View
251
Download
4
Category
Preview:
Citation preview
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU, KOMPETENSI
PROFESIONAL GURU DAN EFIKASI DIRI SISWA TERHADAP
PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PAI KELAS
VIII DI SMP SE-KECAMATAN DAWE
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
TESIS
Diajukan Untuk memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Megister (S.2)
Dalam Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI)
Oleh :
Nihlatun Noor
NIM : MP-13103
PASCASARJANA
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS
2016
MOTTO
حتى یرحع من خرج فى طلب العلم كان فى سبیل هللا
Artinya :Barang siapa yang keluar dalam menuntut ilmu maka ia adalah seperti
berperang di jalan Allah hingga pulang. (H.R.Tirmidzi)
نفسا إال وسعھا لھا ما كسبت وعلیھا ما اكتسبت ال یكلف هللا
Artinya : “ Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya, ia mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia
mendapat sisksa (dari kejahatan) yang dikerjakannya (QS Al-Baqoroh ayat 286)
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan buat
Suami tercinta Drs. Subiyanto, anak - anakku tercinta Husna Noor Mufida, S.Pd
dan Yusrotin Noor Firdausi serta ibu dan saudara - saudaraku yang telah
memberikan dukungan spirituil selama saya menempuh pendidikan
pascasarjana di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus
cukuplah Allah SWT yang punya balasan
terindah bagi kita semua.
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad, taufiq dan
hidayah Nya, sehingga pada kesempatan ini penulis dapat menyelesaikan tesis ini.
Tesis yang berjudul “Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik
Guru, Kompetensi Profesional Guru dan Efikasi Diri Siswa terhadap Prestasi
Belajar Mata Pelajaran PAI Kelas VIII di SMP se-Kecamatan Dawe Tahun
Pelajaran 2015/2016” ini disusun sehingga memenuhi salah satu syarat guna
memperoleh gelar Megister dari STAIN Kudus.
Dalam menyusun tesis ini penulis banyak mendapatkan bimbingan dan sara-
saran dari berbagai pihak sehingga penyusunan tesis ini dapat terselesaikan.
Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dr. H. Fathul Mufid, M.Si sebagai Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri
Kudus yang telah merestui penulisan tesis ini.
2. Dr. Adri Efferi, M.Ag sebagai Direktur Pascasarjana Sekolah Tinggi Agama
Islam Negeri Kudus yang telah memberikan arahan tentang penulisan tesis ini.
3. Dr. M. Nur Ghufron,S.Ag.,M.Si, .sebagai Dosen pembimbing yang telah
bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan
dan pengarahan dalam penyusunan tesis ini.
4. Dr. Agus Retnanto, M.Pd sebagai Dosen asisten pembimbing yang telah
bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan
dan pengarahan dalam penyusunan tesis ini.
5. Hj. Azizah, S.Ag, MM, sebagai Kepala Perpustakaan Sekolah Tinggi Agama
Islam Negeri Kudus yang telah memberikan ijin dan layanan perpustakaan
yang diperlukan dalam penyusunan tesis ini.
6. Bapak dan ibu dosen program studi Manajemen Pendidikan Islam Sekolah
Tinggi Agama Islam Negeri Kudus yang telah memberikan bekal ilmu
pengetahuan dan kemam[uan untuk mengadakan dan penyusunan tesis.
7. Aksis Dermawan, S.Pd. selaku Kepala Sekolah dan bapak serta ibu guru SMP
1 Dawe yang membantu dalam memberikan data-data penelitian untuk untuk
penyusunan tesis ini.
8. Sulaeman, S.Pd. selaku Kepala Sekolah dan bapak serta ibu guru SMP 2 Dawe
yang membantu dalam memberikan data-data penelitian untuk untuk
penyusunan tesis ini.
9. Joko Purwanto. S.Pd selaku Kepala Sekolah dan bapak serta ibu guru SMP 3
Dawe yang membantu dalam memberikan data-data penelitian untuk untuk
penyusunan tesis ini.
10.Suami tercinta Drs Subiyanto dan anak-anakku tercinta, Husna Noor Mufida,
S.Pd dan Yusrotin Noor Firdausi yang telah memberikan dukungan dan
motivasi dalam menyelesaikan penulisan tesis ini.
Akhirnya, penulis menyadari bahwa penyusunan tesis ini masih jauh
mencapai kesempurnaan dalam arti yang sebenarnya, namun penulis berharap
semoga tesis ini bermanfaat bagi penulis sendiri dan para pembaca pada
umumnya.
Kudus, Agustus 2016
Penulis
Nihlatun Noor NIM. MP-13103
Recommended