PC Razonamiento Cuantitativo_1

SENA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE CENTRO AGROECOLGICO Y EMPRESARIAL FUSAGASUGA

CURSO: COMPLEMENTARIO FORTALECIMIENTO EN RAZONAMIENTO CUANTITATIVO PARA ARTICULACION CON LA MEDIA INSTRUCTOR: INGRID DIAZ FECHA: APRENDIZ: GRADO:

EVALUACION I

Lee el siguiente texto

El conjunto de los nmeros naturales se caracteriza por emplear smbolos llamados

dgitos que son ; 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, tambin se puede decir que los nmeros naturales

son de carcter infinito y est organizado en grupos de diez, donde cada unidad es

mayor a la anterior y un digito adquiere el valor segn la posicin que ocupa dentro de

una cantidad .

Segn lo anterior marca con una X la respuesta correcta:

1. Las caractersticas del conjunto de nmeros naturales son:

a. Emplea varios smbolos entre los que se encuentran letras, se destaca por iniciar

en el 0 y terminar en una cantidad determinada y estn organizados en grupos de

10.

b. Se utilizan para contar, son de carcter finito, es decir que tienen un comienzo y

un final y se, organizan de dos en dos.

c. Emplea 10 smbolos que son (0-1-2-3-4-5-6-7-8-9), es de carcter infinito y est

organizado en grupos de 10.

d. son infinitos, es posible que al contar haya un nmero mayor y se organizan en

grupos de diez.

Lee el siguiente texto

Un conjunto es la reunin o agrupacin de varios elementos con caractersticas

comunes;

Dado el conjunto resolver:

2. Los elementos que corresponden al conjunto U son:

a. U = [0, 20, 40, 16]

b. U = [16, 40, 28, 60]

c. U = [0, 20, 6, 40, 28, 16]

d. U = [0, 20, 40, 16 28, 60,30]

3. Representa por extensin y por comprensin los elementos del conjunto U

U= [ ]

U=[ ]

4. El conjunto que resulta de la operacin AUB corresponde a:

a. AUB = [0, 20, 40, 16, 6]

b. AUB= [0, 16, 40, 20, 28,60]

c. AUB = [0, 30, 20, 6, 40, 28, 16]

d. AUB = [0, 20, 40, 16 28, 60,30]

5. El conjunto que resulta de la operacin BC es:

a. AB = [16,40]

b. AB= [40, 20,60]

c. AB = [40, 60]

d. AB = [16,40, 60]

6. Representa en el diagrama de Venn la interseccin de los conjuntos:

A= [l,u,n,a] y B = [t,r,i,u,n,f,o]

7. Obtener la diferencia de: A-B

A= [ c.o.r.a.z.n] y B = [ h,i,p,e,r,t,e,n,s,o,]