Salut Pública La Marxa dels Tòpics

Salut Pública

La Marxa dels Tòpics

Salut Pública - La Marxa dels Tòpics

Índex

1

1. Finalitat

2. Subjectes implicats

3. Metodologia

4. Objectius específics

5. Activitats

6. Resultats

Salut Pública - La Marxa dels Tòpics

2

Finalitat

Desenvolupar i potenciar coneixements saludables i actituds crítiques davant conductes de risc.

Salut Pública - La Marxa dels Tòpics

3

Subjectes implicats

Alumnes de 4t ESO

(15/16 anys)

Alumnes col.

d’Educació Social (URV)

Tècnics Ajuntamen

t Salut

Pública

Professors

Salut Pública - La Marxa dels Tòpics

4

Metodologia

L’exposició consta de 10 plafons, flyers per als alumnes i guia didàctica per als docents.

Salut Pública - La Marxa dels Tòpics

5

Metodologia

El treball és individual i a la vegada col·lectiu.

La metodologia és activa, participativa, descentralitzada i lúdica.

Salut Pública - La Marxa dels Tòpics

6

Metodologia

L’exposició a més té un material didàctic de suport a la sessió dirigit als professors.

Salut Pública - La Marxa dels Tòpics

7

Objectius específics

Conscienciar als joves del poder de la pressió de grup.

Augmentar coneixements sobre diverses substàncies additives (alcohol, tabac, drogues de síntesi, cannabis, cocaïna), així com descobrir mites sobre sexualitat i drogues.

Conèixer formes de reducció de riscs i danys

Salut Pública - La Marxa dels Tòpics

8

Activitats

1ª part: PRESENTACIÓ DE LA SESSIÓ

La persona responsable de dirigir l’exposició es presenta i explica els objectius i la dinàmica de l’activitat.

L’exposició a més té un material didàctic de suport a la sessió dirigit als professors.

Salut Pública - La Marxa dels Tòpics

9

Activitats

2ª part: EXPOSICIÓ INTERACTIVA

Per començar es convida als participants a una festa on aniran experimentant diverses situacions.

Han d’anotar en un flyer els consums imaginaris i d’altres qüestions.

I finalment avaluar l’exposició.

Salut Pública - La Marxa dels Tòpics

10

Activitats

3ª part: POSADA EN COMÚ

En finalitzar, els alumnes, la persona responsable de l’exposició i el tutor debaten dubtes i/o suggeriments dels alumnes.

Al final de l’activitat es dóna un preservatiu a cada alumne juntament amb un díptic realitzat pels joves.