Sessão de Encerramento

Ensino/Aprendizagem com as Tecnologias da Ensino/Aprendizagem com as Tecnologias da Comunicação na Educação/FormaçãoComunicação na Educação/Formação

Daniela Gonçalves / Rui RamalhoNovembro 2010

Comunidades de Aprendizagem

Grande desafio da Escola do futuro é o de criar criar comunidades ricas de contexto de aprendizagem comunidades ricas de contexto de aprendizagem individual e colectivaindividual e colectiva se constrói e onde os aprendentes assumem a responsabilidade, não só da construção do seu próprio saber, mas também da construção de espaços de pertença onde a aprendizagem colectiva tem lugar

Comunidades de Aprendizagem

Os professores não podem alhear-se da actual realidade, da forma como a tecnologia tem “invadido os órgãos vitais” dos seus alunos.

A utilização de ferramentas digitais no processo ensino-

aprendizagem é, mais do que uma necessidade, um imperativo que decorre das exigências da Sociedade da Informação.

Comunidades de Aprendizagem

prosumers (producer+consumer)

Inteligência Colectiva / Cultura Participatória

Comunidades de Aprendizagem

Compete, assim, à escola deslocar o olhar para novas

perspectivas, assumindo uma postura de sensibilização para a necessidade de repensar teorias, metodologias e materiais didácticos e a valorização de um novo professor.

Fundamento(s) dos Desafios

A Construção do Conhecimento…

• Comunidade• Interacção• Actividades• Contextos• Processos

orgânicos• Significado• Identidade• Empenhamento• Tarefas

partilhados• Participação• Espontaneidade• Criatividade

Ensino/Aprendizagem com as Tecnologias da Ensino/Aprendizagem com as Tecnologias da Comunicação na Educação/FormaçãoComunicação na Educação/Formação

daniela@esepf.pt;ruiramalho@esepf.pt