View
117
Download
3
Category
Preview:
Citation preview
Resumo e Resenha de Textos Acadêmicos
PERCURSO UNIVERSITÁRIOPROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL
Resumos Acadêmicos
Conceito
São textos autônomosFazem uma apresentação concisa dos
conteúdos de outro textoPossui uma organização que reproduz a
organização do texto originalCom o objetivo de informar o leitor sobre
esses conteúdos e cujo enunciador é outro que não o autor do texto original
Resumir é uma das práticas linguísticas mais frequentes na vida cotidiana
Está inserido na capacidade de realização de várias atividades e funções profissionais
Advogado, Administrador, jornalista, etc.
Resumos no contexto Acadêmico
Saber-Fazer
Saber = TeoriasFazer = Convenções Normatizadas (ABNT)
Preocupação exagerada com autenticidade
Citações nos resumos
Diretas
Indiretas
Quanto ao funcionamento discursivo da linguagem
O aluno-textualizador deve reproduzir com suas próprias palavras o saber legitimado pela instituição.
A origem da voz veiculada no texto-fonte deve ser apontada pelo textualizador através da referência bibliográfica (ORLANDI, 1983: 13)
O Gênero Resumo e suas formas
Resumos envolvidos no processo de elaboração de pesquisa
Resumos colocados geralmente antes de um texto científico (artigos, dissertações, teses)
Resumos solicitados pelos professores universitários
Resenha Crítica
Resenha Crítica: Conceito e Finalidade
Resenha é uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos
É a apresentação do conteúdo de uma obra
Consiste na leitura, no resumo e na crítica da obra
É importante o conhecimento do assunto pelo resenhista
Resenha Crítica: Conceito e Finalidade
A finalidade de uma resenha é informar ao leitor, de maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado na obra
Deve-se evidenciar a contribuição do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. Ou seja, a resenha visa a apresentar uma síntese das idéias fundamentais da obra
Resenha Crítica: Características do Resenhista
Em Metodologia Científica, o resenhista ou crítico é um cientista do conhecimento; não é um palpiteiro, um mero opinador.
Tradicionalmente, são pré-requisitos para um resenhista ou crítico: bom (ou muito) conhecimento da obra que se
pretende resenhar ou criticar (no mínimo três leituras minuciosas da obra sob análise, às vezes, são francamente insuficientes);
Resenha Crítica: Características do Resenhista
Continuação... Bom conhecimento do tema a que se refere a obra sob
atenção (o tema ou assunto da obra deve ser conhecido, sob o máximo de pontos de vista e escolas de pensamento possíveis);
Competência da matéria sobre a qual se sustenta a obra;
Capacidade para formar, reconhecer, identificar conceitos de valor;
Resenha Crítica: Importância
Ante a explosão da literatura técnica e científica, sem condições de ler tudo o que aparece no campo de interesse, um dos recursos é utilizar a resenha
A resenha é de grande utilidade no quesito comunicação técnica e científica, pois facilita o trabalho profissional ao trazer um breve comentário sobre a obra e uma avaliação da mesma
Resenha Crítica: Estrutura
Referência do texto base;1. Informações sobre o texto base;
Resumo do texto base:1. Apresentação do texto;2. Trazer a ideia central;3. Informar os argumentos do autor central;
Análise Crítica do texto base:1.Articulação com textos periféricos;
Resenha Crítica: Estrutura
Considerações finais:1. A importância do texto para uma pesquisa, projeto...2. Contribuições para um tema estudado.
Referências dos textos periféricos.
Fonte Bibliográfica
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo, Editora: Atlas, 1992.
Recommended