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Sólo la Educación de
Calidadcambia aMéxico
El mundo
no nos va a esperar
Vamos poco a la escuela
100 comenzaron 1o de primaria
64 llegaron a 6o de primaria
60 comenzaron 1o de secundaria
51 llegaron a 3o de
secundaria
46 graduados con la posibilidad de
cursar 1o de EMS
2010-2011
País Ciclo lectivo anualHoras efectivas
anualizadas
Corea
Finlandia
México
Francia
Estados Unidos
180 días
180 días
188 días
220 días 1195 horas
1172 horas
710 horas
200 días 562 horas
875 horas
No aprendemos
lo suficiente
Ciencias
Matemáticas
Lectura
-70.00 -52.50 -35.00 -17.50 0 17.50 35.00 52.50 70.00
40.1%
50.8%
47.3%
5.7%
5.4%
3.3%
21.2%
15.6%
15.8%
33.5%
28.3%
33.6%
PISA 2009Nivel 0 y 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 y más
0%
10%
20%
30%
40%
Hong
Kon
g
Core
a
Suiz
a
Hola
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paña
Urug
uay
Chile
Arge
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a
Bras
il
Méx
ico
Colo
mbi
a
0.10.70.80.91.32.4
8.09.69.89.9
12.714.2
18.318.919.9
24.125.6
30.7
PISA 2009
Corea
Bélgica
Polonia
España
México
-50.00 -25.00 0 25.00 50.00 75.00 100.00
32.4%
23.7%
20.5%
19%
8.1%
10.7%
25.7%
29.4%
41.7%
51.8%
25.1%
26.6%
26.1%
21.8%
24.4%
31.8%
23.9%
24%
17.5%
15.6%
PISA 2009 Nivel 0 y 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 y más
Humillados y
ofendidos
2009
2010
2011
-25.00 0 25.00 50.00 75.00 100.00
2%
3%
4%
98%
27%
25%
71%
71%
No Aceptable Requiere nivelación Aceptable
Gastamos mucho
sin provecho
0%
7.5%
15%
22.5%
30%
Italia
Rein
o Un
ido
Espa
ña
Polo
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Finl
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tado
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Esto
nia
Core
a
Chile
Bras
ilNu
eva
Zela
nda
Méx
ico
20.6
18.617.416.8
15.814.213.813.713.112.912.412.311.711.211.1
9.4
(2009)
La escuela no es el centro, y no participamos
OCDE
México
OCDE
México
OCDE
México
OCDE
México
Escoger qué libros de texto usar
Determinar el contenido de los
cursos
Decidir cuáles cursos se ofrecen
Establecer políticas de evaluación de
alumnos
Autoridad educativa
Escuela
IDEIel desempeño de los estados
Contexto socieducativo
Aguascalientes 1
YucatánPueblaHidalgoZacatecasGuanajuatoSonora
234567
DurangoVeracruzNuevo LeónJaliscoTlaxcalaSinaloaChihuahuaQuerétaroCampeche
89
10111213141516
San Luis PotosíDistrito FederalTabascoQuintana RooColimaNayaritMéxicoTamaulipasCoahuilaMorelos Baja California
1718192021222324252627
Baja California SurGuerrero
2829
Chiapas 30
MichoacánOaxaca
3132
IDEI Primaria
Muy alto
Alto
Esperado
Bajo
Muy bajo
Baja CaliforniaGuerrero
2930
Aguascalientes 1
HidalgoVeracruzQuerétaroGuanajuatoSonoraPuebla
234567
Nuevo LeónZacatecasMéxicoYucatánSan Luis PotosíColimaNayaritTlaxcalaDurango
89
10111213141516
JaliscoDistrito FederalBaja California SurChiapasQuintana RooSinaloaTamaulipasCoahuilaChihuahuaTabasco
17181920212223242526
CampecheMorelos
2728
OaxacaMichoacán
3132
IDEI Secundaria
Muy alto
Alto
Esperado
Bajo
Muy bajo
Carrera Magisterialcorrer al revés
28%
10%
20%
17%
15%
10%
5%5%
50%
20%
20%
Preparación profesionalAntigüedad
Aprovechamiento escolar
Formación continuaGrado Académico
Desempeño profesional
Actividades cocurriculares
Lineamientos 1998 Reforma 2011
ProponernosMetas
435 - Meta del gobierno de México
México - 425
Shangai -556
Corea - 539
525 - Meta de la sociedad civil en México para 2024
Finlandia - 536
Canadá - 524
Nueva Zelanda - 521
Alemania - 497Reino Unido - 494
Chile - 449Serbia - 422
2012 2024
MÁS AÑOS Y MÁS HORAS: TODOS CON BACHILLERATO
MAESTROS COMO EDUCADORES PROFESIONALESMAESTROS
GASTO TRANSPARENTE Y EFICIENTEGASTO TRANSPARENTE Y EFICIENTEESCUELAS CON AUTONOMÍA Y PADRES PARTICIPANDO
CAMBIO EN PRÁCTICAS Y RESULTADOS: TODOS APRENDIENDO AL NIVEL DEL MUNDO
1.
2.3.4.5.
Al lado y por encima de la estructura oficial y sindical, un nuevo pacto educativo
Sólo la Educación de
Calidadcambia aMéxico
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