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10.09.2015
1
Recherche documentaire Bases de données en ligne
septembre 2015 CC BY-SA 3.0
Qui suis-je ? • Frederic SPYCHER
o SpycherF@edufr.ch / 026 305 72 22
• Bibliothécaire au Centre de documentation de la HEP
o bureau B0.06
• Tâches principales
o ressources en ligne
o formation à la recherche
Pourquoi ce cours ? • Dans le cadre du TD, mais aussi pour l’avenir
• La documentation scientifique apportera un cadrage et un appui théorique à vos analyses
• Vous donner des outils pratiques pour la recherche dans les bases de données en ligne (BDD)
3 septembre 2015
Au menu A la fin de cette séance, vous serez en mesure de …
1. extraire des mots-clés pertinents à partir d’une thématique
2. lister des outils à votre disposition pour rechercher de la littérature scientifique en ligne
3. choisir le(s) outil(s) adapté(s) à vos besoins
4. être autonomes pour utiliser un formulaire de recherche avancée
5. analyser de manière critique des résultats de recherche
6. exploiter des résultats de recherche
4 septembre 2015
Au menu • Partie théorique (40’)
• Pause (5’)
• Mise en pratique (40’)
5 septembre 2015
10.09.2015
2
(1) Trouver des mots-clés • Partir d’une thématique pour explorer les concepts
connexes
• Un outil précieux : les ouvrages de référence, p.ex. :
Raynal, F., & Rieunier, A. (2009). Pédagogie, dictionnaire des concepts clés :
apprentissage, formation, psychologie cognitive (7e éd.). Issy-les-
Moulineaux : ESF.
7 septembre 2015
évaluation
(1) Trouver des mots-clés • Isoler les mots-clés pertinents pour la recherche
écarter les mots bateau (impact, rôle, analyse, … + articles/prépositions)
10 septembre 2015
(1) Trouver des mots-clés • Pour chaque terme, penser
o synonymes ?
o traductions EN/DE ?
• Outils pratiques
o Le grand dictionnaire terminologique (grand-dictionnaire.com)
o WordReference (wordreference.com)
o LEO (leo.org)
11 septembre 2015
pas d’unique point d’accès
de nombreux outils
(2) Sélectionner des outils
10.09.2015
3
périodiques électroniques
(2) Sélectionner des outils
Education Research Complete
septembre 2015 15
PsyJournals
Cairn
• en français
• texte intégral
• principalement en anglais
• texte intégral non systématique
• principalement en anglais/allemand
• texte intégral
bases de données bibliographiques
(2) Sélectionner des outils • Articles de revue, mais aussi chapitres de livres,
thèses, actes de colloques, …
• 5 BDD via EBSCO
o Eric
o Francis
o PsychInfo
o PSYNDEX
o Medline
descriptif de chacune sur le site HEP
17 septembre 2015
(2) Sélectionner des outils • « bibliographiques » contiennent avant tout des
références bibliographiques
• mais de plus en plus, également accès vers le texte intégral
18 septembre 2015
10.09.2015
4
(2) Sélectionner des outils • Pourquoi utiliser des outils où l’accès au texte
intégral n’est pas garanti ?
o la quantité (EBSCO = 3 mio de documents en texte intégral)
o le texte peut parfois être récupéré par un autre moyen
version papier en bibliothèque / via Google / achat de l’article
19 septembre 2015
(2) Sélectionner des outils • Accès depuis la HEP (via le réseau WiFi)
• EBSCO également accès depuis chez vous
o search.ebscohost.com/login.aspx?authtype=shib
o sélectionner Swiss Higher Education > HEP-PH FR
o login CAMPUS
20 septembre 2015
autres outils en ligne
10.09.2015
5
(3) Quel(s) outil(s) pour quel besoin ?
• Beaucoup d’outils, chacun avec ses spécificités
• Principaux critères de sélection
o couverture disciplinaire
o types documentaires
o langue
• langue d’interrogation vs. langue des documents
o couverture géographique
25 septembre 2015
(3) Quel(s) outil(s) pour quel besoin ?
« Je recherche des documents sur XYZ »
• Souvent, le besoin est thématique
• Dans ces cas-là nécessité d’interroger le plus d’outils possibles (en fonction du degré
d’exhaustivité souhaité)
27 septembre 2015
(4) Lancer ses recherches • Maîtriser les syntaxes de recherche demande de la
pratique
• Concepts-clés (vus en 1ère année) :
o filtres
o troncature (*, ?, …)
o opérateurs booléens (AND, OR, NOT, …)
29 septembre 2015
(4) Lancer ses recherches • Chaque outil comporte un module d’aide
expliquant comment utiliser le formulaire de recherche
30 septembre 2015
10.09.2015
6
(4) Lancer ses recherches • Recherche simple = mode exploratoire
• Affiner la recherche en fonction des résultats
obtenus
32 septembre 2015
(4) Lancer ses recherches • Recherche avancée = besoin précis
• Simplifier la requête si celle-ci ne produit pas assez
de résultats
34 septembre 2015
(5) Analyser les résultats • Juger de la qualité des résultats et de leur capacité
à répondre à vos besoins
36 septembre 2015
10.09.2015
7
(5) Analyser les résultats • Critères d’évaluation
o titre
o résumé (abstract)
o mots-sujets (subjects)
o auteur
37 septembre 2015
(5) Analyser les résultats • Critères secondaires
o texte intégral (full text)
o langue
o date
38 septembre 2015
(6) Exploiter les résultats Avant de se précipiter sur la lecture et la prise de
notes …
noter les références
bibliographiques !
40 septembre 2015
pourquoi une
bibliographie ?
(6) Exploiter les résultats • Une manière de faire : noter les références dans un
document Word
o si possible directement conformes aux normes APA
possibilité d’export au format APA depuis certaines BDD
• Convient très bien pour un travail de l’ampleur du
TD
42 septembre 2015
10.09.2015
8
(6) Exploiter les résultats • Autre possibilité : utiliser un logiciel de gestion de
références bibliographiques (LGRB)
o p.ex. : Zotero (extension web gratuite)
43 septembre 2015
« La clinique » • Questions simples e-mail (SpycherF@edufr.ch)
o p.ex. : normes de référencement APA
• Questions plus complexes RDV
o p.ex. : aide à la recherche
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Pause (5’)
46 septembre 2015
Mise en pratique … où en suis-je dans mon TD ?
… quelles informations ai-je récoltées jusque-là ?
… mes besoins d’information actuels ?
Compléter avec des recherches dans les bases de
données
47 septembre 2015
Merci pour votre attention !
10.09.2015
9
Source des images • Frederic Spycher (portrait), © Baptiste Cochard
• Mind map guidelines, Nicoguaro, CC BY-SA 3.0
o https://commons.wikimedia.org/wiki/File:MindMapGuidlines.svg
• Actress, fear and panic, Bantosh, CC BY-SA 3.0
o https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Actress-fear-and-panic.jpg
• Flaming wok, KellyB, CC BY 2.0
o https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flaming_wok_by_KellyB_in_Bounti
ful,_Utah.jpg
49 septembre 2015
Source des images • Les images suivantes font partie du domaine public
o Ingrédients
• https://pixabay.com/fr/soupe-%C3%A0-la-citrouille-ingr%C3%A9dients-195464/
o Ustensiles
• https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kitchen_utensils.jpg
o Point d'interrogation
• https://pixabay.com/fr/questionmark-infos-aider-faq-308636/
o Entonnoir #1
• https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Funnel_(PSF).png
o Entonnoir #2
• https://pixabay.com/fr/entonnoir-black-filtre-pictogramme-159670/
o Passoire
• https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sieve_(PSF).png
o Notes
• https://pixabay.com/fr/notes-papier-boule-de-papier-m%C3%A9mo-514998/
o Clinique
• https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stethoscope_(PSF).png
50 septembre 2015
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