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國立中央大學工學院學士班
2018/3
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大綱
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工學院學士班 成立宗旨跨領域規劃出路
學士班招生 入學管道
課程規劃 架構畢業條件輔導
• 智慧機械
• 能源材料
• 永續防災
• 綠色科技
國立中央大學工學院學士班2018/3/13
中央大學工學院 發展系所特色
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中大工學院 教學與研究特色
2018/3/13 國立中央大學工學院學士班
研究
多元發展
教學
理論與實作並重
國際
交流與合作 六個院級研究中心
進行專業研究
國內多項整合型及
大型研究計畫案
產學合作計畫比例
高,與在地產業互
動密切。
強化大學部基礎與
實作課程。
強化學生外語能力
與論文發表訓練
產學合作密切,學
生可參與企業相關
實習、研究計畫。
IEET工程認證,教
學與改善機制與國
際接軌。
涵蓋日本、中國、
歐洲、與東南亞等
國家。
定期交流互訪:日
本廣島大學、東京
工業大學、靜岡大
學等。
雙聯學位:日本廣
島大學、新潟大學、
靜岡大學、美國德
州大學、法國特魯
瓦科技大學等
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不分系學士班 – 國內現有基本型態
國立中央大學工學院學士班
學士班架構 說 明 參考學校
雙主修
選擇該院內學系為第一主修,
其他校內學系(或學程)為第
二主修
清大各學院
延後分流(系)學生入學後在大二選擇院內
某一系就讀。
清大工學院
中大理學院
特定專業主題根據特定專業別,開設專班
(具有學位大學程)
逢甲精密系統設
計學士學位學程
2018/3/13
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中大工學院學士班規劃
國立中央大學工學院學士班
以PBL導向精神規
劃修課
跨領域域課程
選修學分增多
人 才 培 育 課 程 規 劃 學 生 輔 導
透過指導教授建立
學生歸屬感
專業指導
生活輔導
滿足國家未來發展
跨域人才需求
學生具有統合跨域
解決問題能力
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智慧機械人工智慧智能控制
能源材料能源轉換材料設計
永續防災永續設計防災救災
綠色科技循環經濟再生能源
工學院學士班規劃培育四大產業發展之跨域創新人才:
國立中央大學工學院學士班
結合國家重要產業發展議題
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智慧機械 – 背景
2018/3/13 國立中央大學工學院學士班
智能生產系統管理
智慧機電控制
智慧節能管理
物聯網、大數據與人工智慧
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智慧機械 – 學習與發展
2018/3/13 國立中央大學工學院學士班
機械工程基本課程
機電控制
能源工程
資訊工程
企業與資訊管理
課程領域 技術領域 畢業出路
智慧機電控制
智慧節能管理
物聯網、大數據與
人工智慧
智能生產系統管理
進修: 機械、光電、
能源、電機、資工、
管理等領域研究所
證照: 製造、管理等
相關領域
就業: 機械設備產業、
民生、電子資訊產業、
新興高科技產業、教
育研究機構。
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引進德國FESTO智慧工廠設備
與教學資源,與國際接軌。
與管理學院SAP企業資源規劃
(ERP)管理軟體系統整合成一完
整、符合工業4.0規格之教學與
研究平台。
與桃園在地電子、資訊產業合
作,提供產學實務學習環境。
智慧機械 – 智慧工廠
國立中央大學工學院學士班2018/3/13
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能源材料 – 背景
國立中央大學工學院學士班
新能源的核心和基礎 –能源材料
實現新能源的轉換和利用
發展新能源技術
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能源材料 – 學習與發展
國立中央大學工學院學士班
材料組成與微結構
製程與設備
材料性質
材料在能源技術的
性能表現
課程領域 技術領域 畢業出路 新能源材料設計與
開發
能源技術安全性與
環境永續
能源材料規模生產
的製程與加工技術
能源材料的使用壽
命與可靠度評估
進修:材料、電子、奈米、半導體、光電、
能源、觸媒、生醫材
料等領域研究所
證照:材料、空污防制、化學技術士等
就業:半導體、光電、電子零件、鋼鐵、
化學╱檢驗、學術研
究機構。
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能源材料 – 能源材料聯合實驗室
2018/3/13 國立中央大學工學院學士班
開發新能源材料。
以新能源材料科技為核心,進行
奈米、半導體、觸媒、能源、光
電等跨領域研究。
鏈結創能 (太陽光電 )、節能 (發
光二極體 )、儲能 (二次電池、燃
料電池與超級電容 )等相關產業
之產學研究。
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永續防災 – 背景
2018/3/13 國立中央大學工學院學士班
需要將傳統防災的系統再納入永續的創新觀念,
才能使得人類與自然災害和平共存
永續設計
災前
準備預防
災中
快速應變
災後復原及檢討
加強各式災害
之潛勢調查及
分析
以不同角度分
析各類災害所
可能造成損壞
之發展趨勢
分析結果回饋
制應變措施,
降低可能產生
的進一步災害
以災害所產生之
強度及損壞,檢
討應對措施。
達到最有效率之
防救災效果
降低人類居住及
活動區域之危險
性。
永續維護
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永續防災 – 學習與發展
國立中央大學工學院學士班
土木工程
環境工程
營建管理
大氣科學
地球科學
課程領域 技術領域 畢業出路
結構技術
大地工程
水土保持
水利工程
進修: 土木工程、環境工程、營建管理研究所、建築研究所
證照: 土木、結構、大地、水利、水土保持、環工、測量、運輸工程等技師
就業: 公家機關、土木工程顧問公司、營造廠管理人才、教學或研究單位研究員
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結構力學實驗室:實驗反力牆、
非破壞檢監測系統等設備,可
了解結構物在地震下之穩定性。
大地工程實驗室:地工離心機
動力三軸實驗室等。藉以了解
防災設施、人為構造物或是天
然邊坡之反應,及其變形、位
移機制,並回饋到永續防災。
流體力學實驗室:大型環境風
洞,可了解結構物在受風力作用
下,其穩定性以及流場之變化。
永續防災 – 大型力學實驗室
2018/3/13 國立中央大學工學院學士班
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綠色科技 – 背景
2018/3/13 國立中央大學工學院學士班
提供潔淨能源
改良產品設計
再生利用資源
• 生產系統多元化
• 創新綠色製程
• 再生能源使用
• 模組化
製造
使用與消費
回收
資源
• 創新產品和商業模式
• 提高資源使用效率
廢棄物
綠色科技
• 消除廢棄物
• 避免污染自然環境
• 可回收的設計
• 可重覆使用的設計
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綠色科技 – 學習與發展
國立中央大學工學院學士班
化學工程
材料科學
能源工程
環境工程
經濟學
課程領域 技術領域 畢業出路
綠色環保製程領域
能源材料的開發
程序設計與優化
環境風險經濟評估
進修: 化學工程、材料工程、工業工程、
生醫工程、環境工程、
等研究所
證照: 化工技師、環工等技師。
就業: 半導體、顯示器、印刷電路板,生化及醫藥工業,石化塑膠、化纖工業,環境工程、能源工業。
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研究領域涵蓋觸媒工程,
材料科學,生物技術等。
從傳統的輸送現象、熱力
學、反應工程等基礎,衍
生至能源科技、生醫工程、
奈米材料、微電子材料等
非傳統化工領域。
綠色科技 – 化工與材料實驗室
2018/3/13 國立中央大學工學院學士班
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招生管道與名額
2018/3/13 國立中央大學工學院學士班
工學院學士班
共28名
繁星推薦
8名
個人申請
16名
考試入學
4名
預定招收107學年度
入學新生
甄選總成績:
學測成績50%
書面審查45%
團體面試5%
採計科目:
國文x1.00
英文x1.00
數甲x2.00
物理x2.00
化學x2.00
比序:在校成績排
名> 學測總級分>學
測級分:數學(前)>
自然(前)>英文(前)>
國文(均)>社會(均)
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課程規劃
國立中央大學工學院學士班
導航課程
能源材料跨域分流課程
永續防災跨域分流課程
綠色科技跨域分流課程
工程基礎課程
專
題
畢業專題
智慧機械跨域分流課程
規劃策略
統整校內現有課程規劃。
利用已有內、外部資源(如業界師資)規
劃開設新課程。
以畢業專題做為課程學習最終目標。
大二進入相關實驗室
• 專題製作I~IV
• 教授輔導
以院級課程與專題成果發表串聯。
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學生於大一下需決定:
• 從四大領域選擇一領域修課。
• 指導教授,進入實驗室以專題導向修課學習至畢業。
• 工院規劃導航課程與分流說明會進行輔導。
工程程式設計
普通物理
普通化學
普物實驗
微積分
工程科技導論
大二大一 大三 大四
校訂共同必修程
工程統計工程倫理
專業實習
專題製作I~IV
跨域分流課程
畢業專題
學士班共同必修
分流課程必、選修
國立中央大學工學院學士班
課程架構
2018/3/13
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最低畢業
總學分128
學士班必修
學分30
領域必選修
學分66~69
其他選修
學分4~7
校共同必修
學分25
修課與畢業條件
2018/3/13
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領域分流
國立中央大學工學院學士班2018/3/13
智慧機械
能源材料
永續防災
綠色科技
輔導 選擇
學生自由選擇
分流領域
新開導航課程
引導新生認識
四大領域課題
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專題製作指導教授 – 專業與生活之輔導
國立中央大學工學院學士班2018/3/13
學生大二選擇專題指導教授,進入相關實驗室
指導教授專研領域,即學生跨欲分流修課領域
指導教授即導師 –輔導學生專題研究、選課、生活
指導人數 –每屆上限以2人為原則
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認識我們
2018/3/13 國立中央大學工學院學士班
更多資訊
請至工學院學士班官網
http://ipe.ec.ncu.edu.tw
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誠心歡迎
你(妳)們的加入國立中央大學工學院學士班2018/3/13
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你(妳)問我答時間
2018/3/13 國立中央大學工學院學士班
Q & A
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