View
297
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
1/15
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
SJK
SJK C KUEN CHENG 2
JLN KERAYONG AMAN 50460 KUALA LUMPUR
DISEDIAKAN OLEH :
MUHAMMAD ZAID BIN MD SALEH
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
2/15
J.U SEKOLAH BM KSSR TAHUN 4
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR BAHASA MALAYSIA
TAHUN 4 SJK
M!""#$
T%&'T*% $ T%+#' S,%!-%&- K%!-#!"%! S,%!-%&- P*/%+%&%!
P!""%/ : 1
M!""# : 1/2
T%&':
2/1/2013
Hingga10/1/2013
TEMA
KELUARGA
SEJAHTERA
U!,
A-''# % /%&
1.2
2.2
3.2
4.1
5.1
Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaituabjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betu.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pebagai sumber dengan sebutan yang betu.
Menuis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betu dan kemas.
Menyebut dan memahami unsur seni daam agu meaui
nyanyian secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan g!!ngan kata dengan betu
mengikut k!nteks.
1.2."
2.2.1
3.2."
4.1.1
5.1.1
Mendengar, memahami, dan menyebut ayat yang pebagaijenis dengan struktur yang betu dan tepat.
Membaca dan memahami perkataan berimbuhan apitan
daam ayat daripada sesuatu bahan bacaan dengan sebutan
yang betu.
Menuis ayat daam petikan secara mekanis dengan betu
dan kemas.
Menyebut dan menyatakan amaan baik yang tersurat
daripada irik agu daam nyanyian yang dipersembahkan.
Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup
institusi dengan betu mengikut k!nteks.
P!""%/ : 1
M!""# : 3
T%&':
13/1/2013
Hingga
1"/1/2013
TEMA
KELUARGA
SEJAHTERA
U!, 2
M!+%*# K/#%&"%
-%! R%'%!
1.3
2.2
3.2
5.1
Mendengar, memahami dan memberi resp!ns terhadap
sesuatu arahan, s!aan dan pesanan yang didengar dengan
betu.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pebagai sumber dengan sebutan yang betu.
Menuis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betu dan kemas.
Memahami dan menggunakan g!!ngan kata dengan betu
mengikut k!nteks.
1.3.1
2.2.2
3.2.#
5.1.2
Mendengar, memahami, dan memberikan resp!ns secara
isan atau gerak aku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betu.
Membaca dan memahami frasa daam petikan daripada
sesuatu bahan bacaan dengan sebutan yang betu.
Menuis ayat tungga dan ayat majmuk secara mekani
daam bentuk tuisan berangkai dengan betu dan kemas.
Memahami dan menggunakan kata nama khas gearan
atau nama panggian dengan betu mengikut k!nteks.
P!""%/ : 1
M!""# : 4
T%&':
20/1/2013
Hingga
TEMA
KELUARGA
SEJAHTERA
U!, 1
K/#%&"% %!"
B&+%%
1.3
2.2
Mendengar, memahami dan memberi resp!ns terhadap
sesuatu arahan, s!aan dan pesanan yang didengar dengan
betu.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pebagai sumber dengan sebutan yang betu.
1.3.2
2.2.3
Mendengar, memahami dan memberikan resp!ns yang
sesuai secara isan terhadap s!aan tanpa kata 2anya
dengan betu.
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan daripada pebagai sumberdengan sebutan yang betu.
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
3/15
M!""#$
T%&'T*% $ T%+#' S,%!-%&- K%!-#!"%! S,%!-%&- P*/%+%&%!
24/1/2013 3.3 Membina dan menuis perkataan, frasa dan ayat dengan betu.3.3.3 Membina dan menuis ja$apan pemahaman berdasarkans!aan yang bertumpu dan bercapah dengan betu.
P!""%/ : 1
M!""# : 5
T%&':
2#/1/2013
Hingga
30/1/2013
TEMA 2
3ARGA
PENYAYANG
U!, 4
S'/% P!%%!"
1.4
2.4
3.4
%ertutur, berbua dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pebagai sumber daam situasi f!rma dan
tidak f!rma secara bertatasusia.
Membaca dan memahami makumat yang tersurat dantersirat daripada pebagai bahan untuk memberi resp!ns
dengan betu.
Menuis imak dengan tepat.
1.4.2
2.4.1
3.4.2
%erbua tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
kata panggian daam kaangan masyarakat berdasarkan
sesuatu situasi secara bertatasusia.
Membaca dan memahami makumat daripada bahannaratif untuk membuat ramaan yang $ajar.
Menuis ayat yang mengandungi imbuhan apitan dengan
ejaan dan tanda baca yang tepat secara imak.
P!""%/ : 1
M!""# : "/#
T%&':
3/2/2013
Hingga13/2/2013
TEMA 2
3ARGA
PENYAYANG
U!, 5
K,% P&%,!
1.3
2.3
3.3
4.1
5.1
Mendengar, memahami dan memberi resp!ns terhadap
sesuatu arahan, s!aan dan pesanan yang didengar dengan
betu.
Membaca kuat pebagai bahan bacaan dengan ancar, sebutanyang jeas dan int!nasi yang betu.
Membina dan menuis perkataan, frasa dan ayat dengan betu.
Menyebut dan memahami unsur seni daam agu meaui
nyanyian secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan g!!ngan kata dengan betu
mengikut k!nteks.
1.3.3
2.3.1
3.3.4
4.1.2
5.1.3
Mendengar, memahami dan memberikan resp!ns dengan
menyampaikan pesanan mengikut urutan yang betu.
Membaca kuat pebagai bahan yang mengandungipebagai jenis ayat yang mempunyai sebutan &e& pepet
dengan ancar, sebutan yang jeas dan int!nasi yang
betu.
Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik
dengan betu.
Menyatakan perasaan berdasarkan me!di dan irik agu
daam nyanyian yang dipersembahkan.
Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri dan
kata ganti nama tunjuk dengan betu daam pebagai
k!nteks.
P!""%/ : 1
M!""# : '
T%&':
1#/2/2013
Hingga21/2/2013
TEMA 2
3ARGAPENYAYANG
U!, 6
T&*% K%
1.4
2.3
3.4
%ertutur, berbua dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pebagai sumber daam situasi f!rma dantidak f!rma secara bertatasusia.
Membaca kuat pebagai bahan bacaan dengan 3ancer, sebutanyang jeas dan int!nasi yang betu.
Menuis imak dengan tepat.
1.4.1
2.3.2
3.4.1
%ertutur tentang sesuatu perkara daripada pebagai
sumber dengan menggunakan ayat tungga dan ayatmajmuk yang gramatis daam sesuatu situasi secara
bertatasusia.
Membaca kuat pebagai bahan yang mengandunginpebagai jenis ayat yang mempunyai sebutan &e& taing
dengan 3ancer, sebutan yang jeas dan int!nasi yangbetu.
Menuis perkataan yang mengandungi imbuhan apitan
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
4/15
M!""#$
T%&'T*% $ T%+#' S,%!-%&- K%!-#!"%! S,%!-%&- P*/%+%&%!
4.2
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 4.2.1
dengan ejaan yang tepat secara imak.
Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan yang jeas dan
int!nasi yang betu, serta bahasa badan yang sesuai
meaui penceritaan yang dipersembahkan.
P!""%/ : 1
M!""# : (
T%&':
24/2/2013
Hingga
2'/2/2013
TEMA 1
SAYA SIHAT SAYA
CERGAS
U!,
K%,%! -%!
K7&"%%!
%ertutur, berbua dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pebagai sumber daam situasi f!rma dan
tidak f!rma secara bertatasusia.
Membaca dan memahami makumat yang tersurat dan
tersirat daripada pebagai bahan untuk memberi resp!nsdengan betu.
Mencatat makumat yang betu tentang sesuatu perkara
daripada pebagai sumber.
Memahami dan menggunakan g!!ngan kata dengan betumengikut k!nteks.
1.4.2
2.4.2
3.5.1
5.1.4
%erbua tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
kata panggian daam kaangan masyarakat berdasarkan
sesuatu situasi secara bertatasusia.
Membaca dan memahami makumat yang tersurat
daripada pebagai bahan yang sesuai untuk menjanakanidea dengan betu.
Mencatat makumat yang betu mengikut kr!n!!gi
daripada pebagai sumber.
Memahami dan menggunakan kata kerja transitif denganbetu mengikut k!nteks.
P!""%/ : 1
M!""# : 10
T%&':
3/3/2013Hingga
#/3/2013
TEMA 1
SAYA SIHAT SAYA
CERGAS
U!, 8
H-#9 S%,
%ertutur, berbua dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pebagai sumber daam situasi f!rma dan
tidak f!rma secara bertatasusia.
Membaca dan memahami makumat yang tersurat dantersirat daripada pebagai bahan untuk memberi resp!ns
dengan betu.
Memahami dan menggunakan g!!ngan kata dengan betu
mengikut k!nteks.
Mencatat makumat yang betu tentang sesuatu perkara
daripada pebagai sumber.
1.4.4
2.4.3
5.1.5
3.5.2
Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan
betu menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yang
sesuai secara bertatasusia.
Membaca dan memahami makumat yang tersurat dantersirat dengan tepat daripada pebagai bahan yang sesuai
untuk membuat peniaian dengan betu.
Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan
perasaan dengan betu mengikut k!nteks.
Mencatat makumat yang betu mengikut kr!n!!gi pada
b!rang pengurusan grafik daripada pebagai sumber.P!""%/ : 1
M!""# : 11
T%&':
10/3/2013
Hingga
14/3/2013
TEMA 1
SAYA SIHAT SAYA
CERGAS
U!,
K&%! A%
K%,%!
Membaca, memahami dan menaaku untuk memindahkan
makumat yang terdapat daam pebagai bahan dengan betu.
%ercerita dan menceritakan sesuatu perkara semua dengantepat menggunakan sebutan yang jeas dan int!nasi yang
betu.
2.5.1
1.5.1
Membaca memahami dan menyusun makumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan pr!sa dan
memindahkan makumat daam bentuk grafik dengan
betu.
%ercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutanyang jeas dan int!nasi yang betu menggunakan diksi dan
ayat yang sesuai.
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
5/15
M!""#$
T%&'T*% $ T%+#' S,%!-%&- K%!-#!"%! S,%!-%&- P*/%+%&%!
Menuis untuk menyampaikan makumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.".1 Menuis untuk menyampaikan makumat yang betu
dengan menggunakan penanda $acana dan menegaskan
bahasa yang santun.
P!""%/ : 1
M!""# : 12
T%&':
1#/3/2013Hingga
21/3/2013
TEMA 4
KESELAMATAN DI
SEKELILING KITA
U!, 0
K/%*%,%! -
S'/%
Menyampaikan pengucapan a$am mengikut aras bahasayang sesuai dengan yakin dan berkesan.
Membaca pebagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
Menghasikan penuisan kreatif daam pebagai genre denganbetu.
4.5.1
2.".1
3.#.2
Menyampaikan ucapan berdasarkan teks mengikut arasbahasa yang sesuai dengan betu.
Membaca dan memahami pebagai bahan sastera yang
sesuai untuk mener!ka imu .
Menghasikan penuisan kreatif jenis imaginatif berbentukkeperihaan, aut!bi!grafi dan dia!g dengan betu.
)*+--+ %*H --+-+
6)astikan emua emahiran/tandard )embeajaran daam
K/*9' sudah diajar7
8Masukkan data daam M *9ce
P!""%/ : 1
M!""# : 13
T%&':
31/3/2013
Hingga
4/4/2013
TEMA 4
KESELAMATAN DI
SEKELILING KITA
U!,
A*%/%! K/%*%,%!
- R#*%
1.5
2.5
3."
4.3
5.1
%ercerita dan menceritakan sesuatu perkara semua dengan
tepat menggunakan sebutan yang jeas dan int!nasi yang
betu.
Membaca, memahami dan menaaku untuk memindahkanmakumat yang terdapat daam pebagai bahan dengan betu.
Menuis untuk menyampaikan makumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasabadan dengan kreatif meaui ak!nan secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan g!!ngan kata dengan betu
mengikut k!nteks.
1.5.2
2.5.2
3.".2
4.3.1
5.1."
Menceritakan sesuatu perkara yang diihat dan yang
dit!nt!n dengan tepat , sebutan yang jeas dan int!nasi
yang betu menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.
Membaca, memahami dan menaaku makumat yangtersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan
memindahkan makumat daam bentuk pr!sa dengan
betu.
Menuis untuk menyampaikan makumat yang jeas
berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.
Mengujarkan dia!g yang mengandungi diksi yang betuserta meakukan aksi yang sesuai daam ak!nan.
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan
keterangan dengan betu mengikut k!nteks.
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
6/15
M!""#$
T%&'T*% $ T%+#' S,%!-%&- K%!-#!"%! S,%!-%&- P*/%+%&%!
P!""%/ : 1
M!""# : 14
T%&':
#/4/2013Hingga
11/4/2013
TEMA 4
KESELAMATAN DI
SEKELILING KITA
U!, 2
K/%*%,%!
K%'%&%!
4.3
%erbicara untuk menyampaikan makumat tentang sesuatuperkara daripada pebagai sumber dengan tepat secara
bertatasusia.
Membaca, memahami dan menaaku untuk memindahkan
makumat yang terdapat daam pebagai bahan dengan betu.
Menghasikan penuisan kreatif daam pebagai genre denganbetu.
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif meaui ak!nan secara didik hibur.
1.".1
2.5.3
3.#.1
4.3.2
%erbicara untuk mendapatkan makumat yang tersiratdengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pebagai
sumber secara bertatasusia.
Membaca, memahami dan menaaku bahan pr!sa untuk
memindahkan makumat daam bentuk grafik untuk
menyeesaikan sesuatu masaah.
Menghasikan rangka penuisan kreatif dengan betu.
Mengujarkan dia!g yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan dan int!nasi yang
betu, dan menyatakan niai meaui ak!nan.
P!""%/ : 1
M!""# : 15
T%&':
14/4/2013
Hingga
1'/4/2013
TEMA 5
SEMANGAT
KEKITAAN
U!, 1
S%%%, S+%,
%erbicara untuk menyampaikan makumat tentang sesuatu
perkara daripada pebagai sumber dengan tepat secara
bertatasusia.
Membaca pebagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
Mengedit dan memurnikan hasi penuisan dengan betu.
Meafa:kan dan memahami puisi dengan int!nasi yang
1.".3
2.".2
3.'.1
4.4.1
%erbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan
makumat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada
pebagai sumber menggunakan penanda $acana yang
betu secara bertatasusia.
Membaca dan memahami pebagai bahan bukan sastera
untuk mengena pasti niai yang baik.
Mengedit dan memurnikan hasi penuisan daripada
aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda $acana.
Meafa:kan pantun empat kerat yang mengandungi
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
7/15
M!""#$
T%&'T*% $ T%+#' S,%!-%&- K%!-#!"%! S,%!-%&- P*/%+%&%!
betu menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan g!!ngan kata dengan betu
mengikut k!nteks.
5.1.#
keindahan perkataan daam pembayang pantun denganint!nasi yang betu.
Memahami dan menggunakan kata arah dan kata perintah
dengan betu mengikut k!nteks.
P!""%/ : 1
M!""# : 1"
T%&':
21/4/2013Hingga
25/4/2013
TEMA 5
SEMANGAT
KEKITAAN
U!, 4
S#'%! M!%,#'%!
K,%
5.2
2.4
3.'
5.2
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai
daam pebagai situasi dengan betu.
Membaca dan memahami makumat yang tersurat dan
tersirat daripada pebagai bahan untuk memberi resp!ns
dengan betu.
Mengedit dan memurnikan hasi penuisan dengan betu.
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai
daam pebagai situasi dengan betu.
5.2.1
2.4.3
3.'.2
5.2.2
Memahami dan menggunakan imbuhan a$aan me+,
pe+, be, dan te dengan betu mengikut k!nteks.
Membaca dan memahami makumat yang tersurat dan
tersirat dengan tepat daripada pebagai bahan yang sesuai
untuk membuat peniaian dengan betu.
Mengedit dan memurnikan sesuatu hasi penuisanberbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda
baca dan penanda $acana dengan betu.
Memahami dan menggunakan kata ganda berentak
berdasarkan situasi dengan betu.
P!""%/ : 1
M!""# : 1#
T%&':
2'/4/2013Hingga
2/5/2013
TEMA 5
SEMANGAT
KEKITAAN
U!, 5
B'&+%%*%
M*%;%
K*%'*#&%!
1.#
2.5
3.3
%erbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatuperkara daripada pebagai sumber secara bertatasusia.
Membaca, memahami dan menaaku untuk memindahkan
makumat yang terdapat daam pebagai bahan dengan betu.
Membina dan menuis perkataan, frasa dan ayat dengan betu.
1.#.2
2.5.2
3.3.3
%erbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapattentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusia.
Membaca, memahami dan menaaku makumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan
memindahkan makumat daam bentuk pr!sa denganbetu.
Membina dan menuis ja$apan pemahaman berdasarkan
s!aan yang bertumpu dan bercapah dengan betu.
P!""%/ : 1
M!""# : 1'/1(
T%&':
5/5/2013
Hingga1"/5/2013
TEMA 6
3ARISAN KITA
U!, 6A/%, M#
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
8/15
M!""#$
T%&'T*% $ T%+#' S,%!-%&- K%!-#!"%! S,%!-%&- P*/%+%&%!
P!""%/ : 1
M!""# : 20/21
T%&':
1(/5/2013
Hingga2#/5/2013
TEMA 6
3ARISAN KITA
U!,
K&%= T%!"%!
T&%-!%/
4.3
2.2
3.3
4.4
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasabadan dengan kreatif meaui ak!nan secara didik hibur.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat
daripada pebagai sumber dengan sebutan yang betu.
Membina dan menuis perkataan, frasa dan ayat dengan betu.
Meafa:kan dan memahami puisi dengan int!nasi yang
betu menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
4.3.1
2.2.3
3.3.3
4.4.2
Mengujarkan dia!g yang mengandungi diksi yang betuserta meakukan aksi yang sesuai daam ak!nan.
Membaca dan memahami ayat daam petikan daripada
pebagai sumber dengan sebutan yang betu.
Membina dan menuis ja$apan pemahaman berdasarkan
s!aan yang bertumpu dan bercapah dengan betu.
Meafa:kan dan memahami pantun empat kerat, serta
menghasikan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun.
PEPERIKSAAN PENGGAL PERTAMA
DIJALANKAN
-H ;
8ujuk ak$im ek!ah
P!""%/ : 2
M!""# : 1
T%&':
1"/"/2013Hingga
20/"/2013
TEMA 6
3ARISAN KITA
U!, 8
C&,% 3%&%! K%*
1.5
2."
3.#
4.2
%ercerita dan menceritakan sesuatu perkara semua dengan
tepat menggunakan sebutan yang jeas dan int!nasi yangbetu.
Membaca pebagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
Menghasikan penuisan kreatif daam pebagai genre denganbetu.
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
1.5.1
2.".1
3.#.2
4.2.2
%ercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan
yang jeas dan int!nasi yang betu menggunakan diksi danayat yang sesuai.
Membaca sesuatu bahan berunsur sastera yang sesuai
untuk mener!ka imu.
Menghasikan penuisan kreatif jenis imaginatif berbentukkeperihaan, aut!bi!grafi dan dia!g dengan betu.
Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan dan int!nasi yang
betu dan jeas serta menyatakan niai berdasarkan
penceritaan yang dipersembahkan.
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
9/15
M!""#$
T%&'T*% $ T%+#' S,%!-%&- K%!-#!"%! S,%!-%&- P*/%+%&%!
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuaidaam pebagai situasi dengan betu.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkaikata bebas daam pebagai situasi dengan betu.
P!""%/ : 2
M!""# : 2
T%&':
1"/"/2013
Hingga
20/"/2013
TEMA
3IRA
KEBANGGAAN
U!,
3&% M%&,*
1.3
2.3
3.3
Mendengar, memahami dan memberi resp!ns terhadap
sesuatu arahan, s!aan dan pesanan yang didengar dengan
betu.
Membaca kuat pebagai bahan bacaan dengan ancar, sebutan
yang jeas dan int!nasi yang betu.
Membina dan menuis perkataan, frasa dan ayat dengan betu.
1.3.1
2.3.1
3.3.4
Mendengar, memahami, dan memberikan resp!ns secara
isan atau gerak aku terhadap arahan berdasarkan ayat
perintah dengan betu.
Membaca kuat pebagai bahan yang mengandungi
pebagai jenis ayat yang mempunyai sebutan &e& pepetdengan ancar, sebutan yang jeas dan int!nasi yang
betu.
Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik
dengan betu.
P!""%/ : 2
M!""# : 3
T%&':
23/"/2013
Hingga2#/"/2013
TEMA
3IRA
KEBANGGAAN
U!, 20
3&% A!"'%% J%%
1.5
2.5
5.3
3.(
%ercerita dan menceritakan sesuatu perkara semua dengantepat menggunakan sebutan yang jeas dan int!nasi yang
betu.
Membaca, memahami dan menaaku untuk memindahkan
makumat yang terdapat daam pebagai bahan dengan betu.
Memahami dan membina ayat yang betu daam pebagai
situasi.
Menuis uasan tentang pebagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, dit!nt!n atau dibaca dengan betu.
1.5.2
2.5.1
5.3.1
3.(.1
Menceritakan sesuatu perkara yang diihat dan yangdit!nt!n dengan tepat , sebutan yang jeas dan int!nasi
yang betu menggunakan diksi dan ayat yang sesuai.
Membaca memahami dan menyusun makumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan pr!sa danmemindahkan makumat daam bentuk grafik dengan
betu.
Memahami dan membina ayat dengan peuasan subjek
dengan betu daam pebagai situasi dengan betu.
Menuis uasan berbentuk pandangan secara berpandu
tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,
dit!nt!n dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
10/15
M!""#$
T%&'T*% $ T%+#' S,%!-%&- K%!-#!"%! S,%!-%&- P*/%+%&%!
P!""%/ : 2
M!""# : 4
T%&':
30/"/2013Hingga
4/#/2013
TEMA
3IRA
KEBANGGAAN
U!, 2
3%&"% %!"
T&/%!"
1."
2.4
3.5
4.1
5.3
%erbicara untuk menyampaikan makumat tentang sesuatuperkara daripada pebagai sumber dengan tepat secara
bertatasusia.
Membaca dan memahami makumat yang tersurat dan
tersirat daripada pebagai bahan untuk memberi resp!ns
dengan betu.
Mencatat makumat yang betu tentang sesuatu perkaradaripada pebagai sumber.
Menyebut dan memahami unsur seni daam agu meaui
nyanyian secara didik hibur.
Memahami dan membina ayat yang betu daam pebagaisituasi.
1.".1
2.4.1
3.5.2
4.1.1
5.3.2
%erbicara untuk mendapatkan makumat yang tersiratdengan tepat tentang sesuatu perkara daripada pebagai
sumber secara bertatasusia.
Membaca dan memahami makumat daripada bahan
naratif untuk membuat ramaan yang $ajar.
Mencatat makumat yang betu mengikut kr!n!!gi padab!rang pengurusan grafik daripada pebagai sumber.
Menyebut dan menyatakan amaan baik yang tersurat
daripada irik agu daam nyanyian yang dipersembahkan.
Memahami dan membina ayat perintah dan ayat
seruan menggunakan tanda baca yang betu daam
pebagai situasi dengan betu.
)*+--+ %*H --+-+
6)astikan emua emahiran/tandard )embeajaran daam
K/*9' 2sudah diajar7
8Masukkan data daam M *9ce
P!""%/ : 2
M!""# : 5
T%&':
#/#/2013
Hingga
11/#/2013
TEMA 8
CELIK
SAINS>TEKNOLOGI
DAN INO?ASI
U!, 22
C/' S%!
1.3
2.2
3.5
Mendengar, memahami dan memberi resp!ns terhadap
sesuatu arahan, s!aan dan pesanan yang didengar dengan
betu.
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada
pebagai sumber dengan sebutan yang betu.
Mencatat makumat yang betu tentang sesuatu perkaradaripada pebagai sumber.
1.3.2
2.2.1
3.5.1
Mendengar, memahami dan memberikan resp!ns yang
sesuai secara isan terhadap s!aan tanpa kata tanya
dengan betu.
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan apitan daripada pebagai sumber
dengan sebutan yang betu.
Mencatat makumat yang betu mengikut kr!n!!gidaripada pebagai sumber.
P!""%/ : 2
M!""# : "
TEMA 8
CELIK
SAINS>TEKNOLOGI
1.4 %ertutur, berbua dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pebagai sumber daam situasi f!rma dantidak f!rma secara bertatasusia.
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan
betu menggunakan kata, ayat dan bahasa badan yangsesuai secara bertatasusia.
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
11/15
M!""#$
T%&'T*% $ T%+#' S,%!-%&- K%!-#!"%! S,%!-%&- P*/%+%&%!
T%&':
14/#/2013
Hingga
1'/#/2013
DAN INO?ASI
U!, 21
T'!/" M&%
P!""#!%
2.3
3.#
5.1
Membaca kuat pebagai bahan bacaan dengan ancar, sebutan
yang jeas dan int!nasi yang betu.
Menghasikan penuisan kreatif daam pebagai genre dengan
betu.
Memahami dan menggunakan g!!ngan kata dengan betu
mengikut k!nteks.
2.3.2
3.#.2
5.1.#
Membaca kuat pebagai bahan yang mengandungin
pebagai jenis ayat yang mempunyai sebutan &e& taing
dengan ancar, sebutan yang jeas dan int!nasi yang
betu.
Menghasikan penuisan kreatif jenis imaginatif berbentuk
keperihaan, aut!bi!grafi dan dia!g dengan betu.
Memahami dan menggunakan kata arah dan kata perintah
dengan betu mengikut k!nteks.
P!""%/ : 2
M!""# : #/'
T%&':
21/#/2013Hingga
25/#/2013
atau
4/'/2013Hingga
'/'/2013
TEMA 8
CELIK
SAINS>TEKNOLOGI
DAN INO?ASI
U!, 24
R'% C9,% L,%&
1."
2.4
3."
4.3
5.2
%erbicara untuk menyampaikan makumat tentang sesuatuperkara daripada pebagai sumber dengan tepat secara
bertatasusia.
Membaca dan memahami makumat yang tersurat dan
tersirat daripada pebagai bahan untuk memberi resp!ns
dengan betu.
Menuis untuk menyampaikan makumat tentang sesuatuperkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif meaui ak!nan secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai
daam pebagai situasi dengan betu.
1.".2
2.4.2
3.".1
4.3.1
5.2.3
%erbicara untuk menyampaikan makumat yang tersirattentang sesuatu perkara daripada sesuatu sumber
berbentuk ucapan dengan tepat secara bertatasusia.
Membaca dan memahami makumat yang tersurat
daripada pebagai bahan yang sesuai untuk menjanakan
idea dengan betu.
Menuis untuk menyampaikan makumat yang betudengan menggunakan penanda $acana dan menegaskan
bahasa yang santun.
Mengujarkan dia!g yang mengandungi diksi yang betu
serta meakukan aksi yang sesuai daam ak!nan.
Memahami dan menggunakan kata majmuk rangkai
kata bebas daam pebagai situasi dengan betu.
P!""%/ : 2
M!""# : (
T%&':
11/'/2013
Hingga
15/'/2013
TEMA
SAYANGI BUMI
U!, 25M!""# A/%* S',%&
1.3
2.5
3."
Mendengar, memahami dan memberi resp!ns terhadap
sesuatu arahan, s!aan dan pesanan yang didengar dengan
betu.
Membaca, memahami dan menaaku untuk memindahkan
makumat yang terdapat daam pebagai bahan dengan betu.
Menuis untuk menyampaikan makumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
1.3.3
2.5.2
3.".2
Mendengar, memahami dan memberikan resp!ns dengan
menyampaikan pesanan mengikut urutan yang betu.
Membaca, memahami dan menaaku makumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan grafik dan
memindahkan makumat daam bentuk pr!sa dengan
betu.
Menuis untuk menyampaikan makumat yang jeasberbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.
P!""%/ : 2 TEMA
SAYANGI BUMI
1.# %erbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pebagai sumber secara bertatasusia.
1.#.1 %erbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
12/15
M!""#$
T%&'T*% $ T%+#' S,%!-%&- K%!-#!"%! S,%!-%&- P*/%+%&%!
M!""# : 10
T%&':
1'/'/2013
Hingga
22/'/2013
U!, 26
C!,% B#* K,% 2.5
3.'
4.1
Membaca, memahami dan menaaku untuk memindahkan
makumat yang terdapat daam pebagai bahan dengan betu.
Mengedit dan memurnikan hasi penuisan dengan betu.
Menyebut dan memahami unsur seni daam agu meaui
nyanyian secara didik hibur.
2.5.3
3.'.1
4.1.2
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusia.
Membaca, memahami dan menaaku bahan pr!sa untuk
memindahkan makumat daam bentuk grafik untuk
menyeesaikan sesuatu masaah.
Mengedit dan memurnikan hasi penuisan daripada
aspek ejaan, imbuhan, tanda baca dan penanda $acana.Menyatakan perasaan berdasarkan me!di dan irik agu
daam nyanyian yang dipersembahkan.
P!""%/ : 2
M!""# : 11
T%&':
25/'/2013
Hingga2(/'/2013
TEMA
SAYANGI BUMI
U!, 2
S/%*%,'%! B#*
K,%
1.#
2."
3.#
4.4
5.1
%erbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pebagai sumber secara bertatasusia.
Membaca pebagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
Menghasikan penuisan kreatif daam pebagai genre denganbetu.
Meafa:kan dan memahami puisi dengan int!nasi yang
betu menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan g!!ngan kata dengan betu
mengikut k!nteks.
1.#.2
2.".2
3.#.1
4.4.2
5.1.4
%erbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik denganmenggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusia.
Membaca dan memahami pebagai bahan bukan sastera
untuk mengena pasti niai yang baik.
Menghasikan rangka penuisan kreatif dengan betu.
Meafa:kan dan memahami pantun empat kerat, serta
menghasikan sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan pantun.
Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dengan
betu mengikut k!nteks.
P!""%/ : 2
M!""# : 12
T%&':
25/'/2013Hingga
2(/'/2013
TEMA 0
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
U!, 28
L%;%,%! ' E'9
P&,%!%!
3.(
3.3
1.4
4.3
5.3
Menuis uasan tentang pebagai bahan sastera dan bukansastera yang didengar, dit!nt!n atau dibaca dengan betu.
Membina dan menuis perkataan, frasa dan ayat dengan betu.
%ertutur, berbua dan menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pebagai sumber daam situasi f!rma dan
tidak f!rma secara bertatasusia.
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa
badan dengan kreatif meaui ak!nan secara didik hibur.
Memahami dan membina ayat yang betu daam pebagai
3.(.1
3.3.3
1.4.2
4.3.2
5.3.2
Menuis uasan berbentuk pandangan secara berpandutentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,
dit!nt!n dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.
Membina dan menuis ja$apan pemahaman berdasarkan
s!aan yang bertumpu dan bercapah dengan betu.
%erbua tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
kata panggian daam kaangan masyarakat berdasarkan
sesuatu situasi secara bertatasusia.
Mengujarkan dia!g yang mengandungi bandingan
semacam dengan menggunakan sebutan dan int!nasi yangbetu, dan menyatakan niai meaui ak!nan.
Memahami dan membina ayat perintah dan ayat
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
13/15
M!""#$
T%&'T*% $ T%+#' S,%!-%&- K%!-#!"%! S,%!-%&- P*/%+%&%!
situasi. seruan menggunakan tanda baca yang betu daampebagai situasi dengan betu.
P!""%/ : 2
M!""# : 13
T%&':
1/(/2013
Hingga
5/(/2013
TEMA 0
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
U!, 2
P'' -%! B#%@#%%! T*9%,%!
3.#
2.4
3."
4.2
Menghasikan penuisan kreatif daam pebagai genre dengan
betu.
Membaca dan memahami makumat yang tersurat dan
tersirat daripada pebagai bahan untuk memberi resp!ns
dengan betu.Menuis untuk menyampaikan makumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasabadan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.
3.#.2
2.4.3
3.".1
4.2.1
Menghasikan penuisan kreatif jenis imaginatif berbentuk
keperihaan, aut!bi!grafi dan dia!g dengan betu.
Membaca dan memahami makumat yang tersurat dan
tersirat dengan tepat daripada pebagai bahan yang sesuai
untuk membuat peniaian dengan betu.Menuis untuk menyampaikan makumat yang betu
dengan menggunakan penanda $acana dan menegaskan
bahasa yang santun.
Mengujarkan cerita yang mengandungi bandingansemacam dengan menggunakan sebutan yang jeas dan
int!nasi yang betu, serta bahasa badan yang sesuai
meaui penceritaan yang dipersembahkan.
P!""%/ : 2
M!""# : 14
T%&':
'/(/2013
Hingga
12/(/2013
TEMA 0
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
U!, 10
T&!%'%! I'%!
H%%!
1."
2.5
3.3
%erbicara untuk menyampaikan makumat tentang sesuatuperkara daripada pebagai sumber dengan tepat secara
bertatasusia.
Membaca, memahami dan menaaku untuk memindahkan
makumat yang terdapat daam pebagai bahan dengan betu.
Membina dan menuis perkataan, frasa dan ayat dengan betu.
1.".3
2.5.1
3.3.4
%erbicara untuk mendapatkan dan menyampaikanmakumat dengan tepat tentang
sesuatu perkara daripada pebagai sumber menggunakanpenanda $acana yang betu secara bertatasusia.
Membaca memahami dan menyusun makumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan pr!sa dan
memindahkan makumat daam bentuk grafik dengan
betu.
Membina kerangka karangan berdasarkan bahan grafik
dengan betu.
P!""%/ : 2
M!""# : 15
T%&':
TEMA
KEUSAHA3ANAN
DAN PENGURUSAN
KE3ANGAN
3."
2.4
Menuis untuk menyampaikan makumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
Membaca dan memahami makumat yang tersurat dan
tersirat daripada pebagai bahan untuk memberi resp!ns
3.".2
2.4.1
Menuis untuk menyampaikan makumat yang jeas
berbentuk surat dengan menegaskan bahasa yang santun.
Membaca dan memahami makumat daripada bahan
naratif untuk membuat ramaan yang $ajar.
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
14/15
M!""#$
T%&'T*% $ T%+#' S,%!-%&- K%!-#!"%! S,%!-%&- P*/%+%&%!
22/(/2013
Hingga
2"/(/2013
U!, 1
N%"% J%%
3.2
dengan betu.
Menuis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betu dan kemas.
3.2.# Menuis ayat tungga dan ayat majmuk secara mekanis
daam bentuk tuisan berangkai dengan betu dan kemas.
P!""%/ : 2
M!""# : 1"
T%&':
2(/(/2013Hingga
3/10/2013
TEMA
KEUSAHA3ANANDAN PENGURUSAN
KE3ANGAN
U!, 12
M%&/% B&!%"%
4.5
2.5
3.'
5.1
Menyampaikan pengucapan a$am mengikut aras bahasa
yang sesuai dengan yakin dan berkesan.
Membaca, memahami dan menaaku untuk memindahkan
makumat yang terdapat daam pebagai bahan dengan betu.
Mengedit dan memurnikan hasi penuisan dengan betu.
Memahami dan menggunakan g!!ngan kata dengan betumengikut k!nteks.
4.5.2
2.5.1
3.'.2
5.1.5
Menyampaikan ucapan mengikut aras bahasa dan gaya
yang sesuai serta sebutan dan int!nasi yang betu.
Membaca memahami dan menyusun makumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan pr!sa dan
memindahkan makumat daam bentuk grafik dengan
betu.
Mengedit dan memurnikan sesuatu hasi penuisan
berbentuk naratif daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda
baca dan penanda $acana dengan betu.
Memahami dan menggunakan kata adjektif sifatan dan
perasaan dengan betu mengikut k!nteks.
P!""%/ : 2
M!""# : 1"
T%&':
#/10/2013
Hingga
1#/10/2013
TEMA
KEUSAHA3ANAN
DAN PENGURUSAN
KE3ANGAN
U!, 11
B+%' B&/%!+%
1.#
2."
3.(
5.1
%erbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu
perkara daripada pebagai sumber secara bertatasusia.
Membaca pebagai bahan sastera dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat membaca.
Menuis uasan tentang pebagai bahan sastera dan bukan
sastera yang didengar, dit!nt!n atau dibaca dengan betu.
Memahami dan menggunakan g!!ngan kata dengan betumengikut k!nteks.
1.#.2
2.".2
3.(.1
5.1."
%erbincang dan mengemukakan pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusia.
Membaca dan memahami pebagai bahan bukan sastera
untuk mengena pasti niai yang baik.
Menuis uasan berbentuk pandangan secara berpandu
tentang bahan sastera dan bukan sastera yang didengar,dit!nt!n dan dibaca menggunakan bahasa yang gramatis.
Memahami dan menggunakan kata hubung pancanganketerangan dengan betu mengikut k!nteks.
)*+--+ %*H --+-+
6)astikan emua emahiran/tandard )embeajaran daam
K/*9' 1sudah diajar7
8Masukkan data daam M *9ce
7/27/2019 Rpt Kssr Bm Tahun 4
15/15
M!""#$
T%&'T*% $ T%+#' S,%!-%&- K%!-#!"%! S,%!-%&- P*/%+%&%!
)*)*--+ )*+
Recommended