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Revista #18 | Año 13 Octubre 2013 Acción Marcial.
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NO. 13 MAYO 2013
ÍNDICE
ACCIÓNMARCIALACCIÓNMARCIAL
Sigung Gualberto Moncayo:INTRODUCTOR DEL KAJUKENBO EN ARGENTINA
05 NUESTRA HISTORIA
MOVIMIENTOParte esencial de la vidaAutor: Alfredo López Leo, Entrenador Limalama
69 LA COLUMNA DELLIMALAMA
PENDIENDO DE UN HILOAutor: Walter “Shao” Gómez
21 LA COLUMNA DELSTUNTFIGHTER
AUTODEFENSAContra armas de fuego de hombro (LARGAS)Autor: Jorge Horacio Doglioli
24 COLUMNA DE OPINIÓN
13 ENCICLOPEDIA: Penjat Silat
17 WUDE CHUAN EN LA SUB SEDE DEL ESTADIO DE CHACARITA JUNIORS
27 CONCEPTOS DE FULL CONTACT
29 Sensei Orlando Cordero: “COMPROMISOS INTERNACIONALES”
32 ANTA-ITF: NUEVA SEDE EN HURLINGHAM
34 NUEVA OBRA PARA TU BIBLIOTECA MARCIAL¡UNA SOLA TÉCNICA BASTA!
36 SYSTEMA: CONCEPTO DE SENSIBILIDAD TÁCTIL
39 Soledad Serrano: “PRACTICAR TAEKWON-DO DE MANERA INTEGRAL”
45 INSTRUCTOR ARIEL FARIAS: TAEKWON-DO INFANTIL
47 DOG BROTHERS: DOS TRIQUES
51 SEGUNDA COPA DE LAS NACIONES:CIRCUITO MUNDIAL POR LA PAZ
63 TRABAJA CON WING TSJUN ESPAÑA
66 LIMALAMA: PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL ESPAÑA-MÉXICO Autor: Master Alfredo Lopez Leo
75 PUBLICACIONES
72 KAPAP – BLOQUE TECNICO GUARDIA PIRÁMIDE
Vivas en Argentina o España, podemos trabajar juntos para difundir tus actividades. Te ofrecemos los mejores medios y profesionales de primera línea.
Solicite entrevista a:
Atención: ACCION MARCIAL no necesariamente esta de acuerdo con las diferentes opiniones vertidas por sus auspiciantes. Tomese un tilo, lea y disfrute.
Argentina:
Director: Maestro Carlos Lorefice
E-mail: info@accionmarcial.com
Calle Mitre 4109, Partido de San Martín
Buenos Aires, Argentina
Tel.: (54 11) 4752-9182 / (15) 3604-0002
España:
Director: Maestro Alfredo Perez García
E-mail: accionmarcialeuropa@yahoo.es
Murcia, España
Tel.: (0034) 692-945-170
Nuestra web:www.accionmarcial.com
ACCIÓN MARCIALACCIÓN MARCIAL
ÍNDICE
ACCIÓNMARCIALACCIÓNMARCIAL
Sigung Gualberto Moncayo:INTRODUCTOR DEL KAJUKENBO EN ARGENTINA
05 NUESTRA HISTORIA
MOVIMIENTOParte esencial de la vidaAutor: Alfredo López Leo, Entrenador Limalama
69 LA COLUMNA DELLIMALAMA
PENDIENDO DE UN HILOAutor: Walter “Shao” Gómez
21 LA COLUMNA DELSTUNTFIGHTER
AUTODEFENSAContra armas de fuego de hombro (LARGAS)Autor: Jorge Horacio Doglioli
24 COLUMNA DE OPINIÓN
13 ENCICLOPEDIA: Penjat Silat
17 WUDE CHUAN EN LA SUB SEDE DEL ESTADIO DE CHACARITA JUNIORS
27 CONCEPTOS DE FULL CONTACT
29 Sensei Orlando Cordero: “COMPROMISOS INTERNACIONALES”
32 ANTA-ITF: NUEVA SEDE EN HURLINGHAM
34 NUEVA OBRA PARA TU BIBLIOTECA MARCIAL¡UNA SOLA TÉCNICA BASTA!
36 SYSTEMA: CONCEPTO DE SENSIBILIDAD TÁCTIL
39 Soledad Serrano: “PRACTICAR TAEKWON-DO DE MANERA INTEGRAL”
45 INSTRUCTOR ARIEL FARIAS: TAEKWON-DO INFANTIL
47 DOG BROTHERS: DOS TRIQUES
51 SEGUNDA COPA DE LAS NACIONES:CIRCUITO MUNDIAL POR LA PAZ
63 TRABAJA CON WING TSJUN ESPAÑA
66 LIMALAMA: PRIMER ENCUENTRO INTERNACIONAL ESPAÑA-MÉXICO Autor: Master Alfredo Lopez Leo
75 PUBLICACIONES
72 KAPAP – BLOQUE TECNICO GUARDIA PIRÁMIDE
Vivas en Argentina o España, podemos trabajar juntos para difundir tus actividades. Te ofrecemos los mejores medios y profesionales de primera línea.
Solicite entrevista a:
Atención: ACCION MARCIAL no necesariamente esta de acuerdo con las diferentes opiniones vertidas por sus auspiciantes. Tomese un tilo, lea y disfrute.
Argentina:
Director: Maestro Carlos Lorefice
E-mail: info@accionmarcial.com
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Buenos Aires, Argentina
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ACCIÓN MARCIALACCIÓN MARCIAL
STAFF
ACCIÓNMARCIALACCIÓNMARCIAL
Master Carlos LoreficeDirector General Acción Marcial
Director general: Maestro Carlos Lorefice
Director Europa:Alfredo Pérez García
Dirección de contenidos:Javier Orue
Columnistas:Jorge Horacio Doglioli (Argentina)
Alfredo López Leo (España)
Walter Gómez (Argentina)
Dirección de arte y diseño:Marcelo Suárez (España)
Guido Avogadro y Valentín Gutiérrez (Argentina)
Fernando Bazan (Audiovisual) (Argentina)
Diseño de tapa y publicidades: Martín Díaz
OCTUBRE 2013 | NÚMERO 18
TU ELECCIÓN PARAESTAR INFORMADO.
Estimados Amigos:
Cuando este nuevo número este en tus manos, nos encontraremos viviendo las alternativas del Mundial de Taekwon-do ITF Benidorm 2013.
Un numeroso grupo de practicantes defenderán los colores argentinos, y ahí estaremos para contarte todo a nuestro regreso.
Este año, como nunca se organizaron torneos de diferente índole y nivel. Mundiales, campeonatos argentinos… ya sea exclusivo de un arte de combate en especial o abiertos. Este mes tuvimos la oportunidad de ser invitados a cubrir la 2 Copa de las Naciones. El evento organizado por el Maestro Cabezas nos demostró un excelente nivel técnico en todas sus categorías, y gran camaradería.
Tanto la organización WOMAI, como la INTERNATIONAL TAEKWON-DO FEDERATION tienen en común el respeto al practicante. Que se sienta respaldado, y valorado primero como persona, y luego como atleta.
Desde ACCION MARCIAL apoyamos fervientemente la faceta deportiva, pero sin abandonar lo más importante, la esencia de las artes marciales. Sin esto último, nuestras amadas disciplinas, perderían su valor primario…Pensémoslo.
Hasta la próxima.
Nuestra historia
El Kajukenbo comenzó a gestarse
finalizada la Segunda Guerra Mundial,
más concretamente por el año 1947
por medio de un grupo de Maestros
hawaianos expertos en diferentes
artes de combate, quienes estuvieron
en el frente bélico. Sijo Adriano
Emperado, experto en Kali filipino y
Kempo Mitose, se unió a Joseph Holk
( Judo ), Frank Ordoñez ( Ju Jitsu ),
Peter Cho ( Tang Soo Do ), y Claren-
ce Chang ( Sil Lum Pai Kung Fu ),
juntos formaron la sociedad de los
Cinturones Negros. Dos años
después, nació lo que mundialmente
se conoce como KAJUKENBO.
La guerra de Corea vuelve a llamar-
los a defender su patria, y el grupo se
desarma. Quien continuó con el
desarrollo y difusión del hoy denomi-
nado Kajukenbo fue el Sijo Adriano
Emperado hasta su muerte el 4 de
Con ese marco, el Sigung Gualberto Moncayo comienza a contarnos su vida...“ Mi historia en las artes marciales comenzó a los cinco años de edad, con mi herma-
no mayor. Entrenábamos juntos. Bah, era mi profesor. Llegaba de su clase y me ense-ñaba a mí. Hoy tiene 52 años de edad, entrenaba Taekwon-do. Le ponía muchas ganas, me acuerdo… por él, aprendí como pararme, el modo de poner las manos… Cuando mi hermano dejo de practicar, le pedí a mi mamá que me lleve a una escuela de Taekwon-do. Le dije ese arte porque era lo único que tenía constancia que existía. Comencé a practicar en Billinghurst Taekwon-do ITF con el Sabon Rubén Rojas. Por esa zona, San Martin, los Maestros Fabian Pini y Carlos Lorefice son las caras visibles de este arte de combate. Mi mamá me lleva a un gimnasio, ya que trabajaba para el dueño.”
INTRODUCTOR DEL KAJUKENBOEN ARGENTINA
Sigung Gualberto Moncayo:
Desde siempre, entre-nando
Abril del 2009. Estados Unidos,
México, y algunos países de Europa
tuvieron la fortuna de disfrutar de sus
enseñanzas directas. Seguro que
jamás habría imaginado que su legado
continuaría al sur del continente
americano con tanta fuerza. Se
hubiera enorgullecido al haberlo
presenciado. Sijo Adriano Emperado
ya no está, pero su trabajo continua
vivo gracias al trabajo sin descanso
de numerosos practicantes locales. El
Sigung Gualberto Moncayo es gran
�
STAFF
ACCIÓNMARCIALACCIÓNMARCIAL
Master Carlos LoreficeDirector General Acción Marcial
Director general: Maestro Carlos Lorefice
Director Europa:Alfredo Pérez García
Dirección de contenidos:Javier Orue
Columnistas:Jorge Horacio Doglioli (Argentina)
Alfredo López Leo (España)
Walter Gómez (Argentina)
Dirección de arte y diseño:Marcelo Suárez (España)
Guido Avogadro y Valentín Gutiérrez (Argentina)
Fernando Bazan (Audiovisual) (Argentina)
Diseño de tapa y publicidades: Martín Díaz
OCTUBRE 2013 | NÚMERO 18
TU ELECCIÓN PARAESTAR INFORMADO.
Estimados Amigos:
Cuando este nuevo número este en tus manos, nos encontraremos viviendo las alternativas del Mundial de Taekwon-do ITF Benidorm 2013.
Un numeroso grupo de practicantes defenderán los colores argentinos, y ahí estaremos para contarte todo a nuestro regreso.
Este año, como nunca se organizaron torneos de diferente índole y nivel. Mundiales, campeonatos argentinos… ya sea exclusivo de un arte de combate en especial o abiertos. Este mes tuvimos la oportunidad de ser invitados a cubrir la 2 Copa de las Naciones. El evento organizado por el Maestro Cabezas nos demostró un excelente nivel técnico en todas sus categorías, y gran camaradería.
Tanto la organización WOMAI, como la INTERNATIONAL TAEKWON-DO FEDERATION tienen en común el respeto al practicante. Que se sienta respaldado, y valorado primero como persona, y luego como atleta.
Desde ACCION MARCIAL apoyamos fervientemente la faceta deportiva, pero sin abandonar lo más importante, la esencia de las artes marciales. Sin esto último, nuestras amadas disciplinas, perderían su valor primario…Pensémoslo.
Hasta la próxima.
05www.accionmarcial.com
responsable de ello. Con 38 años de
edad, debe ser considerado hoy día
más allá de su juventud, un pionero,
un protagonista de nuestra historia.
Como iniciado al budismo, su
nombre es Ching Tao, que significa
PUNTA DE LANZA. No es errado si
tenemos en cuenta que se llama así
por lo general a quien va al frente en
toda situación, al líder, a quien marca
el camino a seguir. Como tal, lleva las
riendas del método de combate
originado por los miembros de la
A-M:¿Qué opinaba el Maestro
Hugo Pedraza al respecto?
G-M: (risas )¡No sabía! Se enteró al
tiempo. Al principio me cubría el
profesor Rojas. Al tiempo me decanto
por Wai Kung Pai. Cuando Hugo se
va a Pinamar, quedó a cargo del
instructor Leo Avati. Es así que
cuando me mudo a Capital, me paso a
practicar a la escuela Central. El nivel
era indiscutible, pero yo me sentía
alumno del Maestro Pedraza, y no
estaba cómodo. En el año 98, me
paso a practicar American Kenpo.
A-M: ¿Ahí comenzaron a gustar-
te los sistemas hawaianos?
G-M: Leí toneladas de material al
respecto. Buscaba siempre Kajuken-
bo. Al no haber en Argentina, entreno
lo más parecido que había en ese
momento.
“Este profesor daba los martes y jueves. Nosotros vamos un lunes o miércoles. Vemos una foto del profesor, y a su lado una imagen del Maestro German Bermudez Arancibia, cuyo representante ahí era el Maestro Pedraza. Ahí tome conocimiento de la existencia del Kung Fu… comencé a entrenar como fanático. Martes y jueves con el profesor Rojas, y el resto de la semana con el Maestro Hugo Pedraza. A los doce años, trabajaba en una panadería, cuando salía iba a comer a casa, y de ahí al gimna-sio. Practicaba ambas cosas.”
Sociedad de los Cinturones Negros
en el país, donde ya está afianzado en
Buenos Aires y varias provincias
argentinas, además de crear una
pujante organización de artes marcia-
les que sirve como paraguas de
protección a numerosas escuelas.
Nos referimos a AIPAM. Grand Master
Charles Gaylord, otrora difusor del
Kajukenbo y padre de la línea genea-
lógica del Sigung Gualberto, también
seguro es testigo allí donde esté, del
gran trabajo que se viene haciendo…
La sede central local se encuentra en
Hurlingham, en el conurbano bonae-
rense. De lunes a sábado, durante
todo el día, los estudiantes locales
cuentan con las enseñanzas del
propio Maestro Moncayo, quien es
asistido por el Sifu Ariel Ramos. Un
tatami es testigo de cada jornada. Las
paredes del dojo, están decoradas
con numerosos cuadros que relatan la
historia de la escuela…
Ordenado Budista...�A-M: ¿Por qué Kajukenbo?
G-M: Porque es igual al Wai Kung
Pai. Es un estilo libre… hibrido, y
aplicable ciento por ciento al combate
callejero. Así fue que comencé a
buscar contactos afuera. Con el
Maestro Negreira estuve hasta el
2001. Amo el Kenpo Americano,
pero no era lo que esperaba, así que
me voy. Sigo buscando Kajukenbo, y
un Maestro mexicano me dice que las
escuelas no seguían el programa de
responsable de ello. Con 38 años de
edad, debe ser considerado hoy día
más allá de su juventud, un pionero,
un protagonista de nuestra historia.
Como iniciado al budismo, su
nombre es Ching Tao, que significa
PUNTA DE LANZA. No es errado si
tenemos en cuenta que se llama así
por lo general a quien va al frente en
toda situación, al líder, a quien marca
el camino a seguir. Como tal, lleva las
riendas del método de combate
originado por los miembros de la
A-M:¿Qué opinaba el Maestro
Hugo Pedraza al respecto?
G-M: (risas )¡No sabía! Se enteró al
tiempo. Al principio me cubría el
profesor Rojas. Al tiempo me decanto
por Wai Kung Pai. Cuando Hugo se
va a Pinamar, quedó a cargo del
instructor Leo Avati. Es así que
cuando me mudo a Capital, me paso a
practicar a la escuela Central. El nivel
era indiscutible, pero yo me sentía
alumno del Maestro Pedraza, y no
estaba cómodo. En el año 98, me
paso a practicar American Kenpo.
A-M: ¿Ahí comenzaron a gustar-
te los sistemas hawaianos?
G-M: Leí toneladas de material al
respecto. Buscaba siempre Kajuken-
bo. Al no haber en Argentina, entreno
lo más parecido que había en ese
momento.
“Este profesor daba los martes y jueves. Nosotros vamos un lunes o miércoles. Vemos una foto del profesor, y a su lado una imagen del Maestro German Bermudez Arancibia, cuyo representante ahí era el Maestro Pedraza. Ahí tome conocimiento de la existencia del Kung Fu… comencé a entrenar como fanático. Martes y jueves con el profesor Rojas, y el resto de la semana con el Maestro Hugo Pedraza. A los doce años, trabajaba en una panadería, cuando salía iba a comer a casa, y de ahí al gimna-sio. Practicaba ambas cosas.”
Sociedad de los Cinturones Negros
en el país, donde ya está afianzado en
Buenos Aires y varias provincias
argentinas, además de crear una
pujante organización de artes marcia-
les que sirve como paraguas de
protección a numerosas escuelas.
Nos referimos a AIPAM. Grand Master
Charles Gaylord, otrora difusor del
Kajukenbo y padre de la línea genea-
lógica del Sigung Gualberto, también
seguro es testigo allí donde esté, del
gran trabajo que se viene haciendo…
La sede central local se encuentra en
Hurlingham, en el conurbano bonae-
rense. De lunes a sábado, durante
todo el día, los estudiantes locales
cuentan con las enseñanzas del
propio Maestro Moncayo, quien es
asistido por el Sifu Ariel Ramos. Un
tatami es testigo de cada jornada. Las
paredes del dojo, están decoradas
con numerosos cuadros que relatan la
historia de la escuela…
Ordenado Budista...�A-M: ¿Por qué Kajukenbo?
G-M: Porque es igual al Wai Kung
Pai. Es un estilo libre… hibrido, y
aplicable ciento por ciento al combate
callejero. Así fue que comencé a
buscar contactos afuera. Con el
Maestro Negreira estuve hasta el
2001. Amo el Kenpo Americano,
pero no era lo que esperaba, así que
me voy. Sigo buscando Kajukenbo, y
un Maestro mexicano me dice que las
escuelas no seguían el programa de
07www.accionmarcial.com
“(se emociona) El Maestro Hugo Pedraza después de muchos años de ser reconoci-do en la asociación donde estaba, paso a no serlo. Nosotros volvimos a darle el lugar que le corresponde. Ahora creó el Chuan Fa Ching Tao, y se convierte en Gran Maes-tro. ¡Que honor va a ser para mí coronar como Gran Maestro a quien me dio todo! Mi mamá cuando lo vio lo abrazó, y le agradeció todo lo que hizo por mi…”
Junto a un Maestro y amigo de la vida: Kyoshi Raul Gutierrez
�
Sijo Emperado. Cuando comienzo a
viajar, conozco al Hap Ku Kenbo de
parte del Maestro Henry Moreno. Me
plantea que trabaje con él. Me sirvió
porque me dio independencia. Estuve
con él por cinco años. Era Kajukenbo
pero no línea directa. Le organizo un
seminario, y no viene por lo que
comienza la fricción. Vuelvo al Kenpo
pero a IKA por medio de Chile. Así fui
haciendo carrera como instructor y
promotor. En el 2005, comienzo a
conectarme con el Maestro Bruno
Rebelo que recién se abría del Karaho
Kenpo. Me planteó que tenía un
proyecto a diez años. Comenzamos Él
y otros maestros en Europa y yo solo
en Sudamérica. Asique comencé a
sembrar. Me mandó al instructor IV
dan Renato Bernardino donde me
nutrí técnicamente. Organizamos
juntos además actividades en Bolivia.
Ahí mismo me nombraron Sigung y
representante para Sudamérica.
A-M: ¿Quien fue tu primer
alumno de kajukenbo?
G-M: Damián Ferri, 3 dan. Hoy se
dedica a la bioquímica. Hay una histo-
ria muy particular detrás suyo…
Damián vivía en casa, entrenábamos
juntos. Resulta que no me interesaba
hasta el momento dar clases de
manera abierta, sentía que tenía en
las manos una papa caliente llamada
Kajukenbo.
¡No me animaba a comenzar a traba-
jar! Fue gracias al Gran Maestro
Bruno Rebelo que me alentó y así fue
que comencé con la difusión. Hoy
soy quien soy, gracias a él. Nunca voy
a dejar de agradecérselo. Todo lo que
me prometió, lo cumplió. Siempre. Por
eso confío ciegamente en él.
El 10 de Noviembre se viene un
evento importante. El anual de
AIPAM… El Sigung Gualberto Mon-
cayo tiene mucho que contarnos al
respecto.
A-M: De repente nace AIPAM…
G-M: …nace en el 2004 por una
idea del Maestro Raúl Gutiérrez, quien
había fundado AEPAM. Al año, tenía
todo para traerlo. De pronto tengo un
ACV. Para mí es como un padre. No
08 www.accionmarcial.com
“(se emociona) El Maestro Hugo Pedraza después de muchos años de ser reconoci-do en la asociación donde estaba, paso a no serlo. Nosotros volvimos a darle el lugar que le corresponde. Ahora creó el Chuan Fa Ching Tao, y se convierte en Gran Maes-tro. ¡Que honor va a ser para mí coronar como Gran Maestro a quien me dio todo! Mi mamá cuando lo vio lo abrazó, y le agradeció todo lo que hizo por mi…”
Junto a un Maestro y amigo de la vida: Kyoshi Raul Gutierrez
�
Sijo Emperado. Cuando comienzo a
viajar, conozco al Hap Ku Kenbo de
parte del Maestro Henry Moreno. Me
plantea que trabaje con él. Me sirvió
porque me dio independencia. Estuve
con él por cinco años. Era Kajukenbo
pero no línea directa. Le organizo un
seminario, y no viene por lo que
comienza la fricción. Vuelvo al Kenpo
pero a IKA por medio de Chile. Así fui
haciendo carrera como instructor y
promotor. En el 2005, comienzo a
conectarme con el Maestro Bruno
Rebelo que recién se abría del Karaho
Kenpo. Me planteó que tenía un
proyecto a diez años. Comenzamos Él
y otros maestros en Europa y yo solo
en Sudamérica. Asique comencé a
sembrar. Me mandó al instructor IV
dan Renato Bernardino donde me
nutrí técnicamente. Organizamos
juntos además actividades en Bolivia.
Ahí mismo me nombraron Sigung y
representante para Sudamérica.
A-M: ¿Quien fue tu primer
alumno de kajukenbo?
G-M: Damián Ferri, 3 dan. Hoy se
dedica a la bioquímica. Hay una histo-
ria muy particular detrás suyo…
Damián vivía en casa, entrenábamos
juntos. Resulta que no me interesaba
hasta el momento dar clases de
manera abierta, sentía que tenía en
las manos una papa caliente llamada
Kajukenbo.
¡No me animaba a comenzar a traba-
jar! Fue gracias al Gran Maestro
Bruno Rebelo que me alentó y así fue
que comencé con la difusión. Hoy
soy quien soy, gracias a él. Nunca voy
a dejar de agradecérselo. Todo lo que
me prometió, lo cumplió. Siempre. Por
eso confío ciegamente en él.
El 10 de Noviembre se viene un
evento importante. El anual de
AIPAM… El Sigung Gualberto Mon-
cayo tiene mucho que contarnos al
respecto.
A-M: De repente nace AIPAM…
G-M: …nace en el 2004 por una
idea del Maestro Raúl Gutiérrez, quien
había fundado AEPAM. Al año, tenía
todo para traerlo. De pronto tengo un
ACV. Para mí es como un padre. No
“En American Kenpo, fui el primer instructor en la provincia de Buenos Aires. Me ayudó que justo en tv por cable dieran la película “ El arma perfecta “. ¡Me llené de gente! Comencé a tener entidad propia, y eso al director nacional, mucho no le gustó.”
pasa por el arte marcial. Ocurre que
hasta ese año, yo venía muy bien, pero
con tantas presiones que tenia, me
agarra un ACV. Cuando Raúl se
entera, llama a su alumno Osvaldo
Gasparetti y le dice que se ponga a mi
disposición. Estuve tres meses en una
silla de ruedas. Hasta hoy, hay días
que me cuesta moverme. O sea,
tengo secuelas… a los pocos años,
otra enfermedad… así y todo me
levante, luche… hoy tengo más de
treinta cinturones negros a mi cargo.
( con seguridad ) Si volví de eso,
puedo hacer cualquier cosa. Raúl
tenia la AEPAM, ( Asociacion Españo-
la de Profesionales de Artes Marciales
), de ahí tomo el nombre. Le digo que
armé AIPAM, donde hoy Gutierrez es
miembro. Me apoyó desde el comien-
zo. Así siguió la relación con sus más
y sus menos, pero continuó. Hoy
estamos muy bien. En el 2010 le pido
en un seminario ser su sparring, no
pudo ser. A su regreso al país, me
hace llamar, y me autoriza a serlo. ¡Un
honor para mí! Hoy AIPAM es una
realidad en 27 países. Se está nego-
ciando para que en Diciembre vaya a
Marruecos. Como llevan a Bruno (
Rebelo ), posiblemente vaya yo
también.
A-M: Tu hijo sigue tus pasos…
G-M: Si!!! Comenzó y ya ganó su
primer trofeo en el torneo del Maestro
Gonzalo Frias. Bautista tiene una
discapacidad, y entrena a su tiempo…
ya hace sus primeras formas y le da
duro… me emociona verlo competir,
entrenar.
La charla cambia su cariz… del
monologo frio, pasa a emocionarse.
Hay sentimientos que solo un padre
puede explicar. Este es el caso. Los
ojos se humedecen. De mirarme fijo,
pasa a observar a una pared… -
“Cuando nació se le diagnostico
hidrocefalia, lo valvularon, dijeron que
no caminaría… que no podría ver…
“Anoche estuve en su casa y su gimnasio. La verdad que me deja sin palabras como esta su dojo, y la exhibición que me regalaron sus alumnos; pude ver bien que es el Kajukenbo, todo su trabajo, técnica y raíz. Me dejaron anonadado. Luego di una charla de filosofía. Lo que más lo destaca a Gualberto es que sigue siendo humilde como cuando comenzó a practicar conmigo a los 10 años de edad. Hoy, aunque haya segui-do su propio camino, continuo viendo a siendo ese chico sano con ganas de crecer y aprender. Es lo que mejor lo describe”: Gran Maestro Hugo Pedraza.
EN LA CIMA DEL MUNDO
Se dice de el…
Año 2010: Campeón mundial en Portugal.
Formas, 1 puesto.Semi Contact, 2 puesto.Light Contact, 3 puesto.
“Con experiencia en otros sistemas de combate: “En los 90, conozco al Sensei Miguel Ramos. Tomé clases de Karate con él. Caminando por Villa Ballester, en un gimnasio conozco al Shihan Daniel Hernandez de Ninjutsu. Comencé a tomar clases con él y un alumno suyo de apellido Macri. Después con el Shihan Carlos Etchegaray. También vi Sipalki. Siempre paralelo al Wai Kung Pai.”
tuvo miles de problemas. Bautista es
un milagro… hoy camina… habla…
cuando tengo el ACV, fue cuando el
nació. Es decir, recibí a Bautista con
problemas de salud. El me enseño
que todo se puede. Para muchos es
un discapacitado, pero resulta que va
a un colegio normal… va a su primer
grado… lee… hace muchas cosas…
tengo un sobrino de su misma edad y
no sabe leer. Bautista es un ejemplo
de lucha. “
Dos valuartes en su vida: Gran Maestro Hugo Pedraza, y el Sifu Mario Franco. Al primero, lo graduo de Gran Maestro de manos de la organiza-cion AIPAM.
�
Sigung Gualberto Mon-cayo hoy.
�
A-M: ¿Que sentís que te falta
como Maestro?
G-M: La verdad que nada, porque
veo los frutos. Lo mío es muy loco ya
que tengo 38 años y a mi edad hice
mucho, me siento muy alagado que
10 www.accionmarcial.com
“Anoche estuve en su casa y su gimnasio. La verdad que me deja sin palabras como esta su dojo, y la exhibición que me regalaron sus alumnos; pude ver bien que es el Kajukenbo, todo su trabajo, técnica y raíz. Me dejaron anonadado. Luego di una charla de filosofía. Lo que más lo destaca a Gualberto es que sigue siendo humilde como cuando comenzó a practicar conmigo a los 10 años de edad. Hoy, aunque haya segui-do su propio camino, continuo viendo a siendo ese chico sano con ganas de crecer y aprender. Es lo que mejor lo describe”: Gran Maestro Hugo Pedraza.
EN LA CIMA DEL MUNDO
Se dice de el…
Año 2010: Campeón mundial en Portugal.
Formas, 1 puesto.Semi Contact, 2 puesto.Light Contact, 3 puesto.
“Con experiencia en otros sistemas de combate: “En los 90, conozco al Sensei Miguel Ramos. Tomé clases de Karate con él. Caminando por Villa Ballester, en un gimnasio conozco al Shihan Daniel Hernandez de Ninjutsu. Comencé a tomar clases con él y un alumno suyo de apellido Macri. Después con el Shihan Carlos Etchegaray. También vi Sipalki. Siempre paralelo al Wai Kung Pai.”
tuvo miles de problemas. Bautista es
un milagro… hoy camina… habla…
cuando tengo el ACV, fue cuando el
nació. Es decir, recibí a Bautista con
problemas de salud. El me enseño
que todo se puede. Para muchos es
un discapacitado, pero resulta que va
a un colegio normal… va a su primer
grado… lee… hace muchas cosas…
tengo un sobrino de su misma edad y
no sabe leer. Bautista es un ejemplo
de lucha. “
Dos valuartes en su vida: Gran Maestro Hugo Pedraza, y el Sifu Mario Franco. Al primero, lo graduo de Gran Maestro de manos de la organiza-cion AIPAM.
�
Sigung Gualberto Mon-cayo hoy.
�
A-M: ¿Que sentís que te falta
como Maestro?
G-M: La verdad que nada, porque
veo los frutos. Lo mío es muy loco ya
que tengo 38 años y a mi edad hice
mucho, me siento muy alagado que
11www.accionmarcial.com
“En abril del 2014 en Portugal, junto a los demás Maestros dictaré un seminario de Lohan Tao Kajukenbo. Resulta que en Europa hacen Kenpo chino, en cambio yo Lohan Tao, que es un hibrido. Soy la fusión del programa original, mas ideas propias. Eso gusta y les llama la atención”
A su lado un mito mundial: Grand Master Al Dacas-cos.
�
maestros de la talla por darte unos
ejemplos como Andrés Lucas Valdez
vayan al torneo que organizamos,
quien por lo general, no se presenta
en ningún lado. Y al torneo de AIPAM,
sí. Que nos asesore, nos apoye, es un
orgullo para mí. A veces no puedo
creer quien soy, o que logré. Y todo
fue en base a duro trabajo sostenido.
Otro es un mito internacional como Al
Dacascos. Quien siempre me dice“
Conta conmigo”. Entonces a tu
pregunta acerca de que siento que
me falte… Honestamente nada. Soy
feliz con lo que logré, y con quienes
me rodean. No tengo más que agra-
decimiento a lo que la vida me da día
a día.
12 www.accionmarcial.com
Penjat SilatENCICLOPEDIA
Se dice que una mujer fue quien lo origino,
como otras versiones señalan a un sacerdote, a
partir de observar un combate entre un tigre y un
pájaro. Existen más de cuatrocientos estilos de
Penjak Silat que se enseñan públicamente, y se
calcula que unos 150 se difunden de manera
hermética.
Otras autoridades sostienen que las primeras
ideas acerca del arte, se remontan al siglo VI
antes de Cristo, lo que hoy se denomina como
Silat Melayu. Sus conceptos fueron llevados al
reino Menangkabau y al Imperio Srividjaya donde
el Silat Melayu tuvo de manera progresiva nume-
rosos cambios y diversificaciones, lo que even-
tualmente se denominó Pentjak Silat.
Penjat Silat, (Penjak = habilidad / Silat = combate); también conocido como Pentjak Silat o Pencak Silat, es un estilo de combate originario del archipiélago de Indonesia y Malasia, producto de numerosas ramificaciones culturales del sudeste asiático, con fuerte influencia además de la India ( Kalari Payat ).
Durante el siglo XIV, el Pentjak Silat fue de prác-
tica exclusiva de la nobleza y su guardia personal,
en cambio el pueblo fue dejado de lado.
Los Maestros de la especialidad son llamados
Pendekar, mientras los instruc-
tores Pelatih. Se practica solo,
como también con compañe-
ros. Eventualmente acompaña-
do de instrumentos de percu-
sión.
Fue cuando finalizo la Segun-
da Guerra Mundial, que el
Ministerio de Cultura y Depor-
tes de Indonesia decide sacar a
la luz y apoyar a todos los méto-
dos nacionales de combate,
unificándolos en una misma
institución y creando progra-
mas de difusión. Organizaron
además, becas de estudios
para todo aquel que desee
viajar a Indonesia a estudiar el
estilo. En la mima década que
terminara el conflicto bélico, salió a la luz un fuerte
sentimiento anti-holandés, donde su propio
método de combate tuvo un papel preponderante
para expulsar a los opresores.
“En abril del 2014 en Portugal, junto a los demás Maestros dictaré un seminario de Lohan Tao Kajukenbo. Resulta que en Europa hacen Kenpo chino, en cambio yo Lohan Tao, que es un hibrido. Soy la fusión del programa original, mas ideas propias. Eso gusta y les llama la atención”
A su lado un mito mundial: Grand Master Al Dacas-cos.
�
maestros de la talla por darte unos
ejemplos como Andrés Lucas Valdez
vayan al torneo que organizamos,
quien por lo general, no se presenta
en ningún lado. Y al torneo de AIPAM,
sí. Que nos asesore, nos apoye, es un
orgullo para mí. A veces no puedo
creer quien soy, o que logré. Y todo
fue en base a duro trabajo sostenido.
Otro es un mito internacional como Al
Dacascos. Quien siempre me dice“
Conta conmigo”. Entonces a tu
pregunta acerca de que siento que
me falte… Honestamente nada. Soy
feliz con lo que logré, y con quienes
me rodean. No tengo más que agra-
decimiento a lo que la vida me da día
a día.
13www.accionmarcial.com
Penjat SilatENCICLOPEDIA
Se dice que una mujer fue quien lo origino,
como otras versiones señalan a un sacerdote, a
partir de observar un combate entre un tigre y un
pájaro. Existen más de cuatrocientos estilos de
Penjak Silat que se enseñan públicamente, y se
calcula que unos 150 se difunden de manera
hermética.
Otras autoridades sostienen que las primeras
ideas acerca del arte, se remontan al siglo VI
antes de Cristo, lo que hoy se denomina como
Silat Melayu. Sus conceptos fueron llevados al
reino Menangkabau y al Imperio Srividjaya donde
el Silat Melayu tuvo de manera progresiva nume-
rosos cambios y diversificaciones, lo que even-
tualmente se denominó Pentjak Silat.
Penjat Silat, (Penjak = habilidad / Silat = combate); también conocido como Pentjak Silat o Pencak Silat, es un estilo de combate originario del archipiélago de Indonesia y Malasia, producto de numerosas ramificaciones culturales del sudeste asiático, con fuerte influencia además de la India ( Kalari Payat ).
Durante el siglo XIV, el Pentjak Silat fue de prác-
tica exclusiva de la nobleza y su guardia personal,
en cambio el pueblo fue dejado de lado.
Los Maestros de la especialidad son llamados
Pendekar, mientras los instruc-
tores Pelatih. Se practica solo,
como también con compañe-
ros. Eventualmente acompaña-
do de instrumentos de percu-
sión.
Fue cuando finalizo la Segun-
da Guerra Mundial, que el
Ministerio de Cultura y Depor-
tes de Indonesia decide sacar a
la luz y apoyar a todos los méto-
dos nacionales de combate,
unificándolos en una misma
institución y creando progra-
mas de difusión. Organizaron
además, becas de estudios
para todo aquel que desee
viajar a Indonesia a estudiar el
estilo. En la mima década que
terminara el conflicto bélico, salió a la luz un fuerte
sentimiento anti-holandés, donde su propio
método de combate tuvo un papel preponderante
para expulsar a los opresores.
Estilos y Escuelas
Sumatra Se dice que una mujer fue quien lo origino,
como otras versiones señalan a un sacerdote, a
partir de observar un combate entre un tigre y un
pájaro. Existen más de cuatrocientos estilos de
Penjak Silat que se enseñan públicamente, y se
calcula que unos 150 se difunden de manera
hermética.
Otras autoridades sostienen que las primeras
ideas acerca del arte, se remontan al siglo VI
antes de Cristo, lo que hoy se denomina como
Silat Melayu. Sus conceptos fueron llevados al
reino Menangkabau y al Imperio Srividjaya donde
el Silat Melayu tuvo de manera progresiva nume-
rosos cambios y diversificaciones, lo que even-
tualmente se denominó Pentjak Silat.
Durante el siglo XIV, el Pentjak Silat fue de prác-
tica exclusiva de la nobleza y su guardia personal,
en cambio el pueblo fue dejado de lado.
Los Maestros de la especialidad son llamados
Pendekar, mientras los instruc-
tores Pelatih. Se practica solo,
como también con compañe-
ros. Eventualmente acompaña-
do de instrumentos de percu-
sión.
Fue cuando finalizo la Segun-
da Guerra Mundial, que el
Ministerio de Cultura y Depor-
tes de Indonesia decide sacar a
la luz y apoyar a todos los méto-
dos nacionales de combate,
unificándolos en una misma
institución y creando progra-
mas de difusión. Organizaron
además, becas de estudios
para todo aquel que desee
viajar a Indonesia a estudiar el
estilo. En la mima década que
Más allá de tener conceptos en común, se encuentran diferencias acorde a su lugar de origen:
-Bagalombang Dua-Blas Silat: Sus movimientos se asemejan al movimiento constante de
las ondas.
-Baru Silat: Pone énfasis en golpes de ataque y defensa simultáneo.
-Harimau Silat: Tigre en castellano, para pararse y moverse utilizan los mismos movimientos
del citado animal. Es el más difundido de todos.
-Kumango Silat: Pone énfasis en el combate a corta distancia.
-Langka-Tiga-Silat: Emplea el combate denominado a tres pasos. Formas pre armadas de
defenderse.
-Paraiman Silat: Hace hincapié en las técnicas de piernas. Suele dar más de dos golpes con
la misma patada.
-Pauh Silat: Hace hincapié en las técnicas de manos. Similar al Box.
-Putimandi Silat: Es conocido por su hincapié en la lucha con palo largo.
-Sandang Silat: Defensa suave, utilizar la fuerza del oponente. Muy misterioso, raramente
exhibido en público.
-Sterlak Silat: Se basa en proyectar el peso del cuerpo en cada golpe.
terminara el conflicto bélico, salió a la luz un fuerte
sentimiento anti-holandés, donde su propio
método de combate tuvo un papel preponderante
para expulsar a los opresores.
Su técnica
Se dice que una mujer fue quien lo origino,
como otras versiones señalan a un sacerdote, a
partir de observar un combate entre un tigre y un
pájaro. Existen más de cuatrocientos estilos de
Penjak Silat que se enseñan públicamente, y se
calcula que unos 150 se difunden de manera
hermética.
Otras autoridades sostienen que las primeras
ideas acerca del arte, se remontan al siglo VI
antes de Cristo, lo que hoy se denomina como
Silat Melayu. Sus conceptos fueron llevados al
reino Menangkabau y al Imperio Srividjaya donde
el Silat Melayu tuvo de manera progresiva nume-
rosos cambios y diversificaciones, lo que even-
tualmente se denominó Pentjak Silat.
Durante el siglo XIV, el Pentjak Silat fue de prác-
tica exclusiva de la nobleza y su guardia personal,
en cambio el pueblo fue dejado de lado.
Los Maestros de la especialidad son llamados
Pendekar, mientras los instruc-
tores Pelatih. Se practica solo,
como también con compañe-
ros. Eventualmente acompaña-
do de instrumentos de percu-
sión.
Fue cuando finalizo la Segun-
da Guerra Mundial, que el
Ministerio de Cultura y Depor-
tes de Indonesia decide sacar a
la luz y apoyar a todos los méto-
dos nacionales de combate,
unificándolos en una misma
institución y creando progra-
mas de difusión. Organizaron
además, becas de estudios
para todo aquel que desee
viajar a Indonesia a estudiar el
estilo. En la mima década que
Sus golpes se dirigen a los puntos vitales del cuerpo del adversa-
rio. Su programa aun con variantes especificas del estilo, incluye:
-Jurus: Formas de combate con mano vacía.
Incluye golpes a los puntos vitales del cuerpo
humano, donde se utiliza dedos, codos, rodillas,
cabeza.
-Langkah: Posturas y trabajo de pasos: El estu-
diante aprende a moverse en diferentes direccio-
nes.
-Bunga: Etiqueta.
-Sambut: Técnicas de combate frente a uno o
más oponentes.
-Rhasia: Uso de armas.
-Kebatinau: Entrenamiento más avanzado del
programa. Se desarrolla la faceta espiritual y
filosófica.
terminara el conflicto bélico, salió a la luz un fuerte
sentimiento anti-holandés, donde su propio
método de combate tuvo un papel preponderante
para expulsar a los opresores.
Continúa en pág.‣
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Estilos y Escuelas
Sumatra Se dice que una mujer fue quien lo origino,
como otras versiones señalan a un sacerdote, a
partir de observar un combate entre un tigre y un
pájaro. Existen más de cuatrocientos estilos de
Penjak Silat que se enseñan públicamente, y se
calcula que unos 150 se difunden de manera
hermética.
Otras autoridades sostienen que las primeras
ideas acerca del arte, se remontan al siglo VI
antes de Cristo, lo que hoy se denomina como
Silat Melayu. Sus conceptos fueron llevados al
reino Menangkabau y al Imperio Srividjaya donde
el Silat Melayu tuvo de manera progresiva nume-
rosos cambios y diversificaciones, lo que even-
tualmente se denominó Pentjak Silat.
Durante el siglo XIV, el Pentjak Silat fue de prác-
tica exclusiva de la nobleza y su guardia personal,
en cambio el pueblo fue dejado de lado.
Los Maestros de la especialidad son llamados
Pendekar, mientras los instruc-
tores Pelatih. Se practica solo,
como también con compañe-
ros. Eventualmente acompaña-
do de instrumentos de percu-
sión.
Fue cuando finalizo la Segun-
da Guerra Mundial, que el
Ministerio de Cultura y Depor-
tes de Indonesia decide sacar a
la luz y apoyar a todos los méto-
dos nacionales de combate,
unificándolos en una misma
institución y creando progra-
mas de difusión. Organizaron
además, becas de estudios
para todo aquel que desee
viajar a Indonesia a estudiar el
estilo. En la mima década que
Más allá de tener conceptos en común, se encuentran diferencias acorde a su lugar de origen:
-Bagalombang Dua-Blas Silat: Sus movimientos se asemejan al movimiento constante de
las ondas.
-Baru Silat: Pone énfasis en golpes de ataque y defensa simultáneo.
-Harimau Silat: Tigre en castellano, para pararse y moverse utilizan los mismos movimientos
del citado animal. Es el más difundido de todos.
-Kumango Silat: Pone énfasis en el combate a corta distancia.
-Langka-Tiga-Silat: Emplea el combate denominado a tres pasos. Formas pre armadas de
defenderse.
-Paraiman Silat: Hace hincapié en las técnicas de piernas. Suele dar más de dos golpes con
la misma patada.
-Pauh Silat: Hace hincapié en las técnicas de manos. Similar al Box.
-Putimandi Silat: Es conocido por su hincapié en la lucha con palo largo.
-Sandang Silat: Defensa suave, utilizar la fuerza del oponente. Muy misterioso, raramente
exhibido en público.
-Sterlak Silat: Se basa en proyectar el peso del cuerpo en cada golpe.
terminara el conflicto bélico, salió a la luz un fuerte
sentimiento anti-holandés, donde su propio
método de combate tuvo un papel preponderante
para expulsar a los opresores.
Su técnica
Se dice que una mujer fue quien lo origino,
como otras versiones señalan a un sacerdote, a
partir de observar un combate entre un tigre y un
pájaro. Existen más de cuatrocientos estilos de
Penjak Silat que se enseñan públicamente, y se
calcula que unos 150 se difunden de manera
hermética.
Otras autoridades sostienen que las primeras
ideas acerca del arte, se remontan al siglo VI
antes de Cristo, lo que hoy se denomina como
Silat Melayu. Sus conceptos fueron llevados al
reino Menangkabau y al Imperio Srividjaya donde
el Silat Melayu tuvo de manera progresiva nume-
rosos cambios y diversificaciones, lo que even-
tualmente se denominó Pentjak Silat.
Durante el siglo XIV, el Pentjak Silat fue de prác-
tica exclusiva de la nobleza y su guardia personal,
en cambio el pueblo fue dejado de lado.
Los Maestros de la especialidad son llamados
Pendekar, mientras los instruc-
tores Pelatih. Se practica solo,
como también con compañe-
ros. Eventualmente acompaña-
do de instrumentos de percu-
sión.
Fue cuando finalizo la Segun-
da Guerra Mundial, que el
Ministerio de Cultura y Depor-
tes de Indonesia decide sacar a
la luz y apoyar a todos los méto-
dos nacionales de combate,
unificándolos en una misma
institución y creando progra-
mas de difusión. Organizaron
además, becas de estudios
para todo aquel que desee
viajar a Indonesia a estudiar el
estilo. En la mima década que
Sus golpes se dirigen a los puntos vitales del cuerpo del adversa-
rio. Su programa aun con variantes especificas del estilo, incluye:
-Jurus: Formas de combate con mano vacía.
Incluye golpes a los puntos vitales del cuerpo
humano, donde se utiliza dedos, codos, rodillas,
cabeza.
-Langkah: Posturas y trabajo de pasos: El estu-
diante aprende a moverse en diferentes direccio-
nes.
-Bunga: Etiqueta.
-Sambut: Técnicas de combate frente a uno o
más oponentes.
-Rhasia: Uso de armas.
-Kebatinau: Entrenamiento más avanzado del
programa. Se desarrolla la faceta espiritual y
filosófica.
terminara el conflicto bélico, salió a la luz un fuerte
sentimiento anti-holandés, donde su propio
método de combate tuvo un papel preponderante
para expulsar a los opresores.
Continúa en pág.‣
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Bali
Se dice que una mujer fue quien lo origino,
como otras versiones señalan a un sacerdote, a
partir de observar un combate entre un tigre y un
pájaro. Existen más de cuatrocientos estilos de
Penjak Silat que se enseñan públicamente, y se
calcula que unos 150 se difunden de manera
hermética.
Otras autoridades sostienen que las primeras
ideas acerca del arte, se remontan al siglo VI
antes de Cristo, lo que hoy se denomina como
Silat Melayu. Sus conceptos fueron llevados al
reino Menangkabau y al Imperio Srividjaya donde
el Silat Melayu tuvo de manera progresiva nume-
rosos cambios y diversificaciones, lo que even-
tualmente se denominó Pentjak Silat.
Durante el siglo XIV, el Pentjak Silat fue de prác-
tica exclusiva de la nobleza y su guardia personal,
en cambio el pueblo fue dejado de lado.
Los Maestros de la especialidad son llamados
Pendekar, mientras los instruc-
tores Pelatih. Se practica solo,
como también con compañe-
ros. Eventualmente acompaña-
do de instrumentos de percu-
sión.
Fue cuando finalizo la Segun-
da Guerra Mundial, que el
Ministerio de Cultura y Depor-
tes de Indonesia decide sacar a
la luz y apoyar a todos los méto-
dos nacionales de combate,
unificándolos en una misma
institución y creando progra-
mas de difusión. Organizaron
además, becas de estudios
para todo aquel que desee
viajar a Indonesia a estudiar el
estilo. En la mima década que
Java
-Budoja Indonesia Matarm: Hace hincapié en posiciones bajas y lucha en piso.
-Champaka Putih: Se practica en el área de del Tjikabon de Java Central. Es de posturas
bajas, generalmente se sostienen con una sola pierna. Aplica muchas técnicas en salto.
-Delima: Del este de Java, estilo creado en 1943 para combatir frente a los colonialistas
holandeses.
-Kerojok: Se basa en ocho técnicas básicas aplicables frente a numerosas opciones de
ataque.
-Persatrian Hati.
-Perisai Diri: Fundado en 1955, utilizado por las fuerzas armadas indonesias.
-Porbikawa: Sintetiza técnicas de Penjat Silat, Kuntao, y Ju Jutsu.
-Prisai Sakti: Fundado en 1946, sintetiza técnicas de numerosos estilos indonesios,
chinos y japoneses.
-Set Hati.
-Setia Hati Terate: Fundado en 1903, con una fuerte tendencia religiosa.
-Tjikalong: Forma del oeste de Java, se basa en múltiples patadas a los puntos vitales del
cuerpo humano.
-Tjimande: Fundado en el siglo XIX, pone énfasis en el uso de sus numerosas armas.
-Tjingkrik: Se basa en su trabajo de pasos, con rápidos trabajos evasivos, y contragolpes.
-Tjiwaringin.
-Pukulan: Termino también utilizado para llamar al Penjat Silat en esta zona.
-Bhakti Negara: Fundado en 1955 por Ida Bagus Oka Dinwankara, es una síntesis de
antiguos métodos de combate indonesios.
-Jokuk: El método mas difundido, se enseña en las escuelas como forma de educación
física.
-Tridharma.
terminara el conflicto bélico, salió a la luz un fuerte
sentimiento anti-holandés, donde su propio
método de combate tuvo un papel preponderante
para expulsar a los opresores.
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WUDE CHUAN EN LA SUB SEDEDEL ESTADIO DE CHACARITAJUNIORS:
El debut es en un amistoso frente a Nacional de Uruguay que finalizaría con la victoria por 1 a 0 a favor del
equipo local. En este estadio se vivieron momentos inolvidables, y victorias épicas.
Dentro del mismo predio encontramos la sub sede social, con numerosas actividades para el barrio como un
moderno gimnasio de aparatos, polideportivo a inaugurarse en poco tiempo, y también está en funcionamiento
una filial de la escuela Wude Chuan.
Bajo la dirección del Sifu Mario Franco, su hija Ivana es quien se encarga de las clases. Pese a su corta edad,
comenzó su entrenamiento en su más tierna infancia, y cuenta con una importante trayectoria deportiva a nivel
internacional.
El año 1945 quedó marcado a fuego en la historia. Se definía la Segunda Guerra
Mundial, y Argentina que tenía un papel a la vista de todos neutral, es obligada a
declararle la guerra al eje. Mientras tanto, Perón ve diezmado su poder político. Por
otro lado, el 8 de Julio se inauguró el actual estadio de Chacarita Juniors, en pleno
barrio de Villa Maipu, en San Martin.
Desde un año a la fecha, octubre
del 2012 para ser mas precisos, la
escuela Wude Chuan les dicta
clases a los habitantes del barrio de
distintas edades.
17www.accionmarcial.com
Si tenes ganas de entre-
nar con el mejor nivel,
acércate los Lunes y
Miércoles de 20 a 21
horas a la SubSede del
club Chacarita en San
Martín.
“La escuela tiene el total apoyo del club. Su respaldo es permanente, lo cual nos permite crecer dentro de la institución.”- Nos cuenta el Sifu Mario Franco- “viene especialmente la gente del barrio. Nos permite como antaño cuando nuestros abuelos fundaron estos clubes que sea un ambiente más familiar, de contención. Por otro lado, cada vez que competimos, el club nos da todo su apoyo. No nos falta nada”, concluyó.
Una nota que le debíamos a quien es un amigo desde que iniciamos la
publicación ACCION MARCIAL. Desde hace más de un año a la fecha, que
somos testigos de su trabajo silencioso, y de bajo perfil. No por eso, deja-
remos de contar todo lo positivo que deja a sus discípulos.
A-M: ¿Cuanto tiempo hace que se dedica a las
artes marciales y que practico?
E-A: Me dedico a las artes marciales desde hace 35
años, empecé con el Box de la mano de mi padre que
era profesional. Luego practiqué Judo, hasta que me
“Les dedico estos logros a mis discípulos y escuela que represento”
inicié en el arte del Kung Fu, hasta el día de hoy, ya
hace 32 años.
A-M: Hoy difunde Wude Chuan ¿Que representa
para usted este nuevo camino?
E-A: En la actualidad, difundo WuDe Chuan gracias a
mi hermano y amigo de la vida y de práctica, el director
Sifu Mario Franco, quién me incorpora a su escuela.
Me gustó y atrapó el estilo por ser un arte marcial mixta,
por la hermandad y familiaridad por la que estamos
acostumbrados a difundir nuestro arte.
A-M: Lo nombraron Sifu ¿Es un logro? ¿Que
sentimientos le provoca ?
E-A: Son logros que se obtienen con la constancia y
perseverancia a lo largo de la práctica. Personalmente
para mi es una satisfacción haber obtenido tal grado, y
para con mis discípulos y la escuela que represento.-
A-M: ¿Cuales son sus objetivos a futuro?
E-A: Mis objetivos es seguir difundiendo WuDe
Chuan, para sacar buenas personas como seres huma-
nos, en lo mental y espiritualmente, para que sean
gente de bien. - Dios los bendiga.-
Meses atrás, junto con el grado de V duan, se le otorgó el honroso título
de Sifu. Más que merecido para alguien que como Eduardo Albornoz,
dedicó su vida a la práctica y difusión de los valores más puros de las artes
marciales. Nuestras publicas felicitaciones.
Eduardo Alejandro Albornoz:
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Una nota que le debíamos a quien es un amigo desde que iniciamos la
publicación ACCION MARCIAL. Desde hace más de un año a la fecha, que
somos testigos de su trabajo silencioso, y de bajo perfil. No por eso, deja-
remos de contar todo lo positivo que deja a sus discípulos.
A-M: ¿Cuanto tiempo hace que se dedica a las
artes marciales y que practico?
E-A: Me dedico a las artes marciales desde hace 35
años, empecé con el Box de la mano de mi padre que
era profesional. Luego practiqué Judo, hasta que me
inicié en el arte del Kung Fu, hasta el día de hoy, ya
hace 32 años.
A-M: Hoy difunde Wude Chuan ¿Que representa
para usted este nuevo camino?
E-A: En la actualidad, difundo WuDe Chuan gracias a
mi hermano y amigo de la vida y de práctica, el director
Sifu Mario Franco, quién me incorpora a su escuela.
Me gustó y atrapó el estilo por ser un arte marcial mixta,
por la hermandad y familiaridad por la que estamos
acostumbrados a difundir nuestro arte.
A-M: Lo nombraron Sifu ¿Es un logro? ¿Que
sentimientos le provoca ?
E-A: Son logros que se obtienen con la constancia y
perseverancia a lo largo de la práctica. Personalmente
para mi es una satisfacción haber obtenido tal grado, y
para con mis discípulos y la escuela que represento.-
A-M: ¿Cuales son sus objetivos a futuro?
E-A: Mis objetivos es seguir difundiendo WuDe
Chuan, para sacar buenas personas como seres huma-
nos, en lo mental y espiritualmente, para que sean
gente de bien. - Dios los bendiga.-
Meses atrás, junto con el grado de V duan, se le otorgó el honroso título
de Sifu. Más que merecido para alguien que como Eduardo Albornoz,
dedicó su vida a la práctica y difusión de los valores más puros de las artes
marciales. Nuestras publicas felicitaciones.
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PENDIENDO DE UN HILOEste fue el nombre que le dieron a una película
hace ya muchos años en nuestro país, en donde
contaban el caso de un teleférico el cual tuvo un
desperfecto, y la situación de todos sus tripulan-
tes era como pender de un hilo.
En realidad no vamos a hablar de eso en este
segmento, pero si haciendo alusión al título
vamos a contarte como es el trabajo denomina-
do “Stunt WireWork”, o Trabajo con Cables que
realizamos los Dobles de Riesgo.
Hoy en día es muy común ver en el cine actual
este tipo de trabajo en casi todas las películas de
acción, y en sus diferentes tipos de escenas
como por ejemplo: Caídas o saltos de gran
Altura, Peleas con gente saliendo despedida por
patadas o puñetazos, y Explosiones con perso-
nas volando por los aires. Todas estas impactan-
tes escenas las podemos disfrutar gracias al
increíble trabajo en equipo de Directores, Stunts,
Coordinadores especialistas en seguridad, Téc-
nicos y Postproducción que son los encargados
de borrar los cables en la edición.
Haciendo referencia al Cine de Artes Marcia-
les son muy pocas las películas en las cuales no
se usan cables… y en las que si usan, hay para
todos los gustos.
Uno de nuestros héroes que hizo de esta
modalidad un clásico es Jet Li, mostrando en
grandes hazañas como saltaban y volaban esos
antiguos guerreros. Por otro lado también Jackie
Chan usa cables pero no para saltos ni vuelos,
sino en las peleas de una forma imperceptible,
La columna del StuntFighter
Autor:Walter “Shao “ Gomez (*)
como por ejemplo haciendo que mediante un
cable puesto en una zapatilla y tras una barrida
del oponente, este realice una caída estrepitosa
contra el suelo. Una de las películas que gano
varios Oscar y tuvo un trabajo de cables impeca-
ble fue “ Crouching Tiger Hidden Dragon “ (El
Tigre y el Dragón), en la cual se armaron gigan-
tescas estructuras para hacer volar a los Actores
y Stunts largas distancias en escenarios natura-
les como son esos paisajes deslumbrantes de
China. En este campo, el de las Artes Marciales,
fueron los Chinos quienes se destacaron con
estos trabajos, tal es así que a ellos se los con-
trata para grandes películas de Hollywood como
“Matrix” o “Kill Bill”, donde podemos ver median-
Escena y Detrás de escena, trabajo con cables en Matrix.
⇾
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PENDIENDO DE UN HILOEste fue el nombre que le dieron a una película
hace ya muchos años en nuestro país, en donde
contaban el caso de un teleférico el cual tuvo un
desperfecto, y la situación de todos sus tripulan-
tes era como pender de un hilo.
En realidad no vamos a hablar de eso en este
segmento, pero si haciendo alusión al título
vamos a contarte como es el trabajo denomina-
do “Stunt WireWork”, o Trabajo con Cables que
realizamos los Dobles de Riesgo.
Hoy en día es muy común ver en el cine actual
este tipo de trabajo en casi todas las películas de
acción, y en sus diferentes tipos de escenas
como por ejemplo: Caídas o saltos de gran
Altura, Peleas con gente saliendo despedida por
patadas o puñetazos, y Explosiones con perso-
nas volando por los aires. Todas estas impactan-
tes escenas las podemos disfrutar gracias al
increíble trabajo en equipo de Directores, Stunts,
Coordinadores especialistas en seguridad, Téc-
nicos y Postproducción que son los encargados
de borrar los cables en la edición.
Haciendo referencia al Cine de Artes Marcia-
les son muy pocas las películas en las cuales no
se usan cables… y en las que si usan, hay para
todos los gustos.
Uno de nuestros héroes que hizo de esta
modalidad un clásico es Jet Li, mostrando en
grandes hazañas como saltaban y volaban esos
antiguos guerreros. Por otro lado también Jackie
Chan usa cables pero no para saltos ni vuelos,
sino en las peleas de una forma imperceptible,
La columna del StuntFighter
Autor:Walter “Shao “ Gomez (*)
como por ejemplo haciendo que mediante un
cable puesto en una zapatilla y tras una barrida
del oponente, este realice una caída estrepitosa
contra el suelo. Una de las películas que gano
varios Oscar y tuvo un trabajo de cables impeca-
ble fue “ Crouching Tiger Hidden Dragon “ (El
Tigre y el Dragón), en la cual se armaron gigan-
tescas estructuras para hacer volar a los Actores
y Stunts largas distancias en escenarios natura-
les como son esos paisajes deslumbrantes de
China. En este campo, el de las Artes Marciales,
fueron los Chinos quienes se destacaron con
estos trabajos, tal es así que a ellos se los con-
trata para grandes películas de Hollywood como
“Matrix” o “Kill Bill”, donde podemos ver median-
Escena y Detrás de escena, trabajo con cables en Matrix.
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Walter Gomez como Doble en el comercial de Miguel y en Torrente 4 (España 2010).
El Tigre y El Dragón.
te los Backstages (Detrás de
Escenas),grandes trabajos
como los del coreógrafo Yuen
Woo ping. Hoy por hoy el cine
de acción demanda escenas
cada vez más complejas, es por
eso que el trabajo de cables en
películas americanas es realiza-
do también con una tecnología
de punta.
En fin…desde mi experiencia
personal puedo contarte que
realizando este tipo de escenas
se siente literalmente que uno
vuela, y como Coordinador es
un compromiso del 100 por
100, desde el diseño que
requiere el vuelo en una escena
hasta la seguridad que se le da
al Actor o Stunt que la realiza.
También en este ámbito tuve el
placer de trabajar con Cuerda
Producciones en los cursos de
capacitación que denominamos
“Actuación en Acción, Stunt
Fight”, donde junto a Simone
Jenkinson, Joseph Traynor,
Thomas James, Ariel Freiria y
Ezequiel Leone, impartíamos
clases para principiantes sobre
Coreografías de Peleas, Esce-
nas con Armas de Fuego y
Vuelos con Cables en todas
⇾
⇾
Saltos y vuelos en el curso "Actuación en Acción,Stunt Fight" con Cuerda Producciones.⇾
⇾
sus modalidades, brindando al alumno la posibilidad de aprender
y disfrutar de este arte.
Si te interesa esto te invito a que visites estas páginas www.cuerdaproducciones.com o tam-bién en Facebook como Cuerda Producciones, siendo ésta una empresa que se dedica al diseño y desarrollo de todo tipo de eventos. Como así también en Facebook a la Escuela de Dobles de Riesgo, donde podes aprender esto en sus cursos.
(*) Nuestro columnista Walter
“Shao” Gómez trabaja desde
hace más de 10 años como
Coordinador de Escenas de
Acción y Doble de Riesgo,
siendo coreógrafo de peleas en
Películas Nacionales e Interna-
cionales como, “Peligrosa
Obsesión”, “Torrente 3 y 4”
entre otras, y fue Coordinador y
Doble de Miguel en el ultimo
Comercial de Anaflex.
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Walter Gomez como Doble en el comercial de Miguel y en Torrente 4 (España 2010).
El Tigre y El Dragón.
te los Backstages (Detrás de
Escenas),grandes trabajos
como los del coreógrafo Yuen
Woo ping. Hoy por hoy el cine
de acción demanda escenas
cada vez más complejas, es por
eso que el trabajo de cables en
películas americanas es realiza-
do también con una tecnología
de punta.
En fin…desde mi experiencia
personal puedo contarte que
realizando este tipo de escenas
se siente literalmente que uno
vuela, y como Coordinador es
un compromiso del 100 por
100, desde el diseño que
requiere el vuelo en una escena
hasta la seguridad que se le da
al Actor o Stunt que la realiza.
También en este ámbito tuve el
placer de trabajar con Cuerda
Producciones en los cursos de
capacitación que denominamos
“Actuación en Acción, Stunt
Fight”, donde junto a Simone
Jenkinson, Joseph Traynor,
Thomas James, Ariel Freiria y
Ezequiel Leone, impartíamos
clases para principiantes sobre
Coreografías de Peleas, Esce-
nas con Armas de Fuego y
Vuelos con Cables en todas
⇾
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No debemos olvidarnos de los cartu-
chos semimetálicos empleados por las
escopetas que pueden emplear desde
municiones para la casa de pluma, como
postas o un proyectil único. Cabe agregar
Columna de opinión
Autor: JORGE HORACIO DOGLIOLI (*)AUTODEFENSAContra armas defuego de hombro
que aparte de las características de la
munición, en el caso de una pistola ame-
tralladora por ejemplo, está el volumen de
fuego de la misma.
(LARGAS)
Existe una gran variedad de armas de hombro o largas, fusiles, fusiles de asalto, rifles, carabinas, pistolas ametralladora, escopetas, etc. y las características de las
mismas inciden en las técnicas de autodefensa. A esto debemos agre-garle el calibre de las diferentes municiones que emplean, porque podemos partir de una .22 LR por ejemplo, pasando por otras tanto para su uso militar como la 7,62 x 51 mm, como aquellas destinadas para la caza mayor.
24 www.accionmarcial.com
No debemos olvidarnos de los cartu-
chos semimetálicos empleados por las
escopetas que pueden emplear desde
municiones para la casa de pluma, como
postas o un proyectil único. Cabe agregar
Columna de opinión
Autor: JORGE HORACIO DOGLIOLI (*)AUTODEFENSAContra armas defuego de hombro
que aparte de las características de la
munición, en el caso de una pistola ame-
tralladora por ejemplo, está el volumen de
fuego de la misma.
(LARGAS)
Existe una gran variedad de armas de hombro o largas, fusiles, fusiles de asalto, rifles, carabinas, pistolas ametralladora, escopetas, etc. y las características de las
mismas inciden en las técnicas de autodefensa. A esto debemos agre-garle el calibre de las diferentes municiones que emplean, porque podemos partir de una .22 LR por ejemplo, pasando por otras tanto para su uso militar como la 7,62 x 51 mm, como aquellas destinadas para la caza mayor.
Un factor importante a tener en cuenta
es que un arma larga puede emplearse
para aplicar golpes contundentes, por su
dimensión y peso, utilizándolas como si
fuera un bate de baseball (golpes aplica-
dos con la culata), hasta con la bayoneta
calada. Es decir. Muchos factores y
características que hacen necesario el
conocimiento de estas para todo lo que
sea autodefensa, por los diversos recur-
sos que brindan las mismas.
Dado que un culatazo puede fracturar un
brazo, los bloqueos deben basarse en
cortar la distancia, contragolpeando, evi-
tando que pueda repetir el golpe. También
el golpear con culata aplicando con la
cantonera de la misma en forma lineal, el
bloqueo y desplazamiento lateral con con-
tragolpe es lo mas indicado..
En el caso de las armas de guerra, es
decir que pueden portar bayoneta debe-
mos agregarle que las mismas convierten
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CONCEPTOS DE FULL CONTACT
Trabajo de pasos
El trabajo de pasos es la
primera técnica que el alumno
debe aprender tanto en defen-
sa como ataque. Como cami-
nes, decidirá si en un combate
estarás en ventaja o no. Para
dominar la técnica se recomien-
da darle prioridad cuando el
alumno es recién iniciado. De
ahí, una vez dominado, es
introducido a los primeros
movimientos de manos y pies.
Pese a que tengo numerosas
maneras de aplicar mis trabajos
de pasos, te recomiendo unos
muy simples y efectivos para
que inicies tú trabajo en la
materia.
Existen dos maneras de entre-
nar: caminar hacia adelante
siguiendo la mecánica de un
paso por vez, lento hacia ade-
lante. O lo mismo yendo hacia
atrás y eventualmente girar. Lo
mismo si caminamos hacia ade-
lante. Tene en cuenta, acorde a
la nota del mes pasado, que
mantener el balance es vital,
asique comenza con cuidado tu
entrenamiento de pasos. “El
modo en que entrenes, será
como combatas”.
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(*)10º dan Full Contact,10º dan Kick Boxing,14º khan Muay Thai,8º dan Karate do,4º dan Ju Jitsu,maestro especializado en Autodefensa,Profesor Instructor de Tiro ITA.
a un fusil en una especie de lanza y en el
combate en corta distancia es otro aspec-
to para tener en cuenta, se puede clavar o
cortar. Sin embargo suele suceder que
este tipo de armas destinadas a fines mili-
tares, en el caso que se pueda aferrar el
caño, el rompe llamas que pueda poseer,
e incluso el cabo de la bayoneta de estar
calada, sirve de tope para el agarre.
Un ejemplo lo tenemos en el fusil FAL
cuya bayoneta de cubo se cala y la em-
puñadura de la misma rodea el rompe
llamas, aumentando su grosor y por lo
tanto el tope en caso de agarre. Un fusil
de asalto como el AK 47, sucede algo
similar, pero esta vez el agarre se
puede lograr por lo elevado que se
encuentra el punto de mira o guión.
Dada la longitud del arma, el uso
de diversas técnicas de piernas
(patadas y rodillazos) es adecuado en la
defensa y el ataque.
Es importante conocer las característi-
cas, aunque sean generales, de las armas
largas, mal pueden buscarse mecanismos
de autodefensa, si no se sabe de qué se
trata.
CONCEPTOS DE FULL CONTACT
Trabajo de pasos
El trabajo de pasos es la
primera técnica que el alumno
debe aprender tanto en defen-
sa como ataque. Como cami-
nes, decidirá si en un combate
estarás en ventaja o no. Para
dominar la técnica se recomien-
da darle prioridad cuando el
alumno es recién iniciado. De
ahí, una vez dominado, es
introducido a los primeros
movimientos de manos y pies.
Pese a que tengo numerosas
maneras de aplicar mis trabajos
de pasos, te recomiendo unos
muy simples y efectivos para
que inicies tú trabajo en la
materia.
Existen dos maneras de entre-
nar: caminar hacia adelante
siguiendo la mecánica de un
paso por vez, lento hacia ade-
lante. O lo mismo yendo hacia
atrás y eventualmente girar. Lo
mismo si caminamos hacia ade-
lante. Tene en cuenta, acorde a
la nota del mes pasado, que
mantener el balance es vital,
asique comenza con cuidado tu
entrenamiento de pasos. “El
modo en que entrenes, será
como combatas”.
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“COMPROMISOS INTERNACIONALES”
Sensei Orlando Cordero:
A esta altura del 2013, le restan todavía varias activi-dades por cumplir. Lo espera además del Tai Kai en Brasil, sendos seminarios en México y Perú. Para infor-marnos mejor al respecto, nos acercamos al Sensei Cordero y nos contó lo siguiente:
A-M: ¿Cómo comenzó la
relación con el instructor Raul
Campos Garcia?
O-C: Se dio por la actividad tácti-
ca, ya que este maestro se dedica
a ello. Con respecto a lo marcial,
difunde el Ninpo en su país siendo
titular del “CAMPOS DOJO “; y
desea ver esto último. Es instruc-
tor de la policía local, y a raíz de
eso le interesa en específico ver al
Ninpo ajustado a lo táctico. Ocurre
que hay escuelas de esta discipli-
na que se quedaron en la etiqueta
tradicional, no evolucionaron, por
lo que Campos Garcia desea
investigar como manejamos este
campo dentro de nuestra escuela.
Es prácticamente lo que le llamó la
atención.
Busca conocer otro estilo, el
Saiga Ryu Nishi Kai Ninpo en este
“Además de la reunión en Brasil para Noviembre próximo, tengo dos eventos confirmados para cumplir antes de fin de año. En México estaré unos quince días donde dictare cuatro seminarios. Me invito el instructor Raul Campos Garcia, de Budo Taijutsu.”
Entrevista
caso. Su objetivo, es sumar cono-
cimientos generales como amante
del Budo y Ninpo. Le gusta estu-
diar diferentes opiniones, y puntos
de vista. Hay que agradecer a su
shihan que vio con buenos ojos
esta inquietud, y lo autorizó.
Nobleza obliga, quería contarlo y
agradecerle el gesto públicamen-
te.
Mi segundo curso será dirigido a
la Guardia de Frontera. Convenga-
mos que a nivel táctico es uno de
los mejores países, no necesitan
llamarme a mí, simplemente
pretende ver como manejamos el
Ninpo nosotros aplicado a su
trabajo para la policía local. De ahí,
por medio suyo, daré un curso a la
Guardia de Frontera. Se dio a raíz
que se presentara mi curricullum
táctico, y le dieron luz verde. Será
exclusivo para ellos.
A-M: ¿De qué trataran los
otros dos cursos?
O-C: El tercer compromiso será
para otras escuelas de Ninjutsu,
algunas de ellas de origen libre. Es
bueno por que no hay políticas,
sino que uno es una excusa o
punto de unión lo que me hace
sentir bien. Por otro lado, es un
punto de presión para mí. ¿Por
qué negarlo? Pero paradójicamen-
te, me pone feliz que los amantes
del Ninpo no sientan divisiones,
sino que se unan en su amor por el
esta disciplina. A los maestros que
se acercan, el mayor de mis respe-
tos.
¿A qué me refiero con lo dicho?
Generalmente, los maestros o no
quieren exponerse, o temen a
perder alumnos. El hecho que
vengan, aunque sea a observar, ya
habla bien de ellos. De un riesgo
asumido, también de responsabili-
dad, la de brindarle un nuevo
campo de conocimientos a sus
alumnos.
Lo último es con gente de Krav
Maga mexicana, que desean
interiorizarse acerca del cuchillo
táctico.
En síntesis iré a dictar a México
cuatro cursos diferentes. Con el
instructor Raul Campos Garcia,
estaré diez días entrenándolo con
nuestra forma de expresar el
Ninpo. Quiere vivirlo y sacar sus
conclusiones al respecto.
A-M: ¿Cómo es la situación
en Perú?
O-C: Se trata de un desprendi-
miento de practicantes que están
disconformes con su asociación
de Budo Taijutsu. Son en total
cuatro instructores desvinculados
de su organización madre. Están
esperando nuestra autorización
para entrar. No exigen graduación,
sino que tienen la humildad de
comenzar desde donde le diga-
mos. Me provoca mucho respeto
eso de parte de ellos. Es muy
digno.
Convengamos que no acepta-
mos graduaciones que quien viene
de afuera, sino que pasado un
tiempo de prueba, le decimos que
grado le autorizamos tener acorde a nuestros estándares.
Hacer lo contrario no sería serio. Cada escuela posee metodolo-
gía propia, técnicas y programas exclusivos… entonces lo que
debe hacer quien desee ser parte, primero es ser evaluado, y ahí se
verá…
Aceptaron de buena fe trabajar así, lo cual demuestra la enorme
calidad humana y marcial que poseen.
Una vez que domines ir hacia adelante y atrás, comenza a trabajar en lateral. Simula en tu mente,
como se mueve tu rival, así mismo será como debas dar tus pasos. Es la previa al trabajo de sombra.
“COMPROMISOS INTERNACIONALES”
Sensei Orlando Cordero:
A esta altura del 2013, le restan todavía varias activi-dades por cumplir. Lo espera además del Tai Kai en Brasil, sendos seminarios en México y Perú. Para infor-marnos mejor al respecto, nos acercamos al Sensei Cordero y nos contó lo siguiente:
A-M: ¿Cómo comenzó la
relación con el instructor Raul
Campos Garcia?
O-C: Se dio por la actividad tácti-
ca, ya que este maestro se dedica
a ello. Con respecto a lo marcial,
difunde el Ninpo en su país siendo
titular del “CAMPOS DOJO “; y
desea ver esto último. Es instruc-
tor de la policía local, y a raíz de
eso le interesa en específico ver al
Ninpo ajustado a lo táctico. Ocurre
que hay escuelas de esta discipli-
na que se quedaron en la etiqueta
tradicional, no evolucionaron, por
lo que Campos Garcia desea
investigar como manejamos este
campo dentro de nuestra escuela.
Es prácticamente lo que le llamó la
atención.
Busca conocer otro estilo, el
Saiga Ryu Nishi Kai Ninpo en este
“Además de la reunión en Brasil para Noviembre próximo, tengo dos eventos confirmados para cumplir antes de fin de año. En México estaré unos quince días donde dictare cuatro seminarios. Me invito el instructor Raul Campos Garcia, de Budo Taijutsu.”
Entrevista
caso. Su objetivo, es sumar cono-
cimientos generales como amante
del Budo y Ninpo. Le gusta estu-
diar diferentes opiniones, y puntos
de vista. Hay que agradecer a su
shihan que vio con buenos ojos
esta inquietud, y lo autorizó.
Nobleza obliga, quería contarlo y
agradecerle el gesto públicamen-
te.
Mi segundo curso será dirigido a
la Guardia de Frontera. Convenga-
mos que a nivel táctico es uno de
los mejores países, no necesitan
llamarme a mí, simplemente
pretende ver como manejamos el
Ninpo nosotros aplicado a su
trabajo para la policía local. De ahí,
por medio suyo, daré un curso a la
Guardia de Frontera. Se dio a raíz
que se presentara mi curricullum
táctico, y le dieron luz verde. Será
exclusivo para ellos.
A-M: ¿De qué trataran los
otros dos cursos?
O-C: El tercer compromiso será
para otras escuelas de Ninjutsu,
algunas de ellas de origen libre. Es
bueno por que no hay políticas,
sino que uno es una excusa o
punto de unión lo que me hace
sentir bien. Por otro lado, es un
punto de presión para mí. ¿Por
qué negarlo? Pero paradójicamen-
te, me pone feliz que los amantes
del Ninpo no sientan divisiones,
sino que se unan en su amor por el
esta disciplina. A los maestros que
se acercan, el mayor de mis respe-
tos.
¿A qué me refiero con lo dicho?
Generalmente, los maestros o no
quieren exponerse, o temen a
perder alumnos. El hecho que
vengan, aunque sea a observar, ya
habla bien de ellos. De un riesgo
asumido, también de responsabili-
dad, la de brindarle un nuevo
campo de conocimientos a sus
alumnos.
Lo último es con gente de Krav
Maga mexicana, que desean
interiorizarse acerca del cuchillo
táctico.
En síntesis iré a dictar a México
cuatro cursos diferentes. Con el
instructor Raul Campos Garcia,
estaré diez días entrenándolo con
nuestra forma de expresar el
Ninpo. Quiere vivirlo y sacar sus
conclusiones al respecto.
A-M: ¿Cómo es la situación
en Perú?
O-C: Se trata de un desprendi-
miento de practicantes que están
disconformes con su asociación
de Budo Taijutsu. Son en total
cuatro instructores desvinculados
de su organización madre. Están
esperando nuestra autorización
para entrar. No exigen graduación,
sino que tienen la humildad de
comenzar desde donde le diga-
mos. Me provoca mucho respeto
eso de parte de ellos. Es muy
digno.
Convengamos que no acepta-
mos graduaciones que quien viene
de afuera, sino que pasado un
tiempo de prueba, le decimos que
grado le autorizamos tener acorde a nuestros estándares.
Hacer lo contrario no sería serio. Cada escuela posee metodolo-
gía propia, técnicas y programas exclusivos… entonces lo que
debe hacer quien desee ser parte, primero es ser evaluado, y ahí se
verá…
Aceptaron de buena fe trabajar así, lo cual demuestra la enorme
calidad humana y marcial que poseen.
29www.accionmarcial.com
Una vez que domines ir hacia adelante y atrás, comenza a trabajar en lateral. Simula en tu mente,
como se mueve tu rival, así mismo será como debas dar tus pasos. Es la previa al trabajo de sombra.
A-M: ¿Cómo comenzó la
relación con el instructor Raul
Campos Garcia?
O-C: Se dio por la actividad tácti-
ca, ya que este maestro se dedica
a ello. Con respecto a lo marcial,
difunde el Ninpo en su país siendo
titular del “CAMPOS DOJO “; y
desea ver esto último. Es instruc-
tor de la policía local, y a raíz de
eso le interesa en específico ver al
Ninpo ajustado a lo táctico. Ocurre
que hay escuelas de esta discipli-
na que se quedaron en la etiqueta
tradicional, no evolucionaron, por
lo que Campos Garcia desea
investigar como manejamos este
campo dentro de nuestra escuela.
Es prácticamente lo que le llamó la
atención.
Busca conocer otro estilo, el
Saiga Ryu Nishi Kai Ninpo en este
caso. Su objetivo, es sumar cono-
cimientos generales como amante
del Budo y Ninpo. Le gusta estu-
diar diferentes opiniones, y puntos
de vista. Hay que agradecer a su
shihan que vio con buenos ojos
esta inquietud, y lo autorizó.
Nobleza obliga, quería contarlo y
agradecerle el gesto públicamen-
te.
Mi segundo curso será dirigido a
la Guardia de Frontera. Convenga-
mos que a nivel táctico es uno de
los mejores países, no necesitan
llamarme a mí, simplemente
pretende ver como manejamos el
Ninpo nosotros aplicado a su
trabajo para la policía local. De ahí,
por medio suyo, daré un curso a la
Guardia de Frontera. Se dio a raíz
que se presentara mi curricullum
táctico, y le dieron luz verde. Será
exclusivo para ellos.
A-M: ¿De qué trataran los
otros dos cursos?
O-C: El tercer compromiso será
para otras escuelas de Ninjutsu,
algunas de ellas de origen libre. Es
bueno por que no hay políticas,
sino que uno es una excusa o
punto de unión lo que me hace
sentir bien. Por otro lado, es un
punto de presión para mí. ¿Por
qué negarlo? Pero paradójicamen-
te, me pone feliz que los amantes
del Ninpo no sientan divisiones,
sino que se unan en su amor por el
esta disciplina. A los maestros que
se acercan, el mayor de mis respe-
tos.
¿A qué me refiero con lo dicho?
Generalmente, los maestros o no
quieren exponerse, o temen a
perder alumnos. El hecho que
vengan, aunque sea a observar, ya
habla bien de ellos. De un riesgo
asumido, también de responsabili-
dad, la de brindarle un nuevo
campo de conocimientos a sus
alumnos.
Lo último es con gente de Krav
Maga mexicana, que desean
interiorizarse acerca del cuchillo
táctico.
En síntesis iré a dictar a México
cuatro cursos diferentes. Con el
instructor Raul Campos Garcia,
estaré diez días entrenándolo con
nuestra forma de expresar el
Ninpo. Quiere vivirlo y sacar sus
conclusiones al respecto.
A-M: ¿Cómo es la situación
en Perú?
O-C: Se trata de un desprendi-
miento de practicantes que están
disconformes con su asociación
de Budo Taijutsu. Son en total
cuatro instructores desvinculados
de su organización madre. Están
esperando nuestra autorización
para entrar. No exigen graduación,
sino que tienen la humildad de
comenzar desde donde le diga-
mos. Me provoca mucho respeto
eso de parte de ellos. Es muy
digno.
Convengamos que no acepta-
mos graduaciones que quien viene
de afuera, sino que pasado un
tiempo de prueba, le decimos que
grado le autorizamos tener acorde a nuestros estándares.
Hacer lo contrario no sería serio. Cada escuela posee metodolo-
gía propia, técnicas y programas exclusivos… entonces lo que
debe hacer quien desee ser parte, primero es ser evaluado, y ahí se
verá…
Aceptaron de buena fe trabajar así, lo cual demuestra la enorme
calidad humana y marcial que poseen.
A-M: ¿Cómo comenzó la
relación con el instructor Raul
Campos Garcia?
O-C: Se dio por la actividad tácti-
ca, ya que este maestro se dedica
a ello. Con respecto a lo marcial,
difunde el Ninpo en su país siendo
titular del “CAMPOS DOJO “; y
desea ver esto último. Es instruc-
tor de la policía local, y a raíz de
eso le interesa en específico ver al
Ninpo ajustado a lo táctico. Ocurre
que hay escuelas de esta discipli-
na que se quedaron en la etiqueta
tradicional, no evolucionaron, por
lo que Campos Garcia desea
investigar como manejamos este
campo dentro de nuestra escuela.
Es prácticamente lo que le llamó la
atención.
Busca conocer otro estilo, el
Saiga Ryu Nishi Kai Ninpo en este
caso. Su objetivo, es sumar cono-
cimientos generales como amante
del Budo y Ninpo. Le gusta estu-
diar diferentes opiniones, y puntos
de vista. Hay que agradecer a su
shihan que vio con buenos ojos
esta inquietud, y lo autorizó.
Nobleza obliga, quería contarlo y
agradecerle el gesto públicamen-
te.
Mi segundo curso será dirigido a
la Guardia de Frontera. Convenga-
mos que a nivel táctico es uno de
los mejores países, no necesitan
llamarme a mí, simplemente
pretende ver como manejamos el
Ninpo nosotros aplicado a su
trabajo para la policía local. De ahí,
por medio suyo, daré un curso a la
Guardia de Frontera. Se dio a raíz
que se presentara mi curricullum
táctico, y le dieron luz verde. Será
exclusivo para ellos.
A-M: ¿De qué trataran los
otros dos cursos?
O-C: El tercer compromiso será
para otras escuelas de Ninjutsu,
algunas de ellas de origen libre. Es
bueno por que no hay políticas,
sino que uno es una excusa o
punto de unión lo que me hace
sentir bien. Por otro lado, es un
punto de presión para mí. ¿Por
qué negarlo? Pero paradójicamen-
te, me pone feliz que los amantes
del Ninpo no sientan divisiones,
sino que se unan en su amor por el
esta disciplina. A los maestros que
se acercan, el mayor de mis respe-
tos.
¿A qué me refiero con lo dicho?
Generalmente, los maestros o no
quieren exponerse, o temen a
perder alumnos. El hecho que
vengan, aunque sea a observar, ya
habla bien de ellos. De un riesgo
asumido, también de responsabili-
dad, la de brindarle un nuevo
campo de conocimientos a sus
alumnos.
Lo último es con gente de Krav
Maga mexicana, que desean
interiorizarse acerca del cuchillo
táctico.
En síntesis iré a dictar a México
cuatro cursos diferentes. Con el
instructor Raul Campos Garcia,
estaré diez días entrenándolo con
nuestra forma de expresar el
Ninpo. Quiere vivirlo y sacar sus
conclusiones al respecto.
A-M: ¿Cómo es la situación
en Perú?
O-C: Se trata de un desprendi-
miento de practicantes que están
disconformes con su asociación
de Budo Taijutsu. Son en total
cuatro instructores desvinculados
de su organización madre. Están
esperando nuestra autorización
para entrar. No exigen graduación,
sino que tienen la humildad de
comenzar desde donde le diga-
mos. Me provoca mucho respeto
eso de parte de ellos. Es muy
digno.
Convengamos que no acepta-
mos graduaciones que quien viene
de afuera, sino que pasado un
tiempo de prueba, le decimos que
grado le autorizamos tener acorde a nuestros estándares.
Hacer lo contrario no sería serio. Cada escuela posee metodolo-
gía propia, técnicas y programas exclusivos… entonces lo que
debe hacer quien desee ser parte, primero es ser evaluado, y ahí se
verá…
Aceptaron de buena fe trabajar así, lo cual demuestra la enorme
calidad humana y marcial que poseen.
A-M: ¿Cómo comenzó la
relación con el instructor Raul
Campos Garcia?
O-C: Se dio por la actividad tácti-
ca, ya que este maestro se dedica
a ello. Con respecto a lo marcial,
difunde el Ninpo en su país siendo
titular del “CAMPOS DOJO “; y
desea ver esto último. Es instruc-
tor de la policía local, y a raíz de
eso le interesa en específico ver al
Ninpo ajustado a lo táctico. Ocurre
que hay escuelas de esta discipli-
na que se quedaron en la etiqueta
tradicional, no evolucionaron, por
lo que Campos Garcia desea
investigar como manejamos este
campo dentro de nuestra escuela.
Es prácticamente lo que le llamó la
atención.
Busca conocer otro estilo, el
Saiga Ryu Nishi Kai Ninpo en este
caso. Su objetivo, es sumar cono-
cimientos generales como amante
del Budo y Ninpo. Le gusta estu-
diar diferentes opiniones, y puntos
de vista. Hay que agradecer a su
shihan que vio con buenos ojos
esta inquietud, y lo autorizó.
Nobleza obliga, quería contarlo y
agradecerle el gesto públicamen-
te.
Mi segundo curso será dirigido a
la Guardia de Frontera. Convenga-
mos que a nivel táctico es uno de
los mejores países, no necesitan
llamarme a mí, simplemente
pretende ver como manejamos el
Ninpo nosotros aplicado a su
trabajo para la policía local. De ahí,
por medio suyo, daré un curso a la
Guardia de Frontera. Se dio a raíz
que se presentara mi curricullum
táctico, y le dieron luz verde. Será
exclusivo para ellos.
A-M: ¿De qué trataran los
otros dos cursos?
O-C: El tercer compromiso será
para otras escuelas de Ninjutsu,
algunas de ellas de origen libre. Es
bueno por que no hay políticas,
sino que uno es una excusa o
punto de unión lo que me hace
sentir bien. Por otro lado, es un
punto de presión para mí. ¿Por
qué negarlo? Pero paradójicamen-
te, me pone feliz que los amantes
del Ninpo no sientan divisiones,
sino que se unan en su amor por el
esta disciplina. A los maestros que
se acercan, el mayor de mis respe-
tos.
¿A qué me refiero con lo dicho?
Generalmente, los maestros o no
quieren exponerse, o temen a
perder alumnos. El hecho que
vengan, aunque sea a observar, ya
habla bien de ellos. De un riesgo
asumido, también de responsabili-
dad, la de brindarle un nuevo
campo de conocimientos a sus
alumnos.
Lo último es con gente de Krav
Maga mexicana, que desean
interiorizarse acerca del cuchillo
táctico.
En síntesis iré a dictar a México
cuatro cursos diferentes. Con el
instructor Raul Campos Garcia,
estaré diez días entrenándolo con
nuestra forma de expresar el
Ninpo. Quiere vivirlo y sacar sus
conclusiones al respecto.
A-M: ¿Cómo es la situación
en Perú?
O-C: Se trata de un desprendi-
miento de practicantes que están
disconformes con su asociación
de Budo Taijutsu. Son en total
cuatro instructores desvinculados
de su organización madre. Están
esperando nuestra autorización
para entrar. No exigen graduación,
sino que tienen la humildad de
comenzar desde donde le diga-
mos. Me provoca mucho respeto
eso de parte de ellos. Es muy
digno.
Convengamos que no acepta-
mos graduaciones que quien viene
de afuera, sino que pasado un
tiempo de prueba, le decimos que
grado le autorizamos tener acorde a nuestros estándares.
Hacer lo contrario no sería serio. Cada escuela posee metodolo-
gía propia, técnicas y programas exclusivos… entonces lo que
debe hacer quien desee ser parte, primero es ser evaluado, y ahí se
verá…
Aceptaron de buena fe trabajar así, lo cual demuestra la enorme
calidad humana y marcial que poseen.
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“Crecemos para darle lo mejor a nuestros alumnos “, es lo primero que nos dice el instructor Osvaldo Ojeda, VI dan ITF.
El tradicional club deportivo San Martin es desde hace un mes, la nueva sede de la entidad dirigida por el instructor Osvaldo Ojeda. El espacio refleja la comodi-dad que tienen los alumnos para entrenar. Es difícil en la actualidad, encontrar un dojang con tanto espacio dedicado al Taekwondista.
“Será una gala a todo lujo" - nos cuenta entusiasmado Juan Manuel - "no solo estarán invitadas autoridades del partido de Tres de Febrero, sino también del medio artístico y marcial".
“Mudarnos fue pretender un salto de calidad para nuestra escuela, de ahí el mayor espacio físico y modernos equipos de entrenamiento que utilizamos para nuestros alumnos. Fíjate que en un año levanta-mos el nivel competitivo de la escuela. El último cam-peonato sudamericano realizado en Mar del Plata lo
ANTA-ITF:NUEVA SEDE EN HURLINGHAM
180 metros cuadrados dedicados para tu entrenamiento
El mayor espacio se traduce en comodidad para los practicantes
demostró. Para el 2014 ya con nuevo dojang, tenemos el objetivo de superar en un 200% lo logrado en el 2013.” aseveró el profesor Ojeda mientras nos muestra las instalaciones del nuevo Dojang.
“incluso podemos trabajar para los los chicos con la mayor seguri-dad. Me asiste Nicolás Bravo, quien como podes comprobar, tiene mucho manejo con los infan-tiles.“
Por el momento, hasta terminar de organizarse, los grupos se dividen en dos turnos, infantiles y adultos. La idea es separar a los más chicos por edades. Incluso armar el grupo Senior y Juveniles para una mejor formación de cada grupo. El objetivo es que cada generación, tenga su lugar. Sea de 60 años o 40, o 18…
Ya sea que busques Taekwon-do como disciplina, o para competir, La Academia Nacional de Taekwon-do Argentina trabaja para brindártelo en el mejor lugar.
32 www.accionmarcial.com
El mayor espacio se traduce en comodidad para los practicantes
demostró. Para el 2014 ya con nuevo dojang, tenemos el objetivo de superar en un 200% lo logrado en el 2013.” aseveró el profesor Ojeda mientras nos muestra las instalaciones del nuevo Dojang.
“incluso podemos trabajar para los los chicos con la mayor seguri-dad. Me asiste Nicolás Bravo, quien como podes comprobar, tiene mucho manejo con los infan-tiles.“
Por el momento, hasta terminar de organizarse, los grupos se dividen en dos turnos, infantiles y adultos. La idea es separar a los más chicos por edades. Incluso armar el grupo Senior y Juveniles para una mejor formación de cada grupo. El objetivo es que cada generación, tenga su lugar. Sea de 60 años o 40, o 18…
Ya sea que busques Taekwon-do como disciplina, o para competir, La Academia Nacional de Taekwon-do Argentina trabaja para brindártelo en el mejor lugar.
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Secundado por sus discípulos el Sempai Pablo Villaseco y Juan Manuel Hernandez, y el apoyo de la editorial Dunken, presentan AikiJu-jutsu: El arte supremo de los Samurais.
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NUEVA OBRA PARA TU BIBLIOTECA MARCIAL
El magnífico AikiJujutsu del Maestro Shoshida Nambei Odo, escrito por la pluma más prolífica de Sudamérica. El Sensei Rubén Quintela, único representante sudamericano de la tradicional escuela Samurai, vuelve a deleitarnos con una obra presen-tada como solo él sabe hacerlo.
Secundado por sus discípulos el Sempai Pablo Villaseco y Juan Manuel Hernandez, y el apoyo de la editorial Dunken, presentan AikiJu-jutsu: El arte supremo de los Samurais.
¡UNA SOLA TÉCNICA BASTA!
Todo paso a paso ilustrado, y con su correspondiente nomenclatura y especificación técnica.
“Es el mismo tipo de manual técnico que las obras anteriores”- nos cuenta el Sensei Quintela con orgullo- “ Con ello cumplimos con el pedido del Sensei Fushimoto cuando estuvo en Argentina de difundir la escuela del Maes-tro Shoshida Nambei Odo. Es el primer libro escrito sobre AikiJutsu hecho por un sudamericano y en nuestro idioma., Humildemente, considero que cumplí con los pedidos de mi maestro y con la mayor calidad. ”, concluyo. El valor de la naciente obra: Aikijujutsu: El arte supremo de los Samurai es tal, que el 12 de octubre, la prestigiosa
revista Ñ de Clarin, hizo una referencia del mismo. Un gran paso por la difusión cultural marcial en nuestro país. “Para los practicantes de aikido en particular y artistas marciales en general, les será muy útil por lo detallado
en lo fotográfico y también en lo explicativo.”- continua contándonos – “ Ya tiene pedidos del interior y exterior del país. Confiamos lograr el mismo éxito con la presente obra. La técnica del AikiJutsu es muy basta, son 146 técnicas mas sus Tai Sabaki, lo cual como comprenderá no puede entrar en el libro, pero lo expuesto será de mucha ayuda desde lo informativo como para aquel que desee aprender algo nuevo.”
Para finalizar el Sensei Ruben Quintela nos avisa que hay dos becas para aquellos interesados en conocer en su dojo el antiguo arte del Aikijutsu.
“ El Aikujutsu cuenta con una gran riqueza técnica, es contundente en su aplicación y con múltiples aplicaciones prácticas. Inédito entre nosotros como disciplina de combate. Sé que les gustara a todos los practicantes. Solo tienen que ponerse en contacto con nuestro dojo.”
• Historia del AikiJutsu
• Tai Sabaki y sus multiples variantes
• Técnicas estructuradas y sus combinaciones; La correcta respiración
100 páginas de puro contenido Samurai
El Sensei Ruben Quintela es un pionero de las artes japonesas en nuestro país, con cuatro décadas de expe-riencia en la materia. En sus inicios fue un Karateka y aikidoka de excelencia, además de ser uno de los intro-ductores del Kobudo en Argentina.
Al conocer en 1986 por medio del Maestro Kobayashi, la escuela del Sensei Shoshida Nambei Odo, decide dejar todo para difundir su obra, por lo que en la actualidad dedica todo su tiempo en divulgar las disciplinas Samurai en su dojo. Ken jutsu, Iaido, Kendo y AikiJujutsu son las disciplinas en que fuera entrenado el Sensei Quintela, y las que difunde con la estricta etiqueta de siempre y que pregona con su ejemplo.
Autor además de la obra: “ Ken jutsu y Iaido “, AikiJujutsu el arte supremo de los Samurai busca completar la nece-sidad de información de muchos lectores, y buscadores de la verdadera esencia del Bushido.
ACERCA DEL AUTOR
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Cuando nos describimos como seres sensibles, lo que queremos decir es que somos conscientes. El significado más literal y amplio es que tenemos percepción sensorial. Los pliegues tactilares sirven para detectar el calor frío dolor o cual-quier otro sentimiento.Para entender, tenemos que usar
la cabeza, es decir, la mente. En general, se piensa en la mente como algo localizado en la cabeza, pero los hallazgos en psicología sugieren que la mente no reside necesariamente en el cerebro sino que viaja por todo el cuerpo en caravanas de hormonas y enzimas, ocupada en dar sentido a esas complejas maravillas que cataloga-mos como tacto, gusto, olfato, oído y visión.El tacto pertenece al sistema
sensorial cuya influencia es difícil de aislar o eliminar. Un ser humano
puede vivir a pesar de ser ciego, sordo y carecer de los sentidos del gusto y el olfato, pero le es imposi-ble sobrevivir sin las funciones que desempeña la piel. El tacto afecta a todo el organismo, así como a la cultura en medio de la cual éste vive y a los individuos con los que se
pone en contacto.En muchos aspectos, el tacto es
difícil de investigar. Todos los demás sentidos tienen un órgano clave que puede ser estudiado; para el tacto, ese órgano es la piel, y se extiende por todo el cuerpo.
Contacto
SYSTEMA: CONCEPTO DESENSIBILIDAD TÁCTIL
En combate, el reflejo más utiliza-do y conocido es el ocular. Hay otro sistemas que además aplican el tactial, caso el Wing Chun y los métodos filipinos. Systema se encuentra enrolado con estos últimos. El sentido del tacto es aquel que permite a los organismos
percibir cualidades de los objetos y medios como la presión, tempera-tura, aspereza o suavidad, dureza, etc. En el ser humano se considera uno de los cinco sentidos básicos. El sentido del tacto se halla princi-palmente en la piel, órgano en el que se encuentran diferentes
clases de receptores nerviosos que se encargan de transformar los distintos tipos de estímulos del exterior en información susceptible para ser interpretada por el cere-bro. La piel se divide en tres capas: epidermis, que es la capa superfi-cial, la dermis y la hipodermis que
es la capa más profunda. La epidermis está constitui-da por tejido epitelial y en su estrato basal o germinati-vo encontramos la denominada melanina, que es el pigmento que da color a la piel, y la dermis por tejido conjuntivo. En esta capa encontramos los anejos cutá-neos que son las glándulas sebáceas, las glándulas sudorípedas, el pelo y las uñas y la hipodermis formada por tejido conjuntivo adiposo. Debemos tener en
cuenta que aunque principalmente el sentido del tacto se encuentra en la piel, también lo encontramos en las terminaciones nerviosas internas del organismo, pudiendo percibir los altos cambios de temperatura o el dolor. Por lo que es el más importante de los cinco sentidos permitiéndonos percibir los riesgos para nuestra salud tanto internos como externos. La parte que gobierna el tacto en el cerebro es el lóbulo parietal.
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Cuando nos describimos como seres sensibles, lo que queremos decir es que somos conscientes. El significado más literal y amplio es que tenemos percepción sensorial. Los pliegues tactilares sirven para detectar el calor frío dolor o cual-quier otro sentimiento.Para entender, tenemos que usar
la cabeza, es decir, la mente. En general, se piensa en la mente como algo localizado en la cabeza, pero los hallazgos en psicología sugieren que la mente no reside necesariamente en el cerebro sino que viaja por todo el cuerpo en caravanas de hormonas y enzimas, ocupada en dar sentido a esas complejas maravillas que cataloga-mos como tacto, gusto, olfato, oído y visión.El tacto pertenece al sistema
sensorial cuya influencia es difícil de aislar o eliminar. Un ser humano
puede vivir a pesar de ser ciego, sordo y carecer de los sentidos del gusto y el olfato, pero le es imposi-ble sobrevivir sin las funciones que desempeña la piel. El tacto afecta a todo el organismo, así como a la cultura en medio de la cual éste vive y a los individuos con los que se
pone en contacto.En muchos aspectos, el tacto es
difícil de investigar. Todos los demás sentidos tienen un órgano clave que puede ser estudiado; para el tacto, ese órgano es la piel, y se extiende por todo el cuerpo.
Contacto
SYSTEMA: CONCEPTO DESENSIBILIDAD TÁCTIL
En combate, el reflejo más utiliza-do y conocido es el ocular. Hay otro sistemas que además aplican el tactial, caso el Wing Chun y los métodos filipinos. Systema se encuentra enrolado con estos últimos. El sentido del tacto es aquel que permite a los organismos
percibir cualidades de los objetos y medios como la presión, tempera-tura, aspereza o suavidad, dureza, etc. En el ser humano se considera uno de los cinco sentidos básicos. El sentido del tacto se halla princi-palmente en la piel, órgano en el que se encuentran diferentes
clases de receptores nerviosos que se encargan de transformar los distintos tipos de estímulos del exterior en información susceptible para ser interpretada por el cere-bro. La piel se divide en tres capas: epidermis, que es la capa superfi-cial, la dermis y la hipodermis que
es la capa más profunda. La epidermis está constitui-da por tejido epitelial y en su estrato basal o germinati-vo encontramos la denominada melanina, que es el pigmento que da color a la piel, y la dermis por tejido conjuntivo. En esta capa encontramos los anejos cutá-neos que son las glándulas sebáceas, las glándulas sudorípedas, el pelo y las uñas y la hipodermis formada por tejido conjuntivo adiposo. Debemos tener en
cuenta que aunque principalmente el sentido del tacto se encuentra en la piel, también lo encontramos en las terminaciones nerviosas internas del organismo, pudiendo percibir los altos cambios de temperatura o el dolor. Por lo que es el más importante de los cinco sentidos permitiéndonos percibir los riesgos para nuestra salud tanto internos como externos. La parte que gobierna el tacto en el cerebro es el lóbulo parietal.
La sensibilidad táctil,se divide en dos clases:• Sensibilidad protopática: es la sensi-bilidad más primitiva y difusa, poco o nada diferenciada, que responde a todos los excitantes cutáneos dolorosos, al calor y al frío extre-mos y al tacto grosero; el sujeto no puede localizar con exactitud el lugar en el que obra el estímulo, ni discriminarlo. Esta sensibilidad es la primera que reaparece cuando un nervio sufre una lesión. La segunda neurona se cruza a la altura de la médula. Sensibilidad propia del Sistema Antero Lateral (SAL) o Espinotalámico anterior.
• Sensibilidad epicrítica: es la que asegura una discriminación más fina, localizada y exacta, permite apreciar el estímulo de poca intensidad, normalmente ejerce influencia inhibitoria sobre el sistema protopático, siendo está
más reciente. (Responsable de la capacidad de reconocer formas y tamaños). A diferencia de la otra, su segunda neurona se cruza a la altura del bulbo raquídeo a nivel de C1 en la "decusación sensitiva" formando las fibras arcuatas o arquedas. Propia del sistema de
los cordones dorsales.El tacto nos enseña que vivimos en un mundo tridimensional, nos enseña que la vida tiene profundi-dad y contorno; hoy día se está experimentando con éxito como sustituto de la audición.
La idea es como un juego, un ejercicio para sentir el ataque, con o sin el arma y la dirección de donde viene y va. Se trabaja relajado, se debe evitar la tensión. Hay que entrar en contacto con el arma, y en diferentes casos con el oponente (esto se da en combate cuerpo a cuerpo), de manera suave y re dirigir el ataque.
Al comienzo se practica de manera muy lenta, cerrando los ojos, y que nuestro compañero cuando hace-mos contacto con él, se mueva. Nosotros debemos seguirlo… Una vez lograda esta habilidad, cuando sentimos la agresión, nuestra respuesta automáticamente accio-na y responde. No existen técnicas, sino conceptos.
El concepto principal de Systema es la respiración, de ahí la relaja-ción absoluta. A continuación el movimiento, y la postura correcta. Siempre relajada. La idea es salir de la línea de ataque, y de ahí re direccionarlo. Tiene que ver con saber encontrar el punto de balance y hacérselo perder. Esa la idea base del ejercicio.
¿Cómo se aplica en Systema?
Sensibilidad táctil
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Soledad Serrano:
“PRACTICAR TAEKWON-DO DEMANERA INTEGRAL”
Seguro que cuando estés leyendo la nota, ya participó en su categoría en el actual Mundial Benidorm 2013. Con todo su prestigio y logros, es número puesto y carta ganadora dentro de nuestro repre-sentativo nacional. Con 28 años de edad, cuenta también con muchísi-ma experiencia en la difusión del arte de combate creado por el General Choi Hong Hi. Estudió y se recibió en ciencias economías, carrera que deberá esperar para contarla en sus filas.
“Hace 23 años practico Taekwon-do, trece que estoy hiper feliz entrenando con el Master Edgardo Villanueva, quien me enseñó siempre a ser agradeci-da y recordar de dónde vengo. Por eso, pese a necesitar el cambio, tengo un enorme respeto hacia Fabián Pini; ya que fue quien me formó desde chica y llegué a la selección donde competí a los 14 años de edad en el Mundial de Corea. Volví con la medalla de bronce.“, nos cuenta mientras observa a sus pequeños alumnos entrenar. Tiene a su cargo un nutri-do número de infantiles, divididos en dos gimnasios. Uno en Devoto y el otro en Caballito. A-M: Existe una dinastía
Serrano en el Taekwon-do…S-S: ¡Exactamente! La verdad
que siempre nos movemos juntos…
no nos gusta que nos separen, incluso cuando nos hacen notas. Comenzamos los tres desde muy chicos. Soy melliza con uno de ellos (Iván), y sigue el más chico, que siempre quiso hacer lo que hacían los grandes. Comenzamos antes de los 5 años de edad, y Estanislao a los 2 y medio. Yo doy clases a todas las edades (minis, infantiles, juveniles y adultos) y mi mellizo Iván da a adultos. Y si bien damos clases en lugares separados y a edades distintas, se puede decir que también trabajamos en equipo: yo los formo desde niños y los encamino en torneos, y mi hermano los perfecciona, y los deja a punto a aquellos con más cualidades para la competencia.
A-M: ¿Cómo llegaste con el Master Edgardo Villanueva?S-S: Me uní a su escuela en el año
2000, después del mundial del año 1999 que lo vi y quedé fascinada con los competidores dirigidos por él. Te hablo de históricos como Shaur, y los que compitieron en ese mundial como Vilma Fernandez, Figari, Garelik… ¡Y yo quería ser como ellos!
A-M: ¿Por qué tanto apego a la competencia?S-S: Es algo que me gustó de
chica. Me llamó la atención que pese a que no es la calle, es una forma real de medirte si entrenas bien, si te transmiten correctamente el arte… Lo haces frente a compa-
La sensibilidad táctil,se divide en dos clases:• Sensibilidad protopática: es la sensi-bilidad más primitiva y difusa, poco o nada diferenciada, que responde a todos los excitantes cutáneos dolorosos, al calor y al frío extre-mos y al tacto grosero; el sujeto no puede localizar con exactitud el lugar en el que obra el estímulo, ni discriminarlo. Esta sensibilidad es la primera que reaparece cuando un nervio sufre una lesión. La segunda neurona se cruza a la altura de la médula. Sensibilidad propia del Sistema Antero Lateral (SAL) o Espinotalámico anterior.
• Sensibilidad epicrítica: es la que asegura una discriminación más fina, localizada y exacta, permite apreciar el estímulo de poca intensidad, normalmente ejerce influencia inhibitoria sobre el sistema protopático, siendo está
más reciente. (Responsable de la capacidad de reconocer formas y tamaños). A diferencia de la otra, su segunda neurona se cruza a la altura del bulbo raquídeo a nivel de C1 en la "decusación sensitiva" formando las fibras arcuatas o arquedas. Propia del sistema de
los cordones dorsales.El tacto nos enseña que vivimos en un mundo tridimensional, nos enseña que la vida tiene profundi-dad y contorno; hoy día se está experimentando con éxito como sustituto de la audición.
La idea es como un juego, un ejercicio para sentir el ataque, con o sin el arma y la dirección de donde viene y va. Se trabaja relajado, se debe evitar la tensión. Hay que entrar en contacto con el arma, y en diferentes casos con el oponente (esto se da en combate cuerpo a cuerpo), de manera suave y re dirigir el ataque.
Al comienzo se practica de manera muy lenta, cerrando los ojos, y que nuestro compañero cuando hace-mos contacto con él, se mueva. Nosotros debemos seguirlo… Una vez lograda esta habilidad, cuando sentimos la agresión, nuestra respuesta automáticamente accio-na y responde. No existen técnicas, sino conceptos.
El concepto principal de Systema es la respiración, de ahí la relaja-ción absoluta. A continuación el movimiento, y la postura correcta. Siempre relajada. La idea es salir de la línea de ataque, y de ahí re direccionarlo. Tiene que ver con saber encontrar el punto de balance y hacérselo perder. Esa la idea base del ejercicio.
¿Cómo se aplica en Systema?
Sensibilidad táctil
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ñeros, e internacionalmente…( reflexiona ) Si, hay un poco de
ego, porque negarlo… también influye. Son etapas. Cuando uno es joven, recomiendo que lo haga. Porque ya con los años, el físico por un lado ya no te responde igual, y tenes una serie de obligaciones que te impiden participar de la mejor manera.
A-M: Lograste numerosos títulos mundiales… ¿Cómo seguís manteniéndote todavía con hambre?S-S: Una muchas veces para sí
misma ve y dice: dejo de salir con amigos… con mi pareja… y a veces me pregunto: ¿Vale la pena? Y me respondo: SI. Por qué te cambia la vida. Master Edgardo mismo me dice: ¿Cuánto más queres? Es una adicción… de todas maneras experi-menté parar de competir un tiempo… Me vino bien para estar más pendiente de mis alumnos, donde fui coach de ellos. Lo pasé bien ayudándolos, pero como com-petidora, no puedo todavía abando-nar... Se me caen las lágrimas de vivir la competencia desde la tribu-na. Quizás me quede todavía pila, o sea el ego… será cuestión de trabajarlo en su momento. Si tengo claro que me quedan muchas ganas. A-M: ¿De qué logro estas más
orgullosa?
“Como docente no obligo a ningún alumno a competir, suele salir de ellos. Es una filosofía de vida el Taekwon-do, y así es como se los hago llegar. Busco formar personas integras. Es lo primero que me interesa dejarles como docente.
“Amo enseñar. Y difundo al Taekwon-do desde mi experiencia propia. De chica era muy tímida, introvertida, y el Taekwon-do me dio confianza, y ayudó a creer en mi misma. Por los valores que me dio, es que lo recomiendo.
S-S: Todos por igual, pero los individuales me enorgullecen más porque todo depende de una. Es lo que disfrute más, y si me equivo-qué, los errores los pagué yo. El trabajo en equipo es un sentimiento aparte, una presión y orgullo colec-tivo… pero los logros individuales
los disfruto más. Y todos me deja-ron algo positivo.
A-M: ¿Cómo manejas la previa a cada torneo?S-S: Con mucha ansiedad, pero
ocurre que piso el ring y se me va todo. No me preocupa estar nervio-
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ñeros, e internacionalmente…( reflexiona ) Si, hay un poco de
ego, porque negarlo… también influye. Son etapas. Cuando uno es joven, recomiendo que lo haga. Porque ya con los años, el físico por un lado ya no te responde igual, y tenes una serie de obligaciones que te impiden participar de la mejor manera.
A-M: Lograste numerosos títulos mundiales… ¿Cómo seguís manteniéndote todavía con hambre?S-S: Una muchas veces para sí
misma ve y dice: dejo de salir con amigos… con mi pareja… y a veces me pregunto: ¿Vale la pena? Y me respondo: SI. Por qué te cambia la vida. Master Edgardo mismo me dice: ¿Cuánto más queres? Es una adicción… de todas maneras experi-menté parar de competir un tiempo… Me vino bien para estar más pendiente de mis alumnos, donde fui coach de ellos. Lo pasé bien ayudándolos, pero como com-petidora, no puedo todavía abando-nar... Se me caen las lágrimas de vivir la competencia desde la tribu-na. Quizás me quede todavía pila, o sea el ego… será cuestión de trabajarlo en su momento. Si tengo claro que me quedan muchas ganas. A-M: ¿De qué logro estas más
orgullosa?
“Como docente no obligo a ningún alumno a competir, suele salir de ellos. Es una filosofía de vida el Taekwon-do, y así es como se los hago llegar. Busco formar personas integras. Es lo primero que me interesa dejarles como docente.
“Amo enseñar. Y difundo al Taekwon-do desde mi experiencia propia. De chica era muy tímida, introvertida, y el Taekwon-do me dio confianza, y ayudó a creer en mi misma. Por los valores que me dio, es que lo recomiendo.
S-S: Todos por igual, pero los individuales me enorgullecen más porque todo depende de una. Es lo que disfrute más, y si me equivo-qué, los errores los pagué yo. El trabajo en equipo es un sentimiento aparte, una presión y orgullo colec-tivo… pero los logros individuales
los disfruto más. Y todos me deja-ron algo positivo.
A-M: ¿Cómo manejas la previa a cada torneo?S-S: Con mucha ansiedad, pero
ocurre que piso el ring y se me va todo. No me preocupa estar nervio-
SUS LOGROS DEPORTIVOS
CAMPEONA MUNDIAL INDIVIDUAL
- Puerto Rico 2002- Polonia 2003
- Alemania 2005- Canada 2007
- Argentina 2009- Nueva Zelanda 2011
- Canada 2007
CAMPEONA MUNDIAL POR EQUIPOS
- Argentina 2009 - Nueva Zelanda 2011
- Paraguay 2004
CAMPEONA PANAMERICANA
- Brasil 2008(Overall Mejor CompetidoraFemenina)
- Argentina 2010(Overall Mejor CompetidoraFemenina)
BRONCE Mundial
- Corea 2000
PREMIO ARTISTA MARCIAL 2008
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“No me siento referente. Uno siempre siente que es la primera vez que compite. Así tenga mucha experiencia y logros, no me permitiría relajarme”
“Una vez me dijeron que compitiendo no llegaría a nada. Que no lograría destacarme. Demostré que esa persona estaba equivocada. Ser luchador es poner lo mejor de uno por aquello que am-biciona. Me revele a lo que me dijo ese profesor. Hoy estoy orgullosa de no haberle hecho caso. La vida me enseño que todo se trata de perseverar y seguir aunque te digan lo contrario.”
sa unos meses antes, porque me doy cuenta que estoy enfocada en el objetivo. Si lo trabajo antes, el día de mi participación, mentalmente estoy a pleno. Los nervios son contraproducentes si paralizan, si dan miedo. Pero si son transforma-dos en estado de alerta y conexión son totalmente positivos.
A-M: ¿Como ves a tus even-tuales oponentes?S-S: Con el mismo respeto que le
tengo a cualquiera. Así sea una competidora seis veces campeona del mundo, una máquina, tiene dos brazos y dos piernas como yo. Entonces desde esa manera de verlo, se da una pelea en igualdad de condiciones. Si yo estoy cansa-da, ella más. Si yo no tengo aire, la otra, menos. Ahora, si previo a mi combate, me pongo a pensar en todos los logros de mi rival, perdí antes de entrar porque me suges-tione.
A-M: Fundaste el SERRANO TEAM…S-S: Si alguien sabe trasladar su
experiencia a sus alumnos, es un buen docente. De nada importa mi trayectoria, si no se transmitirlo. Les dedico todo mi tiempo a mis alum-nos. La enseñanza hay que sentirla.
Soy de esa idea. Sino es preferi-ble no hacerlo. Por eso no obligo a ningún alumno cinturón negro a dar clases.
Con todo lo logrado, y la experiencia acumulada por Soledad, existe una pregunta que cae de maduro…
A-M: ¿Te vez como entrenado-ra al futuro?S-S: ¡Me encantaría! ¡Lo he habla-
do con Pato (Garelik)! Si me preguntas si trabajaríamos juntas… Me gustaría proponer trabajar con las chicas del equipo nacional, transmitirles mis experiencias, pero
siento que me falta aún… Por eso siempre digo: ¡Si Pato es entrena-dora, así yo esté retirada, volvería y competiría a sus órdenes!
A-M: Tu Maestro dice que hoy deportivamente es una era de especialistas. Vos sos uno de los pocos casos que entrena y compite en Combate y Tules. ¿Cómo lo manejas?S-S: Por supuesto que elijo
luchar. Pero amo también hacer formas. El Taekwon-do es uno, y así hay que entrenarlo, ya que es un arte muy rico, y como practicantes es la manera como debemos desa-rrollarlo. Sea para competir, como transmitírselo a quienes nos suce-den. No existe otra explicación.
SUS LOGROS DEPORTIVOS
CAMPEONA MUNDIAL INDIVIDUAL
- Puerto Rico 2002- Polonia 2003
- Alemania 2005- Canada 2007
- Argentina 2009- Nueva Zelanda 2011
- Canada 2007
CAMPEONA MUNDIAL POR EQUIPOS
- Argentina 2009 - Nueva Zelanda 2011
- Paraguay 2004
CAMPEONA PANAMERICANA
- Brasil 2008(Overall Mejor CompetidoraFemenina)
- Argentina 2010(Overall Mejor CompetidoraFemenina)
BRONCE Mundial
- Corea 2000
PREMIO ARTISTA MARCIAL 2008
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Para tomar clases con Soledad Serrano:
Por clases grupales zonas Devoto y CaballitoIndividuales de Taekwon-do y Defensa Personal para mujeres (lugar a definir)Correo Electronico: solserranotkd@hotmail.comFacebook: Soledad chuky serrano tkd Soledad chuky serrano
Quiero agradecer primero que nada, a mis hermanos que siempre me acompañan y apoyan. Somos un bloque y hace-mos todo juntos. Al Master Edgardo Villanueva, que siento que es mi Maestro, guía y muchas veces un padre, porque más de una vez
le consulto acerca de cosas personales, más allá del Taekwon-do, y tengo en el la contención que me hace falta. A mis alumnos que nos siguen y confían en mis hermanos y en mí, y están siempre dispuestos a estar a cargo de
nuestras clases cuando nos encontramos ausentes por viajes y competencias.A mi alumno Daniel Hidalgo IIDan, que está a cargo del grupo de Palomar, dirige más de 80 alumnos en esa zona.
Gracias a…
AMADORI BLACK BELTSKULL FIGHT WEAR
MAGMA-PRO SPORTS
Mis Sponsors
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INSTRUCTOR ARIEL FARIAS:TAEKWON-DO INFANTIL
Una clase de Taekwon-do debe ser un sano quilombo decía en su momento un gran educador de las artes marciales como el Maestro Enrique Eiriz. Quien adhiere a esa frase es el instructor Ariel Farias, V dan ITF, director de la escuela UL BAKUYA. Con amplios horarios y numerosos alumnos, su escuela tiene por sobre todo, alumnos infantiles.
Con amplia experiencia en el campo docente infantil, nos cuenta al respecto el ABC del oficio. “ El Tae Kwon- do tiene muchas
más aceptación entre los chicos que adultos. ¿Por qué? Por que es recomendado por médicos, psicó-logos, docentes, padres mismos… ya que es un nivelador espectacular de carácter. El niño que está muy abajo, levanta su auto estima, gana confianza. Aprende a ubicarse en la sociedad. Previene el bullyng. Esto último siempre existió, ocurre que ahora como que está de moda. Entonces el chico que por ahí es
introvertido, con el TaeKwon-do aprende a resolver situaciones sin necesidad de pelear. En el caso del agresor, lo ayudamos a bajar esa agresividad. A que sepa respetar. El taekwon-do a nivel social para los chicos, es fabuloso. Por eso ya de por sí, cuando
iniciamos las clases, de manera natural comenzamos con nenes y es donde tiene más aceptación. A los adultos les cuesta comenzar, ya sea por pre conceptos, cansancio del día laboral, o miedo a las artes
marciales.Los beneficios para los chicos es
que son tratados como tales. El nene espera cariño, si lo trato de USTED marco distancia. Cuando gana algo, inmediatamente se lo lleva a papa y mama. Y con el nene que estuvo peleando, al ratito se puso a jugar. ¡Tiene que hacer lio! Pero manejado… que sepa cuando controlarse, en que momento frenar…Cuando doy clases, les permito
algún chiste, es parte de la prácti-ca.
A ver, por experiencia personal. El chico que en clase es calladito, siempre hace caso, que son los típicos robots, serán los perfectos empleados del día de mañana. Los que juegan, se divierten, hacen lio,
pero cuando los miramos se adap-tan, son los que progresaran. Serán líderes. No se trata de buscar líderes, ya
que todos ocupamos diferentes espacios en nuestra vida. El chico lo aprende haciendo lio. Si no lo dejas hacer lio, el nene no sabrá que está bien y que no. El ser humano aprende de manera empíri-ca, a prueba y error. Debe meter la pata. Y ahí nosotros supervisándo-los y mostrándoles lo correcto. Todo siendo flexibles. Por eso en mi caso tengo tantos alumnos infanti-les. Algo que aprendí del Maestro
Enrique Eiriz es que sostenía que la clase debía ser un sano quilombo. Usaba esa frase: “un sano quilombo “. Si son todos robot, la clase está mal. Si todos gritamos, la clase está mal.
Para tomar clases con Soledad Serrano:
Por clases grupales zonas Devoto y CaballitoIndividuales de Taekwon-do y Defensa Personal para mujeres (lugar a definir)Correo Electronico: solserranotkd@hotmail.comFacebook: Soledad chuky serrano tkd Soledad chuky serrano
Quiero agradecer primero que nada, a mis hermanos que siempre me acompañan y apoyan. Somos un bloque y hace-mos todo juntos. Al Master Edgardo Villanueva, que siento que es mi Maestro, guía y muchas veces un padre, porque más de una vez
le consulto acerca de cosas personales, más allá del Taekwon-do, y tengo en el la contención que me hace falta. A mis alumnos que nos siguen y confían en mis hermanos y en mí, y están siempre dispuestos a estar a cargo de
nuestras clases cuando nos encontramos ausentes por viajes y competencias.A mi alumno Daniel Hidalgo IIDan, que está a cargo del grupo de Palomar, dirige más de 80 alumnos en esa zona.
Gracias a…
AMADORI BLACK BELTSKULL FIGHT WEAR
MAGMA-PRO SPORTS
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En la clase debe haber dos que son una maquinita, otros dos que se caen constantemente, dos que hacen lio, y los que le dicen que no molesten…
Entonces, debe ser un mix de todas las personalida-des en la clase. Por que así se aprende. Sino el chico que es introvertido, como aprende si nadie reclama nada, si nadie juega, y hay que pararlo…En el caso de los padres, actuamos en conjunto. Nos
apoyamos mutuamente. Nos mantenemos al tanto sobre sobre el devenir de su hijo. Debemos avalarnos entre todos. Si los papas no están de acuerdo con algo, inmediatamente lo deben hacer ver con el instruc-tor. En base a eso, al conocerlo, puedo darle lo que realmente necesita.
Por mayor informacion:Instructor Ariel Farias
Tel: 1554834881Correo electronico: ulbakuya@hotmail.com
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Desde que surgieran a la luz en el ambiente marcial de alrededor del globo los Dog Brothers con su particular punto de vista de entrenar y encarar el Stick fighting, mucho se ha evolucionado en este campo en particular. Con la necesidad de comprobar si las técnicas
aprendidas eran realmente efectivas, el Maestro Marc Denny, junto a su compañero Eric Knaus, conformaron un grupo de entrenamiento con un fin en comun: com-probar en carne propia si las técnicas entrenadas funcionan o no.
Es así que a partir del año 1988 se reúnen y comien-zan a organizar combates a contacto pleno con cañas reales, y mínima protección. El primer experimento duró tres días, donde todos los participantes terminaron la jornada con más de veinte peleas cada uno.
De dicha experiencia surgen los famosos Dog Brothers. A los Maestros Marc Denny y Eric Knaus se les suman
exponentes de otros estilos filipinos, que coincidían con la misma búsqueda. Este grupo se seguirá reuniendo dos veces al año en las denominadas “ENCUENTRO DE LA JAURIA”, para confrontar y seguir aprendiendo de estas reuniones a pleno contacto.
Usando solamente una máscara de Esgrima occidental, y unos guantes que ofrecen mínima protección, se permi-tirá todo tipo de golpe, con la única regla de no dañar a alguien que esté incapacitado para defenderse.
En base a estos encuentros, surgieron diferentes fórmu-las de combate, entre ellos la denominada DOS TRIQUES, aplicada al combate con caña, donde incluso puede sumarse el grappling.
Guro Hernan Seivane, referente local de los Dog Brothers, nos muestra dos técnicas propias del sistema.
DOG BROTHERS: DOS TRIQUES
Rival parado en posicion DOBLE CAVERNICOLA
Primera Técnica
Pie derecho frente a pie derecho
12
En la clase debe haber dos que son una maquinita, otros dos que se caen constantemente, dos que hacen lio, y los que le dicen que no molesten…
Entonces, debe ser un mix de todas las personalida-des en la clase. Por que así se aprende. Sino el chico que es introvertido, como aprende si nadie reclama nada, si nadie juega, y hay que pararlo…En el caso de los padres, actuamos en conjunto. Nos
apoyamos mutuamente. Nos mantenemos al tanto sobre sobre el devenir de su hijo. Debemos avalarnos entre todos. Si los papas no están de acuerdo con algo, inmediatamente lo deben hacer ver con el instruc-tor. En base a eso, al conocerlo, puedo darle lo que realmente necesita.
Por mayor informacion:Instructor Ariel Farias
Tel: 1554834881Correo electronico: ulbakuya@hotmail.com
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Zona que debemos cubrir/ganar
5Quien defiende, caña delante cubriendo zonamedia/alta y segunda caña cubre zona media
4
3
Bloqueo y avance simultaneo Golpeo su cabeza
7
Lo importante es ver los pies del oponente. Posición de “doble cavernícola “ ( ya que es un golpe primitivo ). Es importante que si mi oponente pone el pie derecho adelante, en mi caso cuando defiendo, hago lo mismo. Me sitúo con un bastón adelante cubriendo mi zona media/alta y el otro a la altura de la cintu-ra.
A él lo rodea una burbuja. Llamamos así al espacio que debemos atacar, y el que debe-mos evitar que nuestro oponente traspase. Mi rival golpea con la mano armada y pierna que tiene adelante, entro bloqueando a 45grados. Paso de lado y rompo su cabeza.
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Zona que debemos cubrir/ganar
5Quien defiende, caña delante cubriendo zonamedia/alta y segunda caña cubre zona media
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Bloqueo y avance simultaneo Golpeo su cabeza
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Lo importante es ver los pies del oponente. Posición de “doble cavernícola “ ( ya que es un golpe primitivo ). Es importante que si mi oponente pone el pie derecho adelante, en mi caso cuando defiendo, hago lo mismo. Me sitúo con un bastón adelante cubriendo mi zona media/alta y el otro a la altura de la cintu-ra.
A él lo rodea una burbuja. Llamamos así al espacio que debemos atacar, y el que debe-mos evitar que nuestro oponente traspase. Mi rival golpea con la mano armada y pierna que tiene adelante, entro bloqueando a 45grados. Paso de lado y rompo su cabeza.
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SEGUNDA COPA DE LAS NACIONES:CIRCUITO MUNDIAL POR LA PAZ
El seis de Octubre se celebró una nueva edición del ya tradicional evento organizado por el Maestro Rubén Cabezas, fiscalizado por las entidades AIKASAM/WOMAI en el Club Atlético San Miguel.
La sede del conocido club de futbol que milita en el ascenso, posee un micro estadio ideal para un torneo internacional que albergó a setenta y dos escuelas de todo el país, Sudamérica, Puerto Rico y México quienes se congregaron bajo el lema:
“Unidos por la paz mundial”El escenario no pudo ser más
apto. Con la comodidad que brinda el micro Estadio del Club San Miguel, y la experiencia del Maestro Rubén Cabezas y equipo como organizadores de importantes even-tos, el establecimiento se convirtió en el escenario ideal para todos los allegados AIKASAM/WOMAI latino-americanos. Incluso, se utilizó el patio exterior para mayor comodidad de los participantes de las categorías de los deportes de contacto.
El respeto y la camaradería reina-ron en un evento difícil de olvidar, por su alto vuelo técnico y emotivo en cada una de sus categorías. Edición a edición se repiten las
mismas escuelas, y se suman nuevos miembros, lo cual será de beneficio para los participantes del año entrante.
“La idea principal es pasar una jornada de camaradería, y familiar. Todo dentro de un sano contexto marcial “- nos cuenta el Maestro Rubén Cabezas, quien año a año suma nuevos adeptos a su torneo- “ A las escuelas que vienen de afuera, buscamos darles conten-ción y toda la ayuda necesaria para que se acomoden y no pasen nece-sidades “.
El evento fue seguido por medios locales televisivos, y gráficos;
también de la costa atlántica quie-nes siguieron las alternativas con gran interés.
Con numerosos participantes en el torneo, desde la tribuna sumaron color alentando a los competidores. El espectáculo, estuvo asegurado. Abrió oficialmente el evento las
estrofas del himno nacional, y las respectivas de cada país visitante, siendo muy emotivo el momento. Las palabras de bienvenida del Maestro Cabezas y a continuación, del Gran Maestro Hugo Pedraza que fue el broche de oro para la ceremonia de apertura. Inmediatamente, comenzó el
torneo donde cada escuela puso lo
La ceremonia fue emocionante, conto con la precensia de importantes miembros del quehacer internacional de las artes marciales y la politica nacional
Oponente para en posicion SIMPLECAVERNICOLA
1Quien defiende, caña delante cubriendo zonamedia/alta y segunda caña cubre zona media
2
Segunda Técnica
Bloque y avance simultaneo
4Golpeó su cabeza
3
Denominada Frondo redondo
Oponente en posición de SIMPLE CAVERNI-COLA. Lanza un jab, para defenderme pongo los pies en espejo. Rompo su guardia, doy paso hacia adelante; el ataca, bloqueo, y golpeo a su cabeza.
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SEGUNDA COPA DE LAS NACIONES:CIRCUITO MUNDIAL POR LA PAZ
El seis de Octubre se celebró una nueva edición del ya tradicional evento organizado por el Maestro Rubén Cabezas, fiscalizado por las entidades AIKASAM/WOMAI en el Club Atlético San Miguel.
La sede del conocido club de futbol que milita en el ascenso, posee un micro estadio ideal para un torneo internacional que albergó a setenta y dos escuelas de todo el país, Sudamérica, Puerto Rico y México quienes se congregaron bajo el lema:
“Unidos por la paz mundial”El escenario no pudo ser más
apto. Con la comodidad que brinda el micro Estadio del Club San Miguel, y la experiencia del Maestro Rubén Cabezas y equipo como organizadores de importantes even-tos, el establecimiento se convirtió en el escenario ideal para todos los allegados AIKASAM/WOMAI latino-americanos. Incluso, se utilizó el patio exterior para mayor comodidad de los participantes de las categorías de los deportes de contacto.
El respeto y la camaradería reina-ron en un evento difícil de olvidar, por su alto vuelo técnico y emotivo en cada una de sus categorías. Edición a edición se repiten las
mismas escuelas, y se suman nuevos miembros, lo cual será de beneficio para los participantes del año entrante.
“La idea principal es pasar una jornada de camaradería, y familiar. Todo dentro de un sano contexto marcial “- nos cuenta el Maestro Rubén Cabezas, quien año a año suma nuevos adeptos a su torneo- “ A las escuelas que vienen de afuera, buscamos darles conten-ción y toda la ayuda necesaria para que se acomoden y no pasen nece-sidades “.
El evento fue seguido por medios locales televisivos, y gráficos;
también de la costa atlántica quie-nes siguieron las alternativas con gran interés.
Con numerosos participantes en el torneo, desde la tribuna sumaron color alentando a los competidores. El espectáculo, estuvo asegurado. Abrió oficialmente el evento las
estrofas del himno nacional, y las respectivas de cada país visitante, siendo muy emotivo el momento. Las palabras de bienvenida del Maestro Cabezas y a continuación, del Gran Maestro Hugo Pedraza que fue el broche de oro para la ceremonia de apertura. Inmediatamente, comenzó el
torneo donde cada escuela puso lo
La ceremonia fue emocionante, conto con la precensia de importantes miembros del quehacer internacional de las artes marciales y la politica nacional
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mejor que disponía en sus representativos. Fue un crisol de tácticas, estrategias, y plástica en cada cate-goría.
“La edicion 2013 dejó en el recuerdo un excelente cam-peonato. Desde lo deportivo a lo organizativo.”
Formas por equipos, categoria muy disputada
Con emocionantes palabras, el Maestro Hugo Pedraza abrio formalmente el evento.
Las gradas llenas de gente, quienes siguieron con gran entusiasmo las alternativas del torneo.El espectaculo, siempre presente.
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mejor que disponía en sus representativos. Fue un crisol de tácticas, estrategias, y plástica en cada cate-goría.
“La edicion 2013 dejó en el recuerdo un excelente cam-peonato. Desde lo deportivo a lo organizativo.”
Formas por equipos, categoria muy disputada
Con emocionantes palabras, el Maestro Hugo Pedraza abrio formalmente el evento.
Las gradas llenas de gente, quienes siguieron con gran entusiasmo las alternativas del torneo.El espectaculo, siempre presente.
No fue un torneo más para el Maestro Dante Alonso, ya que su naciente escuela, Kenpo Karate Evolution, se presentaba en socie-dad. Terminado el evento, nos reunimos con él, y estas fueron sus conclusiones al respecto:
“Expectativas todas. Naciendo con nuevos instructores, con el aval importante del Maestro Ruben Cabezas y la junta de Maestros de WOMAI, entidad internacional que hermana a las diferentes escuelas de artes mar-ciales. El marco es inmejorable, y
quiero agradecer públicamente al Maestro Cabezas por su enorme ayuda y el marco que nos da para debutar en el torneo como escuela.”-concluyo entusias-mado.
A-M: ¿Conforme con los resul-tados?D-A: Ya lo dije, fue un bautismo de
fuego a nivel deportivo. Faltan las palabras para tanta emoción. Bautismo de fuego para la escuela, los instructores. Reconocimiento internacional de parte de los Maes-tros. En cuanto a los competidores,
KENPO KARATE EVOLUTION:BAUTISMO DE FUEGO
el mejor debut!
A-M: Nombrame a cada uno, y sus logros por favor.D-A: Enrique Lujan, segundo en
Light Contact, Pablo Soto, segundo en Kick Boxing Grand Champion, Jorge Artaza, reconocimiento por su exhibición junto a la escuela de Karate Kiokushin de Uruguay, y Jorge Leguizamon, reconocimiento en exhibición de Light Contact junto a una escuela de Kick Boxing, y tercer puesto en combate al punto.
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“SE LO DEDICO A LOS MÍOS”Brian Malmorea:
Representante de Salto Argentino, alumno del profe-sor Zapata. En silencio llegó y dio el batacazo ganando la categoría Grand Champion en Kick Boxing. Su victo-ria fue épica. Cuando la táctica y técnica no era suficiente debido a la exigencia de su rival, y la copa estaba a punto de no pertenecerle, puso sobre el tatami toda su garra y corazón. Su victoria, y posterior grito de alegría, quedará en las retinas de todos los que fuimos testigos del hecho…
“Es todo una sorpresa porque no me lo esperaba. Gané concentrándome a fondo. Di todo hasta el último segundo. Se lo dedico a mi familia que ahora están pasando una situación muy complicada (se emociona). Se lo dedico a ellos porque son el cora-zón que tengo hoy día, y la verdad que estoy muy feliz. También se lo dedico a mi profe, a mis compa-ñeros… muchas gracias por todo porque cuando uno se cae, lo levantan. Siempre están ahí, asique este logro es de ellos. Zapata te prepara para ser campeón. Di todo porque sabia que menos, era derrota.” concluyo en medio de abrazos y emoción de sus compañeros. Sus palabras brotan, sus lágrimas también…
A-M: ¿Que resta de ahora en más?B-M: Volver a Salto y festejarlo con los míos. Y defen-
der la copa en la próxima edición. ¡Que sepan que me la van a tener que arrancar del corazón!
“AIKASAM NOS HACE SENTIR CÓMODOS”Maestro Néstor Javier Cruceño:
Residente en Rio IV, Córdoba, titular del Dojo Halcon, y director regional de AIKASAM y WOMAI. Durante el torneo recibió el público apoyo del Maestro Rubén Cabezas. Está afiliado desde hace cuatro años.
“Antaño difundíamos el Kick Boxing, hoy hacemos Karate libre. Trabajamos por sacar a los chicos de la calle, tenemos apoyo escolar, copa de leche y les proveemos ropa. En lo marcial, AIKASAM nos brinda todo el apoyo que necesitamos.”
A-M: ¿Quien desee conocerlo, darle su apoyo como también ser parte de su escuela, donde se comunica?N-C: Puede llamarme a mi número de teléfono:
03584702640, sino también en Facebook: Javier Cruceño.
“SE LO DEDICO A LOS MÍOS”Brian Malmorea:
Representante de Salto Argentino, alumno del profe-sor Zapata. En silencio llegó y dio el batacazo ganando la categoría Grand Champion en Kick Boxing. Su victo-ria fue épica. Cuando la táctica y técnica no era suficiente debido a la exigencia de su rival, y la copa estaba a punto de no pertenecerle, puso sobre el tatami toda su garra y corazón. Su victoria, y posterior grito de alegría, quedará en las retinas de todos los que fuimos testigos del hecho…
“Es todo una sorpresa porque no me lo esperaba. Gané concentrándome a fondo. Di todo hasta el último segundo. Se lo dedico a mi familia que ahora están pasando una situación muy complicada (se emociona). Se lo dedico a ellos porque son el cora-zón que tengo hoy día, y la verdad que estoy muy feliz. También se lo dedico a mi profe, a mis compa-ñeros… muchas gracias por todo porque cuando uno se cae, lo levantan. Siempre están ahí, asique este logro es de ellos. Zapata te prepara para ser campeón. Di todo porque sabia que menos, era derrota.” concluyo en medio de abrazos y emoción de sus compañeros. Sus palabras brotan, sus lágrimas también…
A-M: ¿Que resta de ahora en más?B-M: Volver a Salto y festejarlo con los míos. Y defen-
der la copa en la próxima edición. ¡Que sepan que me la van a tener que arrancar del corazón!
“AIKASAM NOS HACE SENTIR CÓMODOS”Maestro Néstor Javier Cruceño:
Residente en Rio IV, Córdoba, titular del Dojo Halcon, y director regional de AIKASAM y WOMAI. Durante el torneo recibió el público apoyo del Maestro Rubén Cabezas. Está afiliado desde hace cuatro años.
“Antaño difundíamos el Kick Boxing, hoy hacemos Karate libre. Trabajamos por sacar a los chicos de la calle, tenemos apoyo escolar, copa de leche y les proveemos ropa. En lo marcial, AIKASAM nos brinda todo el apoyo que necesitamos.”
A-M: ¿Quien desee conocerlo, darle su apoyo como también ser parte de su escuela, donde se comunica?N-C: Puede llamarme a mi número de teléfono:
03584702640, sino también en Facebook: Javier Cruceño.
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“NO PARAMOS DE SORPRENDERNOS PORLO QUE ESTAMOS VIVIENDO”
Maestro Enrique Gutierrez Hernandez:
Oriundo del Distrito Federal, México. Karateka de pura cepa. Con su buen hacer deportivo y cordialidad, su patria tuvo en el torneo al mejor de los promotores. Representante de AIKASAM/WOMAI en su país, vino a participar junto a su esposa e hijo. Los resultados fueron excelentes. Dirige tres escuelas (Distrito Federal, Gua-dalajara, y Yucatan), donde difunden el estilo Shotokan, y de Ken-Box. …
“Estamos muy felices y agradecidos por el trato recibido por el Maestro Rubén Cabezas. Hace un año que somos parte de su organización, y más que nunca decimos que fue la elección correcta. Es la primera vez que venimos y no paramos de sorpren-dernos por el trato, y también el nivel de camaradería y técnico.”
A-M: ¿Quién desee comunicarse con usted, donde puede hacerlo?E-H: Como le dije, tenemos Dojos en el Distrito Fede-
ral, Guadalajara, y Yucatan. Estan todos invitados a visitarnos. Se comunican directamente con el Maestro
Ruben Cabezas, o con un servidor en www.karatedidactico.blogspot.com Ahí tendrán toda la información que necesitan.
México
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“PARTICIPAR RESPETANDO NUESTRA CULTURA Y TRADICIÓN”
Sensei Gaston Taylor:
Director del Dojo Kuonji Kokuto No Ken Ryu, Es la primera vez que se lleva a cabo un torneo de Ninpo en Argentina. “ Muy conforme por lo hecho, aunque fue una pena que otras escuelas no pudieran venir. Lamento no pudimos traer mas competidores.”, nos cuenta finalizada su categoría.
A-M: ¿Cómo estuvo compuesta la categoría Ninpo?G-T: Se dividió en formas con armas, combate desde el
piso, desde pie, Katas-No- Kamae.
A-M: Como prueba piloto a futuro fue muy positi-vo, por lo que se pudo comprobar. ¿Donde pueden comunicarse las escuelas para ser parte en el próximo evento?G-T: Que se comuniquen a mi Facebook. Mira, el
ambiente del Ninjutsu es muy tradicionalista. Al punto que les cuesta admitir cambios. Si vienen, participan, y conocen realmente de que se trata esta clase de cate-goría, verán que nuestra cultura y tradición se respeta.
Solo se trata de compartir otra clase de momentos, y crecer todos juntos. Por eso vuelvo a invitar a todas las escuelas de Ninpo.
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“GRACIAS A TODOS POR EL TRATO RECIBIDO”Sensei Jesús Peña Tume:
Preside la Academia de Karate Okinawa de Ica, Perú, ocupa el puesto de Secretario Internacional de Aikasam & Womai.
“Trajimos varios alumnos a competir donde logra-ron varios primeros puestos, lo que deja en claro la calidad de nuestra institución. Okinawa Perú, forma niños lideres con capacidad de crecer intelectual, marcial, y deportivamente. Nuestro Dojo trabaja con niños desde los 3 a los 12 años de edad.”
A-M: ¿Cómo está compuesta su institución en Perú?J-P: Tenemos una única escuela en Perú. Okinawa
Karate Perú se enseña mayoritariamente en escuelas dentro de la sección de Educación Física. Así es como nos manejamos. Hay seis colegios que difunden nuestra disciplina. Somos la única escuela que trabaja con niños tan pequeños en Ica, ya que ayudamos a su desarrollo psicomotriz a tan temprana edad. Así como mayoritaria-mente trabajamos en escuelas, en la Academia acepta-mos adultos para que entrenen con nosotros.
A-M: ¿Cómo está compuesta su institución en Perú?J-P: Tenemos una única escuela en Perú. Okinawa
Karate Perú se enseña mayoritariamente en escuelas dentro de la sección de Educación Física. Así es como nos manejamos. Hay seis colegios que difunden nuestra disciplina. Somos la única escuela que trabaja con niños tan pequeños en Ica, ya que ayudamos a su desarrollo psicomotriz a tan temprana edad. Así como mayoritaria-mente trabajamos en escuelas, en la Academia acepta-mos adultos para que entrenen con nosotros.
A-M: El año próximo el Maestro Cabezas dictará un seminario. ¿Nos puede dar más detalles al respecto?J-P: Ya van dos años consecutivos que nos visitará
para darnos apoyo técnico e institucional como Presi-dente de Aikasam/Womai. En el 2014, específicamente en el mes de Agosto, hasta el momento tenemos organi-zado un curso exclusivo a cinturones negros para adap-tarlos al nuevo sistema de arbitraje, como también estará
presente en el campeonato que organizamos.
A-M: ¿Para aquellos lectores que deseen acercarse a su Dojo, donde pueden comunicarse?J-P: Pueden escribir a okinawa_peru@hotmail.com y ahí
mismo nos hacen todas las consultas que deseen. Gracias a todos por el trato recibido.
Perú
“EL MAESTRO CABEZAS ES EL MEJOR ANFITRIÓN”Antony D’ Andrea Rivera:
“PASAMOS UNA JORNADA DONDE FORMAMOSUNA GRAN FAMILIA MARCIAL”
Maestro Osvaldo Abel Flores:
Es IX dan, y director mundial de la escuela Bayamon Karate School, donde difunden el Shorin Ryu Okinawen-se. Oriundo de Puerto Rico, con dojos en su país natal, Estados Unidos, Chile, Brasil, Italia, Okinawa y planean abrir en Argentina.
“Feliz por lo hecho en el torneo. Siempre lo pasa-mos muy bien, ya que el Maestro Cabezas es el mejor anfitrión. No tengo más que palabras de agradeci-miento para él y su gente. El cuanto al torneo nos fue muy bien, obtuvimos varios puestos destacados y muchísima experiencia.“
A-M: ¿Cuánto hace que trabajan con AIKASAM/WOMAI?A-D: Hace unos cuatro años, es la tercera vez que
participamos en los eventos organizados por el Maestro Rubén Cabezas. Las expectativas siempre son las mismas. Competir, y pasarlo bien. Tenemos 34 campeo-nes mundiales. Mi hijo, por caso, es VII dan con cinco torneos mundiales obtenidos en Tailandia 93, Tampa 96, Liverpool 2000, Oslo 2003, y en Texas, no recuerdo el año…En Noruega, año 2003 gane el título mundial de rotura de potencia.
A-M: ¿Dónde se comunica quien desee conocerlos?A-D: Mi hijo está abriendo una academia en Argentina. El
correo principal para comunicarse con nosotros es: karatebayamon.nj@gmail.com
Director de la escuela Sijak de Taekwondo WTF, de Pte Derqui, Partido de Pilar; secundado por la instructora internacional Susana Lescano.
“Estamos junto a AIKASAM/WOMAI desde el año 2011, siempre están ayudándonos y protegiendo. Soy su representante zonal. Al Maestro Cabezas, lo conozco desde hace veinte años.“
A-M: ¿Cómo lo están pasando?O-F: ¡Excelente! El evento como siempre, muy lindo. Bien
organizado y el Maestro Cabezas poniendo lo mejor de su escuela y sabiduría. Pasamos un domingo todos unidos formando una gran familia marcial. Los alumnos que partici-paron fueron los siguientes:
Puerto Rico
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“GRACIAS A TODOS POR EL TRATO RECIBIDO”Sensei Jesús Peña Tume:
Preside la Academia de Karate Okinawa de Ica, Perú, ocupa el puesto de Secretario Internacional de Aikasam & Womai.
“Trajimos varios alumnos a competir donde logra-ron varios primeros puestos, lo que deja en claro la calidad de nuestra institución. Okinawa Perú, forma niños lideres con capacidad de crecer intelectual, marcial, y deportivamente. Nuestro Dojo trabaja con niños desde los 3 a los 12 años de edad.”
A-M: ¿Cómo está compuesta su institución en Perú?J-P: Tenemos una única escuela en Perú. Okinawa
Karate Perú se enseña mayoritariamente en escuelas dentro de la sección de Educación Física. Así es como nos manejamos. Hay seis colegios que difunden nuestra disciplina. Somos la única escuela que trabaja con niños tan pequeños en Ica, ya que ayudamos a su desarrollo psicomotriz a tan temprana edad. Así como mayoritaria-mente trabajamos en escuelas, en la Academia acepta-mos adultos para que entrenen con nosotros.
A-M: ¿Cómo está compuesta su institución en Perú?J-P: Tenemos una única escuela en Perú. Okinawa
Karate Perú se enseña mayoritariamente en escuelas dentro de la sección de Educación Física. Así es como nos manejamos. Hay seis colegios que difunden nuestra disciplina. Somos la única escuela que trabaja con niños tan pequeños en Ica, ya que ayudamos a su desarrollo psicomotriz a tan temprana edad. Así como mayoritaria-mente trabajamos en escuelas, en la Academia acepta-mos adultos para que entrenen con nosotros.
A-M: El año próximo el Maestro Cabezas dictará un seminario. ¿Nos puede dar más detalles al respecto?J-P: Ya van dos años consecutivos que nos visitará
para darnos apoyo técnico e institucional como Presi-dente de Aikasam/Womai. En el 2014, específicamente en el mes de Agosto, hasta el momento tenemos organi-zado un curso exclusivo a cinturones negros para adap-tarlos al nuevo sistema de arbitraje, como también estará
presente en el campeonato que organizamos.
A-M: ¿Para aquellos lectores que deseen acercarse a su Dojo, donde pueden comunicarse?J-P: Pueden escribir a okinawa_peru@hotmail.com y ahí
mismo nos hacen todas las consultas que deseen. Gracias a todos por el trato recibido.
Perú
“EL MAESTRO CABEZAS ES EL MEJOR ANFITRIÓN”Antony D’ Andrea Rivera:
“PASAMOS UNA JORNADA DONDE FORMAMOSUNA GRAN FAMILIA MARCIAL”
Maestro Osvaldo Abel Flores:
Es IX dan, y director mundial de la escuela Bayamon Karate School, donde difunden el Shorin Ryu Okinawen-se. Oriundo de Puerto Rico, con dojos en su país natal, Estados Unidos, Chile, Brasil, Italia, Okinawa y planean abrir en Argentina.
“Feliz por lo hecho en el torneo. Siempre lo pasa-mos muy bien, ya que el Maestro Cabezas es el mejor anfitrión. No tengo más que palabras de agradeci-miento para él y su gente. El cuanto al torneo nos fue muy bien, obtuvimos varios puestos destacados y muchísima experiencia.“
A-M: ¿Cuánto hace que trabajan con AIKASAM/WOMAI?A-D: Hace unos cuatro años, es la tercera vez que
participamos en los eventos organizados por el Maestro Rubén Cabezas. Las expectativas siempre son las mismas. Competir, y pasarlo bien. Tenemos 34 campeo-nes mundiales. Mi hijo, por caso, es VII dan con cinco torneos mundiales obtenidos en Tailandia 93, Tampa 96, Liverpool 2000, Oslo 2003, y en Texas, no recuerdo el año…En Noruega, año 2003 gane el título mundial de rotura de potencia.
A-M: ¿Dónde se comunica quien desee conocerlos?A-D: Mi hijo está abriendo una academia en Argentina. El
correo principal para comunicarse con nosotros es: karatebayamon.nj@gmail.com
Director de la escuela Sijak de Taekwondo WTF, de Pte Derqui, Partido de Pilar; secundado por la instructora internacional Susana Lescano.
“Estamos junto a AIKASAM/WOMAI desde el año 2011, siempre están ayudándonos y protegiendo. Soy su representante zonal. Al Maestro Cabezas, lo conozco desde hace veinte años.“
A-M: ¿Cómo lo están pasando?O-F: ¡Excelente! El evento como siempre, muy lindo. Bien
organizado y el Maestro Cabezas poniendo lo mejor de su escuela y sabiduría. Pasamos un domingo todos unidos formando una gran familia marcial. Los alumnos que partici-paron fueron los siguientes:
Puerto Rico
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A-M: ¿Para quien desee tomar clases donde puede comunicarse?O-F: Damos clases los Lunes, miércoles, viernes,
sábado y domingo. Se puede comunicar via Facebook en Osvaldo Abel Flores y en Sijak derqui abel flores.
Diego Santangelo3 puesto en combate
Ismael Aguirre2 puesto en combate
Ruben Hernandez1 puesto en combate
Emanuel Flores1 puesto en combate
Jonathan Siciliano1 puesto en combate
Kevin Siciliano3 puesto en combate.
Leandro Molina2 puesto en combate.
Abril Flores, Ariana Molina, Malena Palacios, Morena Sici-liano, Agostina Espinoza, Anto-nia Cristaldo1 puesto categoría exhibición
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A-M: ¿Para quien desee tomar clases donde puede comunicarse?O-F: Damos clases los Lunes, miércoles, viernes,
sábado y domingo. Se puede comunicar via Facebook en Osvaldo Abel Flores y en Sijak derqui abel flores.
Diego Santangelo3 puesto en combate
Ismael Aguirre2 puesto en combate
Ruben Hernandez1 puesto en combate
Emanuel Flores1 puesto en combate
Jonathan Siciliano1 puesto en combate
Kevin Siciliano3 puesto en combate.
Leandro Molina2 puesto en combate.
Abril Flores, Ariana Molina, Malena Palacios, Morena Sici-liano, Agostina Espinoza, Anto-nia Cristaldo1 puesto categoría exhibición
“PROMOVER EL KARATE DEL MAESTRO MAS OYAMA”Robert Barragan:
Oriundo de Uruguay, practicante de Karate Kiokushin. Brindo una exhibición de su estilo muy aplaudida por todos, donde mostro toda la plasticidad y fuerza del arte creado por Sosai Mas Oyama. Hoy se maneja de manera libre, siendo la primera vez que participa del evento del Maestro Ruben Cabezas.
“ine a participar del torneo, ya que el ideal sería que haya Karate Kiokushin Kai dentro del campeonato organizado por el Maestro Ruben Cabezas.“
A-M: ¿Cómo lo paso en torneo?R-B: Lo pase muy bien, no tengo más que agradeci-
mientos por el trato recibido, y me gustó mucho lo que muestra la institución a nivel infraestructura.
A-M: ¿Quién desee tomar clases con usted donde debe acercarse?R-B: En la actualidad no tengo dojo, si planeo abrir uno
el año entrante. Incluso invito a los practicantes argenti-nos a organizar un seminario del arte, y gustoso vendré a dictarlo. Verán todo el poder y riqueza técnica del Karate KiokushinKai.
Comuníquense via Facebook con Robert Barragan
Uruguay
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TRABAJA CON WING TSJUNESPAÑA
Esto es lo que ofrece Wing Tsjun España en estos días de crisis y que tan mal lo estamos pasando todos.
Wing Tsjun España, es una Asociación Federada y dirigida por Sifu José C. Casimiro, Dele-gado para la España de la Wing Tsjun International, con varias escuelas en el territorio Nacio-nal, y que no para de crecer. Tiene más de 250 alumnos repartidos por la Península y sigue creciendo.
La formación es muy sencilla, pudiendo formarte en su sede central en Alicante, o él viajando a tu ciudad; además de sus Instructores ya formados para dar clases y formar a otros.
En estos días que corremos y que todo son promesas que no llegan y falsas esperanzas, lo único que nos cabe es hacer las cosas por uno mismo.
¿Quieres trabajar en algo que te gusta como son las Artes Marciales? ¿Quieres hacer de tu hobby tu profesión?¿Quieres montar tu propia Escuela de WING TSJUN?
Puedes elegir en el Wing Tsjun, Kali Eskrima y forma-ción Policial.
Tenemos estructurados todos los programas, tanto de Wing Tsjun como de Kali y de Defensa Policial Operati-va; de tal forma que los alumnos o Monitores siempre tienen apoyo en apuntes y demás, como si fueran lecciones, pero por programas.
Tienen un email de apoyo abierto las 24 horas al día donde formular preguntas, y que tendrán respuesta en el mismo día.
Hay seminarios en muchas ciudades españolas y diferentes sitios así, el estudiante podrá estar al día de todo y su formación irá a la velocidad que cada uno designe.
Tendrá todo el apoyo para abrir su propia Escuela y comenzar desde muy pronto a dar clase.
Si estás sin trabajo y te gustan las Artes Marciales, y concretamente el Wing Tsjun, Kali, o Defensa Policial, no tienes nada que perder.
¿Quieres formarte como Instructor de Wing Tsjun?
Eventos, seminarios, cursos, charlas etc.Todo tiene cabida en la formación.
63www.accionmarcial.com
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¿Por qué no te animas y te formas en una Escuela seria y con visión de futuro?
Haz de tu hobby tu profesión
Infórmate en:
wingtsjunspain@gmail.com
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Esto es lo que ofrece Wing Tsjun España en estos días de crisis y que tan mal lo estamos pasando todos.
Wing Tsjun España, es una Asociación Federada y dirigida por Sifu José C. Casimiro, Dele-gado para la España de la Wing Tsjun International, con varias escuelas en el territorio Nacio-nal, y que no para de crecer. Tiene más de 250 alumnos repartidos por la Península y sigue creciendo.
La formación es muy sencilla, pudiendo formarte en su sede central en Alicante, o él viajando a tu ciudad; además de sus Instructores ya formados para dar clases y formar a otros.
Puedes elegir en el Wing Tsjun, Kali Eskrima y forma-ción Policial.
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Todo en clave de historia y contándonos anécdotas
al respecto, vivencias de tiempos lejanos donde la
experiencia y la propia vida nos pone en el camino del
guerrero.
Particularmente me trajo muchos recuerdos ya que
aquí en España también trabábamos estas técnicas
antes de adoptar el programa técnico que ya se ha
denominado "STA. CRUZ".
Bajo un clima de hermandad, respeto, cercanía y en
definitiva, buen rollo, se fue desarrollando este semi-
nario. Sinceramente me sentí muy a gusto compar-
tiendo la técnica que nos mostraba el Maestro Mario.
Como siempre que se realizan eventos de este tipo,
muchas fotos y risas y sudor, buen ambiente y mucho
Limalama.
Al finalizar, recibimos de manos del Maestro Mario la
mención de la Comisión Mundial de Limalama otor-
gándonos el grado de Miembros Fundadores de la
Comisión, mención que nos honra y que llevaremos
con orgullo allá donde se nos demande.
LIMALAMA: PRIMER ENCUENTROINTERNACIONAL ESPAÑA-MÉXICO
El 29 de septiembre, tuvimos la gran oportunidad y responsabilidad de organizar el primer encuentro inter-nacional entre la organización Natural System Limalama Internacional y la comisión mundial de Limalama.
Pero vamos al grano:
Cuatro horas disfrutando de limalama a cargo del
Maestro Mario. Tengo que decir que fue un autentico
placer asistir, ya que este basó su exposición en un
viaje a lo largo de la historia de Limalama, deleitándo-
nos con primeras técnicas que iniciaban los comien-
zos de este metodo en México, pasando por técnicas
más avanzadas y al final movimientos aún más com-
plejos que identificaban de algún modo la evolución
que ha tenido nuestro arte marcial a lo largo del
tiempo, hasta nuestros días.
* Autor: Master Alfredo Lopez Leo
Como representación de la comisión mundial de lima-lama, tuvimos el honor de que nos visitara el Maestro Mario Alberto Vargas, hombre de gran calidez humana y humildad, representando al continente Americano y por otro lado Natural System Limalama su par de Europa.
La jornada tuvo como temática la evolución técnica de limalama desde sus inicios hasta nuestros días. Tema que a todos los asistentes les pareció muy interesante y lo recibieron con gran satisfacción.
Todo, en un entorno como el gimnasio de nuestro querido amigo José Valenciano situado en el castizo barrio de Chamberí, de la capital de España, en la calle Andrés Mellado 21, marco incomparable para este tipo de eventos y para otros muchos a la par que sitio de encuentro de diferentes estilos de artes marciales.
Decir que a partir de ahora, Natural System Limalama tiene en este lugar otra escuela más donde impartir el método más revolucionario que se haya creado nunca para el entrenamiento de Limalama.
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Todo en clave de historia y contándonos anécdotas
al respecto, vivencias de tiempos lejanos donde la
experiencia y la propia vida nos pone en el camino del
guerrero.
Particularmente me trajo muchos recuerdos ya que
aquí en España también trabábamos estas técnicas
antes de adoptar el programa técnico que ya se ha
denominado "STA. CRUZ".
Bajo un clima de hermandad, respeto, cercanía y en
definitiva, buen rollo, se fue desarrollando este semi-
nario. Sinceramente me sentí muy a gusto compar-
tiendo la técnica que nos mostraba el Maestro Mario.
Como siempre que se realizan eventos de este tipo,
muchas fotos y risas y sudor, buen ambiente y mucho
Limalama.
Al finalizar, recibimos de manos del Maestro Mario la
mención de la Comisión Mundial de Limalama otor-
gándonos el grado de Miembros Fundadores de la
Comisión, mención que nos honra y que llevaremos
con orgullo allá donde se nos demande.
LIMALAMA: PRIMER ENCUENTROINTERNACIONAL ESPAÑA-MÉXICO
El 29 de septiembre, tuvimos la gran oportunidad y responsabilidad de organizar el primer encuentro inter-nacional entre la organización Natural System Limalama Internacional y la comisión mundial de Limalama.
Pero vamos al grano:
Cuatro horas disfrutando de limalama a cargo del
Maestro Mario. Tengo que decir que fue un autentico
placer asistir, ya que este basó su exposición en un
viaje a lo largo de la historia de Limalama, deleitándo-
nos con primeras técnicas que iniciaban los comien-
zos de este metodo en México, pasando por técnicas
más avanzadas y al final movimientos aún más com-
plejos que identificaban de algún modo la evolución
que ha tenido nuestro arte marcial a lo largo del
tiempo, hasta nuestros días.
* Autor: Master Alfredo Lopez Leo
Como representación de la comisión mundial de lima-lama, tuvimos el honor de que nos visitara el Maestro Mario Alberto Vargas, hombre de gran calidez humana y humildad, representando al continente Americano y por otro lado Natural System Limalama su par de Europa.
La jornada tuvo como temática la evolución técnica de limalama desde sus inicios hasta nuestros días. Tema que a todos los asistentes les pareció muy interesante y lo recibieron con gran satisfacción.
Todo, en un entorno como el gimnasio de nuestro querido amigo José Valenciano situado en el castizo barrio de Chamberí, de la capital de España, en la calle Andrés Mellado 21, marco incomparable para este tipo de eventos y para otros muchos a la par que sitio de encuentro de diferentes estilos de artes marciales.
Decir que a partir de ahora, Natural System Limalama tiene en este lugar otra escuela más donde impartir el método más revolucionario que se haya creado nunca para el entrenamiento de Limalama.
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Ha sido un autentico placer tenerle con nosotros, esperamos verte pronto y seguir compartiendo experiencias de vida y risas. Reciba un abrazo desde esta, su casa.
También queremos agradecer a la Comisión Mundial de Limalama, el apoyo y la confianza que nos brindan. Cuenten con nosotros para expandir Limalama en Europa y tengan por seguro que seremos la puerta que abra Limalama al viejo continente.
Maestro Mario:
GRACIAS A TODOS
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La columna del Limalama
Parte esencial de la vidaMOVIMIENTO
Autor: Alfredo López Leo, Entrenador Limalama
Nuestro mecanismo ana-
tómico necesita el movi-
miento de forma esencial y
natural, el cual es necesa-
rio para la vida. Músculos,
tendones, articulaciones,
están preparadas como un
solo mecanismo perfecto
para ejecutar el movimien-
to. Desde la infancia es
importante el conocimiento
y el manejo del propio
cuerpo para la propia
supervivencia.
Las artes marciales
fomentan el movimiento
con fundamento, con
reglas y con sentido, ayu-
dando a dominar el cuerpo
y por ende a respetarlo.
Aprender a querer al
cuerpo y perderle el miedo
son objetivos básicos que
proponen las artes marcia-
les. Practicarlas requiere
mucha templanza de
carácter, tranquilidad, con-
trol de los movimientos,
tolerancia a la frustración y
Todo es movimiento en nuestro mundo y el ser humano desde su nacimiento tiene como característica intrínse-ca y esencial la nece-sidad de moverse, no solo para desplazarse, también para exteriori-zar sus sentimientos y expresiones comunica-tivas.
Ha sido un autentico placer tenerle con nosotros, esperamos verte pronto y seguir compartiendo experiencias de vida y risas. Reciba un abrazo desde esta, su casa.
También queremos agradecer a la Comisión Mundial de Limalama, el apoyo y la confianza que nos brindan. Cuenten con nosotros para expandir Limalama en Europa y tengan por seguro que seremos la puerta que abra Limalama al viejo continente.
Maestro Mario:
GRACIAS A TODOS
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Tumanao Tino Tuiolosegas, fundador del Limalama siempre decía:
-Si no puedes correr, anda. -Si no puedes andar, gatea. -Si no puedes gatear, arrástrate… -Pero muévete, muévete, muévete.
(*) El Maestro Alfredo Lopez Leo dicta clases y seminarios
de Limalama en Europa y América.Por mayor información: www.limalamanaturalsystem.com
perseverancia.
El continuo desplazamien-
to, fluidez, explosividad,
potencia, fuerza, son
características comunes
en todo estilo de arte mar-
cial. Aprendemos con
grandes maestros a exte-
riorizarlo en la práctica y a
ejecutarlo en su máxima
efectividad.
El aprendizaje de los dife-
rentes ángulos de ataque
para su posterior aprove-
chamiento y ejecución
correcta en el desplaza-
miento, saber interpretar
las señales que nos envía
el atacante para hacer una
correcta anticipación a su
agresión, el aprovecha-
miento de su movimiento
para con nuestro desplaza-
miento crear su desequili-
brio, ejecución correcta
de nuestro ataque con
fuerza y explosividad,
envolviendo al contrario
como un huracán anulán-
dolo por completo. Todo
ello es movimiento, conti-
nuo movimiento.
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Por ser el primer bloque técnico, quiero ofrecerles una técnica básica de Kapap, llamada GUARDIA PIRAMI-DE. Se denomina así porque es la forma en que pone-mos las manos cuando utilizamos a la citada guardia.
Por lo general, las agresiones callejeras son ocasiona-das con golpes de puño, salvo que vaya dirigida a los genitales.
GUARDIA PIRÁMIDEKAPAP – BLOQUE TECNICO
Profesor: Leonardo Pereyra (*)Modelos: Yuval Shtainberg – Igor Postnikov
(*) Experto en Kapap, reside en Israel. Alumno directo del Gran Maestro Moshe Galisko. Representante para Sudamerica de I.K.A., Titular de Pereira Martial Arts Academy.
Por mayor información:www.kapapikaargentina.com.ar
Tenemos dos tipos de ataques
Tienen enfocada su fuerza en línea recta, y no hace falta un fuerte bloqueo para desviarlos. Con un simple movimiento, se puede cambiar su dirección hacia los lados.
Están en el bicep, o el hombro, que es donde debemos bloquear; a la vez que golpeamos en un punto vital como nariz, ojos, o garganta. A esto se lo llama “romper el movimiento”, ya que la idea es que mi atacante no piense en seguir agrediéndome, sino en el dolor de mi defensa hacia él. De ahí continua un fuerte golpe a geni-tales o rodillas, para salir de la situación de riesgo.
Rectos Circulares
En caso que fuese personal de seguridad o policial, debería reducirlo y no golpearlo.
Puedo utilizar esta misma técnica, pero con una pequeña variante:Manteniendo el control en el brazo y mentón, derribo, luego controlarlo y lo giro para ponerle las esposas. De ahí sujetarlo hasta que lleguen refuerzos.
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Por ser el primer bloque técnico, quiero ofrecerles una técnica básica de Kapap, llamada GUARDIA PIRAMI-DE. Se denomina así porque es la forma en que pone-mos las manos cuando utilizamos a la citada guardia.
Por lo general, las agresiones callejeras son ocasiona-das con golpes de puño, salvo que vaya dirigida a los genitales.
GUARDIA PIRÁMIDEKAPAP – BLOQUE TECNICO
Profesor: Leonardo Pereyra (*)Modelos: Yuval Shtainberg – Igor Postnikov
(*) Experto en Kapap, reside en Israel. Alumno directo del Gran Maestro Moshe Galisko. Representante para Sudamerica de I.K.A., Titular de Pereira Martial Arts Academy.
Por mayor información:www.kapapikaargentina.com.ar
Tenemos dos tipos de ataques
Tienen enfocada su fuerza en línea recta, y no hace falta un fuerte bloqueo para desviarlos. Con un simple movimiento, se puede cambiar su dirección hacia los lados.
Están en el bicep, o el hombro, que es donde debemos bloquear; a la vez que golpeamos en un punto vital como nariz, ojos, o garganta. A esto se lo llama “romper el movimiento”, ya que la idea es que mi atacante no piense en seguir agrediéndome, sino en el dolor de mi defensa hacia él. De ahí continua un fuerte golpe a geni-tales o rodillas, para salir de la situación de riesgo.
Rectos Circulares
En caso que fuese personal de seguridad o policial, debería reducirlo y no golpearlo.
Puedo utilizar esta misma técnica, pero con una pequeña variante:Manteniendo el control en el brazo y mentón, derribo, luego controlarlo y lo giro para ponerle las esposas. De ahí sujetarlo hasta que lleguen refuerzos.
TÉCNICAS
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Publicaciones
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Argentina:
Director: Maestro Carlos Lorefice
E-mail: info@accionmarcial.com
Calle Mitre 4109, Partido de San Martín
Buenos Aires, Argentina
Tel.: (54 11) 4752-9182 / (15) 3604-0002
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ACCIÓN MARCIALACCIÓN MARCIALAÑO 2013 | NÚMERO 18
España:
Director: Maestro Alfredo Perez García
E-mail: accionmarcialeuropa@yahoo.es
Murcia, España
Tel.: (0034) 692-945-170
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