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El Seminario es un punto de encuentro de dos El Seminario es un punto de encuentro de dos líneas:líneas:
La profundización de los temas de pedagogía en el La profundización de los temas de pedagogía en el Desarrollo Territorial como parte de la agenda de Desarrollo Territorial como parte de la agenda de ConectaDel.ConectaDel.
La integración con otras experiencias de trabajo en La integración con otras experiencias de trabajo en otras regiones del mundo.otras regiones del mundo.
Panel. Punto de partidaPanel. Punto de partida
Desarrollo Territorial: proceso de acumulación de capacidades cuya finalidad es mejorar de manera colectiva y continuada el bienestar de una comunidad
A,C,F(2008)
OBJETIVO PANELOBJETIVO PANEL
Para aprender de las diferencias es:-necesario compartir algo sobre lo que queramos aprender. -partir de contextos distintos en el esfuerzo de aprendizaje…- tener muchas preguntas…
Un territorio en su proceso de desarrollo debe tener una estrategia de capacitación?
¿Tienen nuestros territorios dicha estrategia?
¿Cómo podemos entenderla mejor?
¿Cómo podemos contribuir a mejorarla?
Capacidades para el desarrollo territorialCapacidades para el desarrollo territorial
También sabemos que pueden aparecer:- lenguajes distintos.- Zonas difusas.- Contradicciones en la utilización de
definiciones.
OBJETIVO PANELOBJETIVO PANEL
Un territorio en su proceso de desarrollo debe tener una estrategia de capacitación?
¿Tienen nuestros territorios dicha estrategia?
¿Cómo podemos entenderla mejor?
¿Cómo podemos contribuir a mejorarla?
LIDERAZGOS
COMPARTIDOS
Al Diálogo Al Diálogo entre actores
Primera etapa.
Creación de com
petencias para el desarrollo del Territorio
nuevos valores, redes, vínculos, actitudes y comportamientos.
•Complejidad… … ¿Cuál es el rol del estado en ese proceso? La necesidad de establecer diálogos.
•Capacitar equipos del gobierno
•Identificación de actores en la sociedad… construir información
•Fortalecimiento del entorno institucional , de las organizaciones y dar voz a los que no tienen… Fortalecer y crear espacios para encontrarse… generar confianza, construir redes, comunicarse. CAPACIDADES.
•Ejecución de políticas concretas para el corto plazo
Rafaela: Desarrollo-proceso político- estado- equipo Rafaela: Desarrollo-proceso político- estado- equipo
Cómo…Cómo…
• Proceso de capacitación grupal …..• debates sobre el nuevo rol del estado en el
diseño de la política• Viajes de capacitación.• Espacio de articulación para interacción y
reflexión de las acciones emprendidas• Formación de facilitadores
Espacios complementarios a los tradicionales
Elementos clave del procesoElementos clave del proceso
• Nuevo rol del estado, liderazgo, decisión y construcción de un modelo de articulación. La política. No todos los actores tienen esta mirada…..
• La formación como recurso estratégico• El sostenimiento del proceso en el tiempo • La aparición de los facilitadores internos al
sector publico y luego el esfuerzo en la construcción de grupo de gente que operan en todo el entorno institucional
Rafaela: Desarrollo- proceso político- Región
LIDERAZGOS
COMPARTIDOS
Al Diálogo entre actores
Segunda etapa
Creación de com
petencias para el desarrollo del Territorio
nuevos valores, redes, vinculos, actitudes y
comportamientos
Mayor Complejidad… … trabajar con la RegiónAumentar la participación del sector educativo-tecnológicoMirar Redes-cadena e ir hacia el territorio con temas de infraestructura, calidad y Medio Ambiente.
Nuevos actores en la Región. Fortalecimiento del entorno institucional y de los espacios para encontrarse… generar confianza, construir redes, comunicarse.
capacitar una cuerpo de agentes más amplio de todos los sectores
ACCIONES.. COMO?ACCIONES.. COMO?
• Encuentros regionales ( formación y para compartir experiencias).
• Acciones especificas de capacitación adaptadas a las necesidades.
• Postgrados, Maestría..• Debates en el diseño de políticas• Creación de planes (de ciudades y de
organizaciones) en espacios de concertación• Esfuerzo en la construcción de lenguajes
Elementos clave del procesoElementos clave del proceso
• La evolución conceptual y de la practica con la aparición de nuevas temas.
• Alta vinculación con las nuevas necesidades de la gente . … hay un enfoque.
• La planificación, la construcción de agendas y planes como espacios de coordinación.
• El proceso genera aprendizajes cuando se reflexiona de la propia práctica.
MetodologíaMetodología
•El abordaje de temas técnicos y de aquellos necesarios para la gestión del territorio.•El intento que además de capacidades individuales haya capacidades colectivas.•Aproximación metodológica al cómo: acción, problemas y aciertos, reflexión, participación, acción.•Trabajar para el conjunto de los actores se hagan parte/cargo del proceso con sentido colectivo.
Capacidades para el desarrollo territorialCapacidades para el desarrollo territorial
Factores que favorecen la transformación de la innovación en crecimiento económico para las ciudades: las capacidades para el desarrollo territorial (Miren…)
…. las habilidades para actuar en situaciones concretas, utilizando los recursos disponibles, creando nuevos recursos e incrementando la capacidad de innovación de la región (Javidan, 1998, Sotarauta, 2005).
CAPACIDADES COLECTIVAS PARA EL DTCAPACIDADES COLECTIVAS PARA EL DT
• Conocimiento sistemico del territorio. Lectura de la complejidad.
• Nahapied (1998). Trabajo en Red (Vínculos internos y externos). Confianza para operar. Aprendizaje
• Reintenpretando a Sotarauta…. Mirada estratégica, dialogos y consensos, animación, diseminación de conocimientos, construcciones institucionales y trabajo en red
Capacidades para el desarrollo territorialCapacidades para el desarrollo territorial
¿Quiénes las gestionan… los actores locales?? los facilitadores? ¿Externos al territorio? ¿Todos aquellos que trabajan para el cambio?
¿En que organización trabajan? ¿En el estado?¿En cualquier organización vinculada al desarrollo?
Pueden ser cuantos????
Capacidades para el desarrollo territorialCapacidades para el desarrollo territorial
¿Qué funciones tienen los facilitadores?? Animar, crear redes, administrar conflictos, fortalecer instancias de negociación y diálogos… Diseñar y poner en marcha proceso de capacitación
¿Cómo se forman los facilitadores???
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