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RELATÓRIO FINAL DO PROJETO DE MONITORIA SUBPROGRAMA I – EDITAL n°02/2008
PROEN/UNIVASF
Projeto de Monitoria Fisiologia Veterinária ll
Fisiologia Animal ll
Professor Orientador: Edílson Soares Lopes JúniorProfessor Coordenador: Flaviane Mª. F. M. Silva
Colegiado: Medicina VeterináriaMonitora: Ana Sibelle Ribeiro Pereira
Curso: Medicina Veterinária
INTRODUÇÃO
Visto a necessidade de auxílio por parte do professor durante o desenvolvimento e aperfeiçoamento de suas atividades técnico-didáticas.
Esta monitoria se propôs a atender às disciplinas de Fisiologia Veterinária II e Fisiologia Animal II durante o período de Agosto a Dezembro de 2008.
OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
Sendo a monitoria uma modalidade de ensino-aprendizagem, tem-se como objetivo geral:
Despertar o interesse do discente pela docência através da realização de atividades ligadas ao ensino, servindo como “elo” entre alunos e professores.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Auxiliar o professor no preparo dos roteiros e aplicação das aulas práticas;
Preparar os animais e as soluções para as aulas práticas;
Auxiliar na manutenção e manejo dos animais estudados nas práticas;
Acompanhar todas as atividades laboratoriais;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Esclarecer dúvidas dos discentes de Veterinária e Zootecnia;
Preparar o aluno para situações de liderança, criatividade e decisões.
Auxiliar os alunos: Resolução das listas de exercícios; Confecção dos relatórios;
MATERIAIS E MÉTODOS
MATERIAIS UTILIZADOS
Animais das aulas práticas:
Cães (SRD); Bovinos (Holandeses); Ratos (Wistar); Caprinos; Codorna.
MATERIAIS UTILIZADOS
Consumo (luvas de procedimento; seringas; agulhas);
Microscópio óptico;
Material Audiovisual;
Material para observação de parâmetros fisiológicos;
Fitas para Dosagem de Glicose e Determinação de pH;
MATERIAIS UTILIZADOS
Vidrarias;
Soluções;
Mobiliários;
Centrífuga;
Instalações do Laboratório de Morfofisiologia Animal e do Campus Ciências Agrárias.
METODOLOGIA Atividades desenvolvidas nas aulas práticas:
Confecção dos roteiros;
Organização do material usado nas práticas;
Explicação dos roteiros antes da realização das práticas, orientando os alunos sobre o manuseio correto dos equipamentos, vidrarias e soluções;
Realização de plantões após as práticas para esclarecimento de dúvidas sobre a confecção dos relatórios e sobre a disciplina;
METODOLOGIA
Atividades desenvolvidas no manejo dos Animais:
Cuidados diários com os animais das aulas práticas;
Atividades didáticas desenvolvidas:
Preenchimento do formulário do Comitê de Ética em Experimentação Animal;
Apresentação de seminário e discussão de textos;
Reuniões semanais.
METODOLOGIA
Ausculta e observação dos movimentos ruminais (bovinos) Fases da ruminação; Ausculta dos movimentos ruminais;
Práticas aplicadas- Aparelho Digestório
METODOLOGIA
Observando a motilidade gastrointestinal e a função da bile Animal: Codornas Sacrifício dos animais por deslocamento cervical Observação da motilidade gastrointestinal Coleta da bile dos animais Mistura do óleo; água e bile Observação dos resultados
Práticas aplicadas- Aparelho Digestório
METODOLOGIA
Efeitos do estresse Animal: Cães Observação dos parâmetros fisiológicos antes e após
submeter o cão a situações de estresse.
Práticas aplicadas- Sistema Endócrino
METODOLOGIA
Entendendo a ação da Insulina Animal: Cão Diabético Coleta de sangue do animal e dosagem da glicose antes
e após administração da insulina.
Práticas aplicadas- Sistema Endócrino
METODOLOGIA
Características físico-químicas da urina Animais: Bovinos Coleta de urina Observação do odor,cor, pesquisa de glicose e
determinação do pH da urina;
Práticas aplicadas - Sistema Renal
METODOLOGIA
Análise citológica das fases do ciclo estral; Animais: cães (veterinária) ratos (zootecnia) Esfregaço vaginal Preparo de lâmina Identificação da fase do ciclo estral
Práticas aplicadas - Sistema Reprodutor
METODOLOGIA
Exame Andrológico; Colheita e Avaliação do Sêmen; Animais: caprinos Coleta de sêmen Avaliação da atividade espermática ao microscópio
antes e após diluição do ejaculado
Práticas aplicadas - Sistema Reprodutor
RESULTADOS OBTIDOS
Motivação do aluno nas práticas e integração destes com o monitor;
Habilidades de preparação das soluções; no manuseio dos equipamentos e no cuidado com os animais.
COMENTÁRIOS
Pontos positivos:
Importância para meu desenvolvimento acadêmico;
Capacitação na execução de diversas atividades acadêmicas estimulando a docência;
COMENTÁRIOS
Pontos negativos:
Baixo índice de frequência dos alunos nos plantões;
Deficiência de materiais para a realização de algumas práticas.
CONCLUSÃO
CONCLUSÃO
Oportunidade de colocar em prática a teoria aprendida e ampliar o conhecimento das atividades inerentes ao laboratório desenvolvendo assim, novas habilidades profissionais.
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