View
13.688
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
MINISTÉRIO DO ESPORTESECRETARIA NACIONAL DE DESENV. DO ESPORTE E DO
LAZERUNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS -UFMG
PROGRAMA ESPORTE E LAZER DA CIDADE
FORMADORES: MARIE LUCE TAVARES E ANDRÉ CAPI
MÓDULO INTRODUTÓRIO
Sabará2011
AGENTES SOCIAIS DO LAZER
• O QUE SÃO AGENTES SOCIAIS?
- São agentes de transformação de sua realidade.
- São protagonistas de mudanças.
- Socializam saberes na sua comunidade.
PAPEL DO AGENTE SOCIAL
Incentivar as ações comunitárias através da mobilização, organização e educação popular (FREIRE, 1989).
AGENTE SOCIAL
COMO AGEM
• O trabalho nos núcleos é desenvolvido pelos Agentes Comunitários de Esporte e Lazer. São eles que fazem a articulação e dão a dinâmica para as atividades culturais.
Nossa ação é uma intervenção política no plano cultural. Uma ação concreta e
organizada com o intuito de estender a todos o acesso aos bens culturais, de qualificar a
vivência cultural dos envolvidos, de promover a autonomia e de colaborar para a superação
das injustiças sociais.
O AGENTE SOCIAL DO PELC
• Trato intergeracional
• Trabalho coletivo
• Planejamento participativo
• Resgate e fortalecimento da cultura popular
• Gestão participativa
Direito ao esporte e lazer
O AGENTE
• Perfil → diferenciado e diversificado.
• Dimensões:
- Funcional: organização e planejamento.
- Real: diálogo com a realidade local.
VARIÁVEIS QUALITATIVAS
Amplitude e diversificação da formação;
Resgate e preservação da cultura local;
Permanente diálogo e vivência do tradicional com o moderno;
Fortalecimento da participação popular no funcionamento dos núcleos;
Capacidade de atendimento no campo e na cidade (rural e urbano).
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
• Necessidade de construção de soluções coletivas;
• Fortalecimento da identidade local;
• Resgate da cidadania e da consciência crítica e coletiva;
• (re)construção dos espaços de esporte e lazer;
• (re)construção da relação com a vida pública e política da rua, da comunidade, do bairro e da cidade.
LIMITES
• Valores individuais em relação aos valores coletivos da comunidade;
• Relação dos agentes comunitários com o senso comum sobre conteúdos e referencial metodológico no trato com oficinas de esporte e lazer;
• Perfil de “escolinhas esportivas”;
• Perfil de promoção de eventos esportivos competitivos.
FORMAÇÃO CONTINUADA: LIMITES A SEREM SUPERADOS
• Fortalecer cultura do registro permanente da ações, obstáculos e superações;
• Formação ir além do PELC (geração de renda, formação pessoal e qualificação profissional);
• Garantir o diálogo concreto com a realidade local;
• Diálogo entre o projeto social do PELC e rede CEDES.
AGENTE SOCIAL: EDUCADOR
A posição do educador não pode ser de neutralidade: assumir compromisso com o processo de transformação estrutural da sociedade , atuando no sentido de inverter ou reverter situações,colocando sua prática a serviço deste projeto social.
A socialização do indivíduo se dá através da internalização de valores e de normas de conduta da sociedade a qual pertence.
marieufmg@gmail.com
OBRIGADA!
FORMAÇÃO LOCAL DE AGENTES COMUNITÁRIO
Módulo Introdutório - tem como tarefa principal a apresentação do Programa, seus conceitos, seus princípios didático-metodológicos e o planejamento das ações a serem desenvolvidas nos núcleos previstos;
Módulo de Aprofundamento - são os momentos em que os agentes constroem seus tempos de formação no cotidiano do funcionamento dos núcleos (reuniões, planejamento, palestras etc.);
Módulo de Avaliação - momento de catarse dos trabalhos, com a construção de uma avaliação de todo o processo de formação e a relação deste com o funcionamento dos núcleos.
Formação Local de Agentes Comunitários
Atividades sistemáticas
Módulo introdutório
Atividades Assistemáticas
Módulo de Avaliação
Módulo de Aprofundamento
Recommended