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PROJET EDUCATIF TERRITORIAL
2014/2017
Commune : PERIGNAT LES SARLIEVE
Nom du maire : M RIOL Pierre
Elu référent du PEDT : Mme LAVERGNE Colette (adjointe Affaires scolaires)
Date de présentation du projet : Mai 2014
1. CONTEXTE :
La précédente équipe municipale a choisi le report d’une année pour la mise en place des nouveaux
rythmes scolaires afin de :
Laisser un temps accru d’observation (des projets des communes voisines) et de réflexion.
Mettre en place une concertation entre enseignants/familles/mairie par l’intermédiaire de
Comités de pilotage amorcés en 2013-2014, de nouveaux sondages et de concertation.
Un sondage a été fait auprès des familles en novembre 2013 (ANNEXE 1), il en est ressorti une
préférence pour une demi-journée de classe supplémentaire le mercredi matin et des après-midis
raccourcis.
Les journées de classe et horaires ont été fixés de la manière suivante :
Les Temps d’Activités Périscolaires sont gérés dans le cadre du centre de loisirs périscolaire.
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Les lundis et jeudis, les cours se terminent à 16h. Les enfants pourront être pris en charge par le
centre de loisirs périscolaire de 16h à 18h30.
Les mardis et vendredis, les cours se terminent à 15h30. Les enfants auront la possibilité de participer
gratuitement aux TAP de 15h30 à 16h30.
Le goûter sera pris dès 16h les lundis et les jeudis et dès 16h30 les mardis et les vendredis.
Le mercredi les cours se termineront à 11h30. Un service de restauration sera assuré jusqu’à 12h30.
Face au défi de la mise en place d’une organisation cohérente dans des délais très courts, la nouvelle
Commission aux Affaires Scolaires (au travers d’un groupe de travail restreint) a choisi de ne pas
revenir sur les décisions précédentes.
2. PREVISIONS RENTREE 2014 :
2.1 : Les établissements scolaires concernés par le PEDT :
Ecole publique élémentaire Jules Ferry : 6 classes
Ecole publique maternelle Jules Ferry : 3 classes
2.2 : Le public concerné :
Nombre d’enfants de 2 à 6 ans : 66
Nombre d’enfants de 6 à 11 ans : 159
2.3 : Le territoire :
Situation géographique : proximité de Clermont-Ferrand, appartenance à Clermont-Communauté
Situation économique, socioculturelle… : ouverture culturelle, sportive… importante grâce à un
tissu associatif dense et actif (partenariat envisageable).
2.4 : Les équipements existants :
3 salles disponibles pour les maternelles avec une capacité globale de 63 enfants maximum
4 salles disponibles pour les élémentaires avec une capacité globale de 100 enfants maximum
Le restaurant scolaire et la salle Dorier (salle de sports comprenant un dojo) ont chacune une
capacité d’une centaine de personnes.
Terrains de tennis et terrain de basket attenants au groupe scolaire.
(Voir Tableau ANNEXE 2)
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Remarques :
Utilisation de surfaces en herbe à proximité de l’école selon la météo : le parc du Château.
La Bibliothèque.
Impossibilité de fréquenter le complexe sportif : trop éloigné de l’école (difficulté pour déplacer les
enfants en un temps raisonnable : pas de bus urbain).
2.5 : Les ressources humaines municipales existantes :
Personnel Ecole : 3 ATSEM
Personnel Services Techniques : 1 employé
Centre de Loisirs Périscolaire : 10 à 12 animateurs
A noter, les animateurs du Centre de Loisirs « Jeux, Toit et Moi » (3) sont aussi animateurs au centre
de loisirs périscolaire.
2.6 : Les structures partenaires :
La Caisse d’Allocations Familiales du Puy de Dôme (CAF).
Le Conseil Général (CG).
2.7 : Les dispositifs, projets existants :
Le Projet Educatif Local (PEL).
Les Projets d’Ecole (élémentaire et maternelle).
Le Contrat Enfance Jeunesse (CEJ).
3. LES OBJECTIFS :
3.1 : Les objectifs généraux du PEDT :
Coordonner de manière cohérente des activités périscolaires au sein d’une journée de classe
réformée afin de contribuer à l’épanouissement des enfants et à leur réussite scolaire.
Mobiliser tous les acteurs du territoire afin de garantir une continuité éducative (entre le
temps scolaire, périscolaire et extrascolaire).
Favoriser les échanges entre les différents acteurs tout en respectant le domaine de
compétences de chacun.
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Proposer un environnement matériel et humain connu et stable.
Optimiser le temps imparti pour la pratique des activités (proximité des équipements retenus,
limitation des temps de trajets).
Prolonger l’engagement contractuel entre la collectivité, le préfet, le Directeur Académique
des Services de l’Education Nationale (DASEN) et les partenaires (CAF, CG).
3.2 : Les objectifs éducatifs du PEDT :
Proposer des activités variées à tous les enfants en maintenant un principe de gratuité.
Favoriser le développement personnel de l’enfant, sa sensibilité, ses aptitudes intellectuelles
et physiques.
Privilégier l’accès des enfants à des projets valorisant leur autonomie et leur engagement
citoyen afin qu’ils trouvent leur place dans la société.
Conduire chaque enfant à découvrir chaque domaine d’activités (sportif/culturel/artistique-
ludique/créatif).
Prendre en compte les individualités de chacun en choisissant un domaine privilégié.
4. MISE EN PLACE DU PROJET 2014-2015 :
4.1 : Effectifs des enfants susceptibles de participer aux TAP :
Afin d’affiner les estimations précédentes, un nouveau sondage auprès des familles a été réalisé au
retour des vacances de printemps.
Résultats (détails ANNEXE 3) :
Inscriptions TAP mardi : 51 en maternelle - 131 en élémentaire soit 182 enfants
Inscriptions TAP vendredi : 49 en maternelle - 122 en élémentaire soit 171 enfants
Inscription Cantine mercredi : 29 en maternelle - 58 en élémentaire soit 87 enfants
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4.2 : Encadrement :
Afin de répondre aux taux d’encadrement réduits pour les accueils de loisirs périscolaires organisés
dans le cadre d’un PEDT, à savoir :
Un animateur pour 14 enfants âgés de moins de 6 ans
Un animateur pour 18 enfants âgés de 6 ans ou plus
Personnel Ecoles : 1 ATSEM
Centre de loisirs périscolaire : 15 encadrants (animateurs et accompagnateurs)
Associations : 6 intervenants
Bénévolat : 2-4 personnes.
Les noms et qualifications des animateurs et intervenants seront joints au PEDT (ANNEXE 4 à
compléter pour Septembre).
4.3 : L’impact financier :
**Aperçu des dépenses à envisager :
Temps de travail supplémentaire :
1. Les encadrants du Centre Périscolaire :
Le mercredi matin : +1h (de 7h15 à 8h20) par animateurs et par semaine
Le mercredi midi : +2h par animateurs et par semaine
Les lundis et jeudis : +45minutes par animateur deux fois par semaine
Les mardis et vendredis : +1h15 par animateur deux fois par semaine
2. Les ATSEM (2)
Le mercredi matin : 3h30 à 4h30 par ATSEM et par semaine
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Rémunérations :
Les personnels municipaux : 9,64€ /h (SMIC horaire brut – moyenne)
Le personnel enseignant : 19,45 € /h
Intervenant extérieur Tennis : 22 € /h
Intervenant extérieur Musique : 40 € /h
Intervenant Handball : 22 € /h
Intervenant du FLEPP : Eveil linguistique (Anglais) ; Multisports : 22€ /h
Achat de petit matériel pédagogique :
A chiffrer.
Contrat Ménage CNET :
Le mercredi en supplément : à chiffrer.
**Les subventions prévisionnelles :
Fond d'Amorçage : 50 €/élève (la dotation prend en compte l’effectif global des élèves scolarisés dans les écoles maternelles et élémentaires de la commune) pour l’année scolaire 2014/2015.
Soit 50 X 225 = 11250€
Aide Spécifique Rythmes Educatifs (ASRE) : 0,50 € /élève/h si PEDT validé
Soit 0,50 X (182 + 171) X 36 = 6354 €
4.4 : Les contraintes organisationnelles :
L’inscription administrative aux TAP sera faite par les familles, pour toute l’année scolaire.
Aucun accueil du type « garderie » ne sera mis en place pendant la durée des TAP.
Une activité commencée à 15h30 ne pourra pas être interrompue avant 16h30.
Les lundis et jeudis, prise en charge des enfants par le Centre de Loisirs Périscolaire dès 16h.
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5. LES ACTIVITES PROPOSEES POUR 2014-2015 :
Les Temps d’Activités Périscolaires (TAP) sur la commune de Pérignat-Lès-Sarliève seront gratuits
pour les familles.
L’inscription administrative sera annuelle, elle engagera les enfants à participer à l’heure de TAP dans
sa totalité et sur l’année entière.
Les familles ont donc quatre possibilités :
Participation aux TAP les mardis et vendredis
Participation aux TAP les mardis uniquement
Participation aux TAP les vendredis uniquement
Pas de participation aux TAP.
L’inscription aux activités se fera par période de vacances scolaires, soit 5 périodes annuelles de 7 à
10 semaines.
Pour l’année scolaire 2014-2015, pendant les TAP, il ne sera proposé ni garderie, ni étude dirigée par
des enseignants.
Quatre domaines d’activités seront proposés : Sportif, Culturel, Artistique / Ludique et Créatif.
Déclinaison par catégories des différents domaines :
SPORTIF CULTUREL ARTISTIQUE /
LUDIQUE
CREATIF
Rugby (Périscolaire)
Lecture (Périscolaire)
Chant (Périscolaire)
Déco (Périscolaire)
Basket-Ball (Périscolaire)
Découverte du Patrimoine (Périscolaire)
Jeux de société (Périscolaire)
Atelier scientifique (Périscolaire)
Danse (Périscolaire)
Atelier informatique (Périscolaire)
Théâtre (Périscolaire)
Arts plastiques (Périscolaire)
Foot Ball (Périscolaire)
Découverte Environnement (Faune, Flore, Volcanisme) (Périscolaire)
Atelier vidéo (Périscolaire)
Atelier culinaire (Périscolaire)
Gymnastique (Périscolaire)
Eco citoyenneté (Périscolaire)
Intrigue policière (Périscolaire)
Multi-sports (Association)
Bibliothèque (Association)
Eveil musical (Association)
Tennis (Association)
Initiation linguistique (Association)
Handball (Association)
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Les catégories peuvent se décliner en différentes thématiques.
Les activités proposées seront adaptées à l’âge des enfants (différenciation maternelle-élémentaire).
Le TAP ont pour but d’amener l’enfant à s’enrichir de diverses découvertes c’est pourquoi il sera
demandé de participer à au moins une activité de chacun des domaines. L’enfant aura la possibilité
de choisir sa dominante.
La formule choisie permet de prendre en compte les individualités et laisse une part de choix à
l’enfant.
6. SUIVI ET EVALUATION DU PEDT :
La durée : 3 ans, révisable tous les ans.
Information et communication : lettres municipales ; rencontre des familles le jour de la rentrée pour
les élémentaires et aux réunions de rentrée pour les maternelles ; diffusion régulière d’informations
écrites par l’intermédiaire des cahiers des enfants.
L’évaluation :
- Suivi régulier par la Commission aux Affaires Scolaires et le groupe de travail municipal.
- Proposition de sondage auprès des familles à l’issue de la première période scolaire.
- Remontée des observations de la part des enseignants et des représentants de parents
d’élèves lors des Conseils d’école.
- Recensement des différentes observations lors des prochains Comités de pilotage.
Composition du Comité de pilotage :
Elus Municipaux : Sophie FROUIN – Sandrine ROUGER – Nathalie DINI – Colette LAVERGNE
Délégué Départemental de l'Education Nationale : Claude DUBERNARD
Directeurs (trices) Ecoles : Claude GRENIER – Valérie GRENET
Enseignants
Directeur Centre Périscolaire : Vincent BONNET
Délégués Parents d'Elèves
Représentants d'associations : CLSH « Jeux, Toit et Moi », FLEPP, Tennis Club, Mandolia, Yoga du rire,
Handball Ceyrat Pérignat.
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Le comité de pilotage se réunira régulièrement au moins une fois avant chaque début de vacances
scolaires.
L’organisation des Temps d’Activités Périscolaires n’étant pas figée, cette dernière pourra être
révisée en fin d’année scolaire.
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ANNEXE 1
Sondage fin 2013
à la
CANTINEMERCREDI SAMEDI
Avant
8h308 h 30 9 h
Matin SoirSans
changemt
Reste à
l'école=
TAP
dépend des
TAP
proposées
CANTINE +
T.A.P.
TAP
uniquement
ECOLE MATERNELLE 33 9 18 35 9 13 28 5 26 6 13 3 22
Elèves actuellement en
Petite et Moyenne
Section
ECOLE ELEMENTAIRE 100 35 61 108 17 27 64 34 63 20 32 13 53
Elèves actuellement de
Grande Section au
Cours Moyen 1ère année
133 44 79 143 26 40 92 39 89 26 45 16 75
INSCRIT
1/2 JOURNEE
supplémentaire
au PERISCOLAIRE
DEBUT
des heures de cours
Avant 16 h 30 A 16 H 30
FIN DES HEURES DE COURS
Déjeunera
à la
CANTINE le
MERCREDI
Situation actuelle SOUHAITS pour les NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES
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ANNEXE 2
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Niveaux sept 2014 Enfants scolarisés Réponses % réponses "oui" % "oui"* % "oui"** "non" Autres
PS 22 20 91% 10 45% 50% 10 0
MS 28 22 79% 9 32% 41% 12 1
GS 16 16 100% 10 63% 63% 6 0
Total maternelle 66 58 88% 29 44% 50% 28 1
CP 42 42 100% 19 45% 45% 21 2
CE1 27 25 93% 7 26% 28% 18 0
CE2 35 28 80% 14 40% 50% 12 2
CM1 27 21 78% 12 44% 57% 9 0
CM2 28 26 93% 6 21% 23% 19 1
Total élémentaire 159 142 89% 58 36% 41% 79 5
Total école 225 200 89% 87 39% 44% 107 6
Mard/vendNiveaux sept 2014 "oui" % "oui"* % "oui"** "non" "oui" % "oui"* % "oui"** "non" Autres
PS 16 73% 80% 4 16 73% 80% 4 0
MS 19 68% 86% 3 18 64% 82% 4 0
GS 16 100% 100% 0 15 94% 94% 1 0
Total maternelle 51 77% 88% 7 49 74% 84% 9 0
CP 37 88% 88% 5 35 83% 83% 6 1
CE1 24 89% 96% 1 20 74% 80% 3 2
CE2 24 69% 86% 3 24 69% 86% 3 2
CM1 21 78% 100% 1 17 63% 81% 3 1
CM2 25 89% 96% 1 26 93% 100% 0 0
Total élémentaire 131 82% 92% 11 122 77% 86% 15 6
Total école 182 81% 91% 18 171 76% 86% 24 6
%* : inscriptions/enfants scolarisés %** : inscriptions/réponses
Constat Inscription Cantine Mercredi
Inscription TAP Mardi Inscription TAP Vendredi
Résultats Sondage Mai 2014
ANNEXE 3
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ANNEXE 4
Noms et qualifications des encadrants du centre de loisirs périscolaire
NOM PRENOM Diplômés BAFA VIGNALI Ezabel STEIN Jordan VALLON Sylvain GAILLARD Christophe RACHEL Céline BONNET Vincent Non Diplômés BAFA SABATIER Martine BAROSSO Mélanie DOGHMI Nicole DOGHMI Sonia CHAZELLE Paula TOURNADRE Monique LAUTARD Victoria
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