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- 1. Proyectos Destacados Gua de buenas prcticas educativas
Consejo Nacional de Alianzas EducativasPremio a la Colaboracin
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- 2. Proyectos Destacados ndice Alianzas Educativas, Mxico Hctor
Garza Cant Presidente Agradecimientos 3 Carta Dr. Hctor Garza 4
Coordinacin general del PCE 2011 Carta Mtra. rika Carrillo 5 rika
B. Carrillo Rodrguez Hoja de hechos 7 Directora General de
Operaciones El Premio a la Colaboracin: Compilacin de la informacin
una alianzas efectiva 9 Sandra Luna Morales Escuela ganadora y
proyectos finalistas 16 Coordinadora de Investigacin y Evaluacin
Escuela Inclusiva 17 Huertos Orgnicos Escolares 21 Edicin
Secundaria 31 24 Alfredo Araujo Luna Centro de Aprendizaje y
Director de Comunicacin e Informacin Desarrollo Comunitario 27
Diseo Proyectos Destacados 30 Arnulfo Guevara Clic del Bicentenario
31 Coordinador de Imagen Institucional Aula Digital 34
Fortalecimiento del CEPS 37 Usted es libre de: Educacin Ambiental y
Compartir-copiar, distribuir, ejecutar y comunicar pblicamente la
obra bajo las condiciones siguientes: Seguridad Alimentaria 42
Atribucin. Debe reconocer los crditos de la obra de la manera Nuevo
modelo de Telesecundaria 46 especificada por el autor o el
licenciante (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o
que apoyan el uso que hace de su obra). Disea el Cambio 49 Para
esta obra, atribuir como autor original a: Alianzas Educativas,
NCCEP-Mxico AC (www.alianzaseducativas.org) Habilidades Digitales
para No Comercial. No puede utilizar esta obra para fines
comerciales. Sin Obras Derivadas. No se puede alterar, transformar
o generar una Madres de Familia 51 obra derivada a partir de esta
obra. Noche de Talentos 54 Para mayor informacin sobre el
licenciamiento Creative Commons visite:
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- 3. Proyectos DestacadosAgradecimientosA los aliados y amigos
del Premio a la Colaboracin Escolar 2011 por Al equipo de Alianzas
Educativas por su dedicacin a este proyectosu compromiso con la
educacin de Mxico: Adriana Fermn, Alfredo Araujo, Daniela Prez
Michel, Emilio Mendoza, rika Carrillo, Gonzalo Jimnez, Homero
Villarreal, Jaime Fuentes, Lety Avendao, Adriana Dvila Lpez,
Coordinadora de Programas, Fundacin ExEB Ral Padilla, Roberto
Jimnez, Sandra Luna y Tania Mosri Adrin Rodrguez, Gerente de
Ciudadana Corporativa y Educacin, Micro-soft Mxico A todas las
escuelas participantes del PCE 2011 por ser un ejemplo de Adolfo
Franco, Director General, Causas.org colaboracin a nivel nacional
Amelia Rivapalacio, Coordinacin Nacional, Programa Escuelas de
Calidad,SEP A todos los que compartan y difundan esta publicacin
con el fin de Ana Luz Lozano, Directora Ejecutiva, Fundacin AXTEL
crear lazos de colaboracin para lograr juntos un mejor pas Carmen
Garza T de Salinas, Directora General, Fundacin FRISA Dora Garca
Pancardo, Gerente de Fundacin ACIR Mxico DF, enero de 2012
Estephanie Gonzlez Elizalde, La Vaca Independiente y Programa DIA
Fernando Martnez, Educacin, Intel Mxico Gabriela Rodrguez Blanco,
Medios Audiovisuales e Informticos, DireccinGeneral de Materiales
Educativos, SEP Natanael Carro, Coordinador Acadmico, Programa
Habilidades Digitales paraTodos, SEP Mara Edith Bernldez, Directora
General, Direccin General de MaterialesEducativos, SEP Marta Vegas,
Coordinadora de Responsabilidad Social, Telefnica Mxico Olga Vargas
Lester, Directora de Tecnologa Educativa para Latinoamrica,Tex-as
Instruments Patricia Ganem, Secretaria Tcnica, CONAPASE, SEP
Ricardo Rocha, Responsabilidad Social, Fundacin FRISA Rosa Elena
Tern, Directora de Instituciones y Cultura, Asociacin ProgramaLazos
Rubn Illoldi, Director de Responsabilidad Social, Microsoft Mxico
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- 4. Proyectos DestacadosLa base de un Mxico competitivo est enla
colaboracin Con la emisin de esta publicacin, celebramos los
diferentes caminos que padres de familia, alumnos y maestros han
tomado para llevar a buen puerto proyectos que involucran a
instituciones de gobierno, empresas, filntropos, universidades,
otras organizaciones sociales y voluntarios. La intencin final es
que ms centros escolares retomen estas prcticas, las apliquen en su
entorno y as, mejoren las condiciones de su comunidad. El Premio a
la Colaboracin Escolar en su emisin 2011 ha tenido como principal
objetivo compilar la mayor cantidad posible de casos o ejemplos en
Dr. Hctor Garza Cant donde la colaboracin sea el eje central del
proyecto. As pues, presentamos Presidente Internacional, Alianzas
Educativas aquellas que Alianzas Educativas y un grupo de expertos,
consideran las mejores prcticas de participacin social en la
educacin, y por su puesto a los proyectos finalistas. Cuando
Alianzas Educativas inici su trabajo en Mxico mantena ungran
objetivo: que los centros escolares se convirtieran en el centro de
laaccin comunitaria. A seis aos de la implementacin del modelo de
alianzas En este sentido, no quisiramos dejar pasar la oportunidad
de agradecermultisectoriales, hemos sido testigo del crecimiento de
proyectos y personas. la participacin de importantes aliados como:
Fundacin ACIR, FundacinDurante este tiempo, interminables son las
historias de voluntad, de nimos de AXTEL, Fundacin FRISA,
Microsoft, INTEL, Programa Escuelas de Calidad,superacin, y de un
amplio y admirable sentido comunitario, de las que hemos el Consejo
Nacional de Participacin Social, Fundacin La Vaca
Independiente,tenido la fortuna de formar parte. Telefnica,
Discovery Education, la Direccin General de Materiales Educativos,
Texas Instruments y la Subsecretara de Educacin Bsica del Gobierno
Federal. Distintas iniciativas han llevado a nuestros integrantes
por todo el pas, quieneshan tenido la oportunidad de conocer
escuelas en zonas rurales en donde slo Mxico DF, enero de 2012es
posible llegar a caballo o a pie. Sin importar qu tan alejadas
estn, o cunarraigadas se encuentren en un medio urbano, detectaron
una constante: lacomunidad percibe al centro escolar como un
espacio en el cual se abren lasoportunidades para quienes asisten a
ella, y es por esto que estn decididos abrindarle su apoyo. En
Alianzas Educativas ms all de sentirnos orgullosos de nuestra
labor,estamos profundamente agradecidos con todos y cada una de las
personas quehan compartido su realidad educativa con nosotros, pues
ha sido de ellos dequien hemos aprendido que a pesar de que se
puedan brindar oportunidades desuperacin, es la voluntad de trabajo
la que finalmente capitaliza los recursos. Premio a la Colaboracin
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- 5. Proyectos DestacadosLa base de un Mxico competitivo est en
escuelas pblicas con sus comunidades y viceversa, logrando un
trabajo coordi- nado y la alineacin de objetivos y recursos que al
final maximizan los resultadosla colaboracin de todos los
involucrados. Una solucin para cada necesidad El Premio a la
Colaboracin Escolar es una iniciativa que la organizacin ha lanzado
para cumplir un objetivo especfico: conectar las necesidades con
soluciones. Una de las principales inquietudes que nos han
manifestado los aliados con Mtra. rika B. Carrillo Rodrguez quienes
hemos trabajado, a lo largo de estos cinco aos, es la falta de
interlocutoresDirectora General de Operaciones, Alianzas Educativas
en el terreno de responsabilidad social: una organizacin con
programas de impacto, no encuentra financiamiento; una fundacin
decide hacer un proyecto en escuelas pblicas, pero no encuentra
escuelas comprometidas; un maestro Que 2 + 2 no sean 4, sean 20 o
ms, porque cuando trabajamos juntos comprometido no encuentra con
quin aliarse para mejorar la calidad de su los beneficios se
multiplican, es exponencial y es para todos trabajo; o un programa
de gobierno busca maximizar sus recursos con la iniciativa Carmen
Garza T, Consejera 2007-2011 privada, pero el sistema actual no
facilita la alineacin de sus objetivos, etctera. Fundacin FRISA
Esta situacin, que hemos procurado aliviar a travs de los proyectos
que se han generado con los ms de cien aliados que tiene nuestra
organizacin al da de hoy, es la principal razn por la cual existe
el Premio a la Colaboracin Escolar. Esta publicacin compila los
proyectos destacados de la primera edicin delPremio a la
Colaboracin Escolar y se presenta como un catlogo de experiencias
Otra compilacin de prcticas exitosas?para compartir y llevar a cabo
en sus propias comunidades. El trabajo en Alianzas Educativas se ha
enfocado, desde nuestra llegada a Mxi- Desde hace algunos aos, los
organismos internacionales se han enfocado aco en 2006, en la
creacin y difusin de modelos efectivos de colaboracin que analizar
el caso de pases con prcticas educativas exitosas, mostrar los
resultados ycontribuyan a desarrollar a las comunidades de escasos
recursos y a mejorar la presentar recomendaciones. Este modelo, que
se volvi rpidamente popular encalidad de la educacin. nuestro pas,
actualmente nos ha dejado con publicaciones de prcticas exitosas
Esta misin, nos ha llevado a incidir en diferentes niveles: desde
el escolar, con de todos tipos que, si bien son valiosas, el tema
urgente en este momento eslos directores, maestros y padres de
familia, hasta el nivel federal, con las autori- el acercamiento a
las metodologas (la microoperacin) es decir, a los procesosdades de
la Secretara de Educacin Pblica, pasando por autoridades guberna-
mediante los cuales estos proyectos han sido implementados y
sostenidos para elmentales estatales y municipales, lderes de
organizaciones sociales y altos mandos futuro.empresariales. Esta
facultad de transversalidad que tiene Alianzas Educativas nos Desde
hace ms de una dcada comenzamos a escuchar el tema de las
alianzasha posicionado como intermediaria entre los diferentes
sectores, principalmente pblico-privadas como una estrategia para
vencer los retos de la educacin deentre el pblico y el privado,
pero tambin ha servido de puente para enlazar a las los pases menos
desarrollados. El Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Premio
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- 6. Proyectos Destacadosla Organizacin para los Estados
Americanos (OEA), el Banco Mundial, transformar la educacin de los
nios y jvenes de Mxico.la Organizacin para la Cooperacin y el
Desarrollo Econmico (OCDE) y la El compromiso de Alianzas
Educativas con el proyecto del PCE es acercarComisin Econmica para
Amrica Latina y el Caribe (CEPAL), coincidieron este material a las
manos de las fundaciones, organizaciones sociales, empresas,en la
urgencia de estrechar relaciones entre los gobiernos y la
iniciativa privada, gobiernos y escuelas, para que esas necesidades
y esas soluciones que tienen unosas como de integrar a la sociedad
civil, en los temas de la administracin pblica. y otros, encuentren
un terreno frtil de colaboracin y cosechen juntos resultadosAl da
de hoy son ya muchos los casos exitosos que esta estrategia de
coinversin para el bien de todos.ha generado en los pases de todos
los continentes y particularmente en AmricaLatina. Sin embargo, el
principal desafo que presentan estas iniciativas siguesiendo el
cmo. No podemos dejar de lado que los contextos socioeconmicosde
cada pas y cada regin se vuelven determinantes al momento de buscar
Mxico, DF, diciembre 2011formas de colaboracin. En este sentido,
muchas de las recomendacionesinternacionales, contrario a animar a
los Estados y a sus empresas a coinvertiry colaborar en proyectos
de largo plazo, han logrado evidenciar la magnitudinmensurable del
reto de la coinversin y han dejado, en el terreno prctico,
mspreguntas que respuestas. Cules son los pasos que se deben seguir
para lograrla vinculacin multisectorial que beneficie a la educacin
pblica en Mxico?Bajo qu condiciones es ms propicia la implementacin
de estos programas?Los gobiernos de Mxico son capaces de soportar
estructuras de colaboracin?Quin o quines deben/pueden liderar y
coordinar las alianzas en el largo plazo?Qu ajustes legales y
administrativos se tienen que dar antes de la incorporacinde otros
sectores en la educacin? La experiencia de Alianzas Educativas,
como articulador de esfuerzosmultisectoriales, nos ha demostrado
que el trabajo colaborativo no es una tareafcil y que requiere de
voluntad y compromiso ms all de los recursos queunos y otros estn
dispuestos a sumar. Tanto gobiernos y escuelas, como empresasy
organizaciones sociales tienen intereses especficos que al tratar
de articularsemuchas veces no encuentran mecanismos viables en el
terreno prctico. El retoms grande para los proyectos colaborativos
es transformar una buena idea en unabuena prctica.La propuesta del
PCE Los proyectos que se presentan en esta compilacin tienen la
finalidad demarcar la ruta a seguir. Cada uno de los proyectos
destacados muestra los cmos,esto es, los procesos paso a paso
mediante los cuales las comunidades educativashan logrado crear
alianzas efectivas con otros actores que, al igual que ellas,
buscan Premio a la Colaboracin Escolar 2011 by Alianzas Educativas,
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- 7. Proyectos DestacadosNuestro Modelo Nuestro ModeloEl Consejo
Nacional de Alianzas Educativas es una organizacin social, sinfines
de lucro, que ayuda a maximizar los recursos de las escuelas
pblicas apartir del trabajo colaborativo entre gobiernos,
organizaciones sociales, empre-sas, universidades, instituciones y
voluntarios.Su misin consiste en crear y coordinar alianzas
multisectoriales paraimpulsar el desarrollo comunitario y aumentar
la calidad de la educacinbsica en Mxico.Alianzas Educativas trabaja
bajo cuatro lneas de accin: 1. Elevar el rendimiento escolar de los
estudiantes 2. Integrar tecnologa en la educacin bsica 3.
Fortalecer el desarrollo de directores y maestros 4. Involucrar a
los padres y madres de familia en la educacin de sus
hijosActualmente cuenta con oficinas en Ciudad de Mxico desde donde
se coordinandiversos proyectos y programas. Alianzas Educativas
tambin est conformadacomo una sociedad civil, lo que le permite
brindar consultora especializada enresponsabiliad social a
empresas, gobiernos y fundaciones. Premio a la Colaboracin Escolar
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- 8. Proyectos DestacadosPresencia de Alianzas Educativas en
Mxico Nuestros Programas Entidades capacitadas en el uso e
integracin de tecnologa a travs de participacin social: San Luis
Potos Tabasco Quintana Roo Yucatn Campeche Durango Estado de Mxico
Distrito Federal Hidalgo Puebla Quertaro Entidades con Nuevo Len
Alianzas Educativas: Michoacn Nuevo Len Michoacn Coahuila Chihuahua
Guanajuato Veracruz Premio a la Colaboracin Escolar 2011 by
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- 9. Proyectos Destacados E l Premio a la Colaboracin: una
alianza efectivaPremio a la Colaboracin Escolar 2011 by Alianzas
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- 10. Proyectos DestacadosEl premio a la Colaboracin Escolar El
PCE es en s mismo una alianza multisectorialque fue posible gracias
a la participacincomprometida de la Subsecretara de EducacinBsica,
fundaciones, empresas, organizaciones socialesy el equipo de
Alianzas Educativas.El Proceso 1. Tener una buena idea Lanzar un
concurso nacional para compilar un catlogo de metodologas para
crear alianzas en escuelas pblicas 2. Buscar premios atractivos Un
viaje todo pagado para dos personas a la Conferencia de NCCEP-GEAR
UP en San Francisco, California, EEUU. 3. Buscar aliados que
compartan nuestro objetivo y establecer con ellos una relacin
ganar-ganar Subsecretara de Educacin Bsica, Programa habilidades
Digitales para Todos, Programa Escuelas de Calidad, Consejo
Nacional de Participacin Social en la Educacin, Intel, Telefnica,
Discovery en la escuela, Texas Instruments, Microsoft, Fundacin
ACIR, Fundacin AXTEL y Fundacin FRISA 4. Crear una imagen atractiva
Ver video de promocin Y planear la difusin del concurso en redes
sociales sistema online para recibir propuestas de todo el (y en
las redes de los aliados) pas sin usar papel: 5. Hacer entrevistas
con los principales aliados www.convocatoria.alianzaseducativas.org
As mostramos pblicamente su compromiso con 7. Lanzar la
convocatoria en rueda de prensa el proyecto y su forma de
participacin. En las instalaciones de uno de nuestros aliados: 6.
Disear el sistema de registro. Creamos un Microsoft Mxico Gracias!
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- 11. Proyectos Destacados 8. Conformar un Comit Evaluador
Invitamos a especialistas en proyectos sociales y La Convocatoria
educativos de diferentes sectores. Gracias! El Consejo Nacional de
Alianzas Educativas (NCCEP-Mxico) convoca a todas las escuelas
pblicas de Adriana Dvila Lpez, Coordinadora de Progra- educacin
bsica, de cualquier modalidad, a participar en el Premio a la
Colaboracin Escolar 2011, elmas, Fundacin ExEB cual tiene el
objetivo de reconocer los mejores proyectos de participacin social
y la generacin de Adrin Rodrguez, Gerente de Ciudadana Cor-
alianzas multisectoriales que hayan beneficiado a los estudiantes y
a la comunidad escolar.porativa y Educacin, Microsoft Mxico El
Premio Se premiar al mejor proyecto con un viaje todo pagado, para
dos personas, a la ciudad de San Francisco California, Estados
Unidos, para representar a Mxico en el marco de la Conferencia
Anual GEAR-UP/NCCEP 2011 de Mejores prcticas educativas con
alianzas multisectoriales que se celebrar del 17 al 20 de julio de
2011. Se reconocer con mencin honorfica a 3 proyectos finalistas,
que sern merecedores de un paquete de recursos otorgado por los
aliados participantes, consistente en laboratorios de matemticas
con calculadoras Texas Instruments; paquetes de recursos educativos
de Discovery Education, Microsoft, Telefnica e Intel; laptops,
becas para docentes en formacin de Tecnologa Educativa y muchos
premios ms. Los proyectos ganadores mas 10 proyectos finalistas,
sern publicados en formato de libro y contarn con difusin nacional
en los medios de comunicacin y redes sociales del Consejo Nacional
de Alianzas Educativas. Bases Adolfo Franco, Director general,
Causas.org 1. Podrn participar todas las escuelas pblicas de la
Repblica Mexicana, de educacin bsica, en Amelia Rivapalacio,
Coordinacin Nacional, todas las modalidades.Programa Escuelas de
Calidad, SEP Dora Garca Pancardo, Gerente de Fundacin 2. El
proyecto puede ser presentado por representantes del Consejo
Escolar de Participacin Social, la Asociacin de Padres de Familia o
bien de manera individual por un director(a), maestro(a), padre
oACIR madre de familia, alumno(a), exalumno(a) o personal
administrativo de las escuelas postulantes. Fernando Martnez,
Educacin, Intel Mxico Gabriela Rodrguez Blanco, Medios audiovisu-
3. Cada escuela puede presentar ms de un proyecto.ales e
informticos, Direccin General de Materia-les Educativos, SEP 4. Las
escuelas postulantes debern enviar los resultados de un proyecto
desarrollado en alianza Natanael Carro, Coordinador Acadmico, Pro-
donde se haya involucrado al menos uno de los siguientes: padres de
familia, empresas, universidades,grama Habilidades Digitales para
Todos, SEP alumnos de servicio social, maestros, exalumnos,
voluntarios, sindicatos o autoridades educativas Marta Vegas,
Coordinadora de Responsabilidad externas a la escuela. Premio a la
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- 12. Proyectos Destacados Social, Telefnica Mxico Bases Patricia
Ganem, Secretaria Tcnica, CONAPASE, SEP 5. Los proyectos debern
demostrar cmo la participacin de los aliados mejoraron las
condiciones Rosa Elena Tern, Directora de instituciones y cultura,
Asociacin Programa Lazos de la escuela en una o varias de las
siguientes categoras: Mejoramiento acadmico Integracin de la
tecnologa en la educacin 9. Impulsar la participacin de aliados
estratgicos Formacin y liderazgo de docentes con incidencia directa
en las escuelas Participacin de padres de familia Invitamos a los
Coordinadores del Programa 6. El formato de proyectos deber ser
llenado en lnea y cumplir con todos los requisitos Escuelas de
Calidad en los estados, Asesores ExEB, Coordinadores Lazos,
Asesores de Alianzas obligatorios. Para acceder a la solicitud:
http://convocatoria.alianzasmx.org/ Educativas y Programa DIA 7. En
caso de ser seleccionados, la escuela postulante deber ser capaz de
mostrar evidencia que 10. Hacer difusin nacional en radio sustente
los resultados del proyecto. Gracias al apoyo de Fundacin ACIR 8.
Slo se recibirn las solicitudes en versin online con el formato
correspondiente. (No se recibirn Spot de radio solicitudes enviadas
en papel por correo postal) 9. Los proyectos ganadores junto con
los 10 mejores proyectos sern publicados y difundidos en 11.
Revisar constantemente el sistema formato de libro y en la pgina de
Internet de Alianzas Educativas. Verificar que los proyectos
llegaran completos y con los requerimientos de la convocatoria 10.
El jurado estar integrado por reconocidas autoridades educativas
federales, organizaciones 12. Cerrar la convocatoria y el sistema
de registro civiles y fundaciones empresariales del mbito educativo
Fecha de cierre: 13 de mayo de 2011 a las 23:59 11. La convocatoria
queda abierta a partir del sbado 26 de marzo de 2011 y hasta el 13
de mayo hrs. 13. Reunir al Comit Evaluador en las instalaciones de
2011. Cualquier duda no resuelta en la presente convocatoria, favor
de escribir a: soluciones@nccepmexico.org de AXTEL en la Ciudad de
Mxico para la asignacin de proyectos Gracias! 14. Definir al
ganador y a los Proyectos Destacados Cierre de la convocatoria: 13
de mayo de 2011 a las 23:59 horas | No se recibir 15. Publicar los
resultados y notificar a los ningn proyecto enviado despus de la
fecha de cierre ganadores Los resultados se darn a conocer el lunes
3 de junio de 2011, en la pgina web de Alianzas Educativas
(www.alianzaseducativas.org). Las escuelas ganadoras recibirn
asimismo la notificacin va correo electrnico y/o telefnica.Premio a
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- 13. Proyectos DestacadosProceso de EvaluacinCriterios de
evaluacin final elegidos por el ComitEvaluador: 1. Impacto
social/educativo en la comunidad 2. Relevancia de las evidencias
presentadas 3. Relevancia de la forma de colaboracin de los aliados
en el proyecto 4. Que el proyecto fuera replicable 5. Que el
proyecto fuera innovador Premio a la Colaboracin Escolar 2011 by
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- 14. Proyectos DestacadosResultados Premiacin Proyectos
Recibidos 113 Presentacin de proyectos finalistas Estados
participantes 12 Biblioteca de la Ciudad de Mxico, Jos Vasconcelos
20 de junio de 2011 Promedio de aliados por pr yecto o 3116
proyectos recibidos en 12 estados 63 Guanajuato 1 Coahuila 20 Nuevo
Len 1 Distrito Federal 9 Veracruz 1 Puebla Finalistas con el Ing.
Daniel Hernndez, Coordinador Nacional PEC; Dr. Hctor 8 Estado de
Mxico 1 Sinaloa Garza Cant, Presidente Internacional de 6 San Luis
Potos 1 Sonora Alianzas Educativas y Mtra. Mara Edith 4 Oaxaca 1
Tlaxcala Bernldez, Directora Nacional de Mate- riales Educativos,
SEBSe mencionaron como aliados: 58 padres de familia (parte de la
Asociacin de Pa-dres de Familia o Consejo Escolar de
ParticipacinSocial) 39 organizaciones sociales 39 empresas 34
maestros 31 universidades 24 voluntarios Escuela Ganadora: 20
alumnos Primaria Moiss Senz Garza Chimalhuacn, Estado de MxicoNmero
de aliados: 65% de los proyectos involucra entre 3 y 5 aliados 20%
con 1 aliado 25% con 2 aliados Premio a la Colaboracin Escolar 2011
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- 15. Proyectos DestacadosPresentacin en San Francisco
California: Conferencia NCCEP/GEAR Ver ms imgenes de la presentacin
en San FranciscoUP 2011 Dos mil representantes del programa GEAR UP
(en Mxico AlianzasEducativas) asisten anualmente a la conferencia
nacional para presentar susmejores prcticas educativas. El 19 de
julio de 2011, la maestra Severina Mndez, directora de la
PrimariaMateo Senz Garza hizo la presentacin del proyecto ganador
Escuela Inclusivaante educadores provenientes de Nueva York, San
Antonio, Puerto Rico y NuevoMxico, quienes mostraron un alto inters
en relacin a la capacitacin continuade profesores para fomentar en
ellos una participacin incluyente en el centroescolar. A la sesin
asistieron tambin autoridades mexicanas de la Subsecretara
deEducacin Bsica: la Directora General de Materiales Educativos,
Mtra. EdithBernldez y el Ing. Daniel Hernndez, Coordinador del
Programa Escuelas deCalidad; as como Felicidad Cristbal, Directora
de la Fundacin ArcelorMittal a Premio a la Colaboracin Escolar
2012: Pensar en grandenivel global, entre otros asistentes de la
comunidad GEAR UP. El Premio a la Colaboracin Escolar, de Alianzas
Educativas, y el Concurso Nacional Estrategia de Participacin
Social para una Escuela Mejor de la SEP, suman esfuerzos en 2012
para motivar a ms escuelas a compartir sus mejores prcticas
educativas. Proyeccin internacional de las GOBIERNO prcticas
educativas mexicanas FEDERAL 4 to. Concurso Nacional sobre La
Estrategia de Participacin Social para una Escuela Mejor 2012 Con
educacin construimos un Mxico ms fuerte.Compartir prcticas entre
colegas deMxico y EU para generar proyectos decolaboracin
binacional Alcance: 220 mil escuelas de educacin bsica en Mxico
Duracin de la convocatoria: octubre 2011-enero 2012 Premiacin:
marzo de 2012 Premio a la Colaboracin Escolar 2011 by Alianzas
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- 16. Proyectos DestacadosE scuela ganadora y Proyectos
FinalistasPremio a la Colaboracin Escolar 2011 by Alianzas
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- 17. Proyectos Destacados Escuela Inclusiva ACTIVIDADES DEL
PROYECTO Chimalhuacn, Estado de Mxico Adaptaciones arquitectnicas a
la escuela Equipamiento con material didctico Formacin docente y
directiva ESCUELA PRIMARIA MOISS SENZ GARZA Formacin y
sensibilizacin a padres de familia CCT: 15DPR2865O Conformacin de
Comunidades de Aprendizaje Difusin e informacin a la comunidad
Involucramiento de las autoridades educativas de la zona Segn la
Organizacin Mundial de la Salud (OMS) 10% de la poblacin de
Integracin y seguimiento en procesos de inclusin de alumnos con
discapacidadlos pases en vas de desarrollo sufre alguna
discapacidad. Alrededor de 80% de losnios y nias con discapacidad
en el mundo vive en pases en desarrollo. Por: Prof. Severina Mndez
Se estima que slo 2% de todos los nios con discapacidad dispone de
servicios Directora de la Escuelaespeciales de algn tipo Myriam
Snchez Gonzlez Coordinadora de Inclusin rea de Instituciones y
Cultura, Asociacin ProgramaTIPO DE ALIANZA Lazos IAPPblico-Social/
Interinstitucional El proyectoNOMBRE DE LOS ALIADOS La Escuela
Primaria Moiss Senz Garza, se encuentra ubicada cerca del Centro
SCRIT (Sistema de Centros de Rehabilitacin Infantil Teletn) (OSC)
de Rehabilitacin Infantil Teletn Neza, y desde hace cinco aos estn
integrados Programa Autismo Teletn - OSC los usuarios de dicho
centro en la escuela. La primaria atiende una matrcula Asociacin
Programa Lazos IAP - OSC de 471 alumnos en el turno matutino,
cuenta con una planta docente de 16 maestros, y cuenta tambin con
los servicios de la USAER, integrado por doce Comunidad escolar y
autoridades educativas profesionistas. USAER (Unidad de Servicio y
Apoyo a la Escuela Regular) - Organismo Se localiza en la parte
central del Valle de Mxico con caractersticas altapblico
marginacin. Este contexto, as como sus caractersticas particulares,
dieron pie a iniciar un trabajo en colaboracin con un grupo de
organizaciones socialesOBJETIVO para generar una escuela incluyente
en el municipio de Chimalhuacn. TrasGenerar un cambio de actitudes
y prcticas al interior de la escuela, impulsando varias reuniones
con representantes de la escuela y autoridades educativas tantoa
los alumnos con discapacidad para que tengan presencia,
participacin y logros de educacin regular como especial, donde las
organizaciones presentaron elescolares en forma equitativa y plena,
asegurando su inclusin en la comunidad programa, su misin,
objetivos y acciones planeadas, empez el trabajo enescolar.
conjunto a partir del Ciclo Escolar 2010-2011. Premio a la
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- 18. Proyectos Destacados Se dio inicio con un diagnstico de
necesidades, considerando e identificando situada la escuela en un
paradigma incluyente, a travs de medios impresostodas las barreras
que pudieran limitar la inclusin del alumnado; el diagnstico se
informativos encaminados a transformar acciones cotidianas en una
cultura queenfoc en las siguientes barreras: incluya a todos los
miembros de su poblacin. Barreras fsicas: espacios arquitectnicos
que no permitan el acceso ydesplazamiento fcil y seguro en todos
los espacios al interior de la escuela. ALIADOS Barreras sociales:
existencia de prejuicios, ignorancia y discriminacin entre
laspersonas de la comunidad escolar hacia las personas con
discapacidad, as como lafalta de participacin de los padres de
familia. CRIT (Centro de Rehabilitacin Infantil Teletn) Barreras
curriculares: falta de flexibilidad en las planeaciones,
evaluaciones y Los Centros de Rehabilitacin Infantil Teletn
funcionan como un modeloactividades educativas. de rehabilitacin
integral, buscando servir a los menores con discapacidad
neuromusculoesqueltica respetando y salvaguardando su dignidad y
promoviendo Una vez identificadas las necesidades enfocadas en la
eliminacin de las su pleno desarrollo e integracin a la sociedad.
Tiene diecisiete aos y existenbarreras de inclusin, se dio pie a la
creacin de un plan de trabajo estratgico que diecisiete CRIT en
toda la repblica que impulsan la integracin de los niosrespondiera
a dichas necesidades a travs de acciones concretas, englobndolas en
con discapacidad. Han atendido la rehabilitacin de un total de
11,890 nios ylas siguientes tareas: nias. Capacitacin y formacin
docente: ofreciendo ms y mejores herramientas al PAT (Programa
Autismo Teletn)docente que le permitieran realizar un trabajo
diversificado en el aula, tomandoen consideracin los diferentes
ritmos y estilos de aprendizaje de cada uno de los Este programa,
de reciente creacin de la Fundacin Teletn, inicia su laboralumnos,
con o sin discapacidad, diversificando las actividades y
procedimientos en 2010 con la intencin de apoyar a las personas con
autismo y sus familias.para poner en prctica su creatividad y
empata con los alumnos. Busca generar conciencia sobre el autismo a
travs de la difusin de informacin, promover y ofrecer mejores
mecanismos para la deteccin y diagnstico, capacitar Adaptaciones en
infraestructura: a travs de la construccin de rampas, colocacin a
las familias y personal de instituciones, para incluir a nios con
autismo, asde barandales, aplanamiento de pisos, adaptacin de los
sanitarios, colocacin de como lograr canalizaciones eficientes
hacia servicios de calidad.soportes y antiderrapantes. Preparacin y
apoyo a directores y autoridades educativas: tomando en
consideracinla importancia para la formacin de una escuela
inclusiva, el impulso y motivacinque la figura directiva y las
autoridades educativas deben ofrecer a las acciones LAZOS
(Asociacin Programa Lazos)planteadas desde su propia conviccin.
Lazos es una iniciativa de la sociedad civil que nace para servir a
Mxico Conformacin de Comunidades de Aprendizaje: enfocado a
incrementar el logro promoviendo la transformacin de comunidades
escolares e impulsando unaeducativo de todos los alumnos,
fomentando prcticas docentes que atiendan las educacin integral.
Con quince aos de trayectoria, Lazos promueve la
educacinnecesidades particulares de los alumnos, as como propiciar
la participacin tanto bsica y la formacin en valores de nios y
jvenes mexicanos de escasos recursos.de alumnos, como de maestros y
padres de familia en un ambiente de aprendizaje. Trabaja bajo tres
lneas de accin: Fomentar la educacin en valores, Mejorar la
Conferencias a padres de familia: con temas que sensibilicen,
concienticen y activen calidad educativa y Disminuir los ndices de
desercin escolar. Sus principalesla participacin de las familias
para favorecer la inclusin de todo el alumnado, programas son: Beca
integral, PEC-FIDE y Educacin Inclusiva.especialmente de aquellos
que presentan alguna discapacidad. Difusin y formacin en la
comunidad: influyendo en la comunidad donde est Premio a la
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- 19. Proyectos Destacados Unidad de Servicios de Apoyo a la
Educacin Regular (USAER) trabajo, ha logrado obtener procesos y
prcticas exitosas, as como profundidad enEs un organismo pblico que
funciona como instancia tcnico-operativa y la intervencin para la
integracin, es el rea que mantiene la relacin ms
cercanaadministrativa con el fin de favorecer los apoyos tericos y
metodolgicos en con la alianza al Programa de Inclusin,
compartiendo su experiencia con losla atencin de los alumnos con
necesidades educativas especiales, asociadas o docentes y los
involucrados en los procesos educativos.no, a una discapacidad.
Acompaa a la escuela en el desarrollo de un ambiente La USAER, como
instancia tcnico-operativo en la escuela, est integrado
porflexible, dinmico e innovador en donde no existan barreras para
el aprendizaje y la directora, un equipo de apoyo, maestro de
comunicacin, psiclogo, trabajadorla participacin de todos los
alumnos, estableciendo un trabajo permanente con el social y
maestros de apoyo.personal directivo, maestros y familias,
favoreciendo el proceso integral educativo. RESULTADOSProceso de
creacin de la Alianza y Participacin de los Aliados A un ao de
haber iniciado el trabajo en alianza, estos son nuestros
resultados: Con la experiencia y trayectoria de la Asociacin
Programa Lazos, FundacinTeletn Mxico, a travs de dos de sus Centros
de Rehabilitacin Infantil Teletn 471 alumnos beneficiados(CRIT) y
el Programa Autismo Teletn, se dio inicio a esta iniciativa a favor
dela inclusin. 12 maestros frente a grupo capacitados en procesos
bsicos de inclusin La alianza se gener al acercarse a las escuelas
seleccionadas, entre ellas la 12 maestros integrantes de USAER
capacitados en procesos de inclusin yEscuela Moiss Senz Garza,
creando una red de trabajo a favor de la inclusin con
especializados en discapacidad motriz y TEA (Trastornos del
Espectro Autista)los docentes, la directora, los integrantes de
USAER y las autoridades educativas Escuela adaptada
arquitectnicamente en elementos bsicos para la inclusinde educacin
especial, as como con las autoridades educativas de Chimalhuacn de
alumnos con discapacidady el Estado de Mxico. Se involucraron
autoridades desde la Supervisin de Zona Obtencin de prcticas
exitosashasta la Direccin General. Integracin exitosa de alumnos
con discapacidad Una vez iniciando el trabajo en la escuela, la
alianza nuevamente progres, Obtencin del primer lugar en el Premio
a la Colaboracin Escolar 2011 delsumndose a la participacin los
propios alumnos y padres de familia, confirmando Consejo Nacional
de Alianzas Educativasuna comunidad escolar comprometida con la
inclusin de todos los nios y niasdentro de un contexto regular. 81
padres de familia participando en acciones de formacin En la
operacin de la alianza, Lazos, con el programa Educacin
Inclusiva,coordina la participacin de los involucrados y promueve
la generacin de un La Escuela Primaria Moiss Senz Garza ha sido una
plataforma para impulsarcambio de actitudes y prcticas al interior
de la escuela, impulsando que los la creacin de un programa en la
formacin de una cultura inclusiva dentroalumnos con discapacidad
tengan presencia, participacin y logros escolares en del contexto
escolar regular, cuyos resultados podrn ser el marco de
referenciaforma equitativa y plena, asegurando su inclusin en la
comunidad escolar. para otros centros educativos interesados en
construir comunidades escolares El Programa de Autismo Teletn,
formado por un equipo profesional y colaborativas que promuevan
altos niveles de calidad educativa, calidad humana ycomprometido
con la causa, se involucra en el trabajo colaborativo con el con
posibilidades de influir en la calidad de vida en su
comunidad.Programa de Inclusin, ofreciendo asesoras a los docentes
y puntual seguimiento Este programa pretende dar muestra de
prcticas a favor de la equidad ede los alumnos canalizados a la
escuela con un alto nivel de compromiso y igualdad de
oportunidades, pero a la vez pretende tambin mostrar la necesidad
deexcelencia en sus procesos. armonizar y flexibilizar las polticas
pblicas que en muchas ocasiones representan El rea de integracin
social del CRIT, con la experiencia de los aos de una barrera para
la inclusin; de igual forma expone la necesidad y la importancia
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- 20. Proyectos Destacadosdel involucramiento de distintas
dependencias gubernamentales con actores de la Padres de Familia
Alumnossociedad civil organizada y generar alianzas y redes
estratgicas de progreso. Conciencia sobre las diferencias Ambiente
agradable de estudio Importancia de la formacin en casa Se
interesan en los aprendizajes, aprenden a aprenderQu aprendimos?
Participacin en la educacin de sus Desarrollan competencias
Aprender a aprender. Lo enriquecedor de un trabajo en equipo es la
posibilidad hijos El sistema se ajusta a ellosde aprender del otro
y poder ensear algo a los dems, tener un objetivo en Sentido de
pertenencia hacia la escuela Seguridad que les permite una sana y
plena inclusincomn nos ha permitido intercambiar aprendizajes
importantes y enriquecer socialnuestra labor. La diferencia es
vista como un recurso, no un problema. La formacin de un La escuela
Moiss Senz Garza se encuentra en el proceso de fortalecer suequipo
diverso, multidisciplinario nos ha permitido un enriquecimiento,
actuando autogestin, generar planes y programas internos
universales y flexibles, queen coherencia con lo que promovemos,
respetando y valorando las diferencias. puedan y deban adaptarse a
las necesidades de los alumnos, eliminar los planes Responsabilidad
compartida. Entender la importancia del trabajo de cada uno rgidos
que no permiten la igualdad dentro del aula, un mayor y mejor
trabajode los involucrados nos permite actuar con mayor seguridad,
con un sentido de colaborativo con los integrantes de USAER,
identificando un objetivo en comn;apoyo y de mayor compromiso. han
sido muchos los logros de esta escuela, algunos de ellos no son
visibles para La inclusin tiene un enfoque holstico de la persona.
Consideramos a cualquiera pero al analizar los cambios de actitudes
y prcticas dentro de la escuelala persona como un organismo
funcionalmente completo e integral, cuya se da muestra de los
grandes pasos hacia el camino a la inclusin.estabilidad la
encuentra en todas las dimensiones que lo componen: salud fsica, Es
importante reconocer el esfuerzo y compromiso de todos los que
participan:mental, emocional, personal y social; la inclusin nos
lleva a este gran equilibrio a la directora, la maestra Severina
Mndez, a su supervisor, a sus docentes y a laindividual y
colectivo. La inclusin est estrechamente relacionada a la calidad
USAER 73, que, sin duda, han redoblado esfuerzo y trabajo; al
equipo profesional,de vida. No se trata de un fenmeno escolar ni
est limitado a ejercerse nica compartido y comprometido del
Programa Autismo Teletn, a las coordinadorasy exclusivamente en lo
acadmico, el promover, forjar y actuar en un ambiente de integracin
social del CRIT Neza y Estado de Mxico por compartir suincluyente
nos permite a todos disfrutar, participar y actuar con conviccin,
as experiencias y trayectoria en la bsqueda de ms y mejores
oportunidades paracomo disfrutar de nuestra labor, que es
justamente lo que queremos transmitir y los nios con discapacidad,
a los que directa e indirectamente hacen posible lalograr en el
alumnado. coordinacin y gestin del programa de inclusin en Lazos.
Brindamos especiales agradecimientos y dedicatoria del premio a los
alumnos RELACIN GANAR-GANAR Sandra, Fabiola y Emmanuel, por ser los
principales formadores de una cultura a favor de la inclusin en su
Escuela Moiss Senz Garza. Comunidad escolar Docentes Prof. Severina
Mndez, Directora de la Escuela. Sentido de reconocimiento
Capacitacin que les permite trabajar necesidades Promocin por su
compromiso especiales Autogestin para mejorar las escuelas
Incrementar el aprendizaje en el aula Participacin de todo el
alumnado Premio a la Colaboracin Escolar 2011 by Alianzas
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- 21. Proyectos Destacados Huertos Orgnicos Escolares Por:
Leticia Otaolaurruchi Velzquez Santa Ana del Valle, Oaxaca
Asociacin Programa Lazos IAP ESCUELA JOS VASCONCELOS ALIADOS CCT:
20DPR2555W En Mxico cuatro millones y medio de nios de entre cinco
y 11 aos sufren Escuela Primaria Jos Vasconcelos de Sta. Ana del
Valleobesidad. En contraste, siete de cada diez nios de comunidades
indgenas sufren Escuela rural, conformada por 98 alumnos de escasos
recursos, 75 padres dedesnutricin (IMSS 2011). familia y cinco
maestrosTIPO DE ALIANZAPblico-Social-Privada Fundacin Alfredo Harp
Hel Oaxaca Es una fundacin que tiene como objetivo realizar y
fomentar obras filantrpicas,NOMBRE DE LOS ALIADOS para procurar
mejores condiciones de desarrollo a personas desvalidas o
marginadas. Fundacin Alfredo Harp Hel - OSC Fomenta la educacin,
promueve la cultura y presta asistencia, as como servicios varios
comunitarios, en especial en el Estado de Oaxaca, directamente y/o
en GRUPEDSAC - OSC colaboracin con otras personas o instituciones
que persiguen los mismos fines. Asociacin Programa Lazos - OSC Jos
Vasconcelos Escuela Primaria PblicaOBJETIVO GRUPEDSAPromover y
rescatar la cultura del campo en la niez oaxaquea contribuyendo a
Grupo para Promover la Educacin y el Desarrollo Sustentable A.C. es
unamejorar la economa familiar optimizando los hbitos alimentarios
de la poblacin organizacin de la sociedad civil, comprometida con
el bienestar sustentable y digno del campesino mexicano y con el
desarrollo sostenible del pas; sin finesACTIVIDADES DEL PROYECTO de
lucro. Ofrecen capacitacin y desarrollo de habilidades para la
aplicacin de Evaluacin del estado de nutricin de la poblacin
escolar tecnologas alternativas, amigables con el ambiente, cuya
correcta aplicacin permite incrementar sustancialmente la
autosuficiencia en agua, alimentos, Aplicacin de encuestas sobre
hbitos alimentarios, consumo de productos en vivienda y energa.la
tiendita escolar y frecuencia de alimentos Imparticin de talleres
de nutricin a los padres de familia Elaboracin de huertos orgnicos
escolares Asociacin Programa Lazos Obtencin de hortalizas orgnicas
para autoconsumo y para vender Lazos es una iniciativa de la
sociedad civil que nace para servir a Mxico Replica en casas de los
huertos escolares promoviendo la transformacin de comunidades
escolares e impulsando una Premio a la Colaboracin Escolar 2011 by
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- 22. Proyectos Destacadoseducacin integral. Con quince aos de
trayectoria, Lazos promueve la educacin qu frecuencia; al director
se le aplic una encuesta sobre lo que ofrece la tienditabsica y la
formacin en valores de nios y jvenes mexicanos de escasos recursos.
escolar, y su gestin. Toda la comunidad educativa fue
diagnosticada.Trabaja bajo las siguientes lneas de accin: fomentar
la educacin en valores,mejorar la calidad educativa y disminuir los
ndices de desercin escolar. Sus Proceso de Creacin de Alianza y
Participacin de los Aliadosprincipales programas son: Beca
integral, PEC-FIDE y Educacin Inclusiva. Se concert una cita con la
FAHHO, con el propsito de buscar aliados para la creacin de los
Huertos Orgnicos Escolares; se plante la necesidad de lasEl
proyecto escuelas, y se entreg un proyecto justificando la
necesidad de llevarlos a cabo. El escaso o nulo consumo de frutas y
verduras (vitaminas y minerales) en la Se visit las escuelas y una
vez que la FAHHO decidi brindarnos su apoyo sealimentacin diaria de
los alumnos, y un alto consumo de hidratos de carbono, se
establecieron fechas para realizar visitas a las escuelas y
proponer el trabajo condebe a que no se cuenta con la capacidad
econmica para adquirirlos, as como huertos escolares.con malos
hbitos alimentarios, costumbres, desconocimiento para trabajar la
Se reunieron el comit de padres de familia de la escuela, la Lic.
Lorena Harptierra entre otros factores. La falta de una dieta
balanceada propicia que los nios encargada del rea de Ecologa de la
FAHHO, el arquitecto Porfirio Snchez,presenten problemas de anemia,
rendimiento escolar bajo, manchas en la piel, bajo director de
GRUPEDSAC Oaxaca y la Lic. Leticia Otaolaurruchi, nutriloga depeso,
falta de concentracin, desnutricin y obesidad, principalmente. la
Fundacin Lazos y se plante la posibilidad de hacer un huerto
orgnico escolar. Esta alianza conformada por la escuela Jos
Vasconcelos de Santa Ana del Una vez consolidada la alianza, la
escuela convoc a todos los padres de familiaValle, Fundacin Lazos y
Fundacin Alfredo Harp Hel Oaxaca (FAHHO), es para compartirles el
proyecto y se estableci una agenda con fecha y horario enun
proyecto que surgi a raz del diagnstico que guarda el estado de
nutricin la escuela. Los padres de familia tomaron acuerdos sobre
la frecuencia del trabajo,y hbitos alimentarios de las escuelas que
pertenecen a la Fundacin Lazos en si sera de ocho das o cada 15
das. A estas sesiones acudieron representantes deOaxaca. Se solicit
el apoyo a la Fundacin mediante el rea de ecologa para todas las
instituciones que conformaron la alianza. GRUPEDSAC hizo entrega
dela creacin e implementacin de huertos orgnicos escolares donde
nios y una hoja con el material que se necesitara y ste fue
financiado por la FAHHO.padres de familia pudieran aprender o
reforzar sus conocimientos. El objetivo era Lazos intervino,
apoyando a los padres de familia con el trabajo de los
Huertospromover y rescatar la cultura del campo en la niez oaxaquea
contribuyendo Orgnicos Escolares.a mejorar la economa familiar
optimizando los hbitos alimentarios de la As se estableci que la
FAHHO se encargara de la solvencia econmica delpoblacin. Los
huertos escolares se ubicaron dentro de la escuela y se mantienen
proyecto, GRUPEDSAC proporcion la informacin tcnica y cmo
llevarlogracias al cuidado que los padres de familia tienen
constantemente. Segn el a cabo, y Lazos acerc la escuela a las
organizaciones adecuadas para podernmero de padres que participan
en los huertos se forman equipos de trabajo, transformar la
necesidad en un beneficio colectivo.organizndose para ir a regarlos
y limpiarlos por las tardes; tambin un da a lasemana asiste la
nutriloga de Lazos con el Arq. de GRUPEDSAC y la Lic. LorenaHarp
para darle seguimiento. Los Huertos se realizan con la capacitacin
brindada RESULTADOSpor GRUPEDSAC a travs del rea de ecologa de la
Fundacin Alfredo Harp 100% de padres de familia con asistencia y
participacin en el mantenimientoHel Oaxaca. de los Huertos
Escolares (cuidado de plagas, riego, etc.) El estado de nutricin de
los nios de las escuelas se obtuvo mediante el 100% de padres de
familia capacitados para gestionar un huerto escolar, desdetrabajo
de una Lic. en Nutricin por parte de Lazos para valorar el peso y
la su preparacin y cultivo hasta su cosecha y aprovechamiento de
los productos.estatura de los nios y detectar algn grado de
desnutricin u obesidad. Se 18 camas de cultivo elaboradas entre
padres de familiarealizaron encuestas pre y post durante la
implementacin, a los padres de familia Cuatro cosechas completas de
cebolln, cilantro, rbano, espinaca, betabel, epa-sobre sus hbitos
alimentarios, para conocer qu tipos de comida realizan y con Premio
a la Colaboracin Escolar 2011 by Alianzas Educativas, NCCEP-Mxico
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- 23. Proyectos Destacadoszote Qu aprendimos? Venta informal de
productos del huerto en la comunidad, y el costo de Colaboracin,
trabajo en equipo y buena participacin de los padres de
familia,recuperacin se destina a las necesidades que va generando
el huerto, para su as como excelente organizacinpermanencia Hacer
conciencia acerca de los productos que se utilizan en el campo y
los Rplica de huertos escolares en cinco hogares de las familias de
la escuela beneficios o efectos secundarios que pueden provocar en
el organismo 12 talleres impartidos a padres de familia sobre los
temas: Mejor aprovechamiento de nuestros recursos, contribuyendo a
la economa y Grupos de alimentos a nuestra calidad de alimentos. La
alimentacin de la mujer embarazada RELACIN GANAR-GANAR La
alimentacin en edad escolar y preescolar Comunidad escolar Fundacin
Alfredo Harp Hel Oaxaca La importancia del desayuno