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POLÍTICA EDUCATIVA EM PORTUGAL. António Teodoro 6. Lei de Bases: da normalização à reforma educativa. QUESTÕES. Doc. # 10. Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmação. Houve 17 governos constitucionais (após 25 de Abril) Iº – 1976-1978 Vº - 1979-1980 Xº - 1985-1987 - PowerPoint PPT Presentation
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POLÍTICA EDUCATIVA EM POLÍTICA EDUCATIVA EM PORTUGALPORTUGAL
António TeodoroAntónio Teodoro
6. Lei de Bases: da 6. Lei de Bases: da normalização à reforma educativanormalização à reforma educativa
QUESTÕESDoc. # 10
Houve 17 governos constitucionais (após 25 de Houve 17 governos constitucionais (após 25 de Abril) Abril)
Iº – 1976-1978Iº – 1976-1978
Vº - 1979-1980Vº - 1979-1980
Xº - 1985-1987Xº - 1985-1987
XVº- 2002-2004XVº- 2002-2004
XVII – 2005 – XVII – 2005 –
• VV
• FF
Indique se é Verdadeira ou Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmaçãoFalsa a seguinte afirmação
Quantos Ministros da Quantos Ministros da Educação houve após o 25 Educação houve após o 25 de Abril?de Abril?
1.1.1010
2.2.1515
3.3.2020
4.4.2525
5.5.2828
O I, II, III, IV e V governos O I, II, III, IV e V governos constitucionais tinham nos seus constitucionais tinham nos seus programas a proposta de uma Lei de programas a proposta de uma Lei de Bases mas nunca a concretizaramBases mas nunca a concretizaram
• VV• FF
Indique se é Verdadeira ou Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmaçãoFalsa a seguinte afirmação
Coube a Vítor Crespo e ao 1º governo Coube a Vítor Crespo e ao 1º governo da Aliança Democrática (VI governo da Aliança Democrática (VI governo constitucional: PSD-CDS-PPM, constitucional: PSD-CDS-PPM, 1979/1980) a concretização da 1979/1980) a concretização da primeira iniciativa legislativa sobre a primeira iniciativa legislativa sobre a Lei de Bases do Sistema Educativo.Lei de Bases do Sistema Educativo.
• VV• FF
Indique se é Verdadeira ou Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmaçãoFalsa a seguinte afirmação
O VI governo considerou, no seu programa, O VI governo considerou, no seu programa, «prioritária a tarefa de preparar uma «prioritária a tarefa de preparar uma proposta de lei-quadro, no pressuposto de proposta de lei-quadro, no pressuposto de que ela constitui a pedra angular da que ela constitui a pedra angular da formulação e execução da política do sector formulação e execução da política do sector no futuro imediato», criticando, ao mesmo no futuro imediato», criticando, ao mesmo tempo, anteriores executivos por o terem tempo, anteriores executivos por o terem anunciado »sem que na prática, se tivesse anunciado »sem que na prática, se tivesse feito».feito».
• VV• FF
Indique se é Verdadeira ou Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmaçãoFalsa a seguinte afirmação
«A realização de uma profunda «A realização de uma profunda reforma do sistema educativo é uma reforma do sistema educativo é uma das tarefas a que o governo atribui das tarefas a que o governo atribui maior prioridade» afirma o 1º ministro, maior prioridade» afirma o 1º ministro, Cavaco Silva, na apresentação na Cavaco Silva, na apresentação na Assembleia da República do Programa Assembleia da República do Programa do XI Governo (1987-1991).do XI Governo (1987-1991).
• VV• FF
Indique se é Verdadeira ou Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmaçãoFalsa a seguinte afirmação
Na altura da promulgação Na altura da promulgação da LBSE era 1º Ministro, da LBSE era 1º Ministro, Cavaco Silva e Ministro da Cavaco Silva e Ministro da Educação, João de Deus Educação, João de Deus Pinheiro.Pinheiro.
• VV
• FF
Indique se é Verdadeira ou Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmaçãoFalsa a seguinte afirmação
O actual, é o XVII O actual, é o XVII governo constitucional governo constitucional (2005- )(2005- )
Indique se é Verdadeira ou Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmaçãoFalsa a seguinte afirmação
INDIQUEINDIQUE
Como definiria a LBSE?Como definiria a LBSE?
______________________________________________________________________
FAÇA CORRESPONDER AS FAÇA CORRESPONDER AS ALÍNEAS DOS DOIS ALÍNEAS DOS DOIS
QUADROSQUADROS
1. CRSE
2. Relatório sobre a situação do professor em Portugal
3. PRODEP
a) Programa de Desenvolvimento Educativo para Portugal
b) Manuel Braga da Cruz
c) Comissão da Reforma do Sistema Educativo
Nos discursos sobre a reforma Educativa Nos discursos sobre a reforma Educativa durante a vigência do XI governo durante a vigência do XI governo constitucional são perceptíveis duas constitucional são perceptíveis duas linhas de argumentação dominantes:linhas de argumentação dominantes:
a)a) Realce do papel económico da educaçãoRealce do papel económico da educaçãob)b) Construção de uma escola de valores e Construção de uma escola de valores e
de projectode projecto• VV• FF
Indique se é Verdadeira ou Indique se é Verdadeira ou Falsa a seguinte afirmaçãoFalsa a seguinte afirmação
COMENTE…COMENTE…
… … o meu objectivo é alterar a o meu objectivo é alterar a realidade objectiva da realidade objectiva da educação na sala de aula. E, educação na sala de aula. E, aí, o professor é o eixo aí, o professor é o eixo fundamental dessa reforma. fundamental dessa reforma. Vamos ter de criar condições Vamos ter de criar condições materiais, profissionais, materiais, profissionais, sociais e humanas mais sociais e humanas mais dignas para a profissão dignas para a profissão docente…docente…
(Roberto Carneiro, (Roberto Carneiro, 1987)1987)
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