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ROL DEL DOCENTE EN EVALUACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Mgter. Francisco Víquez G.
NO HAY COMUNICACIÓN
NO HAY APRENDIZAJE
IMPORTANCIA DEL BUEN MENSAJE EN LOS MEDIOS MASIVOS
MCANAL
EXPOSICIÓN O MEDIOEMISOR RECEPTOR
MCANAL
@#!!%?\!!#K!!
IMPORTANCIA DEL BUEN MENSAJE EN LOS MEDIOS MASIVOS
IMPORTANCIA DEL BUEN MENSAJE EN LOS MEDIOS MASIVOS
MREALIMENTACIÓN
REALIMENTACIÓN
REALIMENTACIÓN• LA EVALUACIÓN NO ES UN PROCESO ES UN
FIN• DIAGNOSTICA LAS FORTALEZAS Y
DEBILIDADES DE LOS ESTUDIANTES• TODO ACTO COMUNICATIVO PUEDE SER
OBJETO DE EVALUACIÓN• ES UN PROCESO CONTINUO• DEBE FUNDAMENTARSE EN CRITERIOS
(COMPETENCIAS)• DEBE FUNDAMENTARSE EN LOS POTENCIALES
Y RITMOS DEL APRENDIZAJE DEL PARTICIPANTE
MODERADOR
Rol game
FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN
• Diagnóstica : guía• Instructiva: creador de indicadores
• Educativa: provoca mejoras• Autoformadora: autodidacta
TIPOS DE EVALUACIÓNSE EMPLEA UNO U OTRO EN FUNCIÓN DEL PROPÓSITO DE LA EVALUACIÓN
A. Según su finalidad y funciónA. Función diagnósticaB. Función formativaC. Función sumativa
B. Según su extensiónA. Evaluación globalB. Evaluación parcial
C. Según los agentes evaluadoresA. Evaluación interna
A. AutoevaluaciónB. HeteroevaluaciónC. Coevaluación
B. Evaluación externa
D. Según el momento de aplicaciónA. Evaluación inicialB. Evaluación procesualC. Evaluación final
E. Según el objeto de evaluación• Evaluación Comprensiva• Evalaución Analítica
Por: Mgter. Francisco Víquez
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