PROJEKT GIMAZJALNY rok szkolny...

PROJEKT EDUKACYJNY

rok szkolny

2017/2018

Szkoła Podstawowa

im. Przyjaciół Ziemi w

Marzęcicach

W marcu bieżącego roku uczniowie klas drugich

gimnazjum zaprezentowali społeczności uczniowskiej

efekty kilkumiesięcznej pracy nad realizacją projektu

edukacyjnego. Tematyka projektów dotyczyła

różnorodnych dziedzin nauki, sportu, sztuki i kultury.

Wszystkie jednak nawiązywały do treści patriotycznych,

związanych z wolnością i niepodległością naszej

Ojczyzny.

Tegoroczne projekty były naprawdę bardzo

interesujące. Zaskakiwały bogactwem treści,

a także formą i pomysłowością. Każdy z nich został

wysoko oceniony przez komisję, która doceniła

zaangażowanie, kreatywność i efekty pracy uczniów.

„Historia ukryta w liczbach”

Projekt został przygotowany przez

Natalię Ćwiklińską, Dawida Kotłowskiego,

Julię Połomską i Natalię Szustkowską.

Opiekunem była pani Anita Wolska.

Uczniowie w ramach projektu przygotowali grę

dydaktyczną, która miała rozbudzić zainteresowanie

historią naszego kraju wśród młodzieży oraz

propagować patriotyzm w połączeniu z matematyką.

Gra składa się z kart z zadaniami, kart

informacyjnych, osi czasu i instrukcji.

Dodatkowo opracowali krzyżówkę i prezentację

multimedialną. Tę grę można wykorzystać na

lekcjach historii, matematyki i na zajęciach

dodatkowych.

„Inny świat.

PRL we wspomnieniach

rodzinnych, kulturze i sztuce”

Członkowie zespołu:

Zofia Grzonkowska, Oliwia Kowalewska,

Alicja Szramowska, Dominika Bartkowska,

Nikodem Zieliński

Opiekunem była pani Aneta Milz.

Wybór tematu projektu nie był przypadkowy.

Zainspirowała nas ciekawa historia Polski.

Realizując ten temat chcieliśmy pogłębić naszą

wiedzę o czasach, w których żyli nasi

dziadkowie i dorastali rodzice. Pragnęliśmy

także zachęcić naszych rówieśników do

zainteresowania się historią naszego kraju.

Zgromadziliśmy mnóstwo eksponatów: porcelanę,

sztućce, książki, broszury, legitymacje, świadectwa

szkolne, kartki żywnościowe, telefony, adaptery,

magnetofony, pralki Franie, ubrania, a nawet produkty

spożywcze z oryginalnymi metkami i cenami.

Przeszukaliśmy domowe archiwa i zebraliśmy wiele

zdjęć, które przedstawiały realia tamtych czasów.

Dzięki temu powstała prezentacja

multimedialna zawierająca informacje o

codziennym życiu obywateli, kulturze i sztuce,

stanowiąca tło dla prezentacji naszego projektu

oraz audycja radiowa z przebojami radiowej

Trójki, którą poprowadził Nikodem Zieliński

wcielając się w rolę Marka Niedźwieckiego.

Przeprowadziliśmy również długą, bo ponad

godzinną rozmowę z wykładowcą historii na

Uniwersytecie im. Mikołaja Kopernika

w Toruniu panem prof. dr hab. Jarosławem

Kłaczkow. Z tego spotkania powstał film, którego

fragmenty zostały zamieszczone w naszej

prezentacji.

Oprawą muzyczną zajęła się Zosia Grzonkowska, która zagrała

na gitarze dwa utwory: „Przetańczyć z tobą chcę całą noc”

Anny Jantar oraz „Mury” Jacka Kaczmarskiego.

Przybyłych gości i komisję postanowiliśmy podjąć

tradycyjnymi potrawami: swojskim chlebem ze

smalcem i kiszonym ogórkiem, galaretą wieprzową

oraz irysami. Na zakończenie projektu członkowie

grupy wręczyli komisji biało-czerwone goździki.

„Jak to dawniej na wsi

bez komputerów i telewizorów

bywało”W skład zespołu projektowego weszli:

Szymon Jarzembowski, Sandra Lewalska,

Klaudia Metkowska, Marta Ponczkowska,

Wiktor Rywalski.

Opiekunem była pani Elżbieta Lewandowska.

W naszym projekcie postanowiliśmy poznać życie ludzi na

wsi, wtedy gdy nie było telewizji i komputerów.

Zaprosiliśmy widzów do przygotowanej przez nas wiejskiej

izby sprzed 100 lat, w której zgromadziliśmy stare zdjęcia,

sprzęty rolnicze, kuchenne i meble, a inscenizacją

przybliżyliśmy kolegom sposoby spędzania wolnego czasu,

wyposażenia domów mieszkalnych, obrazów z życia

rodziny wiejskiej i ich codziennych zajęć.

Na koniec ugościliśmy wszystkich pajdą chleba

ze smalcem, kiszonym ogórkiem, upieczonymi

własnoręcznie rogalikami i babką marmurkową

oraz przepysznym kompotem z gruszek.

„Jak dzieci i młodzież spędzali

czas wolny w latach

1920-1960?”

Projekt został przygotowany przez

Julię Chrapińską, Julię Krzemieniewską,

Aleksandrę Piekło, Weronikę Rumińską

i Martynę Wójciak.

Opiekunem była pani Katarzyna Wyrostek.

Uczennice przygotowały projekt, w którym

chciały ukazać, co kiedyś w czasie wolnym

robiły dzieci i młodzież oraz jak zmieniało się

to na przestrzeni lat.

Prezentacja multimedialna została

wzbogacona ekspozycją dawnych gier i zabaw.

Jedna z uczennic odwiedziła także muzeum

dawnych zabawek. Na koniec komisja oraz

widzowie zostali poczęstowani chlebem z wodą

i cukrem – przysmakiem dzieci z tamtych lat.

Poprzez zademonstrowanie projektu gimnazjalistki

chciały uświadomić rówieśnikom, że można

spędzać czas bardzo ciekawie i wesoło, nie tylko

przed komputerem.

„Historia rolnictwa w Polsce”

Skład zespołu:

Sebastian Mazur, Kamil Pienda,

Patryk Guzowski.

Opiekunem grupy była pani

Judyta Witkowska.

Uczniowie przygotowali prezentację

multimedialną, w której przedstawili historię

rolnictwa w Polsce. Zaprezentowali maszyny

rolnicze, a w szczególności ciągniki oraz

rośliny uprawne. Prezentację wzbogacili

wystawką miniaturowych maszyn rolniczych.

„Najciekawsze miejsca w Polsce”

Skład zespołu:

Wojciech Domżalski, Łukasz Ziółkowski,

Jakub Pokojski oraz Krystian Ćwikliński

Opiekunem grupy była pani

Katarzyna Golder.

Podopieczni w ramach realizacji projektu zwiedzili

Zamek Krzyżacki w Malborku, przygotowali

prezentację multimedialną na temat jego budowy,

historii, wykonali gazetkę z fotorelacją z wycieczki,

kalendarze oraz makietę zamku.

W czasie prezentacji projektu można było nie

tylko obejrzeć ciekawe stroje rycerskie, ale też

posłuchać legend o twierdzy malborskiej.

Dla słuchaczy uczniowie zorganizowali konkurs

wiedzy o tej potężnej budowli. Najlepsi

otrzymali dyplomy i nagrody.

„Moja wolność – Mój kickboxing”

Uczniowie w składzie:

Robert Foj, Kacper Lewalski, Mateusz Prusinowski,

Patryk Sarnowski i Robert Ukomski

przedstawili projekt na wybrany temat w formie

prezentacji multimedialnej, pokazu stroju do

kickboxingu oraz elementów technicznych i krótkiemu

zademonstrowaniu walki.

Opiekunem grupy była pani Magdalena Wojtas.

Gimnazjaliści na początku wspomnieli o tym,

że swoją wolność, dzięki której mogą

realizować swoją pasję zawdzięczają

bohaterstwu Polaków sprzed 100 lat.

Następnie przedstawili historię kickboxingu

na świecie i w Polsce, opowiedzieli o swoim

klubie i trenerze.

Opowieść wzbogacili

zademonstrowaniem podstawowych

kopnięć i dwuminutową walką,

sprzętem potrzebnym do uprawiania

tej sztuki walki.

„Żywienie podczas

powstania warszawskiego”

W skład grupy projektowej weszli:

Magdalena Sepetowska, Natalia Nehring,

Szymon Lenga i Dawid Suchocki.

Opiekunem był pan Arkadiusz Kamiński.

Celem projektu było zwrócenie uwagi na znaczenie

żywienia w życiu człowieka oraz podniesienie

świadomości młodzieży na temat korzyści

płynących z prawidłowego żywienia, a także

pogłębienie wiedzy z historii Polski.

Grupa zaprezentowała efekty swojej pracy w formie

prezentacji multimedialnej i gazetki.

„Komputery i maszyny szyfrujące”

Członkowie zespołu:

Marcin Kopaczewski, Jacek Rutecki,

Hubert Ronkowski, Tomasz Osiński,Adrian Suszyński.

Opiekunem była pani Wioletta Zachwieja.

Chcieliśmy w przystępny sposób

przedstawić dziedzinę naszych

zainteresowań, tak aby zachęcić naszych

rówieśników.

Na początku zajęliśmy się poszukiwaniem

i kompletowaniem sprzętu

komputerowego, tego sprzed lat i tego

nowoczesnego.

Kolejne poszukiwania skierowaliśmy ku

maszynom szyfrującym i ich historii.

Dowiedzieliśmy się, że ludzie od najdawniejszych

czasów układali różne szyfry i tworzyli maszyny,

aby przekazywać informacje w niezrozumiały dla

wszystkich sposób. Najważniejszą z nich była

ENIGMA.

Kryptologia tak nas zainteresowała, że

samodzielnie wykonaliśmy jedno z pierwszych

znanych narzędzi szyfrujących, pochodzący ze

starożytnej Grecji – Skytale.

Efekty naszej pracy zaprezentowaliśmy

gościom i komisji w formie pokazu sprzętu,

prezentacji multimedialnej i konkursu.

Chętni, korzystając z szyfru Cezara, musieli

odczytać zaszyfrowaną informację.

„Wulkanizm”

Grupę projektową, która przygotowywała

powyższy projekt tworzyły:

Marcelina Balewska, Nicoletta Nowicka

i Paulina Wróblewska.

Opiekunem projektu była pani

Emilia Jankowska.

Celem projektu było zapoznanie ze zjawiskiem

wulkanizmu, jego rodzajami i skutkami.

Projekt został przedstawiony w formie prezentacji

multimedialnej oraz doświadczeń chemicznych.

Uczennice przygotowały makiety imitujące

wulkany i poprzez doświadczenia zaprezentowały

zjawiska towarzyszące wybuchom wulkanów.

Pokazały jak niebezpieczne są skutki wybuchów.

Obserwatorzy mogli obejrzeć skały wulkaniczne

oraz przekrój góry wulkanicznej.

Projekt wzbudził duże zainteresowanie, a niektóre

doświadczenia powodowały chwile grozy.

Opiekunem był pan Grzegorz Mickiewicz.

„Jak Steve Jobs zmienił świat”

Członkowie zespołu:

Magdalena Kowalska, Dominika

Drzymalska, Mateusz Krajnik, Jakub

Sobiech, Krystian Żandarski.

Grupa podczas projektu starała się pokazać jaki

wpływ miał Steve Jobs na rozwój technologii

informacyjnej. Uczniowie przedstawili również

początek założenia firmy Apple.

Na sam koniec zostały także zaprezentowane

wszystkie modele telefonów , które wypuściła

firma Apple.

„Historia powstania hymnu”

Członkowie zespołu:

Magdalena Maliszewska, Zuzanna

Suchocka, Łukasz Kliniewski,.

Opiekunem była pani Anna Maćkiewicz.

W ramach projektu uczniowie wykonali

prezentację multimedialną, przygotowali

gazetkę tematyczną oraz nagrania

fragmentów hymnu i wybranych pieśni

hymnicznych.

Efektem końcowym pracy był wykonany

przez grupę quiz wiedzy na temat polskiego

hymnu – „Mazurka Dąbrowskiego” w formie

kart do gry oraz w wersji Kahoot.

„Historia gminy Kurzętnik”

Członkowie zespołu:

Natalia Ćwiklińska, Karolina Stasińska.

Opiekunem była pani Emilia Jankowska.

Uczennice zaprezentowały historię gminy oraz

ciekawostki, takie jak przepisy gminy Kurzętnik, według

których upiekły ciasteczka z nazwami miejscowości,

należących do gminy Kurzętnik.Zaprezentowały

również makietę ruin zamku w Kurzętniku.