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Sesión 2 OrdinariaCTE Jalisco

Jalisco, 15 de noviembre de 2019

Resultados de la sesión del CTE. Sesión 1, Fase Ordinaria

Instrumento de evaluación en línea.

Aspectos que recupera el instrumento

Datos generales de la

escuela

Pertinencia de la sesión del

CTE

*Actividades

*Instrumentos

*Participantes

Eficacia de la propuesta

*Tiempo

*Objetivos

*Productos

*Secuencia

Impacto de las acciones

*Conformación como CAV*Acuerdos

*Seguimiento*Apertura de

asistentes*Mejora en la participación

Educación

especial Educación

inicial PreescolarPrimaria

Secundaria

General Secundaria

Técnica Telesecundaria

214

333

259

496

68 72

Respuestas por nivel educativo

Resultados del Indicador: Pertinencia

1%5%

31%

63%

1 2 3 4

1 – Menos Pertinente

2

3

4 – Más Pertinente

Resultados del Indicador: Eficacia

3%11%

38%48%

1 2 3 4

1 – Menos Eficaz

2

3

4 – Más Eficaz

Resultados del Indicador: Impacto

1%3%

27%

69%

1 2 3 4

1 – Menos Impacto

2

3

4 – Más Impacto

Estrategia del CTE Jalisco

Aspectos de mejora en las sesiones del CTE Estatal

•Tiempos asignados a las actividades

•La CAV como centro de la ruta del CTE Jalisco (aprendizaje dialógico)

•Secuencia de las actividades

CTE Jalisco - Fichas de la NEM

Sesión del CTE Ficha de la NEM

Sesión 2: Una comunidad que planea y evalúa los aprendizajes colaborativos, en y para la vida

Aprendizaje colaborativo en el aula

Sesión 3: Una comunidad de aprendizaje inclusiva Inclusión

Sesión 4: Una comunidad de aprendizaje que desarrolla abiertamente sus emociones, ética y valores

Formación cívica y ética en la vida escolar

Sesión 5: Una comunidad de aprendizaje que vive la cultura del cuidado del ser y del planeta

Sumando acciones frente al cambio climático

Sesión 6: Una comunidad de aprendizaje reflexiva para la mejora de la práctica

Sesión 7: Una comunidad de aprendizaje que forma y vive la ciudadanía digital con alumnos y familias Escuela y familias dialogando

Sesión 8: Una comunidad de aprendizaje que se mira a sí misma y aprende colaborativamente

Aprendizaje colaborativo desde la gestión escolar

Organización de las sesiones del CTE Jalisco

11

Organización de la escuela

25%

.

Seguimiento al PEMC

25%

Desarrollo de contenidos CAV

50%

Cierre de la sesión: • Organización del

trabajo de la escuela

Segundo momento de la sesión

Primer momento: Seguimiento a

actividades, compromisos y

evaluación formativa del PEMC

Distribución de tiempo de las sesiones del CTE de la escuela

Diálogos sobre la

vida escolar

50%

Desarrollo de

contenidos CAV

50%

Segundo momento de la sesión: Corresponde al encuentro entre escuelas en el cual se comparten experiencias sobre un tema específico y se dialoga al respecto

Primer momento

Distribución de tiempo de las sesiones del CTE en los Encuentros entre escuelas

Ámbitos del PEMCPropuesta estatal Propuesta federal

Aprovechamiento académico y asistencia de alumnos

1. Aprovechamiento y asistencia de los alumnos

Infraestructura y materiales para el bienestar y el aprendizaje de los alumnos

7. Infraestructura y equipamiento.

Formación, prácticas docentes y avances en el plan y programas de estudio

2. Prácticas docentes y Directivas.3. Formación docente 4. Avance de los planes y programas educativos

Gestión escolar (desempeño de la autoridad escolar) y carga administrativa

6. Desempeño de la autoridad escolar8. Carga administrativa

Contexto sociocultural (tipos de interacción; participación entre actores y con la comunidad; padres de familia, etc.)

5. Participación de la comunidad

Nuestra conformación como CAV