Program de apoyo a la retencion escolar junaeb

PROGRAMA DE APOYO A LA RETENCIÓN ESCOLAR PROGRAMA DE APOYO A LA RETENCIÓN ESCOLAR

2013-20142013-2014

DEPTO. DE SALUD JUNAEB, ANTOFAGASTA 2013DEPTO. DE SALUD JUNAEB, ANTOFAGASTA 2013

MISIÓN DE JUNAEBMISIÓN DE JUNAEB

“Facilitar la incorporación, permanencia y éxito en el Sistema Educacional de niños, niñas y jóvenes en condición de desventaja social, económica, psicológica o biológica, entregando para ello productos y servicios integrales de calidad, que contribuyan a la igualdad de oportunidades frente al proceso educacional”

Para ello, la Junaeb pone a disposición de los escolares más vulnerables, diversos programas en las áreas de Alimentación, Salud Escolar, Salud Mental, Salud Bucal, Vivienda Estudiantil, Recreación, Útiles Escolares y Becas.

DESERCIÓN ESCOLARDESERCIÓN ESCOLAR

El programa se origina a partir de la revisión de estudios sobre deserción escolar, los que declaran que la condición de maternidad, embarazo y paternidad constituye una de las principales causas del fenómeno de deserción del sistema educacional, trayendo consigo pobreza y exclusión social.

DESERCIÓN ESCOLARDESERCIÓN ESCOLAR

• CASEN, en los resultados del año 2009 declaró que el desinterés y la maternidad adolescente se presentan como las principales causales de deserción en jóvenes entre 14 y 17 años.

• Según las tasas de deserción del MINEDUC existe un 1% de deserción escolar en Educación Básica y un 7% en Educación Secundaria, presentándose la mayor concentración del fenómeno en el 1er quintil de la población.

BREVE RESEÑA HISTORICA

2002

LA DIRECCIÓN REGIONAL

DE JUNAEB APOYA LA MANTENCIÓN

EN EL SISTEMA ESCOLARDE PADRES, MADRES Y EMBARAZADAS CON:

2008 2009 2010

MODULOS INFORMATIVOS

COLACIONES DIFERENCIADAS

SE ABARCAN 5 ESTABLECIMIENTOS

FOCALIZADOS. SE IDENTIFICAN 90 ALUMNOS PADRES,

MADRES Y EMBARAZADAS

CATASTRO

COLACIONES DIFERENCIADAS

53 ESTABLECIMIENTOS CONTESTAN EL

REGISTRO NACIONAL CUBRIENDO EL

100 % ESE AÑO

CATASTRO

COLACIONES DIFERENCIADAS

BECAS (BARE)

TALLERES

179 ESTABLECIMIENTOS

RESPONDEN EL REGISTRO CUBRIENDO

EL 100%

CATASTRO A NIVEL REGIONAL Y NACIONAL

COLACIONES DIFERENCIADAS

BECAS (BARE)

TALLERES

16 ESTABLECIMIENTOS EN 3 COMUNAS

JUNAEBJUNAEB

Programa de Retención Escolar dirigido a Estudiantes Embarazadas, Madres y Padres COMPENDIO DE RED

TERRITORIAL EN 4 COMUNAS DE LA REGION

Crecer en

condiciones de pobreza o precarias

FACTORES DE RIESGO

PROBLEMA:

Deserción del Deserción del Sistema Escolar Sistema Escolar

Uso temprano de alcohol y drogas

Falta de educación de los padres

Ser víctima de un abuso o ataque sexual

Cuando sus madres han dado a luz a edad

temprana

ARTICULAR LA RED DE PROTECCIÓN

SOCIAL .COMUNAL Y REGIONAL

Esquema Intervención

Factor de Riesgo:

Deserción del Deserción del Sistema Escolar Sistema Escolar

Programa de Retención Escolar Dirigida a Estudiantes Padres, Madres y Embarazadas Adolescentes

FORTALECER VINCULO CON EL

ESTABLECIMIENTO PROTECTOR

TRAYECTORIAS EDUCATIVAS

FORTALECER IDENTIDAD ESTUDIANTE.

PROYECTO DE VIDA

OBJETIVO DEL PROGRAMA 2013-2014

• Prevenir la deserción escolar en alumnos en condición de embarazo, maternidad y paternidad, a través de apoyo psicosocial que desarrolle habilidades socioeducativas, promueva prácticas protectoras en los establecimientos y active redes territoriales

POBLACIÓN OBJETIVOPOBLACIÓN OBJETIVO

• 240 Estudiantes de enseñanza básica o media en condición de embarazo, maternidad o paternidad matriculados en establecimiento educacionales priorizados por vulnerabilidad socioeducativa que cuenten con la beca BARE.

• Estudiantes de enseñanza media que presenten alto riesgo socioeducativo, matriculados en establecimientos priorizados por vulnerabilidad socioeducativa que cuenten con la beca BARE.

• Estudiantes de enseñanza media que presenten alto riesgo socioeducativo, matriculados en establecimientos priorizados por vulnerabilidad socioeducativa que no cuenten con la beca BARE.

• Estudiantes de 7° y 8° año básico que presenten alto riesgo socioeducativo, matriculados en establecimientos priorizados por vulnerabilidad socioeducativa.

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PLAN DE EJECUCIÓN

1ra Etapa 2da Etapa 3ra Etapa 4ta Etapa1ra Etapa 2da Etapa 3ra Etapa 4ta Etapa

Mayo 2013 Junio 2013 Julio a Diciembre

2013

Enero y Febrero 2014

• El año 2013 se estructurará en 3 etapas, y se ordenarán secuencialmente de la siguiente forma: instalación y sensibilización, diagnóstico a estudiantes y establecimiento e intervención especializada.

GRACIAS…