Definisi - file.upi.edufile.upi.edu/.../MEDIA_GRAFIS-HSL_MHSISSWA/KARTUN/katun.pdf•Kartun (cartoon...

• Kartun (cartoon dalam Bahasa Inggris) berasal dari bahasa Italia, cartone, yang berarti kertas.

• Menurut A. S Hornby (1988) kartun adalahlukisan tentang peristiwa-peristiwa harianyang digambarkan secara menarik

• T. Iskandar mendefinisikan kartun sebagaisejenis lukisan yang mengisahkan hal sehari-hari secara berjenaka.

Definisi

Ciri-ciri Kartun

• Gambarnya agak ringkas.

• Tidak banyak menggunakankata-kata.

• Mudah difahami dandikenali.

• Pesan biasanya lebih segardan jelas

Jenis-Jenis Kartun

Kartun Gag

Kartun Editorial

Kartun Karikatur

Kartun Animasi

Komik

KARTUN GAG

Kartun yang dimaksudkan hanya sekadar sebagai gambar lucu atau olok-olok tanpa bermaksud mengulas suatu permasalahan atau peristiwa aktual

Contoh :back

Kartun Editorial

• Visualisasi tajuk rencana surat kabar atau majalah yang membincangkan masalah politik atau peristiwa aktual

• Gambar sindiran di surat kabar yang mengomentari berita dan isu yang sedang ramai dibahas di masyarakat.

Contoh :

back

Kartun Karikatur

• Kartun lebih menonjolkan karakter seseorang melalui bentuknya

• Tujuannya untuk mengkritik atau menyindir tokoh dengan jenaka

Contoh:back

Kartun Animasi

• Jenis kartun audio visual (hidup)

• Susunan gambar yang dilukis dan direkam kemudian ditayangkan

Contoh:

back

Komik• Perpaduan antara seni gambar

dan seni sastra

• Rangkaian gambar yang tersusun menjadi sebuah cerita dengan dilengkapi balon ucapan atau dialog para tokoh

Contoh:

Tujuan Pembuatan Kartun

• Menyampaikan pesan kepadaaudiens

• Hiburan untuk berbagai kalangan`

• Media yang cerdas dan aktual

Pembuatan dan Pengembangan Kartunsebagai Media Pembelajaran

• Kriteria Teknik Pemilihan Kartun

• Keterbacaan Visual / Kriteria Teknik Pembuatan Kartun

Kriteria Teknik Pemilihan Kartun

• Tujuan

• Materi

• Karakteristik siswa

• Teori

• Gaya belajar

• Fasilitas

Keterbacaan Visual / Kriteria Teknik

Pembuatan Kartun

• Pesan yang ingin disampaikan

• Penggambaran dari abstrak ke konkret

• Menarik secara dramatik dan emosional

• Kebutuhan

• Sederhana dan ringkas

• Tidak bertentangan dengan SARA

Teknik Penyajian Kartun

• Visibel

• Bacakan dialog

• Menggunakan tayangan kartun animasi

• Menjelaskan isi gambar

• Penjelasan kembali

• Mempertahankan jeda, intonasi dan bacaan yang benar

Teknik Evaluasi Penggunaan Kartun sebagai Media Pembelajaran

• Memilih media pendidikan

• Melihat prosedur atau mekanisasi alat

• Tujuan penggunaan alat

• Menilai kemampuan guru menggunakan media

• Memberikan informasi

• Memperbaiki alat media

Any Questions