View
8
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Curs de formare ”Informatică și TIC pentru clasa a V-a”
Portofoliu
pentru evaluarea finală
Tema: Realizarea unor felicitări
Nume și prenume cursant: Cupșa Daniela
Școala de proveniență: Şc. Gimn. ’’Dr. T. Mihali’’Boiu Mare
Grupa MM_S2GR1
Formator: Mărieș Iuliana
26 ianuarie 2019
Cupșa Daniela Valeria
MM_S2GR1
GR1
PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE
Unitatea Şcolară: Şcoala gimnazială Boiu Mare
Unitatea de învăţare: Aplicaţia Paint
Disciplina – Informatică şi TIC
Nr. ore alocate: 4
Clasa : a V-a / Nr. ore pe săpt. 1/ An şcolar 2017-2018
Conținuturi (detailat)
Competențe specifice
Activități de învăţare Resurse Evaluare
Elemente de
interfaţă specifice
unui editor de
imagini: comenzi şi
unelte ale
aplicaţiei(Rolul
unui editor grafic
Elemente de
interfață specifice
Crearea, deschiderea
şi salvarea fişierelor
grafice )
1.2 3.1
Activităţi de recunoaştere a elementelor
de interfaţă specifice aplicaţiei Paint
comenzi şi unelte ale aplicaţiei.
Inserarea şi prelucrarea unei imagini în
Paint – fişă de lucru.
Vizionare tutorial referitor la realizare
unui desen cu ajutorul apliacţiei Paint
Timp alocat: 1 oră Locaţie: laboratorul de informatică,
dotat cu acces la Internet şi
recomandabil videoproiector.
Activitate: frontală
Material didactic:
Manual, auxiliare, tutoriale,
computer, programe de editare grafică/
creare materiale grafice (Paint)
Tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=69
X1ynM2o1g
Aplicații
practice
Observare
sistematică și
notare.
Realizarea unor
personaje grafice
pentru ilustrarea
unor poveşti
(Comenzi pentru
selectare, copiere,
mutare, ştergere
Redimensionarea,
trunchierea, rotaţia
unei imagini
1.2 3.1
Vizionare tutorial referitor la realizare
unor personaje grafice cu ajutorul
aplicaţiei Paint.
Fișă de lucru–Aplicația Paint
Lucru în echipă–Scene dintr-o poveste
Realizarea și utilizarea unor imagini cu
personaje grafice pe o temă dată, ce să
ilustreze unele poveşti cunoscute de
elevi.
Timp alocat: 1 oră Locaţie: laboratorul de informatică,
dotat cu acces la Internet şi
recomandabil videoproiector.
Activitate: frontală
Material didactic:
Manual, auxiliare, tutoriale,
computer, programe de editare grafică/
creare materiale grafice Paint.
Tutorial:
Evaluare
curentă
formativă
prin:
Conversație
euristică
Aplicaţii
practice,
Proiecte,
test sumativ
Cupșa Daniela Valeria
MM_S2GR1
GR1
Conținuturi (detailat)
Competențe specifice
Activități de învăţare Resurse Evaluare
Panoramare imagine
Instrumente de
desenare )
https://www.youtube.com/watch?v=d
BduV9uZm1s
Realizarea unor
felicitări
1.2 3.1
Vizionare film didactic referitor la
realizarea unui peisaj.
Realizarea unei felicitări pe diferite
teme(Sărbătorile de iarnă, 1 Martie,
Ziua copilului, etc) utilizând editorul
grafic Paint.
Timp alocat: 1 oră Locaţie: laboratorul de informatică,
dotat cu acces la Internet şi
recomandabil videoproiector.
Activitate: frontală
Material didactic:
Manual, auxiliare, tutoriale,
computer, programe de editare grafică/
creare materiale grafice Paint
Film didactic:
https://www.youtube.com/watch?v=9d
R9GLbBFXU
Afişe,
Felicitări,
Portofoliu,
proiecte.
Realizarea unor
personaje grafice
2D utilizând
editoare
specializate
1.2 3.1
Prezentarea instrumentelor din fereastra
de lucru Paint.
Vizionare tutorial referitor la realizarea
unor personaje grafice utilizând
aplicaţia Paint.
Realizarea unor personaje grafice 2D
utilizând aplicaţia Paint, prin
participarea la concursuri de creație.
Timp alocat: 1 oră Locaţie: laboratorul de informatică,
dotat cu acces la Internet şi
recomandabil videoproiector.
Activitate: frontală
Material didactic:
Manual, auxiliare, tutoriale, computer,
programe de editare grafică/ creare
materiale grafice Paint
Fişă de lucru
Tutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=yk
_s5SUicBs
Aplicații
practice
Observare
sistematică și
notare.
Cupșa Daniela Valeria
MM_S2GR1
GR1
PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTICĂ
Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială Boiu Mare
Clasa: a V-a
Profesor: Cupșa DanielaValeria
Disciplina: Informatică şi TIC
Unitatea de învăţare: Aplicaţia Paint
Titlul lecţiei: Realizarea unor felicitări
Tipul lecţiei: Formarea priceperilor şi a deprinderilor
Condiţii de desfăşurare a activităţii: cabinet informatică
Durata lecţiei: 50 min
Competenţe generale: Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiei informației și comunicațiilor
Competenţe specifice:
1.2. Utilizarea eficientă a unor componente software 3.1. Aplicarea operațiilor specifice editoarelor grafice în vederea realizării unor materiale digitale
Obiective educaţionale:
cognitive:
- să recunoască operaţiile de bază cu un fişier Paint
psihomotorii:
- să utilizeze corect noţiunile teoretice însuşite
- să execute corect operaţiile de copiere, decupare şi rotire
afective:
- să se implice cu plăcere şi interes la toate etapele lecţiei
- să conştientizeze necesitatea folosirii unei aplicaţii utilizând accesoriile sistemului de operare Windows
Obiective operaţionale:
Elevii vor fi capabili: - să utilizeze instrumentele aplicaţiei Paint pentru crearea unei felicitări
- să folosească comenzile de copiere, decupare şi rotire a unui obiect
- să adauge un text într-un fişier grafic Paint şi să-l formateze
- să deschidă un fişier existent, să-l modifice şi să-l salveze
Cupșa Daniela Valeria
MM_S2GR1
GR1
Strategii didactice:
Principii didactice:
- Principiul participării şi învăţării active - Principiul asigurării progresului gradat al performanţelor
- Principiul conexiunii inverse
Metode de învăţământ:
- Metode de comunicare orală: conversaţia frontală, conversaţia individuală, conversaţia euristică, explicaţia, exerciţiu practic
- Metode bazate pe acţiune: exerciţiul, aplicaţii practice
Forme de organizare a activităţii: frontală, individuală, pe grupe
Forme de dirijare a învăţării: dirijată de profesor sau independentă
Metode de evaluare: evaluare iniţială – orală, prin întrebări şi observarea sistematică
Mijloace de învăţământ: calculatorul, fişa de lucru-Anexa A, tabla, film didactic
Bibliografie:
1. Adrian Niţă, Carmen Popescu, Diana Nicoleta Chirilă, Maria Niţă, Informatică şi TIC. Manual pentru clasa a IX-a, Corint,
2017
2. www. googe. com/imagini
Cupșa Daniela Valeria
MM_S2GR1
GR1
SCENARIUL DESFĂŞURĂRII LECŢIEI
Etapele
lecţiei
Durata Profesorul Elevii Metode de
învăţământ
1. Momentul
organizatoric
4 min Verifică prezenţa, notează absenţele şi
organizează clasa în vederea desfăşurării
activităţii
Formează trei grupe de câte 4 elevi şi
specifică pentru fiecare elev locul la
calculator
Se pregătesc pentru oră
Elevi sunt atenţi, în funcţie de
indicaţiile profesorului se aşează
la calculator
Conversaţia
2. Enunţarea
obiectivelor şi
captarea atenţiei
6 min Anunţă tema lecţiei, scopul şi obiectivele
urmărite
Explică modul de desfăşurare a lecţiei
Vizionare film didactic referitor la
realizarea unui vederi
https://www.youtube.com/watch?v=9dR 9GLbBFXU
Sunt atenţi şi cer eventuale
lămuriri suplimentare
Participă la discuţie
Urmăresc filmul
Conversaţia
3. Reactualizarea
cunoştinţelor
dobândite
anterior
6 min
Se realizează prin câteva întrebări
adresate elevilor:
Paşi necesari pentru deschiderea unui fişier nou Paint sunt…
Extensia unui fişier Paint poate fi…
Combinaţiile de taste pentru copiere
sunt….
Salvarea unui fişier creat în Paint se realizează astfel…
Paşi necesari pentru rotirea unui
obiect în Paint sunt…
Răspund la întrebării:
Start- Toate programele-
Accesori-Paint
.bmp, .jpeg, .gif, etc
Ctrl+C(copiere)
Ctrl+V(lipire)
Fişier- Salvare ca iar apoi se alege locaţia şi se introduce
numele
Se selectează obiectul apoi
se alege din fila Pornire- opţiunea rotire – dreapta cu
900 sau stânga cu 900
Conversaţia
Conversaţia
euristică
Cupșa Daniela Valeria
MM_S2GR1
GR1
4. Formarea
priceperilor şi a
deprinderilor
30 min Scrie titlul lecţiei pe tabla Realizarea
unor felicitări
Distribuie elevilor fişele de aplicaţii din
Fişa de lucru- Anexa A
Explică elevilor fiecare cerinţă şi
stabileşte sarcinile pentru fiecare
membrul la echipei
Urmăreşte activitatea elevilor pe tot
parcursul desfăşurării activităţi şi dă
indicaţii cu privire la modul de realizare
al cerinţelor
Notează în caiete Primesc fişele de aplicaţii din
Fişa de lucru- Anexa A
Citesc cu atenţie cerinţele din
fişa de lucru.
Ascultă cu atenţie indicaţiile
profesorului.
Rezolvă sarcinile din fişa de
lucru
Pun eventuale întrebări
Participă activ la discuţii
Conversaţia
Exerciţiul
practic
Explicaţia
Conversaţia
individuală
5. Evaluarea 2 min Profesorul verifică realizarea cerinţelor. Notează elevii în catalogul propriu ţinând
cont şi de eforturile depuse de elevii pe
parcursul întregii activităţi.
Răspund la unele întrebării suplimentare puse de profesor
Conversaţia frontală
6. Temă pentru
acasă
2 min Realizaţi o felicitare de 8 Martie, care să
conţină o câmpie înflorită cu ghiocei,
zambile, narcise şi alte elemente.
Notează tema Conversaţia
Cupșa Daniela Valeria
MM_S2GR1
Fișă de lucru- Anexa A
Echipa nr.1
1. Deschideţi aplicaţia Paint şi salvaţi fişierul cu numele felicitare_vedere_mare în folderul clasei voastre.
2. Realizaţi o felicitare pentru un prieten de-al vostru cu următoarele cerinţe:
a. Felicitarea trebuie să conțină un palmier, marea, plaja și soare
b. Scrieţi un text la alegere cu următoarea formatare: font Arial black, dimensiune 24, stil boldat
(îngroşat), culoare la alegere, încadrat într-un chenar;
c. În funcţie de fantezia fiecăruia, desenul poate conţine şi alte elemente.
3. Salvaţi desenul cu modificările făcute.
Sarcinile de lucru:
Membrul 1: Plaja și cerul
Membrul 2: Palmierul şi textul
Membrul 3: Marea și soarele
Membrul 4: Lider.
Notă: Este punctată creativitatea și adăugarea de elemente noi. Liderul va aduna desenele coechipierilor şi îi
poate ajuta dacă este nevoie pe ceilalți membrii ai echipei, dar și la realizarea desenului final, membrii vor fi
atenți la ce va face liderul, îi vor da sfaturi pentru a fi o echipă și a colabora. Proiectul va fi afișat cu ajutorul
unui videoproiector sau în laborator la calculatoarele elevilor.
Echipa nr. 2
1. Deschideţi aplicaţia Paint şi salvaţi fişierul cu numele felicitare_de_crăciun în folderul clasei voastre.
2. Realizaţi o felicitare de crăciun pentru un prieten cu următoarele cerinţe:
a. Felicitarea să conţină un brad, pe Moş Crăciun cu sacul, un om de zapadă ,o casa, sanie și reni;
b. Scrieţi un text la alegere cu următoarea formatare: font Arial Black, dimensiune 24, stil boldat,
culoare la alegere;
c. În funcţie de fantezia fiecăruia, desenul poate conţine şi alte elemente.
3. Salvaţi desenul cu modificările făcute.
Sarcinile de lucru:
Membrul 1: Moş Crăciun cu sacul
Membrul 2: Bradul, Om de zăpadă, casa
Membrul 3: sania, renii şi textul
Membrul 4: Lider.
Notă: Este punctată creativitatea și adăugarea de elemente noi. Liderul va aduna desenele coechipierilor şi îi
poate ajuta dacă este nevoie pe ceilalți membrii ai echipei, dar și la realizarea desenului final, membrii vor fi
atenți la ce va face liderul, îi vor da sfaturi pentru a fi o echipă și a colabora. Proiectul va fi afișat cu ajutorul
unui videoproiector sau în laborator la calculatoarele elevilor.
Cupșa Daniela Valeria
MM_S2GR1
Echipa nr.3
1. Deschideţi aplicaţia Paint şi salvaţi fişierul cu numele felicitare_vedere_Nasa în folderul clasei
voastre.
2. Realizaţi o felicitare de anul nou pentru un prieten de-al vostru cu următoarele cerinţe:
a. Felicitarea să reprezinte universul cu stele,planeta Pamânt și o rachetă
b. Scrieţi un text la alegere cu următoarea formatare: font Arial Narrow, dimensiune 24, stil,
boldat, culoare la alegere;
c. În funcţie de fantezia fiecăruia, desenul poate conţine şi alte elemente.
3. Salvaţi desenul cu modificările făcute.
Sarcinile de lucru:
Membrul 1: universul cu stele
Membrul 2: planeta Pământ
Membrul 3: Racheta şi textul
Membrul 4: Lider.
Notă: Este punctată creativitatea și adăugarea de elemente noi. Liderul va aduna desenele coechipierilor şi îi
poate ajuta dacă este nevoie pe ceilalți membrii ai echipei, dar și la realizarea desenului final, membrii vor fi
atenți la ce va face liderul, îi vor da sfaturi pentru a fi o echipă și a colabora. Proiectul va fi afișat cu ajutorul
unui videoproiector sau în laborator la calculatoarele elevilor.
Cupșa Daniela Valeria
Model de rezolvare Echipa 1
Cupșa Daniela Valeria
Model de rezolvare Echipa 2
Cupșa Daniela Valeria
Model de rezolvare Echipa 3
Cupșa Daniela Valeria
Recommended