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INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DENIZARD RIVAIL
Planejamento Anual 2013
Professor (a): ALCIONE ALVES DE OLIVEIRA
Disciplina (s): LÍNGUA PORTUGUESA
Ano/Série: 2º Curso: Ensino Médio
OBJETIVO (S) GERAL (IS)
Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer
uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa.
Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da
organização do mundo e da própria identidade. (Competência de área 8)
Identificar, em textos de diferentes gêneros, as marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas
sociais, regionais e de registro. (H25)
Relacionar as variedades lingüísticas a situações específicas de uso social. (H26)
Reconhecer os usos da norma padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação. (H27)
Considerar a Língua Portuguesa como fonte de legitimação de acordos e condutas sociais e como
representação simbólica de experiências humanas manifestas nas formas de sentir, pensar e agir na vida social;
Analisar os recursos expressivos da linguagem verbal, relacionando textos/contextos, mediante a natureza,
função, organização e estrutura, de acordo com as condições de produção/recepção (intenção, época, local,
interlocutores participantes da criação e propagação de ideias e escolhas).
Confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes manifestações da linguagem verbal;
Compreender e usar a Língua Portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da
organização do mundo e da própria identidade;
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
Estudo dirigido
Aula expositiva
Debate
Pesquisa
Projeto
Seminário
Mapa conceitual
Resumo
Resenha
Leitura individual
Leitura coletiva
Produção de texto individual
Produção de texto coletivo
Audição de músicas
Projeção de vídeo
Resolução de exercícios
Gincana
Estudo em grupo
Concurso
RECURSOS
Compêndio didático
Slides
Datashow
Computador
Lista de exercícios
Livros paradidáticos
Internet
Quadro branco
Texto complementar
FORMAS DE AVALIAÇÃO
Decorrerá a partir da aferição da participação, desempenho e interesse nas atividades;
Atividades individuais, em dupla e em grupo;
Provas objetivas e discursivas;
Caderno de exercícios.
Fichamento;
Todas as atividades serão pontuadas de 0 a 10.
Projeto
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1º BIMESTRE
FONOLOGIA:
Fonética: Fonemas, letras e dígrafos; Sílabas; Ortoepia e Prosódia; Encontros Vocálicos e Consonantais.
Ortografia: Sistema Ortográfico; Acentuação Gráfica; Emprego do Hífen; Parônimos e Homônimos.
Emprego das letras iniciais maiúsculas. Emprego de certas letras ou dígrafos: x ou ch; g ou j; s, c, ç, sc ou x;
s ou z; e ou i; o ou u; h. Novo Acordo Ortográfica; Problemas gerais da língua
2º BIMESTRE
MORFOLOGIA: Estrutura e formação das palavras; Conjugação de verbos. Tempos simples e compostos.
Verbos regulares, irregulares e anômalos; defectivos e abundantes. As vozes verbais. Estrutura mórfica das
formas verbais.
SINTAXE: Funções sintáticas do substantivo, do adjetivo, do numeral, do pronome e do advérbio. Ordem
direta e inversa. Colocação dos pronomes átonos: próclise, mesóclise e ênclise. Colocação dos pronomes
átonos nos tempos compostos e nas locuções verbais. Morfossintaxe do Que e Se
3º BIMESTRE
SINTAXE: Período Composto: A Coordenação e a Subordinação; Orações Coordenadas e Orações
Subordinadas; Pontuação.
4º BIMESTRE
SINTAXE: Concordância nominal: regra geral e casos especiais. Concordância de certas palavras e
expressões: meio, mesmo, próprio, só, anexo, incluso, bastante, caro, barato, longe, é proibido, é necessário,
é muito, é bastante, é suficiente. Concordância verbal: regra geral e casos especiais. Concordância com
verbos impessoais. Silepse de gênero, de número e de pessoa. Regência nominal e verbal. Mudança de
regência e mudança de sentido. Regência de nomes e verbos de uso freqüente. Emprego dos pronomes
relativos precedidos de preposição. Uso da crase.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
Básica
TERRA, Ernani. Curso Prático de Gramática. 6. ed. São Paulo: Scipione, 2011.
Complementar
BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37.ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médio. Brasília: Ministério da Educação, 1999.
CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. 48ª ed. São Paulo: Nacional. 2009.
SARMENTO, Leila Lauar. Oficina de Redação. 3.ed. São Paulo: Moderna, 2006.
OBSERVAÇÕES E ALTERAÇÕES (Durante o ano letivo)
I UNIDADE LETIVA - 1º BIMESTRE
Capítulo I - FONOLOGIA
Capítulo II – ORTOGRAFIA
Capítulo III – ACENTUAÇÃO
Capítulo XXIV –EMPREGO DE ALGUMAS PALAVRAS E EXPRESSÕES
II UNIDADE LETIVA - 2º BIMESTRE
Capítulos IV – ESTRUTURA E FORMAÇÃO DAS PALAVRAS
Capítulo X - VERBO
Morfossintaxe – Texto avulso
Capítulo XXI – FUNÇÕES DO QUE E DO SE
III UNIDADE LETIVA - 3º BIMESTRE
Capítulo XV – ORAÇÕES COORDENADAS
Capítulo XVI – ORAÇÕES SUBORDINADAS
Capítulo XXII – PONTUAÇÃO
IV UNIDADE LETIVA - 4º BIMESTRE
Capítulo XVII - CONCORDÂNCIA VERBAL
Capítulo XVIII - CONCORDÂNCIA NOMINAL
Capítulo XIX - REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL
Capítulo XX - CRASE
Assinatura do (a) professor (a)____________________________________Visto:____________
Coordenação:__________________________________________________________________
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