1.7.d Master di 2° livello: Iscritti - anno 2009/2010
MASTER DI II
LIVELLO E FACOLTA’
MASTER DI II LIVELLO
Iscritti a.a. 2009/10
Totali di cui stranieri
maschi femmine maschi femmine
APPLICAZIONI TECNOLOGICHE PER LA GESTIONE DELLA
QUALITA’ALIMENTARE E DEI PRODOTTI TIPICI
TERRITORIALI E DEL MARE-Facoltà di Scienze M.F.N.
7 14 - -
CHIRURGIA ESTETICA E MEDICINA ESTETICA-Facoltà di
Medicina e Chirurgia 10 5 - -
FOTONICA E OPTOELETTRONICA-Facoltà di Ingegneria 2 - - -
GEOMATICA MARINA – Facoltà di Ingegneria e Scienze m.f.n. 7 4 - -
ICT,S.ICT E SICUREZZA,PER L’INNOVAZIONE DEI CONTESTI
PRODUTTIVI E LO SVILUPPO DI NUOVI MERCATI-Facoltà di
Ingegneria
16 3 - -
IMPIANTISTICA INDUSTRIALE- Facoltà di Ingegneria 14 1 - -
INGEGNERIA DEI SISTEMI ELETTRONICI COMPLESSI-Facoltà di
Ingegneria 4 - - -
SYSTEM ENGINEERING E PROJECT MANAGEMENT- Facoltà di
Ingegneria 4 - - -
TELECOMUNICAZIONI- Facoltà di Ingegneria 3 - - -
CLINICA LINFOLOGICA, CHIRURGIA DEI LINFATICI E
MICROCHIRURGIA Facoltà di Medicina e Chirurgia 3 2 - -
EMOSTASI E TROMBOSI - Facoltà di Medicina e Chirurgia 1 7 - -
ESPERTO IN GESTIONE E TRASFORMAZ. DEI CONFLITTI
NELLA SOCIETA’ GLOBALIZZATA.PERCORSI E TECNICHE
INNOVATIVE PREVENZIONE,LA MEDIAZIONE,L’INCLUSIONE
E LA COOPERAZ.INTERNAZ.- Facoltà di Giurisprudenza e Scienze
della Formazione
4 17 1 -
TELEDIDATTICA APPLICATA ALLE SCIENZE DELLA SALUTE
ICT IN MEDICINA- Facoltà di Medicina e Chirurgia 2 4 - -
INNOVATIVE MEMBRANE TECHNOLOGIES FOR WAST AND
DRINKING WATER TREATMENT- Facoltà di Medicina e Chirurgia 19 14 8 10
MANAGEMENT OF CHEMICALS-SICUREZZA ED IMPATTO
AMBIENTALE DELLE SOSTANZE CLASSIFICATE DAL PUNTO
DI VISTA CHIMICO:APPROCCIO INTEGRATO ALLA
NORMATIVA CE 1907/06-REACH-Facoltà di Scienze M.F.N.
10 11 - -
OCEANIC ENGINEERING - Facoltà di Ingegneria 16 5 - -
PROJECT MANAGEMENT TURISTICO-CULTURALE.STRATEGIE
E STRUMENTI INNOVATIVI PER LA VALORIZZAZIONE
TURISTICA DELLE RISORSE STORICO CULTURALI E
AMBIENTALI- Facoltà di Architettura, Economia, Lettere e Filosofia,
Lingue e letterature straniere, Scienze M.F.N.
5 16 - -
SCIENZE E TECNOLOGIE DEGLI IMPIANTI NUCLEARI – Facoltà
di Ingegneria e Scienze M.F.N. 13 5 - -
SUSTAINABILITY, SAFETY AND SECURITY IN
TRASPORTATION SYSTEMS AND INFRASTRUCTURES-Facoltà
di Ingegneria
16 8 - -
Totale Ateneo 156 116 9 10
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
31 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
4. La domanda formativa
Al fine dell’analisi della domanda formativa vengono esaminati, nei paragrafi successivi, gli
studenti iscritti e gli studenti immatricolati nell’a.a. 2009/2010.
4.1 Gli studenti iscritti
Nell’a.a. 2009/2010 il numero complessivo degli studenti iscritti all’Università degli Studi di
Genova, in regola con le tasse universitarie, inclusi quelli già in possesso di un titolo universitario,
risulta pari a 35.080. Tale dato, confrontato con quello dell’anno precedente (35.100), segnala una
flessione quasi impercettibile (20 unità) degli stessi. In tab. 1.8.a viene fornito il dato degli studenti
regolari (in corso) sul totale di Ateneo.
Tab 1.8.a - Gli Studenti totali dell'Università degli Studi di Genova
a.a. Studenti Totali di cui in corso Studenti già con titolo % Studenti in corso sui totali
a.a. 2009/2010 35.080 25.663 6.309 73%
a.a. 2008/2009 35.100 25.421 6.156 72%
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
La successiva tabella fornisce il dettaglio degli iscritti totali per tipologia di corso per
Facoltà.
Tab 1.8.b - Gli Studenti totali dell'Università degli Studi di Genova a.a. 2009/2010
Facoltà Iscritti vecchio ordinamento Iscritti nuovo ordinamento Iscritti totali
Architettura 200 2.228 2.428
Economia 168 3.639 3.807
Farmacia 72 1.041 1.113
Giurisprudenza 289 3.548 3.837
Ingegneria 217 4.246 4.463
Lettere e Filosofia 293 2.616 2.909
Lingue 98 2.362 2.460
Medicina 159 4.920 5.079
Sc. della Formazione 617 2.900 3.517
Sc. MFN 104 2.283 2.387
Sc. Politiche 149 1.568 1.717
InterFacoltà - 1.363 1.363
Totale Ateneo 2.366 32.714 35.080
Vecchio ordinamento: iscritti a corsi di laurea, corsi di diploma Nuovo ordinamento: iscritti a corsi di laurea triennale,
laurea specialistica, laurea specialistica a ciclo unico e magistrale a ciclo unico LMG 01. Presso la Facoltà di Scienze
della Formazione il corso di studio in Scienze della Formazione Primaria prosegue con il vecchio ordinamento
quadriennale
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 32
Come si vede, per quanto riguarda la composizione degli studenti per tipologia, nell’a.a.
2009/2010 su 35.080 studenti totali (inclusi quelli già in possesso di un titolo di studio
universitario), 25.663 (pari al 73%) risultano essere studenti in corso in base al regime del loro
impegno (tempo pieno o part-time), con l’incremento di un punto rispetto all’anno precedente.
Nella tabella 1.9 viene fornita la suddivisione per genere degli studenti iscritti all’Ateneo di
Genova.
Tab. 1.9 – Gli iscritti totali nell’a.a. 2009/2010 suddivisi per genere
Facoltà
2009/2010
M F Totale
Architettura 980 1.448 2.428
Economia 2.008 1.799 3.807
Farmacia 321 792 1.113
Giurisprudenza 1.330 2.507 3.837
Ingegneria 3.401 1.062 4.463
Lettere 1.076 1.833 2.909
Lingue 468 1.992 2.460
Medicina 1.972 3.107 5.079
Sc.della Formazione 626 2.891 3.517
Sc. MFN 1.308 1.079 2.387
Sc. Politiche 878 839 1.717
InterFacoltà 752 611 1.363
Totale Ateneo 15.120 19.960 35.080
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Nella tabelle 1.10 (a - b) viene riportata l’indicazione, per ciascuna Facoltà, degli iscritti con
cittadinanza italiana (per i quali viene anche indicata la regione di provenienza) e degli iscritti con
cittadinanza straniera (per i quali viene indicata la nazione di provenienza).
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
33 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 1.10.a - Distribuzione degli studenti iscritti a.a. 2009/2010 (inclusi gli studenti già in
possesso di titolo di studio universitario) per Regione di residenza (cittadini italiani)
PROVENIENZA A E F G I IF LE LI ME SCF SCMFN SCP Totale
ABRUZZO 3 2 - 2 3 2 1 2 2 - - 1 18
BASILICATA 5 - 2 2 5 1 3 3 9 2 3 1 36
CALABRIA 4 10 1 10 31 9 3 11 35 10 19 9 152
CAMPANIA 5 1 1 1 6 14 5 10 36 7 3 3 92
EMILIA ROMAGNA 12 5 2 2 20 18 9 12 13 10 7 2 112
FRIULI VENEZIA GIULIA 2 2 - 2 - 10 2 1 1 1 - - 21
LAZIO 2 4 - 6 13 15 3 3 1 4 6 2 59
LIGURIA 1.837 3.116 845 3.395 3.511 818 2.408 1.578 3.831 2.970 1.972 1.334 27.615
LOMBARDIA 83 12 7 25 46 79 67 47 29 79 46 14 534
MARCHE 4 1 - 1 13 11 4 1 2 1 3 1 42
MOLISE 2 - - - 2 2 1 1 1 - - 1 10
PIEMONTE 223 281 144 218 297 105 301 298 530 318 195 100 3.010
PUGLIA 11 5 3 5 37 12 5 12 27 5 7 9 138
SARDEGNA 28 14 2 8 54 9 14 24 32 14 12 8 219
SICILIA 19 8 10 12 64 33 11 25 135 7 18 2 344
TOSCANA 45 5 1 11 71 131 16 30 59 29 13 8 419
TRENTINO 7 - 1 1 - 3 4 6 4 2 5 - 33
UMBRIA 2 - - - 4 7 2 1 - - - 1 17
VALLE D'AOSTA 2 3 1 3 1 - 3 5 2 1 3 1 25
VENETO 14 3 1 5 6 10 4 2 3 1 1 5 55
RESIDENTI ESTERO 1 3 - - 1 1 5 4 1 1 1 1 19
TOT. ITALIANI 2.311 3.475 1.021 3.709 4.185 1.290 2.871 2.076 4.753 3.462 2.314 1.503 32.970
Note:
A = Architettura
E = Economia
F = Farmacia
G = Giurisprudenza
I = Ingegneria
IF = InterFacoltà
LE = Lettere
LI= Lingue
ME = Medicina
SCF = Sc.della Formazione
SCMFN = Sc.MFN
SCP =Sc.Politiche
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 34
Tab. 1.10.b - Distribuzione degli studenti iscritti a.a. 2009/2010 (inclusi gli studenti già in possesso
di titolo di studio universitario) per nazione di provenienza (cittadini stranieri)
PROVENIENZA A E F G I IF LE LI ME SCF SCFMN SCP TOT
ALBANIA 22 99 22 62 35 8 6 41 62 13 12 101 483
ALGERIA - 1 3 - - - - 1 2 - - - 7
ANGOLA - 2 - - 1 - - - - - 1 - 4
ARGENTINA - - - - - - - 1 - - - - 1
ARMENIA - - - - - - - 1 - - - - 1
AUSTRALIA - - - - 1 - - - 1 1 - - 3
AUSTRIA - - - 2 1 - - 4 2 - - - 9
BELGIO - - - 1 - - - - 2 - - - 3
BIELORUSSIA 1 1 - 1 - - - 4 - - - - 7
BOLIVIA 1 1 - - 1 - - - 3 - 1 - 7
BOSNIA ERZEGOVINA 1 - 1 - 1 - - 2 - - - - 5
BRASILE 2 5 1 1 - 1 2 6 2 - - 3 23
BULGARIA - 3 - - 3 - - 1 1 1 3 3 15
BURKINA - - - - - - - - - - - 1 1
BURUNDI - - - - 1 - - - 1 - 1 - 3
CAMERUN - 10 4 - 18 - - - 30 - 3 1 66
CANADA - 1 - - - - - - - - - - 1
CAPO VERDE - 2 - - - - - 1 - - - 1 4
CILE - 1 - - - 1 - 4 1 - - 2 9
CINA 32 72 1 - 62 22 2 61 2 2 6 43 305
CIPRO 5 - - - 1 3 - 1 - - - - 10
COLOMBIA - 2 1 3 - - 1 5 2 1 - - 15
COSTARICA - - - - - - - 1 - - - - 1
CROAZIA 1 1 - - 2 1 1 1 - 1 - - 8
CUBA - 1 - 1 1 - - 1 5 - - - 9
DANIMARCA - 1 - - - 1 1 - - - - - 3
ECUADOR 3 42 7 14 22 5 3 49 23 11 10 12 201
EGITTO - - 1 - 1 1 - - 1 1 - - 5
EL SALVADOR - - - 1 - - 1 - - 1 - - 3
ERITREA - - - 1 - - - - - - - - 1
ESTONIA - 1 - - - - - - - - - - 1
ETIOPIA 1 - - - 2 1 - - - - 1 - 5
FEDERAZIONE RUSSA - 3 2 4 2 - 1 20 3 - 3 4 42
FILIPPINE - 1 - 1 1 - - 1 2 - - 1 7
FINLANDIA - 1 - - - - - - - - - 1 2
FRANCIA 2 - - - 4 1 1 4 5 1 - 2 20
GABON - - 1 - - - - 1 - - - - 2
GEORGIA - - - - - - - 1 - - - - 1
GERMANIA 1 2 - 1 1 - 1 13 4 4 2 - 29 -
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
35 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 1.10.b - Distribuzione degli studenti iscritti a.a. 2009/2010 (inclusi gli studenti già in possesso
di titolo di studio universitario) per nazione di provenienza (cittadini stranieri)- (segue)
PROVENIENZA A E F G I IF LE LI ME SCF SCFMN SCP TOT
GIAPPONE 1 - - - - - - - - - - - 1
GIORDANIA - 1 - - - - - - 1 - - - 2
GRECIA 6 2 11 1 10 4 - - 23 1 - 1 59
GUINEA - - - - - - - - 1 - - 1 2
GUINEA EQUATORIALE - - - 2 - - - - - - - - 2
HAITI - - - - - - - - - - - 1 1
INDIA - 1 1 - 5 - 1 - 8 1 3 - 20
INDONESIA - 1 - - 2 - - - - 1 - 2 6
IRAN 13 2 11 - 9 2 1 4 6 - 3 1 52
IRLANDA - - - 1 1 - - - - - - - 2
ISRAELE 5 - 2 1 2 1 - 1 46 - - - 58
LETTONIA - 1 - - - - - - - - - 1 2
LIBANO - - 3 - 12 - - - 7 - - - 22
LIBIA - - - - - - - - 1 - - - 1
LITUANIA - - - - - 1 - 3 - - 1 - 5
MACEDONIA - 2 2 1 3 1 2 4 3 1 - 1 20
MADAGASCAR - - - - - - - - 1 - - - 1
MAROCCO 2 10 1 1 9 1 2 18 7 - 4 4 59
MAURIZIO - - - - - - - - 1 - - - 1
MESSICO - - - - 1 - - - - - - - 1
MOLDAVIA - 5 2 1 - - - 2 1 - 1 5 12
MONGOLIA - 3 - - 1 - - 5 - - - 2 11
MOZAMBICO - - - 1 - - - - - - - - 1
MYANMAR - - - - - - - 1 - - - - 1
NICARAGUA - - - - 1 1 - - - - - 1 2
NIGERIA - 2 1 2 1 - - 2 - - 1 - 9
NORVEGIA 1 - - - - - - 1 - - - - 2
PAESI BASSI - - 1 - - 2 - - - - 1 - 4
PAKISTAN - - 1 - 3 - - - - - - - 4
PALESTINA - - - - 2 - - - 3 - - - 5
PARAGUAY - 1 - - - - - - - - - - 1
PERU’ 2 14 6 10 12 - 1 8 27 7 5 4 96
POLONIA - 1 3 1 1 2 1 17 1 3 - 2 32
PORTOGALLO - - - - 2 - - - - - - - 2
REGNO UNITO - - - - - - 1 1 1 - 1 - 4
REP DEM. DEL CONGO - - 1 - - - - - 1 - - 1 3
REP DOMENICANA - 1 - 1 - - 1 - - - - - 3
ROMANIA 5 13 - 4 5 3 5 11 17 1 2 4 70
REP POP DEL CONGO - 4 - - 4 - - - - - 2 3 13
REP CECA - 1 - - - - - 2 - - - - 3
SAN MARINO 1 - - 1 - - - - - - - - 2
SENEGAL - 1 - - 1 - - 1 2 - - - 5
SERBIA 2 1 - 1 1 - 2 - 1 - - - 8
SINGAPORE 1 - - - 1 - - - - - - - 2
SIRIA - - - - - - - - - - 1 - 1
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 36
Tab. 1.10.b - Distribuzione degli studenti iscritti a.a. 2009/2010 (inclusi gli studenti già in possesso
di titolo di studio universitario) per nazione di provenienza (cittadini stranieri)- (segue)
PROVENIENZA A E F G I IF LE LI ME SCF SCFMN SCP TOT
SLOVACCHIA - - 1 1 - - - 2 1 - 1 - 6
SPAGNA 1 - - - 2 1 1 1 - - 1 - 7
SRI LANKA - - 1 - - - - - 1 - 1 1 4
U.S.A. - - - - 2 - - - - - - 1 3
SVEZIA - 1 - - - 2 - - - - - - 3
SVIZZERA - - - - - 2 - 1 - 2 - 1 6
TOGO - 2 - - - - - - - 1 - - 3
TUNISIA - 3 - - 17 3 - 65 4 - 1 - 93
TURCHIA 3 2 - 2 4 1 - - 1 - - 6 19
UCRAINA 1 2 - 3 1 - 1 7 5 - 1 2 23
UNGHERIA 1 - - - - - - 1 - - - - 2
URUGUAY - - - - - - - - 1 - - - 1
VENEZUELA - 2 - - - 1 - - - - - - 3
VIETNAM - - - - 2 - - - - - - - 2
TOT. STRANIERI 117 332 92 128 278 73 38 384 326 55 73 214 2.110
TOT. ITALIANI 2.311 3.475 1.021 3.709 4.185 1.290 2.871 2.076 4.753 3.462 2.314 1.503 32.970
TOT. ATENEO 2.428 3.807 1.113 3.837 4.463 1.363 2.909 2.460 5.079 3.517 2.387 1.717 35.080
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Dall’analisi delle sopra esposte tabelle emerge come l’Ateneo di Genova presenti una
struttura della popolazione studentesca proveniente in larga parte dalla Liguria stessa (circa
83,75%).
Ciò è attribuibile in parte al fatto che l’Ateneo genovese è l’unico presente sul territorio
regionale ed, in parte, ad una ridotta capacità di attrazione degli studenti non liguri.
Per quanto riguarda poi la presenza di studenti stranieri il dato è il 6%, dato che registra un
miglioramento rispetto al precedente anno accademico (5,30% sul totale degli studenti). Le
comunità straniere maggiormente rappresentate sono quelle degli studenti provenienti dall’Albania,
dalla Cina e dall’Ecuador.
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37 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
4.2 Gli immatricolati
Un indicatore della domanda di istruzione universitaria può essere individuato nel numero di
studenti immatricolati al I anno: l’andamento di tale dato, presso l’Università degli Studi di Genova,
dall’a.a. 2001/2002 (anno di introduzione del ciclo di lauree triennali) all’a.a. 2009/2010 è
evidenziato in tab. 1.11 e in fig. 1.3.
Tab. 1.11 - La domanda di formazione universitaria a livello di Ateneo (immatricolati al I anno)
Anni Accademici Immatricolati al I anno
2001/2002 5.471
2002/2003 5.536
2003/2004 6.069
2004/2005 6.301
2005/2006 5.901
2006/2007 5.759
2007/2008 5.977
2008/2009 6.050
2009/2010 5.880
Note:
Il dato dell’a.a. 2001/2002 comprende gli studenti iscritti al corso di laurea in scienze motorie (corso finalizzato
incluso).
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Fig. 1.3 – Gli immatricolati al I anno – Totale Ateneo – Serie storica 2001-2010
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 38
L’analisi della domanda di formazione universitaria a livello di Ateneo segnala, per l’a.a.
2009/2010, un decremento di 170 unità del numero degli immatricolati.
Di seguito è riportata la serie storica degli immatricolati per ciascuna Facoltà (tab. 1.12).
Tab. 1.12 – La domanda di formazione universitaria a livello di Facoltà.
(immatricolati al I anno)
Facoltà 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 289 399 393 509 366 354 327 387 324
Economia 686 615 617 663 646 669 809 747 794
Farmacia 145 153 158 219 234 258 231 211 304
Giurisprudenza 611 701 817 763 767 649 662 657 639
Ingegneria 841 777 676 794 702 726 750 874 790
Lettere 532 482 510 500 464 401 411 351 312
Lingue 362 387 484 556 484 415 457 476 463
Medicina 691 613 827 782 615 742 641 850 866
Sc.della Formazione 494 511 573 599 586 530 555 495 457
Sc. MFN 472 539 590 528 517 505 599 525 475
Sc. Politiche 348 359 357 302 343 308 275 254 203
InterFacoltà* 67 86 177 202 260 223 253
Totale Ateneo 5.471 5.536 6.069 6.301 5.901 5.759 5.977 6.050 5.880
Note:
* dall'a.a. 2003/2004 gli iscritti ai corsi c.d. "interfacoltà" vengono, come richiesto all'Ufficio di Statistica del MIUR in
occasione della Rilevazione sullo Stato dell'Istruzione Universitaria, indicati separatamente.
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
L’analisi del profilo degli immatricolati, con riferimento ad alcune caratteristiche rilevanti
(provenienza di scuola media superiore, voto dell’esame di maturità), permette di aggiungere
elementi di riflessione. Circa il 53% del totale degli studenti proviene dai licei classico e scientifico
(tab. 1.13 e tab. 1.14) e circa il 17% presenta un voto di maturità superiore ai 9/10 (tab. 1.15 –
intervallo 90-100). Si può inoltre osservare, come evidenziato alla tab. 1.17, che il 57,2 % degli
immatricolati risulta di genere femminile.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
39 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 1.13- Distribuzione degli immatricolati a.a. 2009/2010 per tipo di scuola superiore
Facoltà istituto
profess.
istituto
tecnico
istituto
magistr.
liceo
scient. liceo class. liceo ling.
altra
scuola
istituto
straniero Totale
Architettura 8 45 7 143 39 10 55 17 324
Economia 45 219 26 337 67 31 2 67 794
Farmacia 6 16 25 166 58 16 - 17 304
Giurisprud. 21 99 94 182 182 38 4 19 639
Ingegneria 17 158 3 459 63 14 4 72 790
Lettere 15 34 36 77 99 16 25 10 312
Lingue 17 63 28 68 38 165 2 82 463
Medicina 69 126 108 354 105 29 18 57 866
Sc.della Form. 31 49 160 105 46 41 21 4 457
Sc. MFN 22 58 26 260 65 22 9 13 475
Sc. Politiche 11 43 22 40 33 20 9 25 203
InterFacoltà 7 65 8 104 22 9 28 10 253
Tot. Ateneo 269 975 543 2.295 817 411 177 393 5.880
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Tab. 1.14 - Distribuzione % degli immatricolati a.a. 2009/2010 per tipo di scuola secondaria
superiore
Facoltà istituto
profess.
istituto
tecnico
istituto
magistr.
liceo
scient.
liceo
class.
liceo
ling.
altra
scuola
istituto
straniero Totale
Architettura 2,48% 13,88% 2,16% 44,13% 12,04% 3,09% 16,97% 5,25% 100%
Economia 5,66% 27,58% 3,28% 42,44% 8,44% 3,90% 0,26% 8,44% 100%
Farmacia 1,97% 5,26% 8,23% 54,61% 19,07% 5,26% - 5,60% 100%
Giurisprud. 3,28% 15,49% 14,72% 28,48% 28,48% 5,95% 0,63% 2,97% 100%
Ingegneria 2,15% 20% 0,38% 58,10% 7,97% 1,77% 0,52% 9,11% 100%
Lettere 4,81% 10,90% 11,54% 24,68% 31,73% 5,13% 8,01% 3,20% 100%
Lingue 3,68% 13,60% 6,05% 14,68% 8,21% 35,63% 0,43% 17,72% 100%
Medicina 7,96% 14,55% 12,48% 40,87% 12,13% 3,34% 2,09% 6,58% 100%
Sc.della Form. 6,78% 10,72% 35,02% 22,97% 10,07% 8,97% 4,59% 0,88% 100%
Sc. MFN 4,63% 12,21% 5,47% 54,74% 13,68% 4,63% 1,89% 2,75% 100%
Sc. Politiche 5,42% 21,18% 10,83% 19,71% 16,25% 9,85% 4,44% 12,32% 100%
InterFacoltà 2,77% 25,69% 3,16% 41,11% 8,69% 3,55% 11,07% 3,96% 100%
Tot. Ateneo 4,58% 16,58% 9,23% 39,04% 13,89% 6,98% 3,02% 6,68% 100%
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 40
Tab. 1.15 - Distribuzione degli immatricolati a.a. 2009/2010 per voto di diploma di scuola
secondaria superiore
Facoltà
Voto di Maturità
Totale 60/69 70/79 80/89 90/100
Titolo
straniero
Architettura 85 90 81 51 17 324
Economia 238 234 141 114 67 794
Farmacia 70 106 72 39 17 304
Giurisprudenza 171 202 147 100 19 639
Ingegneria 118 202 198 200 72 790
Lettere 86 80 81 55 10 312
Lingue 97 117 97 70 82 463
Medicina 292 240 151 126 57 866
Sc.della Formazione 175 142 87 49 4 457
Sc. MFN 97 130 106 129 13 475
Sc. Politiche 67 56 32 23 25 203
InterFacoltà 72 83 55 33 10 253
Totale Ateneo 1.568 1.682 1.248 989 393 5.880
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Tab. 1.16 – Distribuzione % degli immatricolati a.a. 2009/2010 per voto di diploma di scuola
secondaria superiore
Facoltà
Voto di Maturità
Totale 60/69 70/79 80/89 90/100
Titolo
straniero
Architettura 26,24% 27,78% 25% 15,74% 5,24% 100%
Economia 29,97% 29,48% 17,76% 14,36% 8,43% 100%
Farmacia 23,03% 34,87% 23,68% 12,83% 5,59% 100%
Giurisprudenza 26,76% 31,62% 23% 15,65% 2,97% 100%
Ingegneria 14,94% 25,56% 25,06% 25,32% 9,12% 100%
Lettere 27,56% 25,65% 25,96% 17,62% 3,21% 100%
Lingue 20,95% 25,26% 20,95% 15,12% 17,72% 100%
Medicina 33,72% 27,72% 17,44% 14,54% 6,58% 100%
Sc.della Formazione 38,30% 31,08% 19% 10,73% 0,89% 100%
Sc. MFN 20,43% 27,36% 22,32% 27,15% 2,74% 100%
Sc. Politiche 33% 27,58% 15,76% 11,33% 12,31% 100%
InterFacoltà 28,45% 32,80% 21,74% 13,05% 3,96% 100%
Totale Ateneo 26,66% 28,61% 21,22% 16,82% 6,69% 100%
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
41 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 1.17 - Distribuzione degli immatricolati a.a. 2009/2010 per genere
Facoltà
Valore
assoluto Percentuale
Totale
M F M F
Architettura 118 206 36,41% 63,59% 324
Economia 404 390 50% 50% 794
Farmacia 100 204 32,9% 67,1% 304
Giurisprudenza 227 412 35,52% 64,48% 639
Ingegneria 564 226 71,39% 28,61% 790
Lettere 109 203 34,93% 65,07% 312
Lingue 106 357 22,9% 77,1% 463
Medicina 365 501 42,15% 57,85% 866
Sc.della Formazione 75 382 15,79% 84,21% 457
Sc. MFN 236 239 49,68% 50,32% 475
Sc. Politiche 78 125 38,42% 61,58% 203
InterFacoltà 135 118 53,36% 46,64% 253
Totale Ateneo 2.517 3.363 42,80% 57,20% 5.880
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Tab. 1.18 - Distribuzione degli immatricolati a.a. 2009/2010 (inclusi gli studenti già in possesso di
titolo universitario) per Regione di residenza (cittadini italiani).
PROVENIENZA A E F G I IF LE LI ME SCF SCMFN SCP Totale
ABRUZZO 2 - - 2 1 - - - - - - - 5
BASILICATA - - 1 - 1 1 - - 2 - 1 - 6
CALABRIA 1 1 1 3 7 2 1 1 12 - 5 1 35
CAMPANIA - - 1 - 1 4 - 1 12 - 1 - 20
EMILIA ROMAGNA - 2 1 - 5 4 2 3 2 2 - 1 22
FRIULI VENEZIA GIULIA - 2 - - - 2 - - 1 - - - 5
LAZIO - 1 - - 5 - - - - - 1 - 7
LIGURIA 257 618 227 552 597 148 264 278 597 381 383 157 4.459
LOMBARDIA 4 2 - 4 10 11 6 4 3 7 9 - 60
MARCHE 1 - - - 4 2 - - - - 1 - 8
PIEMONTE 21 64 38 37 40 13 25 60 86 53 40 9 486
PUGLIA 2 - 2 2 4 2 1 1 4 - 1 2 21
SARDEGNA 1 1 1 2 7 2 2 - 13 2 1 1 33
SICILIA 4 3 3 2 8 11 1 3 49 - 5 - 89
TOSCANA 6 1 - 2 11 38 1 3 18 3 4 - 87
TRENTINO - - - - - - - - 1 - - - 1
UMBRIA - - - - 1 1 - - - - - - 2
VALLE D'AOSTA - - 1 - - - - - - - - - 1
VENETO 2 1 1 1 - - 1 - - - - - 6
RESIDENTI ESTERO - 2 - - - - 1 2 - - 1 - 6
TOT. ITALIANI 301 698 277 607 702 241 305 356 800 448 453 171 5.359
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 42
Tab. 1.19.a - Distribuzione degli immatricolati a.a. 2009/2010 (inclusi gli studenti già in possesso
di titolo di studio universitario) per nazione di provenienza (cittadini stranieri)
PROVENIENZA A E F G I IF LE LI ME SCF SCMFN SCP Totale
ALBANIA 3 22 5 9 8 - 1 6 7 3 4 7 75
ALGERIA - - 2 - - - - - - - - - 2
ARGENTINA - - - - - - - 1 - - - - 1
AUSTRIA - - - 1 - - - - - - - - 1
BELGIO - - - - - - - - 1 - - - 1
BIELORUSSIA 1 1 - - - - - 1 - - - - 3
BOLIVIA 1 - - - - - - - - - - - 1
BRASILE - 1 - - - - 1 - 1 - - - 3
BULGARIA - 2 - - 2 - - - - 1 1 - 6
BURUNDI - - - - - - - - 1 - 1 - 2
CAMERUN - 2 1 - 9 - - - 8 - 2 - 22
CAPO VERDE - - - - - - - - - - - 1 1
CINA 8 19 - - 27 5 1 10 2 - 2 6 80
CIPRO - - - - - - - 1 - - - - 1
COLOMBIA - - 1 1 - - - 1 - - - - 3
COSTA RICA - - - - - - - 1 - - - - 1
CROAZIA - - - - - - - 1 - - - - 1
CUBA - - - - - - - 1 - - - - 1
ECUADOR 1 19 5 4 10 - - 19 5 4 3 7 77
EGITTO - - 1 - 1 - - - - - - - 2
ERITREA - - - 1 - - - - - - - - 1
ETIOPIA - - - - - - - - - - 1 - 1
FEDERAZIONE RUSSA - - 1 2 - - - 1 1 - - 3 8
FILIPPINE - - - - 1 - - 1 1 - - - 3
FINLANDIA - 1 - - - - - - - - - - 1
FRANCIA - - - - 1 - 1 2 - - - - 4
GABON - - 1 - - - - - - - - - 1
GEORGIA - - - - - - - 1 - - - - 1
GERMANIA - 1 - - - - - 1 1 1 - - 4
GRECIA - - 1 - 1 - - - 1 - - - 3
GUINEA - - - - - - - - 1 - - - 1
GUINEA EQUATORIALE - - - 1 - - - - - - - - 1
HAITI - - - - - - - - - - - 1 1
INDIA - 1 - - 1 - - - 2 - - - 4
INDONESIA - - - - - - - - - - - 1 1
IRAN 2 - 2 - 3 1 - - 3 - - - 11
IRLANDA - - - 1 - - - - - - - - 1
ISRAELE 3 - 1 1 - 1 - 1 16 - - - 23
LIBANO - - - - 2 - - - 1 - - - 3
LITUANIA - - - - - - - 1 - - 1 - 2
MACEDONIA - - 1 - - - - 2 - - - - 3
MAROCCO - 2 1 1 3 1 1 7 1 - - 1 18
MOLDAVIA - 4 1 1 - - - 2 - - - - 8
MONGOLIA - 3 - - - - - 5 - - - 2 10
MOZAMBICO - - - 1 - - - - - - - - 1
NICARAGUA - - - - 1 - - - - - - - 1
NIGERIA - 1 - - 1 - - 1 - - 1 - 4
PAESI BASSI - - 1 - - 1 - - - - - - 2
PAKISTAN - - 1 - - - - - - - - - 1
PARAGUAY - 1 - - - - - - - - - - 1
PERU’ 2 3 - 3 2 - - 2 5 - 3 - 20
POLONIA - - - - 1 - 1 3 1 - - 1 7
PORTOGALLO - - - - 2 - - - - - - - 2
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
43 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 1.19.b - Distribuzione degli immatricolati a.a. 2009/2010 (inclusi gli studenti già in possesso
di titolo di studio universitario) per nazione di provenienza (cittadini stranieri)-(segue)
PROVENIENZA A E F G I IF LE LI ME SCF SCMFN SCP Totale
REP.DEMOCRATICA DEL CONGO - - 1 - - - - - 1 - - - 2
REP.DOMINICANA - 1 - 1 - - - - - - - - 2
REP.POPOLARE DEL CONGO - 3 - - 3 - - - - - 1 1 8
ROMANIA - 5 - 1 2 2 - 5 3 - 2 - 20
SERBIA - - - - 1 - - - - - - - 1
SLOVACCHIA - - - - - - - 2 - - - - 2
SPAGNA - - - - 1 - - - - - - 1
TOGO - 2 - - - - - - - - - - 2
TUNISIA - - - - 2 1 - 23 1 - - - 27
TURCHIA 1 2 - - 1 - - - - - - - 4
UCRAINA 1 - - 3 1 - 1 5 1 - - 1 13
URUGUAY - - - - - - - - 1 - - - 1
VIETNAM - - - - 1 - - - - - - - 1
TOT. STRANIERI 23 96 27 32 88 12 7 107 66 9 22 32 521
TOT. ITALIANI 301 698 277 607 702 241 305 356 800 448 453 171 5.359
TOT. ATENEO 324 794 304 639 790 253 312 463 866 457 475 203 5.880
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Dall’analisi delle sopra esposte tabelle emerge come le percentuali più alte degli
immatricolati provengano dalla Liguria (circa 83,21%) e dal Piemonte (circa il 9,00%).
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 44
5. L’attività didattica e i relativi risultati
La performance dell’attività didattica è stata analizzata prendendo in considerazione i
seguenti elementi: il numero degli studenti equivalenti3, il tasso di abbandono (inteso sia come
numero di immatricolati al I anno nell’a.a. 2008/2009 che non si iscrivono per la seconda volta
nell’Ateneo genovese nell’a.a. 2009/2010, sia come numero di studenti immatricolati o iscritti totali
nell’a.a. 2009/2010 che non hanno sostenuto annualità nell’anno solare 2010) ed i laureati nell’anno
solare 2010. Per quanto riguarda gli studenti equivalenti ossia attivi, alla tab. 1.20 sono indicati i
dati inerenti alle singole Facoltà4.
Tab. 1.20 – Gli Studenti Attivi/Equivalenti (crediti acquisiti a.s. 2010)
Facoltà
Crediti acquisiti
Crediti acquisiti
Totali
Crediti acquisiti
di cui regolari
Crediti acquisiti
di cui all'estero
Equivalenti/attivi
Equivalenti/
attivi
Regolari
M F
ARCHITETTURA 35.100,00 59.417,00 94.517,00 70.104,00 1.212,00
1.575,28
1.168,40
ECONOMIA 61.916,00 59.481,50 121.397,50 83.840,00 952,50 2.023,29
1.397,33
FARMACIA 9.792,50 24.914,00 34.706,50 25.806,50 32,50 578,44 430,11
GIURISPRUDENZA 40.883,00 78.053,00 118.936,00 103.946,00 982,00 1.982,27
1.732,43
INGEGNERIA 94.890,50 35.946,00 130.836,50 91.060,50 565,00
2.180,61
1.517,68
INTERFACOLTA’ 25.965,00 22.226,00 48.191,00 36.685,00 111,00
803,18
611,42
LETTERE E FILOSOFIA 30.360,50 51.408,00 81.768,50 57.265,00 558,50 1.362,81
954,42
LINGUE E LETTERATURE
STRANIERE 12.393,50 62.635,50 75.029,00 50.877,00 2.984,00
1.250,48
847,95
3 Per studenti “equivalenti” o “attivi” si intende il rapporto tra il numero totale di crediti acquisiti in una data
struttura didattica e il numero medio di crediti da acquisire per anno previsti dagli specifici ordinamenti per
conseguire il titolo di studio (convenzionalmente 60). Il numero di studenti attivi è equivalente al numero totale di
studenti teorici che ogni anno conseguono un ammontare di CFU pari a 60, come previsto dagli ordinamenti didattici;
il numero di studenti attivi corrisponde, quindi, al numero di studenti a tempo pieno effettivo (nel senso che ogni anno
conseguono 60 CFU come da ordinamenti)
4 Occorre precisare che, conformemente alle indicazioni del CNVSU, non vengono calcolati gli studenti equivalenti-
attivi dei vecchi ordinamenti poiché il numero di annualità necessarie per conseguire il titolo non è più censito
dall’ufficio di statistica del MIUR.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
45 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 1.20 – Gli Studenti Attivi/Equivalenti (crediti acquisiti a.s. 2010)- (segue)
Facoltà
Crediti acquisiti
Crediti
acquisiti
Totali
Crediti
acquisiti
di cui
regolari
Crediti acquisiti
di cui all'estero
Equivalenti/attivi
Equivalenti/
attivi
Regolari
M F
MEDICINA E CHIRURGIA 72.419,65 127.757,15 200.176,80 163.419,50 554,00 3.336,28
2.723,66
SCIENZE DELLA FORMAZIONE 18.085,50 79.830,00 97.915,50 72.772,00 439,00 1.631,93
1.212,87
SCIENZE M.F.N. 36.810,00 34.464,00 71.274,00 47.499,50 174,50 1.187,90
791,66
SCIENZE POLITICHE 21.603,00 21.870,00 43.473,00 34.554,00 1.741,00 724,55
575,90
TOTALE ATENEO 460.219,15 658.002,15 1.118.221,30 837.829,00 10.306,00
18.637,02
13.963,82
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Tab. 1.21 - Quota di studenti che abbandonano dopo il I anno (a.a. 2009/2010 e 2009/2010)
Facoltà Immatricolati
a.a. 2008/2009
Iscritti per l'a.a.
2009/2010 da II anni
nel sistema
universitario ed
entrati nell'a.a.
2008/2009
Immatricolati al I
anno
a.a. 2008/2009 che
non si iscrivono
al II anno
a.a. 2009/2010
Quota % di studenti
che abbandona dopo il
I anno
Architettura 387 377 10 2,58%
Economia 747 657 90 12,05%
Farmacia 211 134 77 36,49%
Giurisprudenza 657 544 113 17,19%
Ingegneria 874 678 196 22,42%
InterFacoltà 223 194 29 13%
Lettere 351 335 16 4,55%
Lingue 476 423 53 11,13%
Medicina 850 961 -111 -13,05%
Sc.della Formazione 495 438 57 11,51%
Sc. MFN 525 341 184 35,04%
Sc. Politiche 254 218 36 14,17%
Totale Ateneo 6.050 5.300 750 12,39%
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 46
Tab. 1.22 - Quota di studenti che non hanno sostenuto annualità/acquisito crediti nell’anno solare
2010
Facoltà
Imm. 2009/10
che non hanno
sostenuto
ann./acquisito
cred. nel 2010
Iscr. 2009/10
che non hanno
sostenuto
ann./acquisito
cred. nel 2010
Imm.
2009/10
Iscr.
2009/10
% di imm.
che non hanno
sostenuto
ann./acquisito
cred. nel 2010
% di iscr.
che non
hanno
sostenuto
ann./acquisito
cred. nel 2010
Architettura 29 327 324 2.428 8,95% 13,47%
Economia 149 608 794 3.807 18,77% 15,97%
Farmacia 42 178 304 1.113 15,97% 16,00%
Giurisprudenza 97 711 639 3.837 15,18% 18,53%
Ingegneria 161 814 790 4.463 20,38% 18,24%
Lettere 38 164 312 2.909 5,64% 5,63%
Lingue 64 728 463 2.460 29,60% 29,59%
Medicina 90 421 866 5.079 10,39% 8,29%
Sc.della Form. 35 535 457 3.517 7,66% 15,21%
Sc. MFN 73 580 475 2.387 15,37% 24,30%
Sc. Politiche 117 482 203 1.717 57,63% 28,07%
InterFacoltà 56 415 253 1.363 22,13% 30,44%
Totale Ateneo 951 5.963 5.880 35.080 16,17% 17,00%
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Per quanto riguarda il tasso di abbandono (dopo il primo anno), si evidenzia, come riportato
alla tab. 1.21, un abbandono complessivo del 12,39% variamente distribuito tra le singole Facoltà.
Se si confronta il dato con quello evidenziato nella Relazione al bilancio 2009, emerge un
miglioramento apprezzabile, in quanto il tasso di abbandono si riduce dal 14,32% al 12,39%. La
tabella 1.22 fornisce ulteriori informazioni sul fenomeno degli abbandoni e/o della mancata capacità
degli studenti di seguire l’iter programmato degli studi; è relativa agli studenti (immatricolati ed
iscritti) che non hanno sostenuto annualità nell’anno solare 2010 e segnalano, a livello di Ateneo,
una percentuale del 16,17% per i primi e quasi del 17,00% per i secondi.
Infine, per quanto riguarda l’analisi dei laureati, si fornisce la ripartizione degli stessi per
Facoltà e per anno accademico di prima immatricolazione (tab. 1.23). Rispetto al 2009 il numero
dei laureati/diplomati è diminuito passando da 5.873 a 5.791. L’analisi del voto di laurea è riportata
in tabella 1.24.
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47 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 1.23 - Laureati a.s. 2010 per anno accademico di prima immatricolazione (studenti dei corsi
di studio del nuovo e del vecchio ordinamento)
Facoltà 00/01 e prec 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06
06/07
07/08
08/09 e
succ
già con
titolo Totale
Architettura 48 15 26 47 85 44 53 29 0 73 420
Economia 19 11 13 20 35 86 143 91 0 180 598
Farmacia 13 7 6 16 24 20 3 3 1 4 97
Giurisprudenza 43 9 28 57 87 117 48 21 0 79 489
Ingegneria 53 10 19 28 51 48 108 148 0 387 852
InterFacoltà 20 3 1 2 8 14 29 10 16 105 208
Lettere 66 11 10 22 33 52 88 66 0 183 531
Lingue 16 6 8 15 32 51 108 32 0 122 390
Medicina 32 26 45 70 128 90 129 137 18 171 846
Sc.della Formazione 46 10 20 13 33 84 127 78 0 224 635
Sc. MFN 20 10 20 21 28 42 79 59 1 150 430
Sc. Politiche 31 9 9 15 17 43 58 20 0 93 295
Totale Ateneo 407 127 205 326 561 691 973 694 36 1.771 5.791
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Tab. 1.24 - Laureati a.s. 2010 per voto di laurea e genere (studenti dei corsi di studio del nuovo e
del vecchio ordinamento)
Facoltà 66-90 91-100 101-105 106-110 110 e lode
M F Tot. M F M F M F M F M F
Architettura 3 5 35 42 45 54 42 107 16 71 141 279 420
Economia 85 62 82 78 42 55 31 46 48 69 288 310 598
Farmacia 3 10 19 21 4 15 4 9 0 12 30 67 97
Giurisprudenza 37 24 72 104 25 54 17 53 25 78 176 313 489
Ingegneria 78 15 181 62 96 35 147 48 129 61 631 221 852
InterFacoltà 4 1 16 13 25 18 43 32 27 29 115 93 208
Lettere 2 1 18 20 23 37 74 97 109 150 226 305 531
Lingue 1 3 14 52 12 94 13 110 14 77 54 336 390
Medicina 14 16 50 120 67 80 81 177 60 181 272 574 846
Sc.della Formazione 3 7 27 144 38 155 12 142 22 85 102 533 635
Sc. MFN 24 7 56 51 43 45 42 45 58 59 223 207 430
Sc. Politiche 7 6 46 33 23 16 18 23 44 79 138 157 295
Totale Ateneo 261 157 616 740 443 658 524 889 552 951 2.396 3.395 5.791
Fonte dati: Rilevazione Miur sullo stato dell’istruzione universitaria a.a. 2009/2010. Ufficio statistico d’Ateneo.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 48
6. Le azioni di avvicinamento e inserimento nel mondo del lavoro
L’Ateneo genovese promuove specifiche attività finalizzate ad aiutare i giovani ad orientarsi
nel mondo del lavoro. I servizi mirati per l’avvicinamento e per l’inserimento nel mondo del lavoro
sono articolati nelle seguenti proposte:
tirocini formativi e di orientamento;
laboratori tematici e incontri individuali di avvicinamento al mondo del lavoro;
incontri con le aziende;
bacheca – cartacea e virtuale – di offerte di lavoro, stage ed altre opportunità;
consultazione banche dati su opportunità di studio, formazione e ricerca disponibili
in Italia e all’estero.
L’Ateneo offre, altresì, ai propri laureati l’opportunità di pubblicare il proprio curriculum
nella banca dati AlmaLaurea. La tabella 1.25 fornisce ulteriori informazioni sugli stage e tirocini,
svolti durante il periodo di studio, che sono stati avviati nell’a.a. 2009/2010, mostrando la
distribuzione degli stessi per CFU acquisibili e per tipo di corso.
Tab. 1.25 – Distribuzione del numero di tirocini e stage curriculari per CFU acquisibili e per tipo
di corso di studio (a.a.2009/2010)
Tipo di corso Tirocini Stage Totale
Crediti acquisibili
0 1-2 3-5 6-8 9-12 13 e più Non
disponibile
Lauree triennali 1.385 66 1.451 33 17 253 526 173 202 247
Lauree
specialistiche 543 98 641 57 8 145 100 123 51 157
Lauree
specialistiche a
ciclo unico
285 17 302 7 0 3 105 102 82 3
Lauree e diplomi
V.O. 5 5 10 9 0 0 0 0 0 1
Totale tirocini e
stage curriculari 2218 186 2.404 106 25 401 731 398 335 408
Fonte dati: Rilevazione Nuclei 2011
La tabella 1.26 mostra il numero di tirocini e stage curriculari avviati nell’a.a. 2009/2010 per
settore economico, luogo di svolgimento e tipo di corso di studio. Si può rilevare come la
distribuzione degli stessi prediliga il settore delle imprese e degli enti pubblici, affinché siano
incentivate esperienze formative di giovani in ambiti strategici ed innovativi dell’amministrazione e
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
49 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
quello degli studi professionali, rispetto ad altre aree, con una quota del 62% per le prime e una del
21,42% per i secondi.
Tab. 1.26 – Distribuzione del numero di tirocini e stage curriculari per settore economico, luogo
svolgimento e tipo di corso di studio (a.a.2009/2010)
Tipo di corso Enti
pubblici
Imprese Area
sanitaria
Non
disp./altro
Di cui
estero
Totale
Lauree triennali
333
984
129
5 13
1451
Lauree
specialistiche 171 400 67
3
11
641
Lauree
specialistiche a ciclo
unico
10 106 186 0 4
302
Lauree e diplomi
V.O. 1 7 2 0 0
10
Totale tirocini e
stage curriculari 515 1.497 384 8 28
2.404
Fonte dati: Rilevazione Nuclei 2011
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 50
7. L’attività di cooperazione internazionale nell’ambito della Didattica
L’Università degli Studi di Genova promuove un insieme di attività volte al raggiungimento
di un livello di formazione che contribuisca alla realizzazione di una dimensione internazionale
degli studi e alla creazione di figure professionali idonee all’inserimento in un mercato del lavoro
sempre più competitivo. Nel dettaglio, i dati riguardanti la mobilità studentesca dell’Università
degli Studi di Genova vengono evidenziati nella tab.1.27, in cui sono riportati gli studenti in uscita e
in entrata per l’a.a.2009/2010 suddivisi per nazione di destinazione/provenienza, e nella successiva
tab. 1.28, dove gli studenti in mobilità vengono suddivisi, come richiesto nelle note tecniche del
CNVSU, per area di studio.
Tab. 1.27 - Mobilità studentesca nell’ambito europeo a.a. 2009/2010
Mobilità
nell’ambito
del
territorio
europeo
N° studenti in uscita per studio a.a. 2009/10 N° studenti/ neolaureati in uscita per tirocinio a.a.
2009/10 N° studenti in entrata
a.a. 2009/10
I livello II livello III livello I livello II livello
Neo-
laureati Corsi di
laurea
Corsi di
laurea
specialistica
/magistrale
Corsi di
laurea a
ciclo unico
Corsi di
dottorato
Corsi di
laurea
Corsi di
laurea
specialistica
/magistrale
Corsi di
laurea a
ciclo unico
Corsi di
laurea di
I e II
Ciclo
(compr.
cicli
unici)
Corsi di
dottorato
Austria 10 0 2 0 0 0 1 0 7 0
Belgio 9 5 5 0 0 1 0 0 9 0
Bulgaria 1 0 1 0 0 0 0 0 13 0
Cipro 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Danimarca 3 1 0 0 0 0 0 0 1 0
Estonia 5 0 0 0 0 0 0 0 2 0
Finlandia 15 10 2 0 0 1 0 0 5 0
Francia 43 23 18 0 0 3 1 0 54 0
Germania 28 11 4 0 1 3 0 0 32 0
Eire 5 5 1 2 0 3 0 0 12 0
Lituania 1 0 0 0 0 0 0 0 4 0
Malta 3 2 0 1 0 0 0 0 0 0
Norvegia 1 0 0 0 0 0 0 0 2 0
Polonia 1 1 2 0 0 0 0 0 44 0
Portogallo 13 5 10 0 0 0 0 0 27 0
Paesi Bassi 0 1 0 0 0 0 0 0 2 0
Norvegia 0 5 0 0 0 1 0 0 0 0
Regno
Unito 12 14 4 0 3 3 0 0 13 0
Spagna 113 25 39 0 4 9 2 4 206 0
Svezia 4 2 1 0 0 0 0 0 2 0
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
51 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 1.27 - Mobilità studentesca nell’ambito europeo a.a. 2009/2010 – (segue)
Mobilità
nell’ambito
del
territorio
europeo (*)
N° studenti in uscita per studio a.a. 2009/10 N° studenti/ neolaureati in uscita per tirocinio a.a.
2009/10 N° studenti in
entrata a.a. 2009/10
I livello II livello III livello I livello II livello
Neo-
laureati Corsi di
laurea
Corsi di
laurea
specialistica
/magistrale
Corsi di
laurea a
ciclo unico
Corsi di
dottorato
Corsi di
laurea
Corsi di
laurea
specialistica
/magistrale
Corsi di
laurea a
ciclo unico
Corsi di
laurea di
I e II
Ciclo
(compr.
cicli unici)
Corsi di
dottorat
o
Slovacchia 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0
Slovenia 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0
Turchia 1 2 0 0 1 0 0 0 33 0
Ungheria 2 0 0 0 0 1 0 0 8 0
Grecia 0 1 1 0 0 2 0 0 4 0
Islanda 0 2 1 0 0 0 0 0 1 0
Lettonia 0 2 0 0 1 0 0 0 0 0
Rep. Ceca 0 0 2 0 0 0 0 0 4 0
Romania 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0
Totale 271 117 93 3 10 28 4 4 497 0
Fonte dati: Rilevazione Nuclei 2011
Tab. 1.28 - Mobilità studentesca a.a. 2009 /2010 per Area di Studio
Descrizione
N° studenti in uscita per studio a.a. 2009/10 N° studenti/ neolaureati in uscita per tirocinio a.a. 2009/10 N° studenti in entrata a.a.
2009/10
I livello II livello III livello I livello II livello
Neo-
laureati Corsi di
laurea
Corsi di laurea
specialistica
/magistrale
Corsi di laurea
a ciclo unico
Corsi di
dottorato Corsi di laurea
Corsi di laurea
specialistica
/magistrale
Corsi di laurea
a ciclo unico
Corsi di
laurea di I e
II Ciclo
(compr. cicli
unici)
Corsi di
dottorato
General
Programmes 1 1 0 0 1 9 0 0 0 0
Education 3 5 3 0 0 1 0 0 7 0
Humanities
and Arts 156 32 1 1 2 1 0 2 113 0
Social sciences,
Business and
Law
78 37 41 0 3 5 0 1 176 0
Science,
Mathematics
and
Computing
13 9 0 2 0 3 0 0 43 0
Engineering,
Manufacturing
and
Construction
7 33 26 0 1 8 2 1 114 0
Agriculture
and
Veterinary
0 0 0 0 0 0 0 0 2 0
Health and
welfare 13 0 22 0 3 1 2 0 42 0
Services 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Area non
nota/dato non
disponibile
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 271 117 93 3 10 28 4 4 497 0
Fonte dati: Rilevazione Nuclei 2011
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 52
8. La partecipazione al Consorzio AlmaLaurea
L’Università di Genova, come altre realtà universitarie italiane, ha aderito nel 2000 al
Consorzio Interuniversitario AlmaLaurea, che ha lo scopo di attivare la banca dati dei
laureati/diplomati, favorire l’occupazione giovanile e soddisfare le esigenze di selezione di
personale nel mondo del lavoro e in quello della ricerca. Gestita da un Consorzio di Atenei Italiani
con il sostegno del MIUR, AlmaLaurea contribuisce ad assicurare agli Organi di Governo degli
Atenei aderenti, ai Nuclei di Valutazione, alle Commissioni impegnate nella Didattica e
nell’Orientamento, attendibili e tempestive basi documentarie e di verifica, volte a favorire i
processi decisionali e la programmazione delle attività, con particolare riferimento a quelle di
formazione e di servizio destinate al mondo studentesco. Nello specifico ALMALAUREA facilita
l’accesso e migliora la collocazione dei giovani nel mondo del lavoro, agevola le aziende nella
ricerca del personale, riduce i tempi di incontro tra domanda ed offerta di lavoro qualificato, così
come garantisce la valorizzazione delle risorse umane con il continuo aggiornamento della carriera
professionale dei laureati/diplomati. Grazie alla cura nel monitoraggio dei percorsi di studio degli
studenti, analizza le caratteristiche e le performance dei laureati consentendone il confronto tra
differenti corsi, sedi di studio e Facoltà. In tal modo sviluppa un raccordo sinergico con la scuola
media superiore al fine dell’orientamento dei diplomati agli studi universitari e al mercato del
lavoro. L’attività di orientamento non sarebbe infatti completa se, all’attenzione posta all’entrata nel
sistema formativo dell’Ateneo, non corrispondesse un pari impegno in tema di servizi per
l’orientamento nel mondo del lavoro. Pertanto, L’Università di Genova ha, di recente, attivato uno
sportello on line della banca dati ALMALAUREA, che offre direttamente alle aziende una serie di
servizi di intermediazione tra domanda ed offerta di lavoro; ha potenziato i tirocini post-laurea, che
forniscono un significativo aiuto ai fini dell’inserimento nel mondo del lavoro; ha dato continuità al
progetto “Porta la laurea in azienda”, con l’obiettivo di sostenere un percorso formativo orientativo,
finalizzato alla preparazione e alla valorizzazione dell’esperienza del tirocinio. Nel corso della II
edizione del “Career Day” di Ateneo laureandi e laureati hanno avuto modo di incontrare i
rappresentanti delle 35 aziende partecipanti, fare brevi colloqui conoscitivi e consegnare il proprio
curriculum vitae. AlmaLaurea, oltre che permettere alle imprese di ottenere informazioni sui
laureati, fornisce all’Ateneo una base conoscitiva per monitorare gli esiti occupazionali degli stessi,
nonché altre informazioni su alcuni aspetti rilevanti per la valutazione della Didattica. Al fine di
rafforzare i rapporti con il mondo del lavoro, l’Università di Genova ha sottoscritto un accordo di
collaborazione con le Associazioni Industriali delle Province di Genova e Savona per la
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53 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
consultazione della banca dati AlmaLaurea. Questa collaborazione rappresenta una delle
opportunità che l’Ateneo genovese offre per favorire l’ingresso e la collocazione nel mondo del
lavoro dei propri laureati. Dal punto di vista della natura e delle fonti delle informazioni,
AlmaLaurea si avvale dei dati forniti dai singoli Atenei e dagli stessi studenti alla conclusione del
loro percorso formativo. La compilazione via web di un questionario strutturato consente al laureato
di esprimere, sulla base della propria esperienza, opinioni utili al miglioramento dell’Università e di
mantenere il curriculum vitae, certificato dall’Ateneo, sempre aggiornabile con le proprie
esperienze, almeno per sei anni e senza oneri. Secondo la delibera del Senato Accademico del
20/9/2006, il questionario deve essere obbligatoriamente compilato da tutti i laureandi e la volontà
di non avere il proprio curriculum vitae pubblicato nella banca dati AlmaLaurea deve essere
espressa attraverso un’apposita dichiarazione da parte del laureando. Oltre alla rilevazione
sistematica delle caratteristiche dei laureandi, AlmaLaurea realizza anche indagini per monitorare la
condizione occupazionale dei laureati successivamente al conseguimento del titolo. L’indagine
condotta da AlmaLaurea, come dalle tabb.1.29 e 1.30, evidenzia che ad un anno dal conseguimento
del titolo il 54,2% dei laureati dell’Ateneo ha un lavoro, contro una media nazionale del 48,7%.
L’età media dei laureati genovesi, 26,5 anni, è allineata a quella nazionale pari a 26,6. La durata
media degli studi, che per i genovesi è 4,3, è allineata anch’essa alla media nazionale che è 4,2. Nei
dati disaggregati per tipologia di laurea, i laureati triennali che lavorano e non sono iscritti ai corsi
specialistici sono il 34,1%, contro il 30,2% nazionale, quelli che lavorano e sono iscritti a una laurea
specialistica sono il 17,2%, contro il 15,8% nazionale. Invece, gli iscritti alla specialistica che non
lavorano sono il 38,4%, contro il 41% dell’intero consorzio AlmaLaurea. Da questi dati si evince
come, rispetto al livello nazionale, gli studenti che hanno terminato il percorso triennale trovino
occupazione più facilmente, dato che si riflette sulla percentuale di iscritti alla formazione
specialistica. Anche da coloro che hanno conseguito la laurea specialistica provengono segnali
positivi per quanto riguarda la condizione occupazionale a un anno dal termine degli studi: dichiara
di lavorare il 40,2% dei laureati dei corsi a ciclo unico, contro il 38,2% nazionale, e il 62,5% dei
laureati specialistici biennali contro il 55% nazionale. I neolaureati dell’Ateneo mediamente trovano
un’occupazione prima che altrove: 3,8 mesi contro i 4,1 nazionali. Il lavoro stabile, individuato
dalle posizioni lavorative dipendenti a tempo indeterminato e da quelle autonome (imprenditori,
liberi professionisti e lavoratori in proprio), riguarda il 38% dei laureati, sia di primo livello sia
magistrali (il dato dell’intero consorzio è rispettivamente 38% e 34%); tra gli intervistati che hanno
terminato i corsi specialistici a ciclo unico la quota di coloro che sono impegnati in un lavoro
continuativo è pari al 27%. Le crescenti difficoltà occupazionali incontrate dai giovani, neo-laureati
compresi, negli ultimi anni si sono inevitabilmente riversate anche sui laureati di più lunga data,
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 54
anche se occorre sottolineare che, col trascorrere del tempo dal conseguimento del titolo, le
performance occupazionali migliorano considerevolmente. Nel 2010, per la prima volta sono stati
indagati i laureati biennali specialistici di Genova a tre anni dal titolo. Il 79% risulta occupato, un
valore superiore al dato nazionale (75%); il 13% risulta ancora impegnato nella formazione; l’8%
cerca lavoro. La quota di occupati stabili cresce apprezzabilmente (di 34 punti percentuali) tra uno e
tre anni dal titolo, raggiungendo il 72% di coloro che hanno un impiego (la media nazionale è del
60%). Le condizioni di lavoro migliorano ulteriormente con riferimento ai laureati genovesi nei
corsi pre-riforma intervistati dopo cinque anni. Il tasso di occupati si attesta all’87%; migliora anche
la stabilità che coinvolge il 78% degli intervistati.
Tab. 1.29 - Condizione occupazionale ad un anno dalla laurea
TIPO DI CORSO
L LS/M CU
CONDIZIONE OCCUPAZIONALE (%)
Lavora 51,3 62,5 40,2
Non lavora e non cerca 32,6 14,8 42,5
Non lavora ma cerca 16,1 22,7 17,2
Quota che non lavora, non cerca ma è impegnato in un corso
universitario/praticantato (%) 30,8 9,7 33,8
Quota che lavora, per genere (%)
Uomini 47,7 64,1 40,6
Donne 53,9 61,2 40
Tasso di occupazione (def. Istat - Forze di lavoro) 55,3 81,1 73,4
Tempo dalla laurea al reperimento del primo lavoro (medie,
in mesi) 3,6 3,8 4,3
Numero di laureati 3.294 1.428 611
Numero di intervistati 3.036 1.303 557
Tasso di risposta 92,2 91,2 91,2
COMPOSIZIONE PER GENERE (%)
Uomini 42,4 44 38,1
Donne 57,6 56 61,9
Età alla laurea (medie) 25,9 27,8 25,9
Voto di laurea in 110-mi (medie) 102,1 109,2 106,1
Durata degli studi (medie, in anni) 4,6 2,6 6,3
TIPOLOGIA DELL’ATTIVITA’ LAVORATIVA (%)
Autonomo 11,9 8,8 21
Tempo indeterminato 26,4 29,1 6,3
Totale stabile 38,3 38 27,2
Fonte: AlmaLaurea – Indagine 2010 – Condizione occupazionale dei laureati 200 9 L: Laurea di primo livello o
triennale, LS/M: Laurea specialistica o magistrale, CU: Laurea specialistica a ciclo unico
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
55 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 1.30 - Condizione occupazionale e formativa ad un anno dalla laurea
Condizione occupazionale e formativa (%) L
Numero di laureati 3.294
Numero di intervistati 3.036
Tasso di risposta 92,2
Lavora e non è iscritto alla specialistica 34,1
Lavora ed è iscritto alla specialistica 17,2
Non lavora ed è iscritto alla specialistica 38,4
Non lavora, non è iscritto alla specialistica e non cerca 2,7
Non lavora, non è iscritto alla specialistica ma cerca 7,5
Fonte: AlmaLaurea – Indagine 2010 – Condizione occupazionale dei laureati 20
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 56
9. Le azioni a favore degli studenti e a sostegno del diritto allo studio
Nel 2010 l’Ateneo genovese ha effettuato diverse forme di azioni a favore degli studenti e a
sostegno del diritto allo studio come riportato in Tab. 1.31.
Tab. 1.31 – La spesa per gli interventi a favore degli studenti nell'anno solare 2010
Codice SIOPE Descrizione Impegnato 2010
S300
Interventi a favore degli studenti 33.397.019
S310 Borse di studio 28.210.204
Fonte dati: : Omogenea Redazione dei Conti Consuntivi- esercizio 2010.
Le classi di importo della contribuzione universitaria e gli interventi sotto forma di esoneri
dalla stessa nell’a.a. 2009/2010 sono riportati nelle tabelle 1.32 e 1.33. Dall’analisi di tali tabelle
emerge che poco meno del 0,90% della popolazione studentesca iscritta ai corsi di laurea beneficia
di un esonero totale, in quanto usufruisce di borse di studio e prestiti d’onore, mentre solo lo 0,09%
fa parte della popolazione studentesca in situazioni di handicap con invalidità pari o superiore al
66%.
Tab. 1.32 - La distribuzione % degli studenti per classe di importo della contribuzione pro-
capite nell'a.a. 2009/2010
fascia di contribuzione laurea dottorato specializzazione perfezionamento/master
contribuzione non prevista (esclusi esoneri) 0,000%
0,199% 0,000% 0,000%
contribuzione finanziata da enti esterni 0,000% 0,000% 0,000% 0,076%
da 0,01 a 100,00 (esclusi esoneri) 0,000% 0,033% 0,000% 0,002%
da 100,01 a 200,00 0,001% 0,000% 0,000% 0,278%
da 200,01 a 300,00 0,001% 0,000% 0,000% 0,000%
da 300,01 a 400,00 0,000% 0,000% 0,000% 0,000%
da 400,01 a 500,00 0,128% 0,002% 0,001% 0,005%
da 500,01 a 600,00 0,100% 0,000% 0,010% 0,093%
da 600,01 a 700,00 0,102% 0,381% 0,051% 0,005%
da 700,01 a 800,00 0,083% 0,084% 0,148% 0,000%
da 800,01 a 900,00 0,070% 0,010% 0,255% 0,008%
da 900,01 a 1.000,00 0,055% 0,204% 0,219% 0,000%
da 1.000,01 a 1.100,00 0,041% 0,053% 0,128% 0,000%
da 1.100,01 a 1.200,00 0,030% 0,017% 0,005% 0,030%
da 1.200,01 a 1.300,00 0,026% 0,012% 0,068% 0,038%
da 1.300,01 a 1.400,00 0,020% 0,000% 0,000% 0,000%
da 1.400,01 a 1.500,00 0,016% 0,000% 0,001% 0,009%
Fonte dati: : Omogenea Redazione dei Conti Consuntivi- esercizio 2010
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
57 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 1.32 - La distribuzione % degli studenti per classe di importo della contribuzione pro-
capite nell'a.a. 2009/2010 – (segue)
fascia di contribuzione laurea dottorato specializzazione perfezionamento/master
da 1.500,01 a 1.600,00 0,016% 0,000% 0,001% 0,033%
da 1.600,01 a 1.700,00 0,013% 0,000% 0,003% 0,011%
da 1.700,01 a 1.800,00 0,012% 0,000% 0,083% 0,000%
da 1.800,01 a 1.900,00 0,038% 0,000% 0,000% 0,018%
da 1.900,01 a 2.000,00 0,027% 0,000% 0,000% 0,000%
da 2.000,01 a 2.500,00 0,210% 0,000% 0,022% 0,057%
da 2.500,01 a 3.000,00 0,000% 0,000% 0,000% 0,075%
da 3.000,01 a 3.500,00 0,000% 0,000% 0,000% 0,064%
da 3.500,01 a 4.000,00 0,000% 0,000% 0,000% 0,088%
da 4.000,01 a 4.500,00 0,000% 0,000% 0,000% 0,008%
da 4.500,01 a 5.000,00 0,000% 0,000% 0,000% 0,000%
da 5.000,01 a 6.000,00 0,000% 0,000% 0,000% 0,075%
da 6.000,01 a 8.000,00 0,000% 0,000% 0,000% 0,017%
da 8.000,01 a 10.000,00 0,000% 0,000% 0,000% 0,000%
oltre 10.000,00 0,000% 0,000% 0,000% 0,000%
Totale Ateneo 100,000% 100,000% 100,000% 100,000%
Nota: Fonte dati:Rilevazione contribuzione studentesca ed interventi a favore degli studenti
Tab. 1.33 - Distribuzione % degli studenti esonerati totalmente per tipologia di esonero nell'a.a.
2009/2010
tipologia esonero totale laurea dottorato specializzazione perfezionamento/master
Beneficiari borse studio e prestiti d’onore (DPCM 09/04/2011, art.8, comma 1)
0,900 % 0,023% 0,857% 0,000%
Idonei non beneficiari borse di studio (DPCM
09/04/2011, art. 8)
0,000% 0,000% 0,000% 0,000%
Studenti in situazione di handicap con invalidità
oltre il 66% - (DPCM 09/04/2001, art. 8, comma 1)
0,096% 0,004%
0,142%
0,000%
Studenti che concludono gli studi entro i
termini previsti e studenti che hanno conseguito annualmente tutti i crediti previsti - (DPCM
09/04/2001, art. 8, comma 7b e 7c)
0,000% 0,000% 0,000% 0,000%
Altre tipologie non comprese nelle precedenti
voci
0,003% 0,971% 0,000% 1,000%
Totale Ateneo 1,000% 1,000% 1,000% 1,000%
Fonte:Rilevazione contribuzione studentesca ed interventi a favore degli studenti 2010
A conclusione del paragrafo si forniscono i dati degli studenti che presentano, per l’a.a.
2010/2011, certificati attestanti il livello di invalidità riconosciuto (Tab. 1.34-1.35).
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 58
Tab. 1.34 – Distribuzione per Facoltà di studenti con certificati attestanti invalidità con per
invalidità dal 50% al 66% (esonero parziale) e superiore al 66% (esonero totale)
a.a. 2010/2011 - valori assoluti)
FACOLTA'
ES.PARZ. HANDICAP TRA 50 E 66% ES. TOTALE HANDICAP OLTRE 66%
Iscritti di cui immatricolati Iscritti di cui immatricolati
ARCHITETTURA 5 - 13 -
ECONOMIA 6 - 17 -
FARMACIA 3 1 2 -
GIURISPRUDENZA 8 1 37 4
INGEGNERIA 6 - 21 2
INTERFACOLTA' 2 - 13 2
LETTERE E FILOSOFIA 15 - 79 14
LINGUE E LETT.STRAN. 5 - 25 3
MEDICINA E CHIRURGIA 7 - 41 2
SCIENZE DELLA FORMAZIONE 18 - 77 4
SCIENZE MAT.FIS.NAT. 3 1 24 1
SCIENZE POLITICHE 4 - 36 1
Totale Ateneo 82 3 385 33
Fonte dati: Ufficio Statistico
Tab. 1.35 – Distribuzione per Facoltà di studenti con certificati attestanti invalidità per invalidità
dal 50% al 66% (esonero parziale) e superiore al 66% (esonero totale) a.a.
2010/2011 - valori percentuali)
FACOLTA' ES.PARZ. HANDICAP TRA 50 E 66% ES. TOTALE HANDICAP OLTRE 66%
Iscritti di cui immatricolati Iscritti di cui immatricolati
ARCHITETTURA 6,10% 0,00% 3,38% 0,00%
ECONOMIA 7,32% 0,00% 4,42% 0,00%
FARMACIA 3,66% 33,33% 0,52% 0,00%
GIURISPRUDENZA 9,76% 33,33% 9,61% 12,12%
INGEGNERIA 7,32% 0,00% 5,45% 6,06%
INTERFACOLTA' 2,44% 0,00% 3,38% 6,06%
LETTERE E FILOSOFIA 18,29% 0,00% 20,52% 42,42%
LINGUE E LETT.STRAN. 6,10% 0,00% 6,49% 9,09%
MEDICINA E CHIRURGIA 8,54% 0,00% 10,65% 6,06%
SCIENZE DELLA FORMAZIONE 21,95% 0,00% 20,00% 12,12%
SCIENZE MAT.FIS.NAT. 3,66% 33,33% 6,23% 3,03%
SCIENZE POLITICHE 4,88% 0,00% 9,35% 3,03%
Totale Ateneo 100,00% 100,00% 100,00% 100,00%
Fonte dati: Ufficio Statistico
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
59 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Gli interventi posti in essere dall’Ateneo con riferimento ai servizi di sostegno alla persona
attivati sono stati:
- dotazione di attrezzature tecniche e di sussidi didattici specifici;
- servizi di tutorato didattico specializzato;
- programmazione di interventi adeguati al bisogno della persona ed alla peculiarità
del piano di studio individuale;
- svolgimento di esami universitari con l'uso degli ausili necessari ai disabili;
- altri servizi (creazione e aggiornamento apposito sito Web, partecipazione a
convegni e incontri sul tema delle disabilità e sull'integrazione dei disabili nella vita universitaria,
intrattenimento dei rapporti con altri Atenei e con il Ministero, informazioni attraverso i mezzi di
stampa, ecc.). In generale, l'Ateneo genovese, in rapporto alle diverse tipologie e gradi di disabilità
e alle richieste avanzate, è in grado di attivare i seguenti servizi:
- accompagnamento all'interno delle sedi accademiche per studenti con difficoltà
motorie;
- tutoraggio didattico specialistico per studenti con difficoltà neurosensoriali in aula
e/o fuori aula;
- accesso gratuito alla rete informatica di Ateneo e alla rete Internet anche a domicilio;
- sussidi per sostenere gli esami di ammissione alle Facoltà e ai corsi a numero chiuso
personalizzati a seconda del tipo di disabilità;
- modalità personalizzate e assistite dai necessari supporti tecnici per il sostenimento
degli esami universitari di merito, stabilite caso per caso, d'intesa con il docente titolare del corso, in
funzione degli impedimenti fisici o neuro-sensoriali del soggetto disabile;
- registrazione testi su audiocassetta per i non vedenti;
- servizi informatici (PC attrezzati) per non vedenti (barre per stampe braille e per
soggetti con difficoltà di digitazione (sintetizzatori vocali);
- lavagne luminose e maxischermi;
- posti riservati nelle aule in prima fila;
- interpretariato gestuale o labiale per non udenti;
- apparecchi di sintesi vocale per non udenti e per soggetti con difficoltà di digitazione
o di scrittura;
- potenziamento dei canali di comunicazione per facilitare l'acquisizione di
informazioni riguardanti i corsi, i testi, le iscrizioni, ecc.;
- assistenza nelle pratiche burocratiche.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 60
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61 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Ricerca
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 62
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63 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
1. Introduzione
L’Ateneo genovese produce ricerca di elevato valore, raggiungendo spesso livelli di
eccellenza che sono riconosciuti sia in campo nazionale sia internazionale, e intende perseguire
questa sua mission come attore primario nel sistema universitario. Puntare sulla ricerca significa
riconoscerla come uno dei compiti fondamentali del sistema universitario e come strumento
indispensabile per perseguire alti standard nella formazione, pertanto l’Ateneo si impegna sia
nell’intento di incrementare la partecipazione dei docenti ai programmi di ricerca nazionali, europei
ed internazionali, pubblici e privati, sia nel consolidamento e nell’eventuale aumento della capacità
competitiva. Le azioni concrete a tale fine si definiscono nell’incentivazione del ruolo dell’attività
di ricerca nel reclutamento e nelle carriere dei docenti, nell’individuazione delle metodologie per
incrementare le disponibilità finanziarie per la stessa e nell’innovazione nella distribuzione,
sviluppando attività di ricerca interdisciplinari a livello locale e nazionale. Tali attività dovrebbero
facilitare la convergenza dei gruppi su importanti temi, per concorrere ai finanziamenti nazionali e
internazionali con la collaborazione delle industrie pubbliche e private e con le realtà aziendali
anche locali per il trasferimento tecnologico e l’innovazione. La partecipazione ai primi bandi del
Settimo Programma Quadro di ricerca e sviluppo tecnologico dell’Unione Europea (2007-13) è
stata positiva: oltre 100 progetti di cui 17 sono già iniziati e circa 6 sono in corso di negoziazione.
Sono anche state finanziate Borse Marie Curie di ospitalità sia intraeuropee, sia extraeuropee.5 La
maggior parte delle proposte è stata presentata nell’ambito del programma specifico cooperazione,
per i temi ICT-tecnologie dell’informazione e della comunicazione, nanoscienze, nanotecnologie,
tecnologie dei materiali e processi di produzione, salute e scienze socio-economiche e umanistiche.
Inoltre, anche sul fronte della cooperazione scientifica bilaterale il nostro Ateneo ha avuto, negli
ultimi anni, numerosi progetti finanziati nell’ambito di Protocolli bilaterali del ministero degli
Affari esteri. Questi finanziamenti, assieme a quelli in campo ambientale (Programma Life+) e a
quelli per la mobilità di ricerca internazionale offerti, sia a livello nazionale (Programmi di CRUI e
MIUR come Vigoni, Galileo, britich), sia da prestigiosi Enti ed Organizzazioni internazionali
(ESF,NATO, EMBO, CERN e quelli nell’ambito del Programma Italia-Francia marittima) sono uno
strumento importante che i docenti dell’Ateneo dimostrano di saper sfruttare.
La sezione dedicata all’attività di Ricerca svolta dall’Ateneo genovese nell’anno 2011 si
articola in tre parti. La prima parte prende in esame l’assetto organizzativo con riferimento alle
strutture operanti (Dipartimenti, Centri di Ricerca, Centri Interuniversitari di Ricerca e Servizio,
5 Fonte dati: Linee rettorali programmatiche per il bilancio di previsione anno 2011.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 64
Centri di Eccellenza) e alla consistenza del personale addetto all’interno di dette strutture. La
seconda parte esamina le risorse finanziarie dedicate alla ricerca distinguendole a seconda della loro
provenienza, così come viene richiesto dalle Note Tecniche 2011 del CNVSU. La terza parte,
infine, è dedicata a quantificare l’attività e la produttività delle aree scientifico disciplinari, tramite
la partecipazione delle stesse ai Programmi di Ricerca di Interesse Nazionale, e la produttività
scientifica dei Dipartimenti attraverso l’analisi della capacità di attrazione e gestione di risorse
finanziarie da parte degli stessi.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
65 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
2. L’assetto organizzativo della Ricerca
L’Area scientifico-disciplinare è costituita dai professori e ricercatori dei settori scientifico-
disciplinari appartenenti ad un’area culturale. Ciascuna Area ha quale compito istituzionale la
definizione e il coordinamento degli indirizzi scientifici dei settori culturali ad essa afferenti6.
L'attivazione di un'Area scientifico-disciplinare a livello di Ateneo avviene qualora i professori in
ruolo o fuori ruolo e i ricercatori dell'Ateneo appartenenti ai settori scientifico-disciplinari afferenti
all'Area siano almeno trenta. Presso l’Ateneo genovese sono presenti tredici Aree scientifico-
disciplinari, come riportato nella fig. 2.1; rispetto alle tabelle ministeriali contenute negli allegati al
D.M. 4/10/2000 (Determinazione dei settori scientifico-disciplinari), risulta assente solo l’Area 07
Scienze Agrarie e Veterinarie.
L’assetto organizzativo è cosi determinato:
- 01 Scienze matematiche e informatiche;
- 02 Scienze fisiche;
- 03 Scienze chimiche
- 04 Scienze della Terra
- 05 Scienze biologiche
- 06 Scienze mediche
- 08 Ingegneria civile ed Architettura
- 09 Ingegneria industriale e dell’informazione
- 10 Scienze dell’antichità, filologico - letterarie e storico - artistiche
- 11 Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche,
- 12 Scienze giuridiche
- 13 Scienze economiche e statistiche
- 14 Scienze politiche e sociali
6 Ogni area scientifico-disciplinare è così strutturata: un consiglio di area, che è la sede del dibattito culturale relativo
ai settori scientifico-disciplinari afferenti, un coordinatore dell’area, che presiede il consiglio, una commissione
scientifica ed il suo presidente. La commissione scientifica è costituita dal consiglio per esaminare le domande relative
ai finanziamenti per la ricerca scientifica e proporre al Senato Accademico l'assegnazione dei finanziamenti alle
singole ricerche, nell'ambito dei fondi resi disponibili per l'area, anche sulla base di una valutazione dei rendiconti
delle ricerche effettuate negli anni precedenti.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 66
Fig. 2.1 – L’assetto organizzativo della Ricerca nell’Ateneo genovese e la consistenza percentuale
dei ricercatori nelle aree scientifico-disciplinari (docenti al 31.12.2010).
Per quanto riguarda l’articolazione delle strutture di Ricerca dell’Ateneo genovese, si
segnalano innanzitutto quarantacinque Dipartimenti, alcuni dei quali sono stati disattivati e stanno
operando in regime di ultrattività viste le modifiche dovute alla riorganizzazione con l’entrata in
vigore del nuovo Statuto. A queste strutture si devono aggiungere ventidue Centri di ricerca, due
Centri di servizi interfacoltà, quattordici Centri interuniversitari di ricerca e di servizio, due Centri
di eccellenza, sei Centri di servizi di Ateneo, undici Centri di servizi di Facoltà, quattordici Centri
di servizi bibliotecari (CSB) ed infine due altre strutture.
Per fornire un dettaglio in merito all’assetto organizzativo della Ricerca dell’Ateneo
genovese si riportano le seguenti tabelle: la tab. 2.1 riguarda l’articolazione dell’Ateneo nei vari
Dipartimenti, elencati in base alle Facoltà a cui fanno prevalente riferimento (aree di Facoltà), la
tab. 2.2 mostra le altre strutture di ricerca dell’Ateneo e la tab. 2.3 le strutture a supporto della
ricerca.
Scienze giuridiche 6,72%
Scienze politiche e sociali 2,09% Scienze matematiche e
informatiche 8,2% Scienze fisiche
4,6% Scienze chimiche
5,9%
Scienze della terra 2,54%
Scienze biologiche 8,83%
Scienze mediche 18,79% Ingegneria civile e
architettura 8%
Ingegneria industriale e dell'informazione
13,59%
Scienze dell'antichità, filologiche-letterarie e
storico-artistiche 8,75%
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e
psicologiche 7%
Scienze economiche e statistiche
4,99%
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
67 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 2.1 – I Dipartimenti dell’Ateneo genovese
Area di Architettura
Dip. di Scienze per l'Architettura (DSA)
Area di Economia
Dip. di Diritto dell'Economia e dell'Impresa (DIDEI)
Dip. di Economia e Metodi quantitativi (DIEM)
Dip. di Tecnica ed Economia delle Aziende (DITEA)
Area di Farmacia
Dip. di Chimica e Tecnologie farmaceutiche ed alimentari (DICTFA)
Dip. di Scienze farmaceutiche (DISCIFAR)
Area di Giurisprudenza
Dip. di Cultura giuridica "Giovanni Tarello" (DIGITA)[Disattivato dall’1/6/2011, in regime di ultrattività fino al
31/12/2011]
Dip. di Diritto privato, internazionale e commerciale "G.L.M. Casaregi"
Dip. di Diritto pubblico e processuale (DIPU) )[Disattivato dall’1/6/2011, in regime di ultrattività fino al 31/12/2011]
Dip. di Scienze Giuridiche
Area di Ingegneria
Dip. di Informatica, Sistemistica e Telematica (DIST)
Dip. di Ingegneria biofisica ed elettronica (DIBE)
Dip. di Ingegneria chimica e di Processo "G. B. Bonino" (DICHEP)
Dip. di Ingegneria della produzione, termoenergetica e modelli matematici (DIPTEM) )[Disattivato
dall’1/10/2011, in regime di ultrattività fino al 31/12/2011]
Dip. di Ingegneria delle costruzioni, dell’ambiente e del territorio (DICAT)
Dip. di Ingegneria navale ed elettrica (DINAEL)
Dip. di Macchine Sistemi energetici e Trasporti (DIMSET) )[Disattivato dall’1/10/2011, in regime di ultrattività fino al
31/12/2011]
Dip. di Meccanica e Costruzione delle Macchine (DIMEC) )[Disattivato dall’1/10/2011, in regime di ultrattività fino al
31/12/2011]
Dip. di Ingegneria Meccanica, Energetica, della Produzione, dei Trasporti e dei Modelli Matematici (DIME)
Area di Lettere e Filosofia
Dip. di Arch. e Fil. Class. e loro Trad. in Epoca crist. medi. e um. "Francesco della Corte" (DARFICLET)
[Disattivato dall’1/7/2011, in regime di ultrattività fino al 31/12/2011]
Dip. di Filosofia (DIF) [Disattivato dall’1/7/2011, in regime di ultrattività fino al 31/12/2011]
Dip. di Italianistica, Romanistica, Arti e Spettacolo (DIRAS)
Dip. di Scienze dell'Antichità, del Medioevo e geografico - ambientali (DISAM)
Dip. di Storia moderna e contemporanea (DISMEC)
Dip. di Antichità, Filosofia e Storia (DAFIST)
Area di Lingue e Letterature Straniere
Dip. di Scienze della Comunicazione Linguistica e Culturale (Di.S.C.Li.C.)
Area di Medicina e Chirurgia
Dip. di Medicina interna e Specialità mediche (DIMI)
Dip. di Medicina sperimentale (DIMES)
Dip. di Neuroscienze, Oftalmologia e Genetica (DINOG)
Dip. di Oncologia, Biologia e Genetica (DOBIG)
Dip. di Scienze chirurgiche e diagnostiche integrate (DISC)
Dip. di Scienze Pediatriche "Giovanni De Toni"
Dip. di Scienze della Salute (DISSAL)
Dip. di Scienze e Tecnologie biofisiche mediche e odontostomatologiche (DISTBIMO)
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 68
Tab. 2.1 – I Dipartimenti dell’Ateneo genovese – (segue)
Area di Scienze della formazione
Dipartimento di studi umanistici (DISTUM) [Disattivato dall’1/8/2011, in regime di ultrattività fino al 31/12/2011]
Dip. di Scienze antropologiche (DISA) [Disattivato dall’1/7/2011, in regime di ultrattività fino al 31/12/2011]
Dip. di Scienze della Formazione (DISFOR)
Area di Scienze M F N
Dip. di Chimica e Chimica industriale (DCCI)
Dip. di Fisica (DIFI)
Dip. di Informatica e Scienze dell'Informazione (DISI)
Dip. di Matematica
Dip. per lo Studio del Territorio e delle sue Risorse (DIPTERIS)
Area di Scienze Politiche
Dip. di Ricerche europee (DIRE) [Disattivato dall’1/8/2011, in regime di ultrattività fino al 31/12/2011]
Dip. di Scienze economiche e finanziarie (DISEFIN) [Disattivato dall’1/7/2011, in regime di ultrattività fino al
31/12/2011]
Dip. di Scienze politiche e sociali (DISPOS)
Fonte dati: dati estratti dal sito www.unige.it – data di estrazione l’11 ottobre 2011
Nell’elenco vengono conteggiate anche alcune strutture che sono state disattivate, ma stanno operando in un regime di
ultrattività fino al 31.12.2011
Tab. 2.2 – Le altre strutture di Ricerca dell’Ateneo genovese
Centri di ricerca
1. Centro di ricerca di genomica applicata alla medicina clinica (GENOMED)
2. Centro di ricerca di medicina traslazionale
3. Centro di ricerca di risonanza magnetica sulle malattie del sistema nervoso
4. Centro di ricerca in apprendimento computazionale
5. Centro di ricerca in biologia marina del mar Ligure (BIOLMAR)
6. Centro di ricerca in discipline organizzative e gestionali-economiche per l’ingegneria (DOGE.I)
7. Centro di ricerca in economia, diritto e scienze dello spettacolo (CREDISS)
8. Centro di ricerca in microscopia e spettroscopia correlativa in biomedicina e oncologia (MicroScoBio)
9. Centro di ricerca in tecnologie dei materiali
10. Centro di ricerca in tecnologie per le persone (People-Inspired technologies)
11. Centro di ricerca in terminologia multilingue (CeRTeM)
12. Centro di ricerca multidisciplinare per la musica corale e strumentale (MUSICOS)
13. Centro di ricerca per la eco compatibilità, la sicurezza e l’innovazione delle sostanze chimiche (C.R.E.S.I.S.)
14. Centro di ricerca per le tecnologie, la qualità e la sicurezza dei prodotti alimentari (CTQSA)
15. Centro di ricerca per le terapie avanzate e biotecnologiche dell’asma (CRITABA)
16. Centro di ricerca per l’urbanistica, le infrastrutture e l’ecologie (CRUIE)
17. Centro di ricerca per l’innovazione e lo sviluppo del turismo (CERIST)
18. Centro di ricerca per l’osteoporosi e le patologie osteoarticolari (C.R.O.P.O)
19. Centro di ricerca sui sistemi costituzionali comparati
20. Centro di ricerca sul Nord Americana ( Canada, USA) (CERNA)
21. Centro interdipartimentali di ricerca “Centro di studi sulle arti, l’architettura e la letteratura del Manierismo e
del Barocco”
22. Centro per la ricerca sul morbo di Hansen e la dermatologia tropicale (CIRLEP)
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69 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 2.2 – Le altre strutture di Ricerca dell’Ateneo genovese – (segue)
Centri di servizi interfacoltà
1. Centro di servizi interfacoltà medical education
2. Centro di servizi interfacoltà del polo universitario di Savona
Centri interuniversitari di ricerca e di servizio
1. Centro interuniversitario di ricerca e di servizi didattici sulle Nanotecnologie e Nanoscienze organiche e
biologiche (CIRSDNNOB)
2. Centro interuniversitario di ricerca di Sistemi integrati per l'ambiente marino
3. Centro interuniversitario di Ricerca "Go up - Governance of Urban Policies"
4. Centro interuniversitario di ricerca in trasporti (C.R.T.)
5. Centro interuniversitario di ricerca su biologie e chimica dei metalli in traccia (C.I.R.B.C.MET.)
6. Centro interuniversitario di ricerca sui cetacei (CIRCE)
7. Centro interuniversitario di ricerca sull’influenza e le infezioni virali (C.I.R.I-I.V.)
8. Centro interuniversitario di ricerca sull'ingegneria delle piattaforme informatiche
9. Centro interuniversitario per la cooperazione scientifica Europa - America Latina
10. Centro interuniversitario per la Neurofisiologia del dolore
11. Centro interuniversitario per la ricerca sul Cancro
12. Centro interuniversitario sulle interazioni tra campi elettromagnetici e biosistemi
13. Centro interuniversitario di ricerca per lo sviluppo della sostenibilità dei prodotti (CESISP)
14. Centro interuniversitario museo nazionale dell’Antartide
Centri di eccellenza
1. Centro di eccellenza nella ricerca per lo studio dei meccanismi molecolari i comunicazione tra cellule: dalla
biologia alla clinica (CEBR)
2. Centro italiano di eccellenza sulla logistica integrata (C.I.E.L.I.)
Centri di servizi di Ateneo
1. Centro di servizi di Ateneo per la ricerca educativa e didattica (C.A.R.E.D.)
2. Centro di servizi per il coordinamento del Sistema Bibliotecario di Ateneo (C.S.B.A.)
3. Centro servizi informatici e telematici di Ateneo (CSITA)
4. Centro universitario di servizi Giardini Botanici Hanbury (G.B.H.)
5. Centro universitario per la formazione permanente “PERFORM”
6. Istituto di studi superiori dell’università di Genova (ISSUGE)
Centri di servizi di Facoltà
1. Centri di servizi della Facoltà di Architettura
2. Centri di servizi della Facoltà di Economia
3. Centri di servizi della Facoltà di Farmacia
4. Centri di servizi della Facoltà di Giurisprudenza
5. Centri di servizi della Facoltà di Ingegneria
6. Centri di servizi della Facoltà di Lettere e Filosofia
7. Centri di servizi della Facoltà di Lingue e Letterature straniere
8. Centri di servizi della Facoltà di Medicina e Chirurgia
9. Centri di servizi della Facoltà di Scienze della Formazione
10. Centri di servizi della Facoltà di Scienze M.F.N.
11. Centri di servizi della Facoltà di Scienze politiche
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 70
Tab. 2.2 – Le altre strutture di Ricerca dell’Ateneo genovese – (segue)
Centri di servizi bibliotecari (CSB)
1. C.S.B. di Architettura "Nino Carboneri
2. C.S.B. di Biologia e Scienze della Terra e del Mare
3. C.S.B. di Chimica "Stanislao Cannizzaro"
4. C.S.B. di Economia
5. C.S.B. di Farmacia "Pietro Schenone"
6. C.S.B. di Fisica "Antonio Borsellino"
7. C.S.B. di Giurisprudenza "Paolo Emilio Bensa"
8. C.S.B. di Ingegneria "Antonio Agostino Capocaccia
9. C.S.B. di Lettere e Filosofia "Romeo Crippa"
10. C.S.B. di Lingue e Letterature straniere
11. C.S.B. di Matematica e Informatica "Eugenio Togliatti”
12. C.S.B. di Medicina e Chirurgia "Edoardo Maragliano"
13. C.S.B. di Scienze della Formazione "Mario Puppo"
14. C.S.B. di Scienze politiche "Enrico Vidal"
Altre strutture
1. Centro di documentazione europea di Genova (CDE)
2. Centro internazionale di studi italiani
Fonte dati: dati estratti dal sito www.unige.it – data di estrazione l’11 ottobre 2011
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71 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
2.1 Il personale addetto alla Ricerca
Per quanto riguarda il personale docente, la consistenza complessiva al 31/12/2010 è pari a
1.378 unità così ripartite: 411 professori ordinari, 426 professori associati, 538 ricercatori e 3
assistenti. A livello di Ateneo emerge quindi una distribuzione quasi paritetica tra le varie fasce del
personale docente (fig. 2.2). La tabella 2.4 mostra la ripartizione del corpo docente per Facoltà.
Fig. 2.2 – Il personale docente dell’Ateneo di Genova per fascia – valori %
Assistenti; 3
Ricercatori; 538
Associati; 426Ordinari 411
0
100
200
300
400
500
600
Fonte Dati: Docenti al 31/12/2010 – Ufficio Statistico d’Ateneo - Elaborazione del: 14/03/2011 (riferita al 31/12/2010)
Tab. 2.4 – Il personale docente dell’Ateneo di Genova per Facoltà
Facoltà Professori
Ordinari
Professori
Associati Ricercatori Assistenti Totale
Architettura 19 24 32 - 75
Economia 30 19 31 - 80
Farmacia 10 18 18 - 46
Giurisprudenza 29 12 23 - 64
Ingegneria 87 93 94 - 274
Lettere 47 34 36 - 117
Lingue 18 13 19 - 50
Medicina 84 87 134 3 308
Sc.della Formazione 15 15 27 - 57
Sc. MFN 62 94 108 - 264
Sc. Politiche 10 17 16 - 43
Totale Ateneo 411 426 538 3 1.378
Fonte Dati: Docenti al 31/12/2010 – Ufficio Statistico d’Ateneo - Elaborazione del: 14/03/2011 (riferita al 31/12/2010)
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 72
La composizione del personale docente può essere anche analizzata con riguardo alle singole
aree scientifico-disciplinari (tab. 2.5).
Tab. 2.5 – Il personale docente dell’Ateneo di Genova – quota di docenti per Area scientifico
disciplinare – valori assoluti
AREA Ordinari Associati Ricercatori Assistenti Totale
01- scienze matematiche e informatiche 37 37 40 - 114
02- scienze fisiche 15 31 18 - 64
03- scienze chimiche 13 28 40 - 81
04- scienze della terra 5 15 15 - 35
05- scienze biologiche 34 21 66 - 121
06- scienze mediche 70 85 102 3 260
08- ingegneria civile ed architettura 30 30 51 - 111
09- ingegneria industriale e dell'informazione 62 67 59 - 188
10- scienze dell'antichità, filologico-lett. e art. 40 36 40 - 116
11- scienze storiche, filos., pedagogiche e psic. 33 29 35 - 97
12- scienze giuridiche 44 17 32 - 93
13- scienze economiche e statistiche 20 21 28 - 69
14- scienze politiche e sociali 8 9 12 - 29
Totale Ateneo 411 426 544 3 1.378
Fonte dati: Docenti al 31/12/2010 – Ufficio Statistico d’Ateneo - Elaborazione del: 14/03/2011 (riferita al 31/12/2011)
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73 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
2.2 Il personale tecnico-amministrativo e il personale di supporto alla Ricerca
Il personale tecnico-amministrativo in servizio presso l’Ateneo genovese svolge funzioni
anche a supporto dell’attività di Ricerca. Al fine di fornire un’informazione sulla disponibilità di
questa risorsa, viene qui presentata la dotazione di personale tecnico-amministrativo di ruolo per
docente, in servizio presso i Dipartimenti al 31.12.2010 (tab. 2.6).
Tab. 2.6 - Dotazione di personale tecnico amministrativo per docente afferente ai Dipartimenti
(personale docente e tecnico amministrativo al 31.12.2010
Struttura
PTA di
ruolo
afferente ai
Dipartimenti
Docenti
afferenti ai
Dipartimenti
Dotazione di
PTA
di ruolo per
docente
Dip. di Scienze per l'Architettura (DSA) 22 69 0,32
Area Facoltà Architettura 22 69 0,32
Dip. di Diritto dell’Economia e dell’Impresa (DIDEI) 5.5 17 0,32
Dip. di Tecnica ed Economia delle Aziende (DITEA) 5 25 0,2
Dip. di Economia e Metodi Quantitativi (DIEM) 9.5 36 0,26
Area Facoltà Economia 20 78 0,26
Dip. di Scienze Farmaceutiche (DISCIFAR) 9.5 12 0,79
Dip. di Chimica e Tecnologie Farmaceutiche ed Alimentari
(DICTFA) 7 15 0,43
Area Facoltà Farmacia 16,5 27 0,61
Dip. di Cultura Giuridica “Giovanni Tarello” (DIGITA) 3 18 0,16
Dip. di Diritto Pubblico e Processuale (DIPU) 6 21 0,28
Dip. di Diritto Privato, Internazionale e Commerciale “G.L.M.
Casaregi” 8 22 0,36
Area Facoltà Giurisprudenza 17 61 0,28
Dip. di Ingegneria delle costruzioni, dell'ambiente e del territorio
(DICAT) 23 43 0,53
Dip. di Informatica, Sistemistica e Telematica (DIST) 25 50 0,50
Dip. di Ingegneria Biofisica ed Elettronica (DIBE) 23 31 0,74
Dip. di Ingegneria Navale e ed Elettrica (DINAEL) 22 32 0,69
Dip. di Meccanica e Costruzione delle Macchine (DIMEC) 9.5 16 0,59
Dip. di Ingegneria Chimica e di Processo “G.B. Bonino” (DICHEP) 14 26 0,54
Dip. di Ing. della Produzione, Termoenergetica e Modelli Matematici
(DIPTEM) 22 42 0,52
Dip. di Macchine, Sistemi Energetici e Trasporti (DIMSET) 14 19 0,74
Area Facoltà Ingegneria 143 259 0,55
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 74
Tab. 2.6 - Dotazione di personale tecnico amministrativo per docente afferente ai Dipartimenti –
(personale docente e tecnico amministrativo al 31.12.2010) - (segue)
Struttura
PTA di
ruolo
afferente ai
Dipartimenti
Docenti
afferenti ai
Dipartimenti
Dotazione di PTA
di ruolo per docente
Dip. di Archeologia e Filologia Classica e loro tradizioni….. (DARFICLET) 7.5 21 0,36
Dip. di Filosofia (DIF) 6.5 24 0,27
Dip. di Storia Moderna e Contemporanea (DISMEC) 5.5 16 0,34
Dip. di Italianistica, Romanistica, Arti e Spettacolo (DIRAS) 8.55 31 0,27
Dip. di Scienze dell'Antichità, del Medioevo e Geografico-Ambientali (DISAM) 9.45 32 0,29
Area Facoltà Lettere 37,5 124 0,30
Dip. di Scienze della Comunicazione Linguistica e Culturale (Di.S.C.Li..C.) 5 35 0,14
Area Facoltà Lingue 5 35 0,14
Dip. di Medicina Interna e Specialità Mediche (DIMI) 34 63 0,54
Dip. di Ginecologia 10 11 0,90
Dip. di Medicina Sperimentale (DIMES) 35 62 0,56
Dip. di Neuroscienze, Oftalmologia e Genetica (DINOG) 31 36 0,86
Dip. di Scienze Endocrinologiche e Mediche (DISEM) 9 12 0,75
Dip. di Scienze Pediatriche “Giovanni De Toni” (DIPE) 20 20 1
Dip. di disc. Chirurgiche e Diagnostiche Integrate (DISC) 41.6 48 0,86
Dip. di Scienze della Salute (DISSAL) 15 22 0,68
Dip. di Medicina Legale, del Lavoro, Psicologia Medica e Criminologia (DIMEL) 11 13 0,84
Dip. di Sc. Tecnologie Biofisiche Mediche e Odontostomatologiche (DISTBIMO) 16 13 1,23
Dip. di Oncologia, Biologia e Genetica (DOBIG) 16 20 0,8
Area Facoltà Medicina 238,6 320 0,74
Dip. di Scienze Antropologiche (DISA) 7 24 0,29
Dip. di studi umanistici (DISTUM) 7 25 0,28
Area Facoltà Scienze della Formazione 14 49 0,15
Dip. di Biologia 17 26 0,65
Dip. di Chimica e Chimica Industriale (DCCI) 29.5 48 0,61
Dip. di Fisica (DIFI) 26 62 0,42
Dip. di Matematica 11.5 51 0,22
Dip. di Informatica e Scienze dell'Informazione (DISI) 6.5 25 0,26
Dip. per lo Studio del Territorio e delle sue Risorse (DIPTERIS) 42.5 57 0,74
Area Facoltà Scienze MFN 133 269 0,49
Dip. di Ricerche Europee (DIRE) 9 22 0,41
Dip. di Scienze Politiche e Sociali (DISPOS) 9 20 0,45
Area Facoltà Scienze Politiche 18 42 0,43
Totale strutture dipartimentali 664,6 1.350 0,49
Totale strutture non dipartimentali 1.162,2 28
Totale Ateneo 1826,8 1.378 1,32
Note:
Il personale tecnico amministrativo viene conteggiato per percentuale di assegnazione alla struttura. Il totale del PTA è
determinato come somma del personale afferente a dipartimenti, centri, biblioteche e uffici dell’amministrazione (tra il
PTA deve essere conteggiate, come indicato nelle note tecniche del CNVSU, anche il personale dell’area “non
definita”, Il personale in servizio al 31.12.2009 comprensivo delle 25 unità di personale dell’area non definita (2
dirigenti e 23 collaboratori linguistici a tempo indeterminato) risulta essere pari a 1369 unità. Fonte dati: Docenti e
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75 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Personale Tecnico amministrativo al 31/12/2009 – Ufficio Statistico di Ateneo di Ateneo - Elaborazione del:
03/04/2010 (riferita al 31/12/2009)
È occupato in attività di Ricerca, o è di supporto alla stessa, anche una parte del personale
tecnico-amministrativo non di ruolo (tab. 2.7).
Tab. 2.7 - PTA non di ruolo al 31 dicembre 2010
PTA A TEMPO DETERMINATO
PTA a tempo determinato 21
di cui Dirigenti a Tempo Determinato* 3
Note:
* si tratta di tre unità di personale che svolgono l’attività di dirigente incaricato e, come richiesto nelle note tecniche
del CNVSU, vengono conteggiati tra il personale a tempo determinato. Fonte dati: PTA a tempo determinato: Ufficio
Statistico di Ateneo - Elaborazione del 11/10/2011 (riferita al 31/12/2010)
Sempre a supporto dell’attività di Ricerca figurano inoltre gli assegnisti di ricerca che,
presso l’Ateneo genovese, nell’anno di riferimento risultano essere pari a 315 unità, ripartiti tra le
diverse aree scientifico-disciplinari come indicato dalla tabella 2.8.
Tab. 2.8 – Assegni di ricerca attivi al 31.12.2010 per Area scientifico-disciplinare
Area N
01 - Scienze matematiche e informatiche 14
02 - Scienze fisiche 14
03 - Scienze chimiche 18
04 - Scienze della Terra 4
05 - Scienze biologiche 38
06 - Scienze mediche 68
08 - Ingegneria civile ed Architettura 25
09 - Ingegneria industriale e dell'informazione 97
10 - Scienze dell'antichita', filologico-letterarie e storico-artistiche 11
11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche 6
12 - Scienze giuridiche 8
13 - Scienze economiche e statistiche 4
14 - Scienze politiche e sociali 8
Totali 315
Fonte dati: Rilevazione Nuclei 2011(Dati estratti il 15/03/2011)
Per quanto riguarda, infine, il personale in formazione per la Ricerca (corsi di dottorato e
post-lauream) si rimanda alla sezione dedicata alla Didattica.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 76
3. Le risorse finanziarie per la Ricerca
Le risorse finanziarie per l’attività di Ricerca dell’Ateneo genovese, con riferimento
all’esercizio 2010, sono quantificabili in 27.189 migliaia di euro (entrate per Ricerca accertate dalle
strutture ad esclusione del conto terzi)7.
Tale cifra, sulla base delle indicazioni contenute nelle Note Tecniche 2011 del CNVSU8,
risulta, in migliaia di euro, così ripartita:
- 7.878 da Unione Europea;
- 259 da altre istituzioni pubbliche estere9;
- 5.161 da Miur10
;
- 3.178 da altre amministrazioni pubbliche italiane (centrali e locali);
- 1.404 da enti pubblici di ricerca italiani;
- 1.438 da imprese italiane;
- 4.957 da soggetti privati italiani no profit;
- 394 da soggetti privati esteri (imprese ed istituzioni no profit);
- 2.342 da Ateneo11
;
- 174 da altre fonti.
In fig. 2.3 è rappresentata la distribuzione percentuale delle entrate per Ricerca con riguardo
alle diverse fonti di provenienza.
7 Fonte: Servizio Bilanci- Entrate per attività di ricerca scientifica - 2010 (al netto di attività in conto terzi) -
8 La sezione entrate ed uscite per ricerca scientifica della Rilevazione Nuclei tiene conto delle variabili statistiche
previste dal Regolamento della Commissione Europea n.753/2004
9 Comprese università straniere e istituzioni internazionali (esclusa la UE) –Note Tecniche Rilevazione Nuclei 2011.
10 Le assegnazioni di provenienza MUR comprendono anche quelle per i Programmi di interesse nazionale (PRIN), per
il Fondo per gli investimenti della ricerca di base (FIRB) e per il Fondo speciale integrativo ricerca (FISR) - Note
Tecniche Rilevazione Nuclei 2011.
11 Università di appartenenza o altra università italiana – Note Tecniche Rilevazione Nuclei 2011
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77 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Fig. 2.3 – Le entrate per Ricerca dell’Ateneo di Genova – esercizio 2010 – valori %
Per un maggiore dettaglio a livello di singola struttura si rinvia alla tabella 2.9.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 78
Tab. 2.9 - La distribuzione delle entrate per ricerca (in migliaia di Euro) esercizio 2010
Dipartimenti da UE
da altre
ist.
pubbl.
est.
da
MUR
da altre
ammin.
pubbl. ital.
(centr. e
loc.)
da
enti
pubbl.
di ric.
ital.
da
impr.
ital.
da sogg.
priv. ital.
no profit
da sogg.
priv. est.
(impr. e
ist. no profit)
da
Ateneo
da
altre
fonti
Totale
entrate
DSA - - 129 37 - 41 37 1 32 - 277
DIPARC - - - - - - - 6 25 - 31
POLIS - - - 53 - 5 3 - - - 61
DIDEI - - 18 - - - - - 8 - 26
DITEA - - 28 - - 33 20 12 55 - 148
DIEM 127 - 85 36 - - 39 - 10 - 298
DISCIFAR - - - - 25 - 90 - 9 1 125
DICTFA - - 21 - - - - - 7 - 28
DIGITA - - 57 6 - - - - 22 3 88
DIPU - 3 45 - - - 4 - 17 - 69
GLM
CASAREGI 1 - 72 - 10 - - - 28 - 111
DIST 1.156 - 419 212 - 10 33 9 140 - 1.979
DIBE 1.921 28 108 - 78 74 3 - 43 - 2.254
DICAT 347 72 62 269 282 48 2 - 65 - 1.147
DINAEL 132 - 96 - - 49 21 - 43 - 341
DIMEC - - 42 52 - - - - 15 - 109
DIMSET 776 1 12 - - 69 - - 60 - 918
DICHEP 234 57 116 - - 20 20 - 21 - 468
DIPTEM - - 49 203 - - - - 19 - 271
DARFICLET - 49 - 30 - - - 15 12 - 118
DIF 403 1 - 22 - - 10 12 250 - 698
DISMEC - - 56 9 - - 10 - 17 - 92
DIRAS - - 92 30 - 38 75 - 41 3 279
DISAM - 1 65 4 - - 35 - 30 - 135
Di.S.C.Li..C. - - 6 - - - - - 10 97 112
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79 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 2.9 - La distribuzione delle entrate per ricerca (in migliaia di Euro) esercizio 2010 – (segue)
Dipartimenti da UE
da altre
ist.
pubbl. est.
da MUR
da altre
ammin.
pubbl. ital.
(centr. e loc.)
da enti
pubbl.
di ric.
ital.
da
impr.
ital.
da sogg.
priv. ital.
no profit
da sogg.
priv. est.
(impr. e
ist. no profit)
da
Ateneo
da altre
fonti
Totale
entrate
DIMI - - - 115 34 321 445 4 - 10 929
Dip. di Ginecologia - - - 3 36 - - - - - 39
DIMES - - 1.065 190 154 10 1.718 - 494 - 3.631
DINOG - 3 - 38 - 166 517 2 31 5 762
DIPE - - 229 2 83 104 102 38 20 - 578
DISSAL - - 55 118 - 137 113 - 21 1 445
DIMEL 174 - - - - - - - - - 174
DISC - - 65 27 12 76 30 4 24 6 244
DOBIG 35 - 132 108 18 20 290 - 53 2 658
DISEM (2) - - 88 18 - 117 78 - 39 10 350
DISA 299 2 - 289 - - 20 - - 6 616
DISTUM - 13 30 - - - - - 13 - 56
Dip. di Biologia 33 - 81 37 - 6 138 167 86 8 556
DCCI 285 - 283 - 42 2 231 - 51 - 894
DIFI 545 18 827 123 265 1 344 48 200 - 2.371
Dip. di Matematica 154 - 43 - - - 20 - 36 - 253
DISI - - 190 4 11 - 169 - 22 - 396
DIPTERIS 358 11 150 208 49 39 60 66 63 5 1.009
DIRE - - - - - - - - 11 - 11
DISPOS 25 - 5 - - 7 - - 25 - 62
Totale strutture
dipartimentali 7.005 259 4.821 2.243 1.099 1.393 4.677 384 2.168 157 24.217
Totale strutture non
dipartimentali 873 - 340 935 305 45 280 10 174 16 2.972
Totale Ateneo
7.878
259
5.161
3.178
1.404
1.438
4.957
394
2.342
173
27.189
(1) La denominazione del Dipartimento di scienze chirurgiche specialistiche, di anestesiologia e dei trapianti
d’organo (DISCAT) e' stata modificata in Dipartimento interdisciplinare di scienze specialistiche chirurgiche,
di microbiologia e dei trapianti d’organo (DISCMIT).
(2) La denominazione del Dipartimento di scienze endocrinologiche e metaboliche è stata modificata in
dipartimento oggi si chiama Dipartimento di scienze endocrinologiche e mediche
Fonte dati: Servizio Bilanci- Entrate per attività di ricerca scientifica – 2010 (al netto di attività in conto terzi)
Ad integrazione del dato delle entrate accertate per ricerca dai dipartimenti e dalle altre
strutture periferiche si fornisce anche il dato per Area di Facoltà dell’esercizio 2010 comprensivo
del conto terzi, in modo da ottenere dati confrontabili con quelli presentati nelle precedenti relazioni
(Tabella 2.10).
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 80
Tab. 2.10 – Le entrate per ricerca per Area di Facoltà (compreso il conto terzi)
Area di
Facoltà 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Area Fac.
Architettura 989.211 893.655 1.145.873 998.944 885.364 937.156 773.482 826.525
Area Fac. Economia 962.653 606.346 500.906 698.158 378.711 857.843 394.521 710.785
Area Fac. Farmacia 528.641 193.646 403.236 344.014 334.507 199.723 138 .797 205.929
Area
Fac.Giurisprudenza 698.560 340.069 493.078 386.031 289.983 256.768 156.247 298.285
Area Fac. Ingegneria 11.014.526 11.435.991 14.377.289 16.195.884 16.507.556 19.140.020
13.915.075
10.881.616
Area Fac. Lettere 486.874 785.989 845.450 879.550 666.794 967.323 418.496 1.367.646
Area Fac. Lingue 92.906 121.209 86.296 184.786 53.119 48.908 31.625 112.497
Area Fac. Medicina 11.325.404 10.735.913 11.061.196 8.740.382 10.981.856 11.282.361 10.965.930 12.955.801
Area Fac.
Sc.Formazione 339.552 423.570 548.596 1.218.551 863.163 918.493 617.034 798.731
Area Fac. Sc.MFN 6.166.830 6.127.029 7.180.043 6.775.359 7.078.138 5.993.928 5.184.739 7.397.759
Area Fac. Sc.Politiche 942.767 436.681 1.098.477 494.998 835.491 582.901 1.222.043 98.767
Totale
Dipartimenti 33.547.924 32.100.098 37.740.440 36.916.657 38.874.682 41.185.424
33.679.192
35.654.341
Totale Centri 3.366.533 5.690.017 5.810.529 6.063.988 6.208.160 5.623.640 3.927.747 6.981.959
Totale Ateneo 36.914.457 37.790.115 43.550.969 42.980.645 45.082.842 46.809.064 37.606.939 42.636.300
Note:
Il dato è comprensivo del conto terzi - si segnalano disallineamenti dovuti agli arrotondamenti alle migliaia di euro tra
la Tabella 2.10 e la precedente (arrotondamenti come da Note Tecniche 2011).
Fonte dati:Servizio Bilanci
I dati appena esposti segnalano una crescita pressoché costante delle entrate per ricerca tra il
2003 ed il 2008, con una sola leggera flessione per circa 0,6 milioni di Euro nel 2006 ed una netta
diminuzione nel 2009, seguita da una decisa ripresa per il 2010.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
81 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
4. La partecipazione dell’Ateneo di Genova ai Progetti di Ricerca di Rilevante
Interesse Nazionale per area scientifico disciplinare nel 2009
Al fine di valutare la partecipazione dell’Ateneo genovese ai Programmi di Ricerca di
Interesse Nazionale (PRIN), nelle tabelle 2.11, 2.12 e 2.13 vengono riportati i dati del sistema
nazionale, i dati dell’Ateneo di Genova, nonché i tassi di partecipazione e di successo dei docenti
dell’Università degli Studi di Genova, suddivisi per area scientifico disciplinare del singolo progetto
di ricerca per l’esercizio 2009. Pertanto, pur in assenza dell’area 07 presso l’Ateneo Genovese,
risultano presenti progetti afferenti a detta area a cui hanno partecipato docenti dell’Università di
Genova.
Tab. 2.11 – La partecipazione ai Progetti di Interesse Nazionale nel 2009 a livello nazionale
AREA Progetti pres. Progetti
finanz.
Unità
pres.
Unità
finanz.
Cofin
richiesto
Cofin ass.
Miur
Cofin ass.
atenei
Cofin ass.
totale
Numero
partecip.
pres.
Numero
partecip.
finanz.
Mesi/Uomo
part. pres.
Mesi/Uomo
part. finanz.
2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009
01 95 25 335 94 19.111.117 3.346.500 1.434.214 4.780.714 1.419 533 - -
02 247 31 695 102 60.232.223 6.513.299 2.791.413 9.304.712 1.205 208 - -
03 206 50 690 205 52.256.600 11.477.260 4.918.821 16.396.081 1.703 608 - -
04 104 22 298 62 19.627.271 3.353.027 1.437.012 4.790.039 602 128 - -
05 575 72 1.372 224 109.584.726 13.157.619 5.638.980 18.796.599 2.261 375 - -
06 737 92 2.216 362 184.543.251 21.434.827 9.186.347 30.621.174 3.896 609 - -
07 340 25 1.101 82 72.226.104 5.136.751 2.201.464 7.338.215 2.038 145 - -
08 203 22 780 89 52.381.539 5.262.875 2.255.514 7.518.389 2.075 283 - -
09 467 48 1.449 173 109.559.319 9.551.733 4.093.602 13.645.335 2.770 341 - -
10 237 56 774 208 47.132.262 9.635.507 4.129.500 13.765.007 2.208 589 - -
11 230 38 797 146 48.870.515 6.543.057 2.804.169 9.347.226 2.383 478 - -
12 156 25 657 116 31.016.736 4.158.679 1.782.292 5.940.971 2.156 364 - -
13 214 17 671 64 38.165.895 3.192.430 1.368.180 4.560.610 2.193 224 - -
14 85 20 321 83 20.591.059 3.213.443 1.377.189 4.590.632 867 238 - -
TOTALE 3.896 543 12.156 2.010 865.298.617 105.977.007 45.418.697 151.395.704 27.776 5.123 0 0
Note:
Fonte dati: http://datiprin.cineca.it/ (Sezione Prin del Portale CNVSU sui dati dell’Università)
Dati estratti il 28 dicembre 2011.
Si segnala che:
- in tabella non vengono conteggiati gli assistenti;
- viene qui considerata l’area del progetto e non quella di appartenenza dei docenti.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 82
Tab. 2.12 – La partecipazione ai Progetti di Interesse Nazionale nel 2009 dell’Ateneo di Genova
AREA Progetti
pres.
Progetti
finanz.
Unità
pres.
Unità
finanz.
Cofin
richiesto
Cofin ass.
Miur
Cofin ass.
atenei
Cofin ass.
totale
Numero
partecip.
pres.
Numero
partecip.
finanz.
Mesi/Uomo
part. pres.
Mesi/Uomo
part.
finanz.
2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009 2009
01 6 1 14 1 894.534 72.073 30.888 102.961 51 2 - -
02 7 0 12 0 1.020.685 0 0 0 27 2 - -
03 4 2 11 4 888.653 214.978 92.133 307.111 41 10 - -
04 3 2 5 3 287.220 137.283 58.836 196.119 13 6 - -
05 14 0 36 7 2.953.993 414.915 177.820 592.735 69 13 - -
06 17 1 49 8 3.902.605 453.901 194.529 648.430 93 16 - -
08 4 1 23 5 1.359.393 264.500 113.356 377.856 57 13 - -
09 14 1 48 5 3.473.261 253.228 108.526 361.754 88 11 - -
10 5 2 18 7 889.819 326.275 139.832 466.107 51 17 - -
11 3 0 19 4 1.057.943 136.824 58.639 195.463 64 17 - -
12 2 1 12 3 529.584 112.243 48.104 160.347 35 11 - -
13 2 0 6 0 420.133 0 0 0 26 0 - -
14 1 0 7 3 414.790 91.676 39.289 130.965 18 6 - -
TOTALE 82 11 260 50 18.092.613 2.477.896 1.061.952 3.539.848 633 124 - -
Note:
Fonte dati: http://datiprin.cineca.it/ (Sezione Prin del Portale CNVSU sui dati dell’Università)
Dati estratti il 28 dicembre 2011.
- in tabella non vengono conteggiati gli assistenti.
- viene qui considerata l’area del progetto e non quella di appartenenza dei docenti
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
83 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 2.13 -Tasso di partecipazione e Tasso di successo nella partecipazione dei docenti dell’Ateneo
genovese ai programmi di ricerca per area s.d. (anno di riferimento PRIN: 2009)
Area
Totale
partecipanti
Partecipanti
finanziati
Partecipanti non finanziati
positivi
Totale partecipanti
potenziali
Tasso di
partec.
Tasso di succ.
2009 2009 2009 2009 2009 2009
PO PA RU PI AS TL Tot. PO PA RU PI AS TL Tot. PO PA RU PI AS TL Tot. PO PA RU Tot.
01 16 20 15 0 0 0 51 1 1 0 0 0 0 2 9 13 7 0 0 0 29 43 40 40 123 41,46% 1,63%
02 5 14 8 0 0 0 27 0 1 1 0 0 0 2 5 12 7 0 0 0 24 19 35 20 74 36,49% 2,70%
03 8 19 13 0 0 0 40 3 4 2 0 0 0 9 5 13 8 0 0 0 26 20 32 37 89 44,94% 10,11%
04 2 5 6 0 0 0 13 2 3 1 0 0 0 6 0 0 1 0 0 0 1 7 16 13 36 36,11% 16,67%
05 20 15 33 0 0 0 68 5 4 4 0 0 0 13 11 3 16 0 0 0 30 38 23 64 125 54,40% 10,40%
06 29 32 32 0 0 0 93 7 2 7 0 0 0 16 10 17 12 0 0 0 39 79 94 107 280 33,21% 5,71%
08 14 17 26 0 0 0 57 4 3 6 0 0 0 13 4 6 9 0 0 0 19 32 33 54 119 47,90% 10,92%
09 34 23 31 0 0 0 88 2 4 5 0 0 0 11 20 12 13 0 0 0 45 70 68 49 187 47,06% 5,88%
10 18 17 16 0 0 0 51 4 7 6 0 0 0 17 9 7 8 0 0 0 24 44 38 58 140 36,43% 12,14%
11 24 14 26 0 0 0 64 5 1 11 0 0 0 17 14 7 10 0 0 0 31 34 31 36 101 63,37% 16,83%
12 19 7 9 0 0 0 34 5 3 3 0 0 0 11 8 4 1 0 0 0 13 49 17 33 99 35,35% 11,11%
13 8 8 10 0 0 0 26 0 0 0 0 0 0 0 3 6 2 0 0 0 11 24 20 24 68 38,24% 0,00%
14 6 6 6 0 0 0 18 1 3 2 0 0 0 6 1 0 1 0 0 0 2 10 10 13 33 54,55% 18.18%
TOTALE 203 197 231 0 0 0 631 39 36 48 0 0 0 123 99 100 95 0 0 0 294 469 457 548 1.474 42,81% 8,34%
Note:
Fonte dati: http://datiprin.cineca.it/ (Sezione Prin del Portale CNVSU sui dati dell’Università)
Dati estratti il 28 dicembre 2011.
Si segnala che:
- in tabella vengono conteggiati anche gli assistenti;
- viene qui considerata l’area del progetto e non quella dei docenti.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 84
3. Il rapporto tra risorse finanziarie, docenti e strutture dipartimentali
Si forniscono qui i dati riguardanti le entrate per Ricerca di ogni singola struttura
dipartimentale e, coerentemente con quanto richiesto dal CNVSU con le note tecniche 2010, viene
escluso dal conteggio il conto terzi. La fig. 2.4 mostra l’andamento delle entrate per Ricerca per
docente aggregate per Area di Facoltà: è possibile verificare la prevalenza delle aree di Ingegneria,
Medicina e Scienze M.F.N .
Fig. 2.4 - Entrate per docente e Area di facoltà in migliaia di euro (esercizio 2010)
La successiva tabella 2.14 riporta il valore medio per docente – per ogni struttura
dipartimentale – delle entrate per Ricerca dell’esercizio 2010.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
85 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 2.14 - Entrate per la ricerca per docente (in migliaia di euro, esercizio 2010)
Struttura
Entrate per
la ricerca
accertate
- escluso il conto
terzi
Docenti
afferenti ai
Dipartimenti
al 31/12/2010
Entrate per la
ricerca per
docente
- escluso il
conto
terzi
Dip. di Scienze per l'Architettura (DSA) 369 69 5,35
Area Facoltà Architettura 369* 69 5,35
Dip. di Diritto dell’Economia e dell’Impresa (DIDEI) 26 17 1,53
Dip. di Tecnica ed Economia delle Aziende (DITEA) 148 25 5,92
Dip. di Economia e Metodi Quantitativi (DIEM) 298 36 8,17
Area Facoltà Economia 472 78 6,05
Dip. di Scienze Farmaceutiche (DISCIFAR) 125 12 10,41
Dip. di Chimica e Tecnologie Farmaceutiche ed Alimentari
(DICTFA) 28 15 1,86
Area Facoltà Farmacia 153 27 5,67
Dip. di Cultura Giuridica “Giovanni Tarello” (DIGITA) 88 18 4,88
Dip. di Diritto Pubblico e Processuale (DIPU) 69 21 3,28
Dip. di Diritto Privato, Internazionale e Commerciale “G.L.M.
Casaregi” 111 22 5,04
Area Facoltà Giurisprudenza 268 61 4,39
Dip. di Ingegneria delle costruzioni, dell'ambiente e del
territorio (DICAT) 1.147 43 26,67
Dip. di Informatica, Sistemistica e Telematica (DIST) 1.979 50 39,58
Dip. di Ingegneria Biofisica ed Elettronica (DIBE) 2.254 31 72,71
Dip. di Ingegneria Navale e Elettrica (DINAEL) 341 32 10,65
Dip. di Meccanica e Costruzione delle Macchine (DIMEC) 109 16 6,81
Dip. di Ingegneria Chimica e di Processo “G.B. Bonino”
(DICHEP) 468 26 18
Dip. di Ing. della Produzione, Termoenergetica e Modelli
Matematici (DIPTEM) 271 42 6,45
Dip. di Macchine, Sistemi Energetici e Trasporti (DIMSET) 918 19 48,32
Area Facoltà Ingegneria 7.487 259 28,91
Dip. di Archeologia e Filologia Classica e loro tradizioni…..
(DARFICLET) 118 21 5,62
Dip. di Filosofia (DIF) 698 24 29,03
Dip. di Storia Moderna e Contemporanea (DISMEC) 92 16 5,75
Dip. di Italianistica, Romanistica, Arti e Spettacolo (DIRAS) 279 31 9
Dip. di Scienze dell'Antichità, del Medioevo e Geografico-
Ambientali (DISAM) 135 32 4,22
Area Facoltà Lettere 1.322 124 10,66
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 86
Tab. 2.14 - Entrate per la ricerca per docente (in migliaia di euro, esercizio 2010) – (segue)
Struttura
Entrate per
la ricerca
accertate
- escluso il conto
terzi
Docenti
afferenti ai
Dipartimenti
al 31/12/2009
Entrate per la
ricerca per
docente
- escluso il conto
terzi
Dip. di Scienze della Comunicazione Linguistica e Culturale
(Di.S.C.Li..C.) 112 35 3,2
Area Facoltà Lingue 112 35 3,2
Dip. di Medicina Interna e Specialità Mediche (DIMI) 929 63 14,75
Dip. di Ginecologia 39 11 3,54
Dip. di Medicina Sperimentale (DIMES) 3.631 62 58,56
Dip. di Neuroscienze, Oftalmologia e Genetica (DINOG) 762 36 21,16
Dip. di Scienze Endocrinologiche e Mediche (DISEM) 350 12 29,16
Dip. di Scienze Pediatriche “Giovanni De Toni” (DIPE) 578 20 28,9
Dip. di disc. Chirurgiche e Diagnostiche Integrate (DISC) 244 48 5,08
Dip. di Scienze della Salute (DISSAL) 445 22 20,22
Dip. di Medicina Legale, del Lavoro, Psicologia Medica e
Criminologia (DIMEL) 174 13 11,31
Dip. di Oncologia, Biologia e Genetica (DOBIG) 658 20 32,9
Area Facoltà Medicina 7.810 320 24,41
Dip. di Scienze Antropologiche (DISA) 616 24 25,66
Dip. di studi umanistici (DISTUM) 56 25 2,24
Area Facoltà Scienze della Formazione 672 49 13,71
Dip. di Biologia 556 26 21,38
Dip. di Chimica e Chimica Industriale (DCCI) 894 48 18,63
Dip. di Fisica (DIFI) 2.371 62 38,24
Dip. di Matematica 253 51 49,6
Dip. di Informatica e Scienze dell'Informazione (DISI) 396 25 15,84
Dip. per lo Studio del Territorio e delle sue Risorse (DIPTERIS) 1009 57 17,70
Area Facoltà Scienze MFN 5.479 269 20,37
Dip. di Ricerche Europee (DIRE) 11 22 50
Dip. di Scienze Politiche e Sociali (DISPOS) 62 20 31
Area Facoltà Scienze Politiche 73 42 1.74
Totale strutture dipartimentali 24.217 1.350 17,94
Totale strutture non dipartimentali 16 28 14555%
Totale Ateneo 24.233 1.378 17,59
Fonte dati:
Entrate per la ricerca: Servizio Bilanci
* Rientrano nell’ambito delle entrate del Dipartimento di Scienza per l’Architettura quelle del Dipartimento DIPARC e
del POLIS
Entrate per attività di ricerca scientifica – 2010 (al netto di attività in conto terzi)
Docenti al 31/12/2010 – Ufficio Statistico di Ateneo
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
87 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
La successiva tabella 2.15 evidenzia l’entità dei finanziamenti esterni per attività di Ricerca
per docente e per struttura dipartimentale, mentre in fig. 2.5 il dato viene presentato aggregato per
Area di Facoltà. Si precisa che vengono considerati finanziamenti esterni all’Ateneo le entrate: da
Unione Europea, da altre istituzioni pubbliche estere, da altre amministrazioni pubbliche italiane
(centrali o locali), da enti pubblici di ricerca italiani, da imprese italiane, da soggetti privati italiani
no profit, da soggetti privati esteri (imprese ed istituzioni no profit) e altre entrate. In pratica
vengono escluse dal conteggio le entrate dei Dipartimenti provenienti dall’Ateneo e dal Ministero.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 88
Tab. 2.15 – Finanziamento esterno della ricerca per docente (entrate in migliaia di euro, esercizio
2010)
Dipartimenti
Finanziamento esterno
per la
ricerca esercizio 2010
Docenti
afferenti ai
Dipartimenti
al 31/12/2010
Finanziamento
esterno della
ricerca per
docente
Dip. di Scienze per l'Architettura (DSA) 184 69 2,58
Area Facoltà Architettura 184 69 2,58
Dip. di Diritto dell’Economia e dell’Impresa (DIDEI) - 17 -
Dip. di Tecnica ed Economia delle Aziende (DITEA) 65 25 2,6
Dip. di Economia e Metodi Quantitativi (DIEM) 202 36 5,6.
Area Facoltà Economia 267 78 3,42
Dip. di Scienze Farmaceutiche (DISCIFAR) 115 12 9,58
Dip. di Chimica e Tecnologie Farmaceutiche ed Alimentari (DICTFA) - 15 -
Area Facoltà Farmacia 115 27 4,26
Dip. di Cultura Giuridica “Giovanni Tarello” (DIGITA) 9 18 0,5
Dip. di Diritto Pubblico e Processuale (DIPU) 7 21 0,33
Dip. di Diritto Privato, Internazionale e Commerciale “G.L.M. Casaregi” 11 22 0,5
Area Facoltà Giurisprudenza 27 61 0,44
Dip. di Ingegneria delle costruzioni, dell'ambiente e del territorio (DICAT) 1.019 43 23,70
Dip. di Informatica, Sistemistica e Telematica (DIST) 1.420 50 28,4
Dip. di Ingegneria Biofisica ed Elettronica (DIBE) 2.104 31 67,87
Dip. di Ingegneria Navale e Elettrica (DINAEL) 202 32 6,31
Dip. di Meccanica e Costruzione delle Macchine (DIMEC) 52 16 3,25
Dip. di Ingegneria Chimica e di Processo “G.B. Bonino” (DICHEP) 331 26 12,73
Dip. di Ing. della Produzione, Termoenergetica e Modelli Matematici (DIPTEM) 203 42 4,83
Dip. di Macchine, Sistemi Energetici e Trasporti (DIMSET) 846 19 44,53
Area Facoltà Ingegneria 6.177 259 23,85
Dip. di Archeologia e Filologia Classica e loro tradizioni….. (DARFICLET) 94 21 4,47
Dip. di Filosofia (DIF) 448 24 18,66
Dip. di Storia Moderna e Contemporanea (DISMEC) 19 16 1,18
Dip. di Italianistica, Romanistica, Arti e Spettacolo (DIRAS) 145 31 4,67
Dip. di Scienze dell'Antichità, del Medioevo e Geografico-Ambientali (DISAM) 40 32 1,25
Area Facoltà Lettere 746 124 6,02
Dip. di Scienze della Comunicazione Linguistica e Culturale (Di.S.C.Li..C.) 97 35 2,77
Area Facoltà Lingue 97 35 2,77
Dip. di Medicina Interna e Specialità Mediche (DIMI) 929 63 14,74
Dip. di Ginecologia 39 11 3,54
Dip. di Medicina Sperimentale (DIMES) 2.072 62 33,42
Dip. di Neuroscienze, Oftalmologia e Genetica (DINOG) 731 36 20,30
Dip. di Scienze Endocrinologiche e Mediche (DISEM) 223 12 18,58
Dip. di Scienze Pediatriche “Giovanni De Toni” (DIPE) 329 20 16,45
Dip. di Disc.Chirurgiche e Diagnostiche Integrate (DISC) 155 48 3,22
Dip. di Scienze della Salute (DISSAL) 369 22 16,77
Dip. di Medicina Legale, del Lavoro, Psicologia Medica e Criminologia (DIMEL) 174 13 13,38
Dip. di Oncologia, Biologia e Genetica (DOBIG) 473 20 23,65
Area Facoltà Medicina 5.494 320 17,17
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
89 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 2.15 – Finanziamento esterno della ricerca per docente (entrate in migliaia di euro, esercizio
2010)- (segue)
Dipartimenti
Finanziamento esterno
per la
ricerca esercizio 2010
Docenti
afferenti ai
Dipartimenti
al 31/12/2010
Finanziamento
esterno della
ricerca per
docente
Dip. di Scienze Antropologiche (DISA) 614 24 25,58
Dip. di studi umanistici (DISTUM) 13 25 0,52
Area Facoltà Scienze della Formazione 627 49 12,80
Dip. di Biologia 390 26 15
Dip. di Chimica e Chimica Industriale (DCCI) 560 48 11,66
Dip. di Fisica (DIFI) 1.345 62 21,69
Dip. di Matematica 174 51 3,41
Dip. di Informatica e Scienze dell'Informazione (DISI) 184 25 7,36
Dip. per lo Studio del Territorio e delle sue Risorse (DIPTERIS) 796 57 13,96
Area Facoltà Scienze MFN 3.449 269 12,82
Dip. di Ricerche Europee (DIRE) - 22 -
Dip. di Scienze Politiche e Sociali (DISPOS) 32 20 1,6
Area Facoltà Scienze Politiche 32 42 0,76
Totale strutture dipartimentali 17.215 1.350 12,72
Totale strutture non dipartimentali 2.469 28
Totale Ateneo 19.684 1.378 14,28
Fonte dati:
Entrate per la ricerca: Servizio Bilanci
Entrate per attività di ricerca scientifica – 2010 (al netto di attività in conto terzi)
Docenti al 31/12/2010 – Ufficio Statistico di Ateneo
Elaborazione del: 4/09/2011 (riferita al 31/12/2010)
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 90
Fig. 2.5 – Finanziamento esterno alla Ricerca per docente e Area di Facoltà
(entrate accertate, in migliaia di euro, 2010)
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
91 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Le entrate e le spese
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 92
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
93 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
1. Introduzione
La presente sezione esamina l’azione tecnico amministrativa, intesa come la capacità
dell’amministrazione di garantire, mediante la gestione dei flussi di entrata e di spesa, la
funzionalità operativa dell’Ateneo nel rispetto degli obiettivi istituzionali annualmente deliberati.
L’apprezzamento dell’azione amministrativa, pertanto, riguarda un quadro molto composito di
aspetti ed elementi destinati a cogliere, nel loro complessivo comporsi, l’opportunità dei processi
connessi alla gestione tecnico-operativa delle risorse a disposizione.
La stima del grado di adeguatezza dell’azione tecnico-amministrativa è stata determinata
mediante l’esame congiunto di una serie di indicatori espressivi delle dimensioni di indagine
ritenute qualificanti.
Le entrate e le spese sono state scomposte in macro-classi, al fine da evidenziarne la
correlazione fonti-impieghi, e successivamente sono stati rappresentati gli indici di dipendenza
finanziaria e quelli di strutturazione degli impieghi.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 94
2. Capacità previsionale
L’esame propone una comparazione tra gli ultimi quattro esercizi amministrativi (2007, 2008,
2009 e 2010) in merito alla capacità di previsione dell’amministrazione.
Il grado di attendibilità della previsione è stato determinato rapportando lo stanziamento iniziale
a quello assestato definitivo. Questo primo indicatore, di portata generale, viene affiancato da altri
indicatori specifici per l’entrata e per la spesa al netto delle rispettive poste considerate di carattere
rettificativo, come riportato nella tabella di dettaglio del grafico sottostante (Fig. 3.1)
Fig. 3.1- Livello di attendibilità delle previsioni
2010 2009 2008 2007
Gradocomplessivodia endibilitàdellaprevisione 85,14% 85,29% 86,15% 85,01%
Gradodia endibilitàdellaprevisionedientrata(alne odell'avanzo)
95,09% 95,94% 96,95% 93,82%
Gradodia endibilitàdellaprevisionedispesa(alne odeiripor dieconomie)
93,40% 95,42% 95,77% 92,19%
Gradodia endibilitàdellaprevisionedientrata(alne odell'avanzoedellepar tedigiro)
93,27% 97,51% 98,33% 91,84%
Gradodia endibilitàdellaprevisionedispesa(alne odeiripor dieconomieedellepar tedigiro)
90,96% 96,77% 96,67% 89,62%
75,00%
80,00%
85,00%
90,00%
95,00%
100,00%
La dinamica degli indicatori evidenzia un livello di attendibilità complessiva della previsione
che si attesta, anche per l’esercizio 2010, al di sopra dell’85%, testimoniando la soddisfacente
capacità dell’amministrazione di individuare i flussi di entrata e di spesa attesi nell’esercizio. Il
differenziale medio di correzione rimane, infatti, ben al di sotto del 20%, attestandosi anche per il
2010 intorno al 17% (17,46%).
Il grado di attendibilità specifica delle entrate, al netto dell’influenza esercitata dall’utilizzo
dell’avanzo, risulta molto soddisfacente mantenendosi al di sopra del 95% (95,09). Il dato relativo
alla capacità di previsione delle entrate, ulteriormente depurato dell’influenza esercitata dalle partite
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
95 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
di giro, scende al 93,27%, rimanendo quindi elevato anche se si considerano voci particolarmente
difficili da stimare. Anche il grado di capacità di previsione delle spese appare adeguato e in
particolare l’indicatore che considera la capacità di previsione della spesa al netto dei riporti di
economie e delle partite di giro si mantiene sopra il 90%.
Rispetto agli esercizi 2009 e 2008 si nota una modesta flessione non raggiungendo il valore del
2007 che nella serie osservata risulta essere il più basso.
I dati visti nell’immediato confronto con l’esercizio 2009 evidenziano una adeguatezza
complessiva della capacità di previsione non inficiata dalla modesta flessione di alcuni indicatori.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 96
3. Funzionalità operativa dell’amministrazione
Le capacità di accertamento ed impegno rappresentano l’attitudine dell’amministrazione di
realizzare i propri programmi annuali, evidenziando, insieme alle informazioni relative alle
riscossione e ai pagamenti, la funzionalità operativa dell’azione posta in essere. Gli indicatori della
capacità di accertamento delle entrate e di impegno della spesa sono stati elaborati sia al netto degli
effetti ascrivibili alle sole partite di giro, sia considerando l’agire di queste ultime con le variazioni
derivanti dall’utilizzo dell’avanzo per le entrate e dei riporti di economie per le spese. (Tab. 3.1 e
Fig. 3.2).
Accanto a questi elementi sono stati considerati anche le capacità di pagamento e di riscossione
e quella di smaltimento dei residui (Fig. 3.3).
Tab. 3.1 – Indicatori: capacità di accertamento ed impegno
INDICATORE 2010 2009 2008 2007
Capacità di Accertamento (al netto dell'avanzo e delle partite di giro) 98,50% 96,53% 99,28% 98,56%
Capacità di Impegno (al netto del riporto e delle partite di giro) 92,49% 96,48% 97,84% 91,92%
Capacità di Accertamento (al netto delle partite di giro) 84,57% 82,01% 84,46% 86,06%
Capacità di Impegno (al netto delle partite di giro) 81,43% 82,59% 84,66% 82,25%
Fig. 3.2- Capacità di accertamento e di impegno
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
97 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Fig. 3.3- Capacità di riscossione, pagamento e di smaltimento residui
88,74% 91,65%86,83%
91,82%93,38% 94,82%91,59% 93,09%
50,77%
41,03%
50,27%55,45%56,31%
89,13% 89,69% 87,99%
0,00%
20,00%
40,00%
60,00%
80,00%
100,00%
2010 2009 2008 2007
Capacità di Riscossione (al netto delle partite di giro)
Capacità di Pagamento (al netto delle partite di giro)
Indice di smaltimento dei residui attivi (al netto delle partite di giro)
Indice di smaltimento dei residui passivi (al netto delle partite di giro)
INDICATORE 2010 2009 2008 2007
Capacità di Riscossione (al netto delle partite di giro) 88,74% 91,65% 86,83% 91,82%
Capacità di Pagamento (al netto delle partite di giro) 93,38% 94,82% 91,59% 93,09%
Indice di smaltimento dei residui attivi (al netto delle partite di giro) 50,77% 41,03% 50,27% 55,45%
Indice di smaltimento dei residui passivi (al netto delle partite di giro) 56,31% 89,13% 89,69% 87,99%
Le capacità di riscossione e di pagamento appaiono sostanzialmente in linea con il trend delle
serie analizzate. Il tasso di smaltimento dei residui passivi rimane in linea con gli esercizi
precedenti, dimostrando un elevato livello di solvibilità dell’Ateneo. L’indice di smaltimento dei
residui attivi dopo il dato in flessione del 2009 ritorna ai livelli più elevati del 2008. L’esame
contestuale di questo indicatore con quello relativo alla capacità di riscossione evidenzia una
significativa capacità di generazione dei flussi di cassa derivanti sia dalla gestione di competenza
che da quella pregressa.
La funzionalità operativa dell’azione amministrativa evidenzia complessivamente una situazione
di sostanziale adeguatezza, che merita apprezzamento per la razionale e rigorosa gestione del
bilancio. Questa trova ulteriore riscontro nei dati consuntivi relativi all’avanzo libero come riportato
nella Figura 3.4.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 98
Fig. 3.4 - Andamento dell’avanzo di amministrazione
€ 58.569.688,33 € 57.375.371,81 € 54.720.911,29
€ 64.682.319,97
-€ 52.826.831,89 -€ 54.891.227,14
-€ 46.280.497,36 -€ 52.854.266,90 € 5.742.856,44
€ 2.484.144,67
€ 8.440.413,93
€ 11.828.053,07
€ -
€ 10.000.000,00
€ 20.000.000,00
€ 30.000.000,00
€ 40.000.000,00
€ 50.000.000,00
€ 60.000.000,00
€ 70.000.000,00
2007 2008 2009 2010
AVANZO CONTABILE al 31/12/xxxx Di cui “riassegnazioni economie di spesa” (AVANZO VINCOLATO)
AVANZO DI AMMINISTRAZIONE al 31/12/xxxx (AVANZO LIBERO)
2007 2008 2009 2010
AVANZO CONTABILE € 58.569.688,33 € 57.375.371,81 € 54.720.911,29 € 64.682.319,97
Di cui “riassegnazioni economie di spesa” (AVANZO
VINCOLATO) -€ 52.826.831,89 -€ 54.891.227,14 -€ 46.280.497,36 -€ 52.854.266,90
AVANZO DI AMMINISTRAZIONE al 31/12/di ogni
anno (AVANZO LIBERO) € 5.742.856,44 € 2.484.144,67 € 8.440.413,93 € 11.828.053,07
L’avanzo libero si attesta, nell’esercizio 2010, a € 11.828.053,07, con un aumento rispetto
all’esercizio precedente di € 3.387.639,14. Ciò dimostra l’efficacia con cui è stata condotta l’azione
amministrativa e il rigore con cui è stata approntata anche nell’esercizio 2010 la politica di bilancio
dell’Ateneo. L’avanzo contabile mostra un aumento significativo rispetto al 2009 di €
9.961.408,68. Nel corso 2010 le riassegnazioni di economia di spesa (avanzo vincolato) ritornato
pressoché ai livelli del 2007.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
99 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
4. Andamento delle entrate e delle spese
Fig. 3.5- Andamento delle entrate anni 2007-2008-2009 -2010
-
50.000.000
100.000.000
150.000.000
200.000.000
250.000.000
300.000.000
ENTRATE PROPRIE
ALTRE ENTRATE ENTRATE DA TRASFERIMENTI
ALIENAZIONE DI BENI
PATRIMONIALI E PARTITE
FINANZIARIE
ENTRATE DERIVANTI DA
ACCENSIONE DI PRESTITI
2007
2008
2009
2010
Fig. 3.6 - Entrate accertate di competenza anni 2007-2008-2009-2010
-
100.000.000
200.000.000
300.000.000
400.000.000
500.000.000
600.000.000
2007
2008
2009
2010
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 100
Fig. 3.7- Andamento delle spese anni 2007-2008-2009-2010
Fig.3.8- Spese impegnate di competenza anni 2007-2008-2009-2010
-
50.000.000
100.000.000
150.000.000
200.000.000
250.000.000
300.000.000
350.000.000
2007
2008
2009
2010
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
101 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Fig. 3.9 - Indicatori di dipendenza finanziaria
0,00%
10,00%
20,00%
30,00%
40,00%
50,00%
60,00%
70,00%
INDICE DI AUTONOMIA
FINANZIARIA TOTALEINDICE DI DIPENDENZA DA
TRASFERIMENTI STATALIINDICE DI DIPENDENZA DA
TRASFERIMENTI STATALI FINALIZZATI
INDICE DI DIPENDENZA DA
TRASFERIMENTI STATALI NON FINALIZZATI
INDICE DI DIPENDENZA DA
ACCENSIONE DI PRESTINIINDICE DI ATTRATTIVITA'
DELLE COMMITTENZEINDICE DI RILEVANZA DELLE
PARTITE DI GIROINDICE DI AUTONOMIA DA
ENTRATE CONTRIBUTIVE
2007 2008 2009 2010
2007 2008 2009 2010
INDICE DI AUTONOMIA FINANZIARIA TOTALE 24,41% 22,92% 24,01% 24,15%
INDICE DI DIPENDENZA DA TRASFERIMENTI STATALI 66,74% 61,77% 67,05% 65,22%
INDICE DI DIPENDENZA DA TRASFERIMENTI STATALI FINALIZZATI 9,44% 8,01% 6,28% 8,79%
INDICE DI DIPENDENZA DA TRASFERIMENTI STATALI NON FINALIZZATI 57,30% 53,75% 60,78% 56,43%
INDICE DI DIPENDENZA DA ACCENSIONE DI PRESTINI 0,00% 4,38% 0,00% 1,47%
INDICE DI ATTRATTIVITA' DELLE COMMITTENZE 6,15% 5,86% 5,52% 5,39%
INDICE DI RILEVANZA DELLE PARTITE DI GIRO 12,63% 12,73% 12,97% 12,80%
INDICE DI AUTONOMIA DA ENTRATE CONTRIBUTIVE 11,42% 11,21% 12,74% 12,59%
L’analisi degli indici di composizione delle entrate evidenzia il peso prioritario esercitato dai
trasferimenti ministeriali che rappresentano il 65,22% delle entrate complessive. Si nota l’impegno
dell’Ateneo nell’accrescere l’indice di autonomia finanziaria totale, per il quale il peso della
componente contributiva evidenzia un andamento crescente.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 102
Fig.3.10 - Struttura degli impieghi
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
40,00%
45,00%
50,00%
INCIDENZA RISORSE UMANE INCIDENZA SPESE PER
INTEGRAZIONI RISORSE UMANE
INCIDENZA DELLE SPESE DI
FUNZIONAMENTO
INCIDENZA INTERVENTI A
FAVORE DEGLI STUDENTI
INCIDENZA INTERVENTI PER
EDILIZIA
INCIDENZA ACQUIZIONE BENI
DUREVOLI
INCIDENZA RIMBORSO DI
PRESTITI
2007 2008 2009 2010
2007 2008 2009 2010
INCIDENZA RISORSE UMANE 48,55% 46,81% 48,33% 49,21%
INCIDENZA SPESE PER INTEGRAZIONI RISORSE UMANE 3,03% 2,66% 1,89% 1,53%
INCIDENZA DELLE SPESE DI FUNZIONAMENTO 13,48% 12,35% 13,09% 12,66%
INCIDENZA INTERVENTI A FAVORE DEGLI STUDENTI 7,79% 10,94% 9,28% 10,17%
INCIDENZA INTERVENTI PER EDILIZIA 1,86% 3,83% 3,65% 1,93%
INCIDENZA ACQUIZIONE BENI DUREVOLI 4,49% 6,04% 4,82% 3,65%
INCIDENZA RIMBORSO DI PRESTITI 0,70% 0,68% 0,74% 0,69%
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
103 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
5. Considerazioni di sintesi
Dall’analisi delle entrate e delle spese dell’Ateneo genovese è possibile trarre le seguenti
evidenze di sintesi:
- il grado di autosufficienza dell’Ateneo si è mantenuto tendenzialmente costante nel triennio;
- il grado di dipendenza dai trasferimenti ministeriali è diminuito nell’ultimo esercizio: in
particolare il peso della componente non vincolata diminuisce dimostrando una attitudine
crescente dell’Ateneo nella ricerca di diversificazione nelle fonti di finanziamento.
- si riduce in termini assoluti la spesa per le risorse umane di competenza, confermando
l’andamento già espresso nel precedente esercizio;
- si riducono in termini di incidenza percentuale le risorse agli interventi per l’edilizia, mentre le
iniziative in favore degli studenti mostrano un dato crescente, in controtendenza rispetto agli
esercizi passati;
- l’autonomia contributiva si mantiene sopra il 12%;
- il grado di attrazione delle committenze continua ad esprimere una andamento decrescente anche
per l’esercizio 2010.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 104
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
105 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Appendice
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 106
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
107 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
La rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti
Caratteristiche, andamento e indicatori strutturali
Il Nucleo di Valutazione, in ottemperanza a quanto disposto dall’art. 1, comma 2 della
Legge 19 ottobre 1999 n. 370, acquisisce periodicamente, mantenendone l’anonimato, le opinioni
degli studenti frequentanti sulle attività didattiche e trasmette un’apposita relazione, entro il 30
aprile di ciascun anno, al Ministero dell’Università e della Ricerca e al Comitato per la Valutazione
del Sistema Universitario. Al fine di acquisire in modo omogeneo su scala nazionale le opinioni
degli studenti frequentanti, gli Atenei sono stati invitati dallo stesso Comitato ad adottare un
questionario comprendente un insieme comune di domande12
. La rilevanza ed il peso di questa
iniziativa sono stati ulteriormente accresciuti negli ultimi anni da alcuni sviluppi normativi. In
particolare, il D.M. n. 544/2007 ha previsto espressamente l’utilizzo dei dati provenienti
dall’indagine per formulare valutazioni in termini di requisiti per l’assicurazione della qualità e di
requisiti qualificanti. L’articolo 3 del suddetto decreto prevede, infatti, che le Università
predispongano la propria offerta formativa assicurando livelli di qualità, efficienza ed efficacia dei
corsi di studi. Il Nucleo è tenuto a verificare tali caratteristiche, analizzando gli indicatori definiti
dal Cnvsu (Doc. 7/07) e riportati nell’allegato A del D.M. n. 544/2007. Tra questi indicatori si
citano anche i livelli di soddisfazione degli studenti nei riguardi dei singoli insegnamenti così come
rilevati dai questionari compilati dagli stessi. Nell’articolo 11, inoltre, si definiscono i requisiti che
un corso deve presentare per potersi definire in “possesso dei requisiti qualificanti”; tra questi, è
prevista l’indicazione che la percentuale degli insegnamenti in cui viene rilevato il parere degli
studenti sia superiore al valore mediano nazionale. Questo elemento costituisce anche un indicatore
previsto dalla normativa vigente in materia di programmazione triennale del sistema universitario
(D.M. n. 362/2007 e D.M. n. 506/2007). Recentemente, l’art. 4, della Legge 9 gennaio 2009 n. 1,
dispone che la quota del 7% del FFO sia ripartita sulla base di indicatori relativi alla qualità
dell’offerta formativa e ai risultati dei processi formativi. In particolare, uno di questi indicatori
consiste nel rapporto tra il numero di insegnamenti per i quali è stata raccolta l’opinione degli
studenti ed il numero totale di insegnamenti attivi nell’anno accademico considerato. Presso
l’Ateneo genovese la rilevazione sistematica delle opinioni degli studenti frequentanti ha avuto
inizio nell’a.a. 1999/2000 e nell’a.a. 2009/2010 è giunta all’undicesima edizione. Dopo una prima
12
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, Comitato Nazionale per la Valutazione del Sistema
Universitario, Proposta di un insieme minimo di domande per la valutazione della didattica da parte degli studenti
frequentanti, doc 09/02.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 108
fase di avvio, a partire dall’a.a. 2003/2004 è stato adottato il modello unificato a livello nazionale e,
a tale fine, è stato approvato anche un nuovo Regolamento di Ateneo. Per quanto concerne
l’organizzazione della rilevazione, in quattro Facoltà su undici il questionario è stato somministrato
in aula in versione cartacea nel corso delle lezioni, mentre, con la recente aggiunta di Farmacia e di
Lingue e Letterature Straniere, sono diventate ormai la maggioranza le strutture che hanno adottato,
autonomamente e in tempi diversi, la modalità di rilevazione telematica.
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109 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Ampiezza della rilevazione
In occasione della rilevazione svoltasi nel corso dell’ultimo anno accademico sono stati
raccolti ed elaborati 51.414 questionari; come si evince dall’analisi della serie storica, il volume
complessivo dei questionari ha registrato una decisa contrazione rispetto a quello dell’a.a.
precedente; tale contrazione, pari a quasi il 17% (- 10.334 unità) riposiziona il dato ad una soglia di
poco superiore a quella relativa all’a.a. 2002/2003. Dopo il significativo incremento avvenuto negli
ultimi due anni, quindi, il volume complessivo dei questionari subisce una brusca diminuzione.
L’analisi del trend nel suo complesso mostra un andamento discontinuo con anni di crescita e anni
di decrescita (fig. 1 e tab. 1); tale andamento appare direttamente connesso ai risultati conseguiti
dalle singole Facoltà che appaiono, in molti casi, altalenanti e irregolari. In particolare, come si
illustrerà oltre, in occasione dell’ultima rilevazione alcune Facoltà hanno registrato serie criticità.
Fig. 1 - Numero di questionari raccolti ed elaborati – a.a. 2000-2001/2009-2010 – valori assoluti
29520
46578 51414
6174861136
562795719157943
56997
45407
25000
30000
35000
40000
45000
50000
55000
60000
65000
2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Tab. 1 - Numero questionari e numeri indice a base fissa (2000/2001=100) – totale Ateneo
2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10
Casi 29.520 45.407 46.578 56.997 57.943 57.191 56.279 61.136 61.748 51.414
Indice 100 154 158 193 196 194 191 207 209 174
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 110
L’andamento generale del volume dei questionari a livello di Ateneo appare direttamente
connesso alle ciclicità delle singole Facoltà; l’apporto relativo di ciascuna struttura varia
notevolmente non solo in corrispondenza di ogni ciclo, ma presenta differenze annuali anche
rilevanti in aumento o, come accaduto l’ultimo anno, in diminuzione. Nelle prime edizioni della
rilevazione, tra le varie Facoltà appariva rilevante il peso di Ingegneria che fino all’a.a. 2002/2003
contribuiva singolarmente con percentuali superiori al 30%. In seguito, è diminuito il contributo di
Ingegneria a favore di altre Facoltà, in particolare Giurisprudenza, Lingue e Letterature Straniere,
Medicina e Scienze della Formazione che, negli ultimi anni, hanno incrementato il rispettivo
numero complessivo di questionari. Per quanto riguarda le variazioni più recenti, rispetto all’anno
accademico precedente la maggior parte delle Facoltà registra una diminuzione del numero di
questionari, anche se in misura disomogenea. Le contrazioni più evidenti si sono verificate presso le
Facoltà di Lingue e letterature straniere, Farmacia e Scienze della formazione. La Facoltà di Lingue
e letterature straniere, che ha introdotto nel corso dell’ultimo anno per la prima volta la modalità di
somministrazione telematica, ha raccolto un numero di questionari pari a 350 unità complessive,
rispetto alle 6.578 unità dello scorso anno e ad un valore medio dell’intero periodo pari a 3.544
unità. La crescita lineare del numero di questionari di questa Facoltà fino allo scorso anno
accademico ha contribuito in modo rilevante a formare il volume complessivo a livello di Ateneo;
la Facoltà di Lingue, infatti, si posizionava al quarto posto per volume di questionari praticamente
al pari di Ingegneria. La contrazione della numerosità dei questionari ha coinvolto anche la Facoltà
di Farmacia che, analogamente alla Facoltà di Lingue e letterature straniere, ha adottato per la prima
volta la modalità di rilevazione telematica a partire dall’a.a. 2009/2010. Il volume di questionari
raccolti dalla Facoltà di Farmacia è pari a 776 unità rispetto alle 2.139 unità dell’a.a. precedente e
ad un valore medio del periodo pari a 1.666 unità. La riduzione del numero di questionari risulta
essere rilevante almeno in un altro caso; la Facoltà di Scienze della formazione, che effettua da
sempre la rilevazione in forma cartacea, ha registrato una evidente diminuzione del volume dei
questionari dalle 4.468 unità dell’a.a. 2008/2009 alle 2.826 dell’ultimo anno. Per quanto riguarda le
restanti Facoltà, il numero di questionari di Economia appare in leggera crescita nell’ultimo anno,
dopo il calo avvenuto nell’a.a. 2005/2006 a seguito dell’adozione della somministrazione via web;
il dato, tuttavia, non solo è lontano dalle quote degli anni precedenti, ma mostra anche un
andamento altalenante, a conferma di quanto illustrato in precedenza a proposito dell’impatto della
rilevazione telematica. Anche la Facoltà di Medicina in occasione dell’ultimo ciclo vede ridurre il
volume dei questionari, dopo l’ottimo risultato dell’a.a. 2008/2009 (12.631 unità) restando,
comunque, su un buon livello (8.918 unità). Continua ad essere elevato l’apporto di Giurisprudenza,
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
111 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
che effettua la rilevazione con somministrazione cartacea, mentre calano i volumi di questionari a
Lettere e a Scienze politiche in considerazione anche della riduzione degli insegnamenti. La Facoltà
di Scienze M.F.N. appare in leggera crescita, così come la Facoltà di Ingegneria che recupera
leggermente rispetto all’a.a. 2008/2009, anno in corrispondenza del quale aveva toccato il valore
più basso del periodo, anche se il volume dei questionari permane distante da quelli degli anni
passati. L’unica Facoltà che mostra un trend in crescita lineare è Architettura che raggiunge in
corrispondenza dell’ultima rilevazione il valore più elevato del periodo: 7.312 unità. Osservando
longitudinalmente l’evoluzione della quota numerica di questionari raccolti nel tempo dalle varie
Facoltà (fig. 2 e tab.2), è possibile notare come gli andamenti nel periodo considerato presentino,
quindi, situazioni differenziate e decisamente variabili da un anno all’altro. In generale si è
verificato un riequilibrio nella distribuzione del volume dei questionari tra le varie Facoltà; questa
circostanza, correlata alla brusca diminuzione del volume di questionari avvenuta l’ultimo anno è
imputabile anche al cambio di modalità di somministrazione. A tale proposito, appare utile
segnalare che tutte le Facoltà, salvo rare eccezioni, che hanno riprogettato le modalità realizzative
della rilevazione, abbandonando la somministrazione e compilazione in aula in modalità assistita a
favore di quella telematica hanno subito decrementi del numero di casi complessivi in alcune
circostanze anche molto rilevanti, nonostante abbiano adottato forme differenziate di
comunicazione e incentivi alla partecipazione da parte degli studenti.
Fig 2 - Questionari raccolti ed elaborati per Facoltà – a.a. 2000-2001/2009-2010 – valori assoluti
-1.000
1.000
3.000
5.000
7.000
9.000
11.000
13.000
15.000
2000/01 1.723 6.532 1.692 2.592 9.992 1.449 1.710 1.741 2.089
2001/02 1.738 7.251 1.831 5.774 14.027 1.637 1.061 3.895 2.679 2.805 2.709
2002/03 2.701 7.351 1.585 6.613 14.368 2.040 1.357 2.662 2.332 2.915 2.654
2003/04 4.944 7.357 1.929 5.565 10.923 2.345 5.165 6.194 3.662 5.899 3.014
2004/05 5.721 7.149 1.734 6.093 10.735 1.578 5.891 7.156 3.569 5.673 2.644
2005/06 5.756 2.788 2.172 6.880 11.310 2.077 5.961 8.015 3.550 5.670 3.012
2006/07 5.681 3.030 2.126 6.962 9.722 2.523 6.258 7.461 3.100 6.301 3.115
2007/08 4.739 5.007 2.341 6.786 9.367 3.488 6.362 7.168 5.082 7.588 3.208
2008/09 4.690 3.660 2.139 7.745 6.698 3.477 6.578 12.631 4.668 6.288 3.174
2009/10 7.312 4.016 776 7.515 7.857 3.042 350 8.918 2.826 6.478 2.324
Architettura Economia FarmaciaGiurisprudenz
aIngegneria Lettere Lingue Medicina
Scienze della
For.neScienze MFN
Scienze
Politiche
Nell’anno 2000/2001 le Facoltà di Lingue e Letterature Straniere e Scienze M.F.N. non hanno effettuato la rilevazione.
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 112
Tab. 2 - Numero questionari e numeri indice a base fissa (2000/2001=100) – dettaglio per Facoltà
– totale rilevazioni
2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10
Architettura 1.723 1.738 2.701 4.944 5.721 5.756 5.681 4.739 4.690 7.312
Numeri indice 100 101 157 287 332 334 330 275 272 424
Economia 6.532 7.251 7.351 7.357 7.149 2.788 3.030 5.007 3.660 4.016
Numeri indice 100 111 113 113 109 43 46 77 56 62
Farmacia 1.692 1.831 1.585 1.929 1.734 2.172 2.126 2.341 2.1391 776
Numeri indice 100 108 94 114 102 128 126 138 126 46
Giurisprudenza 2.592 5.774 6.613 5.565 6.093 6.880 6.962 6.786 7.745 7.515
Numeri indice 100 223 255 215 235 265 269 262 299 290
Ingegneria 9.992 14.027 14.368 10.923 10.735 11.310 9.722 9.367 6.698 7.857
Numeri indice 100 140 144 109 107 113 97 94 67 79
Lettere 1.449 1.637 2.040 2.345 1.578 2.077 2.523 3.488 3.477 3.042
Numeri indice 100 113 141 162 109 143 174 241 240 210
Lingue * 1.061 1.357 5.165 5.891 5.961 6.258 6.362 6.578 350
Numeri indice * 100 128 487 555 562 590 600 920 33
Medicina 1.710 3.895 2.662 6.194 7.156 8.015 7.461 7.168 12.361 8.918
Numeri indice 100 228 156 362 418 469 436 419 723 521
Scienze della
For.ne
1.741 2.679 2.332 3.662
3.569
3.550 3.100 5.082 4.668 2.826
Numeri indice 100 154 134 210 205 204 178 292 268 162
Scienze MFN * 2.805 2.915 5.899 5.673 5.670 6.301 7.588 6.288 6.476
Numeri indice * 100 104 210 202 202 225 271 224 231
Scienze
Politiche
2.089 2.709 2.654 3.014
2.644
3.012 3.115 3.208 3.174 2.324
Numeri indice 100 130 127 144 127 144 149 154 152 111
*Nell’anno 2000/2001 le Facoltà di Lingue e Letterature Straniere e Scienze M.F.N. non hanno effettuato la
rilevazione.
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
113 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tasso di partecipazione
L’andamento del numero di questionari appare maggiormente esplicativo se messo in
relazione con quello degli studenti. Una misura della portata della rilevazione è offerta, infatti, dal
tasso di partecipazione, pari al rapporto tra il totale dei questionari compilati e quello degli studenti,
in altri termini il numero medio di questionari per studente. L’analisi dell’andamento del tasso di
partecipazione nell’intero periodo mostra a livello di Ateneo una crescita fino all’a.a. 2004/2005 e
una flessione a partire dall’anno successivo (tabb.3 e 4). Occorre sottolineare che il dato delle
ultime tre rilevazioni è influenzato anche dal cambiamento del metodo di calcolo del numero di
studenti. Il dato relativo all’ultima rilevazione, tuttavia, presenta una riduzione rilevante,
riconducibile alle criticità verificatesi in diverse Facoltà e illustrate in precedenza. Se, infatti, il
numero di studenti regolari è praticamente analogo a quello dell’anno precedente, anzi in leggera
crescita, cala notevolmente il volume dei questionari.
Tab. 3 - Indicatori strutturali: totale questionari raccolti, totale studenti – a.a. 2007/2008-
2009/2010
Facoltà Totale
questionari
Totale
studenti
regolari
Totale
questionari
Totale
studenti
regolari
Totale
Questionari
Totale
studenti
regolari1
2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 4.739 1.645 4.690 1.687 7.312 1.661
Economia 5.007 2.642 3.660 2.668 4.016 2.818
Farmacia 2.341 781 2.139 747 776 831
Giurisprudenza 6.786 2.856 7.745 2.922 7.515 3.000
Ingegneria 9.367 3.059 6.698 3.120 7.857 3.111
Lettere e
Filosofia
3.488
2.068
3.477
1.944
3.042
1.849
Lingue e
Letterature
Straniere
6.362
1.670
6.578
1.693
350
1.704
Medicina e
Chirurgia
7.168
3.769
12.631
4.111
8.918
4.107
Scienze della
Formazione
5.082
2.685
4.668
2.620
2.826
2.572
Scienze
M.F.N.
7.588
1.861
6.288
1.773
6.476
1.665
Scienze
Politiche
3.208
1.185
3.174
1.185
2.324
1.250
InterFacoltà * 936 * 951 * 1.095
Totale Ateneo 61.136 25.157 61.748 24.549 51.412 25.663
Fonte: Data Ware house di Ateneo e Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, a.a. 2007/2008-2009/2010.
1Studenti in corso: studenti in regola con il pagamento delle tasse universitarie, compresi coloro che sono già in
possesso di un titolo di studio universitario, iscritti al sistema da un numero di anni inferiore o uguale alla durata
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 114
legale del corso per i corsi del vecchio ordinamento, mentre per il nuovo ordinamento si è tenuto conto anche del
regime di impegno indicato dagli studenti nel piano di studio (ad esempio: uno studente iscritto per la quarta volta ad
un corso di laurea triennale è da considerarsi regolare nel caso in cui si sia sempre iscritto a tempo parziale).
*Gli studenti appartenenti a questa categoria in questo caso non sono stati attribuiti alle singole Facoltà.
Tab. 4 - Indicatori strutturali: tasso di partecipazione degli studenti alla rilevazione – numero
medio di questionari compilati per studente per Facoltà (rapporto questionari/studenti
regolari) – a.a. 2000/2001-2009/2010
Facoltà 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 1,35 1,46 2,04 3,66 3,87 3,73 3,68 2,88 2,78 4,40
Economia 2,98 3,30 3,39 3,64 4,18 1,43 1,50 1,90 1,37 1,43 Farmacia 2,49 3,00 2,81 3,37 2,71 3,03 2,88 3,00 2,86 0,93
Giurisprudenza 1,12 2,83 3,27 2,56 3,15 3,09 2,89 2,38 2,65 2,51
Ingegneria 3,17 4,60 4,75 4,35 4,95 4,98 4,35 3,06 2,15 2,53 Lettere e Filosofia 0,79 0,90 1,20 1,41 1,14 1,20 1,58 1,69 1,78 1,65
Lingue e Letterature
Straniere
* 0,97 1,27
4,28
4,45 3,88
4,46
3,81 3,88
0,21 Medicina e Chirurgia 0,69 1,54 1,04 2,32 2,58 2,58 2,24 1,90 3,07 2,17
Scienze della
Formazione
1,38 1.98 1,57
2,22
2,09 1,77
1,60
1,89 1,78
1,10 Scienze M.F.N. * 1,71 1,82 3,74 3,94 3,73 4,58 4,08 3,54 3,89
Scienze Politiche 1,78 2,33 2,38 2,76 3,08 2,90 3,23 2,71 2,68 1,86
Totale Ateneo 1,80 2,43 2,50 3,06 3,28 2,85 2,80 2,52 2,52 2,09
Fonte: Data Ware house di Ateneo e Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, a.a. 2007/2008-2009/2010.
1Studenti in corso: studenti in regola con il pagamento delle tasse universitarie, compresi coloro che sono già in
possesso di un titolo di studio universitario, iscritti al sistema da un numero di anni inferiore o uguale alla durata
legale del corso per i corsi del vecchio ordinamento, mentre per il nuovo ordinamento si è tenuto conto anche del
regime di impegno indicato dagli studenti nel piano di studio (ad esempio: uno studente iscritto per la quarta volta ad
un corso di laurea triennale è da considerarsi regolare nel caso in cui si sia sempre iscritto a tempo parziale).
*Gli studenti appartenenti a questa categoria in questo caso non sono stati attribuiti alle singole Facoltà.
A livello di Ateneo, la maggioranza delle schede sono state compilate da studenti iscritti ai
primi due anni di corso (36,7% al primo anno, 25,6% al secondo). La quota di schede diminuisce
progressivamente passando agli anni di corso successivi. Il 3,0% delle schede è stato compilato da
studenti fuori corso ma questa percentuale potrebbe anche essere leggermente più alta, poiché il
14,4% dei rispondenti non ha indicato il proprio status ed è presumibile che una parte di questi
siano fuori corso. Il 58,5% dei rispondenti dichiara di avere frequentato oltre il 90% delle lezioni e
complessivamente l’87% oltre il 70% delle lezioni; non sembra sussistere una relazione tra anno di
corso e tasso di frequenza complessivo alle lezioni ma, piuttosto, in corrispondenza dei singoli
insegnamenti.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
115 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tasso di copertura
Un altro indicatore strutturale è rappresentato dal tasso di copertura della rilevazione; questo
indicatore deriva dal rapporto, espresso in termini percentuali, tra il totale degli insegnamenti
rilevati e il totale degli insegnamenti attivati. Il tasso di copertura a livello di Ateneo relativo
all’ultima rilevazione è risultato pari a 51 (tab. 5), in leggera contrazione rispetto all’anno
accademico precedente a causa della riduzione verificatasi in molte Facoltà. Nella tabella
successiva si presentano i dati relativi al grado di copertura, calcolato sui dati dichiarati e forniti
dalle Facoltà, utilizzando al numeratore il numero di insegnamenti rilevati e effettivamente
elaborati. A tale proposito occorre sottolineare che per un numero rilevante di insegnamenti la
rilevazione e/o l’elaborazione non viene effettuata perché non raggiunge la soglia minima.
Tab. 5 - Insegnamenti attivati, insegnamenti rilevati, grado di copertura* insegnamenti per
Facoltà – a.a. 2009/2010
Facoltà Numero di
Insegnamenti attivati
Val. ass.
Numero di
Insegnamenti rilevati
val. ass.
Grado di copertura
insegnamenti
%
2009/2010
Architettura 384 250 65
Economia 265 172 65
Farmacia 85 85 100
Giurisprudenza 186 169 91
Ingegneria 735 697 95
Lettere e Filosofia 330 209 63
Lingue e Lett.re Straniere 251 146 58
Medicina e Chirurgia 2.692 489 18
Scienze della Formazione 327 97 30
Scienze M.F.N. 687 686 100
Scienze Politiche 147 116 79
Totale Ateneo 6.089 3.116 51
*Grado di copertura calcolato utilizzando il totale degli insegnamenti rilevati e elaborati così come dichiarati dalle
Facoltà
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 116
Fig 3 - Tasso di copertura insegnamenti per Facoltà – a.a. 2002/2003-2009/2010
0
20
40
60
80
100
120
Arch
itettura
Eco
no
mia
Farm
acia
Giu
rispru
den
za
Ing
egn
eria
Lettere e filo
sofia
Lin
gu
e e letterature
straniere
Med
icina e
chiru
rgia
Scien
ze della
form
azion
e
Scien
ze MF
N
Scien
ze po
litiche
2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Tra le varie Facoltà permangono differenze anche rilevanti; esaminando congiuntamente il
grado di partecipazione degli studenti e di copertura della rilevazione le situazioni appaiono, infatti,
differenziate. Si rileva un nucleo di Facoltà che presentano buoni risultati, sia in termini di numero
di insegnamenti rilevati, sia di numero medio di questionari compilati da ciascun studente;
viceversa, sono presenti casi in cui entrambi questi valori appaiono alquanto bassi e situazioni di
incongruenza, ovvero tassi di copertura della rilevazione, in termini di numero di insegnamenti
rilevati, relativamente buoni con un numero esiguo di questionari e, quindi, tassi modesti di
partecipazione degli studenti alla rilevazione.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
117 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
I risultati dell’indagine
Per quanto concerne i risultati della rilevazione, l’analisi del trend relativo agli ultimi anni
ha permesso di evidenziare alcune tendenze generali. A livello di Ateneo emerge, in primo luogo,
una certa stabilità nelle valutazioni, associata alla prevalenza di giudizi positivi; in particolare, in
corrispondenza della quasi totalità degli indicatori si registra nel periodo 2003/2004-2009/2010 un
miglioramento dei giudizi da parte degli studenti per quanto riguarda sia l’organizzazione
complessiva dei Corsi di Studio e degli insegnamenti sia i vari aspetti concernenti la didattica e i
docenti nel loro complesso. Questo miglioramento, tuttavia, non è sempre omogeneo tra le varie
Facoltà. Sono rilevabili, infatti, situazioni che permangono critiche da un anno all’altro, situazioni
in miglioramento e, ancora, condizioni di stabilità. I dati mostrano la presenza di un nucleo di
Facoltà che registra risultati soddisfacenti su diverse dimensioni indagate e di altre che, al contrario,
evidenziano trend negativi. Alcune strutture mostrano iterate criticità per quanto riguarda i carichi
di studio, l’organizzazione degli insegnamenti e il livello generale di soddisfazione dichiarato dagli
studenti verso i docenti e le attività didattiche. Anche riguardo le dotazioni, gli spazi e le
infrastrutture le situazioni appaiono diverse e, in alcuni casi, critiche. Dal punto di vista dei risultati
conseguiti dalle diverse strutture, le situazioni sono, dunque, piuttosto eterogenee. Con riferimento
all’ultima rilevazione, le valutazioni a livello di Ateneo relative all’organizzazione complessiva dei
Corsi di Studi sono generalmente abbastanza positive; poco meno della metà delle risposte, infatti,
si concentra nella modalità di parziale soddisfazione, sia in relazione al carico di studio complessivo
degli insegnamenti, sia dell’organizzazione degli stessi. Occorre evidenziare che circa il 30% dei
rispondenti ha espresso, al contrario, valutazioni negative (tab. 6)
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 118
Tab. 6 - Organizzazione dei corsi di studi – a.a. 2009/2010 – totale Ateneo – valori %13
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, a.a. 2009/2010
13
Percentuali di risposta calcolate solo sui casi validi. In appendice sono riportate le distribuzioni di frequenza e
relative aggregazioni calcolate secondo quanto prescritto dalle Note Tecniche 2011.
Decisamente
no
%
Più no
che sì
%
Più sì
che no
%
Decisamente
sì
%
Totale (N)
N.r.
%
Il carico di studio
complessivo degli
insegnamenti del
periodo di riferimento è
accettabile?
4,5
16,0
50,7
28,8
100
44399
1,2
L’organizzazione
complessiva (orario,
esami intermedi e finali)
degli insegnamenti
ufficialmente previsti
nel periodo di
riferimento è
accettabile?
4,2
14,1
49,3
32,4
100
44329
1,4
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
119 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Il trend mostra un miglioramento, seppur in misura lieve, dei giudizi, come evidenziato
dall’andamento dell’indicatore di sintesi. Tale indicatore varia da -1 a +1, è positivo per risposte
positive e negativo per risposte negative14
; l’adozione di questo indicatore si è rivelata utile
soprattutto nella comparazione e nella lettura immediata dell’andamento dei risultati tra le diverse
Facoltà e, al loro interno, tra i corsi di studi. In relazione al carico di studio complessivo, le Facoltà
che registrano le situazioni di maggiore criticità sono Giurisprudenza, Architettura, Lingue e
Letterature Straniere, Scienze della Formazione e Scienze Politiche con valori dell’indicatore di
soddisfazione inferiori a quello medio (tab. 7). Il dato appare abbastanza coerente, seppur con
alcune differenze, con i risultati registrati da AlmaLaurea in occasione della rilevazione del 2009.
Tab. 7 - Valutazione del carico di studio complessivo degli insegnamenti previsti nel periodo di
riferimento
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,29 0,33 0,35 0,38 0,41
Economia 0,34 0,38 0,39 0,43 0,44
Farmacia 0,29 0,40 0,36 0,41 0,50
Giurisprudenza 0,26 0,31 0,40 0,31 0,34
Ingegneria 0,39 0,43 0,43 0,44 0,43
Lettere e filosofia 0,53 0,55 0,55 0,54 0,56
Lingue e letterature straniere 0,23 0,29 0,31 0,38 0,40
Medicina 0,44 0,42 0,42 0,42 0,45
Scienze della formazione 0,30 0,32 0,33 0,35 0,30
Scienze M.F.N. 0,37 0,37 0,37 - -
Scienze politiche 0,38 0,39 0,41 0,39 0,41
Totale 0,35 0,37 0,39 0,40 0,42
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
14
Alle quattro alternative di risposta, in ordine di soddisfazione crescente, sono stati associati quattro valori
numerici (coefficienti di soddisfazione) compresi tra -1 e + 1, come segue: decisamente no = - 1,0; più no che sì = -
0,5, più sì che no = + 0,5; decisamente sì = + 1,0. Prendendo un aggregato a composto di R risposte (le risposte alle
domande di uno stesso questionario oppure più risposte ad un’unica domanda di più questionari oppure ancora una
qualunque combinazione dei due casi) si definisce “indice di soddisfazione dell'aggregato Ia” la somma dei coefficienti
di soddisfazione ci divisa per il numero delle risposte Ra nell'aggregato a:
iia
a
cI
R
Ia risulta compreso tra -1 e +1; il valore 0 corrisponde ad una situazione nella quale i giudizi positivi
equivalgono a quelli negativi; se Ia>0 significa che prevalgono i giudizi positivi, se Ia<0 significa che prevalgono i
giudizi negativi. Nel caso della domanda a cinque modalità di risposta il coefficiente di soddisfazione è definito come
segue: risp. 1 = –1,0; risp. 2 = – 0,5; risp. 3 = +0,5; risp. 4 = 1,0; risp. 5 = 1,0
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 120
Analoga situazione si verifica in relazione all’organizzazione complessiva degli insegnamenti;
in questo caso si trovano valutazioni inferiori a quelle medie in corrispondenza delle Facoltà di
Architettura, Giurisprudenza, Lingue e Letterature Straniere, Medicina e Scienze della Formazione
in corrispondenza delle quali l’indicatore sintetico mostra valori inferiori a quello medio di Ateneo
(tab. 8).
Tab. 8 - Valutazione dell’organizzazione complessiva degli insegnamenti previsti nel periodo di
riferimento
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,28 0,32 0,38 0,38 0,42
Economia 0,44 0,47 0,49 0,52 0,53
Farmacia 0,32 0,43 0,45 0,49 0,52
Giurisprudenza 0,37 0,37 0,35 0,42 0,40
Ingegneria 0,44 0,48 0,49 0,50 0,47
Lettere e filosofia 0,45 0,47 0,48 0,52 0,68
Lingue e lett. Straniere 0,23 0,32 0,32 0,36 0,40
Medicina 0,42 0,40 0,38 0,38 0,43
Scienze della formazione 0,32 0,34 0,31 0,39 0,38
Scienze M.F.N. 0,42 0,43 0,40
Scienze politiche 0,36 0,40 0,42 0,37 0,44
Totale 0,37 0,40 0,40 0,42 0,46
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
121 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Organizzazione degli insegnamenti e qualità percepita della docenza
La sezione relativa all’organizzazione degli insegnamenti prevede diverse domande che
riguardano il livello di chiarificazione delle modalità di esame, il rispetto degli orari, la reperibilità
del personale docente, la conformità degli argomenti trattati a lezione al programma previsto, il
grado di integrazione e la quota di programma svolto in aula. Nella tabella successiva sono riportate
le distribuzioni delle relative variabili ordinate secondo la modalità totalmente positiva
(“decisamente sì”). Come si vede, in relazione ai primi due item oltre la maggioranza dei
rispondenti si posiziona in corrispondenza di questa modalità, esprimendo dunque valutazioni
positive; alcune criticità si registrano in relazione al grado di esposizione delle modalità di esame,
alla quota di programma svolta in aula e al livello di integrazione degli insegnamenti, elemento che
appare ricorrente in tutte le rilevazioni. Osservando l’andamento generale delle dimensioni rilevate
appare interessante segnalare che in tutti i casi si è verificato un miglioramento delle valutazioni da
parte degli studenti nel tempo; tale miglioramento è riscontrabile nei valori assunti dall’indicatore
sintetico nell’intero periodo.
Tab. 9 - Organizzazione degli insegnamenti – a.a. 2009/2010 – totale Ateneo – valori % –
Ordinamento delle risposte decrescente secondo la modalità “decisamente sì”
Decisamente
no
%
Più no
che sì
%
Più sì
che no
%
Decisamente sì
%
Totale (N)
N.r.
%
Gli orari dell’attività didattica
sono rispettati?
1,8
5,4
31,8
61,0
100
50711
1,4
Gli argomenti delle lezioni
sono aderenti e conformi al
programma previsto?
1,6
4,9
37,5
56,0
100
50522
1,7
Il personale docente è
reperibile per chiarimenti e
spiegazioni?
2,1
7,9
40,6
49,5
100
50037
2,7
Le modalità d’esame sono
state definite in modo chiaro?
3,9
12,6
36,5
47,0
100
50729
1,3
Il docente a lezione ha svolto
tutto il programma
dell’insegnamento?
2,5
7,4
43,0
47,2
100
50017
2,7
L’insegnamento è integrato
con gli altri insegnamenti?
7,5
19,6
45,1
27,9
100
49944
2,9
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, a.a. 2009/2010.
Le Facoltà mostrano alcune caratterizzazioni di seguito sintetizzate. Il mancato rispetto degli
orari è più frequentemente indicato dagli studenti delle Facoltà di Medicina e Architettura; in questo
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 122
caso i valori dell’indicatore sintetico risultano essere inferiori a quello medio di Ateneo (tab. 10). La
minore conformità degli argomenti trattati a lezione con il programma previsto si rileva nelle
Facoltà di Architettura, Medicina e Giurisprudenza (tab. 11). I docenti, secondo quanto dichiarato
dagli studenti, sono più difficilmente raggiungibili a Ingegneria, Architettura, Giurisprudenza e
Medicina (tab. 12), mentre maggiore chiarezza nell’esporre le modalità di esame viene richiesta
dagli studenti delle Facoltà di Architettura, Scienze politiche, Giurisprudenza e Medicina (tab. 13).
Se, complessivamente, la quota di programma svolto a lezione cresce nel tempo, le situazioni più
critiche si rilevano nelle Facoltà di Architettura, Giurisprudenza, Medicina e Scienze politiche (tab.
14) che mostrano anche, con l’eccezione di Medicina, un grado inferiore di integrazione degli
insegnamenti (tab. 15).
Tab. 10 - Rispetto degli orari di svolgimento dell’attività didattica
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,59 0,56 0,62 0,59 0,62
Economia 0,74 0,74 0,76 0,76 0,78
Farmacia 0,75 0,77 0,80 0,77 0,79
Giurisprudenza 0,72 0,74 0,72 0,75 0,76
Ingegneria 0,68 0,70 0,74 0,73 0,72
Lettere e filosofia 0,79 0,82 0,81 0,81 0,85
Lingue e lett. Straniere 0,73 0,75 0,73 0,74 0,78
Medicina 0,67 0,64 0,65 0,62 0,66
Scienze della formazione 0,74 0,76 0,73 0,76 0,82
Scienze M.F.N. 0,75 0,71 0,73 0,75 0,75
Scienze politiche 0,70 0,74 0,73 0,72 0,74
Totale 0,70 0,71 0,72 0,71 0,72
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Tab. 11 - Conformità degli argomenti trattati a lezione con il programma previsto
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,63 0,62 0,62 0,61 0,62
Economia 0,76 0,74 0,75 0,78 0,76
Farmacia 0,73 0,79 0,77 0,77 0,78
Giurisprudenza 0,69 0,66 0,66 0,66 0,69
Ingegneria 0,71 0,73 0,75 0,74 0,73
Lettere e filosofia 0,83 0,83 0,84 0,83 0,83
Lingue e lett. Straniere 0,70 0,70 0,68 0,66 0,72
Medicina 0,67 0,62 0,64 0,64 0,66
Scienze della formazione 0,67 0,70 0,69 0,71 0,71
Scienze M.F.N. 0,73 0,72 0,74 0,74 0,74
Scienze politiche 0,71 0,72 0,73 0,74 0,71
Totale 0,70 0,70 0,71 0,70 0,71
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
123 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 12 - Reperibilità dei docenti
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,50 0,46 0,46 0,46 0,52
Economia 0,65 0,67 0,66 0,69 0,70
Farmacia 0,62 0,68 0,67 0,65 0,69
Giurisprudenza 0,63 0,62 0,61 0,62 0,64
Ingegneria 0,57 0,57 0,61 0,63 0,61
Lettere e filosofia 0,80 0,83 0,81 0,80 0,81
Lingue e lett. Straniere 0,66 0,69 0,67 0,64 0,73
Medicina 0,60 0,58 0,58 0,58 0,61
Scienze della formazione 0,65 0,67 0,69 0,70 0,72
Scienze M.F.N. 0,64 0,63 0,64 0,66 0,65
Scienze politiche 0,71 0,72 0,72 0,71 0,70
Totale 0,62 0,62 0,63 0,63 0,64
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Tab. 13 - Chiarezza delle modalità di esame
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,30 0,30 0,38 0,40 0,40
Economia 0,63 0,60 0,59 0,66 0,64
Farmacia 0,46 0,58 0,52 0,57 0,68
Giurisprudenza 0,43 0,44 0,43 0,51 0,53
Ingegneria 0,59 0,59 0,62 0,64 0,60
Lettere e filosofia 0,58 0,61 0,58 0,54 0,60
Lingue e lett. Straniere 0,38 0,44 0,45 0,46 0,64
Medicina 0,55 0,51 0,49 0,50 0,54
Scienze della formazione 0,53 0,56 0,54 0,55 0,55
Scienze M.F.N. 0,58 0,58 0,56 0,59 0,61
Scienze politiche 0,48 0,52 0,51 0,56 0,53
Totale 0,50 0,51 0,52 0,54 0,55
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Tab. 14 - Quota di programma svolto a lezione
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,54 0,53 0,58 0,53 0,55
Economia 0,66 0,65 0,65 0,67 0,67
Farmacia 0,66 0,70 0,72 0,69 0,72
Giurisprudenza 0,49 0,51 0,50 0,50 0,55
Ingegneria 0,67 0,69 0,71 0,70 0,70
Lettere e filosofia 0,69 0,70 0,69 0,68 0,73
Lingue e lett. Straniere 0,55 0,58 0,56 0,55 0,68
Medicina 0,56 0,49 0,50 0,55 0,56
Scienze della formazione 0,30 0,58 0,53 0,58 0,58
Scienze M.F.N. 0,70 0,70 0,70 0,71 0,74
Scienze politiche 0,50 0,52 0,56 0,56 0,57
Totale 0,58 0,60 0,61 0,60 0,62
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 124
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Tab. 15 - Integrazione degli insegnamenti
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,12 0,15 0,21 0,24 0,24
Economia 0,26 0,25 0,27 0,27 0,33
Farmacia 0,34 0,34 0,37 0,34 0,37
Giurisprudenza 0,22 0,21 0,18 0,19 0,21
Ingegneria 0,31 0,32 0,32 0,35 0,31
Lettere e filosofia 0,38 0,42 0,40 0,38 0,41
Lingue e lett. Straniere 0,05 0,20 0,15 0,13 0,29
Medicina 0,42 0,43 0,43 0,43 0,48
Scienze della formazione 0,19 0,25 0,26 0,26 0,34
Scienze M.F.N. 0,31 0,31 0,37 0,33 0,34
Scienze politiche 0,33 0,33 0,31 0,32 0,32
Totale 0,26 0,29 0,29 0,30 0,33
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Un altro indicatore riconducibile alla qualità delle attività didattiche si può desumere da una
domanda specifica, suppletiva rispetto al set minimo del questionario nazionale, finalizzata a
rilevare la presenza del docente in aula così come dichiarata dagli studenti; in occasione dell’ultima
rilevazione l’82,8% dei rispondenti afferma che le lezioni sono state condotte per oltre il 75% dal
docente titolare dell’insegnamento, dato in linea con quello dei due anni precedenti. Anche in
questo caso, al di là del dato puntuale, l’elemento di maggiore interesse appare l’analisi
longitudinale che, nel caso in esame, è possibile, seppur non perfettamente, per l’intero periodo
poiché le domande sono formulate in modo abbastanza omogeneo. In breve, la percezione del
docente in aula aumenta nel tempo come testimoniato dai valori assunti dall’indicatore sintetico
(tab.1.42); viceversa, diminuisce progressivamente la percezione della quantità di lezioni impartite
da docenti diversi dal titolare. L’esame dell’ultimo triennio sembra mostrare una stabilizzazione
delle valutazioni dopo un periodo di crescita. Tra le varie Facoltà, alcune criticità si riscontrano
nelle Facoltà di Architettura e Medicina; in questi due casi il valore dell’indicatore sintetico nel
triennio è stabilmente al di sotto di quello medio di Ateneo (tab. 16).
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
125 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 16 - Quota di lezioni condotta dal docente titolare
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,78 0,74 0,71 0,72 0,76
Economia 0,85 0,86 0,87 0,88 0,89
Farmacia 0,84 0,91 0,92 0,90 0,92
Giurisprudenza 0,85 0,85 0,88 0,90 0,90
Ingegneria 0,85 0,86 0,89 0,89 0,90
Lettere e filosofia 0,93 0,93 0,94 0,94 0,94
Lingue e lett. Straniere 0,90 0,92 0,90 0,90 0,91
Medicina 0,87 0,86 0,87 0,86 0,86
Scienze della formazione -0,30 0,85 0,86 0,88 0,90
Scienze M.F.N. 0,35 0,49 0,84 0,92 0,92
Scienze politiche 0,89 0,90 0,89 0,87 0,88
Totale 0,73 0,82 0,87 0,88 0,88
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Per quanto riguarda la frequenza dichiarata, quasi sei rispondenti su dieci dichiarano di aver
frequentato oltre il 90% delle lezioni. La classe modale di tutte le rilevazioni è sempre quella
relativa ad un tasso di frequenza superiore al 90%. Trattandosi di studenti frequentanti questo dato
può risultare abbastanza coerente con le caratteristiche strutturali della rilevazione. Tra le varie
Facoltà, Ingegneria, Giurisprudenza e Medicina registrano i livelli di frequenza dichiarati più
elevati, mentre quelle con la presenza di studenti più discontinua sono Architettura, Lettere e
filosofia, Scienze della formazione e Lingue e letterature Straniere. Viceversa, l’appartenenza ad
uno specifico anno di corso sembra influenzare in modo più rilevante soprattutto le modalità
relative agli studenti fuoricorso e dell’ultimo anno che mostrano tassi di frequenza leggermente
inferiori a quello medio (tab. 17).
Tab. 17 - Quota di lezioni frequentata
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,89 0,88 0,77 0,76 0,79
Economia 0,89 0,89 0,86 0,88 0,86
Farmacia 0,80 0,86 0,86 0,87 0,89
Giurisprudenza 0,90 0,92 0,92 0,94 0,95
Ingegneria 0,93 0,91 0,92 0,93 0,92
Lettere e filosofia 0,81 0,82 0,84 0,85 0,87
Lingue e lett. Straniere 0,84 0,86 0,85 0,90 0,80
Medicina 0,95 0,95 0,95 0,95 0,94
Scienze della formazione 0,80 0,81 0,83 0,82 0,71
Scienze M.F.N. 0,86 0,82 0,86 0,85 0,82
Scienze politiche 0,88 0,89 0,86 0,89 0,88
Totale 0,89 0,88 0,88 0,89 0,88
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 126
Per quanto concerne le restanti dimensioni riconducibili alle attività didattiche, sia le lezioni
sia le attività integrative sono valutate molto utili praticamente dalla metà degli studenti, soprattutto
iscritti a Lettere e filosofia, Economia e Farmacia; poco meno di quattro studenti su dieci valutano
in modo totalmente positivo la capacità espositiva e di stimolo dei docenti e la qualità del materiale
didattico. Le dimensioni più critiche appaiono il carico di studio, in particolare nelle Facoltà di
Architettura, Ingegneria, Medicina e Scienze M.F.N., e l’adeguatezza delle conoscenze preliminari,
elemento peraltro dipendente anche dai vari percorsi scolastici degli studenti precedenti a quello
universitario. A questo proposito, gli studenti che dichiarano di sentirsi più deboli appartengono alle
Facoltà di Architettura, Ingegneria, Economia e Scienze M.F.N., proprio le Facoltà giudicate più
impegnative in termini di carico di studio e di grado di difficoltà delle materie.
Tab. 18 - Attività didattiche e di studio – a.a. 2009/2010 – totale Ateneo – valori % – Ordinamento
delle risposte decrescente secondo la modalità “decisamente sì”
Decisamente
no
%
Più no
che sì
%
Più sì
che no
%
Decisamente
sì
%
Totale (N) N.r.
Le lezioni sono utili ai fini
dell’apprendimento della
materia?
3,7
10,0
37,3
49,0
100
50564
1,7
Le attività didattiche
integrative sono utili ai fini
dell’apprendimento?
3,9
9,9
37,2
49,0
100
10472*
-
Il docente espone gli
argomenti in modo chiaro?
5,1
12,6
43,4
38,9
100
50557
1,7 Il materiale didattico è
adeguato per lo studio della
materia?
4,3
12,1
47,2
36,4
100
50410
2,0
Il docente stimola/motiva
l’interesse verso la disciplina?
6,6
15,1
43,8
34,5
100
50551
1,7 Il carico di studio richiesto da
questo insegnamento è
proporzionato ai crediti
assegnati?
6,9
15,7
49,1
28,3
100
50394
2,0
Le conoscenze preliminari
possedute sono risultate
sufficienti per la
comprensione degli argomenti
trattati?
6,6
17,8
47,4
28,2
100
50636
1,5
Ha trovato difficile la materia
trattata nell’insegnamento? ** 14,4 44,5 29,6 11,5 100 50695 1,4
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, a.a. 2009/2010.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
127 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
*Solo risposte valide, escluso chi ha dichiarato di non aver frequentato attività integrative previste all’interno degli
insegnamenti, escluse le mancate risposte.
**La domanda relativa alla difficoltà delle materie è a polarità semantica invertita; in altre parole, se lo studente ha
risposto in modo negativo significa che non ha incontrato difficoltà.
Tab. 19 - Utilità delle lezioni
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,51 0,49 0,48 0,43 0,49
Economia 0,65 0,67 0,63 0,66 0,67
Farmacia 0,56 0,73 0,61 0,62 0,67
Giurisprudenza 0,59 0,56 0,56 0,55 0,60
Ingegneria 0,56 0,55 0,56 0,58 0,56
Lettere e filosofia 0,78 0,77 0,77 0,77 0,78
Lingue e lett. Straniere 0,62 0,61 0,59 0,58 0,56
Medicina 0,57 0,53 0,51 0,54 0,57
Scienze della formazione 0,64 0,63 0,63 0,64 0,63
Scienze M.F.N. 0,59 0,56 0,60 0,57 0,56
Scienze politiche 0,64 0,66 0,65 0,66 0,63
Totale 0,59 0,58 0,59 0,58 0,59
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Tab. 20 - Utilità delle attività integrative
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,48 0,48 0,57 0,57 0,57
Economia 0,60 0,65 0,67 0,64 0,66
Farmacia 0,49 0,28 0,67 0,59 0,71
Giurisprudenza 0,34 0,29 0,25 0,28 0,43
Ingegneria 0,55 0,57 0,58 0,62 0,59
Lettere e filosofia 0,62 0,65 0,67 0,65 0,67
Lingue e lett. Straniere 0,41 0,36 0,40 0,42 0,34
Medicina 0,57 0,55 0,57 0,58 0,63
Scienze della formazione 0,49 0,48 0,51 0,54 0,46
Scienze M.F.N. 0,59 0,59 0,64 0,63 0,66
Scienze politiche 0,43 0,45 0,46 0,44 0,43
Totale 0,51 0,51 0,55 0,56 0,59
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 128
Tab. 21- Capacità espositiva dei docenti
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,40 0,37 0,38 0,36 0,41
Economia 0,43 0,46 0,46 0,46 0,49
Farmacia 0,37 0,47 0,47 0,48 0,46
Giurisprudenza 0,52 0,49 0,46 0,51 0,51
Ingegneria 0,41 0,39 0,41 0,41 0,39
Lettere e filosofia 0,70 0,73 0,72 0,70 0,72
Lingue e lett. Straniere 0,54 0,54 0,50 0,52 0,51
Medicina 0,55 0,52 0,52 0,52 0,57
Scienze della formazione 0,81 0,59 0,58 0,59 0,57
Scienze M.F.N. 0,45 0,42 0,44 0,44 0,42
Scienze politiche 0,57 0,59 0,61 0,63 0,59
Totale 0,50 0,48 0,49 0,50 0,49
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Tab. 22 - Adeguatezza del materiale didattico
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,20 0,21 0,34 0,32 0,37
Economia 0,52 0,52 0,53 0,54 0,57
Farmacia 0,45 0,61 0,51 0,51 0,58
Giurisprudenza 0,51 0,48 0,47 0,46 0,52
Ingegneria 0,41 0,40 0,41 0,42 0,42
Lettere e filosofia 0,67 0,70 0,68 0,68 0,70
Lingue e lett. Straniere 0,46 0,46 0,42 0,52 0,56
Medicina 0,51 0,47 0,47 0,46 0,52
Scienze della formazione 0,53 0,56 0,58 0,56 0,56
Scienze M.F.N. 0,44 0,43 0,45 0,46 0,46
Scienze politiche 0,57 0,59 0,59 0,58 0,59
Totale 0,46 0,46 0,48 0,48 0,50
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Tab. 23 - Capacità dei docenti di stimolare l’interesse
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,28 0,27 0,28 0,26 0,33
Economia 0,34 0,35 0,35 0,38 0,39
Farmacia 0,26 0,37 0,36 0,39 0,42
Giurisprudenza 0,41 0,40 0,36 0,38 0,41
Ingegneria 0,35 0,33 0,33 0,36 0,33
Lettere e filosofia 0,64 0,68 0,66 0,66 0,80
Lingue e lett. Straniere 0,40 0,42 0,41 0,40 0,44
Medicina 0,45 0,45 0,45 0,44 0,49
Scienze della formazione 0,51 0,51 0,51 0,50 0,47
Scienze M.F.N. 0,39 0,35 0,38 0,39 0,35
Scienze politiche 0,46 0,48 0,51 0,54 0,49
Totale 0,39 0,40 0,40 0,42 0,42
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
129 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 24 - Adeguatezza delle conoscenze preliminari
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,15 0,21 0,18 0,19 0,23
Economia 0,30 0,28 0,31 0,32 0,34
Farmacia 0,20 0,31 0,29 0,36 0,40
Giurisprudenza 0,36 0,38 0,33 0,37 0,38
Ingegneria 0,33 0,31 0,30 0,36 0,33
Lettere e filosofia 0,50 0,49 0,50 0,47 0,47
Lingue e lett. Straniere 0,28 0,38 0,31 0,41 0,41
Medicina 0,47 0,47 0,47 0,45 0,49
Scienze della formazione 0,48 0,37 0,38 0,37 0,35
Scienze M.F.N. 0,27 0,24 0,27 0,31 0,32
Scienze politiche 0,43 0,40 0,40 0,41 0,39
Totale 0,34 0,34 0,34 0,37 0,37
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi
Tab. 25 - Proporzione tra carico di studio e crediti
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,29 0,29 0,27 0,32 0,36
Economia 0,35 0,39 0,39 0,44 0,42
Farmacia 0,32 0,53 0,37 0,45 0,45
Giurisprudenza 0,33 0,34 0,31 0,33 0,38
Ingegneria 0,35 0,34 0,35 0,34 0,36
Lettere e filosofia 0,58 0,62 0,59 0,56 0,57
Lingue e lett. Straniere 0,20 0,24 0,19 0,18 0,34
Medicina 0,37 0,34 0,30 0,27 0,31
Scienze della formazione 0,34 0,40 0,41 0,40 0,37
Scienze M.F.N. 0,40 0,38 0,41 0,39 0,35
Scienze politiche 0,44 0,47 0,47 0,44 0,53
Totale 0,34 0,36 0,35 0,34 0,38
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Tab. 26 - Difficoltà delle materie
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura -0,14 -0,16 -0,12 -0,16 -0,13
Economia -0,09 -0,10 -0,12 -0,11 -0,11
Farmacia -0,05 -0,10 -0,10 -0,10 -0,04
Giurisprudenza -0,17 -0,20 -0,16 -0,18 -0,18
Ingegneria 0,06 0,03 0,01 -0,01 0,02
Lettere e filosofia -0,39 -0,41 -0,38 -0,38 -0,37
Lingue e lett. Straniere -0,22 -0,04 -0,07 -0,14 -0,28
Medicina -0,08 -0,03 -0,04 -0,04 -0,01
Scienze della formazione 0,57 -0,26 -0,27 -0,25 -0,23
Scienze M.F.N. -0,02 -0,02 0,00 -0,05 -0,05
Scienze politiche -0,27 -0,25 -0,24 -0,20 -0,21
Totale -0,06 -0,10 -0,11 -0,12 -0,10
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 130
Per quanto riguarda la sezione dedicata alle infrastrutture, gli studenti evidenziano qualche
criticità riferita alle aule dove si svolgono, rispettivamente, le lezioni e le attività integrative; circa il
30% dei rispondenti le giudica, infatti, inadeguate.
Tab. 27 - Infrastrutture – a.a. 2009/2010 – totale Ateneo – valori %
Decisamente
no
%
Più no
che sì
%
Più sì
che no
%
Decisamente
sì
%
Totale (N) N.r.
Le aule in cui si svolgono
le lezioni sono adeguate?
9,5
16,2
40,3
34,0
100
50244
2,3
I locali e le attrezzature per
le attività didattiche
integrative sono adeguati?
9,1
16,5
42,7
31,7
100
22357*
-
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, a.a. 2009/2010.*
Solo risposte valide, escluso chi ha
dichiarato di non aver frequentato attività integrative previste all’interno degli insegnamenti, escluse le mancate
risposte.
Le situazioni più critiche sembrano essere a Giurisprudenza, Scienze Politiche e Lingue e
Letterature Straniere dove la percentuale di insoddisfatti appare decisamente maggiore a quella
media, risultato in linea con quanto rilevato da AlmaLaurea. L’andamento degli indici sintetici
rappresenta chiaramente queste situazioni.
Tab. 28 - Adeguatezza delle aule dove si svolgono le lezioni
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,22 0,19 0,32 0,22 0,33
Economia 0,69 0,65 0,65 0,68 0,64
Farmacia 0,39 0,50 0,45 0,37 0,37
Giurisprudenza 0,23 0,18 0,12 -0,03 0,05
Ingegneria 0,47 0,46 0,44 0,45 0,41
Lettere e filosofia 0,29 0,36 0,38 0,33 0,35
Lingue e lett. Straniere 0,23 0,31 0,17 0,10 0,16
Medicina 0,47 0,42 0,41 0,32 0,40
Scienze della formazione 0,43 0,48 0,36 0,52 0,43
Scienze M.F.N. 0,52 0,52 0,49 0,57 0,55
Scienze politiche 0,11 0,16 0,05 -0,18 0,14
Totale 0,37 0,37 0,36 0,30 0,36
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
[Digitare il testo] [Digitare il testo] [Digitare il testo]
131 Relazione annuale bilancio consuntivo 2010
Tab. 29 - Adeguatezza delle aule dove si svolgono le attività integrative
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,06 0,07 0,25 0,23 0,32
Economia 0,61 0,58 0,58 0,59 0,56
Farmacia 0,35 0,17 0,47 0,41 0,45
Giurisprudenza 0,10 0,08 -0,01 -0,15 -0,07
Ingegneria 0,44 0,42 0,42 0,41 0,41
Lettere e filosofia 0,22 0,27 0,32 0,32 0,32
Lingue e lett. Straniere 0,11 0,10 0,00 -0,02 0,00
Medicina 0,47 0,44 0,48 0,37 0,43
Scienze della formazione 0,37 0,38 0,34 0,41 0,39
Scienze M.F.N. 0,50 0,49 0,47 0,55 0,58
Scienze politiche 0,05 0,07 -0,03 -0,26 -0,05
Totale 0,32 0,30 0,33 0,29 0,36
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Per quanto riguarda, infine, il giudizio complessivo attribuito dagli studenti rispettivamente
all’interesse verso gli argomenti trattati negli insegnamenti e alla soddisfazione complessiva, in
generale sembra emergere un buon livello sia di interesse sia di soddisfazione; complessivamente,
oltre otto studenti su dieci dichiarano di essere interessati agli argomenti trattati negli insegnamenti
e di essere globalmente soddisfatti (più sì che no + decisamente sì). I risultati nel periodo appaiono
complessivamente stabili.
Tab. 30 - Interesse e soddisfazione complessivi – a.a. 2009/2010 – Totale Ateneo – valori %
Decisamente
no
%
Più no
che sì
%
Più sì
che no
%
Decisamente
sì
%
Totale (N) N.r.
Sono interessato agli
argomenti di questo
insegnamento?
3,2
11,0
41,2
44,6
100
50419
1,9
Sono complessivamente
soddisfatto di come è stato
svolto questo
insegnamento?
5,4
13,1
46,4
34,9
100
50270
2,2
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, a.a. 2009/2010.
Appare utile sottolineare come gli studenti complessivamente più soddisfatti di come si sono
svolte le attività didattiche appartengano alle Facoltà di Lettere e filosofia, Medicina, Economia,
Scienze Politiche e Farmacia; in questi casi, infatti, l’indicatore sintetico assume valori più elevati
di quello generale. Il dato è abbastanza coerente con i risultati rilevati da Alma Laurea in occasione
dell’indagine 2009 rivolta ai laureati; in quel caso, gli intervistati che dichiarano di essere
maggiormente soddisfatti, rispetto al valore medio generale, del corso di Studi concluso
Altri dati
Relazione annuale bilancio consuntivo 2010 132
appartengono alle Facoltà di Lettere e filosofia, Economia, Farmacia, Giurisprudenza, Ingegneria,
Scienze della Formazione e Scienze Politiche.
Tab. 31 - Interesse complessivo verso gli argomenti
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,49 0,52 0,54 0,55 0,53
Economia 0,55 0,54 0,56 0,59 0,59
Farmacia 0,48 0,60 0,52 0,53 0,59
Giurisprudenza 0,55 0,53 0,50 0,51 0,52
Ingegneria 0,53 0,51 0,51 0,54 0,54
Lettere e filosofia 0,78 0,77 0,77 0,74 0,73
Lingue e lett. Straniere 0,52 0,55 0,52 0,52 0,64
Medicina 0,59 0,58 0,58 0,59 0,63
Scienze della formazione 0,60 0,60 0,61 0,58 0,58
Scienze M.F.N. 0,50 0,50 0,52 0,52 0,48
Scienze politiche 0,63 0,62 0,62 0,63 0,63
Totale 0,55 0,55 0,55 0,56 0,57
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi.
Tab. 32 - Soddisfazione complessiva verso gli insegnamenti
Facoltà 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010
Architettura 0,31 0,30 0,32 0,29 0,35
Economia 0,43 0,45 0,46 0,49 0,49
Farmacia 0,38 0,55 0,46 0,47 0,48
Giurisprudenza 0,50 0,48 0,45 0,50 0,50
Ingegneria 0,42 0,40 0,41 0,42 0,40
Lettere e filosofia 0,70 0,71 0,70 0,68 0,69
Lingue e lett. Straniere 0,46 0,46 0,44 0,47 0,46
Medicina 0,50 0,46 0,44 0,46 0,52
Scienze della formazione 0,54 0,48 0,49 0,48 0,47
Scienze M.F.N. 0,42 0,41 0,44 0,42 0,38
Scienze politiche 0,54 0,56 0,56 0,58 0,55
Totale 0,46 0,45 0,45 0,47 0,46
Fonte: Rilevazione delle opinioni degli studenti frequentanti, anni diversi
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