View
108
Download
2
Category
Preview:
Citation preview
SESIÓN 217
14 de marzo 2005
1. Lista de presentes y verificación del quórum. Lic. José Trinidad Lic. José Trinidad Padilla López. Padilla López.
2. Lectura y en su caso, aprobación del orden del día. Lic. José Trinidad Lic. José Trinidad Padilla López.Padilla López.
3. Aprobación de las Actas de Acuerdos de las sesiones 215 y 216 del Consejo de Rectores. Lic. José Trinidad Padilla López.Lic. José Trinidad Padilla López.
4. Presupuesto Ampliado 2005 y asuntos a tratar en el H. Consejo General Universitario. Mtro. Tonatiuh Bravo Padilla.Mtro. Tonatiuh Bravo Padilla.
5. Asuntos Varios.
Sesión Núm. 217Sesión Núm. 217
Lunes 14 de marzo de 2005 11:00 horas • Sala de Ex Rectores
ORDEN DEL DÍAORDEN DEL DÍA
2
Marzo 14 • 2005
PRESUPUESTO AMPLIADO 2005 Y ASUNTOS A PRESUPUESTO AMPLIADO 2005 Y ASUNTOS A TRATAR EN EL H. CONSEJO GENERAL TRATAR EN EL H. CONSEJO GENERAL
UNIVERSITARIOUNIVERSITARIO
3
Propuesta de Financiamiento para la Propuesta de Financiamiento para la Red de BibliotecasRed de Bibliotecas
Vicerrectoría EjecutivaCoordinación General Académica
Coordinación de Bibliotecas14 de marzo de 2005
4
AntecedentesAntecedentes
En el Plan de Desarrollo Institucional “Puesta a Punto de la Red Universitaria (2002-2010)”, se incluye, en la estructura programática, al “Desarrollo de espacios de conocimiento”, entre los que se cuenta de manera destacada a las bibliotecas y se dibuja la promoción del desarrollo de habilidades para la información y la comunicación entre los miembros de la comunidad universitaria.
5
La Coordinación de Bibliotecas propone La Coordinación de Bibliotecas propone que para el 2010 se cuente con:que para el 2010 se cuente con:
– Una distribución de recursos equitativa y un desarrollo bibliotecario equilibrado en los espacios bibliotecarios de la Red.
– Fuentes alternativas de financiamiento (adicionales al financiamiento institucional y los recursos federales), para cubrir las crecientes necesidades de acervo, equipo y mobiliario para la red de bibliotecas universitarias (bibliotecas centrales, SEMS y bibliotecas públicas).
– Incremento presupuestal para éstos conceptos y distribución equitativa para fortalecer el desarrollo de la red de bibliotecas.
6
Deficiencias actualesDeficiencias actuales
El Desarrollo Bibliotecario no está suficientemente fortalecido conforme a las necesidades de los Centros Universitarios y el SEMS, en especial frente a los procesos de acreditación y reconocimiento de los programas educativos que ofrece la institución. Se manifiestan asimetrías en el desarrollo bibliotecario que impiden el crecimiento armónico del sistema, lo que puede deberse a los siguientes factores:
7
Nivel de crecimiento relativamente aceptable en bibliotecas centrales, pero muy limitado en las bibliotecas de educación media superior.
Insuficiencia de infraestructura tecnológica que permita el acceso a bases de datos en medios electrónicos y de personal especializado en cómputo.
Los servicios en las bibliotecas y centros de información aún están lejos de atender y resolver cuantitativa y cualitativamente las necesidades de información que plantea la comunidad universitaria, aún cuando se puede afirmar que su crecimiento y mejora han sido significativos en los últimos años.
8
Tan solo la mitad de las bibliotecas de la red utilizan una política para el desarrollo de sus colecciones. Este dato es negativo si se tiene en cuenta que ésta es necesaria para conseguir una colección homogénea y de calidad y que responda a los planes, programas de estudio y líneas de investigación.
9
En términos generales las bibliotecas de la Red no cuentan según el estándar para bibliotecas académicas en Ibero América con una colección vigente y básica de:
10 títulos por materia impartida;
15 volúmenes por alumno;
100 volúmenes por profesor de tiempo completo;
15 a 20 títulos de revistas por especialización.
10
El número de volúmenes que forman las colecciones de referencia (enciclopedias, diccionarios, atlas) es muy bajo y requiere una inversión urgente ya que dichos materiales son básicos, especialmente en el nivel medio superior.
11
Los datos de 2005Los datos de 2005
Actualmente se tienen (7.1) volúmenes por alumno, tomando en cuenta que se tienen 1’548,342 volúmenes en la red.
Si se quiere alcanzar el indicador de 10 volúmenes por materia impartida para la totalidad de los programas educativos en la institución en 2010, se necesitan 261,658 volúmenes adicionales a los existentes, lo que representa una inversión mínima de al menos $91´580’300.00 si se tasa el costo en un estimado mínimo de $350.00 por volumen.
12
Considerando los 7.1 volúmenes por alumno (1,548,342 volúmenes para una matrícula total de 181,000 alumnos), si se quiere alcanzar el indicador mínimo de 15 volúmenes por alumno en 2010, son necesarios 2’715’000 volúmenes.
En este caso la inversión necesaria es de poco más de 408 millones de pesos para el año en comento. Se requerirían 68 millones anuales únicamente para la adquisición de libros a partir de 2005 y hasta 2010.
Es urgente alcanzar la meta de 100 volúmenes por profesor de tiempo completo, y que estos volúmenes correspondan a los planes y programas de estudio que cada profesor imparte.
13
Revistas especializadasRevistas especializadas
El número de revistas por especialización es bajo, como resultado de las pocas subscripciones existentes en relación a las especializaciones. Sin embargo, para lograr el parámetro de 15 a 20 títulos de revistas por especialización, se requieren una inversión anual superior a $ 8’000,000 entre bases de datos y revistas impresas. Al respecto cabe recordar que para 2005 se cuenta con un presupuesto global para la red de tan solo 10 millones de pesos para libros, revistas, etc.
14
Un ejemplo para muestra…Un ejemplo para muestra…
En la última reunión del COTABI se pidió información y el CUCS contestó:
1. El costo del paquete completo del CEDOSI para 2005 fue de 154,021.02 dólares y el presupuesto del FIP que corresponde al CUCS para el presente año es de 1'174,655 de pesos que convertidos a dólares actuales equivale a 104,786.35.
2. Aclaro que del monto total mencionado 21,550 dls. fueron cubiertos con recursos PIFI del Proyecto transversal de Bibliotecas, que en este año asciende para el CUCS, en el rubro de suscripción a revistas a $66,000 pesos (un poco más de 5,880 dólares).
3. En concreto, el déficit que tendremos el presente año gira alrededor de los 50,000 dólares si consideramos el habitual incremento del precio de las revistas, que puede fluctuar entre el 5 y el 8%. Por supuesto estoy considerando que no compraremos ningún libro con estos recursos, salvo lo que se pueda obtener para la FIL.
15
Mobiliario y equipoMobiliario y equipo
En lo concerniente al presupuesto considerado para mobiliario y equipamiento, se necesitaría un mínimo de $7’000,000 para 2005, tan solo para conservar el ritmo de reposición y adquisición de nuevo mobiliario del año anterior.
El mobiliario será en este año una fuerte demanda debido a que las nuevas bibliotecas, de grandes dimensiones (más de 5´000 metros como la de la Ciénega) deberán equiparse en su totalidad.
16
Una propuesta para resolver el problemaUna propuesta para resolver el problema
Se plantea esta propuesta para proveer de recursos complementarios para al fortalecimiento de los materiales bibliográficos, equipamiento y mobiliario de las Unidades de Desarrollo Bibliotecario de los Centros Universitarios y del Sistema de Educación Media Superior, mediante una aportación semestral a los estudiantes, que podría arrojar los siguientes resultados:
17
Aportación de $ 350.00 para los alumnos de posgrado
Aportación de $ 300.00 de los alumnos de licenciatura y de técnico superior universitario
Aportación de $ 200.00 de los alumnos de educación media superior
Iniciando el cobro del arancel para el calendario 2005B, se obtendrían aproximadamente 46 millones de pesos
18
Propuesta de distribución de recursosPropuesta de distribución de recursos
* 70% Para la adquisición de acervos bibliográficos, equipo y mobiliario que el COTABI proponga con apoyo de la Coordinación de Bibliotecas para las Unidades de Desarrollo Bibliotecario de los Centros Universitarios o del SEMS que originaron el recurso extraordinario.
* 30% Para la adquisición de acervos bibliográficos, equipo y mobiliario que el COTABI proponga para las Unidades de Desarrollo Bibliotecario de los Centros Universitarios o del SEMS que presenten los mayores rezagos.
19
La propuesta se presentaría ante las Comisiones La propuesta se presentaría ante las Comisiones conjuntas de Educación y Haciendaconjuntas de Educación y Hacienda
Objetivo:Objetivo:
Que se considere la viabilidad de la aprobación de una aportación semestral extraordinaria incluida en la orden de pago de los alumnos con el fin específico de incrementar la adquisición de los acervos bibliográficos y equipamiento de las Unidades de Desarrollo Bibliotecario de los Centros Universitarios y del Sistema de Educación Media Superior.
20
Secretaría Particular de la Rectoría GeneralEnero 2005
ASUNTOS VARIOSASUNTOS VARIOS
• Dictámen del Comité Técnico de Infraestructura Dictámen del Comité Técnico de Infraestructura
• Cronología de la Reforma del PosgradoCronología de la Reforma del Posgrado• Convocatorias de programas de desarrollo Convocatorias de programas de desarrollo académicoacadémico
21
CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARADE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
FECHA LUGAR MEDIO ACCIÓN
12-enero-2003 University Club PP
Exposición ante Consejo de Rectores de la situación actual del posgrado: Principales problemas, políticas institucionales para el posgrado; políticas nacionales para el posgrado; políticas internacionales y avance para la construcción de una estrategia integral de desarrollo para el posgrado en nuestra institución
22-enero-2003 UDIPAutoevaluaciones de
programas
Se recuperaron los problemas más frecuentes detectados por los Centros Universitarios y las observaciones de PIFOP 1.0.
26-mayo-2003 UDIP Documento y PPPresentación al Rector General y Vicerrector de la Estrategia integral para el desarrollo del posgrado y la investigación.
22-agosto-2003 UDIP DocumentoRubros y aspectos a ser considerados en un posible Reglamento de Posgrado
27-octubre-2003SESIC/CONACYT,
MéxicoConvocatoria PIFOP
2.0La UDIP inicia el diseño de la estrategia para participar en PIFOP 2.0.
02 al 16 de febrero de 2004
UDIP Documento
Recupera los rubros y elementos del posible Reglamento, las autoevaluaciones de PIFOP 1.0; 2.0 y la primera versión del Programa Integral para el Fortalecimiento del Posgrado en la U de G para construir la visión de la Reforma del posgrado en la U de G (primer borrador de la presentación en PIFOP 2.0)
22
Del 10 al 22 de abril de 2004
UDIP/OAG Documento de trabajoPrimer borrador de Reglamento con base en las autoevaluaciones problemas y observaciones
23 de mayo de 2003
CGA/UDI/Innovación
curricular, Innova, Control escolar.
Borrador de Reglamento
Sesiones de trabajo para integrar el primer borrador del reglamento de posgrado.
7 de agosto de 2003
CGA/OAGBorrador de Reglamento
Envío a los Centros Universitario del primer borrador del Reglamento para sus comentarios.
27-mayo-2004Consejo de Rectores
Presentación del programa estratégico para la investigación
y el posgrado de la U. de G.
Se presentaron las propuestas para del:Acuerdo de creación del Consejo para la CienciaProyecto de dictamen del Reglamento General de PosgradoProyecto de dictamen de los Lineamientos para la Investigación
21-junio-2004Consejo de Rectores
Presentación de los avances de la
construcción del Reglamento General
de Posgrado.
Se acuerda aprobar en consejo general el reglamento general de posgrado el día 29 de junio de 2004.
29-junio-2004Consejo General
UniversitarioReglamento General
de Posgrado
El H.C.G.U. aprueba el Reglamento General de Posgrado incluyendo el proceso de reforma en sus artículos transitorios.
CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARADE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
23
CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARADE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Julio 2004 UDIP
Con base en los artículos transitorios del Reglamento General de Posgrado se elabora el Cronograma para la transición hacia programas de posgrado de Calidad. Y se da inicio con la primera Etapa del proceso de reforma: La Instalación de las Juntas Académicas de los programas de posgrado.
24-agosto-2004 CONACYTDefensa del PIFOP
2.0
Se presenta el diagrama del proceso de integración y desarrollo del PIFOP INSTITUCIONAL 2.0 y su derivación hacia el proceso de reforma de los programas de posgrado de calidad.
Septiembre/Octubre-2004
UDIP
Preparación diseño y elaboración de la
Guía metodológica para orientar el
proceso de transición hacia programas de posgrado de calidad.
La Guía metodológicas para orientar el proceso de transición hacia programas de posgrado de calidad es aprobada por la Comisión de Educación del HCGU, la cual consiste en cuatro etapas.
6,7,8, 14 y 15 octubre 2004
Hotel MalibuRealización de 5 talleres dirigidos a los coordinadores de posgrado y coordinadores de programas.
15-noviembre-2004
Consejo de Rectores
Se presenta un informe sobre los avances de la reforma del posgrado.
24
30-noviembre-2004
UDIP/CGAGestión de apoyos a la Etapa III
Diciembre-2004 UDIP/CGA Asesorías a los Coordinadores de programa
28-febrero-2005 UDIP/CGALos Centros Universitarios presentan su nueva oferta de programas de posgrado.
10-marzo-2005 UDIP/CGA
Presentación de los programas
entregados hasta el día de hoy
Ver cuadro anexo.
CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARADE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
25
CU0SECRETARIO ACADÉMICO
CORREO ELECTRÓNICO
TELÉFONO
ENTREGA DE RESULTADO DE EVALUACIÓN Y PROPUESTA DE
NUEVOS PROGRAMAS
OBSERVACIONES/LLAMADO
TELEFÓNICO 7 DE MARZO 2005, DRA. SONIA REYNAGA
CUAADDr. Carlos Muñoz Botello
cmuñoz@cuaad.udg.mx 3674 4502 3674 6166/fax. 3674 4755
Entregan el lunes 14 de mar/05
CUCBADr. Enrique Pimienta Barrios
epimient@cucba.udg.mx/ enriquep@cucba.udg.mx
37-77-11-50 CONM. Ext SRIO. ACAD. 3136 Fax : 37-77-11-59
Entregó reporte y expedientes el 2/mar/05
CUCEADr. Adrian de León Arias
laa02511@cucea.udg.mx3770 3300 CONM. EXT. SRIO. ACAD. 5021/DCTO:
El Dr. Adrián de León estaba en la Cs. de
México, se habló con el Ing. Roberto Valadez
pendiente hablar con el Dr. Arroyo y el Dr. de León.
07/mar/05
CUCEIDr. Humberto Gutiérrez Pulido
sac@ccip.udg.mx
3619 1290
El consejo de centro será el 16 y 18 de
marzo. En proceso de autorización
07-Mar-05
CUCSDr. Salvador Chavez Ramírez
schavez@cucs.udg.mx 3617 3194/ 3617 0335Entregaron expedientes
el 9 de marzo de 05.
CUCSHDra. Lilia Oliver Sánchez
lilia@csh.udg.mx 3819.3335/ EXT. 3335
Entregó reporte el 2/mar/05. El jueves 10 de marzo entregan los expedientes. Informa la
Dra. Oliver que entragaran el lunes 14
de marzo.
Llamó el 7/mar/05
CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARADE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
26
CUSUR
Mtra. Hermelinda Jiménez Gómez
lindaj@cusur.udg.mx;01 341 41 575 22 22/CONMUT. GRAL. 2281
Entrego reporte y expediente el 7/mar/05
CIENEGADr. Alberto Taylor Preciado
ataylor@cuci.udg.mx
(392 92) 5-0026, (392 92) 5-2645/ Fax: (392 92) 5-3099./CONM.GRAL:2284
Solicitan vía oficio prorroga para entregarlo el 7 de abril 05. Se propone
que sea el 4 de abril.
CUCOSTAMtro. Melchor Orozco Bravo
melchorb@pv.udg.mx3134 2280/ EXT.CONMUTADOR: 2280
Entregan el 17 de marzo
COSTA SURMtro. Eleuterio Vidrio López
evl@cucsur.udg.mx01(317) 382 50 10; 381 02 57; 382 28 17/CONM.GRAL.2282
Ya se encuentran en el nuevo esquema los posgrado en Administración Regional
y Mtría. en Ingenieria.
LOS ALTOSIng. José de Jesús Álvarez González
jalvarez@cualtos.udg.mx01 378. 7828033 al 37, CONMUTADOR GENERAL:2285
¿?
CUVALLESMtro. Ricardo Xicoténcatl García Cauzor
rgarcia@valles.udg.mx; 01 (375) 758 01487CONM.GRAL.2286
NO
CUNORTEMtro. Alberto Becerra Santiago
albertob@cunorte.udg.mx;(01 499) 992.13.33/ 992.01.10EXT.CONMUTADOR: 2285
NO
LAGOSIng. Alonso Castillo Pérez
acastillo@lagos.udg.mx; 01 474 742 4314 NO
CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARADE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
27
28 de febrero al 15 de abril de 2005
UDIP/CGA /Comisiones Evaluadoras
Revisión de las propuestas para compactación, suspensión o extinción de programas de posgrado institucionales, de conformidad con el Reglamento General de Posgrado (definir proceso, participantes: Equipo UDIP, asesores externos, etc.; reuniones de seguimiento)
20-abril-2005 UDIP/CGAElaboración de primera visión de conjunto sobre las propuestas de programas presentadas por los CU.
28-abril-2005UDIP/CGA/Comisión
EvaluadoraVisita in-situ a los Centro Universitarios
29-abril-2005UDIP/CGA/Comisión
EvaluadoraEntrega del reporte de evaluación.
4-mayo-2005 UDIP/CGAEnvío a los CUs de recomendaciones derivadas de la revisión de las propuestas de programas.
CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARADE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
28
20-mayo-2005 UDIP/CGARecepción de propuestas de programas corregidas, enviadas por los CU.
04-abril al 15-junio de 2005
UDIP/CGA /Comisión De
Educación
Elaboración de nuevos dictámenes de todos los programas de posgrado para el H.C.G.U. (iniciar con posgrados PNP y PIFOP).
15 al 17 de junio de 2005
UDIP/CGAElaboración de diagnóstico general final de la nueva oferta de programas de posgrado
20 de junio de 2005
UDIP/CGA
Presentación de diagnóstico general a autoridades (Consejo de Rectores, Comisión de Educación del H.C.G.U.)
21 al 26 de junio de 2005
H.C.G.U. Dictaminación de la nueva oferta por el H.C.G.U.
CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO CRONOLOGÍA DE LA REFORMA DEL POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARADE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
29
PROPUESTAS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS PROPUESTAS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS LINEAMIENTOS DE INVESTIGACIÓNLINEAMIENTOS DE INVESTIGACIÓN
FECHA LUGAR MEDIO ACCIÓN
Del 1° al 30 de enero de 2003 UDIP/CGA Oficio
Sondeo en los Centro Universitarios sobre las condiciones de la investigación
Del 1° al 28 de febrero de 2003 UDIP/CGA Documentos enviados por
los Centros UniversitariosSistematización de la información enviada
Marzo/Abril del 2004 UDIP/CGA Primera sistematización Elaboración de un primer borrador con las propuestas enviadas por los Centros Universitarios
23 de mayo de 2004 UDIP/CGA Oficio Se envía el documento de trabajo a todos los Centros Universitarios para sus observaciones o comentarios
Mayo/Junio de 2004 C.U. No se recibieron comentarios al documento de trabajo de lineamientos
Enero de 2005 Consejo de Rectores Aviso Se informa a todos los Rectores de los Centros Universitarios de la necesidad de organizar Foros.
8 de Febrero de 2005 Vicerrectoría Ejecutiva Correo electrónico Se solicita la organización de los foros por acuerdo con el Rector General y se envía una guía para el desarrollo de los mismos
1° y 2 de marzo de 2005 UDIP/CGA Propuestas
Se reciben las propuestas resultado de los foros de los Centros Universitarios
02 de marzo de 2005 CGA Taller de integración de propuestas
Se desarrolla un Taller con Secretarios Académicos y Coordinadores de Investigación con el fin de trabajar con un documento que integre las principales propuestas
04 de marzo de 2005 CGA Página WebSe sube el documento de integración junto con 6 propuestas independientes para ser consultadas por la comunidad académica. Sólo se recibieron dos comentarios (viernes 04 de marzo).
30
PROPUESTAS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS PROPUESTAS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS LINEAMIENTOS DE INVESTIGACIÓNLINEAMIENTOS DE INVESTIGACIÓN
FECHA LUGAR MEDIO ACCIÓN
Del 09 al 18 de marzo de 2005 UDIP Propuestas
Análisis de ponencias, propuestas y comentarios
Del 04 al 08 de abril de 2005 UDIP Sistematización de la
informaciónElaboración de una matriz de concentración
14 de abril de 2005 Vicerrectoría/CGA OficioConstitución de una Comisión para iniciar el nuevo documento de Lineamientos
25 de abril de 2005 Vicerrectoría/CGA Inicio de trabajos.
31
CUFecha de entrega de la propuesta y
ponencias
ConvocadosTelefónicamente
(martes 1 de marzo, 2005)
AsistentesEl día miércoles 2 de marzo
Asistencia además de:
1 CUAAD1°-MARZO-05
PROPUESTA Y PONENCIAS
DRA. ADRIANA RUIZ RAZURA SI
2 CUCBA1°-MARZO-05
PROPUESTA Y PONENCIAS
DR. SERVANDO CARVAJAL HERNÁNDEZ SI
3 CUCEA
03-MARZO-05
PROPUESTA Y PONENCIAS
MTRO. RUBÉN GARCÍA SÁNCHEZ SI
4 CUCEI
07-MARZO-05
PROPUESTA Y PONENCIAS
DR. ALEJANDRO GONZÁLEZ ÁLVAREZ SI
5 CUCS02-MARZO-05 PROPUESTA
DR. JORGE ENRIQUE SEGURA ORTEGA SÍ DR. SERGIO JAVIER
VILLASEÑOR BAYARDO
6 CUCSH
02-MARZO-05 OFICIO SIN
PROPUESTA NI PONENCIAS, SOLICITA SE
AMPLIE LA FECHA DEL FORO
DR. ROBERT EDWARD CURLEY ÁLVAREZ SÍ
ENTREGA DE PROPUESTAS PARA LA ELABORACIÓN ENTREGA DE PROPUESTAS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS LINEAMIENTOS DE INVESTIGACIÓNDE LOS LINEAMIENTOS DE INVESTIGACIÓN
32
7 CUSUR02-MARZO-05 PROPUESTA MTRA. MARIA INÉS PARTIDA ROBLES SÍ
8 CIENEGA
1°-MARZO-05 PROPUESTA Y
03-MARZO-05 PONENCIAS
DR. JOSÉ GERARDO CRIVELLI STEFANONI SÍ
9 CUCOSTA1°-MARZO-05
PROPUESTA Y PONENCIAS
M. en C. MELCHOR OROZCO BRAVO SÍ
10 COSTA SUR1°-MARZO-05
PROPUESTA Y PONENCIAS
MTRO. ALFREDO TOMÁS ORTEGA OJEDA SÍ
11 LOS ALTOS1°-MARZO-05
PROPUESTA Y PONENCIAS
DR. CÁNDIDO GONZÁLEZ PÉREZ SÍ
12 CUVALLES1°-MARZO-05 PROPUESTA MTRA. SIRIA PADILLA PARTIDA SÍ
13 CUNORTE1°-MARZO-05 PROPUESTA MTRA. SUSANA RUIZ PALACIOS NO
SE DISCULPÓ POR HABER TENIDO UN INCIDENTE CON EL TRANSPORTE.
ENTREGA DE PROPUESTAS PARA LA ELABORACIÓN DE ENTREGA DE PROPUESTAS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS LINEAMIENTOS DE INVESTIGACIÓNLOS LINEAMIENTOS DE INVESTIGACIÓN
33
LAGOS02-MARZO-05
PROPUESTA Y PONENCIAS
MTRO. PEDRO JAVIER GUERRERO MEDINA SÍ
SEMS1°-MARZO-05
PROPUESTA Y PONENCIAS
MTRA. LOURDES ELIZABETH PARGA JIMÉNEZ SI
MTRO. GILBERTO RODRÍGUEZ GARCÍAMTRA. RUTH MARCELA CHÁVEZ OROZCOMTRA. MA. DE LOS ÁNGELES CANALES AGUIARMTRA. HEIDI VALENTINA GARCÍA NAVAMTRA. OLGA HERMINIA DÍAZ CANCHOLAMTRO. RICARDO PÉREZ MORA
ENTREGA DE PROPUESTAS PARA LA ELABORACIÓN DE ENTREGA DE PROPUESTAS PARA LA ELABORACIÓN DE LOS LINEAMIENTOS DE INVESTIGACIÓNLOS LINEAMIENTOS DE INVESTIGACIÓN
34
Recommended