View
230
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Pemetaan
Citation preview
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kendari
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : X/1
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian KompetensiTahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi
1.1
Membaca Q.S. Al Baqarah: 30, Al-Mukminum: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl : 78
C1
Mampu membaca Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12-14; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78 dengan baik dan benar.
Mampu mengidentifikasi yajwid Q.S Al-Baqarah; 30, Q.S. Al-Mukminun: 12-14; 56. Q.S. AzZariyat: 56, dan An Nahl: 78
C1
C1
Q.S. Al-Baqarah: 30
Q.S. Al-Mukminun: 12-14
Q.S. Az-Zariyat: 56
Q.S. An Nahl: 78
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
1.2
Menyebut-kan arti Q.S. Al Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl: 78
C1
Mampu mengartikan per-kata Q.S. Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78 dengan benar
Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78
Mampu menterjemahkan Q.S. Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat; 56. dan An Nahl: 78
C2
C2
C2
Q.S. Al-Baqarah: 30
Q.S. Al-Mukminun: 12-14
Q.S. Az-Zariyat: 56
Q.S. An Nahl: 78
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
1.3
Menampil-kan perilaku sebagai
C2
Mampu mengidentifikasi perilaku khalifah dalam Q.S. Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyah;56, dan An Nahl;78
C1 Q.S.. Al-Baqarah: 30
Q.S.. Al-Mukminun: 12-14
Ayat-ayat Al-Qur’an Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian KompetensiTahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
khalifah di bumi seperti terkandung dalam Q.S. Al- Baqarah: 30, Al-Mukminun: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan An Nahl; 78
Mampu mempraktikkan perilaku khalifah sesuai dengan Q.S. Al-Baqarah;30, Al Mukminun;12-14, Az Zariyah;56, dan An Nahl;78
Mampu menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan.
C2
C2
Q.S.. Az-Zariyat: 56
Q.S.. An Nahl: 78
2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah
2.1
Membaca Q.S. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5
C1
Mampu membaca Q.S Al-An’am: 162-163 dengan baik dan benar
Mampu mengidentifikasi yajwid Q.S Al-An’am: 162-163
C1
C1
Q.S. Al-An’am; 162-163
Q.S. Al-Bayyinah: 5
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
2.2Menyebut-kan arti Q.S. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5
C1 Mampu mengartikan per-kata Q.S
Al-An’am: 162-163
Mampu mengartikan per-ayat Q.S Al-An’am: 162-163
Mampu menterjemahkan Q.S Al-An’am: 162-163
C2
C2
C2
Q.S. Al-An’am; 162-163
Q.S. Al-Bayyinah; 5
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
2.3
Menampil-kan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung
C2
Mampu mengidentifikasi perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163
Mampu mempraktikkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengan Q.S Al-An’am: 162-163
C1
C2
Q.S. Al-An’am; 162-163
Q.S. Al-Bayyinah; 5
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian KompetensiTahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
dalam Q.S. Al An’am: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5
Mampu menerapkan perilaku ikhlas dalam beribadah sesuai dengtan Q.S Al-An’am: 162-163 C2
3 Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifat-Nya dalam Asmaul Husna
3.1
Menyebut-kan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
C1
Mampu menyebutkan arti sifat Allah.
Mampu menyebutkan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
C1
C1
Asmaul Husna:
10 Sifat Allah dalam Asmaul Husna
Asmaul Husna:
2x45
3.2
Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
C1
Mampu menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna.
Mampu menjabarkan 10 sifat Allah ke dalam sifat manusia
C1
C2
Asmaul Husna:
10 Asmaul Husna dan artinya
Asmaul Husna:
2x45
3.3
Menampil-kan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
C2
Mampu mempraktikkan sifat-sifat Allah yang sepatutnya bagi manusia dalam kehidupan sehari-hari.
Mampu menerapkan perilaku yang mencerminkan penghayatan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna
C2
C2
Perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 Asmaul Husna
Asmaul Husna:
2x45
4. Membiasakan perilaku terpuji
4.1
Menyebut-kan C1
Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap Allah
C1 Husnuzhan:
- Pengertian Perilaku
Husnuzhan
2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian KompetensiTahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
pengertian perilaku husnuzhan
Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap diri sendiri.
Mampu menyebutkan pengertian husnuzhan terhadap sesama manusia.
C1
C1
Husnuzhan
4.2
Menyebut-kan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia
C1
Mampu menyebutkan contoh husnuzhan terhadap Allah
Mampu menyebutkan contoh husnuzhan terhadap diri sendiri.
Mampu menyebutkan contoh husnuzhan terhadap sesama manusia.
C1
C1
C1
Husnuzhan:
Contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia.
Husnuzhan
2x45
4.3
Membiasa-kan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari
C2
Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap Allah
Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap diri sendiri.
Menunjukkan sikap husnu zhan terhadap sesama manusia.
C2
C2
C2
Husnu zhan :
Perilaku Husnu zhan dalam kehidupan sehari-hari.
Husnuzhan
2x45
5. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah
5.1
Menyebut-kan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-
C1
Mampu menyebutkan pengertian Al-Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
Mampu menjelaskan kedudukan Al-Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad
C1
C1
Sumber hukum Islam:
Al-Qur’an
- Pengertian
- Kedudukan
Sumber hukum Islam
2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian KompetensiTahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
Qur’an, Al Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
sebagai sumber hukum Islam
Mampu menjelaskan fungsi Al-Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.
Mampu menjelaskan fungsi Al-Hadits terhadap Al-Qur’an.
Mampu menjelaskan macam-macam Al-Hadits.
C1
C1
C1
- Fungsi
Al-Hadits
- Pengertian
- Kedudukan
- Fungsi
Ijtihad
- Pengertian
- Kedudukan
- Fungsi
5.2
Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam
C1
Menjelaskan pengerti hukum taklifi dalam hukum Islam
Menjelaskan kedudukan hukum taklifi dalam hukum Islam
Menjelaskan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam.
C1
C1
C1
Hukum Taklifi :
Pengertian hukum taklifi.
Kedudukan hukum taklifi.
Fungsi Hukum Taklifi dalam Hukum Islam
Sumber hukum Islam
2x45
5.3
Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari
C2
Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku sesuai hukum taklifi.
Mampu mempraktikkan contoh-contoh perilaku yang sesuai dengan hukum taklifi.
Mampu menerapkan perilaku yang
C2
C2
C2
Hukum taklifi:
Penerapan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari.
Sumber hukum Islam
2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian KompetensiTahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
sesuai dengan hukum taklifi
6. Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah
6.1
Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah SAW periode Mekkah
C1
Mampu menjelaskan sejarah dakwah Rasulullah pada periode Makkah.
Mampu menunjukkan profil dakwah Rasulullah SAW pada periode makkah.
Mampu menjelaskan pengaruh dakwah Rasulullah SAW terhadap umat.
C1
C1
C1
Keteladanan Rasulullah SAW:
- Dakwah Rasulullah SAW pada periode Makkah.
Keteladanan Rasulullah SAW
2x45
6.2
Mendeskrip-sikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah
C1
Mampu menjelaskan substansi dakwah Rasulullah periode Makkah.
Menjelaskan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.
C1
C1
Keteladanan Rasulullah SAW :
-Substansi dan strategi dakwah Rasulullah SAW periode Makkah
Keteladanan Rasulullah SAW
2x45
Mengetahui,Kepala SMAN 2 Kendari Guru Mata pelajaran,
Drs. ASIF HASAN, M.Pd. RASNA, S, Ag. Nip196006081986011 008 NIP. 19681231199203 2 069
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kendari
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XII/1
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
1. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang anjuran bertoleransi
1.1
Membaca Q.S. Al-Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29
C1
Mampu membaca Al-Qur’an surat Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29 dengan baik dan benar
Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Kafirun, Yunus: 40-41, dan Al Kahfi: 29 dengan benar
C1
C1
Q.S. Al-Kafirun
Q.S. Yunus; 40-41
Q.S. Al-Kahfi; 29
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
1.2
Menjelaskan arti Q.S. Al-Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29
C1
Mampu mengartikan per-kata Al-Qur’an surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi: 29.
Mampu mengartikan per-ayat Al Kafirun, Yunus, 40-41, dan Al Kahfi: 29.
Mampu menterjemahkan Al-Qur’an surat Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29.
C2
C2
C2
Q.S. Al-Kafirun
Q.S. Yunus; 40-41
Q.S. Al-Kahfi; 29
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
1.3
Membiasa-kan perilaku bertoleransi
C2
Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi
Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan
C1
C2
Q.S. Al-Kafirun
Q.S. Yunus: 40-41
Q.S. Al Kahfi: 29
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
seperti terkandung dalam Q.S. Al-Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29
bertoleransi.
Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan bertoleransi.
C2
2. memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang etos kerja
2.1
Membaca Q.S. Al-Mujadalah: 11 dan Q.S. Al-Jumuah: 9-10
C1
Mampu membaca Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10 dengan baik dan benar
Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
C1
C1
Q.S. Al-Mujadalah: 11
Q.S. Al-Jumuah: 9-10
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
2.2
Menjelaskan arti Q.S. Al-Mujadalah: 11 dan Q.S. Al-Jumuah: 9-10
C1 Mampu mengartikan perkata
Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
Mampu mengartikan per-ayat Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
Mampu menterjemahkan Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10
C2
C2
C2
Q.S. Al-Mujadalah: 11
Q.S. Al-Jumuah: 9-10
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
2.3
Membiasa-kan C2
Mampu mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan Al-Qur’an surat Al
C1 Q.S. Al-Mujadalah: 11
Q.S. Al-Jumuah: 9-10
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
beretos kerja seperti terkandung dalam Q.S. Al-Mujadalah: 11, dan Q.S. Al-Jumuah: 9-10
Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
Mampu mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10.
Mampu menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan Al-Qur’an surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10
C2
C2
3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir
3.1
Menampil-kan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir
C2
Mampu menjelaskan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.
Mampu menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.
Memperbanyak beribadah dan bertaubat dalam kehidupan sehari-hari
C1
C2
C2
Iman kepada Hari Akhir. Iman kepada Hari Akhir.
2x45
3.2
Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir
C2
Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari Akhir.
Mendeskripsikan hikmah beriman kepada hari akhir
Menerapkan hikmah beriman
C1
C2
Hikmah beriman kepada hari akhir
Hikmah beriman kepada hari akhir
2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
kepada Hari Akhir. C2
4. Membiasakan perilaku terpuji
4.1
Menjelaskan pengertian adil, rida, dan amal saleh
C1
Mampu menjelaskan pengertian adil
Mampu menjelaskan pengertian rida
Mampu menjelaskan pengertian amal saleh.
C1
C1
C1
Adil, Rida dan Amal saleh:
Pengertian Adil
Pengertian Rida
Pengertian Amal saleh
Adil, Rida dan Amal saleh
2x45
4.2.
Menampil-kan contoh perilaku adil, rida, dan amal saleh
C2
Menampilkan contoh perilaku adil.
Menampilkan contoh perilaku rida.
Menampilkan contoh perilaku amal saleh.
C2
C2
C2
Adil, Rida dan Amal saleh:
Contoh perilaku adil
Contoh perilaku rida
Contoh perilaku amal saleh.
Adil, Rida dan Amal saleh
2x45
4.3
Membiasa-kan perilaku adil, rida, dan amal saleh dalam kehidupan sehari-hari
C2
Menunjukkan perilaku adil.
Menunjukkan perilaku rida.
Menunjukkan perilaku amal saleh.
C2
C2
C2
Adil, Rida dan Amal saleh :
Pembiasaan perilaku adil
Pembiasaan perilaku rida
Pembiasaan perilaku amal saleh.
Adil, Rida dan Amal saleh
2x45
5. Memahami hukum Islam tentang Hukum
5.1
Menjelaskan ketentuan
C1
Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah
Menjelaskan hukum Islam
C1
C1
Ketentuan hukum pernikahan dalam Islam
Rukun nikah
hukum pernikahan dalam
2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
Keluarga. hukum perkawinan dalam Islam
tentang talak
Menjelaskan hukum Islam tentang ruju’.
C1
Muhrim
Kewajiban suami istri.
Talak
Ruju’
Islam
5.2
Menjelaskan hikmah perkawinan
C1
Menjelaskan hikmah nikah
Menjelaskan hikmah talak
Menjelaskan hikmah ruju’.
C1
C1
C1
Hikmah perkawinan Hikmah perkawinan
2x45
5.3
Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia
C1
Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan tentang perkawinan di Indonesia.
Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia.
C1
C1
Ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia.
Ketentuan perkawinan
2x45
6. Memahami perkembangan Islam di Indonesia
6.1
Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia
C1
Mampu menjelaskan masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia
Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia.
C1
C1
Perkembangan Islam di Indonesia.
Perkembangan Islam di Indonesia.
2x45
6.2 Mampu menentukan ciri-ciri C2 Contoh perkembangan Contoh 2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia
C2perkembangan Islam di Indonesia
Mampu menunjukkan contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesi
C2
Islam di Indonesia Perkembangan Islam di Indonesia.
6.3
Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia
C1
Mampu mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di Indonesia.
Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di Indonesia.
C1
C1
Hikmah perkembangan Islam di Indonesia.
Hikmah perkembangan Islam di Indonesia.
2x45
Mengetahui,Kepala SMAN 2 Kendari Guru Mata pelajaran,
Drs. ASIF HASAN, M.Pd. RASNA, S, Ag. Nip196006081986011 008 NIP. 19681231199203 2 069
PEMETAAN STANDAR ISI/ANALISIS SK DAN KD
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kendari
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XI/1
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan
1.1
Membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32
C1
Mampu membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar
Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar
C1
C1
Surat Al Baqarah:148
Surat Al Fatir: 32
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
1.2
Menjelaskan arti Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32
C1
Mampu mengartikan per-kata Q.S Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar.
Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar
Mampu menterjemah Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32
C1
C1
C1
Surat Al Baqarah:148
Surat Al Fatir: 32
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
1.3 Menampilkan perilaku berkompet
C2
Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32
Mampu mempraktikkan
C1
C2
Surat Al Baqarah:148
Surat Al Fatir : 32
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
isi dalam kebaikan seperti terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32
perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.
Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.
C2
2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa
2.1
Membaca Q.S. Al Isra: 26–27 dan Q.S. Al-Baqarah: 177
C1
Mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
C1
C1
C1
Al-Qur’an Surat Al Isra : 26-27
Al-Qur’an Surat Al Baqarah : 177
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
2.2
Menjelaskan arti Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177
C1
Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra :
C1
C2
Q.S. Al Isra : 26-27
Q.S. Al Baqarah : 177
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
26-27 dan Al Baqarah : 177
Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
C2
2.3
Menampil-kan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177
C2
Mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177
C1
C1
C1
Al-Qur’an Surat Al Isra: 26-27
Al-Qur’an Surat Al Baqarah: 177
Ayat-ayat Al-Qur’an
2x45
3. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah
3.1
Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah
C1
Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.
Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah.
C1
C1
Beriman kepada Rasul-rasul Allah:
- Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah
Beriman kepada Rasul-rasul Allah
2x45
3.2
Menunjukkan C2
Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.
C1
Beriman kepada Rasul-rasul Allah:
Beriman kepada Rasul-
2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah
Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.
C1
- Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah
rasul Allah
3.3.
Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari
C2
Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah
Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah
C2
C2
Beriman kepada Rasul-rasul Allah :
- Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.
Beriman kepada Rasul-rasul Allah
2x45
4. Membiasakan berperilaku terpuji
4.1
Menjelaskan pengertian taubat dan raja`
C1
Mampu menjelaskan pengertian taubat
Mampu menjelaskan pengertian raja’
C1
C1
Taubat dan Raja’ :
Pengertian Taubat
Pengertian Raja’
Taubat dan Raja’
2x45
4.2
Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja`
C2
Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat
Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’
C2
C2
Taubat dan Raja’ :
Contoh Perilaku Taubat
Contoh Perilaku Raja’
Taubat dan Raja’
2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
4.3
Membiasa-kan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari
C2
Terbiasa berperilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari.
C2 Pembiasaan Taubat dan Raja’ dalam kehidupan sehari-hari.
Taubat dan Raja’
2x45
5. Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah
5.1
Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam
C1
Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli.
Mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli.
Menjelaskan macam-macam jual beli.
C1
C1
C1
Transaksi Ekonomi dalam Islam:
- Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam
Transaksi Ekonomi dalam Islam
2x45
5.2
Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam
C2
Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.
Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam
C2
C2
Transaksi Ekonomi dalam Islam:
- Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.
Transaksi Ekonomi dalam Islam
2x45
5.3
Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan
C2
Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli
Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam
C2
C2
C2
Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam
Transaksi Ekonomi dalam Islam
2x45
Standar KompetensiKompetensi
DasarTahapan berpikir
Indikator Pencapaian Kompetensi
Tahapan berpikir
Materi PokokRuang
Lingkup AlokasiWaktu
sehari-hari Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa
6. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 )
6.1
Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan
C1
Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan.
Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan
C1
C1
Perkembangan Islam pada abad pertengahan.
Perkembangan Islam pada abad pertengahan
2x45
6.2
Menyebut-kan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
C1
Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.
Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan
C1
C1
Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.
Contoh Perkembangan Islam pada abad pertengahan.
2x45
Mengetahui,Kepala SMAN 2 Kendari Guru Mata pelajaran,
Drs. ASIF HASAN, M.Pd. RASNA, S, Ag.
Nip196006081986011 008 NIP. 19681231199203 2 069
Recommended