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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA ADMINISTRATIVA
SECRETARIA DE GESTÃO DE PESSOAS GERÊNCIA DE CAPACITAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO
PLANO ANUAL DE CAPACITAÇÃO
ANO: 2011
Reitoria
MARIA LÚCIA CAVALLI NEDER
Pró- reitoria Administrativa
VALÉRIA CALMON CERISARA
Secretaria de Gestão de Pessoas
DOMINGOS SALVIO SANTANA
Gerência de Capacitação e Desenvolvimento de Pessoal
JOÃO BOSCO PEREIRA DE SOUZA CAJUEIRO
Seção de Avaliação de Desempenho e Capacitação
KENIA DA SILVA LARA BASTOS
S U M Á R I O
PÁGINA APRESENTAÇÃO
ORÇAMENTO
1. APERFEIÇOAMENTO
1.1. Campus Universitário Cuiabá
1.2. Hospital Universitário Júlio Müller
1.3. Campus Universitário Araguaia
1.4. Campus Universitário Rondonópolis
1.5. Campus Universitário Sinop
1.6. Encontros / Seminários
2. PROGRAMA VALORIZAÇÃO DO SERVIDOR - EVENTOS
3. QUALIFICAÇÃO
4. QUALIDADE DE VIDA
4.1. Campus Universitário Cuiabá
4.2. Hospital Universitário Júlio Müller
4.3. Campus Universitário Araguaia
4.4. Campus Universitário Rondonópolis
4.5. Campus Universitário Sinop
03
05
06
39
55
62
69
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81
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83
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85
86
87
3
APRESENTAÇÃO
O Plano Anual de Capacitação (PAC) de 2011, em consonância com as diretrizes da gestão e
em conformidade com o Decreto 5.707/2006 e o Plano de Desenvolvimento dos
Integrantes da Carreira dos Técnico-administrativos em Educação- PDICTAE foi construído
atendendo às demandas de capacitação diagnosticadas no Sistema de Levantamento de
Necessidades da Avaliação de Desempenho realizada em 2010.
O PAC tem por finalidade:
► Contribuir para o desenvolvimento do servidor, tanto como profissional como cidadão e
capacitá-lo para que desenvolva suas ações na Administração Pública com efetividade;
► Proporcionar ações de capacitação para os servidores que atendam as necessidades
institucionais e que possam proporcionar a estes, por meio de um processo de educação
continuada, condições para o desempenho de suas atividades profissionais no exercício de
seu cargo e/ou suas funções;
► O servidor possa adquirir e exercitar conhecimentos de forma a permitir que o mesmo
construa um pensamento crítico acerca de seu papel como profissional e cidadão e o papel
da Instituição;
► O servidor possa se capacitar para o exercício de suas atividades de forma articulada
com a responsabilidade social da Instituição.
A Secretaria de Gestão de Pessoas, por meio da Gerência de Capacitação e
Desenvolvimento Humano e apoio da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis
(FAeCC), dará continuidade ao Curso de Especialização “Formação de Gestores Públicos”,
com previsão de término em Julho/2011.
Também serão retomadas as negociações com a CAPES, por meio da Pró-reitoria de Pós-
Graduação para que possamos receber a autorização de implantação do Mestrado
Profissional na área de Gestão Pública para os servidores técnico-administrativos.
4
Em continuidade ao trabalho iniciado na Gestão atual, as necessidades detectadas na
Avaliação de Desempenho/2010, no atendimento ao Plano de Desenvolvimento
Institucional (PDI) e ao Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos
Técnicos Administrativos em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso também
serão contempladas no PAC.
Para otimizar custos e promover a melhoria nos treinamentos, daremos continuidade às
parcerias com outros órgãos públicos, através de convênio com a Fundação UNISELVA, bem
como a implantação das capacitações à distância, a fim de integrar as ações de treinamento
para todos os campi. Além disso, os cursos terão preferencialmente instrutores do quadro
de servidores da UFMT.
5
ORÇAMENTO
DESCRIÇÃO VALOR (R$)
1. APERFEIÇOAMENTO
1.1. Campus Universitário Cuiabá
1.2. Hospital Universitário Júlio Müller
1.3. Campus Universitário Araguaia
1.4. Campus Universitário Rondonópolis
1.5. Campus Universitário Sinop
1.6. Encontros / Seminários
2. QUALIFICAÇÃO
3- PROGRAMA VALORIZAÇÃO DO SERVIDOR - EVENTOS
4. QUALIDADE DE VIDA
4.1. Campus Universitário Cuiabá
4.2. Hospital Universitário Júlio Müller
3.3. Campus Universitário Araguaia
4.4. Campus Universitário Rondonópolis
4.5. Campus Universitário Sinop
148.209,50
98.213,10
13.290,00
19.270,50
37.876,50
10.000,00
65.900,00
10.000,00
29.800,00
43.240,00
29.700,00
28.200,00
28.200,00
T O T A L R$ 561.899,60
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CAPACITAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO CUIABÁ – SÍNTESE
Curso/Evento Vagas C.H. VALOR Período
01 Aperfeiçoamento das Rotinas Administrativas 35 180h 11.961,00 Abr a dez/11
02 Informática Básica 25 90h 5.980,50 Abr a ago/11
03 Informática Avançada 25 120h 7.974,00 Jun a dez/11
04 Preservação do Patrimônio Documental, bibliográfico e imaterial 09 90h 5.980,50 Jun a ago/11
05 Programa de Desenvolvimento Institucional – novo HUJM 35 120h 7.974,00 Abr a set/11
06 Programa de Desenvolvimento de Liderança 100 64h 8.000,00 Ago a set/11
07 Programa de Desenvolvimento das Relações Interpessoais 200 120h 7.974,00 Abr a dez/11
08 Programa de Desenvolvimento das Competências Comunicativas 35 180h 11.961,00 Mai a Nov/11
09 Espanhol 50 180h 11.961,00 Abr a dez/11
10 Inglês 50 180h 11.961,00 Abr a dez/11
11 Inglês Instrumental 30 60h 3.987,00 Jun a set/11
12 O Despertar para a Maturidade 35 50h 3.322,50 Jul a out/11
13 Aperfeiçoamento das Ações de Segurança e Vigilância (continuação) 80 30h 1.993,50 Abr a jul/11
14 Pintura em Paredes (continuação) 10 60h 3.987,00 Jan a abr/11
15 Padronização das Rotinas da Biblioteca 35 20h 1.329,00 Jun a ago/11
16 Fiscalização de Contratos Administrativos e Atas 35 30h 1.993,50 Abril/11
17 Sindicâncias e Processos Administrativos na Administração Pública 50 60h 3.987,00 Ago a set/11
18 Cerimonial e Protocolo 35 40h 2.658,00 Set a Nov/11
19 Libras 70 120h 7.974,00 Abr a dez/11
20 Servidor Saudável 70 120h 7.974,00 Abr a dez/11
21 Programa de preparação para a vida pós-aposentadoria 35 90h 5.980,50 Abr a Nov/11
22 De volta à UFMT 35 50h 3.322,50 Abr a Nov/11
23 Biologia Molecular 15 120h 7.974,00 Jun a Nov/11
TOTAL R$ 148.209,50
7
01 – APERFEIÇOAMENTO DAS ROTINAS ADMINISTRATIVAS
Objetivo:
Melhorar a prestação de serviço dos servidores da UFMT – Classe C, D e E, em relação às
rotinas administrativas, otimizando o tempo, desburocratizando processos e melhorando o
atendimento aos nossos clientes.
Carga Horária: 180h
Período: abril a dezembro/2011
Participantes: 35
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C. H.
EXCELÊNCIA NO ATENDIMENTO
DA ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
Definindo o atendimento;
Definindo o cliente e o atendimento;
A evolução dos tempos e os direitos do consumidor;
Razões para a excelência no atendimento;
Técnicas que levam a satisfação do cliente;
Regras fundamentais para a linha de frente;
Postura e ética Profissional;
Tipos de comportamento dos clientes;
Posturas a serem evitados no atendimento;
O que os clientes querem;
30h
REGIME JURÍDICO
ÚNICO
Concurso público,
cargo público,
posse, nomeação, efetivo exercício, estágio probatório e estabilidade,
progressão funcional,
readaptação, recondução, remoção e exoneração,
falecimento e auxílio funeral
diárias,
indenização,
ajuda de custo,
adicional noturno,
horas extras,
férias,
30h
8
afastamentos e licenças,
cessão, concessões de benefícios e auxílios,
acúmulo de cargos públicos,
auxilio reclusão,
substituição de função,
incorporação de função,
reposição ao erário,
remuneração,
GESTÃO PÚBLICA
Políticas Públicas
Evolução da Adm. Pública
Inovações organizacionais e gerenciais no setor Público
O papel do servidor na Administração Pública
30h
RELAÇÕES INTERPESSOAIS
Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo
Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros
Relações Interpessoais e Interações Humanas: conceitos e caracterização
Percepção, Feedback, Diferenças Individuais,
Comunicação nas relações interpessoais.
Conflitos: como lidar com eles?
Equipes de trabalho
Relações Interpessoais e Qualidade de Vida
30h
REDAÇÃO OFICIAL
Tipologia textual
A linguagem dos atos e comunicações oficiais: formalidade e padronização; concisão, elegância e clareza; a impessoalidade
A construção frasal
O tópico frasal
Elementos de coesão
Processos Argumentativos
Textos oficiais: ofício, circular, memorando, elaboração de relatórios e pareceres
Formas de tratamento
40h
GESTÃO DE PROCESSOS DA
PROAD
Organograma da PROAD
Solicitação de materiais
Instrumentalização de processos 20h
9
02 – INFORMÁTICA BÁSICA
Objetivo:
Proporcionar a inclusão digital do segmento profissional das classes A, B e C, cuja capacidade de
realização no ambiente de trabalho é bastante limitada devido à falta de contato com esse
ramo da tecnologia cada vez mais recorrente nas instituições, evidenciada pela implantação da
Avaliação de Desempenho por Mérito e Estágio Probatório que é realizado on-line.
Carga Horária: 90h
Período: abril a agosto/2011
Participantes: 25
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C.H
Windows
Introdução;
Descrição da Área de Trabalho;
Criação de Grupos e Itens;
Execução de Aplicativos;
Acessórios do Windows;
Gerenciador de Arquivos;
Instalação de Novos Elementos;
Configurações do Ambiente.
Digitação
Posicionamento e Parte Central do Teclado
Parte Central do Teclado + Treino com palavras
Parte Superior do Teclado
Parte Superior do Teclado + Treino com palavras
Exercícios de fixação: Parte Central + Parte Superior
Tecla Shift
50h
Word
Introdução;
Descrição da Área de Trabalho;
Recursos Básicos;
Formatação de Textos;
Elaboração de Tabelas;
30h
10
Inserção de Objetos;
Configurações.
Internet
Conhecendo a Internet
Como se conectar à Internet – WW
Web Mail
Segurança na Internet
Download
Compactação de Arquivos
Bate-papo
10h
11
03 – INFORMÁTICA AVANÇADA
Objetivo:
Ampliar as competências técnicas para uso do computador nas áreas administrativas e
acadêmicas.
Carga Horária: 120h
Período: agosto a dezembro/2011
Participantes: 35
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO CH.
Windows
Alteração da Área de Trabalho; Configuração do menu inicial Criação de Grupos e Itens; Execução de Aplicativos; Acessórios do Windows; Gerenciador de Arquivos; Instalação de Novos Programas; Antivírus.
20h
Word
Mala Direta; Etiquetas e Envelopes; Proteger Documento; Auto correção; Word Art; Trabalhando com a barra de ferramentas desenho; Usando fórmulas em uma tabela; Criando Hiperlink.
30h
Excel
Conceituações e Aplicações; Elementos de uma Planilha; Movimentação na Planilha; Entrada e edição na Planilha; Formatos das Células; Fórmulas; Impressão; Gráficos Operadores;
Referências Absolutas de Célula;
50h
12
Cálculo Automático;
Funções Lógicas;
Formulário de Dados;
Auto Filtro;
Protegendo seus dados em uma Planilha;
Congelar Painéis;
Criando Macros;
Criando botões de ferramentas para os Macros;
Criando Vínculos entre Planilhas e Pastas;
Consolidando Dados;
Compartilhando Pastas de Trabalho;
Criando Hiperlink.
PowerPoint
Visão Geral do PowerPoint; Conhecer a interface do programa; Formas de Criação de Slides; Editando Slides; Animações; Efeitos; Imprimindo slides
Manuseio de data show e notebook
20h
13
04 – PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO DOCUMENTAL, BIBLIOGRÁFICO E IMATERIAL
Objetivo:
Oferecer informações e práticas sobre a preservação e conservação, especialmente, às medidas
preventivas, dentre elas, a higienização, acondicionamento e pequenos reparos, a fim de adotar uma
política de preservação e conservação dos acervos da UFMT.
Carga Horária: 90h
Período: junho a agosto/2011
Participantes: 09
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C.H.
Preservação de Patrimonio Histórico Cultural
- Patrimônio e Memória, - Patrimônio Cultural e Identidades - A construção das identidades e a pluralidade cultural. - A preservação do patrimônio histórico, artístico e arqueológico e a proteção de bens naturais (paisagens, lugares).
30h
Preservação e Conservação de Acervos Bibliográficos e Documentais.
- A problemática da preservação dos acervos bibliográficos e documentais modernos. - Definição dos princípios da preservação, conservação e conservação preventiva de acervos. - Fatores que determinam a deterioração dos acervos e indicações de soluções (temperatura, umidade, luz, poluentes, ataques biológicos, acondicionamento e manuseio inadequados). - Ações e práticas de conservação para prevenir e reduzir o processo de deterioração dos documentos (higienização, acondicionamento e pequenos reparos)
30h
Construção de Vocabulários Controlados para aplicação em arquivos
1 – Conceito de Controle de vocabulário - Controle e uso de vocabulário controlado - Variáveis intervenientes na construção de um vocabulário controlado para arquivos 2- Como fazer o controle de vocabulário: procedimentos “micro” - Normalização gramatical - Opções de grafia
30h
14
- Alterações nos nomes de pessoas e topônimos - Controle de sinonímia, homonímia e quase sinonímia - Adoção de termos compostos - Introdução de notas de escopo e notas de uso - Síntese dos procedimentos ‘micro’ de controle de vocabulário 3- Como Fazer o Controle De Vocabulário: Procedimentos “Macro” – Ordenação dos termos - Tipologia de vocabulários controlados - A construção de um plano de classificação - A construção de um tesauro funcional - A elaboração de listas alfabéticas complementares à ordenação dos termos.
15
05 – PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL – NOVO HUJM
Objetivo:
Instrumentalizar, teórica e metodologicamente, docentes, técnico-administrativos e gerentes
do HUJM, para que possam transformar-se em sujeitos ou atores conscientes da construção de
um novo hospital que atenda as diretrizes e os princípios organizativos do SUS no contexto de
um hospital de ensino.
Carga Horária: 120h
EVENTO PÚBLICO ALVO PERÍODO
Seminário: “Mudar o Modelo de Gestão para mudar o HUJM”
Técnicos e gerentes do HUJM, docentes das faculdades da área de saúde, discentes, gestores municipal e estadual, representantes de sindicatos.
Oficinas: 2(duas) oficinas a serem realizadas a cada 15(quinze) dias nos setores ou unidades de produção (clínica médica, clínica cirúrgica, ginecologia e obstetrícia, pediatria, ambulatório, laboratório, serviço de nutrição, transporte, lavanderia, e outros) do HUJM, com duração de 4 (quatro) horas, perfazendo no período de maio a setembro um total de 40 (quarenta) horas.
Encontros de tutores, de 8 (oito) horas, para estudos de textos, discussão, orientação, com consultoria e supervisão da Prof.ª Dr.ª Wildce da Graça Araujo Costa. Num total de 20 (vinte horas) horas, visando à discussão das dificuldades enfrentadas, dirimir dúvidas e realizar os ajustes necessário para as atividades seguintes.
Servidores do nível tático e operacional do HUJM, técnicos e gerentes, docentes da UFMT
Maio a Set/11
16
06 – PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE LIDERANÇA
Objetivo:
Desenvolver comportamentos, condutas e atitudes condizentes para uma liderança excelente
por meio da reflexão individual dos treinandos acerca das formas de se comunicar, pensar,
instrumentalizar e relacionar e, consequentemente, promover o desenvolvimento institucional.
Carga Horária: 64 h sendo divididas em 4 turmas de 16 (dezesseis) horas cada.
Período: agosto a setembro de 2011
Participantes: 100 divididos em quatro grupos
Conteúdo Programático:
NÍVEL MÓDULO C.H. PERÍODO CONTEÚDO
Estratégico
(1 turma)
I –GESTÃO DA MUDANÇA (Treinamento Experiencial ao ar Livre) 16h set
Como eu lido com conflitos
Competências: Capacidade de adaptação e flexibilidade – Comunicação e Interação
II – OS 7 HÁBITOS DOS GESTORES ALTAMENTE EFICAZES
16h out
GERENCIE A SI MESMO ANTES DE GERENCIAR AS PESSOAS – Grandes Gestores = Grandes Organizações
Competências: Resolução de conflitos; Priorização; Gerência de Desempenho; Responsabilidades e confiança; Execução;• Colaboração• e Desenvolvimento de equipe
Tático
(3 turmas)
I – GESTÃO DA MUDANÇA
(Treinamento Experiencial ao ar Livre)
16h p/ turma
set
Como eu lido com conflitos
Competências: Capacidade de adaptação e flexibilidade – Comunicação e Interação
II – AUTOLIDERANÇA 16h p/ turma
out
Desenvolvendo para o sucesso
Competência: Liderança e tomada de decisão
III RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E TRABALHO EM EQUIPE
16h p/ turma
nov
Como eu me relaciono e trabalho em equipe
Competências: Relacionamento interpessoal e trabalho em equipe.
17
07 – PROGRAMA DESENVOLVIMENTO DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS
Objetivo:
Propiciar aos participantes um espaço para reflexão, análise e discussão sobre as relações
interpessoais no ambiente de trabalho, envolvendo os aspectos intra e interpessoal e sua
relação com a qualidade de vida, a fim de estimular melhor interação entre as pessoas para o
alcance dos objetivos individuais e institucionais.
Carga Horária: 240h para 8 turmas
Período: Abril a dezembro/11 – a definir de acordo com a disponibilidade dos setores
Participantes: 320 participantes divididos em 8 turmas
Conteúdo Programático:
NÍVEL C.H. CONTEÚDO
Intensivo
6 turmas
20h p/ turma
a) Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo – 4 horas b) Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros – 4 horas c) Comunicação nas relações interpessoais – 4 horas d) Conflitos: como lidar com eles? – 4 horas e) Construindo relações interpessoais saudáveis – 4 horas
Extensivo
2 turmas
40h p/ turma
1ª Etapa a) Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo – 8 horas b) Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros – 8 horas c) Relações Interpessoais e Interações Humanas: conceitos e caracterização – 4 horas 2ª Etapa a) Percepção, Feedback, Diferenças Individuais – 6 horas b) Comunicação nas relações interpessoais – 3 horas c) Conflitos: como lidar com eles? – 6 horas d) Equipes de trabalho – 3 horas 3ª Etapa a) Liderança: estilos e poder – 6 horas b) Relações Interpessoais e Qualidade de Vida – 2 horas c) Construindo relações interpessoais saudáveis – 3 horas
18
08 – PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA COMUNICATIVA
Objetivo:
Desenvolver comportamentos, condutas e atitudes condizentes para uma comunicação efetiva
por meio da reflexão individual dos treinandos acerca das formas de se comunicar, pensar e
relacionar.
Carga Horária: 180h
Período: maio a novembro de 2011
Participantes: 35
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C.H.
A PRÁTICA DA COMUNICAÇÃO COM NEUROLINGUÍSTICA
Modelo de comunicação da Programação Neurolinguística
Comunicação e Neurolinguística
Mapas Mentais e filtros
Estudos da evolução do cérebro
Cérebro e mente
Posições perceptivas
Rapport na comunicação
Estratégias na comunicação
Princípios da PNL
Sistemas sensoriais do indivíduo
Teste do canal sensorial
Avaliando o teste
Projeto identidade
Projeto de vida
O cérebro e a linguagem do “Não”
Crenças e valores
Submodalidades sensoriais
Níveis neurológicos e alinhamento
Técnicas: visualização, âncora, níveis neurológicos, mudança da história pessoal, círculo de excelência, três mentores, ponte para o futuro.
60h
A COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA NA GESTÃO DE
As características do grupo e da equipe
Diversidade cultura: etnocentrismo, uso impróprio de práticas gerenciais, percepções diferentes, comunicação errônea,
30h
19
CONFLITOS As características das pessoas: o pensador, o organizador, o realizador, o controlador o analisador.
Comportamentos passivos, agressivos, passivo/agressivo e assertivo
Tipos de conflito: percebido ou latente, experienciado ou velado e manifestado ou aberto
TÉCNICAS EM ORATÓRIA
Articulação;
Pronúncia;
Fluência;
Pausas;
Ênfase;
Volume;
Modulação;
Entusiasmo;
Gestos e expressões faciais;
Contato visual;
Aparência;
Equilíbrio;
Microfone;
Esboço;
Voz;
Tema;
Introdução;
Conclusão;
Clareza;
Recursos visuais;
30h
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ORAL E ESCRITO
Língua e discurso;
Texto e intencionalidade
Tipologias e gêneros discursivos
Coesão e Coerência textual
Gramática aplicada ao discurso (concordância verbal e nominal, flexão das palavras; acentuação, crase, regência nominal e verbal e ortografia, incluindo o novo acordo ortográfico)
Redação Oficial: ofício, memorando, relatório, ata, parecer, declaração e atestado
60h
20
09 - ESPANHOL
Objetivo:
Ampliar o desempenho pessoal e profissional dos servidores, por meio do desenvolvimento de
competências, habilidades e estratégias em língua espanhola, com vistas à conscientização
sobre a natureza sócio-interativa da linguagem.
Carga Horária: 180h
Período: abr a dezembro/2011
Participantes: 50
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C. H.
INTERMEDIÁRIO I
Palabras heterogenéricas, heterosemánticas y heterotónicas.
En el hotel – como pedir información.- léxico alojamientos, viajes. Escribir tarjetas postales
Deportes – Estilo directo e indirecto.
Expresión de conjetura: a lo mejor, quizás, seguramente etc.
Noticias, Léxico de delito – voz pasiva
Pretérito pluscuamperfecto, desarrollando textos para periódicos.
Pedir permiso. Perífrasis verbal. ¿te – le importaría que + subjuntivo?
Rutinas y tiempo libre- repaso de usos verbales pasados presentes y futuros.
45h
INTERMEDIÁRIO II
Conocer a los otros – verbos reflexivos, verbos “le”.
Descripción físicas y de la personalidad – Oraciones de relativo: indicativo o subjuntivo
Cuánto tiempo sin verte! – Perífrasis verbales: Dejar de … acabar de … llevar + gerundio
Indefinidos – gerundios y participios en diferentes tiempos verbales – formación de contrarios con in / i/ des-.
Pronombres oblicuos dentro de las oraciones reflexivas. Aprendiendo el verbo regalar.
Saludos formales e informales, informaciones personales y estados de ánimo. .
-Descripciones características físicas y de carácter (adjetivos y pronombres).
Hablando sobre estados de Salud. “Peculiaridades del verbo Quedar”-
45h
21
AVANÇADO I
¿Dónde estoy y que hago?- Verbo estar + gerundio. Actividades orales.
Encontrando a una amiga. Pretérito indefinido
Preguntar información. Pretérito perfecto
Redactando y distinguiendo: postales – léxico: tiempo – preguntar/contestar: día, meses, horas, sitios etc. etc.
En el Aeropuerto – preguntar y pedir información – léxico perífrasis verbales ( condicional + inf)-.
Saber ubicarse – adverbios - pedir/dar información . imperativos – Verbos irregulares (1ª, 2ª y 3ª conjugación). Pronombres posesivos y demostrativos.
- Expresiones de desear y deberes. Recordando “ojalá” Presente del subjuntivo.
Oraciones de conjetura y suposiciones- (si pudiese comería más) imperfecto del subjuntivo y condicional -
Permitir y prohibir- negaciones/deberes de oficios y profesiones- (hay que ……).
- verbos futuro imperfecto y perífrasis verbales (ir + a + indicativo).
- Pronombres oblicuos hablando de planes y haciendo compras.
Complementos directos e indirectos. (pronombres oblicuos)
Noticias y sucesos.- composición de artículos y redacciones.
Verbo para redacción pretérito pluscuamperfecto.
Noticias, Léxico de delito – voz pasiva
Concertar citas- planes y aplazarlas. Actividades de oralidad dentro de una empresa
Tiempo verbales presente – imperfecto ¿Cómo era?
45h
Avançado II
Dar consejos, ofrecer ayuda, hacer promesas, sugestiones o pedidos
Recordando Palabras heterogenéricas, heterosemánticas y heterotónicas.
terminología adecuada en contextos formales e informales
– Estilo directo e indirecto.
Expresión de conjetura: a lo mejor, quizás, seguramente etc.
Prefijos- Sufijos- Conjunciones- Subjuntivos
aprender a describir escenas e imágenes y ofrecer sus propias impresiones de lo que observó.
Habituarse a lectura de periódicos y revistas. Desarrollando textos para periódicos.
Pedir permiso. Perífrasis verbal. ¿te – le importaría que + subjuntivo?
Rutinas y tiempo libre- repaso de usos verbales pasados presentes y futuros.
establecer su punto de vista en un discurso, verbalizar condiciones reales, irreales y imposibles
verbos reflexivos, verbos que necesitan “le” y se.
Descripción físicas y de la personalidad – Oraciones de relativo: indicativo o subjuntivo.
supersticiones, encantos o horóscopos, arte e fotografía
¡Cuánto tiempo sin verte! – Perífrasis verbales: Dejar de acabar de llevar + gerundio.
palabras por prefijo, a formación verbales y adjetiva
sinónimos e antónimos, onomatopeya, homófonos y homógrafos
45h
22
10 - INGLÊS
Objetivo:
Ampliar o desenvolvimento pessoal e profissional dos servidores, através do desenvolvimento
de competências, habilidades e estratégias de comunicação da língua inglesa, com vistas à
conscientização sobre a natureza sócio-interativa da linguagem.
Carga Horária: 180h
Período: abril a dezembro de 2011
Participantes: 50
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C.H.
BÁSICO I
a) Meeting people:
Introductions
Greetings
Saying good bye b) Relationships:
Get to know people
Talk about people c) Family Members:
Identify members of a
Describe members of a family d) Directions: Give and get directions e) Describe places
45h
BÁSICO II
a)Events and times:
Inviting someone to an event and suggesting a time to meet
Talking about dates
Asking about birthdays
Grammar: Be- questions about time; prepositions about time and place
b) Clothes:
Talking about shopping for clothes, describing clothes
Talking about wants and needs
Grammar: This/that/these/those; The simple present tense c) Home and Work:
Talking about where you live, work or study
45h
23
Describing homes
Grammar: There is/there are, prepositions of place d) Activities:
Daily activities at home; leisure activities
Grammar: Simple present tense; frequency adverbs e) Weather and ongoing activities:
Asking about and describing the weather
Making plans to get together
Grammar: The present continuous tense: continuing activities and future plans
ADVANCED
MOVIES AND ENTERTAINMENT :
Apologize for lateness
Discuss preferences
Compare tastes in movies
Discuss the effect of violence on movies STAYING AT HOTELS:
Leave and take a message
Check in
Request housekeeping services
Choose a hotel CARS AND DRIVING:
Get service at a service station
Rent a car
Understanding international driving EATING WELL:
Make an excuse to decline food
Discuss lifestyle changes
Describe unique foods PSYCHOLOGY AND PERSONALITY:
Discuss color preferences
Determine your personality type
Discuss the impact of birth order on personality
90h
24
11 – INGLÊS INSTRUMENTAL
Objetivo:
Ampliar o desenvolvimento pessoal e profissional dos servidores, através da aquisição da
habilidade de leitura em língua inglesa.
Carga Horária: 50h
Período: junho a setembro de 2011
Participantes: 30
Conteúdo Programático:
Objetivos da leitura e os diferentes níveis de compreensão de um texto
Dicas para tornar a leitura mais eficiente;
Descobrindo o significado das palavras através do conhecimento prévio do aluno.
Estratégia de observação da formação de palavras para deduzir significados: os afixos.
Uso do conhecimento de mundo do aluno
Uso da informação não verbal
Uso da inferência contextual para a compreensão de um texto
Grupos nominais
Marcadores do discurso
Formas verbais
Uso do dicionário
Roteiro de leitura; leitura e compreensão de textos específicos da área de interesse do aluno
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12 – O DESPERTAR PARA A MATURIDADE
Objetivo:
Possibilitar às pessoas que se encontram na 2ª idade (30 a 60 anos) a oportunidade de
conhecer, compreender e assimilar o processo de transformação biopsicossocioespiritual da
maturidade, visando um encontro profundo consigo mesmo e com o outro, a necessária
revisão de valores para a aceitação de um novo tempo em sua vida.
Carga Horária: 50h
Período: julho a outubro de 2011
Participantes: 35
Conteúdo Programático:
1.- O desafio da maturidade 2.O crescimento e a busca da inteireza
3. Introdução ao Pensamento de Carl Gustav Jung ( Inconsciente Coletivo, Inconsciente Pessoal, Consciência) 4.Fases de Desenvolvimento da Personalidade 5.A emergência do Inconsciente 6.Perdas e o confronto com a morte 7.Estratégias para o crescimento na maturidade 7.1– Curar e construir novos relacionamentos, descobrir novos talentos 7.2– Criatividade: insuflando vida no processo de desenvolvimento 7.3– Valorização da vida material, orgânica, psíquica e espiritual 7.4– A vida do espírito: Oração, Meditação e Auto- aceitação 8.Elaboração de um novo projeto de vida
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13 – APERFEIÇOAMENTO DAS AÇÕES DE SEGURANÇA E VIGILÂNCIA
Objetivo:
Melhorar a rotina de trabalho dos seguranças e vigilantes, desenvolvendo um perfil de atuação que
desperte a confiabilidade do público.
Carga Horária: 140h – 70h/turma
Período: março a julho/2011 (continuação
Participantes: 40
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C.H.
Relacionamento Interpessoal
Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo
Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros
Relações Interpessoais e Interações Humanas: conceitos e caracterização
Percepção, Feedback, Diferenças Individuais,
Comunicação nas relações interpessoais.
Conflitos: como lidar com eles?
Relações Interpessoais e Qualidade de Vida
30h
Atendimento ao público
Razões para a excelência no atendimento;
Técnicas que levam a satisfação do cliente;
Regras fundamentais para a linha de frente;
Postura e ética Profissional;
Tipos de comportamento dos clientes;
Posturas a serem evitados no atendimento
20h
Abordagem Técnicas de abordagem 20h
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14 - PINTURA EM PAREDES
Objetivo:
Dar competências aos pintores para que possam analisar, planejar e realizar serviços de pintura
imobiliária com a finalidade de proteção, renovação, embelezamento e limpeza, empregando
técnicas adequadas aos diversos tipos de substratos e produtos. Seguir padrões de qualidade,
produtividade e garantia do processo de aplicação, obedecendo às especificações do
fabricante, seguindo normas técnicas, ambientais, da qualidade e de segurança e saúde no
trabalho.
Carga Horária: 60h
Período: janeiro a abril/2011
Participantes: 10
Conteúdo Programático:
Normas Técnicas Brasileiras;
Informações técnicas e tecnológicas;
Proteção, Limpeza e Higiene;
Preparação de superfícies;
Aplicação de fundo;
Preparação de tintas;
Noções técnicas de aplicação de texturas;
Grafiatto, espatulado, desempenado, manchado, esponjado, craquelê, mosaico e aplicação de gel;
Equipamentos de Proteção individual e Coletiva.
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15 - PADRONIZAÇÃO DAS ROTINAS DA BIBLIOTECA
Objetivo:
Proporcionar aos servidores participantes, que utilizam o Sistema Pergamum, uma melhor
visão dos recursos do software, conhecimento prévio de ferramentas/módulos que ainda não
estejam utilizando e melhor utilização dos recursos já utilizados, a fim de alcançar uma
padronização dos serviços executados nas bibliotecas da UFMT e minimizar os esforços,
incentivando a cooperação e evitando a duplicidade de cadastros desnecessários.
Carga Horária: 20h
Período: junho a agosto de 2011
Participantes: 30
Conteúdo Programático:
Módulo Parâmetros – Configuração de funcionalidades, permissões de usuários, rotinas,
etc.
Módulo Aquisição – Criação de listas de compras, habilitação das listas de sugestões para
professores e outros usuários
Módulo Catalogação – Catalogação de livros, periódicos (criação da Kardex), artigos,
documentos digitais, uso do catálogo de autoridades e remissivas das entradas não
autorizadas, revisão de campos que apresentam maiores problemas para catalogação,
bem como determinados casos especiais, entre outros
Módulo Usuários – Cadastro de usuários, unidades organizacionais, áreas de interesse,
afastamentos
Módulo Circulação – Empréstimo, renovação devolução, reserva e outras rotinas
Módulo Consultas – Buscas no acervo, técnicas de buscas avançadas, busca de periódicos
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Módulo Diversos – Junção de cadastros de usuários, alteração em datas de devolução,
verificação de acervos sem Cad Acervo definido e/ou acervo sem exemplares entre outras
funcionalidades (02 horas)
Módulo Relatórios - Equipes de trabalho (02 horas)
WEB site de consulta ao acervo – Busca com usuário logado, sugestões de compras,
acesso usuário (02 horas)
Rede Pergamum – instrução para utilização do serviço de suporte da Rede Pergamum (01
hora)
30
16 – FISCALIZAÇÃO DE CONTRATOS ADMINISTRATIVOS E ATAS
Objetivo:
Qualificar os servidores para fiscalizarem de contratos administrativos e das atas de registro de
preços
Carga Horária: 30h
Período: abril/2011
Participantes: 40
Conteúdo Programático:
Teoria, conceitos, princípios e legislação
do fiscal e da fiscalização
das obrigações e responsabilidades
dos termos de conduta
das normas de fiscalização
das sanções administrativas
do acompanhamento e da fiscalização
do relatório circunstanciado da avaliação dos serviços
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17 - SINDICÂNCIAS E PROCESSOS ADMINISTRATIVOS NA ADM. PÚBLICA
Objetivo:
Capacitar e descentralizar os serviços para atuar em comissões de Processo Administrativo
Disciplinar e Sindicâncias Administrativas.
Carga Horária: 60h
Período: agosto a setembro/2011
Participantes: 40
Conteúdo Programático:
Deveres e proibições dos servidores públicos
Independência de instância e responsabilidade do servidor público
Condições preliminares para abertura de processo disciplinar
Dever de apurar e denúncia anônima
Autoridade instauradora – competência
Comissão de procedimento disciplinar
Suspeição e impedimentos
Penalidades disciplinares
Sindicância investigativa
Procedimento sumário
Remessa de processo ao Ministério Público
Noções de Prescrição
Revisão de Processo
Aplicação da Lei 9784/99
Comunicação processual
Principais causas de nulidade
Desenvolvimento de processos hipotéticos
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18 - CERIMONIAL E PROTOCOLO
Objetivo:
Desenvolver competências para realização de eventos públicos, habilitando-os a aplicar
convenientemente as normas de cerimonial e protocolo, capacitando-os a identificar o
momento e a situação necessária as suas aplicações.
Carga Horária: 40h
Período: setembro a novembro de 2011
Participantes: 35
Conteúdo Programático:
Cerimonial e protocolo;
Ações operacionais do cerimonial
Mestre de cerimônia
Entrega de títulos, inaugurações, lançamentos de obras, pedra fundamental
Recepção
Check-up e translado;
Decoração;
Montagem de evento: oficiais, oficiosos, desportivos, festivos, eventos voltados para
convivência (coquetel, almoço, brunch)
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19 – LINGUAGEM DE SINAIS - LIBRAS
Objetivo:
Capacitar os docentes e técnicos administrativos da UFMT/CUIABÁ ao atendimento à
comunidade surda.
Carga Horária: 120h
Período: abril a dezembro de 2011
Participantes: 35
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C. H.
Básico I
• Leis,
• Ética Profissional,
• Campo de Trabalho,
• Bilingüismo – LIBRAS e Língua Brasileira,
• História da Libras no mundo e Cultura surda,
• Alfabeto Manual,
• Números,
• Dias, semanas, meses e ano,
• Datilologia,
• Locais e Personagens,
• Cores,
• Alimentações,
• Verbos,
• Artigos e sujeitos,
• Classificadores,
• Conversações,
• Interpretações,
• Traduções,
• Sinais direcionados,
• Sinais em movimento,
• Coesão textual,
• Regionalismo,
• Comunicação Total – CT
• Dialetos,
• Regionalismo,
Filmes de inclusões e acessibilidades
60h
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Básico II
Contextualizações,
• Sentimentos,
• Conversações comerciais e educacionais,
• Sinais clássicos e não clássicos,
Verbos com concordância, verbos sem concordância e
verbos manuais,
Filmagens e análise dos vídeos,
Diálogos reais com comunidade surda,
Traduções simultâneas,
Interpretações simultâneas,
Vocábulos.
60h
35
20 – SERVIDOR SAUDÁVEL
Objetivo:
Informar, motivar e criar oportunidades para que os servidores conheçam, experimentem e
incorporem hábitos mais saudáveis e preventivos a seu estilo de vida.
Carga Horária: 120h/ turma
Período: abril a dezembro/2011
Participantes: 35/turma
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C H
Alimentação Saudável
Apresentação e objetivos; Conceito de dieta saudável; Os alimentos e seus nutrientes; Principais doenças veiculadas através dos alimentos; A importância da higiene na manipulação dos alimentos; Doenças crônicas no Brasil: dados epidemiológicos; Hipertensão Arterial: o mal que colocamos na nossa mesa; Diabetes Mellitus: prevenção e como conviver com a doença; Obesidade: principais complicações ao organismo e a importância da dieta e do exercício físico; Cardiopatias: o que podemos fazer para proteger nosso coração. Alimentos funcionais;
30h
Planejamento de vida
Como planejar e traçar metas; Orçamento financeiro pessoal;
20h
Dinâmica dos grupos
O processo dos grupos e sua dinâmica A comunicação humana e as relações interpessoais. O grupo e desenvolvimento interpessoal. As relações interpessoais e a busca de autenticidade.
20h
A necessidade da atividade
física/lazer
A diferença entre atividade física e exercício físico; A importância da atividade física; A freqüência da atividade física; O índice de massa corpórea.
20h
Hábitos preventivos
O que são hábitos preventivos Alongando a vida O uso de equipamentos de segurança
20h
Criatividade e iniciativa
Dinâmicas de grupo e atividades para desenvolvimento de competências cognitivas
10h
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21 – PROGRAMA DE PREPARAÇÃO PARA A VIDA PÓS-
APOSENTADORIA Objetivo:
Sensibilizar os servidores da necessidade de refletirem sobre assuntos relacionados com a
aposentadoria e longevidade para construção de novos conhecimentos e de comportamentos
para enfrentarem a nova etapa com sabedoria e dignidade.
Carga Horária: 90h/ turma
Período: abril a novembro de 2011
Participantes: 35/turma
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C. H.
Trabalho e o significado da aposentadoria
As transformações ocorridas na sociedade de trabalho;
(Re)qualificação profissional e empreendedorismo pós aposentadoria;
Reflexão e análise das vivências e experiências do servidor.
20h
Aposentadoria: Aspectos
Biopsicossociais
O processo de envelhecimento demográfico, velhice e longevidade e indicadores sociais;
O envelhecimento social, psicológico e biológico/cronológico;
Vida familiar e conflitos intergeracionais;
Envelhecimento produtivo fragilizado;
Os impactos da aposentadoria na identidade do trabalhador;
Programas
sociais destinados a estas pessoas.
30h
A contribuição da psicologia na fase de
transição
A contribuição da psicologia na fase de transição 20h
Aposentadoria e legislação
Legislação atual da aposentadoria do servidor público federal: ganhos e perdas;
Aposentadoria, direitos sociais assegurados por leis federais e complementares - A política nacional e o estatuto do idoso;
Geração de emprego e renda.
20h
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22 – DE VOLTA À UFMT
Objetivo:
Promover ações de prevenção aos aposentados da UFMT, a fim de que eles desenvolvam hábitos
para um estilo de vida saudável, evitando fatores de risco relacionados às doenças psicológicas e
físicas.
Carga Horária: 50h
Período: abril a novembro de 2010
Participantes: Aposentados da UFMT – 35 participantes/turma
OFICINAS QUANT PERÍODO C.H.
Desenvolvimento de habilidades manuais
08 Abril a Nov 4h
Total 32h
Hábitos Preventivos: Saúde Bucal 01 Maio 2h
Hábitos Preventivos: Hipertensão 01 Junho 2h
Hábitos Preventivos: Saúde Mental 01 Julho 2h
Hábitos Preventivos: Articulações 01 Agosto 2h
Hábitos Preventivos: Diabetes 01 Setembro 2h
Hábitos Preventivos: Alimentação 01 Outubro 4h
Hábitos Preventivos: Planejamento Financeiro
01 Novembro 4h
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23 – BIOLOGIA MOLECULAR
Objetivo:
Conhecer as noções básicas de funcionamento teórico e prático das áreas básicas da saúde,
para que o profissional tenha uma abrangência de conhecimento permitindo atuação em
qualquer uma delas.
Carga Horária: 120 horas
Período: Junho a novembro/2011
Participantes: 15 técnicos de laboratório
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C. H.
I.Histologia Biosegurança
Microscopia
Técnicas Histológicas
30h
II. Anatomia Noções básicas dos sistemas corpóreos 20h
II.Microbiologia
Principais métodos e procedimentos laboratoriais, preparo de material usado em laboratório, descontaminação, pipetagem, soluções, estrutura e função geral em química orgânica, cálculos de diluição, preparo de soluções, tampão – pH, pKa, coleta, transporte e processamento, identificação e armazenamento de amostras.
40h
III.Biologia/ Genética
Noções básicas da hereditariedade, doenças genéticas e aplicações clínicas 30h
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CAPACITAÇÃO HUJM – SÍNTESE
N Curso/Evento Vagas C.H. VALOR Período
1 III CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA TÉCNICOS EM HEMOTERAPIA
36 150h 9.967,50 abr a out/2011
2 ATUALIZAÇÃO EM TERAPIA NUTRICIONAL NA CLÍNICA HOSPITALAR
10 180h 11.961,00 Jun a out/2011
3 FISIOTERAPIA EM TERAPIA INTENSIVA ADULTO 03 180h 11.961,00 Jun a out/2011
4 CAPACITAÇÃO DE ENFERMAGEM NO ATENDIMENTO HOSPITALAR 70 288h 19.137,60 Mai a nov/2011
5 APERFEIÇOAMENTO DAS ROTINAS ADMINISTRATIVAS 35 150h 9.967,50 Mai a nov/2011
6 INFORMÁTICA BÁSICA 25 90h 5.980,50 Jul a nov/2011
7 DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS COMUNICATIVAS 35 150h 9.967,50 Jun a out/2011
8 LIBRAS 35 120h 7.974,00 Abr a nov/2011
9 SERVIDOR SAUDÁVEL 35 120h 7.974,00 Jul a nov/2011
10 TREINAMENTO PARA COPEIROS 35 50h 3.322,50 Jun e jul/2011
TOTAL R$ 98.213,10
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01 - III CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA TÉCNICOS EM HEMOTERAPIA
Objetivo:
Proporcionar educação continuada para profissionais que atuam em Serviços de Hemoterapia, a fim de possibilitar a formação de recursos humanos mais qualificados para desempenhar atividades técnicas em serviços de hemoterapia;
Carga Horária: 150h
Público Alvo: Profissionais de nível médio – Técnico em Hemoterapia, Técnico de Laboratório, Técnico
de anatomia patológica e técnico de Enfermagem.
Período: abril a outubro de 2011
Participantes: 36
Conteúdo Programático:
Hemoterapia abordagem histórica
Política Nacional de Sangue e Hemoderivados
Legislações Federais que regula o exercício da Hemoterapia no Brasil
Recrutamento e Seleção de Doadores
Ciclo do sangue
Controle de qualidade do ciclo do sangue
Coleta de Sangue: convencional, aférese e autóloga
Reações Adversas a Coleta de sangue
Triagem sorológica
Processamento, armazenamento, transporte do Sangue
Procedimentos especiais em hemoterapia
Sorologia utilizada para triagem em Serviço de Hemoterapia
Controle de qualidade em sorologia
Segurança Transfusional
Uso racional de sangue e hemocomponentes I
Uso racional de sangue e hemocomponentes II
Reações Transfusionais
Noções de Imunologia
Sistemas ABO e subgrupos
Sistema Rh
Sistema Lewis
Sistema Kell e Sistema Duffy
Sistema MNSs e Kidd
Técnicas utilizadas em imunohematologia
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Teste de antiglobulina: direto e indireto
Doença hemolítica Peri-Natal
Anemia hemolítica auto-imune
Técnicas utilizadas na pesquisa e identificação de anticorpos irregulares
Prova de compatibilidade
Controle de qualidade interno/externo em imunohematologia
Controle de qualidade de reagentes utilizados em imunohematologia
Biossegurança I
Biossegurança II
Gerenciamento de Resíduos Sólidos de Saúde I
Gerenciamento de Resíduos Sólidos de Saúde II
Programa do hospital sentinela
Vigilância: hemo, técnico e fármaco
Clínica e Diagnóstico Sorológico: Sífilis, Chagas
Clínica e Diagnóstico Sorológico: Malária
Clínica e Diagnóstico Soróligo: Dengue
Clínica e Diagnóstico Sorológico: Hepatites
Clínica e Diagnóstico Sorológico: HIV e HTLV
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02 – ATUALIZAÇÃO EM TERAPIA NUTRICIONAL NA CLÍNICA HOSPITALAR
Objetivo:
Atualizar os nutricionistas da área de Nutrição Clínica, buscando a integralidade da assistência, a humanização do atendimento e o cumprimento dos preceitos da bioética.
Carga Horária: 180h
Período: junho a outubro/2011
Participantes: 10
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C.H.
BASES BIOQUÍMICAS E NUTRICIONAIS PARA O PLANEJAMENTO E A PRESCRIÇÃO DIETÉTICA
Mecanismos de obtenção de ATP e manutenção da vida;
Diferenças quantitativas nas necessidades nutricionais;
Valor calórico dos micronutrientes;
Interconversões entre carboidratos, lipídeos e proteínas;
Enzimas como proteínas: estrutura e atividade; Metabolismo de carboidratos, lipídios e proteínas;
Níveis de regulação metabólica.
Planejamento dietético como ferramenta de trabalho do nutricionista na prevenção e tratamento de enfermidades.
Fatores determinantes do planejamento dietético em coletividades enfermas.
Ferramentas e etapas do planejamento dietético. Prescrição dietética e evolução em prontuário.
28h
ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO NUTRICIONAL NOS CICLOS BIOLÓGICOS
Orientação nutricional para gestante e lactação; avaliação nutricional da gestante; dietoterápica nas patologias da gestação; aleitamento materno e banco de leite, papel protetor do leite materno.
Avaliação nutricional na infância; recomendações nutricionais; desnutrição e obesidade em pediatria; principais patologias da infância;
Avaliação nutricional do adolescente; obesidade, transtornos alimentares na adolescência.
Teorias sobre o processo de envelhecimento; Transição demográfica e epidemiológica da população idosa;
64h
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Distúrbios do trato alimentar; Terapia nutricional para indivíduos com 60 anos ou mais: Assistência nutricional ambulatorial; Avaliação Geriátrica Global; História Clinica Nutricional; Interação medicamento alimento; Conduta nutricional para pacientes idosos hospitalizados.
TERAPIA NUTRICIONAL NAS ALTERAÇÕES FISIOPATOLÓGICAS
Avaliação do estado nutricional no paciente internado e de ambulatório, terapia nutricional nas principais doenças gastrointestinais: doença inflamatória intestinal, síndrome do intestino curto, falência intestinal, fístula enterocutanea; diarréias, doença celíaca, intolerância a lactose; dieta para erro inato do metabolismo; doenças ácido-pépticas, hepatopatias.
Terapia nutricional nas principais doenças do sistema cardiovascular; dietoterapia nas cardiopatias e doenças cérebro vasculares; análise e tratamento dos distúrbios alimentares mais comuns; dieta para cardiopatias.
Avaliação do estado nutricional no paciente nefropata internado e de ambulatório, terapia nutricional nas principais doenças renais; tratamento nutricional de pacientes em hemodiálise e diálise peritonial.
Avaliação do estado nutricional de adultos internados e de ambulatório; classificação do diabetes melittus; terapia nutricional no diabetes melittus; principais alterações metabólicas no diabetes e obesidade; cálculo de dietas visando normalização metabólica e controle de peso.
Terapia nutricional no transplante de células tronco hematopoiéticas: Aspectos gerais do transplante: tipos, indicações, procedimentos; Intercorrências do tratamento x estado nutricional; Recomendações nutricionais. Metabolismo energético no câncer. Terapia nutricional parenteral: Indicação e Contra Indicação; Critérios para iniciar nutrição parenteral; Métodos para a determinação do gasto energético; Recomendações de calorias e princípios nutritivos; Soluções de aminoácidos; Tipos de soluções de nutrição parenteral; Monitorização da nutrição parenteral. Terapia nutricional na insuficiência respiratória aguda.
88h
44
03 - FISIOTERAPIA EM TERAPIA INTENSIVA ADULTO
Objetivo:
Atualizar os profissionais de fisioterapia do Hospital Universitário Júlio Müller nas terapias de
pacientes adultos em tratamento intensivo.
Carga Horária: 180h
Período: junho a outubro/2011
Participantes: 3
Conteúdo Programático:
CICLO 1 – VIGENTE
• Assistência ventilatória ajustada neuralmente (NAVA) • Atuação e repercussões da fisioterapia no paciente com traumatismo craniencefálico • Atuação e Repercussões da Fisioterapia no paciente com traumatismo raquimedular • Atualidades em ventilação mecânica na síndrome do desconforto respiratório agudo • Avaliação fisioterapêutica em terapia intensiva • Desmame difícil • Extubação • Fisioterapia na insuficiência cardíaca e disfunções ventriculares • Fisioterapia na unidade coronariana • Fisioterapia no paciente com via aérea artificial • Hiperinsuflação terapêutica em terapia intensiva • Humanização na unidade de terapia intensiva • Indicadores na área de fisioterapia no ambiente hospitalar – processos e resultados • Mobilização no paciente crítico: procedimentos e evidências • Modos convencionais de ventilação mecânica • Otimizando a sincronia paciente-ventilador • Pós-operatório de cirurgia cardíaca • Protocolos de desmame • Repercussões respiratórias e hemodinâmicas da ventilação mecânica • Técnicas de fisioterapia respiratória em terapia intensiva • Transporte intra-hospitalar do paciente crítico • Treinamento dos músculos respiratórios em paciente crítico • Umidificação e aerossolterapia – procedimentos e evidencias • Ventilação assistida proporcional • Ventilação não invasiva em pacientes críticos - indicações e evidências
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04 - CAPACITAÇÃO DE ENFERMAGEM NO ATENDIMENTO HOSPITALAR
Objetivo:
Capacitar os profissionais de enfermagem para o desenvolvimento de competências e
habilidades no ambiente hospitalar.
Carga Horária: 144h/turma
Período: matutino e vespertino – maio a novembro/2011
Participantes: 70 vagas (35 vagas/turma)
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C.H.
REGIME JURÍDICO HUMANO.
Concurso e cargo público;
Posse, nomeação, efetivo exercício, estágio probatório e estabilidade;
Progressão funcional;
Readaptação, recondução, remoção e exoneração;
Falecimento e auxílio funeral;
Diárias; Indenização e ajuda de custo;
Adicional noturno;
Horas extras; Férias;
Afastamentos e licenças
16h
NEUROLINGUÍSTICA
Modelo de comunicação da Programação Neurolinguística
Estratégias na comunicação
Projeto de vida
Crenças e valores
8h
MOTIVAÇÃO, COMUNICAÇÃO E
RELACIONAMENTO
Autoconhecimento, auto-estima e autoconfiança;
Inteligência versus personalidade: como obter o máximo de seu próprio potencial;
Aprenda a se tornar mais resiliente - ter mais força interior par enfrentar as adversidades.
Etiqueta nas relações pessoais, no atendimento ao público, ao telefone e virtual;
Comunicação e expressão: A questão da economia verbal, falando com qualidade;
Ética na vida pessoal e profissional
12h
DOENÇAS INFECTO-CONTAGIOSAS
Os aspectos fisiopatológicos, sociais e psíquicos relacionados à AIDS, Hepatites e Tuberculose Pulmonar;
Uso racional de medicamentos: gestão dos custos e dose unitária;
Isolamento: identificando necessidade e tipos;
Medidas de controle de infecção hospitalar: o trabalho e importância da CCIH
20h
CUIDADOS COM PACIENTES Atualização dos cuidados com pacientes infectados pela dengue: 4h
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COM DENGUE sinais e sintomas precoces.
TÉCNICAS E ROTINAS EM CENTRO-CIRÚRGICO
Conhecendo o fluxo de usuários, materiais e cirurgias;
Padronização das técnicas cirúrgicas;
Aprendendo a cuidar do equipamento de vídeo cirurgia e acessórios.
8h
BÁSICO DE INSTRUMENTAÇÃO CIRÚRGICA E VÍDEO CIRURGIA
Ética profissional, direitos e deveres do instrumentador cirúrgico
Hospital e o bloco operatório
Assepsia hospitalar
Posições do paciente
Terminologias cirúrgicas
Classificação das cirurgias
Planos cirúrgicos
Fios e agulhas
Degermação, paramentação e instrumental cirúrgico
8h
NEFROLOGIA PEDIÁTRICA
Fisiologia e anatomia do sistema renal
Abordagem de enfermagem frente aos principais problemas renais e urológicos na infância e na adolescência:
Síndrome Nefrótica
Glomerulonefrites
Infecção Urinária
Cálculo Renal
Insuficiência Renal
Diálise peritonial
Hemodiálise
Medicamentos mais comumente utilizados nas patologias renais e respectivos cuidados de enfermagem
Educação em saúde em Nefrologia Pediátrica
20h
A UTILIZAÇÃO DO BRINQUEDO/ BRINQUEDO TERAPÊUTICO NA PRÁTICA ASSISTENCIAL À CRIANÇA E FAMÍLIA
A atividade de brincar como necessidade básica da criança
Os princípios teóricos que regem a utilização da atividade de brincar nas funções: recreativa, estimuladora, socializadora e terapêutica;
O BT como instrumento de intervenção de enfermagem. 8h
SAÚDE MENTAL A Política de Saúde Mental direcionada aos hospitais gerais;
O atendimento em saúde mental no HUJM e as implicações para o cuidado de enfermagem psiquiátrica
8h
OFICINAS DE CUIDADOS EM ENFERMAGEM HOSPITALAR: RESGATANDO TEORIAS E IMPLEMENTANDO PROTOCOLOS DE ATENDIMENTO
Exame físico e sinais vitais: técnicas e valores de referência para o adulto, criança e recém-nascido;
Balanço hídrico, peso diário e controle urinário para o adulto, criança e recém-nascido;
Glicosúria, glicemia capilar e seus respectivos valores de referência para o adulto, criança e recém-nascido;
Banho de leito no adulto e banho do recém-nascido;
Cuidados com a mulher no pré e pós- parto;
Cuidados com paciente em ventilação mecânica, em uso de macro nebulização, máscara de Venturi, hood, cateter nasal e cepap nasal;
Cuidados de enfermagem com sonda vesical, enteral, e gástrica;
Transporte e mobilização de paciente.
32h
47
05 - APERFEIÇOAMENTO DAS ROTINAS ADMINISTRATIVAS
Objetivo:
Melhorar a prestação de serviço dos servidores da UFMT - Classe C e D, em relação às rotinas
administrativas, otimizando o tempo, desburocratizando processos e melhorando o
atendimento aos nossos clientes.
Carga Horária: 150h
Período: maio a novembro/2011
Participantes: 35
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C. H.
EXCELÊNCIA NO ATENDIMENTO
DA ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
Definindo o atendimento; Definindo o cliente e o atendimento; A evolução dos tempos e os direitos do consumidor; Razões para a excelência no atendimento; Técnicas que levam a satisfação do cliente; Regras fundamentais para a linha de frente;
Postura e ética Profissional; Tipos de comportamento dos clientes;
Posturas a serem evitados no atendimento;
O que os clientes querem;
30h
REGIME JURÍDICO
ÚNICO
Concurso e cargo público,
posse, nomeação, efetivo exercício, estágio probatório e estabilidade,
progressão funcional, readaptação, recondução, remoção e exoneração, falecimento e auxílio funeral diárias, indenização, ajuda de custo,
adicional noturno,
horas extras, férias,
30h
48
afastamentos e licenças, cessão, concessões de benefícios e auxílios, acúmulo de cargos públicos, auxilio reclusão,
substituição de função, incorporação de função, reposição ao erário, remuneração,
GESTÃO PÚBLICA
Políticas Públicas
Evolução da Adm. Pública
Inovações organizacionais e gerenciais no setor Público O papel do servidor na Administração Pública
30h
RELAÇÕES INTERPESSOAIS
Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros Relações Interpessoais e Interações Humanas: conceitos e
caracterização
Percepção, Feedback, Diferenças Individuais, Comunicação nas relações interpessoais.
Conflitos: como lidar com eles?
Equipes de trabalho Relações Interpessoais e Qualidade de Vida
30h
REDAÇÃO OFICIAL
Textos oficiais: ofício, circular, memorando, elaboração de relatórios e pareceres
Formas de tratamento 30h
49
06 – INFORMÁTICA BÁSICA
Objetivo:
Proporcionar a inclusão digital do segmento profissional das classes A, B e C, cuja capacidade de
realização no ambiente de trabalho é bastante limitada devido à falta de contato com esse
ramo da tecnologia cada vez mais recorrente nas instituições, evidenciada pela implantação da
Avaliação de Desempenho por Mérito e Estágio Probatório que é realizado on-line.
Carga Horária: 90h
Período: julho a novembro/2011
Participantes: 25
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C.H.
Windows
Introdução;
Descrição da Área de Trabalho;
Criação de Grupos e Itens;
Execução de Aplicativos;
Acessórios do Windows;
Gerenciador de Arquivos;
Instalação de Novos Elementos;
Configurações do Ambiente.
Digitação
Posicionamento e Parte Central do Teclado
Parte Central do Teclado + Treino com palavras
Parte Superior do Teclado
Parte Superior do Teclado + Treino com palavras
Exercícios de fixação: Parte Central + Parte Superior
Tecla Shift
50h
Word
Introdução;
Descrição da Área de Trabalho;
Recursos Básicos;
Formatação de Textos;
Elaboração de Tabelas;
Inserção de Objetos;
Configurações.
30h
Internet Conhecendo a Internet 10h
50
Como se conectar à Internet – www
Web Mail
Segurança na Internet
Download
Compactação de Arquivos
Bate-papo
51
07 - PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA
COMUNICATIVA
Objetivo:
Desenvolver comportamentos, condutas e atitudes condizentes para uma comunicação efetiva
por meio da reflexão individual dos treinandos acerca das formas de se comunicar, pensar e
relacionar.
Carga Horária: 150h
Período: junho a outubro de 2011
Participantes: 35
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C.H.
A Prática da Comunicação com Neurolinguística
Modelo de comunicação da Programação Neurolinguística
Comunicação e Neurolinguística Mapas Mentais e filtros Estudos da evolução do cérebro Cérebro e mente Posições perceptivas Rapport na comunicação
Estratégias na comunicação Princípios da PNL
Sistemas sensoriais do indivíduo Teste do canal sensorial Avaliando o teste Projeto identidade
Projeto de vida O cérebro e a linguagem do “Não” Crenças e valores Submodalidades sensoriais Níveis neurológicos e alinhamento Técnicas: visualização, âncora, níveis neurológicos, mudança da história pessoal, círculo de excelência, três mentores, ponte para o futuro.
60h
52
A COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA NA GESTÃO DE CONFLITOS
As características do grupo e da equipe
Diversidade cultura: etnocentrismo, uso impróprio de práticas gerenciais, percepções diferentes, comunicação errônea,
As características das pessoas: o pensador, o organizador, o realizador, o controlador o analisador.
Comportamentos passivos, agressivos, passivo/agressivo e assertivo
Tipos de conflito: percebido ou latente, experienciado ou velado e manifestado ou aberto
30h
Técnicas em Oratória
Articulação; Pronúncia;
Fluência; Pausas; Ênfase;
Volume; Modulação; Entusiasmo; Gestos e expressões faciais; Contato visual; Aparência; Equilíbrio;
Microfone; Esboço; Voz; Tema; Introdução; Conclusão;
Clareza; Recursos visuais;
30h
Leitura e Produção de Texto Oral e Escrito
Língua e discurso; Texto e intencionalidade
Tipologias e gêneros discursivos Coesão e Coerência textual
Gramática aplicada ao discurso (concordância verbal e nominal, flexão das palavras; acentuação, crase, regência nominal e verbal e ortografia, incluindo o novo acordo ortográfico)
60h
53
08 – LINGUAGEM DE SINAIS - LIBRAS
Objetivo:
Capacitar os docentes e técnicos administrativos do HUJM ao atendimento da comunidade surda,
usuários dos SUS.
Carga Horária: 120h
Período: abril a novembro de 2010
Participantes: 35
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C. H.
Básico I
• Leis,
• Ética Profissional,
• Campo de Trabalho,
• Bilingüismo – LIBRAS e Língua Brasileira,
• História da Libras no mundo e Cultura surda,
• Alfabeto Manual,
• Números,
• Dias, semanas, meses e ano,
• Datilologia,
• Locais e Personagens,
• Cores,
• Alimentações,
• Verbos,
• Artigos e sujeitos,
• Classificadores,
• Conversações,
• Interpretações,
• Traduções,
• Sinais direcionados,
• Sinais em movimento,
• Coesão textual,
• Regionalismo,
• Comunicação Total – CT
• Dialetos,
• Regionalismo,
Filmes de inclusões e acessibilidades
60h
54
Básico II
Contextualizações,
• Sentimentos,
• Conversações comerciais e educacionais,
• Sinais clássicos e não clássicos,
Verbos com concordância, verbos sem concordância e verbos
manuais,
Filmagens e análise dos vídeos,
Diálogos reais com comunidade surda,
Traduções simultâneas,
Interpretações simultâneas,
Vocábulos.
60h
OBS.:
Para o módulo I já temos um lista de espera de servidores interessados no módulo I e o módulo
II, os que concluíram o módulo I irão continuar no referido curso, efetuando o módulo II.
55
09 – SERVIDOR SAUDÁVEL
Objetivo: Informar, motivar e criar oportunidades para que os servidores conheçam, experimentem e
incorporem hábitos mais saudáveis e preventivos a seu estilo de vida.
Carga Horária: 120h/ turma
Período: Julho a novembro/2011
Participantes: 35/turma
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C H
Alimentação Saudável
Apresentação e objetivos; Conceito de dieta saudável; Os alimentos e seus nutrientes; Principais doenças veiculadas através dos alimentos; A importância da higiene na manipulação dos alimentos; Doenças crônicas no Brasil: dados epidemiológicos; Hipertensão Arterial: o mal que colocamos na nossa mesa; Diabetes Mellitus: prevenção e como conviver com a doença; Obesidade: principais complicações ao organismo e a importância da dieta e do exercício físico; Cardiopatias: o que podemos fazer para proteger nosso coração. Alimentos funcionais;
30h
Planejamento de vida
Como planejar e traçar metas; Orçamento financeiro pessoal;
20h
Dinâmica dos grupos
O processo dos grupos e sua dinâmica. A comunicação humana e as relações interpessoais. O grupo e desenvolvimento interpessoal. As relações interpessoais e a busca de autenticidade.
20h
A necessidade da atividade
física/lazer
A diferença entre atividade física e exercício físico; A importância da atividade física; A freqüência da atividade física; O índice de massa corpórea.
20h
Hábitos preventivos
O que são hábitos preventivos Alongando a vida O uso de equipamentos de segurança
20h
Criatividade e iniciativa
Dinâmicas de grupo e atividades para desenvolvimento de competências cognitivas
10h
56
10 – TREINAMENTO PARA COPEIROS
Objetivo:
Atualizar os conhecimentos teóricos e práticos dos (as) copeiros (as) do Serviço de produção de
Refeições sobre a rotina de preparação de dietas e de atendimento ao cliente, assim como
reforçar as boas práticas de manipulação com reciclagem sobre a importância da higienização
corporal e do ambiente e os riscos de contaminação que estão sujeitos dentro da área
hospitalar.
Carga Horária: 50h/ turma
Período: Junho e julho de 2011
Participantes: 45 copeiros(as) do Serviço de Produção de Refeições do Hospital Universitário Júlio Müller
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C.H. ROTINAS ADOTADAS NO SERVIÇO DE PRODUÇÃO DE REFEIÇÕES
Rotinas de modificações de dietas Rotina de dieta quanto à qualidade nutricional Rotinas de porcionamento das refeições e dietas especiais Rotinas de higienização de alimentos Rotinas de higienização de utensílios e equipamentos
12h
TÉCNICAS DE ATENDIMENTO AO CLIENTE
Importância do bom atendimento ao cliente. Atendimento ao cliente internado. Atendimento aos funcionários do hospital. Atendimento telefônico;
10h
BOAS PRÁTICAS DE MANIPULAÇÃO
Higiene Corporal e Higiene Ambiental Higiene e Conservação dos Alimentos
Legumes, verduras e frutas Cuidado com os alimentos protéicos Técnicas de conservação: congelamento e
aquecimento; Tempo/Temperatura
16h
TÉCNICA DIETÉTICA Técnicas de preparo de receitas para pequenas refeições: bolo, pães, salgados e doces; Técnicas de preparo de receitas a base de frutas; modelagem e corte de frutas para servir;
12h
57
CAPACITAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO ARAGUAIA – SÍNTESE
Curso/Evento Vagas C.H. VALOR Período
01 Aperfeiçoamento das Rotinas Administrativas 20 180h 11.961,00 Mar a nov/11
02 Padronização das Rotinas da Biblioteca 10 20h 1.329,00 Jun a Ago/11
TOTAL R$ 13.290,00
58
01 – APERFEIÇOAMENTO DAS ROTINAS ADMINISTRATIVAS
Objetivo:
Melhorar a prestação de serviço dos servidores da UFMT - Classe C e D, em relação às rotinas
administrativas, otimizando o tempo, desburocratizando processos e melhorando o
atendimento aos nossos clientes.
Carga Horária: 180h
Período: março a novembro/2011
Participantes: 20
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C H
EXCELÊNCIA NO ATENDIMENTO
DA ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
Definindo o atendimento;
Definindo o cliente e o atendimento;
A evolução dos tempos e os direitos do consumidor;
Razões para a excelência no atendimento;
Técnicas que levam a satisfação do cliente;
Regras fundamentais para a linha de frente;
Postura e ética Profissional;
Tipos de comportamento dos clientes;
Posturas a serem evitados no atendimento;
O que os clientes querem;
30h
REGIME JURÍDICO HUMANO
Concurso público,
cargo público,
posse, nomeação, efetivo exercício, estágio probatório e estabilidade,
progressão funcional,
readaptação, recondução, remoção e exoneração,
falecimento e auxílio funeral
diárias,
indenização,
ajuda de custo,
adicional noturno,
horas extras,
férias,
30h
59
afastamentos e licenças,
cessão, concessões de benefícios e auxílios,
acúmulo de cargos públicos,
auxilio reclusão,
substituição de função,
incorporação de função,
reposição ao erário,
remuneração,
GESTÃO PÚBLICA
Políticas Públicas
Evolução da Adm. Pública
Inovações organizacionais e gerenciais no setor Público
O papel do servidor na Administração Pública
30h
RELAÇÕES INTERPESSOAIS E
ÉTICA NO TRABALHO
Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo
Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros
Relações Interpessoais e Interações Humanas: conceitos e caracterização
Percepção, Feedback, Diferenças Individuais,
Comunicação nas relações interpessoais.
Conflitos: como lidar com eles?
Equipes de trabalho
Relações Interpessoais e Qualidade de Vida
30h
LEGISLAÇÃO EDUCACIOANL
Noções gerais de classificação, vigência e eficácia das leis
A educação na atual Constituição Federal
Organização e Bases da Educação nacional
Sistemas de Ensino
Ensino Público e ensino privado
Níveis e modalidades de educação – estrutura e funcionamento
Financiamento da educação
Conselhos Nacional e Estaduais de Educação
Políticas de acesso e financiamento (FIES, PROUNI e outros programas de inclusão)
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
Plano Nacional de Educação (PNE)
Avaliação no Sistema Federal de Educação – SINAES
Fundos de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério e do Ensino Básico (FUNDEF e FUNDEB)
60h
60
02 – PADRONIZAÇÃO DAS ROTINAS DA BIBLIOTECA
Objetivo:
Proporcionar aos servidores participantes, que utilizam o Sistema Pergamum, uma melhor
visão dos recursos do software, conhecimento prévio de ferramentas/módulos que ainda não
estejam utilizando e melhor utilização dos recursos já utilizados, a fim de alcançar uma
padronização dos serviços executados nas bibliotecas da UFMT e minimizar os esforços,
incentivando a cooperação e evitando a duplicidade de cadastros desnecessários.
Carga Horária: 20h
Período: junho a agosto de 2011
Participantes: 10
Conteúdo Programático:
Módulo Parâmetros – Configuração de funcionalidades, permissões de usuários, rotinas,
etc.
Módulo Aquisição – Criação de listas de compras, habilitação das listas de sugestões para
professores e outros usuários
Módulo Catalogação – Catalogação de livros, periódicos (criação da Kardex), artigos,
documentos digitais, uso do catálogo de autoridades e remissivas das entradas não
autorizadas, revisão de campos que apresentam maiores problemas para catalogação,
bem como determinados casos especiais, entre outros
Módulo Usuários – Cadastro de usuários, unidades organizacionais, áreas de interesse,
afastamentos
Módulo Circulação – Empréstimo, renovação devolução, reserva e outras rotinas
Módulo Consultas – Buscas no acervo, técnicas de buscas avançadas, busca de periódicos
61
Módulo Diversos – Junção de cadastros de usuários, alteração em datas de devolução,
verificação de acervos sem Cad Acervo definido e/ou acervo sem exemplares entre outras
funcionalidades (02 horas)
Módulo Relatórios - Equipes de trabalho (02 horas)
WEB site de consulta ao acervo – Busca com usuário logado, sugestões de compras,
acesso usuário (02 horas)
Rede Pergamum – instrução para utilização do serviço de suporte da Rede Pergamum (01
hora)
62
CAPACITAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO RONDONÓPOLIS – SÍNTESE
Curso/Evento Vagas C.H. VALOR Período
01 Aperfeiçoamento das Rotinas Administrativas 20 180h 11.961,00 Mar a nov/11
02 Padronização das Rotinas da Biblioteca 10 20h 1.329,00 Jun a Ago/11
03 Inglês Básico 20 90h 5.980,50 Mar a dez/11
TOTAL R$19.270,50
63
01 – APERFEIÇOAMENTO DAS ROTINAS ADMINISTRATIVAS
Objetivo:
Melhorar a prestação de serviço dos servidores da UFMT - Classe C e D, em relação às rotinas
administrativas, otimizando o tempo, desburocratizando processos e melhorando o
atendimento aos nossos clientes.
Carga Horária: 180h
Período: março a novembro/2011
Participantes: 20
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C. H.
LIDERANÇA E MOTIVAÇÃO
Motivação: Definições de motivação e comportamento, A motivação como ferramenta estratégica para alcançar os resultados esperados das pessoas. Principais teorias sobre motivação. Mecanismos motivacionais. O significado do trabalho como fator motivacional. Motivação e realização pessoal. Programas de motivação orientados para eficácia organizacional. Estilos motivacionais. Dimensões da motivação. Liderança: Conceito de liderança. Tipos e Estilos de liderança. Liderança no século XXI. Competências da liderança. Identificação do auto-estilo de liderança Desenvolvimento de habilidades e técnicas para liderança eficaz. Relação entre motivação e liderança.
30h
REGIME JURÍDICO
ÚNICO
Concurso público,
cargo público,
posse, nomeação, efetivo exercício, estágio probatório e estabilidade,
progressão funcional,
readaptação, recondução, remoção e exoneração,
falecimento e auxílio funeral
diárias,
indenização,
ajuda de custo,
adicional noturno,
horas extras,
férias,
30h
64
afastamentos e licenças,
cessão, concessões de benefícios e auxílios,
acúmulo de cargos públicos,
auxilio reclusão,
substituição de função,
incorporação de função,
reposição ao erário,
remuneração,
GESTÃO PÚBLICA
Políticas Públicas
Evolução da Adm. Pública
Inovações organizacionais e gerenciais no setor Público
O papel do servidor na Administração Pública
30h
RELAÇÕES INTERPESSOAIS E
ÉTICA NO TRABALHO
Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo
Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros
Relações Interpessoais e Interações Humanas: conceitos e caracterização
Percepção, Feedback, Diferenças Individuais,
Comunicação nas relações interpessoais.
Conflitos: como lidar com eles?
Equipes de trabalho
Relações Interpessoais e Qualidade de Vida
30h
LEGISLAÇÃO EDUCACIOANL
Noções gerais de classificação, vigência e eficácia das leis
A educação na atual Constituição Federal
Organização e Bases da Educação nacional
Sistemas de Ensino
Ensino Público e ensino privado
Níveis e modalidades de educação – estrutura e funcionamento
Financiamento da educação
Conselhos Nacional e Estaduais de Educação
Políticas de acesso e financiamento (FIES, PROUNI e outros programas de inclusão)
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
Plano Nacional de Educação (PNE)
Avaliação no Sistema Federal de Educação – SINAES
Fundos de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério e do Ensino Básico (FUNDEF e FUNDEB)
60h
65
02 – PADRONIZAÇÃO DAS ROTINAS DA BIBLIOTECA
Objetivo:
Proporcionar aos servidores participantes, que utilizam o Sistema Pergamum, uma melhor
visão dos recursos do software, conhecimento prévio de ferramentas/módulos que ainda não
estejam utilizando e melhor utilização dos recursos já utilizados, a fim de alcançar uma
padronização dos serviços executados nas bibliotecas da UFMT e minimizar os esforços,
incentivando a cooperação e evitando a duplicidade de cadastros desnecessários.
Carga Horária: 20h
Período: junho a agosto de 2011
Participantes: 10
Conteúdo Programático:
Módulo Parâmetros – Configuração de funcionalidades, permissões de usuários, rotinas,
etc.
Módulo Aquisição – Criação de listas de compras, habilitação das listas de sugestões para
professores e outros usuários
Módulo Catalogação – Catalogação de livros, periódicos (criação da Kardex), artigos,
documentos digitais, uso do catálogo de autoridades e remissivas das entradas não
autorizadas, revisão de campos que apresentam maiores problemas para catalogação,
bem como determinados casos especiais, entre outros
Módulo Usuários – Cadastro de usuários, unidades organizacionais, áreas de interesse,
afastamentos
Módulo Circulação – Empréstimo, renovação devolução, reserva e outras rotinas
Módulo Consultas – Buscas no acervo, técnicas de buscas avançadas, busca de periódicos
66
Módulo Diversos – Junção de cadastros de usuários, alteração em datas de devolução,
verificação de acervos sem Cad Acervo definido e/ou acervo sem exemplares entre outras
funcionalidades (02 horas)
Módulo Relatórios - Equipes de trabalho (02 horas)
WEB site de consulta ao acervo – Busca com usuário logado, sugestões de compras,
acesso usuário (02 horas)
Rede Pergamum – instrução para utilização do serviço de suporte da Rede Pergamum (01 hora)
67
03 - INGLÊS
Objetivo:
Ampliar o desenvolvimento pessoal e profissional dos servidores, através do desenvolvimento
de competências, habilidades e estratégias de comunicação da língua inglesa, com vistas à
conscientização sobre a natureza sócio-interativa da linguagem.
Carga Horária: 90h
Período: Março a dezembro de 2011
Participantes: 20
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C.H.
BÁSICO I
Apresentação pessoal e informações sobre o lugar de origem
Troca de informações pessoais – nome, número de telefone...
Identificação de objetos
Expressão de preferências
Discussão sobre idades
Conversas sobre profissões
Perguntas para saber detalhes de informação pessoal
Apresentação da família
Discussão sobre diferentes estilos de vida
Debates sobre as diferenças entre homem e mulher
Relatos do que as pessoas gostam ou não gostam
Escrita de pequenas mensagens
Descrição das rotinas diárias
Discussões sobre hábitos e frequência
45h
BÁSICO II
Discussões sobre habilidades
Discussões sobre esportes
Discussões sobre formas de lazer (com a exceção de esportes)
Escrita de pequenas narrativas
Discussões sobre refeições e tipos de alimentos
Descrição de características pessoais (físicas e psicológicas)
Expressão de sentimentos
Identificação e descrição de roupas; discussões sobre a moda
Diferenças em medidas (distância, peso, roupas, etc.)
45h
68
Discussões sobre habitação; descrição do lar
Discussões sobre viagens e vocabulário turístico
A cidade, localização de lugares e as direções para chegar
Discussões sobre planos para o futuro próximo
Discussões sobre o passado
69
CAPACITAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO SINOP – SÍNTESE
Curso/Evento Vagas C.H. VALOR Período
01 Aperfeiçoamento das Rotinas Administrativas 20 180h 11.961,00 Abr a nov/11
02 Padronização das Rotinas da Biblioteca 10 20h 1.329,00 Jun a Ago/11
03 Informática Avançada 30 150h 9.967,50 Mai a Nov/11
04 Língua Espanhola 20 180h 11.961,00 Abr a Nov/11
05 Rotinas laboratoriais 10 40h 2.658,00
TOTAL R$ 37.876,50
70
01 – APERFEIÇOAMENTO DAS ROTINAS ADMINISTRATIVAS
Objetivo:
Melhorar a prestação de serviço dos servidores da UFMT - Classe C e D, em relação às rotinas
administrativas, otimizando o tempo, desburocratizando processos e melhorando o
atendimento aos nossos clientes.
Carga Horária: 180h
Período: abril a novembro/2011
Participantes: 20
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C. H.
RELAÇÕES INTERPESSOAIS
Desenvolvimento Intrapessoal: conhecendo a si mesmo
Desenvolvimento Interpessoal: eu e os outros
Relações Interpessoais e Interações Humanas: conceitos e caracterização
Percepção, Feedback, Diferenças Individuais,
Comunicação nas relações interpessoais.
Conflitos: como lidar com eles?
Equipes de trabalho
Relações Interpessoais e Qualidade de Vida
20h
ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO
Vocabulário – aspectos semânticos e conceituais;
Por que discutir ética?
O mérito da ação: intenção e juízo desinteressado;
Escolha e deliberação;
Virtudes e caráter;
Autonomia e responsabilidade;
República e democracia;
Estado, cidadania e império da lei;
O cargo público;
A prestação pública de contas;
Conduta e regras de conduta;
Profissionalismo, decoro e civilidade;
Iniciativas da administração pública federal;
Códigos de ética no serviço público;
Lei 1.171,de 22 de junho de 1994;
Código de ética da UFMT;
20h
71
Questionamentos pontuais sobre o código de ética.
REGIME JURÍDICO ÚNICO
Concurso público,
cargo público,
posse, nomeação, efetivo exercício, estágio probatório e estabilidade,
progressão funcional,
readaptação, recondução, remoção e exoneração,
falecimento e auxílio funeral
diárias,
indenização,
ajuda de custo,
adicional noturno,
horas extras,
férias,
afastamentos e licenças,
cessão, concessões de benefícios e auxílios,
acúmulo de cargos públicos,
auxilio reclusão,
substituição de função,
incorporação de função,
reposição ao erário, remuneração,
30h
ROTINAS ADMINISTRATIVAS
Organização de setores;
Fluxograma, Organograma e Cronograma;
Regras básicas de atendimento ao telefone;
Elementos básicos da comunicação
Obstáculos à comunicação
Cuidados que o emissor deve ter;
Formas de comunicação;
Classificações e tipos de correspondência;
Correspondência – Estilos bloco-compacto e semibloco
Introdução às recomendações da ECT;
Tipos de serviços postais;
Rotinas da seção de correspondência e arquivo;
Serviço de Correspondência – Recebimento e expedição
Conhecimentos dos diversos setores da universidade e suas funções;
Processos da CAE, da CARE e da CODEX;
Protocolo e a montagem de processos
Processos junto aos Institutos e Pró-Reitoria do CUS;
Encaminhamento de solicitações, atestados, documentação e demais assuntos;
O ambiente corporativo: Missão, Visão, Valores;
Organização dos ambientes de trabalho: Utilização adequada dos espaços e recursos
Empreendedorismo, criatividade e inovação na realização de tarefas
Gestão das atividades e administração do tempo
Organização do trabalho administrativo
Atendimento ao cliente interno, agenda e reuniões;
Rotinas de trabalho.
40h
ARQUIVAMENTO E Arquivo e o processo de arquivamento 10h
72
CATALOGAÇÃO Classificação de arquivo segundo a localização
Classificação de arquivos quanto ao prazo de arquivamento;
Qualidades de um bom arquivo;
Conservação de arquivos;
Recomendações úteis sobre arquivamento;
Os sistemas de arquivamento (físico, vertical, horizontal, rotativo);
Classificação alfabética;
Métodos de arquivamento;
Montagem e manutenção de arquivo morto;
Catalogação de documentos, imagens e periódicos.
MARKETING PESSOAL E ORATÓRIA
Marketing Pessoal como instrumento estratégico e negocial;
Postura e Técnicas de apresentação em público;
Comunicação: tonalidade de voz, gesticulação, dicção, ritmo, volume e tom de voz;
Atitude Mental e Reflexiva;
Como dominar o medo de falar em público;
Técnicas e manuseio de equipamentos tecnológicos para apresentações, como: data-show, retroprojetor e noções de power point;
Postura em entrevistas, seminários, palestra e eventos formais;
Aumentando a capacidade perceptiva e expressiva com técnicas de persuasão e influência positiva;
Como criar e manter harmonia, confiança, comprometimento e envolvimento.
20h
REDAÇÃO OFICIAL E PORTUGUÊS INSTRUMENTAL
Língua e discurso;
Gramática aplicada:
Concordância verbal e verbal;
Flexão das palavras;
Acentuação;
Crase;
Regência Nominal e Verbal;
Ortografia;
Novo Acordo Ortográfico.
Coesão e coerência;
Tipologia e gêneros discursivos;
Correspondência Oficial: (ata, atestado, declaração, ofício, ofício circular, parecer, relatório, memorando)
40h
73
02 – PADRONIZAÇÃO DAS ROTINAS DA BIBLIOTECA
Objetivo:
Proporcionar aos servidores participantes, que utilizam o Sistema Pergamum, uma melhor
visão dos recursos do software, conhecimento prévio de ferramentas/módulos que ainda não
estejam utilizando e melhor utilização dos recursos já utilizados, a fim de alcançar uma
padronização dos serviços executados nas bibliotecas da UFMT e minimizar os esforços,
incentivando a cooperação e evitando a duplicidade de cadastros desnecessários.
Carga Horária: 20h
Período: junho a agosto de 2011
Participantes: 30
Conteúdo Programático:
Módulo Parâmetros – Configuração de funcionalidades, permissões de usuários, rotinas,
etc.
Módulo Aquisição – Criação de listas de compras, habilitação das listas de sugestões para
professores e outros usuários
Módulo Catalogação – Catalogação de livros, periódicos (criação da Kardex), artigos,
documentos digitais, uso do catálogo de autoridades e remissivas das entradas não
autorizadas, revisão de campos que apresentam maiores problemas para catalogação,
bem como determinados casos especiais, entre outros
Módulo Usuários – Cadastro de usuários, unidades organizacionais, áreas de interesse,
afastamentos
Módulo Circulação – Empréstimo, renovação devolução, reserva e outras rotinas
Módulo Consultas – Buscas no acervo, técnicas de buscas avançadas, busca de periódicos
74
Módulo Diversos – Junção de cadastros de usuários, alteração em datas de devolução,
verificação de acervos sem Cad Acervo definido e/ou acervo sem exemplares entre outras
funcionalidades (02 horas)
Módulo Relatórios - Equipes de trabalho (02 horas)
WEB site de consulta ao acervo – Busca com usuário logado, sugestões de compras,
acesso usuário (02 horas)
Rede Pergamum – instrução para utilização do serviço de suporte da Rede Pergamum (01 hora)
75
03 - INFORMÁTICA AVANÇADA
Objetivo:
Melhorar as práticas administrativas com a utilização de ferramentas e recursos que a
informática pode oferecer, bem como otimizar tempo e reduzir custos nos processos.
Carga Horária: 150h
Período: agosto a dezembro/2011
Participantes: 30
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO CH.
NOÇÕES BÁSICAS O que é o computador; Sistema de Computação (hardware, software, peopleware).
20h WINDOWS
Introdução; Descrição da Área de Trabalho; Criação de Grupos e Itens; Execução de Aplicativos; Acessórios do Windows; Gerenciador de Arquivos; Instalação de Novos Elementos; Configurações do Ambiente.
WORD
Introdução; Recursos Básicos; Elaboração de Tabelas; Inserção de Objetos; Configurações; Paginação; Mala Direta; Etiquetas e Envelopes; Proteger Documento; Auto correção; Word Art; Trabalhando com a barra de ferramentas desenho; Usando fórmulas em uma tabela; Criando Hiperlink.
20h
POWER POINT
Visão Geral do PowerPoint; Conhecer a interface do programa; Formas de Criação de Slides; Editando Slides;
20h
76
Animações; Efeitos; Imprimindo Slides.
EXCEL
Conceituações e Aplicações; Elementos de uma Planilha; Movimentação na Planilha; Entrada e edição na Planilha; Formatos das Células; Fórmulas; Impressão; Gráficos Operadores;
Referências Absolutas de Célula;
Cálculo Automático;
Funções Lógicas;
Formulário de Dados;
Auto Filtro;
Protegendo seus dados em uma Planilha;
Congelar Painéis;
Criando Macros;
Criando botões de ferramentas para os Macros;
Criando Vínculos entre Planilhas e Pastas;
Consolidando Dados;
Compartilhando Pastas de Trabalho;
Criando Hiperlink.
50h
COREL DRAW
Introdução ao Corel Draw
Área de trabalho.
Modos de visualização
Ferramentas básicas de desenho
Formas perfeitas
Mover objetos
Alinhamento e distribuição.
Para redimensionar um objeto no CorelDraw.
Espelhamento e escalonamento.
O comando Soldar.
Edição de texto.
Conversão para curvas.
Cúspide, suave e simétrico
Mídia artística
Com o efeito Contorno.
Importação de bitmaps
Converter para bitmap
Cores compostas e cores exatas
Separação de cores
Publicação na Web
40h
77
04 – LÍNGUA ESPANHOLA
Objetivo:
Ampliar o desempenho pessoal e profissional dos servidores, por meio do
desenvolvimento de competências, habilidades e estratégias em língua espanhola,
com vistas à conscientização sobre a natureza sócio-interativa da linguagem.
Carga Horária: 180h
Período: abril a novembro/2011
Participantes: 20
Conteúdo Programático:
MÓDULO CONTEÚDO C. H.
BÁSICO 1
Presentaciones típicas y más comunes;
Artículos: determinados (el, la, los, las) – indeterminados (un/uno, una, unos, unas);
Pronombres personales (yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos);
Pronombres posesivos ( mi/s-mío/a, tu/s-tuyo/a, su/s-suyo/a, nuestro/s – vuestro/s);
Comparativos (más-que /
menos-que / tan/to-como);
Adjetivos (alto, bajo, delgado, gordo, etc.).
45h
BÁSICO 2
Demostrativos (este, esta, estos , estas – ese, esa, esos, esas – aquel, aquella, aquellos, aquellas);
Adverbios (lejos, cerca, mucho/muy, poco etc.);
Verbos ser y estar, presentes (yo soy, yo estoy etc.) ;
Nuevas palabras y nuevos fonemas;
Léxico = vestuario, días de la semana, meses, horas, familia etc;
El pretéritos imperfecto (Cuando era niña).
45h
INTERMEDIÁRIO 1
Palabras heterogenéricas, heterosemánticas y heterotónicas;
En el hotel – como pedir información.- léxico alojamientos, viajes. Escribir tarjetas postales;
Deportes – Estilo directo e indirecto;
Expresión de conjetura: a lo mejor, quizás, seguramente etc;
45H
78
Noticias, Léxico de delito – voz pasiva;
Pretérito pluscuamperfecto, desarrollando textos para periódicos;
Pedir permiso. Perífrasis verbal. ¿te – le importaría que + subjuntivo?;
•Rutinas y tiempo libre- repaso de usos verbales pasados presentes y futuros.
INTERMEDIÁRIO 2
Conocer a los otros – verbos reflexivos, verbos “le”;
Descripción físicas y de la personalidad – Oraciones de relativo: indicativo o subjuntivo;
Cuánto tiempo sin verte! – Perífrasis verbales: Dejar de … acabar de … llevar + gerundio;
Indefinidos – gerundios y participios en diferentes tiempos verbales – formación de contrarios con in / i/ des-;
Pronombres oblicuos dentro de las oraciones reflexivas. Aprendiendo el verbo regalar;
Saludos formales e informales, informaciones personales y estados de ánimo;
-Descripciones características físicas y de carácter (adjetivos y pronombres);
Hablando sobre estados de Salud. “Peculiaridades del verbo Quedar”
45h
79
05 – ROTINAS LABORATORIAIS
Objetivo:
Capacitar os servidores, técnicos em laboratório, para desempenhar com eficiência,
segurança e agilidade os encargos decorrentes de sua função.
Carga Horária: 40h
Período: abril a novembro/2011
Participantes: 20
Conteúdo Programático:
Calibração e aferição de equipamentos;
Manutenção de equipamentos;
Conserto de microscópios e lupas;
Preparo de Soluções padrão;
Preparo de Meio de Cultura;
Conservação e limpeza de animais e vegetais;
Zelo e responsabilidade com patrimônio público;
80
ENCONTROS / SEMINÁRIOS – SÍNTESE GERAL
Área de Interesse
Curso/Evento Período Vagas
SGP/GCDH
11º Congresso de Strees – ISMA Brasil JUL/11 01
Encontro Nacional de Dirigentes de Pessoal e RH AGO/11 01
Comagep - Congresso Mato-Grossense sobre Gestão de Pessoas
NOV/11 01
Seminário Nacional de Capacitação das IFES SET/11 01
SGP Seminário Liderança e Gestão Estratégica de Pessoas SET/11 01
FOBE – Forum Brasileiro de Equipes na Gestão Publica MAI/11 01
SGP/CABES
Encontro do Centro Oeste sobre Recursos Humanos, Implantação do SIASS e Siape Saúde
MAI/11 01
Conferencia Nacional de Saúde Mental JUL/11 01
Encontro Nacional CFSS/CRESS JUL/11 01
ENASS E Forum de Saúde Mental JUL/11 01
PROAD/PROPLAN
Congresso Nacional de Pregoeiros AGO/11 01
Encontro sobre o Sistema Integrado de Controle das Ações da União
MAI/11 01
Atualização das leis e decretos da Adm. Patrimonial JUN/11 01
TOTAL R$ 10.000,00
81
PROGRAMA VALORIZAÇÃO DO SERVIDOR - EVENTOS
Objetivo:
Promover a melhoria do clima institucional, por meio de ações que valorizem os servidores da
Instituição, a fim de alcançar os objetivos tanto institucionais quanto individuais.
EVENTO DATA PARTIC. VALOR Dia do Trabalhador 29/abril/2011 200 1.500,00
II Seminário de Gestão de Pessoas A definir 200 500,00
Socialização dos Novos Integrantes – Posse 2009/2011
Maio/2011 200 500,00
Dia do Aposentado Julho/2011 80 1.000,00
Dia da Secretária 30/Set/2011 120 1.500,00
Semana do Servidor 28/10/2011 500 5.000,00
TOTAL R$ 10.000,00
82
QUALIFICAÇÃO – PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU”
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO DE GESTORES PÚBLICOS
Objetivo:
Oferecer aos servidores técnico-administrativos uma formação de alto nível,capacitando-os a
tomarem decisões e atuarem nos contextos organizacionais, com base teórica e reflexiva com
vistas à transformação da realidade na qual estão inseridos.
Carga Horária: 420h
Período: abril de 2010 a julho/2011 (continuação)
Participantes: 40
MÓDULO DISCIPLINA C.H.
BÁSICO
1-Integração Grupal 20h
2-Metodologia do Trabalho Científico I 30h
3-Metodologia do Trabalho CientíficoII 30h
4-Metodologia de Ensino Superior 60h
GESTÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS
5-Políticas Públicas 40h
6-Evolução do Estado e da Administração Pública 40h
7-Teoria das Organizações Públicas 40h
COMPORTAMENTO HUMANO E
ORGANIZACIONAL
8-Comportamento Humano nas Organizações 30h
9-Relações Interpessoais e Dinâmica dos Grupos 30h
10-Gestão de Pessoas em Organizações Públicas 30h
INOVAÇÕES NA GESTÃO PÚBLICA,
CONTEMPORÂNEA
11-Inovações organizacionais e gerenciais no setor público
30h
12-Sistema de Informação e a gestão do Conhecimento nas Organizações Públicas
30h
83
Proposta de Calendário para o Programa Qualidade de Vida – Ano 2011
CAMPUS UNIVERSITÁRIO CUIABÁ
Modalidade Dias Horário Nº sessões / dia de atendimento
Total de sessões anuais
Público Local
Acupuntura Segunda - feira Vespertino 4
236
Docentes e Técnico-
Administrativos UFMT Cuiabá
Quinta - feira Matutino 4
Quick Massage
Terça - feira Vespertino 12 720
Docentes e Técnico-
Administrativos UFMT Cuiabá
Sexta - feira Matutino 12
TOTAL ANUAL R$29.800,00
OBS.: Os valores apresentados são baseados em cotações realizadas junto às empresas, a fim de elaborar Termo de Referência.
84
Proposta de Calendário para o Programa Qualidade de Vida – Ano 2011
HOSPITAL UNIVERSITÁRIO JÚLIO MÜLLER
Modalidade Dias Horário Nº sessões / dia de atendimento
Total de sessões anuais
Público Local
Acupuntura segunda - feira Matutino 4
236
Docentes e Técnico-
Administrativos
Saúde Ocupacional
Quinta - feira Vespertino 4
Quick Massage
Terça-feira Matutino 12 720
Docentes e Técnico-
Administrativos Itinerante
Sexta-feira Vespertino 12
Reflexologia Podal
Quarta - feira Matutino
Vespertino 24 672
Docentes e Técnico-
Administrativos Itinerante
TOTAL ANUAL R$ 43.240,00
85
Proposta de Calendário para o Programa Qualidade de Vida – Ano 2011
CAMPUS UNIVERSITÁRIO ARAGUAIA
Modalidade Dias Horário Nº sessões /
dia de atendimento
Total de sessões anuais
Público Local
Acupuntura Terça - feira Matutino 4
228 Docentes e
Técnico-Administrativos
Campus I e II Quinta - feira Vespertino 4
Quick Massage Segunda - feira Matutino 12
732 Docentes e
Técnico-Administrativos
Itinerante Campus I e II Sexta- feira Vespertino 12
TOTAL ANUAL R$29.700,00
86
Proposta de Calendário para o Programa Qualidade de Vida – Ano 2011
CAMPUS UNIVERSITÁRIO RONDONÓPOLIS
Modalidade Dias Horário Nº sessões /
dia de atendimento
Total de sessões anuais
Público Local
Acupuntura Terça - feira Matutino 4
228 Docentes e
Técnico-Administrativos
CEPRAPSI
Quinta - feira Vespertino 4
Quick Massage Quarta - feira Vespertino 12
672 Docentes e
Técnico-Administrativos
Itinerante
Sexta - feira Matutino 12
TOTAL ANUAL R$28.200,00
87
Proposta de Calendário para o Programa Qualidade de Vida – Ano 2011
CAMPUS UNIVERSITÁRIO SINOP
Modalidade Dias Horário Nº sessões /
dia de atendimento
Total de sessões anuais
Público Local
Acupuntura Terça - feira Matutino 4
228 Docentes e
Técnico-Administrativos
Sala Projeto Qualidade de
Vida Quinta - feira Vespertino 4
Quick Massage Quarta - feira Vespertino 12
672 Docentes e
Técnico-Administrativos
Itinerante
Sexta - feira Matutino 12
TOTAL ANUAL R$28.200,00
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