View
221
Download
2
Category
Preview:
DESCRIPTION
bmd
Citation preview
PENJELASAN MODUL I TUTORIALMEKANISME DASAR PENYAKIT
PROBLEM TREESEL ENDOTEL,SEL MAST,MAKROFAG
PROBLEM TREEIRREVERSIBELMEDIATORKIMIAWI
REAKSI VASCULARJARINGAN IKAT
REAKSI SELULERVASODILATASI
SEL DARAH KELUARKE DAERAH YANGRUSAK
LEUKOSIT
SEL2 JARINGAN
NEUTROFIL,MONOSIT,EOSINOFIL,BASOFIL
SEL ENDOTEL,SEL MAST,MAKROFAG
RADANG AKUT
RADANG KRONIK
SEL NORMALHOMEOSTASISADAPTASISTIMULUS YANG MERUSAK(TRAUMA & INFEKSI)
SEL RUSAK (REVERSIBEL)
NEKROSISAPOPTOSISSTRES,TUNTUTAN YANG MENINGKATFISIOLOGISPATOLOGISFISIOLOGISPATOLOGISSub modul 1Sub modul 2Sub modul 3Sub modul 4Sub modul 5Sub modul 6
PROBLEM TREEIRREVERSIBELMEDIATORKIMIAWI
REAKSI VASCULARJARINGAN IKAT
REAKSI SELULERVASODILATASI
SEL DARAH KELUARKE DAERAH YANGRUSAK
LEUKOSIT
SEL2 JARINGAN
NEUTROFIL,MONOSIT,EOSINOFIL,BASOFIL
SEL ENDOTEL,SEL MAST,MAKROFAG
RADANG AKUT
RADANG KRONIK
SEL NORMALHOMEOSTASISADAPTASISTIMULUS YANG MERUSAK(TRAUMA & INFEKSI)
SEL RUSAK (REVERSIBEL)
NEKROSISAPOPTOSISSTRES,TUNTUTAN YANG MENINGKATFISIOLOGISPATOLOGISFISIOLOGISPATOLOGISSub modul 1Sub modul 2Sub modul 3Sub modul 4Sub modul 5Sub modul 6
PROBLEM TREEIRREVERSIBELMEDIATORKIMIAWI
REAKSI VASCULARJARINGAN IKAT
REAKSI SELULERVASODILATASI
SEL DARAH KELUARKE DAERAH YANGRUSAK
LEUKOSIT
SEL2 JARINGAN
NEUTROFIL,MONOSIT,EOSINOFIL,BASOFIL
SEL ENDOTEL,SEL MAST,MAKROFAG
RADANG AKUT
RADANG KRONIK
SEL NORMALHOMEOSTASISADAPTASISTIMULUS YANG MERUSAK(TRAUMA & INFEKSI)
SEL RUSAK (REVERSIBEL)
NEKROSISAPOPTOSISSTRES,TUNTUTAN YANG MENINGKATFISIOLOGISPATOLOGISFISIOLOGISPATOLOGISSub modul 1Sub modul 2Sub modul 3Sub modul 4Sub modul 5Sub modul 6
PROBLEM TREEIRREVERSIBELMEDIATORKIMIAWI
REAKSI VASCULARJARINGAN IKAT
REAKSI SELULERVASODILATASI
SEL DARAH KELUARKE DAERAH YANGRUSAK
LEUKOSIT
SEL2 JARINGAN
NEUTROFIL,MONOSIT,EOSINOFIL,BASOFIL
SEL ENDOTEL,SEL MAST,MAKROFAG
RADANG AKUT
RADANG KRONIK
SEL NORMALHOMEOSTASISADAPTASISTIMULUS YANG MERUSAK(TRAUMA & INFEKSI)
SEL RUSAK (REVERSIBEL)
NEKROSISAPOPTOSISSTRES,TUNTUTAN YANG MENINGKATFISIOLOGISPATOLOGISFISIOLOGISPATOLOGISSub modul 1Sub modul 2Sub modul 3Sub modul 4Sub modul 5Sub modul 6
PROBLEM TREEIRREVERSIBELMEDIATORKIMIAWI
REAKSI VASCULARJARINGAN IKAT
REAKSI SELULERVASODILATASI
SEL DARAH KELUARKE DAERAH YANGRUSAK
LEUKOSIT
SEL2 JARINGAN
NEUTROFIL,MONOSIT,EOSINOFIL,BASOFIL
SEL ENDOTEL,SEL MAST,MAKROFAG
RADANG AKUT
RADANG KRONIK
SEL NORMALHOMEOSTASISADAPTASISTIMULUS YANG MERUSAK(TRAUMA & INFEKSI)
SEL RUSAK (REVERSIBEL)
NEKROSISAPOPTOSISSTRES,TUNTUTAN YANG MENINGKATFISIOLOGISPATOLOGISFISIOLOGISPATOLOGISSub modul 1Sub modul 2Sub modul 3Sub modul 4Sub modul 5Sub modul 6
PROBLEM TREEIRREVERSIBELMEDIATORKIMIAWI
REAKSI VASCULARJARINGAN IKAT
REAKSI SELULERVASODILATASI
SEL DARAH KELUARKE DAERAH YANGRUSAK
LEUKOSIT
SEL2 JARINGAN
NEUTROFIL,MONOSIT,EOSINOFIL,BASOFIL
SEL ENDOTEL,SEL MAST,MAKROFAG
RADANG AKUT
RADANG KRONIK
SEL NORMALHOMEOSTASISADAPTASISTIMULUS YANG MERUSAK(TRAUMA & INFEKSI)
SEL RUSAK (REVERSIBEL)
NEKROSISAPOPTOSISSTRES,TUNTUTAN YANG MENINGKATFISIOLOGISPATOLOGISFISIOLOGISPATOLOGISSub modul 1Sub modul 2Sub modul 3Sub modul 4Sub modul 5Sub modul 6
Kalimat Kunci Pertanyaan
Tujuan Pembelajaran Informasi
AKTIVITAS MAHASISWA DALAM TUTORIAL :
Sebelum melakukan diskusi tutorial, Anda melakukan aktifitas pembelajaran individual dengan mencari bahan informasi yang mendukung diskusi.
2. Melakukan diskusi tutorial (didampingi oleh tutor) : Setelah membaca dengan teliti skenario, Anda harus mendiskusikan kasus tersebut dalam suatu kelompok diskusi yang dipimpin oleh seorang ketua dan seorang notulen.
Pertemuan pertama (2x50) Anda melakukan :Diskusi tentang sub modul 1 sesuai urutan diskusi sehingga tercapai langkah 1-5, yaitu 1. Klarifikasi kata sulit, 2. Menentukan kata kunci,3. Identifikasi problem dasar skenario dengan membuat beberapa pertanyaan penting mengenai problem, 4. Brainstorming tentang hal-hal yang terkait, 5. Menentukan tujuan belajar.
Pertemuan kedua (3x 50), Anda melakukan :Pada 2x50 menit pertama melakukan pembahasan informasi yang diperoleh untuk mencapai tujuan belajar pada sub modul 1 (langkah 7).Pada 50 menit kedua menganalisa sub modul 2 seperti halnya yang dilakukan dalam pertemuan pertama yaitu tercapai langkah 1-5.
Pertemuan ketiga (2x50), Anda melakukan :Pada 50 menit pertama melakukan pembahasan informasi yang diperoleh untuk mencapai tujuan belajar pada sub modul 2 (langkah 7).Pada 50 menit kedua menganalisa sub modul 3 seperti halnya yang dilakukan dalam pertemuan pertama yaitu tercapai langkah 1-5.
Pertemuan keempat (2x50), Anda melakukan :Pada 50 menit pertama melakukan pembahasan informasi yang diperoleh untuk mencapai tujuan belajar pada sub modul 3 (langkah 7).Pada 50 menit kedua menganalisa sub modul 4 seperti halnya yang dilakukan dalam pertemuan pertama yaitu tercapai langkah 1-5.
Pertemuan kelima (2x50), Anda melakukan :Pada 50 menit pertama melakukan pembahasan informasi yang diperoleh untuk mencapai tujuan belajar pada sub modul 4 (langkah 7).Pada 50 menit kedua menganalisa sub modul 5 seperti halnya yang dilakukan dalam pertemuan pertama yaitu tercapai langkah 1-5.
Pertemuan keenam (2x50), Anda melakukan :Pada 50 menit pertama melakukan pembahasan informasi yang diperoleh untuk mencapai tujuan belajar pada sub modul 5 (langkah 7).Pada 50 menit kedua menganalisa sub modul 6 seperti halnya yang dilakukan dalam pertemuan pertama yaitu tercapai langkah 1-5.
Pertemuan ketujuh (2x50), Anda melakukan :Pembahasan informasi yang diperoleh untuk mencapai tujuan belajar sub modul 6 (langkah 7).
3. Melakukan diskusi kelompok mandiri tanpa tutor.
4. Berkonsultasi pada nara sumber yang ahli dalam permasalahan yang dimaksud untuk memperoleh pengertian yang lebih mendalam.
5. Membuat laporan lengkap hasil diskusi mulai dari sub modul 1 sampai dengan sub modul 6, dan menyiapkan slaid presentasi hasil diskusi tersebut untuk diskusi pleno (bila ada jadwal) serta mengikuti kuliah dalam bentuk wrap up.
PROSES PEMECAHAN MASALAH
Dalam diskusi kelompok yang membahas masing-masing sub modul, Anda diharapkan memecahkan masalah dengan mengikuti 7 langkah penyelesaian masalah dibawah arahan tutor, sebagai berikut: :
Klasifikasi istilah yang tidak jelas dalam sub modul, dan tentukan kata/kalimat kunci yang terdapat dalam sub modul 2. Identifikasi problem dasar sub modul dengan membuat beberapa pertanyaan penting mengenai problem3. Analisis problem-problem tersebut dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan diatas secara lengkap4. Klasifikasi jawaban atas pertanyaan-pertanyaan diatas5. Tentukan tujuan pembelajaran yang ingin Anda capai atas sub modul diatas6. Cari informasi tambahan tentang sub modul diatas diluar kelompok diskusiLaporkan hasil diskusi dan sintesis informasi-informasi yang ditemukan
Catatan :- Langkah 1-5 dilakukan dalam diskusi pertama bersama tutor- Langkah 6 dilakukan dengan belajar mandiri, dapat dilakukan berkelompok atau sendiri.- Langkah 7 dilakukan dalam diskusi dengan tutor
DAFTAR PUSTAKA
Kumar, Vinay ; Abbas, Abul K ; Fausto,Nelson. Robbins and Cotran Pathologic Basis of Disease. 7th ed. Elsevier Saunders; 2005.Guyton Ac, Hall JE. Textbook of medical physiology. Pennsylvania: WB Saunders Company; 1996.Ganong WF. Buku ajar fisiologi kedokteran. Ed. 20, EGC;2002.Silverthorne DU. Human physiology, an integrated approach. 3rd ed. Pearsom ed. 2004.Silbernagl S, Lang F. Patophysiology. EGC 2002.Vander. Sherman. Luciano. (1998). Human Physiology 7th ed. McGraw-Hill Companies.
Recommended