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Unidad didáctica: Semiótica de la imagen Unidad de aprendizaje 3 Sesión 9 : Lengua y cultura Texto e imagen
2016-1 Profesor: Alberto Serquén alberto.serquen@avansys.edu.pe
Semiótica de la imagen
Proyecto
https://www.youtube.com/watch?v=x9RNPgF0qFI
http://www.youtube.com/watch?v=bIex_Jd58CU
https://www.youtube.com/watch?v=aTrLNM7k4ps
https://www.youtube.com/watch?v=LIlnBN8_DjI
Motivación
Desarrollo
¿Qué es un copy? En el contexto del diseño y la publicidad los copy se
refieren al material escrito, en contraste con fotografías u otros elementos de la composición. En las agencias de publicidad y marketing, también
se les suele decir copys a los redactores, sin embargo el nombre adecuado es copywriters, es decir, el que escribe los copys, textos que animan a los consumidores a comprar productos o servicios.
Desarrollo
¿Qué es un eslogan?
El eslogan (del inglés slogan y este del gaélico escocés sluagh-ghairm: grito de guerra) es la frase que resume una idea o propósito. Es el complemento de una marca, producto, persona o institución. Un buen eslogan debe ser corto, original e impactante, además de tener una personalidad muy “distintiva.”
¿Qué es un copy? ¿Qué es un eslogan?
¿Qué es un copy? ¿Qué es un eslogan?
¿Qué es un copy? ¿Qué es un eslogan?
¿Qué es un copy? ¿Qué es un eslogan?
Desarrollo
Los tres mensajes
El tercer mensaje se describe como mensaje icónico no codificado
Plano de la denotación
medio mensaje McLuhan
Cuando se lo asocia con la imagen, el texto tiene 2 funciones: Anclaje y Relevo
filósofo, erudito y educador canadiense (1911 – 1980)
Desarrollo
Para Roland Barthes el mensaje verbal cumple dos funciones primordiales respecto del mensaje icónico (imagen):
Función de Anclaje: Toda imagen es polisémica, es decir,
que crea una cadena flotante de significados, entre los cuales el
lector puede elegir algunos e ignorar otros. El mensaje verbal está
destinado a fijar la cadena flotante de los significados: de todos los
significados posibles establece cuál debe elegirse. El "anclaje",
función del mensaje lingüístico, se usa en fotografía de prensa y publicidad.
filósofo, escritor, ensayista y semiólogo francés (1915 – 1980)
Desarrollo
La encargada de aportar información es la imagen que aparece en el anuncio, sin embargo es necesario que aparezca un texto que incline al espectador a una correcta interpretación y que desaparezca la polisemia. El significado de la imagen queda fijado mediante el texto, que actúa de guía, ya que orienta a la hora de seleccionar correctamente las posibles connotaciones y ayuda a identificar la realidad presentada.
Función de Anclaje:
Desarrollo
En este anuncio de campaña de educación sexual se puede ver esta función. La imagen del preservativo hace que el anuncio se pueda interpretar como la publicidad de un producto de alguna marca que comercializa condones. Sin embargo el texto que lo acompaña hace nos inclinemos a la publicidad relacionada a la salud. El eslogan y las palabras que aparecen escritas no dicen explícitamente que se trata de una campaña pero te hace reflexionar sobre ello.
Desarrollo
Aquí la imagen se ancla al texto que hace que se comprenda su significado. A simple vista el guante de boxeo con las flores no representa nada en concreto y si solo se
presentara eso el espectador podría llegar a un error de interpretación. Al aparecer el texto se explica que se trata de una campaña contra el maltrato entre jóvenes y el eslogan “el amor no es la ostia” hace un juego de palabras que nos da entender
claramente porque se ha escogido esa imagen.
Desarrollo
Función de Relevo: Es la función complementaria del texto
visual; es decir, el significado de la imagen es complementado
por el texto. Las palabras y las imágenes son fragmentos de una
unidad más general. Es menos frecuente, se la encuentra en los dibujos humorísticos y en las historietas.
Desarrollo
El texto es el que presenta la información y la imagen lo acompaña para complementarlo, solo sirve de acompañamiento, es un elemento icónico que no aporta información como tal. En estos casos el texto posee una carga informativa mucho mayor que cuando se trata de anclaje.
Desarrollo
Desarrollo
Desarrollo
En estos anuncios podemos ver claramente la función de relevo. Ambos tienen un texto que
explica el producto que se quiere anunciar, dando sus características. La imagen
complementa al texto, en el anuncio del reloj sirve para explicar cómo es y que el espectador
conozca el formato del producto. Y en el caso de DisneyLand, la cara de felicidad de la niña
acompaña a la exclamación que podemos ver escrita ¡Nos vamos a DisneyLand!, reforzando su
significado.
Desarrollo
Anclaje: Imagen es importante, pero texto refuerza la idea. El texto fija el
significado de la imagen
Desarrollo
Relevo: Imagen y textos se complementan. El
mensaje se entiende sin la presencia de
ambos.
Desarrollo
Unidad didáctica: Semiótica de la imagen Unidad de aprendizaje 3 Sesión 10: Lengua y cultura Texto e imagen
2016-1 Profesor: Alberto Serquén alberto.serquen@avansys.edu.pe
Semiótica de la imagen
Proyecto
Desarrollo
Creatividad simbólica
http://prezi.com/rdo9ixlvotcj/creatividad-simbolica/
Se refiere a la manera en la que los jóvenes emplean, decoran,
humanizan y revisten de significados sus espacios vitales. Estilo
personal y elección de vestuario, selección musical, programas
de televisión, revistas, decoración de dormitorios, relaciones
sentimentales, estilos subculturales, la manera de bailar, el estilo, el humor e inclusive los grupos de amigos.
Desarrollo
Identidad y simbología
Nuestra vida está llena de expresiones y signos
Desarrollo
Es así como producimos y reproducimos nuestras propias
identidades individuales, quiénes somos y quiénes
podemos llegar a ser.
Nos agrupamos según nuestras aspiraciones y preferencias.
VIBRANTE VIDA SIMBOLICA ACTIVA CREATIVIDAD SIMBOLICA
Video motivador
La importancia del Branding Personal http://www.youtube.com/watch?v=ss0aiEop3QM
10 tips para ser creativos https://www.youtube.com/watch?v=HqoGlqieNcA
Desarrollo
Creatividad simbólica. Branding personal
Branding
Personal
En un difícil entorno laboral y empresarial, nunca ha sido tan importante DISTINGUIRSE del resto.
Desarrollo
¿Sabes lo que es Marca Personal o Personal Branding?
Marca Personal o Personal Branding es
considerarse uno mismo como una marca, que al igual que las marcas comerciales,
debe ser elaborada, transmitida y protegida, con ánimo de diferenciarse y conseguir mayor éxito en las relaciones
sociales y profesionales.
Desarrollo
ANTES…
Las empresas esperaban LEALTAD y LONGEVIDAD
AHORA…
Buscan y valoran la CREATIVIDAD y la INNOVACIÓN
Desarrollo
Autentica Diferenciada
Relevante Cautivador Coherente
Marca Corporativa*
Marca Personal*
Marca de
Empleador
*En el caso de las PYMES
y de l@s Emprendedores, el ‘ADN’ de la Marca Personal
ES el mismo ‘ADN’ de la Marca Corporativa
…atraer y retener TALENTO
…atraer y retener CLIENTES
…atraer a EMPLEADORES y en el caso de Emprendedores
atraer y retener CLIENTES
Desarrollo
Fuente: InterBrand
Las Marcas más fuertes del mundo
Desarrollo
C O L O R
En el mundo de los negocios:
• Los colores OSCUROS transmiten AUTORIDAD
• Los colores MEDIOS transmiten ACESIBILIDAD
• Los colores PÁLIDOS o PASTEL no tienen IMPACTO
• Los colores más INTENSOS añaden IMPACTO
Desarrollo
Desarrollo
Cómo se crea una marca personal paso a paso 1. Antes de iniciar hay que plantearse varias preguntas pare definir el
objetivo, expectativas, valores y más. 2. Definir el nombre que tendrá la marca personal (nombre + apellido o
un nombre nuevo). 3. Definir las palabras claves que definen a la marca personal del
profesional. 4. Mensaje que se trasmitirá durante el desarrollo de la marca personal. 5. Valores que se trasmitirán, esos que tienen que estar presente en el
diseño de la nueva marca personal. 6. El tono de comunicación que se empleará, si será formal o más bien
coloquial. 7. La imagen y diseño que tendrá la marca personal: logos, tipografías,
colores, etc… 8. Selección de canales, los canales donde tendrá presencia la marca
personal. 9. Propuesta gráfica de presentación: (tarjeta – brochure) 10. Propuesta gráfica de contenidos para redes sociales y web.
Video motivador
Tu Propia Identidad Digital - Diseño de Branding Personal en Medios Sociales https://www.youtube.com/watch?v=bF135QJQDa0 Cuentos de Brandig Primero Estrategia. Episodio 2 https://www.youtube.com/watch?v=VUOj0_DdVo8
Referente - Branding
http://nicefucking.graphics/manuales-identidad-brand-guidelines-pdf/
http://www.evaballarin.com/branding-
negocios-restauracion/
http://www.logodesignlove.com/brand-identity-style-guides
http://ekoncept.net/work/portfolio/saudi-
2050/
Referente - DG que hacen moda
http://www.plkperu.com/
Referente DG que hacen moda
https://www.facebook.com/EdwardVenero
Taller Semana 10
Unidad didáctica: Semiótica de la imagen Unidad de aprendizaje 3 Sesiones 11 y 12 : Lengua y cultura Texto e imagen
2016-1 Profesor: Alberto Serquén alberto.serquen@avansys.edu.pe
Semiótica de la imagen
Proyecto
Desarrollo
Figuras retóricas de la imagen
Publicidad influencia en masas
Impacto en sociedad
Las figuras retóricas no dicen nada, no tienen contenido
sin el destello de la imaginación
retórica
Video motivador
https://www.youtube.com/watch?v=dwReYTyMEBw https://www.youtube.com/watch?v=OcU1sfCYPmI
Desarrollo
Desarrollo
Descripción Hipérbole
Consiste en un exageración, en la
presentación desproporcionada de cualquier
hecho, característica o actitud, ya sea por
exceso o por defecto.
Desarrollo
Descripción Hipérbole
Desarrollo
Descripción Hipérbole
Desarrollo
Descripción Hipérbole
Desarrollo
Descripción Hipérbole
Desarrollo
Descripción • Repetición
Desarrollo
Descripción • Repetición Consiste en el uso de
elementos (sílabas,
morfemas, fonemas,
oraciones, etc.) que ya
habían sido usadas
con anterioridad en el
mismo texto o
discurso. La repetición
no necesita ser
exacta, siendo en la
mayoría de los casos
una simple
semejanza.
Desarrollo
Descripción • Repetición Consiste en el uso de
elementos (sílabas,
morfemas, fonemas,
oraciones, etc.) que ya
habían sido usadas
con anterioridad en el
mismo texto o
discurso. La repetición
no necesita ser
exacta, siendo en la
mayoría de los casos
una simple
semejanza.
Desarrollo
Descripción • Repetición Consiste en el uso de
elementos (sílabas,
morfemas, fonemas,
oraciones, etc.) que ya
habían sido usadas
con anterioridad en el
mismo texto o
discurso. La repetición
no necesita ser
exacta, siendo en la
mayoría de los casos
una simple
semejanza.
Desarrollo
Comparación • Metáfora
Consiste en identificar algo real con algo
imaginario. Cuando aparecen los dos términos
(real y evocado) estamos ante una “metáfora
impura”; cuando no aparece el término real,
sino sólo el metafórico, hablamos de “metáfora
pura”.
Desarrollo
Comparación • Metáfora
Desarrollo
Comparación • Metáfora
Desarrollo
Comparación • Metáfora
Desarrollo
Desarrollo
Comparación • Prosopopeya
Desarrollo
Comparación • Prosopopeya
Desarrollo
Comparación • Prosopopeya
Desarrollo
Comparación • Prosopopeya
Desarrollo
Elipsis Omisión de un elemento en el enunciado.
Desarrollo
Elipsis Omisión de un elemento en el enunciado.
Desarrollo
Elipsis Omisión de un elemento en el enunciado.
Desarrollo
Elipsis Omisión de un elemento en el enunciado.
Desarrollo
Metonimia
Consiste en sustituir un término por otro con el
que presenta una relación de contigüidad (el
efecto por la causa, la causa por el efecto, el
continente por el contenido, lo abstracto por lo
concreto, el autor por la obra, el lugar de
procedencia por el objeto, lo físico por lo moral,
etc.).
Desarrollo
Metonimia
Desarrollo
Metonimia
Desarrollo
Metonimia
Desarrollo
Metonimia
Desarrollo
Desarrollo
Paradoja Consiste en la expresión de un enunciado de forma contradictoria:
afirmaciones que parecen falsas pero que son verdaderas;
afirmaciones que son verdaderas pero que parecen falsas.
Desarrollo
Paradoja
Desarrollo
Paradoja
Taller para sem. 12 (07 junio)
TA
Tarea Académica 3: Exposición sobre
marca personal utilizando
aplicaciones donde se aprecien
figuras retóricas por tropos.
C3 20% 12
Tipo de
evaluación Detalle de la evidencia de evaluación Criterio Peso Semana
Taller para sem. 12 (07 junio)
Aplicación:
1 Afiche A3 promocionando un servicio de su marca personal.
Debe utilizar una figura retórica y definir si tiene
función de anclaje o relevo.
Unidad didáctica: Semiótica de la imagen Unidad de aprendizaje 3 Sesiones 13 y 14 : Lengua y cultura Texto e imagen
2016-1 Profesor: Alberto Serquén alberto.serquen@avansys.edu.pe
Semiótica de la imagen
Proyecto
Referentes para repasar la U3
Videos: 19 tips para un buen logo https://www.youtube.com/watch?v=MxDiBtDO6_U Ejemplos de activaciones de marca https://www.youtube.com/watch?v=UiNPB_jpwTw La Ibérica: ChocoWasap - ¡La caja que wasapea chocolates! https://www.youtube.com/watch?v=NvvdJbPiBHs Campaña Lima Shhh - BTL https://www.youtube.com/watch?v=7jlY3snJ7uM
Referentes para repasar la U3
Videos: https://www.youtube.com/watch?v=3ykzVyUGbGs “Significado del Logo de los XXII Juegos Deportivos Centroamericanos y del Caribe Veracruz 2014” https://www.youtube.com/watch?v=1d0aA0i3K0k “Guerra de Marcas: Publicidad de McDonalds” 20 ejemplos de figuras retóricas en la publicidad: http://www.luismaram.com/2013/07/14/20-ejemplos-de-figuras-retoricas-en-publicidad/ Figuras retóricas en comerciales https://www.youtube.com/watch?v=q-Tx6hMy8z8
Taller para sem. 13 y 14 (14 y 21 dejunio)
Avance de Proyecto al 30 %
(traer avance de piezas en digital, es decir, traer laptop)
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