View
48
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
ii | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
@ Hak Cipta Lembaga Peperiksaan
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi, isi kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa-apa cara sekalipun sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanikal, rakaman atau lain-lain sebelum mendapat izin daripada Pengarah Peperiksaan, Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia. Pengarah Peperiksaan berhak mengubah mana-mana maklumat yang terkandung dalam Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) dari semasa ke semasa mengikut keperluan. Segala pertanyaan berkaitan dalam Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) ini hendaklah dirujuk kepada:
PENGARAH PEPERIKSAAN LEMBAGA PEPERIKSAAN
MELALUI
PENGARAH PENDIDIKAN
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
iii | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
KANDUNGAN
HALAMAN
PRAKATA iv
1.0 PERNYATAAN DASAR PT3
1.1 Definisi Pentaksiran Pusat 6
1.2 Instrumen Pentaksiran 6
1.3 Mata Pelajaran PT3 7 – 9
1.4 Personel 10
2.0 PENJAMINAN KUALITI PT3
2.1 Komponen Penjaminan Kualiti 12
2.2 Pementoran 13 – 17
2.3 Pengesanan 18 – 20
2.4 Pemantauan 21 – 24
2.5 Penyelarasan 25 – 36
3.0 SURAT DAN SENARAI SEMAK
3.1 Surat Menjalankan Penjaminan Kualiti 38 – 40
3.2 Senarai Semak Personel Pentaksiran PT3 41
3.3 Senarai Semak Penggunaan Borang Penjaminan Kualiti PT3
42
3.4 Format Laporan Penjaminan Kualiti PT3 43
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
iv | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
PRAKATA
Syukur dipanjatkan ke hadrat Allah SWT kerana dengan izin dan limpah kurnia-Nya,
Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia dapat menerbitkan Panduan
Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Justeru, saya mengambil kesempatan ini
untuk mengucapkan setinggi-tinggi tahniah dan terima kasih kepada semua pihak yang
terlibat dalam penghasilan dokumen ini.
Penghasilan Panduan Penjaminan Kualiti PT3 ini ialah usaha Lembaga Peperiksaan untuk
memastikan penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PT3 yang menggunakan instrumen
pentaksiran berbentuk Ujian Bertulis, Ujian Lisan Bertutur dan Mendengar, Ujian Tilawah dan
Hafazan, Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur, Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar dan
Pelbagai Instrumen. Hal ini seperti yang diperuntukkan dalam Akta Pendidikan 1996 (Akta
550) Seksyen 67, Seksyen 68, Seksyen 69 dan Peraturan-Peraturan Pendidikan (Penilaian
dan Peperiksaan) 1997 adalah mengikut prinsip dan prosedur yang ditetapkan demi keadilan
kepada calon serta menjamin kesahan dan kebolehpercayaan skor pentaksiran.
Dokumen ini juga dapat membantu semua pihak yang terlibat dengan PT3 iaitu pentadbir
sekolah dan guru-guru sebagai pentaksir, pegawai-pegawai
di Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan Pejabat
Pendidikan Daerah (PPD) yang menjalankan tugas penjaminan kualiti dalam pentadbiran
dan pemeriksaan.
Kejayaan PT3 adalah hasil daripada kerjasama, komitmen dan integriti yang berterusan
daripada semua pihak bagi mempertingkatkan tahap pelaksanaan PT3 demi menjaga imej
negara di mata dunia. Saya berharap budaya kerja ini dipelihara demi merealisasikan moto
Lembaga Peperiksaan iaitu Adil, Sahih dan Amanah.
Terima kasih. DATIN NAWAL BINTI SALLEH Pengarah Peperiksaan Lembaga Peperiksaan Kementerian Pendidikan Malaysia
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
5 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
PERNYATAAN DASAR PENTAKSIRAN
TINGKATAN 3 (PT3)
1.0
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
6 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
1.1 DEFINISI PENTAKSIRAN PUSAT
Pentaksiran Pusat (PP) adalah komponen Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) yang
merupakan pelengkap (compliment) kepada Pentaksiran Sekolah (PS) iaitu pencapaian murid
dalam sesuatu mata pelajaran ditaksir secara sumatif untuk melihat penguasaan dan keupayaan
intelek mereka di akhir program pembelajaran. Lembaga Peperiksaan (LP) menyediakan PP
menggunakan instrumen pentaksiran yang standard (standardised instrument) bagi mentaksir
aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai secara menyeluruh.
Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) adalah komponen pentaksiran pusat di peringkat menengah
rendah. Pelaksanaan PT3 menggunakan instrumen pentaksiran berbentuk Ujian Bertulis, Ujian
Lisan Bertutur dan Mendengar, Ujian Tilawah dan Hafazan, Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur,
Ujian Komunikasi: Melihat/Mendengar dan Pelbagai Instrumen.
1.2 INSTRUMEN PENTAKSIRAN
INSTRUMEN PENTAKSIRAN
UJIAN BERTULIS UJIAN LISAN PELBAGAI INSTRUMEN
1. Bahasa Melayu (02) 1. Bahasa Melayu (03) 1. Sejarah (21)
2. Bahasa Inggeris (12) 2. Bahasa Inggeris (13) 2. Geografi (23)
3. Mathematics (50) 3. Maharat al-Quran (91/2) 3. Pendidikan Kesenian (60)
4. Science (55) 4. Hifz al-Quran (90)
5. Pendidikan Islam (45) 5. Bahasa Melayu Komunikasi (04)
6. Kemahiran Hidup Bersepadu (76, 77, 78 & 79)
6. Bahasa Inggeris Komunikasi (14)
7. Bahasa Arab (31) 7. Al-Lughah al-‘Arabiah
al-Mu’asirah (99)
8. Bahasa Cina (32)
9. Bahasa Tamil (33)
10. Bahasa Punjabi (34)
11. Bahasa Iban (37)
12. Bahasa Kadazandusun (38)
13. Maharat al-Quran (91/1)
14. Usul al-Din (96)
15. Al-Syariah (97)
16. Al-Lughah al-‘Arabiah al-Mu’asirah (98)
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
7 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
1.3 MATA PELAJARAN
Calon sekolah
Pilihan Pertama Pilihan Kedua
1. Bahasa Melayu 1. Bahasa Melayu
2. Bahasa Inggeris 2. Bahasa Inggeris
3. Science 3. Science
4. Mathematics 4. Mathematics
5. Pendidikan Islam 5. Pendidikan Islam
6. Kemahiran Hidup Bersepadu 6. Kemahiran Hidup Bersepadu
7. Sejarah 7. Sejarah
8. Geografi 8. Geografi
9. Bahasa Arab
10. Bahasa Cina
11. Bahasa Tamil
12. Bahasa Punjabi
13. Bahasa Iban
14. Bahasa Kadazandusun
Mata pelajaran calon beragama Islam : 8 atau 8 + bahasa tambahan
Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 7 atau 7 + bahasa tambahan
Calon sekolah aliran Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT)
Mata pelajaran KBSM Mata pelajaran KBT
1. Bahasa Melayu 1. Hifz al-Quran
2. Bahasa Inggeris 2. Maharat al-Quran
3. Science
4. Mathematics
5. Pendidikan Islam
6. Kemahiran Hidup Bersepadu
7. Sejarah
8. Geografi
9. Bahasa Arab
Mata pelajaran calon aliran Kurikulum Bersepadu Tahfiz : 10 atau 10 + bahasa tambahan
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
8 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Calon sekolah aliran Kurikulum Bersepadu Dini (KBD)
Mata pelajaran KBSM Mata pelajaran KBD
1. Bahasa Melayu 1. Usul al-Din
2. Bahasa Inggeris 2. Al-Syariah
3. Science 3. Al-Lughah al-‘Arabiah al-Mu’asirah
4. Mathematics
5. Kemahiran Hidup Bersepadu
6. Sejarah
7. Geografi
Mata pelajaran calon aliran Kurikulum Bersepadu Dini :
10 atau 10 + bahasa tambahan
Calon Sekolah Seni Malaysia
Mata Pelajaran KBSM Kurikulum Pendidikan
Kesenian Bahasa Tambahan
1. Bahasa Melayu 1. Muzik 1. Bahasa Arab
2. Bahasa Inggeris 2. Tari 2. Bahasa Cina
3. Science 3. Teater 3. Bahasa Tamil
4. Mathematics 4. Seni Visual 4. Bahasa Punjabi
5. Pendidikan Islam 5. Bahasa Iban
6. Sejarah 6. Bahasa kadazanduzun
Mata pelajaran calon beragama Islam : 7 atau 7 + bahasa tambahan
Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 6 atau 6 + bahasa tambahan
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
9 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Calon Persendirian
Pilihan Pertama Pilihan Kedua
1. Bahasa Melayu 1. Bahasa Melayu
2. Bahasa Inggeris 2. Bahasa Inggeris
3. Science 3. Science
4. Mathematics 4. Mathematics
5. Pendidikan Islam 5. Pendidikan Islam
6. Kemahiran Hidup Bersepadu 6. Kemahiran Hidup Bersepadu
7. Bahasa Arab
8. Bahasa Cina
9. Bahasa Tamil
10. Bahasa Punjabi
11. Bahasa Iban
12. Bahasa Kadazandusun
Mata pelajaran calon beragama Islam : 6 atau 6 + bahasa tambahan
Mata pelajaran calon bukan beragama Islam : 5 atau 5 + bahasa tambahan
Nota : Calon Persendirian hanya dibenarkan menduduki Ujian Bertulis sahaja.
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
10 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
1.4 PERSONEL
PERSONEL PENTADBIRAN
PERSONEL SINGKATAN
PENGETUA PENGETUA
PENOLONG KANAN PENTADBIRAN PKP
GURU KANAN MATA PELAJARAN GKMP
KETUA PANITIA KP
SETIAUSAHA PEPERIKSAAN SuP
GURU MATA PELAJARAN GMP
GURU LANTIKAN PENGETUA GLP
KETUA PENGAWAS PENTAKSIRAN KPP
PENGAWAS PENTAKSIRAN PP
ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA AKP
Personel Pentadbiran bertanggungjawab untuk menguruskan instrumen pentaksiran dan pentadbiran PT3.
PERSONEL PENTAKSIRAN
PERSONEL SINGKATAN
KETUA PENTAKSIR KEBANGSAAN (lantikan LP) KPK
KETUA PENTAKSIR NEGERI (lantikan LP)
KPN
KETUA PENTAKSIR KAWASAN (lantikan JPN) KPKw
PENTAKSIR KAWASAN (lantikan JPN) PKw
KETUA PENTAKSIR SEKOLAH (Pengetua) KPS
KETUA PENTAKSIR MATA PELAJARAN
(Ketua Panitia atau guru lantikan Pengetua)
KPMP
PENTAKSIR MATA PELAJARAN
(Guru mata pelajaran Tingkatan 3)
PMP
Personel Pentaksiran bertanggungjawab untuk penskoran, moderasi penskoran dan verifikasi skor.
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
11 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
PENJAMINAN KUALITI PT3
2.0
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
12 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Penjaminan kualiti adalah piawaian bagi menentukan kualiti pelaksanaan PT3 mengikut garis
panduan yang ditetapkan untuk menjaga kesahan dan kebolehpercayaan skor demi keadilan
kepada calon.
Penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PT3 dilakukan melalui aktiviti Pementoran, Pengesanan,
Pemantauan dan Penyelarasan oleh Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran yang dilantik
oleh LP, Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan Pengetua Sekolah.
AKTIVITI KETERANGAN
PEMENTORAN Pementoran dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran dan Personel
Pentadbiran bagi menyampaikan maklumat tentang pelaksanaan PT3.
PENGESANAN Pengesanan dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran bagi menilai
instrumen pentaksiran. Ini dilakukan dengan membuat verifikasi
instrumen pentaksiran.
PEMANTAUAN Pemantauan dilaksanakan oleh Personel Pentadbiran bagi mengawal
selia pelaksanaan PT3.
PENYELARASAN Penyelarasan dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran bagi memastikan
keseragaman penskoran. Ini dilakukan dengan membuat moderasi
pemeriksaan dan verifikasi skor.
2.1 KOMPONEN PENJAMINAN KUALITI
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
13 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.2 PEMENTORAN
Pementoran dilaksanakan oleh Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran bagi
menyampaikan maklumat tentang pelaksanaan PT3.
Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP / Pentadbir Sekolah memberi latihan mentaksir dan
penskoran skrip jawapan calon (SJC) kepada Personel Pentaksiran bagi memastikan tugas
pentaksiran dilaksanakan dengan adil, sahih dan amanah demi menjaga kesahan dan
kebolehpercayaan skor calon.
PEMENTORAN PERSONEL PENTAKSIRAN
i. Mengadakan latihan penskoran SJC bagi meningkatkan kompetensi guru dan
memastikan guru dapat menskor skrip jawapan PT3 berpandukan panduan
penskoran atau rubrik penskoran.
ii. Menilai kefahaman guru dan kesediaan guru untuk menjalankan pentaksiran.
Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir Sekolah memberi taklimat pentadbiran kepada Personel
Pentadbiran bagi memastikan pentadbiran instrumen pentaksiran PT3 mematuhi dokumen yang
disediakan oleh LP.
PEMENTORAN PERSONEL PENTADBIRAN
i. Mengadakan taklimat Takwim, Jadual Kerja, Panduan Pentadbiran dan tugasan
instrumen pentaksiran.
ii. Menilai kefahaman pegawai / pentadbir sekolah dan kesediaan untuk menjalankan
pemantauan.
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
14 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
PT3 / P1
PEMENTORAN PENSKORAN SKRIP JAWAPAN CALON (Untuk kegunaan Personel Pentaksiran PT3)
Nama Personel : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………..
ARAHAN
Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.
BIL PERNYATAAN YA TIDAK
A. Pementoran Penskoran Skrip Jawapan
1. Menghadiri Program Pementoran/LADAP/Profesional Learning Community (PLC)
2. Menerima Latihan Penskoran Skrip Jawapan dari Personel Pentaksiran
3. Melaksanakan Penskoran Skrip Jawapan berdasarkan Panduan Penskoran
4. Menerima Pelantikan sebagai Personel Pentaksiran PT3
5. Menyediakan Laporan Pementoran
B. Kefahaman berkaitan Penskoran Skrip Jawapan.
1. Kepentingan memahami kehendak soalan.
2. Kepentingan mematuhi Panduan Penskoran
3. Perbezaan teknik penskoran secara holistik dan analitik.
4. Kepentingan moderasi bagi tujuan penyelarasan penskoran.
5. Keperluan verifikasi skor bagi tujuan kesahan dan kebolehpercayaan
Tandatangan Personel : Pengesahan Pengetua:
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
15 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
CARTA ALIR PEMENTORAN PENSKORAN SKRIP JAWAPAN CALON
b
MULA
Guru melaksanakan penskoran SJC berdasarkan Panduan Penskoran
Pegawai LP / KPMP mencadangkan GMP boleh dilantik sebagai Personel Pentaksiran oleh Pegawai LP / Pengetua.
TAMAT
Tidak
Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP / KPMP melaksanakan semula latihan.
Pegawai LP / Pegawai yang dilantik oleh LP / KPMP melaksanakan latihan penskoran SJC berdasarkan Panduan Penskoran
Ya
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
16 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
PT3/P2
PEMENTORAN PENTADBIRAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN (Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3)
Nama Personel : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………..
ARAHAN
Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.
BIL PERNYATAAN YA TIDAK
1. Menerima taklimat dan memahami Jenis-jenis Instrumen PT3 (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian Bertulis)
2. Menerima taklimat dan memahami Jadual Waktu PT3
3. Menerima taklimat dan memahami Jadual Kerja PT3 yang dikeluarkan oleh LP
4. Menerima taklimat dan memahami Jadual Kerja PT3 diperingkat sekolah
5. Menerima taklimat dan memahami Panduan Pentadbiran PT3 (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian Tilawah dan Hafazan / Ujian Bertulis)
6. Menerima taklimat dan memahami Panduan Penjaminan Kualiti PT3
7. Menerima taklimat dan memahami Tempoh Pelaksanaan Instrumen Pentaksiran (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian Bertulis)
Tandatangan Personel : Pengesahan Pengetua:
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
17 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
CARTA ALIR PEMENTORAN PENTADBIRAN INSTRUMEN
MULA
Pegawai JPN / Guru dapat memahami Jadual Waktu PT3, Jadual Kerja PT3, Panduan Pentadbiran PT3 dan Tempoh Pelaksanaan Instrumen Pentaksiran.
TAMAT
Tidak
Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir Sekolah menyampaikan semula taklimat.
Pegawai LP / Pegawai JPN / Pentadbir Sekolah menyampaikan taklimat Jadual Waktu PT3, Jadual Kerja PT3, Panduan Pentadbiran dan Tempoh Pelaksanaan Instrumen Pentaksiran.
Ya
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
18 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.3 PENGESANAN
Pengesanan dilaksanakan bagi menilai instrumen pentaksiran. Personel Pentaksiran membuat Verifikasi Instrumen Pentaksiran iaitu mengesahkan instrumen dicetak mengikut spesifikasi yang ditetapkan oleh LP dan Panduan Pemasangan Instrumen.
PENGESANAN - VERIFIKASI INSTRUMEN PENTAKSIRAN
i. Menyemak instrumen pentaksiran yang telah dimuat turun.
ii. Memastikan instrumen pentaksiran menepati Panduan Pemasangan Instrumen.
iii. Memastikan instrumen pentaksiran disediakan dari soalan yang dimuat turun dari
Aplikasi PT3. Memaklumkan kepada LP sekiranya berlaku ketidakaturan dalam
penyediaan instrumen pentaksiran.
iv. Memastikan instrumen pentaksiran menepati aspek cetakan teknikal.
v. Menghantar laporan penjaminan kualiti kepada LP.
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
19 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
PT3/VI
PEMANTAUAN VERIFIKASI DAN PERCETAKAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN
(Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3)
Nama Personel : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………..
ARAHAN
Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.
BIL PERNYATAAN YA TIDAK
A. Verifikasi Instrumen Pentaksiran.
1. Instrumen pentaksiran dipasang berpandukan Panduan Pemasangan Instrumen.
2. Instrumen pentaksiran dimuat turun daripada Aplikasi PT3.
3. Bilangan item di dalam instrumen pentaksiran cukup.
4. Susunan item mengikut turutan.
5. Jumlah muka surat mencukupi.
6. Cetakan grafik jelas dan setara dengan paparan di skrin komputer.
7. Muka hadapan memaparkan mata pelajaran, kod mata pelajaran dan tempoh masa yang betul.
B. Percetakan Instrumen Pentaksiran
1. Pengetua melantik Anggota Kumpulan Pelaksana untuk mencetak instrumen pentaksiran.
2. Penolong Kanan Pentadbiran menyediakan jadual percetakan.
3. Instrumen pentaksiran dicetak di premis sekolah / kerajaan.
4. Maklumat pada media penstoran dan mesin fotostat dilupuskan selepas percetakan.
5. Instrumen pentaksiran dicetak mengikut bilangan calon.
6. Lebihan instrumen pentaksiran dilupuskan setelah selesai urusan percetakan.
Tandatangan Pengetua:
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
20 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
CARTA ALIR VERIFIKASI DAN PERCETAKAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN OLEH
PENGETUA / PKP DAN SuP
MULA
SuP yang dilantik oleh Pengetua memuat turun instrumen pentaksiran berdasarkan Panduan Pemasangan Instrumen.
SuP menyerahkan instrumen pentaksiran kepada Pengetua / PKP untuk diverifikasi.
Pengetua / PKP membuat verifikasi bagi memastikan instrumen pentaksiran menepati Panduan Pemasangan Instrumen dan aspek cetakan teknikal.
Instrumen pentaksiran menepati Panduan Pemasangan Instrumen dan aspek cetakan teknikal.
TAMAT
Ya
Tidak
SuP menyediakan dan mencetak semula instrumen pentaksiran.
Pengetua menerima kata laluan Aplikasi PT3 dari LP/JPN
Instrumen pentaksiran disahkan oleh Pengetua dan boleh dicetak serta diperbanyakkan.
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
21 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.4 PEMANTAUAN
Pemantauan dilaksanakan bagi mengawal selia pelaksanaan PT3. Personel Pentadbiran
menjalankan pemantauan bagi memastikan instrumen PT3 disediakan dan ditadbir mengikut
Jadual Waktu, Jadual Kerja dan Panduan Pentadbiran yang disediakan oleh LP.
PEMANTAUAN PENTADBIRAN
i. Memastikan penyediaan dan pentadbiran instrumen PT3 mematuhi garis panduan yang disediakan oleh LP.
ii. Memberi bimbingan bagi mengelakkan ketidakakuran dalam percetakan, penyimpanan dan pentadbiran instrumen pentaksiran. Memaklumkan kepada LP sekiranya berlaku ketidakakuran dalam percetakan, penyimpanan dan pentadbiran instrumen pentaksiran.
iii. Menghantar Laporan Penjaminan Kualiti kepada LP.
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
22 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
PT3 / PP1
PEMANTAUAN PENTADBIRAN PT3 (Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3)
Nama Pemantau : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Instrumen : Ujian Bertulis / Ujian Lisan / Pelbagai Instrumen
ARAHAN
Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.
BIL PERNYATAAN YA TIDAK
A. Pematuhan kepada dokumen Lembaga Peperiksaan.
1. Surat Siaran dan Pekeliling yang dikeluarkan oleh LP
2. Personel Pentadbiran dan Personel Pentaksiran yang dilantik menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972 dan Borang Akuan Penerimaan Taklimat Serta Pengissytiharan Diri (LP/Am 50 Pin.1/2011)
3. Jadual Waktu PT3
4. Jadual Kerja PT3 (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian Bertulis)
5. Panduan Pentadbiran PT3 tahun semasa
6. Mematuhi Arahan Penyediaan Instrumen dan Arahan Pelaksanaan Tugasan
B. Pematuhan kepada dokumen sekolah.
1. Jadual Kerja PT3 peringkat sekolah (Pelbagai Instrumen / Ujian Lisan / Ujian Bertulis)
2. Jadual Sidang Ujian Lisan Mendengar / Jadual Ujian Lisan / Ujian Komunikasi / Ujian Tilawah dan Hafazan
3. Jadual Percetakan dan Penyimpanan Instrumen Pentaksiran
4. Menyedia dan merekod penyerahan instrumen dan penerimaan SJC
ULASAN PEMANTAU:
Tandatangan : Pengesahan Pengetua :
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
23 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Pegawai LP/ JPN / PPD membuat teguran dan membetulkan cara pentadbiran PT3.
CARTA ALIR PEMANTAUAN PENTADBIRAN PT3
MULA
Dokumen pentadbiran PT3 sekolah akur dengan dokumen Lembaga Peperiksaan.
Pegawai LP / JPN / PPD memantau pentadbiran PT3.
Pentadbiran PT3 menepati arahan dan pentadbiran Lembaga Peperiksaan.
Pegawai LP / JPN / PPD mengesahkan pentadbiran PT3 menepati arahan dan pentadbiran Lembaga Peperiksaan.
TAMAT
Tidak
Pentadbir sekolah menyediakan semula dokumen.
Pegawai LP / JPN / PPD menyemak dokumen pentadbiran PT3 yang disediakan oleh Sekolah.
Ya
Ya
Tidak
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
24 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
PT3 / PP2
PEMANTAUAN PENYIMPANAN INSTRUMEN PENTAKSIRAN (Untuk kegunaan Personel Pentadbiran PT3)
Nama Pemantau : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Instrumen : Ujian Bertulis / Ujian Lisan / Pelbagai Instrumen
ARAHAN
Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.
BIL PERNYATAAN YA TIDAK
A. Penyimpanan Instrumen Pentaksiran.
1. Pengetua melantik personel untuk menyimpan instrumen pentaksiran.
2. Instrumen pentaksiran disimpan mengikut mata pelajaran.
3. Instrumen dibungkus mengikut kelas/tingkatan.
4. Instrumen pentaksiran disimpan mengikut jadual pentaksiran.
5. Merekod pergerakan instrumen pentaksiran dan panduan penskoran / rubrik penskoran.
6. Instrumen pentaksiran disimpan mengikut Panduan Pengurusan Keselamatan.
ULASAN PEMANTAU:
Tandatangan : Pengesahan Pengetua :
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
25 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.5 PENYELARASAN
Penyelarasan dilaksanakan bagi memastikan keseragaman penskoran. Personel Pentaksiran
membuat Moderasi Penskoran dan Verifikasi Skor.
2.5.1 MODERASI PENSKORAN
Personel Pentaksiran menjalankan moderasi penskoran bagi calon sekolah dan calon
persendirian seperti berikut:
Calon Sekolah
i.
KPMP menjalankan Moderasi Penskoran Pertama bagi 10% atau sekurang-
kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja murid yang telah diskor oleh
setiap guru mata pelajaran di sekolahnya.
ii.
PKw / KPKw menjalankan Moderasi Penskoran Kedua bagi 10% atau sekurang-
kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja murid yang telah diskor oleh
setiap guru mata pelajaran di sekolah yang diperuntukkan kepadanya oleh JPN.
Jumlah peruntukan SJC yang akan dimoderasi adalah 150.
iii
PKw/ KPKw akan melaporkan kepada LP melalui JPN sekiranya terdapat
ketidakakuran dalam moderasi penskoran kedua. PMP perlu membuat penskoran
semula semua SJC di bawah tanggungjawabnya.
iv.
KPN atau KPKw akan dipertanggungjawabkan untuk menjalankan Moderasi
Penskoran Ketiga. LP / JPN akan mengeluarkan surat arahan Moderasi Penskoran
Ketiga.
Calon Persendirian
i. Ketua Pentaksir Negeri (KPN) atau Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw) menjalankan
penskoran SJC yang diperuntukkan oleh JPN
ii. KPN menjalankan Moderasi Penskoran Pertama bagi 10% skrip jawapan calon
persendirian yang diperuntukkan kepada KPKw.
iii. KPKw menjalankan Moderasi Penskoran Pertama bagi 10% skrip jawapan calon
persendirian yang diperuntukkan kepada KPN.
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
26 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
PERSONEL
PENTAKSIRAN
CALON SEKOLAH CALON PERSENDIRIAN
MODERASI PENSKORAN MODERASI PENSKORAN
PERTAMA KEDUA KETIGA PERTAMA KEDUA KETIGA
Ketua Pentaksir Kebangsaan (KPK)
Ketua Pentaksir Negeri (KPN)
Ketua Pentaksir Kawasan (KPKw)
Pentaksir Kawasan (PKw)
Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMP)
Kes Khas
KES
MODERASI
PENSKORAN
PERTAMA
MODERASI
PENSKORAN
KEDUA
Sekolah yang mempunyai lebih dari seorang
PMP membuat penskoran SJC. KPMP PKw
Sekolah yang mempunyai hanya seorang
PMP membuat penskoran SJC tetapi PMP
itu bukan KPMP.
KPMP PKw
Sekolah yang mempunyai hanya seorang
PMP membuat penskoran SJC dan PMP itu
adalah KPMP.
PKw KPKw
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
27 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Pemilihan Sampel SJC
i.
Personel Pentaksiran yang menjalankan Moderasi Penskoran Pertama dan Moderasi
Penskoran Kedua hendaklah memilih skrip jawapan yang berbeza berdasarkan tiga aras
pencapaian murid iaitu rendah, sederhana dan tinggi dengan nisbah 3:4:3
Panduan Pemilihan Sampel SJC Mengikut Aras Pencapaian Murid
ARAS PENCAPAIAN SKOR NISBAH
Aras Tinggi 66 - 80 30%
Aras Sederhana 41 - 65 40%
Aras Rendah 40 dan kebawah 30%
Panduan Melaksanakan Moderasi Penskoran
i. Mengadakan latihan / penyelarasan penskoran bagi memastikan PMP memahami Panduan
Penskoran.
ii.
Menjalankan moderasi penskoran secara rawak / semak balas sepuluh peratus (10%) atau
sekurang-kurangnya sepuluh (10) sampel SJC atau hasil kerja murid yang telah diberi
skor oleh setiap guru mata pelajaran bagi memastikan penskoran menepati Panduan
Penskoran, ketekalan dan konsistensi dalam pemberian skor.
iii. Memastikan PMP menyemak semula cara penskoran dan keakuran pada Panduan
Penskoran sekiranya beza skor antara penskoran PMP dan pentaksir berdasarkan kaedah
moderasi yang telah ditetapkan.
iv. Memastikan PMP membuat penskoran semula semua SJC sekiranya 25% atau lebih SJC
yang dimoderasi menunjukkan perbezaan skor antara skor PMP dan pentaksir / wujud
ketidakakuran dalam penskoran.
v. Skor akhir calon bagi SJC yang telah dimoderasi adalah skor yang diberi oleh KPMP / KPKw /
PKw
vii. Memaklumkan kepada Lembaga Peperiksaan sekiranya berlaku ketidakaturan dalam Skrip
Jawapan Calon dan penskoran yang dilaksanakan oleh PMP
ix. Personel Pentaksiran menghantar laporan Penjaminan Kualiti kepada LP.
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
28 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Kaedah Moderasi Penskoran
Memastikan PMP menyemak semula cara penskoran dan keakuran pada Panduan Penskoran
sekiranya beza skor antara penskoran PMP dan Pentaksir adalah / melebihi 5% skor daripada
skor penuh.
Contoh: Mata Pelajaran Science ( Skor Penuh 100)
ANGKA
GILIRAN
CALON
SKOR
GURU
SKOR
PENTAKSIR BEZA (+-) CATATAN
V100 A001 80 85 5% PMP PERLU MENYEMAK
SEMULA cara penskoran
SJC dan memastikan
penskoran mematuhi
Panduan Penskoran V100 A100 70 65 5%
V100 A185 60 63 3% PMP telah membuat
penskoran SJC dengan
MEMATUHI Panduan
Penskoran V100 A200 68 69 1%
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
29 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Kaedah Menentukan Samada PMP Perlu Membuat Penskoran Semula Atau Tidak
PMP perlu membuat penskoran semula semua SJC sekiranya 25% atau lebih SJC yang
dimoderasi menunjukkan perbezaan skor antara skor PMP dan skor pentaksir adalah atau
melebihi 5% yang menunujukkan wujud ketidakakuran dalam penskoran.
BILANGAN
CALON
PERATUS /
BILANGAN SKRIP
JAWAPAN YANG
DIMODERASI
PERATUS / BILANGAN
SJC YANG
MEMPUNYAI BEZA
SKOR ANTARA SKOR
GURU DAN SKOR
PENTAKSIR ADALAH /
MELEBIHI 5%
CATATAN
120
10%
(12 skrip jawapan)
25%
(3 skrip jawapan)
PMP MEMBUAT PENSKORAN SEMULA SEMUA SJC di bawah
tanggungjawabnya
120
10%
(12 skrip jawapan)
17%
(2 skrip jawapan)
PMP TIDAK PERLU membuat penskoran semula semua SJC di bawah tanggungjawabnya
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
30 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
PT3 / MP MODERASI PENSKORAN
Nama Pentaksir : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Nama Guru : ……………………………………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………..
CATATAN PENTAKSIR:
a. PMP PERLU / TIDAK PERLU membuat penskoran semula SEMUA SJC di bawah tanggungjawabnya.
b. Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMP) PERLU / TIDAK PERLU menjalankan semula Moderasi Penskoran skrip jawapan calon bagi SJC yang dibuat penskoran semula.
c. Skor BOLEH / TIDAK BOLEH dihantar ke Lembaga Peperiksaan
Pn. Rabiatul Adawiah binti Yusof
SMK Bandar Penawar
Pn. Khairunnissa binti Abdul Karim
Pendidikan Islam
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
31 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
PT3 / MP
MODERASI PENSKORAN (Untuk kegunaan Personel Pentaksiran PT3)
Nama Pentaksir : ……………………………………………………………………..
Nama Guru : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………..
BIL ANGKA GILIRAN CALON SKOR GURU
SKOR PENTAKSIR
PERATUS BEZA SKOR
AKUR PANDUAN
PENSKORAN
TIDAK AKUR PANDUAN
PENSKORAN
KESILAPAN MENJUMLAH
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
JUMLAH
PERATUS
CATATAN PENTAKSIR:
a. PMP PERLU / TIDAK PERLU membuat penskoran semula SEMUA SJC di bawah tanggungjawabnya.
b. Ketua Pentaksir Mata Pelajaran (KPMP) PERLU / TIDAK PERLU menjalankan semula Moderasi Penskoran
SJC bagi skrip yang dibuat penskoran semula.
c. Skor BOLEH / TIDAK BOLEH dihantar ke Lembaga Peperiksaan.
d. Menyerahkan sesalinan kepada sekolah
Tandatangan : Pengesahan Pengetua:
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
32 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
PMP membuat penskoran semula skrip jawapan calon.
CARTA ALIR MODERASI PENSKORAN OLEH SEKOLAH
MULA
GMP yang dilantik oleh Pengetua membuat penskoran SJC berpandukan Panduan Penskoran.
PMP menyerahkan SJC kepada KPMP untuk moderasi penskoran pertama dan verifikasi skor.
KPMP membuat moderasi penskoran pertama dan verifikasi skor bagi memastikan penskoran menepati Panduan Penskoran.
Penskoran menepati Panduan Penskoran .
PMP meneruskan penskoran SJC.
A
Ya
Tidak
Sekolah memuat turun Panduan Penskoran dari Aplikasi PT3. KPMP dan PMP membuat penyelarasan kefahaman Panduan Penskoran.
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
33 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
CARTA ALIR MODERASI PENSKORAN OLEH KPK, KPN, KPKw DAN PKw
A
PKw/KPKw/KPN/KPK membuat pemilihan sampel skrip
KPMP menyerahkan SJC yang belum dimoderasi kepada PKw/KPKw/KPN/KPK untuk moderasi penskoran kedua dan verifikasi skor.
PKw/KPKw/KPN/KPK membuat moderasi penskoran dan verifikasi skor bagi memastikan penskoran menepati Panduan Penskoran.
Penskoran menepati Panduan Penskoran.
Skor diserahkan kepada pihak sekolah
TAMAT
Ya
Tidak
PMP membuat penskoran semula SJC.
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
34 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
2.5.2 VERIFIKASI SKOR
i. Memastikan jawapan calon adalah autentik dan merupakan hasil kerja calon sendiri.
Sekiranya terdapat unsur meniru maka Personel Pentaksiran hendaklah menghantar
laporan kepada LP. LP akan membuat pengesahan dan menetapkan keputusan calon.
ii. Memastikan skor diberikan adalah berdasarkan SJC dan menepati keupayaan sebenar
calon serta pengiraan markah calon dibuat dengan tepat.
iii. Memastikan guru konsisten dalam pemberian skor bagi menjamin kesahan dan
kebolehpercayaan skor.
iv. Mengesahkan skor calon dalam JVS yang terdiri daripada Pengetua, Penolong Kanan
Pentadbiran, Guru Kanan Mata Pelajaran, Ketua Panitia/Ketua Pentaksir Mata Pelajaran
dan Guru Mata Pelajaran/Pentaksir Mata Pelajaran.
KEPUTUSAN JAWATANKUASA VERIFIKASI SKOR
v. Menghantar skor calon melalui Aplikasi PT3 kepada LP mengikut Jadual Kerja.
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
35 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
CARTA ALIR VERIFIKASI SKOR OLEH JAWATANKUASA VERIFIKASI SKOR
A
SUP dan PMP merekod skor calon dalam Aplikasi PT3. SuP mecetak borang skor kelompok calon untuk semakan oleh KPMP
Ahli JVS menyemak skor calon.
Skor calon bagi semua mata pelajaran tekal dan tepat.
Jawatankuasa Verifikasi Skor membuat pengesahan skor. Pengetua menurunkan tandatangan pengesahan skor.
TAMAT
Ya
Tidak
Pengetua mendapatkan penjelasan daripada PMP/KPMP yang memberi skor.
SUP menghantar skor calon melalui Aplikasi PT3.
KPMP menyemak balas skor calon dalam Borang Skor Kelompok dengan SJC serta mengesahkan skor calon dan serah kepada SuP
SuP mencetak Senarai Keseluruhan Skor untuk dibawa ke mesyuarat JVS.
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
36 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
PT3/LMV
LAPORAN MODERASI PENSKORAN DAN VERIFIKASI SKOR
(Untuk kegunaan Personel Pentaksiran dan Personel Pentadbiran PT3)
Nama Pentaksir : ……………………………………………………………………..
Nama Guru : ……………………………………………………………………..
Sekolah : ……………………………………………………………………..
Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………..
Bilangan skrip yang dimoderasi: …………………………………………………………………….
ARAHAN
Senarai semak ini berkaitan moderasi penskoran skrip jawapan calon dan verifikasi skor. Sila tandakan (√) pada Ya atau Tidak pada pernyataan di bawah.
BIL PERNYATAAN YA TIDAK
1 Mesyuarat Penyelarasan Tugasan dan Penskoran peringkat sekolah diadakan dan dihadiri oleh semua PMP yang terlibat.
2 Moderasi Penskoran Pertama dilaksanakan pada setiap PMP
3 Moderasi Penskoran Kedua dilaksanakan pada setiap PMP
4 Sampel SJC untuk Moderasi Penskoran Pertama dan Kedua adalah berbeza
5 Penskoran yang dilaksanakan oleh semua GPMP menepati Panduan Penskoran.
6 PMP akur memeriksa semula SJC dibawah tanggungjawabnya sekiranya diperlukan
7 KPMP menyemak balas skor calon dalam Borang Skor Kelompok dengan skrip jawapan calon serta mengesahkan skor calon
8 SuP mencetak Senarai Keseluruhan Skor untuk dibawa ke mesyuarat JVS
9 Ahli JVS menyemak skor semua calon bagi semua mata pelajaran adalah tekal dan tepat
10 Pengetua menurunkan tandatangan pengesahan skor di Senarai Keseluruhan Skor.
Tandatangan : Pengesahan Pengetua :
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
37 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
SURAT DAN SENARAI SEMAK
3.0
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
38 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
3.1 SURAT MENJALANKAN PENJAMINAN KUALITI
i. LP / JPN bertanggungjawab mengeluarkan surat arahan dan surat perakuan
personel pentaksiran menjalankan Moderasi Penskoran Ketiga bagi kes-kes
ketidakakuran dalam penskoran.
ii. JPN bertanggungjawab mengeluarkan surat arahan dan surat perakuan personel
pentaksiran untuk menjalankan Moderasi Penskoran Pertama Calon Persendirian
dan Moderasi Penskoran Kedua Calon Sekolah
iii. Surat arahan menjalankan penjaminan kualiti dan surat perakuan personel
pentaksiran ini adalah sebagai punca kuasa kepada personel pentaksiran untuk
menjalankan penskoran serta melaksanakan moderasi penskoran dan verifikasi
skor.
iv. Surat arahan menjalankan penjaminan kualiti dan surat perakuan personel
pentaksiran menjalankan penjaminan kualiti ini adalah sah untuk tempoh yang
dimaklumkan dalam surat berkenaan dan LP / JPN boleh membatalkan arahan
tersebut sekiranya personel pentaksiran didapati tidak menjalankan aktiviti moderasi
penskoran dan verifikasi skor dengan adil, sahih dan amanah.
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
39 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
SURAT ARAHAN MENJALANKAN PENJAMINAN KUALITI
Nombor Rujukan : .....................
Tarikh : .....................
Nama : ................................................................ Alamat Sekolah : ................................................................ Tuan/Puan, PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN 2016 NAMA : NOMBOR KAD PENGENALAN : Dengan sukacitanya perkara di atas dirujuk. 2. Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia sedang menjalankan Penjaminan Kualiti bagi Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Tuan/Puan telah dilantik untuk menjalankan penjaminan kualiti bagi memastikan pelaksanaan instrumen pentaksiran mengikut garis panduan dan penskoran skrip jawapan menepati panduan penskoran yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan. 3. Sehubungan dengan itu, Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan / puan dapat menjalankan penjaminan kualiti / moderasi penskoran / verifikasi skor di sekolah-sekolah seperti di lampiran 1. 4. Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan/puan dapat menjalankan tugas yang telah dipertanggungjawabkan dengan adil, sahih dan amanah bagi menjamin kesahan dan kebolehpercayaan keputusan calon. Sekian, terima kasih. “SEHATI SEJIWA” “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” Saya yang menurut perintah, ................................................... Tandatangan, Nama dan Alamat
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
40 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
SURAT PERAKUAN PERSONEL PENTAKSIRAN
Nombor Rujukan : .....................
Tarikh : .....................
Kepada sesiapa yang berkenaan Tuan/Puan, PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN 2016 NAMA : NOMBOR KAD PENGENALAN : Dengan sukacitanya perkara di atas dirujuk. 2. Dimaklumkan bahawa Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pendidikan Malaysia sedang menjalankan Penjaminan Kualiti bagi Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3). Pegawai berkenaan telah dilantik untuk menjalankan bagi memastikan pelaksanaan instrumen pentaksiran mengikut garis panduan dan penskoran skrip jawapan menepati panduan penskoran yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan. 3. Sehubungan dengan itu, Lembaga Peperiksaan / Jabatan Pendidikan Negeri berharap tuan/puan dapat memberi kerjasama kepada pegawai berkenaan dalam menjalankan penjaminan kualiti / moderasi penskoran / verifikasi skor. Sekian, terima kasih. “SEHATI SEJIWA” “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” Saya yang menurut perintah, .................................................. Tandatangan, Nama dan Alamat
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
41 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
3.2 SENARAI SEMAK PERSONEL PENTAKSIRAN
SENARAI SEMAK
PERSONEL PENTAKSIRAN
BIL TINDAKAN TANDAKAN (√) TARIKH
1 Menerima latihan Moderasi Penskoran dan Verifikasi Skor
2 Menerima surat pelantikan dan surat perakuan sebagai Personel Pentaksiran.
4 Menandatangani Akta Rahsia Rasmi 1972 dan Borang Akuan Penerimaan Taklimat Serta Pengisytiharan Diri (LP/Am 50 Pin.1/2011)
5 Menerima surat arahan menjalankan penjaminan kualiti.
6 Menerima senarai sekolah dari JPN / LP.
7 Menjalankan Moderasi Penskoran dan Verifikasi Skor.
Sekolah 1
Sekolah 2
Sekolah 3
Sekolah 4
Sekolah 5
8 Memaklumkan kepada Lembaga Peperiksaan sekiranya berlaku ketidakakuran di sekolah.
9 Menghantar laporan penjaminan kualiti kepada Lembaga Peperiksaan.
Nama dan tandatangan Tarikh
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
42 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
3.3 SENARAI SEMAK PENGGUNAAN BORANG PENJAMINAN KUALITI PT3
BIL AKTIVITI PENJAMINAN KUALITI BORANG PERSONEL
1. Pementoran Penskoran SJC PT3/P1 Personel
Pentaksiran
2. Pementoran Pentadbiran Instrumen Pentaksiran PT3/P2 Personel
Pentadbiran
3. Pemantauan Verifikasi dan Percetakan Instrumen
Pentaksiran PT3/VI
Personel
Pentadbiran
4. Pemantauan Pentadbiran PT3 PT3/PP1 Personel
Pentadbiran
5. Pemantauan Penyimpanan Instrumen Pentaksiran
PT3 PT3/PP2
Personel
Pentadbiran
6. Moderasi Penskoran PT3/MP Personel
Pentaksiran
7. Laporan Moderasi Penskoran dan Verifikasi Skor PT3/LVM
Personel
Pentadbiran dan
Pentaksiran
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
43 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
3.4 FORMAT LAPORAN PENJAMINAN KUALITI PT3
LAPORAN PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 (PT3)
1. TAJUK :
2. KAWASAN PEMANTAUAN / SEKOLAH / NEGERI :
3. TARIKH :
4. PEGAWAI PEMANTAU :
5. DAPATAN PEMANTAUAN : ISU / MASALAH TINDAKAN SUSULAN
6. RUMUSAN / ULASAN PEGAWAI PEMANTAU :
7. DOKUMENTASI / LAMPIRAN :
8. DISEDIAKAN OLEH :
9. TARIKH:
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
44 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
AKRONIM
GMP - Guru Mata Pelajaran
JPN - Jabatan Pendidikan Negeri
KPK - Ketua Pentaksir Kebangsaan
KPKw - Ketua Pentaksir Kawasan
KPM - Kementerian Pendidikan Malaysia
KPMP - Ketua Pentaksir Mata Pelajaran
KPN - Ketua Pentaksir Negeri
KPS - Ketua Pentaksir Sekolah
KBT - Kurikulum Bersepadu Tahfiz
KBD - Kurikulum Bersepadu Dini
LP - Lembaga Peperiksaan
PBS - Pentaksiran Berasaskan Sekolah
PKw - Pentaksir Kawasan
PMP - Pentaksir Mata Pelajaran
PP - Pentaksiran Pusat
PPD - Pejabat Pendidikan Daerah
PS - Pentaksiran Sekolah
PT3 - Pentaksiran Tingkatan 3
SABK - Sekolah Agama Bantuan Kerajaan
SJC - Skrip Jawapan Calon
SMAN - Sekolah Menengah Agama Negeri
SMAR - Sekolah Menengah Agama Rakyat
SMAP - Sekolah Menengah Agama Persekutuan
SBP - Sekolah Berasrama Penuh Integrasi
HQ - Hifz al-Quran
MQ - Maharat al-Quran
SYA - Al-Syariah
USD - Usul al-Din
LAM - Al-Lughah al-Arabiah al-Mu’asirah
Panduan Penjaminan Kualiti Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3)
45 | © 2017 L e m b a g a P e p e r i k s a a n
Recommended