Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències

Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències

Haurien de servir per:

Entendre la ciència com activitat pràctica.

Copsar el valor de l’experiment en la història de la ciència.

Assolir coneixements tàcits o gestuals.

Motivar l’esperit d’emulació.

Analitzar el consens i la polèmica entorn als resultats experimentals.

Replicacions històriques en l’ensenyament de les ciències

L’espai dels Treballs de Recerca al batxillerat

«La replicació de la pila de Volta»

Objectiu principal:

Replicar la pila de Volta coneixent el seu context en l’última dècada del segle XVIII

Context marcat per les recerques sobre l’electricitat animal i l’electricitat artificial (per fricció)

La primera part del treball de recerca es va enfocar sobre dues manifestacions de l’electricitat animal

La contracció muscular El peix torpede

Volta (1792): Nervi–Metall-Múscul

Volta (1792): Nervi-Metall (1) -Metall (2) - Múscul

Volta (1792): Nervi-Metall (1) -Metall (2) - Nervi

Volta (1792): Nervi–Metall-Múscul

Volta (1792): Nervi-Metall (1) -Metall (2) - Nervi

Adquirir coneixements conceptuals:

Polèmica cientifica entre Galvani i Volta

Adquirir coneixements gestuals:

Espellar una granota Pinçar nervis

Els òrgans elèctrics del peix torpede

Reconèixer la utilitat del models en el procés de creació científica.

L’apilament dels òrgans elèctrics del peix torpede

Apilament de discs metàl·lics de la “pila” de Volta

Procés de replicació de la pila de Volta

La pila replicada

Procés de replicació de la pila de Volta

Comprovació contextualitzada (1)

Procés de replicació de la pila de Volta

Comprovació contextualitzada (2)

Procés de replicació de la pila de Volta

Comprovació contextualitzada (3)

Procés de replicació de la pila de Volta

Comprovació contextualitzada (4)

Procés de replicació de la pila de Volta

Comprovació contextualitzada

Altres objectius assolits:

Adonar-se de la mobilitat de les fronteres entre territoris científics (electricitat, química, fisiologia animal)

Reconèixer el valor de l’experimentació en ciències