Producción Radiofónica

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Mtra . Hermelinda Osorio Carranza. Producción Radiofónica. Presentación del curso: Producción Radiofónica. Ejes conceptuales: PRODUCCIÓN Y RADIO Programa de Materia 1) Contenidos programáticos 2) Fuentes de consulta Método, organización y reglas de trabajo Criterios de evaluación - PowerPoint PPT Presentation

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Producción Radiofónica

Mtra. Hermelinda Osorio Carranza

Presentación del curso:Producción Radiofónica

• Ejes conceptuales: PRODUCCIÓN Y RADIO

• Programa de Materia 1) Contenidos programáticos 2) Fuentes de consulta• Método, organización y reglas de

trabajo• Criterios de evaluación• Práctica inicial

Programa de materia

Programa de la materia

Producción

Radio

1

2

3

¿Qué?

• Proceso• Transformación idea producto• Objetivo• Recopilación de información

(investigación)• Métodos, técnicas y procedimientos• Recursos• Administración • Distribución del producto

consumidor meta

Producción

4. Dirección 5. Control

6. Evaluación

Humanos Tecnológicos Materiales Financieros

Producción Recursos

Administración del trabajo

Distribución o comercialización

1. Previsión 2. Planeación

3. Organización

RADIOAnónima

Dispersa

Heterogénea

Audiencia indeterminada

IndirectaUnilater

al

Pública

UnidireccionalMedio de comunicación colectiva

Heterogénea

UNISENSORIAL

Palabra (voz)Música, Efectos sonoros ySilencios

LENGUAJE RADIOFÓNICO

SONIDOS

• Características específicasRadio

Potencialidades de la Radio

• Inmediatez

• Propicia la imaginación

• Amplia cobertura y alcance

• Oportunidad

• Bajo costo per cápita• Bajo costo de producción

• Alto poder de sugestión y de identificación

• Ubicuidad / Simultaneidad

Limitaciones de la Radio

Fugacidad

Posibilidad de

distracciónRedundanc

ia

Reiterativa Receptor condicionado

Unisensorialidad

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

OBJETIVO GENERAL“El alumno será capaz de producir

programas radiofónicos de distintos géneros, formatos e

intencionalidades, apoyándose en diferentes recursos materiales, técnicos y expresivos, así como

realizar prácticas en la emisión de barras programáticas para radio”

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Unidades temáticas

1. Características e importancia de la radio

2. El lenguaje radiofónico3. El guión radiofónico4. Recursos materiales, técnicos y

humanos para la producción de programas

5. Producción de programas radiofónicos

6. Organización y emisión de barras de programación

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

1. IMPORTANCIA Y CARACTERÍSTICAS DE LA RADIO

Objetivo: el alumno aprenderá el concepto y las características

elementales de la Radio.1.1 La Radio ¿qué es? 1.2 Características de la Radio1.3 Utilidad de la Radio1.4 Importancia de la Radio1.5 Posibilidades y limitaciones de la Radio

frente a otros medios de comunicación masiva

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 2. EL LENGUAJE RADIOFÓNICOObjetivo: el alumno reconocerá los

materiales necesarios para la producción de un programa radiofónico.

2.1. Componentes básicos de un programa de radio2.2. Características de la tecnología de un programa

de radio2.3. La voz como elemento primordial del lenguaje

radiofónico2.4 La música como complemento del lenguaje

radiofónico2.5 La utilización de efectos como elemento creativo

del lenguaje radiofónico

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 2. EL LENGUAJE RADIOFÓNICOObjetivo: el alumno reconocerá los

materiales necesarios para la producción de un programa radiofónico.

2.1. Componentes básicos de un programa de radio2.2. Características de la tecnología de un programa

de radio2.3. La voz como elemento primordial del lenguaje

radiofónico2.4 La música como complemento del lenguaje

radiofónico2.5 La utilización de efectos como elemento creativo

del lenguaje radiofónico

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

3. EL GUIÓN RADIOFÓNICO

Objetivo: el alumno aprenderá el proceso de elaboración de un guión

para radio

3.1 Definición de guión3.2 Tipos de guión3.3 Elaboración del guión3.4 Ejecución del guión

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA4. RECURSOS MATERIALES, TÉCNICOS Y

HUMANOS PARA LA PRODUCCIÓN DE PROGRAMAS DE RADIO

Objetivo: el alumno aprenderá la utilización de los diferentes recursos para la producción radiofónica.

4.1 Infraestructura4.2 Recursos materiales4.3 Recursos técnicos4.4. Recursos humanos

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA 5. PRODUCCIÓN DE PROGRAMAS DE

RADIO

Objetivo: el alumno aprenderá a producir programas de radio

5.1 Etapas del proceso Preproducción, realización y posproducción5.2 Programas informativos5.3 Programas de revista o misceláneos5.4 Programas dramatizados5.5 Otros mensajes 5.6 Edición

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

6. ORGANIZACIÓN Y EMISIÓN DE BARRAS DE PROGRAMACIÓN

Objetivo: el alumno aprenderá a producir barras de programas radiofónicos

6.1 Estrategias para la formación de una barra de programación

6.2 Objetivos de la estación6.3 Asignación de funciones6.4 Selección de programación6.5 Asignación de horarios6.6 Publicidad y propaganda

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Bibliografía básica

FIGUEROA, Romeo, ¿Qué onda con la radio?, México, Ed. Alambra, 1996HAUSMAN, Carl, et al, Producción en la radio moderna, 5ª Ed. , México, Thompson Learning, 2001HILLIARD, Robert L, Guionismo para radio, televisión y nuevos medios, 7º Ed. México, International Thompson Editores, 2000KAPLUN, Mario, Producción de programas de radio. El guión, la realización, 2ª ed. México, Ed. Cosmocolor, 1994PÉREZ, Mario Alberto, Producción Radiofónica. México, Ed. Porrúa, 1996ROMO Gil, Cristina, Ondas, canales y mensajes. México, Ed. ITESO, 1996

Método de trabajo

Organización de la clase

Equipos de trabajo

Criterios de evaluación 4

1

2

3

¿CÓMO?

Método de Trabajo

Actividades extra clase

Evaluación y retroalimentación permanente

Cambio de roles y temáticas

Previsión, planeación de cada clase

Trabajo en equipos

Actividad teórica y práctica

ORGANIZACIÓN DE CADA CLASE

Teórica

PrácticaEjercicios

Producción

Teórica-Práctica

Planeación

Evaluación

Equipos de trabajo

Guionistas

Técnico

Rotación de funciones y programas durante todo el semestre

DirectorAsistente de

directorMusicalizador

Locutores

Criterios de evaluación

Equipos IndividualGuiónProducción

general

Desempeño de la función asignada en cada programa

Participación en clase

Asistencia, puntualidad y tareas

Autoevaluación final

Autoevaluación Promedio final

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