View
4
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
T.C.
ADALET BAKANLIĞI
CEZA VE TEVKİFEVLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
UNVAN DEĞİŞİKLİĞİ SINAVI
ÖĞRETMENLİK
ŞUBAT 2012
B
ADAYIN
ADI : ………………………..………………………………………….
SOYADI : ..……………………………………………………………….....
T.C.KİMLİK NUMARASI : …………………………………………………………………...
SINAV SALON NO : ................................................ SIRA: …………………………..
*Yukarıdaki Bilgileri Doldurmayı Unutmayın
Genel Açıklama
1. Bu kitapçıkta 100 soru vardır. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz.
2. Sınav süresi 120 dakikadır.
3. İşaretlemelerinizi yumuşak uçlu kurşun kalem ile işaretleme yapacağınız alanı taşırmadan yapınız.
4. Değiştirmek istediğiniz bir cevabı, cevap kâğıdını yıpratmadan siliniz.
5. Değerlendirme optik okuyucu ile yapılacağı için cevap kâğıdını katlamayınız, buruşturmayınız ve
gereksiz işaret koymayınız.
6. Testte her soru için tek bir doğru cevap şıkkı işaretlenecektir. Birden fazla işaretleme yapmanız
durumunda o soruya verdiğiniz cevap yanlış sayılacaktır.
7. Testte yanlış cevaplar doğru cevaplardan düşülmeyecektir. Bu yüzden size en doğru gelen cevabı
işaretlemek yararınıza olabilir.
8. Boş yerleri müsvedde olarak kullanabilirsiniz.
B
1
B
GÖREV ALANI İLE İLGİLİ SORULAR
PROGRAM GELİŞTİRME
1. Eğitim programının amaçları
doğrultusunda öğrenciye kazandırılmak
istenen bilgi, beceri, tutum ve
davranışları ders grupları halinde
düzenleyen program aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Eğitim programı
B) Ders programı
C) Müfredat programı
D) Öğretim programı
2. Bireylere toplumun başat değerlerinin
kazandırılarak kültürel değerlerin
gelecek nesillere aktarılabileceğini
savunan eğitim felsefesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Daimicilik
B) Esasicilik
C) İlerlemecilik
D) Yeniden kurmacılık
3. Televizyonda yayınlanan sağlık
programlarını izleyen ev hanımı Ayşe,
doktorun gösterdiği boyun egzersizleri ile
sırt ve boyun ağrılarının düzeldiğini fark
etmiş, daha sonra egzersizleri kendi başına
yaparak sağlık sorunlarını çözmeye
çalışmıştır.
Bu öğrenme aşağıdaki eğitim
türlerinden hangisi ile gerçekleşmiştir?
A) Formal eğitim
B) Örgün eğitim
C) İnformal eğitim
D) Yaygın eğitim
4. Eğitim programlarındaki uygulamalar tüm
ülkeyi kapsar, ancak bölgesel üretim
faaliyetleri, coğrafi ve iklim
özelliklerindeki farklılardan dolayı
öğretmenler programların uygulamalarında
değişiklikler yapabilir, farklı örnekler
verebilir.
Aşağıdakilerden hangisi eğitim
programlarının bu özelliğini ifade eder?
A) İşlevsel olma
B) Bilimsel olma
C) Esnek olma
D) Değişmez ve genel olma
5. Aşağıdakilerden hangisi ilköğretimde
benzer konuların sınıf düzeylerine göre
bütünleştirilerek, Hayat Bilgisi, Fen
Bilgisi ve Sosyal Bilgiler dersleri
içerisinde ele alınarak işlendiği program
tasarımıdır?
A) Konu Merkezli Yaklaşım
B) Sarmal Program Yaklaşımı
C) Teknolojik ve Bilimsel Yaklaşım
D) Geniş Alan Yaklaşımı
Bu soru kitapçığındaki sorular tarafınıza
dağıtılan eğitim notlarından hazırlanmıştır.
B
2
B
6. Bir fabrikada işçilerin eğitim eksiklikleri
belirlenip, bu eksiklikleri gidermek için
hizmet içi eğitim programı hazırlanacaktır.
İşveren ve sektörün çoğunluğu tarafından
benimsenen yeterlik, değer ve inançlara
göre programda düzenlemeler yapılmıştır.
Bu fabrikada aşağıdaki ihtiyaç belirleme
tekniklerinden hangisi kullanılmıştır?
A) Analitik Yaklaşım
B) Betimsel Yaklaşım
C) Demokratik Yaklaşım
D) Farklar Yaklaşımı
7. Bir dersin giriş etkinliklerinde öğretmen
öğrencilere bu derste öğreneceklerinin
hangi durumlarda işlerine yarayacağından
bahsedip dersi işlemeye başlamıştır.
Öğretmenin bu davranışı
aşağıdakilerden hangisi ile
açıklanabilir?
A) Öğretmen öğrencilerin dikkatini
çekmek istemiştir.
B) Öğretmen örneklerle derse başlamıştır.
C) Öğretmen derse geçiş yapmak
istemiştir.
D) Öğretmen öğrencileri güdülemek
istemiştir.
8. Aşağıdakilerden hangisi, hedeflerin
(kazanımların) psikomotor alan
sınıflamasına göre daha gelişmiş beceri
gerektirir?
A) Öğretmen yardımıyla tepegözü
çalıştırma
B) Kendine özgü bağlama çalma
C) Usta gözetiminde saç tıraşı yapma
D) İstenilen nitelikte pantolon dikme
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
9. Sosyal Bilgiler öğretmeni, dersi sırasında
“Çocuklar bugün öğrendikleriniz sizin çok
işinize yarayacak, öğrendiklerinizi bizzat
uygulayabilirsiniz.” diyerek dersinin
amacını duyurmaktadır.
Öğretmenin bu açıklamasına göre dersi
hangi öğretim ilkesine göre tasarladığı
söylenebilir?
A) Hayatilik ilkesi
B) Basitten karmaşığa ilkesi
C) Yakından uzağa ilkesi
D) Bütünlük ilkesi
10. Mehmet, öğretmeninin verdiği araştırma
sorusu üzerinde öncelikle kendisi düşünür
ve bir araştırma yapar. Daha sonra sınıf
arkadaşı Ahmet ile bir araya gelip konuyu
birlikte ele alırlar. İki öğrenci yine
sınıflarındaki arkadaşlarından olan Selim
ve Sevil ile birlikte bulgularını karşılaştırıp
tartışırlar. Daha sonra bu 4 öğrenci diğer
bir 4 öğrenci ile beraberce çalışıp bir sunu
hazırlarlar ve sınıfta sunarak çalışmalarını
tamamlarlar.
Bu uygulama hangi öğretim tekniğidir?
A) Akvaryum tekniği
B) Kartopu tekniği
C) Workshop - Çalıştay tekniği
D) Karar verme tekniği
B
3
B
11. Üç boyutlu bir nesnenin yapısını hayal
edebilme hangi zekâ bölümünün bir
niteliğidir?
A) Mantıksal zekâ
B) Bireysel zekâ
C) Görsel zekâ
D) Varoluş zekâsı
12. Öğretmen ders sırasında öğrencilerine bir
tartışma sorusu soruyor ve “Şimdi 4 er
kişilik gruplar halinde önce konunuzu
kendi aranızda tartışınız. Sonra grubunuz
adına 4 dakikalık bir sunu yapacaksınız”
diyerek grupların çalışmalarını başlatıyor.
Bu öğretmenin uyguladığı teknik
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tartışma
B) Sokratik tartışma
C) Konuşma halkası
D) Vızıltı grupları
13. Aşağıdakilerden hangisi sunu yoluyla
öğretim stratejisi ve buluş yoluyla
öğretim stratejisinin uygulandığı
öğretim ortamında gözlenebilecek en
önemli farktır?
A) Yararlanılan kaynaklar
B) Hazırlanacak ödevler
C) Öğretmenin rolü
D) Öğrenilecek kavramlar
14. Taner öğretmen Ahmet’in sınav sırasında
kopya çekebileceği endişesi taşımaktadır.
Bu nedenle sınav başlamadan Ahmet’in
yerini değiştirir.
Buna göre Taner öğretmen hangi sınıf
yönetimi yaklaşımını uygulamıştır?
A) Önlemsel yaklaşım
B) Tepkisel yaklaşım
C) Bütünsel yaklaşım
D) Gelişimsel yaklaşım
15. Özellikle öğretmen yetiştirmede
kullanılan ve öğretilecek kritik (temel)
öğretmenlik davranışlarının küçük
anlamlı parçalara bölünüp, her birinin
denenerek öğretilmeye çalışıldığı yöntem
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Düz anlatım
B) Örnek olay
C) Drama
D) Mikro öğretim
16. Aşağıdakilerden hangisi proje tabanlı
öğrenme yaklaşımının değerlendirme
anlayışını yansıtmaktadır?
A) Öğrencinin ortaya çıkardığı ürün
değerlendirilir.
B) Öğrencinin ürünü ortaya çıkarıncaya
kadar yaptıkları değerlendirilir.
C) Öğrencinin projenin aşamalarını anlatan
sunusu değerlendirilir.
D) Öğrencinin ürünü hazırlama süreci ve
ortaya çıkardığı ürün birlikte
değerlendirilir.
B
4
B
17. Gösterip yaptırma yönteminde
aşağıdakilerden hangisi dikkatlice
yerine getirilmez ise becerinin öğrenilme
kalitesi yetersiz olabilir?
A) Öğretmen gösteriyi işlem basamaklarına
uygun olarak yapmaz ise
B) Öğretmen gösteri sırasında öğrenciyle
yeterince diyalog kurmaz ise
C) Öğrenciler gösteri sırasında öğretmene
yeterince soru sormaz ise
D) Öğrenciler arasında yeterince işbirliği
olmaz ise
18. Aşağıdakilerden hangisi yapılandırmacı
- oluşturmacı öğrenme modelinin temel
düşüncelerinden değildir?
A) Herkesin kendine özgü bir düşünme
modeli vardır.
B) Öğrenme için öncelikle öğretmenin
konuyu iyi anlatması gereklidir.
C) Birey aldığı bilgiyi deneyimleri ile
karşılaştırıp yeni bilgi meydana getirir.
D) Öğrenci sürecin değerlendirmesinde rol
alır.
19. “Bütün bu olumsuz koşullara rağmen
öğretmen maaşları en azından asgari
ücretlilere bakınca oldukça iyidir.”
diyen bir kişi aşağıdaki hangi tür
şapkanın düşüncelerini daha çok
yansıtmaktadır?
A) Siyah şapka
B) Sarı şapka
C) Beyaz şapka
D) Yeşil şapka
20. Hüseyin öğretmen ders sonrasında
öğrencilerine “Bugün neler öğrendiniz?
Öğrenme sürecinde ne tür güçlükler
yaşadınız? Neleri başardığınızı
düşünüyorsunuz?” sorularını yönelterek bir
metin yazmalarını istemiştir.
Hüseyin öğretmen bu uygulamasıyla
öğrencilerin hangi düşünme
becerilerinin gelişmesini
hedeflemektedir?
A) Yaratıcı düşünme
B) Eleştirel düşünme
C) Yansıtıcı düşünme
D) Yaşamsal düşünme
21. Bireyselleştirilmiş öğretim tekniğinin en
önemli sakıncası aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Öğrenciler öğrenme sorumluluğunu
üstlenirler.
B) Öğretmenler öğrencilerin öğrenme-
lerinden sorumludurlar.
C) Öğrencileri gruplandırmak güç olabilir.
D) Bireyin sosyalleşmesini engelleyebilir.
22. Aşağıdakilerden hangisi programlı
öğretimin “kademeli ilerleme” ilkesini
açıklamaktadır?
A) Sunulan bilgiler kolaydan zora doğru
oluşturulur.
B) Başarıncaya kadar tekrar edilebilir.
C) Bilginin sunulmasından sonra bir soru
ya da alıştırma yer alır.
D) Soru cevaplandıktan sonra anında
düzeltme şansı vardır.
B
5
B
23. Kevser öğretmen öğrencilerinin
başarılarına bakarak şöyle bir
değerlendirme yapmaktadır. “Öğrencilerin
etkili öğrenmesi için gereken neyse yaptım.
Öncelikle ön koşul öğrenme eksikliklerini
belirledim. Eksik olan öğrencilere bunu
tamamlamaları için ortam hazırladım,
zaman verdim. Sınıfta da etkili öğretim
ortamı oluşturdum. En sonunda öğrenme
durumlarına ilişkin dönüt verdim. Ama
başarı düzeyi istenildiği gibi değil.”
Öğretmenin bu değerlendirmelerine
göre bu sınıfta hangi öğrenme - öğretme
modelinin uygulandığı söylenebilir?
A) Okulda öğrenme modeli
B) İşbirlikli öğrenme modeli
C) Tam öğrenme modeli
D) Etkili öğretim modeli
24. Mine öğretmen öğrencilerin daha etkili
öğrenmeleri için konuyu oyunlaştırmanın
yararlı olacağını düşünmektedir. Bu
nedenle önceden bir senaryo hazırlar.
Senaryoyu öğrencilerine verir. Rolleri
dağıtır. Öğrencilere rollerinin gerektirdiği
biçimde hazırlanmalarını ve rollerini
ezberlemelerini söyler. Onlara zaman verir.
Öğrenciler hazırlıklarını tamamlayıp,
sınıfta gösterilerini yaparlar, sonra da
tartışma ve değerlendirme yapılır.
Mine öğretmenin uyguladığı öğretim
tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Akvaryum
B) Öykü oluşturma
C) Biçimsel drama
D) Yaratıcı drama
25. Bir tartışma tekniğidir. Tartışmayı yöneten
bir lider ve görüşleri not alan bir sekreter
vardır. Tüm öğrenciler tartışmaya katılma
fırsatı bulurlar.
Yukarıda anlatılan bu teknik
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çember tekniği
B) Sokratik teknik
C) Kavramsal değişim metinleri
D) Doğru mu yanlış mı tekniği
26. Aysel sabırlı, dikkatli çalışan, olayları titiz
biçimde analiz ederek izleyip karar veren,
tartışmalara katılmayı seven bir öğrencidir.
Buna göre Aysel’in, Kolb’un öğrenme
stili sınıflamasına göre hangi öğrenme
stiline sahip olduğu söylenebilir?
A) Somut yaşantı
B) Soyut kavramsallaştırma
C) Yansıtıcı gözlem
D) Aktif yaşantı
27. Biri uzmanlardan diğeri öğrencilerden
oluşan iki grup oluşturulur. Konu ile ilgili
öğrencilerin sorularını uzman grubu
cevaplar.
Bu teknik aşağıdakilerden hangisidir?
A) Zıt panel
B) Münazara
C) Kollegyum
D) Açık oturum
B
6
B
28. Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin
uygulayacağı yöntem seçimini
etkilemez?
A) Dersin amaçları
B) Öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeyi
C) Öğretmenin yöntemi kullanma kolaylığı
D) Diğer öğretmenlerin düşünceleri
ÖLÇME DEĞERLENDİRME
29. Fen Bilgisi öğretmeni sınavda soracağı
soruların konu dağılımını incelemiş ve
ikinci konudan hiç soru bulunmadığını
belirleyerek diğer konuların soru
dağılımları ile dengeli olacak biçimde orta
güçlükte iki soru ilave etmiştir.
Buna göre öğretmenin yaptığı bu
uygulama ölçmenin geçerlik ve
güvenirliğini nasıl etkilemiştir?
A) Güvenirlik artmış, geçerlik düşmüştür.
B) Güvenirliği de geçerliği de artmıştır.
C) Geçerliği artmış ama güvenirliği
düşmüştür.
D) Geçerliği azalmış ama güvenirliği
artmıştır.
30. “KPSS sınavında baraj 80 olarak
belirlenmiştir.” ifadesi için
aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Mutlak ölçüt belirlenmiştir
B) Bağıl ölçüt belirlenmiştir.
C) Mutlak değerlendirme yapılmıştır.
D) Bağıl değerlendirme yapılmıştır.
31. Aşağıdakilerden hangisi “dolaylı ölçme”
ye bir örnektir?
A) “Dora” isimli at yarışmada birinci
olmuştur.
B) 1 kasa domates 20 kg olarak tartılmıştır.
C) Boyu 2 m’den uzun olan 2 öğrenci
basketbol takımına seçildiler.
D) Matematik sınavında 1 soruyu boş
bırakan öğrenci 80 aldı.
32. Kimya dersi öğretmeni dönem ortasında
yaptığı ara sınavda öğrencilerin oldukça
başarısız olduklarını görmüş ve her
öğrencinin notuna 10 ar puan ilave
etmiştir.
Buna göre öğretmenin yaptığı
değerlendirme ile hata türü
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tanılayıcı Değerlendirme - Sabit Hata
B) Bağıl Değerlendirme - Sistematik Hata
C) Düzey Belirleyici Değerlendirme -
Tesadüfi Hata
D) Biçimlendirici Değerlendirme - Sabit
Hata
33. Aşağıdaki test türlerinden hangisinde
şans başarısı diğerlerine göre daha
düşüktür?
A) Yazılı yoklamalar
B) Eşleştirmeli testler
C) Çoktan seçmeli testler
D) Kısa cevaplı testler
B
7
B
34. Test planına bakılarak soruların hedef
davranışların ne kadarını ölçebileceğini
örnekleme durumunun incelenmesi bir
testin hangi niteliği hakkında bilgi
verir?
A) Kapsam geçerliği
B) Görünüş geçerliği
C) Yapı geçerliği
D) Ayırt etme geçerliği
35. Aşağıdaki ölçme işleminin hangisinde
ölçekteki sıfır “0” noktası, ölçülen
değişkenin sıfır “0” değerine karşılık
gelmektedir?
A) Oda sıcaklığının termometre ile
ölçülmesi
B) Öğrenci başarısının bir test ile ölçülmesi
C) Öğretmenlerin bir konuda tutumlarının
ölçülmesi
D) Domatesin terazide tartılması
36. Çoktan seçmeli testlerde çeldiricilerin
doğru cevaba yakınlık derecesini
ayarlamak testin hangi özelliğini
etkilemektedir?
A) Testin güçlüğü
B) Yazılacak soru sayısı
C) Testin kapsamı
D) Yazılacak seçenek sayısı
37.
Sınav Standart
Sapma
Aritmetik
Ortalama
Ahmet’in
notu
I. 10 48 75
II. 15 48 80
Yukarıda bağıl değerlendirmenin yapıldığı
matematik dersine ilişkin I. ve II. sınav
sonuçlarına göre elde edilen aritmetik
ortalama, standart sapma ve her iki sınavda
en yüksek notu alan Ahmet’in notu
verilmiştir.
Bu değerlere göre öğrencilerin başarı
durumlarına ilişkin hangi yorum
yapılabilir?
A) Her iki sınavdaki başarı düzeyleri
aynıdır.
B) I. sınavda daha başarılı olmuşlardır.
C) II. sınavda daha başarılı olmuşlardır.
D) Her iki sınavda da başarısız olmuşlardır.
38. Sibel’in annesi kızının kendi gelişimine
ilişkin yazdığı bir metinde olumlu görüşler
belirttiğini görmüş ve bunun doğruluk
derecesini Türkçe öğretmenine sormuştur.
Bu soruya cevap veren Türkçe
öğretmeni hangi değerlendirme
yaklaşımını kullanarak gerçekçi bir
değerlendirme yapabilir?
A) Akran değerlendirme
B) Portfolyo değerlendirme
C) Yapılandırılmış grid
D) Performans değerlendirme
B
8
B
39.
1. test 2. test 3. test 4. test
Öğrenci Puanı 70 65 60 60
Art. ortalama 50 50 50 50
Standart sapma 15 10 5 10
Z puanı 1,33 1,5 2 1
Tabloda bir öğrencinin dört ayrı testten
aldığı puanlar, hesaplanmış Z puanları, bu
testlerin aritmetik ortalama ve standart
sapma değerleri verilmiştir. Testlerin puan
dağılımları normale yakındır.
Bu öğrencinin başarı düzeyi hangi testte
en yüksektir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
40. Matematik testinde 32. sorunun ayırt
edicilik gücü -0,40 bulunmuştur.
Bu madde (soru) hakkında ne
söylenebilir?
A) Kalitesi mükemmel bir maddedir.
B) İyi bir madde, ama geliştirilebilir.
C) Öğrencilere zor gelen bir maddedir.
D) İyi bir madde değildir, testten
çıkarılmalıdır.
GELİŞİM PSİKOLOJİSİ
41. Aşağıdakilerden hangisi ilk çocukluk
döneminin gelişim görevlerinden
değildir?
A) Vicdan gelişiminin başlaması
B) Cinsiyet farklarını öğrenme
C) Öz bakım becerilerini kazanma
D) Ben-merkezcilikten kurtulma
42. On aylık bir bebeğin yürümesi için annesi
her gün bebeğin ellerinden tutarak onu
yürütmeye çalışmakta, fakat onun bağımsız
olarak yürüyebilmesini başaramamaktadır.
Bu durum aşağıdakilerden en çok
hangisi ile ilgilidir?
A) Bebeğin isteksizliği
B) Bebeğin yürüyebilecek kadar
büyümemiş olması
C) Bebeğin yürüyebilecek kadar
olgunlaşmamış olması
D) Annenin yönteminin yetersizliği
43. İlköğretim birinci sınıfı okutan bir
öğretmenin, sınıfındaki bütün
çocukların birinci dönemin sonunda
okumaya geçemediğinden şikâyetçi
olması, gelişimin hangi ilkesini dikkate
almadığının bir göstergesidir?
A) Gelişimde süreklilik vardır.
B) Gelişimde bireysel farklılıklar vardır.
C) Gelişim aşamalar halinde gerçekleşir.
D) Gelişimi çevre faktörleri etkiler.
B
9
B
44. Aşağıdakilerden hangisi ergenlik
döneminin fiziksel gelişim
özelliklerinden değildir?
A) Birincil cinsiyet özellikleri kazanılır.
B) İkincil cinsiyet özellikleri kazanılır.
C) Genel olarak erkeklerin fiziksel gelişimi
kızlardan önce tamamlanır.
D) Bedensel değişimler kızlarda daha erken
başlar.
45. Aşağıdakilerden hangisi Piaget’in
bilişsel gelişim dönemlerinden olan
“İşlem Öncesi Dönem”in özelliklerinden
değildir?
A) Nesnelerin yeri veya şekli değişse de
aynı olduklarını öğrenir.
B) Kendi yaşadıklarını herkesin yaşadığını
zannetme görülür.
C) Nesneler amacının dışında kullanılarak
sembolik oyunlar sergilenir.
D) Nesne veya olayların tek bir özelliğine
odaklanma görülür.
46. Okulda öğretmeninden azar işiten bir
öğrencinin eve geldiğinde kardeşine
kızması aşağıdaki savunma
mekanizmalarından hangisine bir
örnektir?
A) Bahane bulma
B) Yön değiştirme
C) Çarpıtma
D) Yansıtma
47. Freud’un kişilik gelişimi kuramına
ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi
doğrudur?
A) Fallik dönemde çocuğun beslenme
ihtiyacının karşılanması ön plandadır.
B) Oral dönem tuvalet eğitimi açısından
önemli bir dönemdir.
C) Anal dönem ahlaki değerlerin
kazanılmaya başlandığı bir dönemdir.
D) Latent (gizil) dönemde sosyal ve
entelektüel beceri kazanma isteği vardır.
48. Kohlberg’in ahlak gelişimi kuramına
göre bireyin kendi çıkarları ve
ihtiyaçlarının önemli olduğu ve suçun
ortaya çıkan fiziksel zarara göre
değerlendirildiği ahlak gelişimi evresi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gelenek öncesi düzey
B) Kanun ve düzen eğilimi
C) Geleneksel düzey
D) İyi çocuk olma eğilimi
ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ
49. Aşağıdakilerden hangisi öğrenmeyi
açıklayan özelliklerden biri değildir?
A) Öğrenme yaşantılar sonucu meydana
gelir.
B) Öğrenme kalıcı davranış değişmeleridir.
C) Tekrar öğrenmenin kalıcılığını arttırır.
D) Öğrenme doğrudan doğruya gözlenen
bir davranıştır.
B
10
B
50. Öğrenmeyi etkileyen bir etken olarak
kaygı ile başarı arasındaki ilişkiyi
açıklamada aşağıdakilerden hangisi
doğrudur?
A) Orta düzeyde bir kaygı başarıyı artırır.
B) Düşük kaygı başarıyı etkilemez.
C) Kaygı nötr bir etkendir.
D) Yüksek kaygı başarılı kılar.
51. Aşağıdakilerden hangisi şartlı öğrenme
ilkeleri içinde yer almaz?
A) Öğrenmede uyaranları algılama, ilişki
kurma ve yeniden örgütleme gereklidir.
B) Bir uyarıcıya geliştirilen tepki başka
uyarıcılara genellenebilir.
C) Öğrenilen davranışın tekrar ihtimalini
artırmak için pekiştireç önemlidir.
D) İnsan öğrenmesi ile diğer canlıların
öğrenmeleri birbirine benzer.
52. Köhler’in maymunlarından biri olan
Sultan’ın, sopaların birbirine geçmeli
olduğunu aniden fark etmesi sonucu
bunları birbirine ekleyerek muza
ulaşması hangi türden bir öğrenme
davranışıdır?
A) Sunuş yoluyla öğrenme
B) Yaşantısal öğrenme
C) İçgörüsel öğrenme
D) Anlayarak öğrenme
53. Karnı acıktığında ağlayan bir bebeğin,
annesinin kendine seslenmesini
duyduğunda ağlamayı kesmesi ne tür
bir şartlanmadır?
A) Üst düzey
B) Birincil
C) Operant
D) Klasik
54. “Küçükken odaya giren güvercinden ve
daha sonra kendisini kovalayan
horozdan dolayı çocuğun bütün
kuşlardan korkmasına” öğrenmede ne
ad verilir?
A) Benzetme
B) Transfer etme
C) Yakıştırma
D) Genelleme
55. Yeni kardeşi doğan 5 yaşındaki bir çocuk,
ilgi çekmek için kekeleyerek konuşmaya
başlamıştır. Ama anne çocuğun bu
davranışına ilgi göstermemekte ve bir süre
sonra çocuk bu yöntemden
vazgeçmektedir.
Bu istenmeyen davranışın ortadan
kalkmasına ne denir?
A) Unutma
B) Sönme
C) Yokumsama
D) Ayırt etme
B
11
B
56. “Notlarını yükseltmeye başladığı için
çocuğun bilgisayar oynamama cezasının
kaldırılması” yoluyla belirli bir
davranışın yapılma ihtimalinin
artırılmasına ne denir?
A) Olumlu pekiştireç
B) Ödüllendirme
C) Olumsuz pekiştireç
D) Sönme
57. Para, not, övme ve ilgi hangi türden
pekiştireçlerdir?
A) Olumsuz pekiştireç
B) Temel pekiştireç
C) İkincil pekiştireç
D) Birincil pekiştireç
58. “Öğretmenin farklı zamanlarda kısa
sınavlar (quiz) yapması” hangi türden
bir pekiştirme tarifesidir?
A) Değişken aralıklı
B) Değişken oranlı
C) Sabit oranlı
D) Sabit aralıklı
59. Otomatik kumar makinaları hangi çeşit
pekiştirme tarifesine girer?
A) Değişken aralıklı pekiştirme
B) Sabit oranlı pekiştirme
C) Değişken oranlı pekiştirme
D) Sabit aralıklı pekiştirme
60. “Yemeğini yersen, seni parka
götürürüm” güdülemesi aşağıdaki
ilkelerden hangisi ile ilgilidir?
A) Pragnaz ilkesi
B) Premack ilkesi
C) Uyarıcı ilkesi
D) Yükleme ilkesi
61. Sınıfta bir öğrencinin yaptığı güzel bir
davranıştan dolayı övgü aldığını gören
diğer öğrencilerde de aynı davranışı yapma
isteği oluşmuştur.
Sosyal öğrenme kuramında buna ne ad
verilir?
A) Dolaylı öğrenme
B) Dolaylı duygusallık
C) Dolaysız pekiştireç
D) Dolaylı pekiştireç
62. Sevgi Hanım indirim günlerinde bir
mağazadan çok beğendiği ürünleri uygun
fiyatlarda satın alır. Daha sonra bu
mağazada uzun süre indirim yapılmaz.
Ancak, aradan bir süre geçtikten sonra,
Sevgi Hanım belki yine bir indirim vardır
diye aynı mağazaya uğrar.
Edimsel koşullanma ilkelerine göre bu
duruma ne ad verilir?
A) Kademeli yaklaşma
B) Kendiliğinden geri gelme
C) Premack ilkesi
D) Olumlu pekiştirme
B
12
B
63. Yeni yılın ilk günlerinde, bazı bireylerin
tarih yazarken yeni yıl yerine eski yılı
yazması aşağıdakilerden hangisi ile
açıklanabilir?
A) İleriye ket vurma
B) Olumlu transfer
C) Anlamsal çağrışım
D) Geriye ket vurma
64. Yabani bir ata eyer vurulması için önce
atın üstüne ince bir tül örtülüyor. At bir
süre bu ince tülle dolaştırılıp buna
alıştırıldıktan sonra, ince tül alınıp kalın tül
konuluyor. Buna da alıştıktan sonra, ince
örtüye, ardından ince battaniyeye, kalın
battaniyeye, keçeye ve en sonunda eyere
alıştırılıyor.
Bu alıştırma yöntemi aşağıdakilerden
hangisi ile açıklanabilir?
A) Yorma yöntemi
B) Uysallaştırma yöntemi
C) Eşik yöntemi
D) Pes ettirme yöntemi
65. Aynı kalitede bir gömleğin güzel
düzenlenmiş bir vitrinde kaliteli; kötü
düzenlenmiş bir vitrinde de kalitesiz
görünmesi hangi algı yasasından
kaynaklanır?
A) Basitlik yasası
B) Tamamlama yasası
C) Şekil - zemin ilişkisi
D) Süreklilik yasası
66. A türü üretici düşünme becerisine sahip
birey, problemin ögeleri arasındaki
ilişkileri keşfeder, problemi sezgisel olarak
çözer ve bu çözümü içselleştirir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi A
türü üretici düşünme becerisine örnek
olarak verilebilir?
A) Yeni karşılaştığı bir matematik
problemini daha önceki yöntemlerle
çözmeye çalışma
B) Bir paralelkenarın alanını hesaplamak
için bilinen formülleri uygulama
C) Kendisine verilen bir dizi sayıyı
gruplayarak aklında tutma
D) 1491625364964 sayı dizisinin 1’den 8’e
kadar olan rakamların karesi olduğunu
fark etme
67. Şekeri çok seven ve çok fazla şeker tüketen
Pınar’a anne babası birçok yola
başvurmasına rağmen bir türlü şekerden
vazgeçiremiyor. En sonunda şekerlerden
bir kolye yapıp Pınar’ın boynuna asıyorlar.
Pınar bir süre bu şekerlerden canı istedikçe
yiyor. Ancak bir süre sonra sürekli
gözünün önünde duran şekerleri görmek
bile istemiyor.
Bu durum Guthrie’nin kötü
alışkanlıkları yok etme yöntemlerinden
hangisi ile açıklanabilir?
A) Eşik yöntemi
B) Bıktırma yöntemi
C) Zıt tepki yöntemi
D) Küçük adımlar yöntemi
B
13
B
68. Gölgelerden oluşan bir portrenin
Atatürk portresi olarak algılanması
hangi algılama yasasıyla ilgilidir?
A) Benzerlik yasası
B) Tamamlama yasası
C) Yakınlık yasası
D) Süreklilik yasası
REHBERLİK
69. Bir ortaöğretim okulunda Psikolojik
Danışman olarak görev yapmakta olan
Ferda Hanım, öğrencilere sunulan
rehberlik hizmetlerinin ne derece etkili
olduğunu veya amacına ulaşıp
ulaşmadığını belirlemeye yönelik
çalışmalar yapmaktadır.
Okul Psikolojik Danışmanı Ferda
Hanım’ın bu tür çalışmaları aşağıdaki
rehberlik hizmetlerinden hangisiyle
ilişkilidir?
A) Bilgi toplama
B) Konsültasyon (Müşavirlik)
C) İzleme
D) Oryantasyon (Alıştırma)
70. Rehberlik ve psikolojik danışma
hizmetlerinin ortaya çıkması ve
yaygınlaşmasında felsefi, bireysel, sosyo -
kültürel ve ekonomik temellerin etkisinden
söz edilebilir.
Aşağıdakilerden hangisi rehberlik ve
psikolojik danışma hizmetlerinin ortaya
çıkmasında etkili olan bireysel
temellerdendir?
A) Aile yapısının ve insanların yaşam
tarzlarının değişmesi
B) Ekonominin ihtiyaç duyduğu nitelikte
insan yetiştirme ihtiyacının artması
C) Kişilik özelliklerinin ölçülmesini
sağlayan ölçme araçlarının geliştirilmesi
D) Dünyada demokratik düşüncenin
gelişmesine dayalı olarak bireye verilen
değerin artması
71. Aşağıdakilerden hangisi rehberlik ve
psikolojik danışma hizmetlerinin temel
ilkelerinden biri değildir?
A) Rehberlik, sorunlu öğrencilerin
sorunlarını çözmeye yönelik bir
hizmettir.
B) Rehberlik hizmetlerinde bireyi her yönü
ile tanımak önemlidir.
C) Rehberlik hizmetlerinde bireysel
farklılıklara saygı esastır.
D) Rehberlik, bireyin tüm yönleriyle
gelişmesini amaçlar.
B
14
B
72. Öğrenci kişilik hizmetleri” için
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Öğrenci kişilik hizmetleri öğrenciyi
merkez alan bir anlayışla yürütülür.
B) Öğrencilerin tüm yönleriyle
gelişmelerine katkı sağlamayı amaçlar.
C) Öğrenci kişilik hizmetleri, rehberlik ve
psikolojik danışma hizmetlerini de
kapsar.
D) Öğrencinin belirlenen hedefler
doğrultusunda yetiştirilmesi için gerekli
öğretme - öğrenme süreçlerini kapsar.
73. Psikolojik danışma kuramlarından
Davranışçı Kuramı benimsemiş bir
psikolojik danışman, danışanlarında
aşağıdakilerden hangisini geliştirmeyi
amaçlar?
A) Kişilik sorunlarının temelinde çocukluk
dönemi yaşantılarının olduğunu fark
ettirmek
B) Danışanın kendine yönelik
algılamalarını ve değerlendirmelerini
fark ettirmek
C) Danışanın yanlış ve mantıksız
düşüncelerini değiştirmek
D) Danışana olumlu davranışlar
kazandıracak çevresel koşullar
sağlamak
74. Aşağıdakilerden hangisi rehberlik
hizmetlerinin temel ilke ve anlayışlarına
uygun olmayan bir anlayıştır?
A) Bireyi dinleyip anlamaya çalışmak ona
saygının bir ifadesidir.
B) Rehberlikte kullanılan tüm yöntem ve
teknikler, bireyin kendini tanımasına
yarayan birer araçtır.
C) Rehberlik hizmetleri kapsamında
öğrenciye bazen öğüt verilmesinde
yarar vardır.
D)Rehberlikte bireye bilgi verilebilir,
ancak rehberlik bilgi verme ve öğretme
- öğrenme süreci değildir.
75. “Rehberlik ve psikolojik danışma
hizmetlerinde bireyleri duygu, düşünce,
inanç veya kişilik yapılarındaki
farklılıklardan dolayı kınamak söz konusu
değildir.”
Yukarıdaki açıklama, psikolojik
danışma ve rehberliğin hangi ilkesiyle
doğrudan ilişkilidir?
A) Özerklik
B) İnsana saygı
C) Gönüllülük
D) Bireyin seçme özgürlüğünü kabul etme
B
15
B
76. Aşağıdaki faaliyetlerden hangisi
rehberliğin çare bulucu - iyileştirici
işlevini daha çok yerine getirmektedir?
A) Öğrencilerin gelişim alanlarında
yeterlik kazanmalarını sağlayıcı
çalışmalar yapmak
B) Sınav kaygısı olan öğrencilerle onların
kaygılarını azaltmaya yönelik grup
çalışmaları yapmak
C) Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine uygun
meslek seçmelerine yardım etmek
D) Okula yeni başlayan öğrencilere okulu
tanıtıcı bilgiler vermek
77. Aşağıdakilerden hangisi kişisel - sosyal
rehberlik kapsamına giren bir
faaliyettir?
A) Öğrencilere ders ve sınıf geçme
yönetmeliği hakkında bilgi vermek
B) Öğrencinin başarısızlık nedenlerini
belirlemek
C) Öğrencilerin ilgi alanları doğrultusunda
alan seçmelerine rehberlik etmek
D) Öğrencide karar verme becerisi
geliştirmek
78. Rehberlik ve psikolojik danışma
hizmetlerinin eğitim kademelerine göre
bazı farklılıklar göstermesinde
aşağıdakilerden hangisi diğerlerine göre
daha etkilidir?
A) Okulların öğretim amaçlarının farklılığı
B) Çeşitli eğitim yaklaşımlarının olması
C) Öğrencinin okul ve günlük yaşamı
arasındaki paralellik
D) Öğrencilerin gelişim dönemleri ve
özelliklerinin farklılığı
79. Okullardaki rehberlik hizmetleri
kapsamında öğrencilerin özelliklerinin
belirlenmesi için yürütülen öğrenciyi
tanıma hizmetlerinin en önemli amacı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğrencinin kendini tanımasını sağlamak
B) Öğrenciye verilecek hizmetleri
belirlemek
C) Uygun bir meslek seçmesini sağlamak
D) Yardım edilecek öğrencileri belirlemek
80. Bireyin içinde bulunduğu grubun
üyeleri tarafından nasıl algılandığını ve
ne gibi özelliklerle tanındığını
belirlemek amacıyla kullanılan bireyi
tanıma tekniği aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Otobiyografi
B) Vak’a incelemesi
C) Sosyometri
D) Kimdir bu
ORTAK KONULARA İLİŞKİN SORULAR
T.C. ANAYASASI
81. Aşağıdakilerden hangisinde hukuki
normlar hiyerarşik açıdan doğru olarak
sıralanmıştır?
A) Anayasa - Tüzük - Kanun - Yönetmelik
B) Anayasa - Kanun - Tüzük - Yönetmelik
C) Anayasa - Kanun - Yönetmelik - Tüzük
D) Anayasa - Yönetmelik - Kanun - Tüzük
B
16
B
82. 1982 Anayasasına göre aşağıdakilerden
hangisi yapılamaz?
A) İstanbul’un başkent ilân edilmesi
B) Cumhurbaşkanlığı makamının
kaldırılması
C) Anayasa Mahkemesinin kaldırılması
D) Millî Güvenlik Kurulunun kaldırılması
83. Aşağıdakilerden hangisi Türkiye Büyük
Millet Meclisinin görev ve yetkilerinden
biri değildir?
A) Kanun çıkarmak
B) Bakanlar Kurulunu ve Bakanları
denetlemek
C) Kanun Hükmünde Kararname çıkarmak
D) Para basılmasına karar vermek
84. Türkiye Büyük Millet Meclisinin belli
bir konuda bilgi edinmek için yaptığı
incelemeye ne denir?
A) Soru
B) Gensoru
C) Meclis soruşturması
D) Meclis araştırması
85. Aşağıdakilerden hangisi Cumhur-
başkanının yürütme ile ilgili olan
görevlerinden biri değildir?
A) Genelkurmay başkanını atamak
B) Kanunları tekrar görüşülmek üzere
Türkiye Büyük Millet Meclisine geri
göndermek
C) Kararnameleri imzalamak
D) Üniversite rektörlerini seçmek
İNKILAP TARİHİ
86. Kurtuluş savaşı sürecinde “Milli İrade”
kavramı ilk defa nerede kullanılmıştır?
A) Amasya Genelgesi
B) Erzurum Kongresi
C) Sivas Kongresi
D) TBMM’nin kuruluşu
87.
I. Misak-ı Millînin ilanı
II. Erzurum Kongresi
III. Sivas Kongresi
IV. Amasya Genelgesi
Yukarıdaki gelişmelerin kronolojik
sırası aşağıdaki şıkların hangisinde
doğru olarak verilmiştir?
A) I, III, II, IV
B) I, IV, II, III
C) II, I, III, IV
D) IV, II, III, I
88.
I. TBMM’nin yurt içinde ve yurt dışında
saygınlığı arttı.
II. Kars Antlaşması ile doğu sınırlarımız
çizildi.
III. Ankara Antlaşması ile Hatay hariç
bugünkü Türkiye-Suriye sınırı çizildi.
Kurtuluş Savaşı sırasında meydana
gelen yukarıdaki gelişmeler hangi
zaferin sonucunda gerçekleşmiştir?
A) Başkumandan Meydan Muharebesi
B) Sakarya Meydan Muharebesi
C) I. İnönü Zaferi
D) II. İnönü Zaferi
B
17
B
89.
I. Eski rejim yanlılarının toplandığı bir
parti haline gelmesi
II. Bölgedeki parti yöneticileri ve
üyelerinden bazılarının Şeyh Sait
İsyanına karışmış olması
III. Parti Kurucularının bir darbe hazırlığı
içerisinde olmaları
Bu gelişmelerden hangileri
Terakkiperver Cumhuriyet Fırkasının
kapatılmasının gerekçeleri arasında yer
almaz?
A) Yalnız II
B) Yalnız III
C) I ve III
D) II ve III
90.
I. Fert, aile ve sınıf egemenliğine izin
verilmez.
II. Bütün vatandaşların kanun önünde
eşitliği esas alınır.
III. Halkın kendi kendini yönetmesi
demek olan demokrasi esas alınır.
IV. Bütün milletlere saygı esasına dayanır,
ırkçılığa karşıdır.
Yukarıdakilerden hangisi ya da
hangileri Atatürkçülüğün Halkçılık
ilkesinin esasları içerisinde yer almaz?
A) Yalnız IV
B) I ve III
C) II ve IV
D) III ve IV
657 SAYILI DEVLET MEMURLARI KANUNU
91. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu,
“kamu hizmetleri görevlerine girmeyi,
sınıflar içinde ilerleme ve yükselmeyi,
görevin sona erdirilmesini” hangi ilkeye
dayandırmaktadır?
A) Sınıflandırma
B) Kariyer
C) Liyakat
D) İstihdam
92. Aşağıdakilerden hangisi devlet
memurlarına ilişkin yasaklardan
değildir?
A) Grev propagandası yapmak
B) Komandit şirkette komanditer ortak
olmak
C) Kolektif şirkete ortak olmak
D) Greve katılmak
93. Aşağıdakilerden hangisi devlet
memurlarına verilen disiplin
cezalarından biri değildir?
A) Görevden uzaklaştırma
B) Aylıktan kesme
C) Kademe ilerlemesinin durdurulması
D) Devlet memurluğundan çıkarma
94. Uyarma, kınama cezalarına karşı itiraz
süresi, kararın ilgiliye tebliği tarihinden
itibaren kaç gündür?
A) 5 gün
B) 7 gün
C) 15 gün
D) 30 gün
B
18
B
95. Aşağıdakilerden hangisi 657 sayılı
Devlet Memurları Kanununda yer alan
sosyal hak ve yardımlardan değildir?
A) Giyecek yardımı
B) Yakacak yardımı
C) Yiyecek yardımı
D) Cenaze giderleri
TÜRKÇE DİLBİLGİSİ
96. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bir
yazım hatası vardır?
A) Yunus Emre, dilimizin ses bayrağıdır.
B) Deniz, bugün Ayşe Abla’ya gidiyormuş.
C) Yazıyı Hamdi Bey mi kaleme aldı?
D) Yeryüzüne en yakın gezegen Venüs’tür.
97. Herhangi bir ses düşmesine uğrayan
birleşik kelimeler daima bitişik yazılırlar.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bu
duruma örnek bir kullanım vardır?
A) Karadeniz Türkiye’nin kuzeyinde yer
alır.
B) Törene ağabeyimle birlikte geleceğiz.
C) Pazartesi günü okula gelmeyecek.
D) Bu bina eskiden aşevi olarak
kullanılıyordu.
98. Bağlaç olan “da/de” daima ayrı yazılır ve
büyük ünlü uyumuna uyar.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bu
kurala uyulmamıştır?
A) Ankara’ya gelipte bana uğramamana
üzüldüm.
B) Babam, 1925’te Adana’da doğmuş.
C) Bu yıl kış da yaz gibi sıcak geçti.
D) Bu evin mutfağı da banyosu da çok
küçük.
99. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme
işareti (’) yanlış kullanılmıştır?
A) Cem Sultan (1459-1495)’ın hazin bir
hayat hikâyesi vardır.
B) Bu yönetmeliğin 18’inci maddesini
kabul etmiyorum.
C) O’nun aziz hatırası önünde saygıyla
eğiliyorum.
D) Yunus’u anlamadan Türk şiirini
anlayamazsın.
100. Aşağıdaki cümlelerden hangisi
ögelerinin dizilişi bakımından
diğerlerinden farklıdır?
A) Gördüğün her şeyi geçen yıl buraya
aldım.
B) Ahmet uzun süredir bize uğramıyor.
C) Bütün katılımcılar dün sabah
üniversitemize ulaştılar.
D) Sağdaki araba az önce parka girdi.
TEST BİTTİ.
CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
B
19
B
SINAVDA UYGULANACAK KURALLAR
1. Sınav süresince görevlilerle konuşmak ve soru sormak yasaktır. Aynı şekilde görevlilerin de adaylarla
yakından ve alçak sesle konuşmaları yasaktır.
2. Yanınızda ve sıranızda dersle ilgili kitap, not vb. bulundurmak yasaktır. Sınav sırasında kopya yapan,
yapmaya teşebbüs eden, kopya veren, kopya yapılmasına yardım edenlerin kimlikleri, sınav görevlilerince
BİREYSEL SINAV İPTAL TUTANAĞINA yazılacak ve bu adayların sınavları geçersiz sayılacaktır.
Görevliler kopya yapmaya veya vermeye kalkışanları uyarmak zorunda değil; sorumluluk size aittir.
3. Adaylar sınav sırasında görevlilerin her türlü uyarılarına uymak zorundadır. Gerektiğinde görevliler
oturduğunuz yerleri değiştirebilir. Sınavınızın geçerli sayılması, her şeyden önce sınav kurallarına
uymanıza bağlıdır.
4. Sınav sırasında herhangi bir nedenle dışarı çıkmak yasaktır. Sınavın başlamasını izleyen ilk 30 dakikası
içerisinde ve sınav süresinin son 5 dakikasında, sınavlarını tamamlasalar dahi, adayların salondan
çıkmasına izin verilmez. Sınavın başlamasını izleyen ilk 15 dakika geçtikten sonra hiçbir aday sınava
alınmaz.
5. Cevaplamaya geçmeden önce size verilecek soru kitapçığının üzerinde ayrılan yerlere adınız ve soyadınız
ile aday, salon ve sıra numaralarınızı mutlaka yazınız. Sınav sonunda soru kitapçıkları toplanacak ve sınav
merkezinde tek tek incelenecektir. Soru kitapçığının bir tek sayfası dahi eksik çıkarsa o oturumdaki
sınavınız geçersiz sayılacaktır.
6. Cevap kâğıdına yazılacak her türlü yazı, rakam ve yapılacak işaretlemeler için koyu siyah kurşun kalem
kullanılacaktır. Tükenmez kalem veya dolmakalem kesinlikle kullanılmayacaktır. CEVAPLARIN TÜMÜ
CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLENECEKTİR. Soru Kitapçıkları üzerine yapılan işaretlemeler kesinlikle
değerlendirilmez.
7. Soru Kitapçığının sayfalarındaki boş yerleri müsvedde olarak kullanabilirsiniz. Başka bir kâğıdı müsvedde
olarak kullanmak yasaktır.
8. Adayların soruları ve/veya sorulara verdikleri yanıtları herhangi bir yere yazmaları ve bunu sınav
salonundan dışarıya çıkarmaları yasaktır.
9. Adaylar sınava gelirken telsiz, cep telefonu, çağrı cihazı vb. iletişim araçları ile görüntü kaydetmeye
yarayan fotoğraf makinesi, kamera vb. araçları getirmemeleri gerekmektedir. Yanlarında bu tür cihazları
bulunanların, bunları sınav sonrasında almak üzere salon başkanına teslim etmeleri gerekir.
10. Sınavınız bittiğinde, cevap kâğıdınız ve soru kitapçığınızı salon görevlilerine şahsen teslim ediniz. Teslim
etmediğiniz evrak nedeniyle o oturumdaki sınavınız geçersiz sayılacak ve hakkınızda yasal işlem
yapılacaktır.
SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLERİZ.
Recommended