O importante papel da Universidade (e de seus alunos) na inovação brasileira O importante papel da...

O importante papel da O importante papel da Universidade (e de seus Universidade (e de seus

alunos) na inovação brasileiraalunos) na inovação brasileira

Antonio Alberto Ribeiro FernandesDiretor do Instituto de Inovação Tecnológica

Universidade Federal do Espírito Santo

““A ciência está destinada a desempenhar um A ciência está destinada a desempenhar um papel cada vez mais preponderante na papel cada vez mais preponderante na produção industrial. E as nações que deixarem produção industrial. E as nações que deixarem de entender essa lição hão inevitavelmente de de entender essa lição hão inevitavelmente de ser relegadas à posição de nações escravas: ser relegadas à posição de nações escravas: cortadoras de lenha e carregadoras de água cortadoras de lenha e carregadoras de água para os povos mais esclarecidos” .para os povos mais esclarecidos” .

Lord RutherfordLord RutherfordPrêmio Nobel de Química em 1908Prêmio Nobel de Química em 1908

1 Lord Rutherford, citado no documento “Ciência e Pesquisa – contribuição de homens do laboratório e da cátedra àMagna Assembleia Constituinte de São Paulo”, de 1947, que deu origem à Fapesp. In.: V. S. Motoyama, A.I. Hamburguer e M. Nagamini, “Para uma História da Fapesp – Marcos Documentais”, p. 26 (Fapesp, São Paulo, 1999).

45% da produção científica da América Latina é Brasileira

Por que o Brasil não supera seus vários déficits comerciais, se tem um produção científica destacada?

Cenário da pesquisa no Brasil

• Pesquisa científica estar concentrada nas instituições públicas de ensino;

• Pesquisa básica versus pesquisa aplicada;

• Pesquisas não vislumbram o mercado;

• Linguagens distintas entre pesquisadores e empresários brasileiros.

Cenário da pesquisa na UFES

GRUPOS DE PESQUISAS: 1250PATENTES DEPOSITADAS: 12PATENTES TRANSFERIDAS PARA O SETOR EMPRESARIAL: ZEROARTIGOS INDEXADOS AO WEB OF SCIENCE: 532

O GRANDE VALE

Universidade Mercado

SOLUÇÃO

• INCLUSÃO DA CULTURA DE INOVAÇÃO E DA PROTEÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO BÁSICO PRINCIPALMENTE ATRAVÉS DE ATIVIDADES MÃOS À OBRA

• Os alunos chegam a Universidade totalmente desprovidos destes conceitos

Como transformar os CONHECIMENTOS em

NEGÓCIOS?????

INOVAÇÃO

Conceito

Aplicação prática à uma descoberta ou

invenção.

IDEIAS – pouco valor!???Requerem desenvolvimento, pesquisas e

transformação em produtos, processos ou serviços inovadores

Geração de uma propriedade intelectual de relevância para o mercado

RIQUEZA!!!

IBMIBM - 89% do seu valor patrimonial - 89% do seu valor patrimonial COCA-COLACOCA-COLA - 95% do seu valor patrimonial - 95% do seu valor patrimonial

KELLOGSKELLOGS - 94% do seu valor patrimonial - 94% do seu valor patrimonial AMERICAN EXPRESSAMERICAN EXPRESS - 81% do seu valor - 81% do seu valor

patrimonialpatrimonial Na Na MICROSOFTMICROSOFT o valor dos ativos intangíveis é o valor dos ativos intangíveis é

12 vezes maior do que o dos ativos tangíveis.12 vezes maior do que o dos ativos tangíveis.

% do capital de empresas referente a Ativos Intangíveis

Conclusão

Inegável necessidade de se valorar e proteger asobras do espírito humano, principalmente em face

de um potencial retorno econômico para o seucriador e para a sociedade.