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Trousse éducative du Ministère de l’éducation
PréscolaireSemaine du 4 mai 2020
Document inspiré des fichiers envoyés par le Ministère. Créé par Elise Daigle et Claudia Hodge – CSVDC.Disponible dans Profs en famille sur Facebook. Autorisation de partager et de modifier. Merci de conserver la source.
Mots des enseignantesBonjour chers parents et élèves,
Vous trouverez, ci-dessous, l’édition de cette semaine de la trousse pédagogique du Ministère. Les
activités sont facultatives. Par ailleurs, afin de bonifier cette trousse, vous pouvez
faire les activités Sans papier ni crayon 3 en annexe.
Mme Luce et Mme Caroline
Petit mot de l'orthopédagogue
• Cette semaine, je vous propose de pratiquer la chanson de alphabet avec votre enfant en jouant au jeu de la lettre suivante. Les consignes sont faciles, il suffit de dire une lettre à l'autre qui doit alors chanter la chanson de l'alphabet pour trouver la lettre qui vient immédiatement après. Par exemple, votre enfant vous dit "t". Vous chantez la chanson à partir de la lettre "a" (même si vous connaissez la réponse par cœur) pour trouver la lettre qui suit : u. Si votre enfant n'est pas encore familier avec la chanson, choisissez des lettres au début de l'alphabet pour lui permettre de se pratiquer. Vous pourrez graduellement allonger la portion de chanson qu'il doit chanter pour trouver sa lettre.
• Attention à la section l-m-n-o-p de la chanson. Les enfants ont souvent du mal à faire la distinction entre les lettres dans ce charabia chanté trop vite.
Musique : Suggestions de M. Jonathan
Bonjour à tous,
Pour la semaine du 4 mai, je vous recommande de continuer les apprentissages et la consolidation des acquis avec l’application « Mazaam ». Au programme cette semaine :
Les instruments à cordes et les instruments à vent.
-Famille des cordes -Famille des vents
Dans un premier temps, expliquez à votre enfant que dans un orchestre, il y des instruments qui fonctionnent différemment. Il y a des instruments dans lesquels on doit souffler pour produire un son, soit les vents. Il y aussi des instruments qui ont des cordes que l’on doit frotter, gratter ou frapper pour produire des sons. Il y aussi des instruments de percussions que l’on doit frapper, gratter ou secouer pour faire sonner. Cette semaine, nous allons nous attarder aux instruments à vent et à cordes. Je vous recommande de faire entendre à votre enfant divers extraits musicaux sur « YouTube ». L’enfant pourra visualiser et associer les instruments à leurs timbres.
Vents : Trompette, clarinette, flûte, trombone, tuba, basson, hautbois, saxophone.
https://m.youtube.com/watch?v=0nBALFCxnW4
Cordes : Violon, guitare, ukulélé, harpe, piano—-) (cordes frappées)
https://m.youtube.com/watch?v=gbuMRI602XI
Ensuite, l’enfant pourra commencer à s’amuser avec l’application « Mazaam ». Il devra associer et discriminer les extraits musicaux produits par des instruments à vent ou à cordes. Merci et bonne semaine!
Un enfant qui joue est un enfant qui apprend.
Le saviez-vous?
• Les enfants de 4 et 5 ans développent peu à
peu leur personnalité en reconnaissant leurs
goûts, leurs intérêts et leurs préférences.
• En faisant des choix, ils développent
progressivement leur confiance en soi et leur
autonomie.
• En s’engageant dans des activités ou des
projets, ils alimentent leur plaisir d’apprendre
et leur créativité.
• Cette semaine, votre enfant est invité à
organiser des activités « à la plage » dans
le contexte d’un scénario inventé
Je m’organise
• Dans le scénario inventé, il est proposé à votre enfant de penser à
une journée de la semaine où il aimerait inviter des gens pour aller
à la plage.
• Il pourrait faire des cartes
d’invitation à un frère, une
sœur, ses parents, ses
toutous, ses figurines
préférées ou des
personnages imaginaires.
Soutenir votre enfant dans la confection
des cartes d’invitation en lui offrant carton,
papier, crayons, craies, feutres, ciseaux,
colle, etc.
Soutenir votre enfant en l’aidant à inscrire
la date et l’heure de l’événement
Proposer à votre enfant de distribuer avec
lui ses cartes d’invitation à ses invités.
Vous pouvez…
Voici une vidéo qui vous suggère des idées de
cartes d’invitation.
Clique sur l’image pour consulter la vidéo ou inscris le lien suivant : <https://www.youtube.com/watch?v=6K9dVH4YkXo>
À l’intérieur
Suggestion d’activité
Proposez à votre
enfant de
transformer une
pièce de la maison
en plage.
Vous pouvez…• Proposer des accessoires comme
des draps pour représenter l’eau,
des couvertures pour évoquer le
sable, des serviettes de plage pour
se détendre.
• Offrir des vêtements d’été (maillots
de bain, lunettes de soleil, etc.).
• Proposer d’utiliser les jeux
d’assemblage et de construction de
votre enfant pour construire des
châteaux de sable.
Clique sur l’image pour consulter la vidéo ou inscris le lien suivant : <https://www.youtube.com/watch?v=BP1hhr1YwDk>
Invitez votre enfant à s’inspirer de la vidéo Peppa
Pig à la plage.
Jeu de mémoire
• Ce jeu se joue à deux ou en famille.
• Vous pouvez jouer à cette version du jeu
traditionnel « Je pars en voyage... » :
Le joueur 1 dit, par exemple : « Je vais à la plage. Dans
mon seau, j’apporte de la crème solaire »;
Le joueur 2 dit : « Je vais à la plage. Dans mon seau,
j’apporte de la crème solaire et une bouteille d’eau »;
Le joueur 1 répète la phrase à son tour, avec les deux
objets, dans l’ordre, et il en ajoute un troisième.
• Le jeu se poursuit jusqu’à ce qu’un des
joueurs se trompe.
Suggestion d’activité
Histoires et
chansons
• La lecture d’histoires représente un
moment privilégié avec votre enfant.
• Vous pouvez en profiter pour aller à la
recherche de lettres (ex. : « Trouve un m,
comme dans maman »).
• Vous pouvez en profiter pour arrêter la
lecture et demander à votre enfant de
deviner ce qui va se passer.
• Vous pouvez en profiter pour lui faire
remarquer les différentes sortes de lettres
(majuscules, minuscules), etc.
Saviez-vous que…
Écoute l’histoire Petit Ours Brun découvre la mer.
Suggestion d’activité
Cliquez sur l’image pour consulter l’histoire ou inscrivez le lien suivant : <https://www.youtube.com/watch?v=l_uPr1rC2c0 >
Regarde l’histoire P’tit Loup va à la plage.
Suggestion d’activité
Cliquez sur l’image pour consulter l’histoire ou inscrivez le lien suivant : < https://www.youtube.com/watch?v=9QckdzI4H3M >
Regarde le dessin animé La plage : dessin animé Titounis.
Suggestion d’activité
Cliquez sur l’image pour consulter la chanson ou inscrivez le lien suivant : < https://www.youtube.com/watch?v=6O4eHCQLGtE >
• Chante la chanson Les petits poissons dans l’eau.
Suggestion d’activité
Cliquez sur l’image pour consulter la chanson ou inscrivez le lien suivant : < https://www.youtube.com/watch?v=LSd67wl22Lw >
Bricolage de la plage
Votre enfant est invité à
fabriquer des accessoires qui
animeront sa scène de plage.
Suggestion d’activité
Matériel requisColleCiseauxPapier de couleurMarqueursCraies de cirePeinture (facultatif).
Vous pouvez…Inviter votre enfant à réaliser des bricolages
qui représentent la plage (ex. : un soleil,
des nuages, des coquillages, des vagues,
des oiseaux, des poissons).
Ces éléments peuvent être découpés dans du carton puis utilisés pour décorer la scène de plage inventée.
Je bouge
Proposez à votre enfant de faire un jeu de surf avec votre aide ou celle d’un grand frère ou d’une grande sœur.
Suggestion d’activité
Matériel requisServiettes ou couverturesToutous ou figurines
Clique sur l’image pour consulter la vidéo ou inscris le lien suivant : <https://www.youtube.com/watch?v=It4ju0JlvqI&feature=youtu.be>
Vous pouvez visionner cette vidéo pour vous
inspirer avant de réaliser cette activité à la
maison.
Remerciements à la
Commission scolaire de la
Beauce-Etchemin pour la vidéo.
La plupart des cliparts de ce document ont été pris sur FreePik.
< https://www.freepik.com/home>
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