View
270
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
1/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
PROIECTDE
ACTIVITATEINTEGRATA DE O ZI
Data: 21.02.2014
G
r
u
p
a
m
i
j
l
oc
i
!
"
u
#u
r
u
$
%&
'
i
(
l
u
l
I
P
r
o
p
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
2/57
u
'
a
t
o
r
:
)
i
t
r
o
i
T
o
*
o
r
a
Tma
a'uala *
+tu*iu:
!Cum +t,
a -o+t +i (a
aici, p
Pama't/%
u#tma: !I'
pa*ur%
T
m
a
$i
l
i:!
r
+
ul
t
ul
)
a
rt
i'
l
+i
p
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
3/57
r
i
t
'
i
i
+
ai
%
o
r
m
a
*
r
a
li
$
a
r
:
a
c
ti
(i
ta
t
i'
t
3
r
a
t
a
*
o
$i
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
4/57
N
i
(
l
u
l
i
'
t
3
r
a
r
i
i
:
i
'
r
t
a
A
D
P
A
5
A
AD
E
orm
a *
or3a
'i$ar
:
i'*i(
i*ual
,
-ro't
al,
p
3rup
uri
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
5/57
T
i
p
u
l
a
c
t
i
(
it
a
t
i
i
:
-
o
r
m
a
r
*
pric
pri
+i
*pri
'*ri
Dura
ta: 1
$i
5
oc
u
l
*
*
+
-
a
+
u
r
a
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
6/57
r
:
+
a
l
a
*
3
r
u
p
a
c
o
p
u
l
a
c
t
i
(
i
t
a
t
i
i
:
1 dobandirea decunostinte despreanimalele salbatice prinstimularea curiozitatii, ainteresului de cunoasteresi intelegere a mediuluiinconjurator
2
dezvoltareacreativitatii prinformarea deprinderilorde manualitate, aexpresivitatii limbajuluioral, activizareavocabularului prinmuzica, abilitatipractice
3
educarea spirituluide cooperare , de ordinesi disciplina
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
7/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
ACTIVITATI DE INVATARE
1. ADP: 2. A5A I
I.D: Impresii dela
tii'ta:Incercuieste
gradina
zoologica numai animalele
salbatice!
R: Cum necomportam in
vizita Co'+tructii:la gradina daposturi pentru
zoologica
animalele
salbatice
"deprinderea de a
respecta anumite
reguli de
comportament
T# uditie#
Cantecul
animalelor
CENARI5ZI5EI
1. ACTIVITATI DEDEZVO5TAREPERONA5A & ADP
I'tal'ira * *imi'ata& ID: !Impr+ii * la3ra*i'a $oolo3ica%
Ruti' & R: !Cum 'comportam i' (i$itala 3ra*i'a$oolo3ica/% 6*pri'*ra * ar+pcta a'umitr3uli *comportam't
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
8/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
Tra'$iti & T: Au*iti:!Ca'tcul a'imallor%
Durata: 20 mi'ut
O#icti(
opratio'al:&sa
salute
cole
giigrupei
"sa formuleze propozitiisimple despre animalelesalbatice intalnite lagradina zoologica
"sa manipuleze corectmaterialele speci$cecalendarului naturii dupaindrumari verbale
"sa execute miscari sugeratede textul cantecului audiat
)to* +iproc*:conversatia,exercitiul, explicatia,invatarea prindescoperire, jocul
)atrial *i*actic:jetoanele de lacalendarul naturii,imagini cu animalelesalbatice de la gradinazoologica
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
9/57
2. 7OCRI IACTIVITATIDIDACTICE 5I"ERA5EE &A5A I
Tma acti(itatii:
!r+ultul )arti'l +iprit'ii +ai%
orma * rali$ar:jocuri i' c'tr *i'tr+
&tii'ta:!I'crcui+t 'umaia'imall
+al#atic8%
&
Co'+t
ructii
:
!A*a
po+tu
ri
p'tr
u
a'im
all
+al#a
tic%
Tipul *
acti(itat
: -ormar
*
pricpri
+i
*pri'*
ri orma
*
or3a'i$ar
:
i'*i(i*ua
l, -ro'tal,
+u#3rup
Durata:
20
mi'ut
a9 tii'ta: !I'crcui+t'umai a'imall+al#atic8%
O#icti( opratio'al:
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
10/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
"sa
identi$ce
, sa
sorteze
animalel
e
salbatice
din
jetoane
"sa
incercuia
sca
animalel
e
salbatice
de pe
$sa de
lucru
"sa coopereze cu colegiide echipa in $nalizareasarcinii de joc
#9 Co'+tructii:!A*apo+turi p'trua'imall +al#atic%
O#icti(opratio'al:
"sa construiasca din cuburide plastic adaposturi pentruanimalele salbatice
"sa aseze animalelesalbatice in adaposturileconstruite
"sa coopereze cu colegii deechipa in $nalizarea sarciniide joc
)to* +i proc*:conversatia, explicatia,
invatarea prindescoperire,exercitiul,jocul
)atrial *i*actic:jetoanecu animale salbatice , alte
jetoane in afara temei,carioci, $se de lucru, cuburidin plastic, animalesalbatice din plastic
.
ACTIVITAT
I PE
DO)ENII
E;PERIEN
TIA5E &
ADE
Dom'iul
*
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
11/57
acti(it
at:
Om +i
ocit
at
Cat3oria *acti(itat: acti(itatpractica
Tma acti(itatii:!r+ultul )arti'l%
orma *rali$ar:i'*oir, lipir
Tipul * acti(itat:-ormar * pricpri +i*pri'*ri
orma * or3a'i$ar:i'*i(i*ual, -ro'tal
Durata: 20&2< mi'ut
O#icti( opratio'al:
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
12/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
&sa indoaie colturile dinpartea de jos a pungiide hartie
"sa aplice pasta de lipitpe suprafata hartiei ceurmeaza sa $e lipita
"sa imbine prin lipirepartile componente aleursuletului# urechile,ochii, nasul si labutele
"sa deseneze cu ocarioca de culoareneagra gura si gheruteleursuletului
)to* +i proc*#conversatia,demonstratia,explicatia, exercitiul
)atrial *i*actic:
&*mo'+trati(:punguta din hartie
de culoare maro,
parti componente
ale corpuluiursuletului#
urechile, ochii,
nasul,labutele,
stic% de lipit,
carioca de culoare
neagra, modelul
educatoarei
&*i+tri#uti(: &' pungute dinhartie de culoare maro, parti
componente alecorpuluiursuletului# '( urechi, '(
ochi, &' nasucuri, () labute,&' stic%"uri de lipit, &'carioca de culoare neagra
4. 7OCRI I ACTIVITATIDIDACTICE 5I"ER A5EE& A5A II
Tma acti(itatii:!r+ultul )arti'l +iprit'ii +ai%
orma * rali$ar: joc cut=t +i ca't: !r+ul*oarm%
Tipul * acti(itat:co'+oli*ar
orma * or3a'i$ar:-ro'tal, i'*i(i*ual
Durata: 1
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
13/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
"sa participe alaturi deceilalti colegi la joc incadrul grupului
)to* +i proc*#conversatia, explicatia,demonstratia, exercitiul
)atrial *i*actic# unscaunel, o masca informa de ursulet
RERE"I"5IOGRAICE:
1- Curriculum pentruinvatamantul
prescolar, *d+ idacticaPublishing -ouse,.ucuresti '//0
2- plicatii ale nouluiCurriculum pentru
invatamantul prescolar,Ghid pentru cadreledidactice, vol+ II, III,*d+idactica Publishing-ouse, .ucuresti '/&&
3- 1crisoarea metodicaseptembrie '/&2
4- Ghid metodic# 3etodeinteractive de grup, *d+
rves5- *+Gongea, G+4eiu, 1+
.reban, ctivitatibazate pe inteligentemultiple
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
14/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
CENARI5DIDACT
IC
1
.
A
C
T
I
V
ITATI
DE
DEZV
O5TARE
PER
ONA5
A &
ADP
I'tal'ira
*
*imi'
ata
6ID:
!Impr+ii
* la
3ra*i
'a
$oolo
3ica%
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
15/57
trat3iiE('im'tul Co'ti'utul +tii'tic *i*actic> E(aluar>
*i*actic )to* +iI'+trum'+i
proc* i'*icatori
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
16/57
cra$a co'*itii optim p'tru*+-a+urara acti(itatilor propu+:
)om't
"copiii au acces vizual , actional
practice la ceea
or3a'i$atoric
ce urmeaza sa le se prezinte# spre
coltultematic, centre de interes+
"copiii intra in sala de grupa pe un fond
muzicalCate unul pe carare+"se aseaza pe scaunelele asezate informa de
semicerc+"materialele pentru 1tiinta siConstructii suntasezate pe masute in centrele deinteres sub
forma de surpriza+
"asigur un spatiu liber mare pentrutranzitie+"materialele pentru activitatea practica
vor $
aduse sub forma de surpriza dreptrecompensa+
5e voi spune copiilor ca astazi ne vompetreceinca o zi de iarna deosebita impreuna,de data Conversatia
Copiii ascusi
Captaraat'tii
aceasta in minunata lumea aanimalelor
manifestainteres
salbatice 6!I'tamplari * la 3ra*i'a$oolo3ica%, pentru tem!Cum ' comportam i' (i$ita la3ra*i'a *xplicatia propusa$oolo3ica% .m adus surprizele de care am avea
nevoie sa
ne inchipuim ca ne a6am in lumeaanimalelor
salbatice+5e prezint surpriza zilei 78rsuletul
3artinel care
are cu el o scrisorica+
9ema si subtema saptamanii si temaactivitatiipentru intreaga zi se la anunta la
intalnirea de
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
17/57
A'u'taratmi dimineata+
Copiii ascucu
+i ao#icti(lor u#tma +aptama'ii: !I' pa*ur%
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
18/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
19/57
Tma $ili: !r+ultul )arti'l +iprit'ii +ai% Conversatia atentie,stazi, ne vom spune propriile impresii
de la manifestangradina zoologica, despre animalutele
pe care *xplicatia interes pen
le"am vazut acolo, cum trebuie sa ne evenimentcomportam cand mergem in vizita la
gradina relatat+zoologica, ne vom juca cu jetoane pe
care levom sorta, vom construi adaposturi
pentru
animalele salbatice, vom lipi unursulet, peursuletul 3artinel, ne vom juca, vomasculta un
cantecel despre animalele salbatice+
I.D. 6!Impr+ii * la 3ra*i'a
$oolo3ica%R. !Cum ' comportam i' (i$ita la3ra*i'a$oolo3ica/%& *pri'*ra * ar+pctaa'umit r3uli * comportam'tT. !Ca'tcul a'imallor% &au*it
5e prezint sarcinile pe care le vorrealiza,sugerand pe scurt# cum sa comunice
corect cu *xplicatia
Copiii ascu
cuRactuali$ara
colegii, cum folosesc: impart jucariileimpreuna, atentie,
cu'o+ti'tlorcum isi aleg jocul preferat din celepropuse, Conversatia manifestancum sa asculte:participe la activitati,
cum sa interes penraspunda, cum vor lipi si vor canta
jucandu"se+ eveniment
relatat+
1. I'tal'ira * *imi'ata 6ID:
!Impr+ii Conversatia
Copiii ascu
cu* la 3ra*i'a $oolo3ica% atentie,
Dirijara a9alutul manifestan
i'(atarii> #9Compltara pr$'ti emonstratia interes pen
Pr$'taracopiii sunt asezati in semicerc in zonacentrului eveniment
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
20/57
'ouluico'ti'ut
tematic 7tabla care este sub forma unei
paduri" relatat+
;are ce ne"a pregatit ursuletul3artinel *xercitiul
Cum credeti ca ne vom juca astaziCopiii ascucu
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
21/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
22/57
3artinel#Dragii mei, ma afu astazi la voi la
grupadeoarece vreau sa afu ce stiti voi
despre Invatarea prin
precieri
verbale+animalutele salbatice. Deoarece eletraiesc in descoperirepadure, singurul loc unde le puteti
vedea estegradina zoologica si de aceea va rog saimi
povestiti ce ati vazut voi acolo cand ati
ost in =oculvizita .
Cu drag, prietenul vostru, Martinele asemenea, le"am pregatit si diferite
fototgra$i din ultimele vizite ale lor lagradina
zooogica+
Critrii * (aluar: *valuare o
"participarea activa la conversatie Conversatia
precieri
verbale+
O#ti'ra "verbalizare a actiunilorCopiii segandesc
pr-orma'tlor +i
"implicare prin manipularea
materialelor Invatarea prin
si ofera
solutiile
a+i3urara 9E('im'tul $ili descoperireintrebarilorpuse
-*#ac?&ului
Copiii vor privi materialele pentru 5
care au de
fost descoperite pe masa+ *xplicatia
educatoare
pii+>or aseza si celelalte fotogra$i de laintalnirea Copiii ascude dimineata+ cantecelul
-9 Tra'$iti =ocul danseaza,uditie#Cantecul animalelor executand
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
23/57
participat la
I'c@ira activitatile din aceasta zi+
acti(itatii
Copiii vor primi ca recompense bratari
colorate" Conversatiaprecieriverbale+
verzi si albastre pe care le vor extragedintr"uncosulet, avand ochii inchisi+ Cu acestesimbolurivom denumi echipele jocurilor de
astazi+stfel fac trecerea la urmatoareacategorie deactivitate+
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
24/57
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
25/57
E(aluarE('im'tul Co'ti'utul +tii'tic trat3ii I'+trum't
*i*actic*i*actic>)to* i'*icatori
*i*actic
cra$a co'*itii optimp'tru*+-a+urara acti(itatilor
propu+:
)om't
"materialele vor $ identi$cate de
copii in
centrele de interes sub forma desurpriza+or3a'i$atoric"asigur un spatiu liber mare pentrutranzitie+
"copiii au acces vizual, actionalpractic la
ceea ce urmeaza sa li se prezinte #
sprecoltul tematic, centre de interes+
"copiii intra in sala de grupa si sedeplaseaza conform repartizarii pe
cele
doua subgrupe+
5 pr$i't copiilor c'trl.Captaraat'tii
Copiii sunt asezati conform
repartizarii pe *xplicatia Copiii ascultacele doua subgrupe# stiinta"ceicare au
manifestainteres
extras bratarile albastre siconstructii cei Conversatia fata de tema
care au extras bratarile verzi+ propusa+
Copiii intuiesc cu ajutorulmaterialelor ,
ceea ce vor realiza
5e prezint pe rand copiilor sarcinilecelor Copiii asculta
A'u'taratmi +i
doua jocuri si subiectele propuse?prezint Conversatia atentie,
a o#icti(lor tema sarcinile:itemii@+ manifestand
Cei &' copii suntintrebati:indrumati unde interes
vor sa se joace+ evenimentul1e vor forma echipele # A bratari
albastre relatat+pentru sortare dejetoane:incercuire de *xplicatia
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
26/57
animale salbatice si A bratari verzipentru Copiii observconstruirea adapostului pentru
animalele identi$ca
salbatice+
materialele p
la
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
27/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
28/57
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
29/57
Indrum copiii pe tot parcursulactivitatii Copiii asculta
Dirijarai'(atarii> din centre+ Conversatia
atentieexplicatiile
pr$'tara'oului
Intervin din interior, preluand rolulin educatoarei+
co'ti'utfunctie de situatia create lainceput+Pe parcurs, intervin din exterior,sugerand emonstratia Copiii recunosolutii problemelor: situatiilorcreate+ manipuleaza
*xplicatia materialele,1.tii'ta: !I'crcui+t 'umaia'imall verbalizeaza+al#atic8% actioneaza dCopiii sorteaza jetoanele cu
animale *xercitiul
indrumari
verbale+salbatice apoi le vor incercui pe$sa de
lucru pe cele asemanator celorsortate+ Invatarea prin
precieriverbale+
>or forma perechi intre jeton siimaginea
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
30/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
31/57
de pe $sa+ descoperire
2.Co'+tructii:%A*apo+turip'trua'imall +al#atic% =oculIn functie de opiniile copiilor,subgrupa de
A copii au de sortat piesele si vorconstrui
adaposturi pentru animalelesalbatice,
deoarece este iarna si nu au unde
sa
locuiasca+Pentru o mai buna prezentare, voiutiliza
la $nal o tava+
Imi asum apoi rolul secundar siindrumdoar pe cei care au nevoie deajutor+
Criterii de evaluare#
O#ti'ra "respectarea tehnicilor de lucrupr-orma'tlor+i "creativitate si originalitate *valuare
a+i3urara "colaborarea cu ceilalti copii precieri ver-*#ac?&ului "$nalizarea temei Conversatia
Incurajez sa"si expuna propriile
pareri
despre joc, despre colegii de joc,despre utoevaluare
cum s"au simtit, ce au realizatjucandu"se *xplicatia
impreuna+*xpun macheta adaposturile
pentru 9urul galerieianimale, jetoanele sortate si $sele
de
lucru+
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
32/57
a zilei+
I'c@ira tapi 2I'c@ira
acti(itatii5a $nal, $ecare grup aseazamaterialele in
ordine si le pun in dulap+Copiii asculta
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
33/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
cea
scultamcante
celul,dansam,efectuand
miscaris
ugerate
detextulcantecului+
.
A
C
T
I
V
I
T
A
T
I
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
34/57
P
E
D
O
)
EN
I
I
E
;
P
E
R
I
E
N
T
I
A
5
E
&
A
D
E
:
D
om
'
i
u
l
*
a
c
ti
(
i
t
a
t
:
O
m
+
i
oc
i
t
a
t
Ca
t
3
o
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
35/57
r
i
a
*
ac
t
i
(
i
t
a
t
:
a
c
t
i
(
it
a
t
p
r
a
ct
i
c
a
T
m
a
a
c
ti
(
i
t
a
t
i
i
:
!
r
+
u
l
t
u
l
)
a
r
t
i'
l
%
orma *
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
36/57
rali$ar:i'*oir,lipi
r
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
37/57
trat3ii E(aluar
E('im'tul Co'ti'utul +tii'tic*i*actic>)to*
I'+trum't+i
*i*actic +i proc* i'*icatori
cra$a co'*itii optimp'tru*+-a+urara acti(itatilor
propu+:
)om't"asez copiii frontal la masute pentrua ma
or3a'i$atoric
urmari cum explic etapele de
imbinare"asigur o atmosfera deschisa,
nestresanta,
in care se poate recepta creatia iarcopiii
pot intelege astfel etapele si pot traiemotiile si sentimentele produse de
acesta+"in fata il au pe ursuletul 3artinel de
dimensiuni &m:B/cm si imagine (
cuursuletul ce urmeaza sa il
confectionezecare este acoperita"copiii au acces vizual, actionalpractic la
ceea ce urmeaza sa li se prezinte+
1.I'tro*ucra i' acti(itat +icaptara *xplicatia Copiii asculta
at'tii:
manifesta
interesCaptaraat'tii fata de tema
9rezesc interesul copiilor si iimotivez Conversatia propusa+
pentru a se adapta noilor cerinte+Copiii participa la actiune, motivati
sa o =ocul
Copiii se
gandescfaca datorita ursuletului 3artinelcare le si ofera
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
38/57
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
39/57
promite ca la sfarsitul activitati vaface o rapsunsuri lapoza cu $ecare copil in parte si
lucrarea intrebarile puacestuia, poza pe care o va lua
acasa la de educatoar
sfarsitul zilei+Copiii sunt rugati sa inchida ochii si
lasemnalul meu sa ii deschida+
"ce am eu in mana"priviti cu atentie acest ursulet,
deoareceastazi veti confectiona si voi unul lafel+
2.Tr$ira i'tr+ului p'trucu'oa+tra
t@'icilor practic.Copiii ascultacu
A'u'taratmi Plan de intrebari# prezint plansa cu Conversatia atentie,+i ao#icti(lor ursuletul manifestand
Priviti acest ursulet confectionatdin interes pentru
hartie+ evenimentule ce am avea nevoie pentru a
confectiona *xplicatia relatat+ursuletul
Cum il putem confectiona
Copiii se
gandescsi ofera soluti
esfac partile componente dejalipite pe emonstratia
intrebarilorpuse
punguta de hartie si desfac sicolturile de educatoarindoite pentru a putea identi$catehnica de copii+
indoire si imbinare+
Indoim, imbinam si lipim ursuletul3artinel
.Tra'+-orm p +curt o#icti(li' +arci'i* lucru:& indoaie colturile din partea de josa
pungii de hartie"aplica pasta de lipit pe suprafata
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
40/57
hartiei ce
urmeaza sa $e lipita"imbina si lipeste corect partile
componente ale ursuletului#
urechile,
ochii, nasul si labutele"deseneaza cu o carioca de culoare
neagra
gura si gherutele ursuletului
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
41/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
Ce alte obiecte am confectionatCopiii isi reamintesc ce alte obiecteam
Ractuali$ar
a
confectionat# puisorii de gaina,
animalecu'o+ti'tlor domestice, omul de zapada,etc+
4.I'tuira matrialului *i*acticCopiii identi$ca materialele pe care
le au pemasute# punguta din hartie deculoaremaro, parti componente ale corpuluiursuletului# urechile, ochii, nasul,
labutele,stic% de lipit, carioca de culoareneagra+
"Ce unelte, instrumente, materialede
lucru aveti pe masute"Pe masa mea ?la fel@
"Ce vom face cu aceste unelte,instrumente, material de lucru
?indoim,
imbinam, lipim ursuletul 3artinel@Cu aceste material, instrumente siunelte il
vom realiza pe ursuletul 3artinel,
respectand etapele de lucru+
educatoarei asemanator cu cel al
copiilor
pr$'tara
folosind aceleasi unelte si accesorii
ca ale
'ouluico'ti'ut copiilor+ *xe
*tape#
a@"asezam punguta de hartie maroin
pozitia aceasta si indoim colturiledin Con
partea de jos a pungutei+
Invades
*xe
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
42/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
b@"dupa ce terminam de indoitse formeaza capul ursuletului+
c@"lipim restulcomponentelor corpului
ursuletului# urechi, ochi,nassi labute
d@"intindem pasta de lipitpe suprafata acestora+
e@"lipim in mod corespunzator$ecare parte a corpului+
f@"desenam cu o carioca deculoare neagra gura sigherutele ursuletului
>om obtineursuletul
3artinel+
verbal
e+
precieriverbale+
*valu
areaorala
utoevaluare
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
43/57
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
44/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
.Acti(itata -ro'tala1e va lucra de $ecare copil pe baza
explicatiilor si indrumarilor, respectand
etapele de lucru, utilizand tehnicilenecesare asamblarii corecte a ursuletului#"se atrage atentia copiilor asupra pozitiei
in care vor lucra#spatele drept,bratele
sprijinite pe masuta+
"se reaminteste si modul in care se
folosesc corect fara a se accidentahartia,tubul de lipici+
"se realizeaza mici exercitii de incalzire amuschilor mici ai mainii#Miscam degetelele
Si batem palmuteleMainile sus,mainile jos
Batem palmele rumos
oata morii se!nvarteste"tac,tac,tac
#icodata nu se!opreste"tac,tac,tacCeasul mare bate tare"tica,tica,tica
Cesuletul de la mana#u vrea sa ramana!n urma"tica,tica,tica
B.Acti(itata i'*p'*'ta acopiilor
Copiii vor lucra simultan cu
educatoarea,
respectand etapele, tehnicile delucru
prezentate in etapa demonstrativa&"(
etape#& indoaie colturile din partea de josa pungii
de hartie"aplica pasta de lipit pe suprafata
hartiei ceurmeaza sa $e lipita
"imbina si lipeste corect partilecomponente ale ursuletului#urechile,
ochii, nasul si labutele"deseneaza cu o carioca de culoare
neagra
gura si gherutele ursuletului
.Valoricaraacti(itatiii'*p'*'t a
copiilor em
O#ti'raCopiii vor lucra independent pentrua
pr-orma'tlor +i obtine ursuletul dupaindrumari verbale
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
45/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
46/57
a+i3urara demonstrative+ *xercitiul-*#ac?&ului
.Corlara cu o#icti(ljut individual,dupa caz prinexplicatii siindrumari personale privind o
tehnica care Invatarea prinnu a fost inteleasa,etapa la care a descoperire
ramas,etc+10.A+i3urara -*#ac?&ului,rali$ara *valuarea orai'taririlor im*iat ConversatiaPe masura ce ursuletii au fostterminati
sunt asezati pe tabla cu ajutorul
magnetilor+jutata de copii,educatoareaamenajeazamini"expozitia in mediul ambient
propus+11.Co'clu$iil,aprciril(aluariiPrezint copiilor forme si tehnici de
evaluare#precieriverbale
"observatia sistematica aursuletilor *valuare
"proba practica"$nalizareaursuletului
"autoevaluarea"evaluarea de catre colegi
?corectitudine in nalizaparcurgerea etapelor de lucru@+ raspunsurilor
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
47/57
I'c@ira 1e fac aprecieri atat colective cat si
acti(itatiiindividuale asupra modului in carecopiii auparticipat la activitatile din aceastazi+ *xplicatia
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
48/57
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
49/57
E('im'tultrat3ii*i*actic> E(aluar
*i*actic Co'ti'utul +tii'tic )to* +iI'+trum't+i
proc* i'*icatori
cra$a co'*itii optimp'tru
*+-a+urara acti(itatilorpropu+:
)om't "asigur un spatiu liber mare
or3a'i$atoric
"asez copiii in cerc, tinandu"se de
mana
"in mijlocul cercului va $ asezat unscaunel
Pe baza intrebarilor captez atentiacopiilor Conversatia Copiii ascult
si interesul pentru tema propusa#
manifesta
interes
Captaraat'tii "cum s"a numit ziua de astazi fata de tema
"cum se pot juca copiii la gradinitacu *xplicatia propusa+
prietenii de varsta lor"cum ne comportam in timpuljocurilor
precieriverbale+
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
50/57
stazi va propun un joc cu text si
cant prin
care ne vom aminti cu drag deaceasta zi+
=ocul cu text si cant se numeste!r+ul*oarm%, un joculet pe care noi l"am mai Conversatia
A'u'taratmi +i jucat+ Copiii ascultcua o#icti(lor R3ulil jocului: atentie,
"sa interpreteze corect textuljocului cu *xplicatia manifestand
text si cant interes pent
"sa mimeze miscarile sugerate de
textul evenimentujocului cu text si cant relatat+
"sa participe alaturi de ceilalticolegi la joc
in cadrul grupului
arci'a jocului:
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
51/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
52/57
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
53/57
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
54/57
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
55/57
*ste numit un copil de catreeducatoare sa
strige ursuletule! iar copilul de pe
precieri
verbale+scaunel trebuie sa ghiceasca cine l"
a =ocul
strigat+=ocul se repeta pana cand toti copiii
vortrece pe la scaunel+
>arianta de joc# *xplicatiaCopiii ascultcu
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
56/57
au participat la activitatile din
aceasta zi+
7/26/2019 Proiect Def Mijlocie
57/57
document proprietatea Gradinita PlanetaCopiilor Chiajna
Ca'tcul a'imallor
Caprioare, iepurasi,>everite n"ati crezut1unt prieteni in padure,Poate nu i"ati cunoscut8n bursuc si"un licurici8rsul lacom e aici1i la bine si la greu1unt prieteni buni mereu
9oti prietenii au pornit1i"n padure au gasit
; casa bijuterie
Recommended