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Pesquise um samba na internet eescreva sua letra no quadro da pág.10 do seu livro de Arte. Procure nainternet, por exemplo, o discochamado Samba para Crianças, deDorival Caymmi. Acesse o QR codeabaixo e conheça alguns tambores.Dê uma olhadinha também na pág.11 sobre como construir um tamborpara acompanhar muitos sambas. Bora lá?
ArteArteBRASIL ÁFRICA
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11Para
Apreciar
ParaMostrar
5º. ano vol.2
Ouça aqui aintrodução!
3ParaCriar
clique aqui para ouvir!
Olá! Você sabia quemuitos dosinstrumentos musicaispresentes na músicabrasileira são de origemafricana? Acesse o QRcode e ouça algunsdesses instrumentos.
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Ouça aqui aconclusão!
Fernanda Souza Assessora de Arte SPE
Que tal agora você utilizar otambor que você construiue acompanhar o samba quevocê escolheu em suapesquisa? Se desejar, enviepara nós fotos desseprocesso na #specomvoce e#artespecomvoce.
5º. ano vol.2
ParaPensar
2O samba é um ritmo genuinamentebrasileiro e foi criado pelos afro-descendentes. Clique no link dessaetapa, e saiba mais sobre isso. Vocêsaberia dizer se o samba foiinfluenciado por outras culturas? Vamos pensar?
FICHA TÉCNICA
Roteiro: Fernanda Souza
Assistente de roteiro: Leoana Rocha Seraphim
Direção: Positivo Soluções Didáticas Ltda.
CRÉDITOS
Textos e narração: Fernanda Souza.
Imagens: Materiais didáticos PSD.
© Todos os direitos reservados, nos termos da Lei
Federal nº 9.610/98. Não é permitida a reprodução
de textos originais e demais obras intelectuais
publicadas neste domínio, no todo ou em partes,
sem prévia e expressa autorização dos titulares dos
direitos autorais patrimoniais e de imagem. Todas as
licenças concedidas para este roteiro de aula
interativo autorizam a sua reprodução
exclusivamente nesse canal pela Positivo Soluções
Didáticas Ltda. – sendo vedada a realização de
cópias ou reproduções em quaisquer outras mídias
e/ou formatos, sob pena de caracterizar crime de
contrafação (art. 5 º, VI e VII da Lei 9.610/98 e art.
184 do Código Penal).
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