Presentación1 clase 12 2

Relaciones entre el arte , la cultura y el juego.

El juego como un mecanismo cultural y creativo de transformación

personal y social donde lo imaginario , lo lúdico y el placer se

tornan posibles.

La teoría “reiterativa” de Schiller

Pretende que el juego sirve para la producción de diversos elementos de la vida individual y de la cultura.

winnicott

La experiencia vital, “el jugar ha de tener un lugar y un tiempo”.

De esta manera el juego se hace universal.

Bruner

“ En el juego trasformamos nuestro mundo exterior de acuerdo con

nuestro deseos, mientras que en el aprendizaje nos trasformamos

nosotros para conformarnos mejor a la estructura de se mundo externo”.

Dewey Fundamenta la experiencia

artística como algo inherente al ser humano , desde la

experiencia vital , señala como la dimensiones políticas del juego como transformación

individual y cultural.

El juego y la cultura se hallan implicados el uno en el otro. Es un

continuo juego estético que es invisible y se que comparte mediante

actitudes éticas.

El juego

El juego es fundamento y factor de la cultura, es una función elemental de la vida humana, hasta el punto de que no se puede pensar en absoluto la cultura humana sin un componente lúdico.

Gadamer

plantea en la obra “la actualidad de lo bello” la expresión y reconocimiento del arte como juego, símbolo y fiesta, que reinterpretados, definen la unicidad de la función artística y la síntesis del pensamiento estético, que se ofrece en la vida cotidiana como un caminar constante por la simultaneidad de pasado y futuro.

El arte no sólo es juego sino que se manifiesta, se presenta como acción lúdica emprendida con el objetivo de divertirse.

Schiller

Es el primer pensador que postula la relación directa entre juego y

arte. Argumenta que, las claves para el

inicio y posterior del desarrollo de la cultura son el ritual y el culto;

llegando después a la conclusión de que estas actividades son

esencialmente formas lúdicas.

Bourriaud

En su libro Estética relacional, habla del arte como algo que “toma por horizonte teórico la esfera de las interacciones humanas y su contexto social, más que la afirmación de un espacio simbólico autónomo y privado”.

En el glosario de su libro define La palabra “arte” y dice que aparece hoy sólo como un resto semántico de esos relatos, cuya definición más precisa sería ésta: el arte es una actividad que consiste en producir relaciones con el mundo con la ayuda de signos, formas, gestos u objetos".

• El juego cuando tiene una voluntad comunicacional, invita a la implicación del otro. A partir de esta idea, lo artístico puede ser planteado como acción lúdica y proceso de simbolización.

Presentación hecha por:

- Luisa Aponte - Diana Escobar - Viviana Guerrero

Fin