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2010
Observatorio del Flamenco
Proyectos de investigación en materia de Flamenco
Propuesta para un Sistema de Indicadores Culturales: El caso del Instituto Andaluz del Flamenco
Flamenco Scorecard
Álvaro Rojas Vázquez
FLAMENCO SCORECARD 2
1. Introducción
2. Marco conceptual
3. Metodología
4. Resultados y análisis
- Propuesta de indicadores culturales
- Propuesta de aplicación de un Flamenco scorecard
5. Conclusiones y acciones de mejora
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Introducción
En los últimos años diez años, se ha puesto de manifiesto el interés creciente de los organismos públicos y decisores por la importancia de la cultura en el desarrollo económico y social de los territorios. A nivel de la Unión Europea, en 2006, se publicó un informe encargado por la Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión Europea donde se indicaba que el sector cultural y creativo representa entre el 3% y el 6% del producto interior bruto (PIB). Con la Agenda de Lisboa, la UE pretende que uno de sus pilares de desarrollo sea la cultura.
En el Anuario de Estadísticas Culturales 2009, presentado en noviembre de 2009, se cifra en un 3% la contribución de la cultura al PIB español en 2007, según los datos preliminares de las Cuenta Satélite de la Cultura en España. Sin embargo, analizando la serie 2000-2007 su crecimiento medio anual es del 6,7%. Siendo, por tanto, uno de los nichos más importantes de oportunidades empresariales y, por tanto, de empleo para los próximos años.
Por otra parte, los retos de la gobernanza actual exigen a los gobiernos, organismos públicos y decisores, la medición y la evaluación de las políticas y prácticas llevadas a cabo. A la vez, que deben responder a otro, no menos importante, el de la transparencia y la cercanía a los ciudadanos.
En 2004, Ciudades y Gobiernos Locales Unidos – CGLU- adoptaron la Agenda 21 de la cultura como guía de sus programas de cultura. En su artículo 21 se comprometían a: “promover la implementación de formas de evaluación del impacto cultural para considerar, con carácter preceptivo, las iniciativas públicas o privadas que impliquen cambios significativos en la vida cultural de las ciudades”. En 2006, en Barcelona, la comisión de la cultura de la CGLU, en sus consejos sobre la implementación de la Agenda 21, volvía a incidir en dos puntos antes tratados: el de transparencia y el del establecimiento de sistemas de indicadores culturales. Otro, no menos importante, acordado en este documento, es el de la planificación de la cultura y el desarrollo de planes estratégicos.
A nivel provincial hay que destacar a Vigía - Observatorio Cultural de la Provincia de Cádiz donde se ha estado desarrollando un Sistema de Indicadores Culturales (SIC) desde 2006, en el que participa el autor del estudio en la primera batería de indicadores económicos, y en el desarrollo de un SIC de la provincia de Cádiz. De otra, la participación, dentro de la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP), en la construcción de
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un sistema de indicadores para las corporaciones locales, ayuntamientos y diputaciones.
En los últimos años el Instituto Andaluz del Flamenco dentro del desarrollo del PECA, plan estratégico de la cultura para Andalucía, ha elaborado y recabado información sobre los programas desarrollados. Lo cual permite relacionar los indicadores y medidores ejecutados en los últimos años, dentro de la metodología de un cuadro de mando integral desde la perspectiva interna, y desde la externa de un sistema de indicadores culturales
El alcance de este trabajo se amplia desde la perspectiva externa en la identificación y análisis de las estadísticas e indicadores culturales públicas, que pueden ser relevantes para marcar el contexto cultural del flamenco y del propio Instituto Andaluz del flamenco.
El objeto de la investigación que se propone es construir un cuadro de mando integral del flamenco, seleccionando los indicadores culturales que son más apropiados para dar una visión del sector con el objetivo de facilitar información sistematizada para la toma de decisiones de los actores implicados.
En el informe de la Comisión Europea se indicaba que el sector cultural facturó más de 654.000 millones de euros en 2003, cifra superior a la de la industria automovilística y a la de las empresas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El sector cultural contribuyó en un 2,6% al PIB de la Unión Europea en 2003; en el mismo año las actividades inmobiliarias contribuyeron en un 2,1% y el sector de la alimentación y bebidas, en un 1,9%. Un sector que contempla a las industrias tradicionales (cine, música, libros), pero también incluye los medios de comunicación (prensa, radio, televisión), los sectores creativos (moda, diseño, arquitectura), el turismo cultural, las artes escénicas y visuales y el patrimonio cultural. La clasificación sectorial incluye el impacto del sector cultural sobre el turismo cultural y sobre las TIC. En definitiva la UE pretende que la cultura sea uno de los pilares de la Agenda de Lisboa.
La importancia del sector cultural, para la economía, después de estas cifras es innegable. Sobre todo en una economía como la española cada vez más terciarizada.
A nivel nacional, el Ministerio de Cultura en el Anuario de estadísticas culturales de 2008 señala que el volumen anual de negocio de las industrias culturales españolas se situó, en 2006, en casi los 40.000 millones de euros. Englobando entre otros al sector editorial con 9.410 millones; al de las artes gráficas y reproducción de soportes grabados, con 8.988 millones; a las actividades de radio y televisión, con 7.409 millones, o a las de cine y de vídeo, con 4.269 millones de euros, y un volumen de empleo de 556.000 personas.
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La Junta de Andalucía, en su Plan Estratégico para la Cultura, contempla la importancia de las empresas culturales para el desarrollo de la región. También, la orden de 24 de mayo de 2005 que rige los incentivos a conceder por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa a las empresas para la innovación y el desarrollo empresarial, recoge como sector estratégico a las industrias vinculadas a la Cultura.
En el Plan Estratégico para la Cultura dentro de las estrategias de intervención en el hecho flamenco fija tres líneas de trabajo: el diagnostico del flamenco, el desarrollo de instrumentos de gestión y el engarce del flamenco dentro de las políticas de la junta de Andalucía.
En presente proyecto de investigación puede ayudar a dos de estas líneas de trabajo. Con la elaboración de indicadores culturales adaptados al flamenco puede ayudar a diagnosticar el flamenco dentro del sector cultural. A su vez un cuadro de mando es una herramienta de gestión que facilita la operacionalización de los objetivos de los agentes implicados, dando como resultado la medición anticipada de las políticas y practicas que se lleven acabo.
Entre los antecedentes de los sistemas de indicadores culturales destacan a nivel internacional, según Ben (2007), el Marco para las Estadísticas Culturales (MEC) de la UNESCO de 1986, posteriormente los Modelos canadiense y australiano (basados en el anterior) con información de bases de datos, encuestas sectoriales y eI Informe Mundial de la Cultura (1998, UNESCO) que incluye una amplia tabla de estadísticas e indicadores culturales. Por último hay que mencionar la Agenda 21 de la Cultura que incluye indicadores culturales cuantitativos y cualitativos.
A nivel nacional como precedentes se pueden considerar: Equipamientos, prácticas y consumos culturales de los españoles (1991), algunos paneles parciales de los Barómetros del CIS (1991), Informe SGAE sobre hábitos de consumo cultural (2000) y los indicadores del INE, y el Sistema de Información Multiterritorial de Andalucía (SIMA), elaborado este último por el IEA e incluyendo indicadores culturales estables sobre Patrimonio Histórico, Museos, Archivos, Fondos bibliográficos y archivísticos, Bibliotecas, Producción editorial, Emisoras TV, Audiencia de Internet. También cabe destacar que está en construcción las cuentas satélites de la cultura en Andalucía.
A nivel provincial debe figurar como antecedente el Sistema de Indicadores Culturales (SIC) que está desarrollando Vigía Observatorio Cultural de la Provincia de Cádiz.
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Como antecedente de la aplicación de cuadro del mando a otros sectores podemos destacar el Regional Entrepreneurial Scorecard desarrollado, por el investigador y otros autores, para medir las relaciones entre los indicadores de la creación de empresas en Andalucía.
La novedad del proyecto planteado radica en seleccionar y sistematizar los indicadores culturales existentes por los diferentes creadores de estadísticas culturales a la realidad del flamenco.
El valor añadido es dar una herramienta diagnóstico del flamenco dentro del sector cultural detectando que indicadores tienen una mayor probabilidad de ser adecuados desde el punto de vista de su fiabilidad y de su posibilidad de medida.
Otro interés de la investigación es hallar las interrelaciones de estos indicadores en un sistema que se pone de manifiesto dentro de un cuadro de mando integral.
Este Balance Scorcard puede llegar a medir el impacto de las políticas en el ámbito del flamenco.
Objetivos generales y específicos
El objetivo general es dar una herramienta de gestión que permita un diagnóstico del flamenco dentro del sector cultural.
Los objetivos específicos es generar indicadores adaptados al flamenco desde la perspectiva de los grupos de interés y un mapa estratégico del flamenco.
El presente trabajo se estructura en cinco apartados. Este primero de introducción, uno segundo de marco conceptual y revisión teórica de los sistemas de indicadores culturales, el tercero, donde se desarrolla la metodología llevada a cabo. El cuarto donde se presentan la propuesta de indicadores, y por último uno de conclusiones y acciones de mejora.
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Marco conceptual
LOS SISTEMAS DE INDICADORES CULTURALES
La evolución de las estadísticas e indicadores culturales ha ido pareja, de una parte, a la toma de conciencia del valor de la cultura como elemento de desarrollo de los territorios por parte de los decisores políticos y, por otra parte, a la exigencia por parte de la sociedad de una rendición de cuentas del uso de los recursos públicos.
Throsby (2004: 160) identifica la evolución de la política cultural en los últimos cincuenta años e identifica la conferencia internacional sobre políticas culturales, realizada en Estocolmo en 1998, como una pieza clave en esta toma en conciencia en relación a la importancia de la cultura en el desarrollo y en la economía. En donde se adoptaron las siguientes recomendaciones a los estados para hacer suyos estos grandes objetivos:
- hacer de la política uno de los componentes clave de la estrategia de desarrollo,
- promover la creatividad y la participación en la vida cultural,
- reforzar la política y la práctica para promover las industrias culturales y salvaguardar y dar realce al patrimonio cultural,
- promover la diversidad cultural y lingüística en y para la sociedad de la información,
- poner más recursos humanos y financieros al servicio del desarrollo cultural.
Estos elementos se han visto favorecidos por una corriente que sitúa la cultura como uno de los pilares centrales del desarrollo. Este incremento de la importancia del área y de las políticas culturales justifica que se identifique y se evalúen las políticas de las instituciones culturales.
Identifica Thosby que un grave obstáculo con los que se encuentra la investigación en políticas culturales es la falta de datos y documentación sobre las características culturares de los países. Si bien esto último se ha ido mitigando por el esfuerzo de los países y de las instituciones internacionales.
Aunque es muy reciente, en los últimos años, se ha ido consolidando estas líneas de trabajo con el Informe Mundial de la Cultura (1998 y 2000-2001, UNESCO), o, por ejemplo, la Agenda 21 de la Cultura, desde 2004 a la actualidad. Pero realmente los trabajos en relación a las estadísticas e indicadores culturales se remontan desde los años setenta del siglo pasado.
Los sucesivos encuentros de expertos en indicadores y estadísticas culturales en el marco de la UNESCO (Helsinki, 1972; Nairobi, 1974; Moscu, 1976; Paris, 1977; Viena, 1979; Helsinki, 1984) dieron como resultado el proyecto “Marco para las estas Estadísticas Culturales” bajo la dirección de la UNESCO
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(Castellanos, 2005; Carrasco 1999, MCU, 1985; BABIC, 1979). En estos se enfrentaron a una amplia problemática, que va desde la propia definición del ámbito de la cultura, hasta la falta teorías generales sólidas donde apoyarse para precisar conceptos, definiciones y por tanto su forma de medirse (Carrasco, 1999). Todo esto dificultaba la posibilidad de homogeneizar la recolección de datos para el desarrollo de estadísticas culturales tanto a nivel nacional como su comparación internacional. Finalmente la UNESCO estableció 10 categorías:
0. Patrimonio cultural 1. Materiales impresos y literatura 2. Música 3. Artes escénicas 4. Artes plásticas y visuales 5. Cine 6. Radio y televisión 7. Actividades socioculturales 8. Juegos y deportes 9. Naturaleza y medio ambiente
Castellanos (2005) compara como distintos países han ido adaptando este modelo para el desarrollo de sus propios marcos para las estadísticas culturales, expone por ejemplo los modelos canadiense, australiano y neocelandés. También la Unión Europea partiendo de él, forma un grupo de trabajo para definir un marco general propio, que se presenta a continuación:
1. Patrimonio cultural 1.1 Monumentos históricos 1.2 Museos 1.3 Sitios arqueológicos 1.4 Otro patrimonio
2. Archivos 3. Bibliotecas 4. Libros y prensa
4.1 Libros 4.2 Periódicos y revistas
5. Artes visuales 5.1 Artes visuales (incluyendo diseño)
5.2 Fotografía 5.3 Multidisciplina 6. Arquitectura 7. Artes escénicas
7.1 Música 7.2 Danza 7.3 Teatro musical 7.4 Teatro dramático 7.5 Multidisciplina 7.6 Otros (circo, pantomima, etc.)
8. Audio, audiovisual y multimedia 8.1 Cine 8.2 Radio 8.3 Televisión 8.4 Video 8.5 Discos de audio 8.6 Multimedia
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A nivel de España, la clasificación que presenta el ministerio de cultura en sus anuarios de estadísticas culturales responde a la siguiente estructura1:
* Bienes culturales o Patrimonio o Museos o Archivos o Bibliotecas * Libro y publicaciones periódicas o Libro o Publicaciones periódicas * Artes plásticas * Artes escénicas y musicales o Teatro o Danza o Lírica o Música * Audiovisual o Cine o Vídeo o Música grabada o Televisión o Radio
Paralelo a este proceso de construcción de modelos, o marcos para las estadísticas culturales, está la diferenciación o precisión entre estadística cultural e indicador cultural, en el que nos tenemos que detener.
Siguiendo a Pfennier (2004), podemos clarificar la diferencia entre lo que se espera, o es, una estadística cultural de lo que es, o se espera de, un indicador, así un indicador es una estadística que ha sido procesada con el fin de entregar información específica. Y añade “un indicador cultural se diseña especialmente con el fin de entregar información pertinente a las políticas culturales. Un indicador es más que un dato: es una herramienta diseñada a partir de datos que le dan sentido y facilitan la comprensión de la información. Un indicador debe ser una información sintética que oriente sobre dónde se está respecto a cierta política y que ayude a los responsables políticas en la toma de decisiones”. Por otra parte, y en relación con esta medición y evaluación de la gobernanza de las instituciones culturales, hay que tener en cuenta las publicaciones referidas al control en las instituciones sin ánimo de lucro. Estas comienzan a lo largo los años 70 (Asuaga y Esmoris, 2006) tomando como punto de partida el trabajo de Anthony y Herzlinger (1975), visualizándose que los controles diseñados para las empresas mercantiles y con ánimo de lucro, pueden adaptarse a las empresas públicas (Asuaga et al., 2007).
Desde el ámbito de la gestión de empresas AECA (1997) identifica que los indicadores de gestión son “unidades de medida que permiten el seguimiento y evaluación periódica de las variables claves de una organización, mediante su comparación con los correspondientes referentes internos y externos”.
1 Para un análisis de los diferentes modelos utilizados en países como Canadá, Reino Unido, Chile, Francia ver Castellanos, 2005.
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Estos indicadores pueden ser tanto de tipo cualitativo como de tipo cuantitativo, y dentro de estos últimos puede distinguirse entre monetarios y no monetarios, pero todos deben tener determinadas propiedades:
-Relevancia: la información aportada debe ser imprescindible para informar, controlar, evaluar y tomar decisiones.
- Pertinencia: el indicador es adecuado para lo que se quiere medir y estable en el tiempo.
- Objetividad: el cálculo a partir de las mediciones observadas no es ambiguo.
- Inequívoco: el indicador no permite interpretaciones contrapuestas.
- Accesibilidad: su obtención tiene un costo razonable y es fácil de medir e interpretar.
En el mismo sentido, Pfennier (2004) concreta que un indicador debería tener, al menos, las siguientes características:
- ser confiable,
- periódicamente actualizado,
- claro,
- comparable en el tiempo y en el espacio,
- accesible y relevante para la política cultural.
La FEMP (2009), en el mismo sentido, identifica como atributos de un indicador que sea:
• Medible: que posibilite la recogida de datos cuantitativos y/o cualitativos.
• Válido: que mide lo que realmente se pretende que mida.
• Fiable: que mide lo mismo a través del tiempo y para diferentes subgrupos de población.
• Comparable.
• Claro y no ambiguo.
• Oportuno.
• Robusto: se basa en un modelo/teoría bien establecido.
• Relevante para la política cultural.
• Proporcional: el esfuerzo de evaluar está compensado por el valor de que aporta su interpretación.
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En el mismo sentido, Carrasco (2006) indica que se manifiestan diversos autores sobre las características o atributos que deben poseer los indicadores (IFACCA, 2005; Castellanos, 2005; Schuster, 1997; y Gallopin, 1997, entre otros).
En el principio de estas investigaciones estos indicadores (Pena Trapero, 1977; McKinley, 1998; Pattanaik, 1998) estaban más referidos a la medición de bienestar, desarrollo humano y crecimiento económico. Dentro del marco de las actuaciones para la cooperación exterior. Es un poco más adelante cuando se diversifica una línea de trabajo hacia la medición del sector cultural, en relación con la creación de de sistemas de indicadores culturales, si bien estos pueden recoger las áreas de los indicadores antes mencionadas.
Pignataro (2005) en sus conclusiones sobre los indicadores de resultados resume que hay diferentes aspectos de los resultados de las instituciones culturales que pueden ser evaluados por indicadores cuantitativos pero no puede ser una representación exhaustiva del funcionamiento de la organización. Debiendo analizar la calidad de la información que recogen y teniendo cuidado en el diseño e implementación de los sistemas de indicadores.
Carrasco (2006) indica que el sistema de indicadores culturales debería entenderse como aquella parte del sistema general de información que proporciona una información útil, fiable, consistente y apropiada sobre el sector de la cultura en sus diferentes niveles. Y continua diciendo que para ser útiles los datos analizados deben convertirse en indicadores y estos nuevamente en información para ofrecer las bases de la futura acción pública en términos de cultura (figura 1). Produciéndose una retroalimentación o feedback en el sistema de indicadores culturales, en función de los resultados de las decisiones en las políticas culturales.
En parecidos términos se manifiesta Bonet (2004), en sus reflexiones a propósito de indicadores y estadísticas culturales, donde propone un modelo de selección de indicadores culturales, tomando datos de la realidad cultural a través de registros y encuestas, para desarrollar indicadores que nutran un modelo interpretativo que permita operacionalizar los objetivos de los decisores públicos culturales, a través de estrategia que vuelven a incidir en la realidad cultural, desde una perspectiva de la evaluación de la acción gubernamental. Recalcando que estos indicadores pueden ser de proceso, resultado o impacto final perseguido.
Figura 1
Realidad
SIC
Información
Información
feedback
Datos
Indicadores Fuente: Carrasco 2006
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Las organizaciones públicas o privadas, con o sin ánimo de lucro deberían tener definidos, sus objetivos estratégicos y sus planes de actuación, y estos deberían de ser públicos favoreciendo la transparencia en el empleo de los recursos.
PERSPECTIVAS TEÓRICA UTILIZADA: LA TEORÍA DE LOS STAKEHOLDERS. El concepto de stakeholder es de origen anglo-sajón e intenta dar una guía de cómo tratar y considerar a los agentes económicos que influyen o se ven influidos por la organización (ya sea empresas públicas /privadas/ fundaciones o instituciones en sentido amplio). La teoría de los stakeholders parte de la base que una organización persigue todo un abanico de objetivos y no se limita solamente a la maximización del valor generado –difícil de medidor en las instituciones-, se toma como marco teórico la teoría de los stakeholders, que considera los intereses de los accionistas igual de legítimos que los de otros grupos de interés, y analiza las implicaciones resultantes para la dirección estratégica de una organización. Para ello se operacionalizan los objetivos de los diversos grupos de interés junto con los objetivos de la organización. Freeman y McVea (2001) identifican cuatro campos en los que se centran las investigaciones que se realizan en el ámbito de la teoría de los stakeholders: • Teorías normativas de la empresa • Teoría organizativa y gobierno corporativo (“corporate governance”) • Responsabilidad social y rendimiento social • Dirección estratégica. Para operacionalizar los objetivos de la organización y de los grupos de interés se utilizará parte de la metodología del Balanced Scorecard. La necesidad de estructurar el conjunto de indicadores y referencias de una manera racional e integrada lleva a la formalización de un cuadro de mandos integral, que permita observar la evolución y los efectos de la aplicación de las medidas. El Balanced Scorecard (Kaplan y Norton, 1996) puede facilitar la concepción de esta herramienta al aportar un esquema consolidado que sirva como base para esta propuesta, que se puede denominar como Flamenco Scorecard. La contribución del Balanced Scorecard (BSC) no se limita a proporcionar una estructura lógica que relaciona e integra los indicadores, sino que además permite reflejar los intereses y aspiraciones de los stakeholders (Freeman, 1984) en la configuración del cuadro de mandos integral (Pasternak y Lorenzo, 2004). En este caso, se pueden considerar principalmente cuatro agentes de interés: El Instituto Andaluz del Flamenco, la consejería de cultura, las empresas y organizaciones que reciben ayudas –asociaciones, peñas, etc.- que se puedan inscribir en el flamenco como sector y la sociedad en general (publico, consumidores, etc.). Las empresas y los receptores de subvenciones
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son las beneficiarias directas de las políticas de fomento del flamenco, mientras que la sociedad se beneficia en un sentido más amplio, a través de números de espectáculos, nº de grabaciones, nº de ediciones, etc. BALANCED SCORECARD Y MAPAS ESTRATÉGICOS El Balanced Scorecard, siguiendo a Lorenzo et al (2009), tiene su antecedente en el cuadro de mando, que se hizo habitual en las empresas francesas desde los años sesenta del siglo XX (Godet, 1991). La necesidad de completar los indicadores del cuadro de mando, casi exclusivamente de carácter financiero, lleva a Kaplan y Norton (1996) a formular la propuesta de un cuadro de mando integral. Se basa en el principio de que lo que se puede medir, se puede gestionar (Kaplan y Norton, 1996). Al plantear el diseño del cuadro de mando integral, una organización debe medir los objetivos fundamentales que representan su estrategia para la creación de valor a largo plazo (Kaplan y Norton, 2004). El BSC se desarrolla en cuatro perspectivas: financiera, de clientes, de procesos internos y de aprendizaje e innovación. Cada una de las perspectivas contempla una serie de objetivos a conseguir, que se controlan a través de indicadores asociados, que pueden ser de carácter tanto prospectivo como retrospectivo, integrando de esta manera la medición de la gestión anterior con el seguimiento de las referencias clave para el futuro. La perspectiva financiera incluye como indicadores genéricos el rendimiento. Contempla principalmente resultados de gestión. La perspectiva de clientes incluye indicadores que miden el éxito de la gestión pasada, como puede ser la satisfacción de los clientes, junto con la forma en la que se espera crear valor para el cliente en el futuro. La perspectiva de procesos internos mide las acciones a emprender en el seno de la organización que van a permitir la mejora de los indicadores de las perspectivas anteriores. Se trata de desarrollar la cadena de valor completa con la intención de identificar áreas y actividades en las que se puedan aplicar mejoras y correcciones, o bien innovar en cuánta a las actividades relacionadas con los procesos de creación de valor para el cliente (Kaplan y Norton, 1996). La perspectiva de aprendizaje e innovación supone la base que permitirá el desarrollo de los procesos internos, que a su vez soporta la mejora de las dos primeras perspectivas. Esta perspectiva abarca tres factores: las personas, la información y la coherencia y cohesión organizativa. Cada una de estas perspectivas está estrechamente relacionada con las demás, en una relación de causa-efecto (Kaplan y Norton, 2004; p. 35), que queda reflejada a través del mapa estratégico del cuadro de mando integral. El mapa estratégico es una representación general de los vínculos entre los diferentes objetivos de cada una de las cuatro perspectivas que componen el BSC. La principal aportación del mapa estratégico es una visión global de la estrategia, ya que ilustra cómo se pueden integrar los objetivos a largo plazo
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con la consecución de resultados a corto plazo, centrándose en la creación de valor para el cliente a través de la mejora de los procesos internos. El mapa estratégico permite unir los objetivos de cada perspectiva a través de relaciones causa-efecto, mostrando las interrelaciones entre los mismos, y es una herramienta eficaz para la comprensión y la comunicación interna de la estrategia (Kaplan y Norton, 2004). Asimismo, el mapa estratégico muestra cómo la estrategia vincula los activos intangibles con los procesos de creación de valor (Kaplan y Norton, 2004). Se construye de abajo arriba, empezando por la perspectiva de aprendizaje y crecimiento, en la que se analizan el capital humano, el capital de información y el capital organizativo como las bases en las que se sustentan los procesos internos. Desde la perspectiva de procesos internos, se incide en aquellos procesos que tienen un mayor impacto sobre la estrategia, distinguiendo entre procesos de gestión operativa, de gestión de clientes, de innovación y procesos reguladores y sociales. Los objetivos de la perspectiva de procesos internos apoyan la creación de valor para los clientes, que se cuantifica en los objetivos de resultados que componen la perspectiva financiera. El Balanced Scorecard (BSC) permite desarrollar el objetivo general de la organización en una serie de metas operativas (Kaplan y Norton, 2001; Pasternak y Lorenzo, 2004) que pueden ser cuantificables y medibles a lo largo del tiempo. Tomando en cuenta el plan estratégico PECA, los sistemas de indicadores culturales y los antecedentes del marco conceptual analizados, desde la perspectiva de Scorecard, se presenta un modelo, figura 2, como propuesta para la aplicación de un sistema de indicadores del Instituto Andaluz del Flamenco.
Se partirá de los objetivos estratégicos y operacionales del instituto, que se ven concretados en las actividades operativas que son identificables en base a indicadores internos.
Dicho sistema de indicadores internos, se completa con otros de carácter externo, pertenecientes al contexto cultural donde se engloban indicadores en diferentes apartados.
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MODELO
Objetivos estratégicos Cultura - Andalucía
Objetivos estratégicos Flamenco
Operacionalización
Cuadro de mando
-
Instituto Andaluz
Flamenco
Resultados
Clientes
Procesos internos
Aprendizaje e Innovación
Sector cultural
Sector Flamenco
Sistema de indicadores del flamenco
Actividades Operativas
Stake-holders
Objetivos
Figura 2
Fuente: Elaboración propia
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Metodología Partiendo de la revisión teórica y de los objetivos de la investigación, la metodología se centra en la identificación de indicadores culturales, tanto de el propio Instituto Andaluz del Flamenco, de carácter interno, como de indicadores externos a diferentes niveles (autonómico y nacional) segmentados por flamenco.
El planteamiento de la metodología de investigación tiene, un carácter tanto cuantitativo como cualitativo siguiendo un enfoque exploratorio y descriptivo de tipo transversal múltiple, utilizando tanto fuentes primarias como secundarias.
Según Jick (1979), la triangulación -combinación de diferentes métodos de estudio de un mismo fenómeno (Inter-método)- provoca verdaderas sinergias metodológicas cubriendo las limitaciones de la utilización de una sola metodología. Como indican Snow y Thomas (1994), figura 3, nos situaríamos en el cuadrante 1 donde nuestro propósito es la descripción de los modelos utilizados en las anteriores investigaciones y la exploración de nuevas relaciones para futuras investigaciones.
El ámbito que se pretende analizar es el Instituto y relacionarlo con las variables e indicadores externos. Las fuentes de información que se utilizaran, figura 4, vienen condicionadas por la elección de las diferentes técnicas y metodología en este proyecto, ya que para analizar el proceso de creación de indicadores y el contexto cultural se requiere contemplar un gran cantidad de aspectos distintos. Figura 4. Fuentes de información utilizadas
Primarias Cualitativas Directas Entrevista Personal
Fuentes de información utilizadas Secundarias Externas Publicaciones, memorias,
documentos internos, estadísticas, revistas, bases de datos.
Fuente: Elaboración propia.
Fuente: Snow y Thomas, 1994
Estado de desarrollo
Construcción
Validación
Descripción Explicación Predicción
Propósito
1 2
4 5
3
6
Figura 3
Estrategias de investigación
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La investigación se estructuró en varias fases. La primera la preparación de la investigación, donde se delimitó el marco conceptual de carácter cualitativo, basado en la revisión de la literatura. Se continuó con un análisis del entorno. Precisión del campo de estudio y ámbito en el que se desarrolla la investigación. En esta fase se recopiló y analizó la información disponible del Ministerio de Cultura, Consejería de cultura, SGAE, UNESCO, etc.
Fruto de esta primera fase se construyó el modelo preliminar presentado en la figura 2.
La segunda fase consistió en el diseño de la investigación, y elección de las fuentes de información que se utilizarían. Se solicitó al Instituto Andaluz la elección de personal clave de cada área para la realización de entrevistas. Además se eligieron las bases de datos e informes de las instituciones estadísticas y organismos culturales de los cuales se haría la recogida de información.
En la tercera fase, recogida de información, se realizaron una serie de entrevistas, presenciales, telefónicas y por correo electrónico al personal clave seleccionado. Se enviaron cartas a los organismos estadísticos solicitando información y por último se revisaron las fuentes de información secundaria seleccionadas, tanto de la propia fundación, memorias, documentos internos, presupuestos, como externos de las instituciones estadísticas y organismos culturales.
En la cuarta fase se trató la información obtenida y se realizó una propuesta de indicadores que se remitió a la dirección de la Instituto para su evaluación.
En la quinta fase se recogieron las aportaciones realizadas y se reelaboró la propuesta de indicadores.
La propuesta de indicadores del Instituto se presenta como resultados de esta investigación.
En el apartado siguiente se presentan los principales resultados obtenidos en la investigación.
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Resultados
Propuesta de un sistema de indicadores culturales del sector flamenco
Analizada las fuentes de información secundarias contempladas en el estudio y la información primaria obtenida de los productores de información estadística, se presentan indicadores culturales seleccionados, establecidos en base a la clasificación del ministerio de cultura:
* Bienes culturales o Patrimonio o Museos o Archivos o Bibliotecas * Libro y publicaciones periódicas o Libro o Publicaciones periódicas * Artes plásticas * Artes escénicas y musicales o Danza o Música * Audiovisual o Cine o Vídeo o Música grabada o Televisión o Radio
A estas categorías se han añadido otros apartados por su especial significación en el ámbito de actuación.
* Investigación * Educación y formación * Turismo * Hábitos culturales relacionados con el flamenco de la población * Medios de comunicación y Multimedia
Completando las mismas categorías con otros dos específicamente diseñados para recoger el carácter interno de:
* Instituto Andaluz del Flamenco * Centro Andaluz de Flamenco
Estos indicadores se caracterizan por su nombre de indicador, su definición, la medida, unidad, ámbito del mismo, objetivo que se pretende con el y con la fuente de información de la que se obtiene.
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Bienes culturales (patrimonio / museos / archivos / bibliotecas)
Indicador Definición Medida Unidad Ámbito Objetivo Fuente de información
Patrimonio inmaterial
Indicador que mide el número de bienes protegidos
Absoluta /relativa Bienes protegidos
Andalucía/ Extremadura/Murcia
Inclusión de inventarios de expresiones, representaciones, tradiciones y técnicas del flamenco como patrimonio inmaterial
DGBC
JE
CARM
Patrimonio inmaterial
Indicador que mide el número de fondos documentales
Absoluta /relativa Fondos documentales Autonómico
Identificar el número de fondos adquiridos, archivados y digitalizados
CAF
Atlas Indicador que mide el número de bienes flamenco identificados en el Atlas Etnográfico
Absoluta /relativa Bienes flamenco
Autonómico
Identificar el número de bienes flamencos clasificados como Modos de expresión en el Atlas del Patrimonio Inmaterial de Andalucía
IAPH/CAF
Patrimonio inmaterial
Indicador que mide el número de grabaciones de eventos y escenarios de interés etnográfico
Absoluta /relativa Grabaciones
Autonómico
Identificar el número de grabaciones y archivos de eventos y escenarios de interés etnográfico
CAF
Patrimonio histórico
Indicador que mide el número de puntos de información del flamenco
Absoluta /relativa Puntos información Autonómico
Identificar el número puntos de información del flamenco
CAF
Museos A Indicador que mide el número de museos con temática flamenca en Andalucía
Absoluta /relativa Número de museos
Autonómico
Identificar los museos con temática flamenca en Andalucía
IAF
Museos R Indicador que mide el número recursos de los museos con temática
Absoluta /relativa Número de recursos Autonómico
Identificar los recursos con los que cuentan los museos con temática flamenca en
IAF
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flamenca en Andalucía Andalucía
Visitantes MA
Indicador que mide el número de visitantes
Absoluta /relativa Número de visitantes Autonómico/
Nº de visitantes de los museos con temática flamenca en Andalucía
Encuesta IAF
Museos FA Indicador que mide el número los museos con temática flamenca fuera de Andalucía
Absoluta /relativa Número de museos Nacional /internacional
Identificar los museos con temática flamenca fuera de Andalucía
IAF
Museos FA Indicador que mide el número recursos de los museos con temática flamenca fuera de Andalucía
Absoluta /relativa Número de recursos
Autonómico
Identificar los recursos con los que cuentan los museos con temática flamenca fuera de Andalucía
IAF
Visitantes MFA
Indicador que mide el número de visitantes museos con temática flamenca fuera de Andalucía
Absoluta /relativa Número de visitantes Nacional /internacional /
Nº de visitantes de los museos con temática flamenca fuera de Andalucía
Encuesta IAF
Archivos privados
Indicador que mide el número de archivos de titularidad privada con temática flamenca
Absoluta /relativa Fondos Andalucía /Nacional/ Internacional
Identificar el número de archivos de titularidad privada
CAF
Archivos privados
Indicador que mide el número de recursos/fondos de los archivos de titularidad privada con temática flamenca
Absoluta /relativa Fondos Andalucía /Nacional/ Internacional
Identificar el número de recursos/fondos de los archivos de titularidad privada con temática flamenca
CAF
Archivos Fondos
Indicador que mide el número de fondos adquiridos
Absoluta /relativa Fondos Andalucía Cuantificar las fondos adquiridos
CAF
Archivos Digitalización I
Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos documentales
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Cuantificar las digitalizaciones de fondos documentales realizadas
CAF
FLAMENCO SCORECARD 21
Archivos Digitalización II
Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos sonoros
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Cuantificar las digitalizaciones de fondos sonoros realizadas
CAF
Archivos Digitalización III
Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos audiovisuales
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Cuantificar las digitalizaciones de fondos audiovisuales realizadas
CAF
Accesibilidad I
Indicador que mide el número de puntos de acceso on line establecidos
Absoluta Puntos de acceso Andalucía
Cuantificar el número de puntos de acceso on line establecidos
CAF
Accesibilidad II
Indicador que mide el número de salas de consultas equipadas
Absoluta Salas de consulta Andalucía
Cuantificar el número de salas de consultas equipadas
CAF
Consulta de fondos I
Indicador que mide el número de consultas de fondos de monografías
Absoluta /relativa Consultas de monografías Andalucía
Cuantificar las monografías consultadas
CAF
Consulta de fondos II
Indicador que mide el número de consultas de fondos de publicaciones periódicas
Absoluta /relativa Consultas de publicaciones periódicas
Andalucía
Cuantificar las publicaciones periódicas consultadas
CAF
Consulta de fondos III
Indicador que mide el número de consultas de fondos de video
Absoluta /relativa Consultas de videos Andalucía
Cuantificar los videos consultados
CAF
Consulta de fondos IV
Indicador que mide el número de consultas de fondos de discos
Absoluta /relativa Consultas de discos Andalucía
Cuantificar los discos consultados
CAF
Consulta de fondos V
Indicador que mide el número de consultas de fondos de partituras
Absoluta /relativa Consultas de partituras Andalucía
Cuantificar los partituras consultados
CAF
FLAMENCO SCORECARD 22
Consulta de fondos VI
Indicador que mide el número de consultas de archivos gráficos
Absoluta /relativa Consultas de archivos gráficos Andalucía
Cuantificar los archivos gráficos
CAF
Bibliotecas publicas
Indicador que mide el número de bibliotecas de titularidad publica andaluza con apartados específicos de flamenco
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía/
Identificar el número de número de bibliotecas de titularidad publica andaluza con apartados específicos de flamenco
CC JA
MC
Fondos de Bibliotecas publicas
Indicador que mide el número de recursos/fondos de las bibliotecas de titularidad publica andaluza con apartados específicos de flamenco
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Identificar el número de recursos/fondos de las bibliotecas de titularidad publica andaluza con apartados específicos de flamenco
CC JA
MC
Prestamos de Bibliotecas publicas
Indicador que mide el número de visitantes de las bibliotecas de titularidad publica andaluza con apartados específicos de flamenco
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Identificar el número de prestamos de las bibliotecas de titularidad publica andaluza con apartados específicos de flamenco
CC JA
MC
Bibliotecas privadas
Indicador que mide el número de bibliotecas de titularidad privada con temática flamenca
Absoluta /relativa Fondos Andalucía /Nacional/ Internacional
Identificar el número de bibliotecas de titularidad privada
CC JA
MC
Fondos de Bibliotecas privadas
Indicador que mide el número de recursos/fondos de las bibliotecas de titularidad privada con temática flamenca
Absoluta /relativa Fondos Andalucía /Nacional/ Internacional
Identificar el número de recursos/fondos de las bibliotecas de titularidad privada con temática flamenca
CC JA
MC
Visitantes de Bibliotecas privadas
Indicador que mide el número de visitantes de las bibliotecas de titularidad privada con temática flamenca
Absoluta /relativa Fondos Andalucía /Nacional/ Internacional
Identificar el número de visitantes de las bibliotecas de titularidad privada con temática flamenca
CC JA
MC
FLAMENCO SCORECARD 23
Promoción. Patrimonio flamenco
Número de recursos turísticos del flamenco
Absoluta /relativa Número recursos turísticos del flamenco Autonómico
Identificación de los recursos turísticos del flamenco
CC / IAPH.
C. Turismo
Promoción. Patrimonio flamenco
Número de rutas flamencas Absoluta /relativa Número de rutas turísticas de temática flamencas Autonómico
Identificación del número de rutas turísticas de temática flamencas
Consejería de Turismo
Promoción. Patrimonio flamenco
Número de turistas visitantes de rutas flamencas
Absoluta /relativa Número de rutas turísticas de temática flamencas Autonómico
Identificación del número turistas visitantes de rutas turísticas de temática flamencas
Consejería de Turismo
Convenios de colaboración con entidades
Convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea la difusión del patrimonio flamenco
Absoluta /relativa Número de convenios Andalucía /Nacional/ Internacional
Indicador de patrimonio IAF
Transferencias
Importe de los convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea la difusión del patrimonio flamenco
Absoluta /relativa Importe de convenios Andalucía /Nacional/ Internacional
Indicador de patrimonio IAF
FLAMENCO SCORECARD 24
Libro y publicaciones periódicas
Indicador Definición Medida Unidad Ámbito Objetivo Fuente de información
Libros Número de inscritos en isbn en con temática flamenca
Absoluta /relativa Número de Libros
Nacional
Número de inscritos en isbn en con temática flamenca en con temática flamenca
Ministerio de Cultura. INE - CULTURA Base datos ISBN /CAF
Libros Número de libros publicados en otros formatos isbn con temática flamenca
Absoluta /relativa Número de Libros Nacional
Número de libros en otros formatos isbn con temática flamenca
Ministerio de Cultura. INE - CULTURA Base
Editores Número de Editores especializados en temas flamencos
Absoluta /relativa Número de Editoriales Autonómico/Nacional
Número de inscritos en isbn en especializados en temas flamencos
. Ministerio de Cultura /ISSN / CAF
Revistas flamencas
Indicador de revistas especializadas en temas flamencos
Absoluta /relativa Número de resistas Autonómico/Nacional
Indicador de revistas especializadas en temas flamencos
. Ministerio de Cultura
Empresas Editoriales Flamenca
Nº de empresas culturales dedicadas a la edición de libros de temática flamenca
Relativa % de libros editados sobre total
Autonómico/Nacional
Identificar el porcentaje de representa la edición de libros y/o revistas flamencas sobre el total niveles culturales de libros e industria cultural
SABI/ Encuesta CAF
Investigación
Indicador que mide el número de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Absoluta /relativa Libros Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Información Científica de la Comunidad Andaluza. SICA.
Investigación
Indicador que mide el número de aportaciones de capítulos de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Absoluta /relativa Capítulos de libros Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de aportaciones de capítulos de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Información Científica de la Comunidad Andaluza. SICA.
FLAMENCO SCORECARD 25
Investigación
Indicador que mide el número de aportaciones a libros de actas publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Absoluta /relativa Aportación a libros de actas
Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de aportaciones a libros de actas publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Información Científica de la Comunidad Andaluza. SICA.
Investigación
Indicador que mide el número de publicaciones en revistas publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Absoluta /relativa Artículos en revistas Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de publicaciones en revistas publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Información Científica de la Comunidad Andaluza. SICA.
FLAMENCO SCORECARD 26
Artes escénicas y danza
Indicador Definición Medida Unidad Ámbito Objetivo Fuente de información
ARTES ESCÉNICAS HÁBITOS
Indicador que analiza las personas que han ido a - Baile español - flamenco- en un año
Absoluta /relativa % Población Autonómico/Nacional
Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han ido a Baile español o flamenco-en un año
Encuestas directas de hábitos /INE - CULTURA Base
ARTES ESCÉNICAS HÁBITOS
Indicador que analiza las caracterización de las personas que han ido a - Baile español - flamenco- en un año
Absoluta /relativa Genero /Edad /rural -urbano
Autonómico/Nacional
Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han ido a Baile español o flamenco- en un año
Encuestas directas de hábitos /INE - CULTURA Base
Representaciones de danza /teatro con temática flamenca
Número de representaciones de danza/teatro con temática flamenca
Absoluta /relativa Número de representaciones % de representaciones sobre total
Autonómico/Nacional
Identificar el nº de representaciones y su evolución temporal con temática flamenca
INAEM. Ministerio de Cultura. INE - CULTURA Base / IAF
Espectadores de danza /teatro con temática flamenca
Número de espectadores a representaciones de danza/teatro en Miles con temática flamenca
Absoluta /relativa Número de espectadores Autonómico/
Nacional
Identificar el nº de espectadores y su evolución temporal con temática flamenca
INAEM. Ministerio de Cultura.INE - CULTURA Base
Recaudación de espectáculos de Artes escénicas y danza con temática flamenca
Miles de euros que generan las representaciones de danza/teatro con temática flamenca
Absoluta /relativa Euros / mil/espectáculo
Autonómico/Nacional
Identificar el volumen de ingresos generados por espectáculos con temática flamenca
INAEM. Ministerio de Cultura.INE - CULTURA Base
Profesionales de danza - flamenco
Profesionales de danza- flamenco
Absoluta /relativa número de profesionales Autonómico/
Nacional
Estimación de la evolución de los profesionales de la danza
INAEM. Ministerio de Cultura / IAF
FLAMENCO SCORECARD 27
Profesionales de danza /baile - flamenco
Número de contratos con CLASIFICACIÓN OCUPACIONAL 2010: 293 Artistas creativos e interpretativos2932 -2933 Coreógrafos y bailarines29331028 BAILARINES (BAILE ESPAÑOL))
Absoluta /relativa número de contratos de profesionales
Autonómico/Nacional
Estimación de la evolución de los profesionales de danza /baile - flamenco
INEM /SAE
Compañías de danza,- baile flamenco
Compañías. baile flamenco Absoluta /relativa número de compañías Autonómico/
Nacional
Estimación de la evolución de las compañías
INAEM. Ministerio de Cultura /IAF
Producción de danza – baile flamenco
Nº de espectáculos producidos /estrenos de danza- baile flamenco
Pública/privada Nº de espectáculos/años Autonómico/
Nacional
Estimar la evolución de de la creación de la producción en la danza- balie flamenco en los distintos periodos
Centro de Documentación de Música y Danza / MCU /IAF
Centros de enseñanza – danza – baile flamenco
Centros de enseñanza balie flamenco.
Absoluta /relativa número de centros Autonómico/
Nacional
Estimación de la evolución centros de enseñanza
INAEM. Ministerio de Cultura /IAF
Profesores de danza /baile - flamenco
Número de contratos con CLASIFICACIÓN OCUPACIONAL 2010: 293 Artistas creativos e interpretativos2932 -2323 Profesores de enseñanza no reglada de música y danza - 23231049 PROFESORES DE DANZA ESPAÑOLA
Absoluta /relativa número de contratos de profesores
Autonómico/Nacional
Estimación de la evolución de los profesores de danza /baile - flamenco
INEM /SAE
Espacios escénicos estables titularidad
Número de espacios de titularidad publica/privada /mixta que programen danza- baile flamenco
Absoluta /relativa número de espacios Autonómico/
Nacional
Identificar el nº de espacios escénicos. Que programen danza- baile flamenco
INAEM. Ministerio de Cultura.. Junta de Andalucía /IAF
FLAMENCO SCORECARD 28
Espacios escénicos estables por aforo.
Número de espacios por aforo que programen danza- baile flamenco
Absoluta /relativa número de espacios
Autonómico/Nacional
Identificar el aforo de espacios escénicos. Que programen danza- baile flamenco
INAEM. Ministerio de Cultura.. Junta de Andalucía /IAF
Festivales baile flamenco
Número de festivales que programen danza- baile flamenco
Absoluta /relativa número de festivales Autonómico/
Nacional/ internacional
Identificar el nº de festivales.
INAEM. Ministerio de Cultura.. Junta de Andalucía /IAF
Recursos de danza
Identificar los recursos del Centro de Documentación de Música y Danza MCU
Absoluta Festivales /cursos/concursos/peñas/tablaos/centros de enseñanza/Compañías
Nacional
Identificar los recursos del Centro de Documentación de Música y Danza MCU
Centro de Documentación de Música y Danza / MCU
Gasto privado /consumo en /danza-baile flamenco
Gasto medio anual por persona Identificación del gasto medio anual por persona
Euros /persona
Autonómico/Nacional
Identificar gasto medio por persona en teatro/danza
Encuestas directas de hábitos /INE - CULTURA Base
Turismo cultural danza /baile flamenco
Indicador que mide el número de turistas cuyo motivo es la asistencia a danza /baile flamenco
Absoluta /relativa Turistas %
Autonómico
del nº de turistas desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a espectáculos danza /baile flamenco
Encuestas de C. Turismo
Turismo cultural danza /baile flamenco
Gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a danza /baile flamenco
Identificación del gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a espectáculos danza /baile flamenco
Euros/persona
Autonómico
Identificar gasto medio por turista en /espectáculos de danza /baile flamenco
Encuestas de C. Turismo
FLAMENCO SCORECARD 29
Turismo cultural danza /baile flamenco
Indicador que mide el número de turistas cuyo motivo es la asistencia a cursos danza /baile flamenco
Absoluta /relativa Turistas %
Autonómico
del nº de turistas desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a cursos danza /baile flamenco
Encuestas de C. Turismo
Turismo cultural danza /baile flamenco
Gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a cursos de danza /baile flamenco
Identificación del gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a cursos de danza /baile flamenco
Euros/persona
Autonómico
Identificar gasto medio por turista en /cursos de danza /baile flamenco
Encuestas de C. Turismo
Convenios de colaboración con entidades
Convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea danza /baile flamenco
Absoluta /relativa número de convenios
Autonómico
Identificar los convenios firmados
IAF
Transferencias
Importe de los convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea el teatro/danza
Absoluta /relativa Importe de convenios Autonómico
Identificar el importe de las transferencias
IAF
Talleres de danza /baile flamenco
Nº de talleres Nº de alumnos de los talleres
Absoluta /relativa número de talleres Autonómico
Identificar el nº de talleres y nº de alumnos en teatro/danza
IAF
Asociaciones de danza/ danza /baile flamenco
Nº de asociaciones Absoluta /relativa número de asociaciones
Autonómico
Identificar el nº de asociaciones
Junta de Andalucía/ IAF
Empresas culturales de danza /baile flamenco
Nº de empresas culturales Absoluta /relativa número de empresas y % sobre total de danza
Autonómico
Identificar el nº de empresas culturales dedicadas a danza/baile flamenco
SABI/
Tablaos Indicador que mide el número de de Tablaos Flamenco
Absoluta /relativa Tablaos Autonómico/ Nacional /Internacional
Cuantificar y medir la evolución de número tablaos flamencos.
IAF
FLAMENCO SCORECARD 30
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en Andalucía
Absoluta /relativa Escuelas de Flamenco
Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de escuelas de flamenco en Andalucía
IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de profesores en escuelas de Flamenco en Andalucía
Absoluta /relativa Profesores Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en Andalucía
Encuesta IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de estudiantes en escuelas de Flamenco en Andalucía
Absoluta /relativa Estudiantes Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco Andalucía
Encuesta IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en resto España
Absoluta /relativa Escuelas de Flamenco
Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de escuelas de flamenco en España
IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de profesores en escuelas de Flamenco en resto de España
Absoluta /relativa Profesores Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en resto España
Encuesta IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto de España
Absoluta /relativa Estudiantes Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto España
Encuesta IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en resto Mundo
Absoluta /relativa Escuelas de Flamenco
Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número escuelas de flamenco a nivel internacional
IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de profesores en escuelas de Flamenco en resto Mundo
Absoluta /relativa Profesores Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en resto Mundo
Encuesta IAF
FLAMENCO SCORECARD 31
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto Mundo
Absoluta /relativa Estudiantes Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto Mundo
Encuesta IAF
Peñas I
Indicador que mide el número de programas de actuaciones diseñados
Absoluta /relativa Programas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de programas de actuaciones diseñadas para peñas flamencas en Andalucía
IAF
Peñas VIII Indicador que mide el número de peñas flamencas en Andalucía
Absoluta /relativa Peñas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas en Andalucía
IAF
Peñas IX Indicador que mide el número de peñas flamencas resto España
Absoluta /relativa Peñas Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas en España
IAF
Peñas X Indicador que mide el número de peñas flamencas resto Mundo
Absoluta /relativa Peñas Internacional
Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas a nivel internacional
IAF
FLAMENCO SCORECARD 32
Música
Indicador Definición Medida Unidad Ámbito Objetivo Fuente de información
MÚSICA HÁBITOS
Indicador que analiza las personas que han ido conciertos de flamenco actual en un año,
Absoluta /relativa
% Población Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han ido a conciertos de flamenco en un año
Encuestas directas de hábitos /INE - CULTURA Base
MÚSICA HÁBITOS
Indicador que analiza las caracterización de las personas que han ido a conciertos de flamenco en un año
Absoluta /relativa
Genero /Edad/rural -urbano
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han ido a conciertos de flamenco en un año
Encuestas directas de hábitos /INE - CULTURA Base
MÚSICA HÁBITOS
Indicador que analiza las personas que han ido conciertos de nuevo flamenco actual en un año,
Absoluta /relativa % Población
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han ido a conciertos de nuevo flamenco en un año
Encuestas directas de hábitos /INE - CULTURA Base
MÚSICA HÁBITOS
Indicador que analiza las caracterización de las personas que han ido a conciertos de nuevo flamenco en un año
Absoluta /relativa
Genero /Edad/rural -urbano
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han ido a conciertos de nuevo flamenco en un año
Encuestas directas de hábitos /INE - CULTURA Base
MÚSICA HÁBITOS
Indicador que analiza las personas que han escuchado música grabada -flamenco en un trimestre
Absoluta /relativa % Población
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han escuchado música grabada -flamenco en un trimestre
Encuestas directas de hábitos /INE - CULTURA Base
MÚSICA HÁBITOS
Indicador que analiza las caracterización de las personas que han escuchado música grabada -flamenco en un trimestre
Absoluta /relativa
Genero /Edad/rural -urbano
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han escuchado música grabada -flamenco en un trimestre
Encuestas directas de hábitos /INE - CULTURA Base
MÚSICA HÁBITOS
Indicador que analiza las personas que han escuchado música grabada – nuevo
Absoluta /relativa
% Población Andalucía/Resto de
Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han
Encuestas directas de
FLAMENCO SCORECARD 33
flamenco en un trimestre España escuchado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre
hábitos /INE - CULTURA Base
MÚSICA HÁBITOS
Indicador que analiza las caracterización de las personas que han escuchado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre
Absoluta /relativa
Genero /Edad/rural -urbano
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han escuchado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre
Encuestas directas de hábitos /INE - CULTURA Base
MÚSICA HÁBITOS
Indicador que analiza las personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre
Absoluta /relativa % Población
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre
Encuestas directas de hábitos /INE - CULTURA Base
MÚSICA HÁBITOS
Indicador que analiza las caracterización de las personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre
Absoluta /relativa
Genero /Edad/rural -urbano
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre
Encuestas directas de hábitos /INE - CULTURA Base
Obras musicales
Obras musicales editadas Flamenco Absoluta /relativa
Obras Nacional
Fuente: INAEM. Ministerio de Cultura
Digitalización II
Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos sonoros
Absoluta /relativa
Fondos Andalucía Cuantificar las digitalizaciones de fondos sonoros realizadas
CAF
Discos Indicador que mide el número de proyectos discográficos editados
Absoluta Proyectos discográficos NAcional
Cuantificar el número de proyectos discográficos editados
CAF /MCU/ Sociedades de gestión de derechos
Obras musicales fondos de derechos
Indicador que mide el número de obras protegidas por Entidades de gestión
Absoluta /relativa
Obras Nacional
Cuantificar el número de obras protegidas
Sociedades de gestión de derechos
Derechos generadas Obras musicales
Indicador que mide el volumen de derechos generadas de obras protegidas por Entidades de gestión
Absoluta /relativa
Obras Nacional
Cuantificar el número de obras protegidas
Sociedades de gestión de derechos
FLAMENCO SCORECARD 34
fondos de derechos
Autores/Interpretes/Editores
Indicador que mide el número de Autores/Interpretes/Editores registrados en Entidades de gestión con obras de flamenco
Absoluta /relativa
Obras
Nacional
Evaluar el número de Autores/Interpretes/Editores registrados en Entidades de gestión con obras de flamenco
Sociedades de gestión de derechos
Número de empresas
Autonómico /nacional
A través de en cuentas sobres epígrafe del IAE cultural-música
Número de empresas / Población empresarial
Autonómico /nacional
Empresas culturales relacionadas con la música flamenca
Número de empresas dedicadas a alguna actividad de música flamenca (Compañías discográficas, estudios de grabación, artistas, compañías artísticas, representantes, productores, construcción y restauración de instrumentos)
A través de la descripción del Objeto Social
Número de empresas / Población empresarial
Autonómico /nacional
Registro Mercantil/ CNAE / IEA / IAE Hacienda / SABI
Número de empresas culturales
Municipal, provincial Salas
musicales privadas que programen flamenco
Número de empresas que tienen espacios públicos para representaciones musicales
A través de las estadísticas públicas disponibles
Número de empresas con espacios / Población
Autonómico
Valoración de la implicación del sector privado en el desarrollo de la cultura y la industria musical
IEA /Encuesta IAF
Salas públicas programen flamenco
Indicador que mide el nº de salas para conciertos de una zona determinada
(Nº de salas de conciertos/ Población total) x 100.000 habitantes
Nº de salas para conciertos por 100.000 habitantes
Autonómico
IEA INE C. Cultura IEA /Encuesta IAF
Asociaciones culturales
Número de asociaciones culturales cuyo objeto sea el flamenco
A través de la clasificación de asociaciones
Número de asociaciones culturales
Autonómico
Registro de asociaciones /Gobernación Junta de Andalucía
INE IEA
FLAMENCO SCORECARD 35
y de la descripción de la actividad (absoluto o relativo)
Número de asociaciones culturales / Número de asociaciones total
Autonómico
Conservatorios con especialidad en flamencología /flamenco/guitarra flamenco
Indicador que mide el nº de conservatorios de especialidad en flamencología /flamenco/guitarra flamenco
(Nº conservatorios/ Población total) x 100.000 habitantes
Nº de conservatorios por 100.000 habitantes
Autonómico Identificar Nº de conservatorios.
IEA INE C. Cultura /IAF
Bares flamenco
Indicador que mide el número de de bares Flamenco
Absoluta /relativa
Tablaos Autonómico/ Nacional /Internacional
Cuantificar y medir la evolución de número tablaos flamencos.
IAF
Conciertos cante flamenco /música flamenca
Número de conciertos de cante flamenco Absoluta /relativa
Número de representaciones % de representaciones sobre total
Autonómico/Nacional
Identificar el nº de conciertos y su evolución temporal
INAEM. Ministerio de Cultura. INE - CULTURA Base / IAF
Espectadores de música flamenca
Número de espectadores a representaciones de danza/teatro en Miles
Absoluta /relativa
Número de espectadores Autonómico/
Nacional
Identificar el nº de espectadores y su evolución temporal
INAEM. Ministerio de Cultura.INE - CULTURA Base
Recaudación de espectáculos de Música flamenco
Miles de euros que generan las representaciones de cante flamenco
Absoluta /relativa
Euros / mil/espectáculo Autonómico/
Nacional
Identificar el volumen de ingresos generados por espectáculos
INAEM. Ministerio de Cultura.INE - CULTURA Base /Entidades de gestion
FLAMENCO SCORECARD 36
Profesionales de cante - flamenco /música flamenca
Profesionales de cante/guitarra//música flamenca
Absoluta /relativa
número de profesionales
Autonómico/Nacional
Estimación de la evolución de los profesionales de la cate /guitarra/música flamenca
INAEM. Ministerio de Cultura / IAF
Profesionales de cante - flamenco
Número de contratos con CLASIFICACIÓN OCUPACIONAL 2010: 293 Artistas creativos e interpretativos2932 Compositores, músicos y cantantes 29321052 CANTAORES (FLAMENCO)
Absoluta /relativa
número de contratos de profesionales Autonómico/
Nacional
Estimación de la evolución de los profesionales de la cate /guitarra/música flamenca
INEM /SAE
Profesionales de cante - flamenco /música flamenca
490180 Contrato de grupo de trabajo artístico Véase 490225 Contrato de trabajo de músicos profesionales Véase 490285 Contrato individual de trabajo artístico
Absoluta /relativa
número de profesionales
Autonómico/Nacional
Estimación de la evolución de los profesionales de la cate /guitarra/música flamenca
INEM /SAE /SS
Grupos de cante flamenco
Grupos,.cante flamenco/música flamenca
Absoluta /relativa
número de grupos Autonómico/
Nacional
Estimación de la evolución de las grupos
INAEM. Ministerio de Cultura /IAF
Producción /espectáculos de cante flamenco
Nº de espectáculos producidos /estrenos de ,música flamenca
Pública/privada
Nº de espectáculos/años Autonómico/
Nacional
Estimar la evolución de de la creación de la producción en la flamenco en los distintos periodos
Centro de Documentación de Música y Danza / MCU /IAF
Críticos, flamencos
Nº de críticos de flamenco Absoluta Nª críticos Nacional Estimar el número de críticos especializados en flamenco
/IAF
Centros de enseñanza – cante/guitarra/música flamenco
Centros de enseñanza cante/guitarra/música flamenca
Absoluta /relativa
número de centros
Autonómico/Nacional
Estimación de la evolución centros de enseñanza
INAEM. Ministerio de Cultura /IAF
FLAMENCO SCORECARD 37
Profesores de guitarra flamenca
Número de contratos con CLASIFICACIÓN OCUPACIONAL 2010: 293 Artistas creativos e interpretativos2932 -2323 Profesores de enseñanza no reglada de música y danza -23231076 PROFESORES DE INSTRUMENTOS MUSICALES, EN GENERAL
Absoluta /relativa
número de contratos de profesores Autonómico/
Nacional
Estimación de la evolución de los profesores de guitarra- flamenca
INEM /SAE
Espacios escénicos estables titularidad
número de espacios de titularidad publica/privada /mixta que programen cante/música flamenca
Absoluta /relativa
número de espacios Autonómico/
Nacional
Identificar el nº de espacios escénicos. Que programen cante flamenco
INAEM. Ministerio de Cultura.. Junta de Andalucía /IAF
Espacios escénicos estables por aforo.
Número de espacios por aforo que programen cante/música flamenca
Absoluta /relativa
número de espacios Autonómico/
Nacional
Identificar el aforo de espacios escénicos. Que programen cante flamenco
INAEM. Ministerio de Cultura.. Junta de Andalucía /IAF
Festivales cante flamenco
Número de festivales que programen cante flamenco
Absoluta /relativa
número de festivales Autonómico/
Nacional/ internacional
Identificar el nº de festivales. INAEM. Ministerio de Cultura.. Junta de Andalucía /IAF
Impacto económico de Festivales flamenco
Medir el impacto económico de festivales que programen cante flamenco
Absoluta /relativa
Impacto económico
Autonómico/Nacional/ internacional
Medir el impacto económico de festivales que programen cante flamenco
Estudios IAF /fuentes secundarias
Gasto privado /consumo en cante/música flamenca
Gasto medio anual por persona Identificación del gasto medio anual por persona
Euros /persona
Autonómico/Nacional
Identificar gasto medio por persona en espectáculos a cante/música flamenca
Encuestas directas de hábitos /INE - CULTURA Base
Turismo cultura cante/música flamenca
Indicador que mide el número de turistas cuyo motivo es la asistencia espectáculos a cante/música flamenca
Absoluta /relativa
Turistas %
Autonómico
del nº de turistas desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a espectáculos cante/música flamenca
Encuestas de C. Turismo
FLAMENCO SCORECARD 38
Turismo cultural cante /música flamenca
Gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a espectáculos a cante/música flamenca
Identificación del gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a espectáculos flamenco
Euros/persona
Autonómico
Identificar gasto medio por turista en /espectáculos de espectáculos a cante/música flamenca
Encuestas de C. Turismo
Turismo cultural cante /música flamenca
Indicador que mide el número de turistas cuyo motivo es la asistencia a cursos danza /baile flamenco
Absoluta /relativa
Turistas %
Autonómico
del nº de turistas desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a cursos cante /música flamenca
Encuestas de C. Turismo
Turismo cultural cante /música flamenca
Gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a cursos cante /música flamenca
Identificación del gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es la asistencia a cursos de cante /música flamenca
Euros/persona
Autonómico
Identificar gasto medio por turista en /cursos de cante /música flamenca
Encuestas de C. Turismo
Convenios de colaboración con entidades
Convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea cante/música flamenca flamenco
Absoluta /relativa
número de convenios
Autonómico
Identificar los convenios firmados
IAF
Transferencias
Importe de los convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea el cante/música flamenca
Absoluta /relativa
Importe de convenios Autonómico
Identificar el importe de las transferencias
IAF
Talleres de cante/música flamenca
Nº de talleres Nº de alumnos de los talleres
Absoluta /relativa
número de talleres
Autonómico
Identificar el nº de talleres y nº de alumnos en cante/música flamenca
IAF
FLAMENCO SCORECARD 39
Asociaciones de cante/música flamenca
Nº de asociaciones Absoluta /relativa
número de asociaciones
Autonómico
Identificar el nº de asociaciones Junta de Andalucía/ IAF
Tablaos Indicador que mide el número de de Tablaos Flamenco
Absoluta /relativa
Tablaos Autonómico/ Nacional /Internacional
Cuantificar y medir la evolución de número tablaos flamencos.
IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en Andalucía
Absoluta /relativa
Escuelas de Flamenco
Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de escuelas de flamenco en Andalucía
IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de profesores en escuelas de Flamenco en Andalucía
Absoluta /relativa
Profesores Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en Andalucía
Encuesta IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de estudiantes en escuelas de Flamenco en Andalucía
Absoluta /relativa
Estudiantes Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco Andalucía
Encuesta IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en resto España
Absoluta /relativa
Escuelas de Flamenco
Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de escuelas de flamenco en España
IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de profesores en escuelas de Flamenco en resto de España
Absoluta /relativa
Profesores Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en resto España
Encuesta IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto de España
Absoluta /relativa
Estudiantes Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto España
Encuesta IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en resto Mundo
Absoluta /relativa
Escuelas de Flamenco
Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número escuelas de flamenco a nivel internacional
IAF
FLAMENCO SCORECARD 40
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de profesores en escuelas de Flamenco en resto Mundo
Absoluta /relativa
Profesores Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en resto Mundo
Encuesta IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto Mundo
Absoluta /relativa
Estudiantes Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto Mundo
Encuesta IAF
Peñas I
Indicador que mide el número de programas de actuaciones diseñados
Absoluta /relativa
Programas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de programas de actuaciones diseñadas para peñas flamencas en Andalucía
IAF
Peñas VIII Indicador que mide el número de peñas flamencas en Andalucía
Absoluta /relativa
Peñas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas en Andalucía
IAF
Peñas IX Indicador que mide el número de peñas flamencas resto España
Absoluta /relativa
Peñas Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas en España
IAF
Peñas X Indicador que mide el número de peñas flamencas resto Mundo
Absoluta /relativa
Peñas Internacional
Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas a nivel internacional
IAF
FLAMENCO SCORECARD 41
Artes plásticas y visuales
Indicador Definición Medida Unidad Ámbito Objetivo Fuente de información
Digitalización
Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos gráficos
FOLLETOS
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Cuantificar las digitalizaciones de fondos gráficos realizadas
CAF
Digitalización
Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos gráficos
FOTOGRAFÍAS
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Cuantificar las digitalizaciones de fondos gráficos realizadas
CAF
Digitalización
Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos gráficos
CARTELES
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Cuantificar las digitalizaciones de fondos gráficos realizadas
CAF
Digitalización
Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos gráficos
TARJETAS POSTALES
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Cuantificar las digitalizaciones de fondos gráficos realizadas
CAF
Exposiciones I
Indicador que mide el número de exposiciones temporales producidas
Absoluta /relativa Exposiciones Andalucía
Cuantificar las exposiciones realizadas en el CAF
CAF
Exposiciones II
Indicador que mide el número de asistentes a exposiciones temporales
Absoluta /relativa Asistentes Andalucía
Cuantificar la asistencia a las exposiciones realizadas en el CAF
CAF
FLAMENCO SCORECARD 42
producidas
Exposiciones III
Indicador que mide el número de exhibiciones de exposiciones temporales
Absoluta /relativa Exposiciones
Andalucía
Cuantificar las exposiciones realizadas en el CAF
CAF
Exposiciones IV
Indicador que mide el número de asistentes a exhibiciones de exposiciones temporales
Absoluta /relativa Asistentes
Andalucía
Cuantificar la asistencia a las exposiciones realizadas en el CAF
CAF
Exposiciones V
Indicador que mide el número de exposiciones permanentes ofrecidas
Absoluta /relativa Exposiciones Andalucía
Cuantificar las exposiciones realizadas en el CAF
CAF
Exposiciones VI
Indicador que mide el número de asistentes a exposiciones permanentes ofrecidas
Absoluta /relativa Asistentes
Andalucía
Cuantificar la asistencia a las exposiciones realizadas en el CAF
CAF
FLAMENCO SCORECARD 43
Audiovisuales
Indicador Definición Medida Unidad Ámbito Objetivo Fuente de información
Nº de películas/documentales Y/o obras grabadas
Nº de películas documentales Y/o obras grabadas con temática de flamenco
Identificación de las películas grabadas
Nº de películas y obras audiovisuales
Nacional
Identificar el número de películas rodadas.
Filmcomisión /MCU/IAF
Nº de exhibiciones de películas temática
Nº de exhibiciones de películas Y/o obras grabadas con temática de flamenco
Identificación de exhibiciones de las películas grabadas
Espectadores Nacional
Identificar el número de películas rodadas.
MCU
Recaudación de películas Y/o obras grabadas
Recaudación de películas documentales Y/o obras grabadas con temática de flamenco
Identificación del seguimiento de las películas grabadas
Recaudación de obras audiovisuales Nacional
Identificar el número de películas rodadas.
MCU
Apoyo Nº de películas documentales Y/o obras grabadas con temática de flamenco apoyadas por la AEF/CC
Identificación de las películas grabadas
Nº de películas y obras audiovisuales apoyadas Autonómico
Identificar el número de películas rodadas.
IAF
Digitalización III
Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos audiovisuales
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Cuantificar las digitalizaciones de fondos audiovisuales realizadas
CAF
Digitalización
Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos audiovisuales LARGOMETRAJES
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Cuantificar las digitalizaciones de fondos audiovisuales realizadas
LARGOMETRAJES
CAF
Digitalización
Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos audiovisuales
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Cuantificar las digitalizaciones de fondos audiovisuales realizadas
ARCHIVO BIENAL DE
CAF
FLAMENCO SCORECARD 44
ARCHIVO BIENAL DE SEVILLA
SEVILLA
Ciclos flamencos
Puesta en valor de los archivos audiovisuales del CAF
Absoluta /relativa Exhibiciones de ciclos de flamenco fondos audiovisuales
Andalucía Puesta en valor de los archivos audiovisuales del CAF
CAF
Espectadores
Espectadores de ciclos de exhibiciones de archivos audiovisuales del CAF
Absoluta /relativa Espectadores de ciclos de flamenco fondos audiovisuales Andalucía
Puesta en valor de los archivos audiovisuales del CAF
CAF
Convenios de colaboración con entidades
Convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea la producción /exhibición/conservación de obras audiovisuales de temática flamenca
Absoluta /relativa número de convenios
Provincial
Identificar el número de
convenios firmados.
CAF
Transferencias
Importe de los convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea la producción /exhibición/conservación de obras audiovisuales de temática flamenca
Absoluta /relativa Importe de convenios
Provincial
Identificar las transferencias realizadas.
CAF
FLAMENCO SCORECARD 45
Investigación
Indicador Definición Medida Unidad Ámbito Objetivo Fuente de información
Investigación Indicador que mide el número de investigadores en temas relacionados con el flamenco
Absoluta /relativa
Investigadores
Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de investigadores en temas relacionados con el flamenco
Información Científica de la Comunidad Andaluza. SICA.
Investigación Indicador que mide el número de grupos de investigación en temas relacionados con el flamenco
Absoluta /relativa
Grupos Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de grupos de investigación en temas relacionados con el flamenco
Información Científica de la Comunidad Andaluza. SICA.
Investigación
Indicador que mide el número de aportaciones a actas de congresos de temas relacionados con el flamenco
Absoluta /relativa
Aportación a actas de congresos
Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de aportaciones a actas de congresos de temas relacionados con el flamenco
Información Científica de la Comunidad Andaluza. SICA.
Investigación
Indicador que mide el número de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Absoluta /relativa Libros Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Información Científica de la Comunidad Andaluza. SICA.
Investigación
Indicador que mide el número de aportaciones de capítulos de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Absoluta /relativa
Capítulos de libros Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de aportaciones de capítulos de libros publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Información Científica de la Comunidad Andaluza. SICA.
Investigación
Indicador que mide el número de aportaciones a libros de actas publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Absoluta /relativa
Aportación a libros de actas
Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de aportaciones a libros de actas publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Información Científica de la Comunidad Andaluza. SICA.
Investigación Indicador que mide el número de publicaciones en revistas publicados por investigadores de
Absoluta /relativa
Artículos en revistas
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de publicaciones en revistas
Información Científica de la Comunidad Andaluza. SICA.
FLAMENCO SCORECARD 46
temas relacionados con el flamenco
publicados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Investigación
Indicador que mide el número de tesis presentadas investigadores de temas relacionados con el flamenco
Absoluta /relativa Tesis Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de tesis presentadas investigadores de temas relacionados con el flamenco
Información Científica de la Comunidad Andaluza. SICA.
Investigación
Indicador que mide el número de proyectos/contratos/convenios suscritos por investigadores en temas relacionados con el flamenco
Absoluta /relativa Ayudas Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número proyectos/contratos/convenios suscritos por investigadores en temas relacionados con el flamenco
Información Científica de la Comunidad Andaluza. SICA.
Investigación
Indicador que mide el número de tesis presentadas investigadores de temas relacionados con el flamenco
Absoluta /relativa Tesis Nacional
Cuantificar y medir la evolución del número de tesis presentadas investigadores de temas relacionados con el flamenco a nivel nacional
BASES DE DATOS DE TESIS DOCTORALES (TESEO)..
Investigación
Indicador que mide el número de resultados científicos catalogados en temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de CSIC
Absoluta /relativa
periódicas editadas, actas de congresos, informes y tesinas
Nacional
Cuantificar y medir la evolución del número de resultados científicos catalogados por investigadores de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de CSIC
ISOC - Humanidades y Ciencias Sociales (CSIC) Centro de Información y Documentación Científica CSIC (España)
Investigación
Indicador que mide el número de resultados científicos catalogados por investigadores de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de Dialnet
Absoluta /relativa
periódicas editadas, actas de congresos, informes y tesinas
Nacional
Cuantificar y medir la evolución del número de resultados científicos catalogados por investigadores de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de Dialnet
Dialnet – Universidad de la Rioja
Investigación
Indicador que mide el número de resultados científicos catalogados por investigadores de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de Scopus
Absoluta /relativa
Artículos /publicaciones,
Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de resultados científicos catalogados por investigadores de temas relacionados con el flamenco
Scopus de Elsevier B.V
FLAMENCO SCORECARD 47
dentro de la BD de Scopus
Investigación
Indicador que mide el número de resultados científicos catalogados por investigadores de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de ISI u otras internacionales
Absoluta /relativa
Artículos /publicaciones,
Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de resultados científicos catalogados por investigadores de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de ISI u otras internacionales
ISI Web of Knowledge
Investigación I Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para la investigación
Absoluta /relativa
Ayudas Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas solicitadas para la investigación
IAF
Investigación II
Indicador que mide el número de ayudas concedidas para la investigación
Absoluta /relativa
Ayudas Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas concedidas para la investigación
IAF
Investigación III
Indicador que mide el número de investigaciones sobre flamenco apoyadas
Absoluta /relativa
Investigaciones
Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de investigaciones sobre flamenco apoyadas
IAF
Investigación IV
Indicador que mide el número de grupos de investigación participantes
Absoluta /relativa
Investigadores Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de grupos de investigación participantes
IAF
Investigación V
Indicador que mide el de universidades participantes
Absoluta /relativa
Universidades
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de universidades participantes
IAF
Investigación VI
Indicador que mide el número de becas solicitadas
Absoluta /relativa Becas Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de becas solicitadas
IAF
Investigación VII
Indicador que mide el número de becas concedidas
Absoluta /relativa
Becas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de becas concedidas
IAF
Investigación VIII
Indicador que mide el número de trabajos de investigación publicados
Absoluta /relativa
Investigaciones
Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de trabajos de investigación publicados
IAF
FLAMENCO SCORECARD 48
Investigación IX
Indicador que mide el número acciones de difusión de investigaciones
Absoluta /relativa
Investigaciones
Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número acciones de difusión de investigaciones
IAF
Investigación X
Indicador que mide el número de convocatorias de premios
Absoluta /relativa
Premios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de convocatorias de premios
IAF
Investigación XI
Indicador que mide el número de tesis doctorales presentadas
Absoluta /relativa
Tesis Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de tesis doctorales presentadas
IAF
Investigación XII
Indicador que mide el número de tesis doctorales premiadas
Absoluta /relativa
Tesis Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de tesis doctorales premiadas
IAF
Investigación XIII
Indicador que mide el número de tesis doctorales publicadas
Absoluta /relativa
Tesis Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de tesis doctorales publicadas
IAF
Investigación XIV
Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para la investigación
Absoluta /relativa
Ayudas Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas solicitadas para la investigación
IAF
Investigación XV
Indicador que mide el número de ayudas concedidas para la investigación
Absoluta /relativa
Ayudas Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas concedidas para la investigación
IAF
Investigación XVI
Indicador que mide el número de estudios realizados
Absoluta /relativa
Investigaciones
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de estudios realizados
IAF
Investigación XVII
Indicador que mide el número de publicaciones
Absoluta /relativa
Publicaciones
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de publicaciones
IAF
Investigación XVIII
Indicador que mide el número de eventos organizados
Absoluta /relativa
Eventos Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de eventos organizados
IAF
Investigación XIX
Indicador que mide el número de participantes en eventos organizados
Absoluta /relativa
Participantes Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de participantes en eventos organizados
IAF
FLAMENCO SCORECARD 49
Investigación XX
Indicador que mide el desarrollo de estudios de impacto socio-económico del flamenco
Relativa Investigación
Nacional Cuantificar y medir los estudios de impacto socio-económico del flamenco
IAF
Educación y formación
Indicador Definición Medida Unidad Ámbito Objetivo Fuente de información
ENSEÑANZAS DEL ÁMBITO CULTURAL
Indicador que mide el número de alumnos matriculados y que terminó sus estudios en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Flamencología
Absoluta /relativa
Alumnos y %de alumnos sobre total
Andalucía /resto de España
Cuantificar y medir la evolución del alumnado matriculado y que terminó sus estudios en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Flamencología
Ministerio de Cultura MEPSYD. Oficina de Estadística. Estadística de las Enseñanzas no universitarias
ENSEÑANZAS DEL ÁMBITO CULTURAL
Indicador que mide el número de profesores en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Flamencología
Absoluta /relativa
Alumnos y %de alumnos sobre total
Andalucía /resto de España
Cuantificar y medir la evolución de profesores en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Flamencología
Ministerio de Cultura MEPSYD. Oficina de Estadística. Estadística de las Enseñanzas no universitarias
ENSEÑANZAS DEL ÁMBITO CULTURAL
Indicador que mide el número de alumnos matriculados y que terminó sus estudios en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Guitarra Flamenca
Absoluta /relativa
Alumnos y %de alumnos sobre total
Andalucía /resto de España
Cuantificar y medir la evolución del alumnado matriculado y que terminó sus estudios en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Guitarra Flamenca
Ministerio de Cultura MEPSYD. Oficina de Estadística. Estadística de las Enseñanzas no universitarias
ENSEÑANZAS Indicador que mide el número de Absoluta Alumnos y Andalucía Cuantificar y medir la evolución Ministerio de
FLAMENCO SCORECARD 50
DEL ÁMBITO CULTURAL
profesores en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Guitarra Flamenca
/relativa %de alumnos sobre total
/resto de España
de profesores en Enseñanzas regladas de la Música (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Guitarra Flamenca
Cultura MEPSYD. Oficina de Estadística. Estadística de las Enseñanzas no universitarias
ENSEÑANZAS DEL ÁMBITO CULTURAL
Indicador que mide el número de alumnos matriculados en estudios de Enseñanzas regladas de Danza (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Danza Española- Baile flamenco
Absoluta /relativa
Alumnos y %de alumnos sobre total Alumnos y %de alumnos sobre total
Andalucía /resto de España
Cuantificar y medir la evolución del alumnado matriculado en estudios de Enseñanzas regladas de Danza (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Danza Española
Ministerio de Cultura MEPSYD. Oficina de Estadística. Estadística de las Enseñanzas no universitarias
ENSEÑANZAS DEL ÁMBITO CULTURAL
Indicador que mide el número de profesores en estudios de Enseñanzas regladas de Danza (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Danza Española- Baile flamenco
Absoluta /relativa
Alumnos y %de alumnos sobre total Alumnos y %de alumnos sobre total
Andalucía /resto de España
Cuantificar y medir la evolución de profesores de Enseñanzas regladas de Danza (Enseñanzas Artísticas del Régimen Especial) Danza Española
Ministerio de Cultura MEPSYD. Oficina de Estadística. Estadística de las Enseñanzas no universitarias
Educación I Indicador que mide la inclusión del flamenco en el sistema educativo público de Andalucía
Absoluta /relativa
Sistema educativo
Autonómico
Cuantificar y medir la evolución de la inclusión del flamenco en el sistema educativo público de Andalucía
IAF
Educación II Indicador que mide la puesta en marcha del Centro de Estudio Andaluces para certificación de estudios en grado medio (cante, baile y toque)
Absoluta /relativa
Certificaciones
Autonómico
Cuantificar y medir la evolución la puesta en marcha del Centro de Estudio Andaluces para certificación de estudios en grado medio (cante, baile y toque)
IAF
FLAMENCO SCORECARD 51
Educación III Indicador que mide la implantación de la ruta Educativa según la LEA
Absoluta /relativa
Ruta Autonómico
Cuantificar y medir la evolución la implantación de la ruta Educativa según la LEA
IAF
Educación IV Indicador que mide los cursos de formación y becas de estudio a artistas flamencos
Absoluta /relativa
Formación y becas
Autonómico
Cuantificar y medir la evolución los cursos de formación y becas de estudio a artistas flamencos
IAF
Educación V Indicador que mide el número de convenios suscritos con educación
Absoluta /relativa
Convenios Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos
IAF
Educación VI Indicador que mide el número de planes diseñados para la docencia del flamenco
Absoluta /relativa
Planes Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de planes diseñados para la docencia del flamenco
IAF
Educación VII Indicador que mide el número de centros educativos participantes en la docencia del flamenco
Absoluta /relativa
Centros Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de centros educativos participantes en la docencia del flamenco
IAF
Educación VIII Indicador que mide el número de eventos celebrados en centros educativos
Absoluta /relativa
Eventos Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de eventos celebrados en centros educativos
IAF
Educación IX Indicador que mide el número de escolares participantes en actividades de docencia del flamenco
Absoluta /relativa
Escolares Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de escolares participantes en actividades de docencia del flamenco
IAF
Universidad II Indicador que mide el número de convenios suscritos
Absoluta /relativa
Convenios Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos
IAF
Universidad III Indicador que mide el número de planes desarrollados para la docencia del flamenco
Absoluta /relativa
Planes Autonómico Cuantificar y medir la evolución
del número de planes desarrollados para la docencia
IAF
FLAMENCO SCORECARD 52
del flamenco
Universidad IV Indicador que mide el número de programas educativos desarrollados
Absoluta /relativa
Programas Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de programas educativos desarrollados
IAF
Universidad V Indicador que mide el número de universidades participantes
Absoluta /relativa
Universidades Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de universidades participantes
IAF
Universidad VI Indicador que mide el número de acciones formativas desarrolladas
Absoluta /relativa
Acciones Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de acciones formativas desarrolladas
IAF
Universidad VII Indicador que mide el número de participantes en acciones formativas
Absoluta /relativa
Participantes Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de participantes en acciones formativas
IAF
Universidad X Indicador que mide el número de cursos y seminarios en universidades públicas
Absoluta /relativa
Cursos y seminarios
Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de cursos y seminarios en universidades públicas
IAF
Universidad XI Indicador que mide la creación de posgrados y doctorados universitarios
Absoluta /relativa
Posgrados Autonómico
Cuantificar y medir la evolución de la creación de posgrados y doctorados universitarios
IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en Andalucía
Absoluta /relativa
Escuelas de Flamenco
Autonómico
Cuantificar y medir la evolución de número de escuelas de flamenco en Andalucía
IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de profesores en escuelas de Flamenco en Andalucía
Absoluta /relativa
Profesores Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en Andalucía
Encuesta IAF
FLAMENCO SCORECARD 53
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de estudiantes en escuelas de Flamenco en Andalucía
Absoluta /relativa
Estudiantes Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco Andalucía
Encuesta IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en resto España
Absoluta /relativa
Escuelas de Flamenco
Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de escuelas de flamenco en España
IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de profesores en escuelas de Flamenco en resto de España
Absoluta /relativa
Profesores Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en resto España
Encuesta IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto de España
Absoluta /relativa
Estudiantes Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto España
Encuesta IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en resto Mundo
Absoluta /relativa
Escuelas de Flamenco
Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número escuelas de flamenco a nivel internacional
IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de profesores en escuelas de Flamenco en resto Mundo
Absoluta /relativa
Profesores Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de profesores en escuelas de Flamenco en resto Mundo
Encuesta IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto Mundo
Absoluta /relativa
Estudiantes Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de estudiantes en escuelas de Flamenco en resto Mundo
Encuesta IAF
FLAMENCO SCORECARD 54
Turismo
Indicador Definición Medida Unidad Ámbito Objetivo Fuente de información
Promoción.
Indicador que mide el número de recursos turísticos del flamenco
Absoluta /relativa Número recursos turísticos del flamenco
Autonómico
Identificación de los recursos turísticos del flamenco
CC / IAPH.
C. Turismo
Promoción Indicador que mide el número de rutas flamencas
Absoluta /relativa Número de rutas turísticas de temática flamencas
Autonómico
Identificación del número de rutas turísticas de temática flamencas
Consejería de Turismo
Promoción Indicador que mide el número de turistas visitantes de rutas flamencas
Absoluta /relativa Número de rutas turísticas de temática flamencas
Autonómico
Identificación del número turistas visitantes de rutas turísticas de temática flamencas
Consejería de Turismo
Turismo Indicador que mide el porcentaje de turistas cuyo motivo de desplazamiento es el flamenco
Absoluta /relativa Número de turistas Autonómic
o
Identificación del número turistas cuyo motivo de desplazamiento es el flamenco
Consejería de Turismo
Turismo Indicador que mide el porcentaje de turistas cuyo motivo de desplazamiento es el flamenco
Absoluta /relativa Número de turistas Autonómic
o
Identificación del número turistas cuyo motivo de desplazamiento es el flamenco
Consejería de Turismo
Gasto Gasto medio por desplazamiento cuyo motivo es el flamenco
Absoluta /relativa Euros/persona Autonómic
o
Cuantificar el gasto medio cultural en temática flamenco.
Encuestas de turismo Consejería de Turismo
FLAMENCO SCORECARD 55
Hábitos culturales relacionados con el flamenco de la población
Indicador Definición Medida Unidad Ámbito Objetivo Fuente de información
ARTES ESCÉNICAS
Indicador que analiza las personas que han ido a - Baile español - flamenco- en un año
Absoluta /relativa
% Población Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han ido a Baile español o flamenco-en un año
MINISTERIO DE CULTURA
ARTES ESCÉNICAS
Indicador que analiza las caracterización de las personas que han ido a - Baile español - flamenco- en un año
Absoluta /relativa
Genero /Edad /rural -urbano
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han ido a Baile español o flamenco- en un año
MINISTERIO DE CULTURA
MÚSICA Indicador que analiza las personas que han ido conciertos de flamenco actual en un año,
Absoluta /relativa
% Población Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han ido a conciertos de flamenco en un año
MINISTERIO DE CULTURA
MÚSICA
Indicador que analiza las caracterización de las personas que han ido a conciertos de flamenco en un año
Absoluta /relativa
Genero /Edad/rural -urbano
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han ido a conciertos de flamenco en un año
MINISTERIO DE CULTURA
MÚSICA Indicador que analiza las personas que han ido conciertos de nuevo flamenco actual en un año,
Absoluta /relativa % Población
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han ido a conciertos de nuevo flamenco en un año
MINISTERIO DE CULTURA
MÚSICA
Indicador que analiza las caracterización de las personas que han ido a conciertos de nuevo flamenco en un año
Absoluta /relativa
Genero /Edad/rural -urbano
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han ido a conciertos de nuevo flamenco en un año
MINISTERIO DE CULTURA
MÚSICA Indicador que analiza las personas que han escuchado música grabada - Absoluta % Población Andalucía/
Resto de Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han MINISTERIO DE
FLAMENCO SCORECARD 56
flamenco en un trimestre /relativa España escuchado música grabada -flamenco en un trimestre
CULTURA
MÚSICA
Indicador que analiza las caracterización de las personas que han escuchado música grabada -flamenco en un trimestre
Absoluta /relativa
Genero /Edad/rural -urbano
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han escuchado música grabada -flamenco en un trimestre
MINISTERIO DE CULTURA
MÚSICA Indicador que analiza las personas que han escuchado música grabada – nuevo flamenco en un trimestre
Absoluta /relativa % Población
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han escuchado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre
MINISTERIO DE CULTURA
MÚSICA
Indicador que analiza las caracterización de las personas que han escuchado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre
Absoluta /relativa
Genero /Edad/rural -urbano
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han escuchado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre
MINISTERIO DE CULTURA
MÚSICA Indicador que analiza las personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre
Absoluta /relativa % Población
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre
MINISTERIO DE CULTURA
MÚSICA
Indicador que analiza las caracterización de las personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre
Absoluta /relativa
Genero /Edad/rural -urbano
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han comprado música grabada –flamenco en un trimestre
MINISTERIO DE CULTURA
MÚSICA Indicador que analiza las personas que han comprado música grabada – nuevo flamenco en un trimestre
Absoluta /relativa % Población
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del número de personas que han comprado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre
MINISTERIO DE CULTURA
MÚSICA
Indicador que analiza las caracterización de las personas que han comprado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre
Absoluta /relativa
Genero /Edad/rural -urbano
Andalucía/Resto de España
Cuantificar y medir la evolución del perfil de las personas que han comprado música grabada –nuevo flamenco en un trimestre
MINISTERIO DE CULTURA
FLAMENCO SCORECARD 57
Medios de comunicación y multimedia
Indicador Definición Medida Unidad Ámbito Objetivo Fuente de información
Impacto
Indicador que mide el número de resultados/noticias catalogados de medios de comunicación de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de Factiva-Reuters
Absoluta /relativa
Artículos /publicaciones,
Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de resultados/ noticias catalogados de medios de comunicación de temas relacionados con el flamenco dentro de la BD de Factiva-Reuters
Factiva-Reuters
Impacto Indicador que mide el impacto del flamenco en los medios de comunicación
Relativa Investigación
Autonómico/ Nacional /Internacional
Cuantificar y medir la evolución del impacto del flamenco en los medios de comunicación
IAF
Radio Indicador que mide el número de programas de radio con temática flamenco
Absoluta Programas
Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de programas de radio con temática flamenco
IAF
Radio Indicador que mide el número de emisoras de radio que emiten programas de radio con temática flamenco
Absoluta Programas
Nacional
Cuantificar y medir la evolución del número de emisoras de radio que emiten programas de radio con temática flamenco
IAF
RTVA Indicador que mide el número de reportajes/programas de radio/televisión de la RTVA con temática flamenco
Absoluta /relativa
Reportajes/programas,
Autonómico
Cuantificar y medir la evolución del número de reportajes de radio/televisión de la RTVA con temática flamenco
RTVA
Impacto Indicador que mide la presencia del flamenco en internet
Relativa Investigación
Autonómico/ Nacional /Internacional
Cuantificar y medir la evolución del impacto del flamenco en internet
IAF
Impacto II Indicador que mide el número de notas de prensa realizadas por la IAF
Absoluta /relativa
Noticias Andalucía Cuantificar el número de notas de prensa realizadas por la IAF
IAF
Impacto III Indicador que mide el número de noticias publicas en prensa de la IAF
Absoluta /relativa
Noticias Andalucía Cuantificar el número de noticias publicas en prensa de la IAF
IAF
FLAMENCO SCORECARD 58
Impacto IV Indicador que mide el número de mensajes publicados/envidos por la IAF en la redes sociales
Absoluta /relativa
Noticias Andalucía Cuantificar el número de mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por la IAF
IAF
Impacto V Indicador que mide el número de comentarios /RT de mensajes publicados/envidos por la IAF
Absoluta /relativa
Noticias Andalucía Cuantificar impacto de los mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por la IAF
IAF
Impacto VI Indicador que mide el número de seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por la IAF
Absoluta /relativa
Noticias Andalucía Cuantificar el número seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por la IAF
IAF
Consultas en Internet I
Indicador que mide el número de usuarios de internet
Absoluta /relativa
Usuarios Andalucía Cuantificar los usuarios a través de internet
IAF
Consultas al portal web
Indicador que mide el número de consultas registradas a través del portal de la IAF
Absoluta /relativa
Usuarios Andalucía Cuantificar las consultas en el portal de la IAF
IAF
Consultas en Internet II
Indicador que mide la procedencia de los usuarios de Internet a través del portal de la IAF
Absoluta /relativa
Usuarios Andalucía /Nacional/ Internacional
Analizar la procedencia de los usuarios a través de internet
IAF
Accesibilidad I
Indicador que mide el número de puntos de acceso on line establecidos
Absoluta Puntos de acceso
Andalucía Cuantificar el número de puntos de acceso on line establecidos
CAF
Universidad XIII Indicador que mide la evolución del
proyecto “Flamenco en red” para la retransmisión on line de espectáculos flamencos en las universidades
Absoluta /relativa
Acciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del proyecto “Flamenco en red” para la retransmisión on line de espectáculos flamencos en las universidades
IAF
Impacto Indicador que mide la evolución del proyecto “Flamenco soy” para la promoción de la candidatura a la UNESCO
Absoluta /relativa
Acciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del proyecto “Flamenco soy” para la promoción de la candidatura a la UNESCO
IAF
Impacto I Indicador que mide el número de noticias Absoluta Noticias Andalucía Cuantificar el número de noticias CAF
FLAMENCO SCORECARD 59
publicas en prensa del CAF /relativa publicas en prensa del CAF
Impacto II Indicador que mide el número de notas de prensa realizadas por el CAF
Absoluta /relativa
Noticias Andalucía Cuantificar el número de notas de prensa realizadas por el CAF
CAF
Impacto III Indicador que mide el número de mensajes publicados/envidos por el CAF en la redes sociales
Absoluta /relativa
Noticias Andalucía
Cuantificar el número de mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por el CAF
CAF
Impacto IV Indicador que mide el número de comentarios /RT de mensajes publicados/envidos por el CAF
Absoluta /relativa
Noticias Andalucía
Cuantificar impacto de los mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por el CAF
CAF
Impacto V Indicador que mide el número de seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por el CAF
Absoluta /relativa
Noticias Andalucía
Cuantificar el número seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por el CAF
CAF
Consultas en internet
Indicador que mide el número de usuarios de internet
Absoluta /relativa
Usuarios Andalucía
Cuantificar los usuarios a través de internet
CAF
Consultas al portal web
Indicador que mide el número de consultas registradas a través del portal del CAF
Absoluta /relativa
Usuarios Andalucía
Cuantificar las consultas en el portal del CAF
CAF
FLAMENCO SCORECARD 60
Instituto Andaluz del Flamenco
Indicador Definición Medida Unidad Ámbito Objetivo Fuente de información
Plan Indicador que mide el desarrollo del Plan Estratégico de Salvaguardia y Promoción del Flamenco
Relativa Plan Autonómico/ Nacional /Internacional
Cuantificar y medir el avance del desarrollo del Plan Estratégico de Salvaguardia y Promoción del Flamenco
IAF
Peñas I Indicador que mide el número de programas de actuaciones diseñados
Absoluta /relativa Programas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de programas de actuaciones diseñadas para peñas flamencas en Andalucía
IAF
Peñas II Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para el desarrollo de actuaciones
Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número solicitudes presentadas por peñas flamencas.
IAF
Peñas III Indicador que mide el número de ayudas concedidas para el desarrollo de actuaciones
Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número ayudas concedidas a peñas flamencas.
IAF
Peñas IV Indicador que mide el número de peñas participantes en programas de actuaciones
Absoluta /relativa Peñas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas participantes en los programas de actuaciones
IAF
Peñas V Indicador que mide el número de artistas participantes en programas de actuaciones
Absoluta /relativa Artistas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número del número de artistas participantes en los programas de actuaciones
IAF
Peñas VI Indicador que mide el número de actos organizados para peñas flamencas
Absoluta /relativa Actos Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de actos organizados para peñas flamencas
IAF
FLAMENCO SCORECARD 61
Peñas VII Indicador que mide el número de espectadores de los actos organizados
Absoluta /relativa Asistentes Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número asistentes a actos organizados
IAF
Peñas VIII Indicador que mide el número de peñas flamencas en Andalucía
Absoluta /relativa Peñas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas en Andalucía
IAF
Peñas IX Indicador que mide el número de peñas flamencas resto España
Absoluta /relativa Peñas Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas en España
IAF
Peñas X Indicador que mide el número de peñas flamencas resto Mundo
Absoluta /relativa Peñas Internacional
Cuantificar y medir la evolución de número de peñas flamencas a nivel internacional
IAF
Asociaciones I Indicador que mide el número de
programas de actuaciones diseñados
Absoluta /relativa Actuaciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de programas de actuaciones diseñadas para asociaciones flamencas
IAF
Asociaciones II Indicador que mide el número de
actuaciones celebradas
Absoluta /relativa Ayudas Actuaciones
Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número actuaciones celebradas con asociaciones
IAF
Asociaciones III Indicador que mide el número de
ayudas solicitadas
Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número solicitudes presentadas por asociaciones
IAF
Asociaciones IV Indicador que mide el número de
ayudas concedidas
Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número ayudas concedidas a asociaciones.
IAF
Asociaciones V Indicador que mide el número de
asociaciones participantes
Absoluta /relativa Asociaciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de asociaciones participantes
IAF
Asociaciones VI
Indicador que mide el número de eventos organizados para asociaciones
Absoluta /relativa Eventos Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de eventos organizados para asociaciones
IAF
FLAMENCO SCORECARD 62
Asociaciones VII
Indicador que mide el número de espectadores de los eventos organizados
Absoluta /relativa Asistentes Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número asistentes a eventos organizados
IAF
Asociaciones VIII
Indicador que mide el número de asociaciones relacionadas con el flamenco en Andalucía
Absoluta /relativa Asociaciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de asociaciones relacionadas con el flamenco en Andalucía
IAF
Asociaciones IX
Indicador que mide el número de asociaciones relacionadas con el flamenco resto España
Absoluta /relativa Asociaciones Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de asociaciones relacionadas con el flamenco en España
IAF
Asociaciones exteriores I
Indicador que mide el número de programas de actuaciones organizado
Absoluta /relativa Programas Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de programas de actuaciones organizado
IAF
Asociaciones exteriores II
Indicador que mide el número de asociaciones y comunidades participantes
Absoluta /relativa Asociaciones Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de asociaciones y comunidades participantes
IAF
Asociaciones exteriores III
Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para la organización de actuaciones
Absoluta /relativa Ayudas Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas solicitadas para la organización de actuaciones
IAF
Asociaciones exteriores IV
Indicador que mide el número de ayudas concedidas para la organización de actuaciones
Absoluta /relativa Ayudas Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas concedidas para la organización de actuaciones
IAF
Asociaciones exteriores V
Indicador que mide el número de países en los que se celebran actuaciones
Absoluta /relativa Países Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de países en los que se celebran actuaciones
IAF
Asociaciones exteriores VI
Indicador que mide el número de actuaciones realizadas
Absoluta /relativa Actuaciones Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de actuaciones realizadas
IAF
FLAMENCO SCORECARD 63
Asociaciones exteriores VII
Indicador que mide el número de asociaciones relacionadas con el flamenco resto Mundo (exteriores)
Absoluta /relativa Asociaciones Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de asociaciones relacionadas con el flamenco a nivel internacional
IAF
Educación I Indicador que mide el número de convenios suscritos
Absoluta /relativa Convenios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos
IAF
Educación II Indicador que mide el número de planes diseñados para la docencia del flamenco
Absoluta /relativa Planes Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de planes diseñados para la docencia del flamenco
IAF
Educación III Indicador que mide el número de
centros educativos participantes en la docencia del flamenco
Absoluta /relativa Centros Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de centros educativos participantes en la docencia del flamenco
IAF
Educación IV Indicador que mide el número de
eventos celebrados en centros educativos
Absoluta /relativa Eventos Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de eventos celebrados en centros educativos
IAF
Educación V Indicador que mide el número de escolares participantes en actividades de docencia del flamenco
Absoluta /relativa Escolares Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de escolares participantes en actividades de docencia del flamenco
IAF
Educación VI Indicador que mide la inclusión
del flamenco en el sistema educativo público de Andalucía
Absoluta /relativa Sistema educativo
Autonómico Cuantificar y medir la evolución la inclusión del flamenco en el sistema educativo público de Andalucía
IAF
Educación VII Indicador que mide la puesta en
marcha del Centro de Estudio Andaluces para certificación de estudios en grado medio (cante, baile y toque)
Absoluta /relativa Certificaciones
Autonómico Cuantificar y medir la evolución la puesta en marcha del Centro de Estudio Andaluces para certificación de estudios en grado medio (cante, baile y toque)
IAF
FLAMENCO SCORECARD 64
Educación VIII
Indicador que mide la implantación de la ruta Educativa según la LEA
Absoluta /relativa Ruta Autonómico Cuantificar y medir la evolución la implantación de la ruta Educativa según la LEA
IAF
Educación IX
Indicador que mide los cursos de formación y becas de estudio a artistas flamencos
Absoluta /relativa Formación y becas
Autonómico Cuantificar y medir la evolución los cursos de formación y becas de estudio a artistas flamencos
IAF
Universidad I
Indicador que mide la evolución de la creación de un observatorio universitario del flamenco
Relativa Actuaciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución de la creación y las actividades desarrolladas por el observatorio universitario del flamenco
IAF
Universidad II Indicador que mide el número de
convenios suscritos
Absoluta /relativa Convenios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos
IAF
Universidad III Indicador que mide el número de
planes desarrollados para la docencia del flamenco
Absoluta /relativa Planes Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de planes desarrollados para la docencia del flamenco
IAF
Universidad IV
Indicador que mide el número de programas educativos desarrollados
Absoluta /relativa Programas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de programas educativos desarrollados
IAF
Universidad V Indicador que mide el número de
universidades participantes
Absoluta /relativa Universidades
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de universidades participantes
IAF
Universidad VI Indicador que mide el número de
acciones formativas desarrolladas
Absoluta /relativa Acciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de acciones formativas desarrolladas
IAF
Universidad VII
Indicador que mide el número de participantes en acciones formativas
Absoluta /relativa Participantes
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de participantes en acciones formativas
IAF
FLAMENCO SCORECARD 65
Universidad VIII Indicador que mide el número de
actuaciones desarrolladas
Absoluta /relativa Actuaciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de actuaciones desarrolladas
IAF
Universidad IX
Indicador que mide el número de asistentes a las actuaciones desarrolladas
Absoluta /relativa Asistentes Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de asistentes a las actuaciones desarrolladas
IAF
Universidad X Indicador que mide el número de
cursos y seminarios en universidades públicas
Absoluta /relativa Cursos y seminarios
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de cursos y seminarios en universidades públicas
IAF
Universidad XI
Indicador que mide la creación de posgrados y doctorados universitarios
Absoluta /relativa Posgrados Autonómico Cuantificar y medir la evolución de la creación de posgrados y doctorados universitarios
IAF
Universidad XII
Indicador que mide la evolución del Circuito Andaluz Flamenco Universitario
Absoluta /relativa Participantantes
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del Circuito Andaluz Flamenco Universitario
IAF
Universidad XIII
Indicador que mide la evolución del proyecto “Flamenco en red” para la retransmisión on line de espectáculos flamencos en las universidades
Absoluta /relativa Acciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del proyecto “Flamenco en red” para la retransmisión on line de espectáculos flamencos en las universidades
IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en Andalucía
Absoluta /relativa Escuelas de Flamenco
Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de escuelas de flamenco en Andalucía
IAF
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en resto España
Absoluta /relativa Escuelas de Flamenco
Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de escuelas de flamenco en España
IAF
FLAMENCO SCORECARD 66
Escuelas de Flamenco
Indicador que mide el número de escuelas de Flamenco en resto Mundo
Absoluta /relativa Escuelas de Flamenco
Internacional
Cuantificar y medir la evolución de número escuelas de flamenco a nivel internacional
IAF
Igualdad I Indicador que mide el número de convenios suscritos
Absoluta /relativa Convenios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos
IAF
Igualdad Indicador que mide el número de programas de integración organizados
Absoluta /relativa Programas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de programas de integración organizados
IAF
Igualdad Indicador que mide el número de programas de integración en los que se participa
Absoluta /relativa Programas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de programas de integración en los que se participa
IAF
Igualdad Indicador que mide el número de personas beneficiarias de programas de inserción
Absoluta /relativa Beneficiarios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de personas beneficiarias de programas de inserción
IAF
Corporaciones locales I Indicador que mide el número de
convenios suscritos
Absoluta /relativa Convenios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos
IAF
Corporaciones locales II Indicador que mide el número de
iniciativas culturales de integración organizadas
Absoluta /relativa Iniciativas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de iniciativas culturales de integración organizadas
IAF
Corporaciones locales III Indicador que mide el número de
ayudas solicitadas
Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas solicitadas
IAF
Corporaciones locales IV Indicador que mide el número de
ayudas concedidas
Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas concedidas
IAF
FLAMENCO SCORECARD 67
Corporaciones locales V
Indicador que mide el número de corporaciones locales que desarrollan iniciativas de integración social a través del flamenco
Absoluta /relativa Corporaciones locales
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de corporaciones locales que desarrollan iniciativas de integración social a través del flamenco
IAF
Corporaciones locales VI Indicador que mide el número de
beneficiarios de iniciativas culturales de integración
Absoluta /relativa Beneficiarios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de beneficiarios de iniciativas culturales de integración
IAF
Turismo I Indicador que mide el número de convenios suscritos
Absoluta /relativa Convenios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos
IAF
Turismo II Indicador que mide el número de rutas diseñadas
Absoluta /relativa Rutas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de rutas diseñadas
IAF
Turismo III Indicador que mide el número de actuaciones organizadas en las rutas
Absoluta /relativa Actuaciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de actuaciones organizadas en las rutas
IAF
Corporaciones Locales VII
Indicador que mide el número de convenios suscritos
Absoluta /relativa Convenios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos
IAF
Corporaciones Locales VIII
Indicador que mide el número de municipios participantes
Absoluta /relativa Rutas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de municipios participantes
IAF
Corporaciones Locales IX
Indicador que mide el número de actuaciones realizadas en lugares turísticos
Absoluta /relativa Actuaciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de actuaciones realizadas en lugares turísticos
IAF
Corporaciones Locales X
Indicador que mide el número de espectadores de las actuaciones realizadas
Absoluta /relativa Espectadores
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de espectadores de las actuaciones realizadas
IAF
Certamen Indicador que mide el desarrollo del certamen Andaluz de Jóvenes
Absoluta /relativa Participación
Autonómico Cuantificar y medir el desarrollo del certamen Andaluz de Jóvenes Flamencos
IAF
FLAMENCO SCORECARD 68
Flamencos (cante, baile y toque (cante, baile y toque
Concursos Indicador que mide la consolidación de concursos de flamenco
Absoluta /relativa Concursos Autonómico Cuantificar y medir consolidación de concursos de flamenco
IAF
Festivales I Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para festivales de flamenco consolidados
Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de ayudas solicitadas para festivales de flamenco consolidados
IAF
Festivales II Indicador que mide el número de ayudas concedidas para festivales de flamenco consolidados
Absoluta /relativa Ayudas Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de ayudas concedidas para festivales de flamenco consolidados
IAF
Festivales III Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para festivales de calidad con menor implantación
Absoluta /relativa Ayudas Internacional
Cuantificar y medir la evolución de número de ayudas solicitadas para festivales de calidad con menor implantación
IAF
Festivales IV Indicador que mide el número de ayudas concedidas para festivales de calidad con menor implantación
Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de ayudas concedidas para festivales de calidad con menor implantación
IAF
Festivales VI Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para festivales de nuevo formato
Absoluta /relativa Ayudas Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de ayudas solicitadas para festivales de nuevo formato
IAF
Festivales VII Indicador que mide el número de
ayudas concedidas para festivales de nuevo formato
Absoluta /relativa Ayudas Internacional
Cuantificar y medir la evolución de número de ayudas concedidas para festivales de nuevo formato
IAF
FLAMENCO SCORECARD 69
Festivales VIII Indicador que mide el número de
festivales flamencos apoyados
Absoluta /relativa Festivales Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de festivales flamencos apoyados
IAF
Festivales IX Indicador que mide el número de funciones realizadas
Absoluta /relativa Funciones Nacional Cuantificar y medir la evolución de número de funciones realizadas
IAF
Festivales X Indicador que mide el número de Festivales de flamenco en Andalucía
Absoluta /relativa Festivales Autonómico Cuantificar y medir la evolución de número de Festivales de flamenco en Andalucía
IAF
Festivales XI Indicador que mide el número de Festivales de flamenco resto España
Absoluta /relativa Festivales Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de festivales flamencos en España
IAF
Festivales XII
Indicador que mide el número de Festivales de flamenco resto Mundo
Absoluta /relativa Festivales Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número festivales flamencos a nivel internacional
IAF
F. SUR I Indicador que mide el número de plazas
Absoluta /relativa Plazas Autonómico Cuantificar y medir la evolución de las plazas del programa Flamenco viene del Sur
IAF
F. SUR II Indicador que mide el número de funciones
Absoluta /relativa Funciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución de funciones del programa Flamenco viene del Sur
IAF
F. SUR III
Indicador que mide el número de espectáculos organizados
Absoluta /relativa Espectadores
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de espectáculos organizados del programa Flamenco viene del Sur
IAF
F. SUR IV Indicador que mide el número de convenios suscritos con capitales de provincia
Absoluta /relativa Convenios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos con capitales de provincia
IAF
Ballet Indicador que mide las actividades del Ballet flamenco
Absoluta /relativa Actividades Autonómico Cuantificar y medir la evolución de las actividades del Ballet
C.C
FLAMENCO SCORECARD 70
de Andalucía flamenco de Andalucía
Corporaciones Locales
XI Indicador que mide el número de espectáculos organizados en teatros de entidades locales
Absoluta /relativa Espectáculos Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de espectáculos organizados en teatros de entidades locales
IAF
Corporaciones Locales
XII Indicador que mide el número de espectáculos organizados en el Circuito Andaluz del Flamenco
Absoluta /relativa Espectáculos Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de espectáculos organizados en el Circuito Andaluz del Flamenco
IAF
Corporaciones Locales
XIII Indicador que mide el número de municipios en los que se organizan espectáculos
Absoluta /relativa Corporaciones locales
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de municipios en los que se organizan espectáculos
IAF
Corporaciones Locales XIV
Indicador que mide el número de funciones organizadas
Absoluta /relativa Funciones Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de funciones organizadas
IAF
Corporaciones Locales
XV Indicador que mide el número de plazas
Absoluta /relativa Plazas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de plazas
IAF
F. SUR V Indicador que mide el número de convenios suscritos con espacios escénicos
Absoluta /relativa Convenios Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos con espacios escénicos
IAF
F. SUR VI Indicador que mide el número de espectáculos organizados en el Circuito Andaluz del Flamenco
Absoluta /relativa Espectáculos Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de espectáculos organizados en el Circuito Andaluz del Flamenco
IAF
F. SUR VII Indicador que mide el número de municipios del resto del Estado en los que se organizan espectáculos
Absoluta /relativa Corporaciones locales
Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de municipios del resto del Estado en los que se organizan espectáculos
IAF
FLAMENCO SCORECARD 71
F. SUR VIII Indicador que mide el número de funciones organizadas
Absoluta /relativa Funciones Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de funciones organizadas
IAF
F. SUR IX Indicador que mide el número de plazas
Absoluta /relativa Plazas Nacional Cuantificar y medir la evolución del número zde plazas
IAF
Ferias Nacionales I
Indicador que mide el número de empresas andaluzas incentivadas que participan en ferias nacionales
Absoluta /relativa Empresas Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de empresas andaluzas incentivadas que participan en ferias nacionales
IAF
Ferias Nacionales
II
Indicador que mide el número de ferias nacionales incentivadas para la contratación de espectáculos flamencos andaluces
Absoluta /relativa Ferias Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de ferias nacionales incentivadas para la contratación de espectáculos flamencos andaluces
IAF
Ferias Nacionales
III Indicador que mide el número de espectáculos flamencos contratados en ferias nacionales
Absoluta /relativa Espectáculos Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de espectáculos flamencos contratados en ferias nacionales
IAF
Redes nacionales I
Indicador que mide el número de redes creadas de comercialización nacional
Absoluta /relativa Redes Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de redes creadas de comercialización nacional
IAF
Redes nacionales II Indicador que mide el número de
redes de comercialización en funcionamiento con las que se colabora para potenciar el flamenco
Absoluta /relativa Redes Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de redes de comercialización en funcionamiento con las que se colabora para potenciar el flamenco
IAF
Redes nacionales
III Indicador que mide el número de funciones contratadas en redes de comercialización
Absoluta /relativa Contratación Nacional Cuantificar y medir la evolución del número de funciones contratadas en redes de comercialización
IAF
FLAMENCO SCORECARD 72
Internacionalización I
Indicador que mide la evolución y desarrollo del convenio con Instituto Cervantes para garantizar el flamenco en su agenda cultural
Relativa Convenio Internacional
Cuantificar y medir la evolución y desarrollo del convenio con Instituto Cervantes para garantizar el flamenco en su agenda cultural
IAF
Internacionalización II
Indicador que mide el número de festivales y encuentros internacionales en los que se participa
Absoluta Festivales Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de festivales y encuentros internacionales en los que se participa
IAF
Internacionalización III
Indicador que mide el número de incentivos solicitados para la realización de giras internacionales
Absoluta Incentivos Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de incentivos solicitados para la realización de giras internacionales
IAF
Internacionalización IV
Indicador que mide el número de incentivos concedidos para la realización de giras internacionales
Absoluta Incentivos Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de incentivos concedidos para la realización de giras internacionales
IAF
Internacionalización V Indicador que mide el número de
países en los que se desarrollan giras internacionales
Absoluta Países Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de países en los que se desarrollan giras internacionales
IAF
Internacionalización VI
Indicador que mide el número de proyectos de gira internacional apoyados
Absoluta Proyectos Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de proyectos de gira internacional apoyados
IAF
Internacionalización VII Indicador que mide el número de
funciones realizadas
Absoluta Funciones Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de funciones realizadas
IAF
Internacionalización VIII
Indicador que mide el número de convenios suscritos para la creación de una radio on-line
Absoluta /relativa Programas Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos
IAF
Internacionalización IX Indicador que mide el número de
programas creados en una radio
Absoluta /relativa Internacional Cuantificar y medir la evolución
del número de programas
IAF
FLAMENCO SCORECARD 73
on-line creados
Internacionalización X
Indicador que mide el número de horas de programación diaria en una radio on-line
Absoluta /relativa Horas Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de horas de programación diaria
IAF
Internacionalización XI
Indicador que mide el número de oyentes de la radio on-line
Absoluta /relativa Oyentes Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de oyentes
IAF
Internacionalización XII Indicador que mide el número de
convenios suscritos
Absoluta /relativa Convenios Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de convenios suscritos
IAF
Internacionalización XIII
Indicador que mide el número de acciones de publicidad y promoción exterior
Absoluta /relativa Acciones Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de acciones de publicidad y promoción exterior
IAF
Internacionalización XIV Indicador que mide el número de
redes de contratación creadas
Absoluta /relativa Redes Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de redes de contratación creadas
IAF
Internacionalización XV Indicador que mide el número de
redes de comercialización exterior en las que se participa
Absoluta /relativa Redes Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de redes de comercialización exterior en las que se participa
IAF
Internacionalización XVI Indicador que mide el número de
países en los que se comercializan los espectáculos flamencos apoyados
Absoluta /relativa Países Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de países en los que se comercializan los espectáculos flamencos apoyados
IAF
Internacionalización XVII Indicador que mide el número de
funciones contratadas en redes de comercialización exterior
Absoluta /relativa Funciones Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de funciones contratadas en redes de comercialización exterior
IAF
Internacionalización Indicador que mide el número de
certámenes internacionales
Absoluta /relativa Certámenes Internacional Cuantificar y medir la evolución
del número de certámenes
IAF
FLAMENCO SCORECARD 74
XVIII organizados internacionales organizados
Internacionalización XIX Indicador que mide el número de
marcas comerciales creadas
Absoluta /relativa Marcas Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de marcas comerciales creadas
IAF
Internacionalización XX
Indicador que mide el número de empresarios de flamenco adheridos a marcas comerciales creadas
Absoluta /relativa Empresas Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de empresarios de flamenco adheridos a marcas comerciales creadas
IAF
Internacionalización XXI Indicador que mide el número de
empresarios andaluces apoyados que participan en ferias y certámenes internacionales
Absoluta /relativa Empresas Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de empresarios andaluces apoyados que participan en ferias y certámenes internacionales
IAF
Internacionalización XII
Indicador que mide el número de espectáculos de flamenco apoyados contratados en ferias internacionales
Absoluta /relativa Espectáculos Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de espectáculos de flamenco apoyados contratados en ferias internacionales
IAF
Internacionalización XIII Indicador que mide el número de
ferias internacionales en las que se participa
Absoluta /relativa Ferias Internacional
Cuantificar y medir la evolución del número de ferias internacionales en las que se participa
IAF
Investigación I
Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para la investigación
Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Número de ayudas solicitadas para la investigación
IAF
Investigación II Indicador que mide el número
de ayudas concedidas para la investigación
Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas concedidas para la investigación
IAF
Investigación III
Indicador que mide el número de investigaciones sobre flamenco apoyadas
Absoluta /relativa Investigaciones
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de investigaciones sobre flamenco apoyadas
IAF
FLAMENCO SCORECARD 75
Investigación IV
Indicador que mide el número de grupos de investigación participantes
Absoluta /relativa Investigadores
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de grupos de investigación participantes
IAF
Investigación V Indicador que mide el de
universidades participantes
Absoluta /relativa Universidades
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de universidades participantes
IAF
Investigación VI
Indicador que mide el número de becas solicitadas
Absoluta /relativa Becas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de becas solicitadas
IAF
Investigación VII Indicador que mide el número
de becas concedidas
Absoluta /relativa Becas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de becas concedidas
IAF
Investigación VIII
Indicador que mide el número de trabajos de investigación publicados
Absoluta /relativa Investigaciones
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de trabajos de investigación publicados
IAF
Investigación IX
Indicador que mide el número acciones de difusión de investigaciones
Absoluta /relativa Investigaciones
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número acciones de difusión de investigaciones
IAF
Investigación X Indicador que mide el número
de convocatorias de premios
Absoluta /relativa Premios Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de convocatorias de premios
IAF
Investigación XI Indicador que mide el número
de tesis doctorales presentadas
Absoluta /relativa Tesis Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de tesis doctorales presentadas
IAF
Investigación XII Indicador que mide el número
de tesis doctorales premiadas
Absoluta /relativa Tesis Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de tesis doctorales premiadas
IAF
Investigación XIII Indicador que mide el número
de tesis doctorales publicadas
Absoluta /relativa Tesis Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de tesis doctorales publicadas
IAF
FLAMENCO SCORECARD 76
Investigación XIV
Indicador que mide el número de ayudas solicitadas para la investigación
Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas solicitadas para la investigación
IAF
Investigación XV Indicador que mide el número
de ayudas concedidas para la investigación
Absoluta /relativa Ayudas Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de ayudas concedidas para la investigación
IAF
Investigación XVI Indicador que mide el número
de estudios realizados
Absoluta /relativa Investigaciones
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de estudios realizados
IAF
Investigación XVII
Indicador que mide el número de publicaciones
Absoluta /relativa Publicaciones
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de publicaciones
IAF
Investigación XVIII Indicador que mide el número
de eventos organizados
Absoluta /relativa Eventos Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de eventos organizados
IAF
Investigación XIX
Indicador que mide el número de participantes en eventos organizados
Absoluta /relativa Participantes
Autonómico Cuantificar y medir la evolución del número de participantes en eventos organizados
IAF
Investigación XX
Indicador que mide el desarrollo de estudios de impacto socio-económico del flamenco
Relativa Investigación Nacional Cuantificar y medir los estudios de impacto socio-económico del flamenco
IAF
Tablaos Indicador que mide el número de de Tablaos Flamenco
Absoluta /relativa Tablaos Autonómico/ Nacional /Internacional
Cuantificar y medir la evolución de número tablaos flamencos.
IAF
Impacto I Indicador que mide el impacto del flamenco en los medios de comunicación
Relativa Investigación Autonómico/ Nacional /Internacional
Cuantificar y medir la evolución del impacto del flamenco en los medios de comunicación
IAF
Impacto II Indicador que mide el número de notas de prensa realizadas por la
Absoluta /relativa Noticias Andalucía Cuantificar el número de notas de prensa realizadas por la IAF
IAF
FLAMENCO SCORECARD 77
IAF
Impacto III Indicador que mide el número de noticias publicas en prensa de la IAF
Absoluta /relativa Noticias Andalucía Cuantificar el número de noticias publicas en prensa de la IAF
IAF
Impacto IV Indicador que mide el número de mensajes publicados/envidos por la IAF en la redes sociales
Absoluta /relativa Noticias Andalucía Cuantificar el número de mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por la IAF
IAF
Impacto V Indicador que mide el número de comentarios /RT de mensajes publicados/envidos por la IAF
Absoluta /relativa Noticias Andalucía Cuantificar impacto de los mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por la IAF
IAF
Impacto VI Indicador que mide el número de seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por la IAF
Absoluta /relativa Noticias Andalucía Cuantificar el número seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por la IAF
IAF
Consultas en Internet I
Indicador que mide el número de usuarios de internet
Absoluta /relativa Usuarios Andalucía Cuantificar los usuarios a través de internet
IAF
Consultas al portal web
Indicador que mide el número de consultas registradas a través del portal de la IAF
Absoluta /relativa Usuarios Andalucía Cuantificar las consultas en el portal de la IAF
IAF
Consultas en Internet II
Indicador que mide la procedencia de los usuarios de Internet a través del portal de la IAF
Absoluta /relativa Usuarios Andalucía /Nacional/ Internacional
Analizar la procedencia de los usuarios a través de internet
IAF
Recursos Humanos I
Indicador que mide el número de puestos de trabajo
Absoluta Personas Andalucía Conocer el número de personas asignadas a la IAF
IAF
Recursos Humanos II
Indicador que mide el % de licenciados
Relativa % Personas Andalucía Conocer la composición de las personas asignadas a la IAF
IAF
FLAMENCO SCORECARD 78
Recursos Humanos III
Indicador que mide el % de diplomados
Relativa % Personas Andalucía Conocer la composición de las personas asignadas a la IAF
IAF
Recursos Humanos IV
Indicador que mide el que mide el % de administrativos /auxiliares
Relativa % Personas Andalucía Conocer la composición de las personas asignadas a la IAF
IAF
Recursos Humanos V
Indicador de acciones formativas destinadas a la capacitación del personal
Absoluta Acciones formativas
Andalucía Conocer el número de acciones de formación
IAF
Recursos Humanos V
Indicadores de acciones formativas destinadas a la capacitación del personal
Relativa % Personas Andalucía Conocer el seguimiento de la formación de la IAF
IAF
Presupuesto Indicadores de presupuesto asignado a la IAF
Absoluta /relativa Presupuesto Andalucía Analizar la evolución del presupuesto asignado a la IAF
IAF
Gasto de personal
Gastos de personal sobre total de los créditos iniciales del presupuesto de la IAF
Absoluta /relativa Porcentaje en gastos de capítulo 1 del presupuesto total
Gasto personal/ créditos totales área
Andalucía Analizar el equilibrio presupuestario de la IAF
IAF
Convenios de colaboración con entidades
Convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea la difusión del patrimonio flamenco
Absoluta /relativa Número de convenios
Autonómico/ Nacional /Internacional
Medir la presencia del CAF con las entidades publicas y/o privadas para la ejecución de sus objetivos
IAF
Transferencias
Importe de los convenios de colaboración con entidades cuyo objeto sea la difusión del patrimonio flamenco
Absoluta /relativa Importe de convenios
Autonómico/ Nacional /Internacional
Medir el esfuerzo de los convenios con las entidades publicas y/o privadas para la ejecución de sus objetivos
IAF
Género Indicador que analiza la perspectiva de género de los indicadores de la IAF
Absoluta /relativa Indicadores
Andalucía
Segmentar la información que genera la IAF desde la perspectiva de género cuando sea posible.
IAF
FLAMENCO SCORECARD 79
Centro Andaluz de Flamenco
Indicador Definición Medida Unidad Ámbito Objetivo Fuente de información
Fondos Indicador que mide el número de fondos adquiridos
Absoluta /relativa Fondos Andalucía
Cuantificar las fondos adquiridos
CAF
Digitalización I
Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos documentales
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Cuantificar las digitalizaciones de fondos documentales realizadas
CAF
Digitalización II
Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos sonoros
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Cuantificar las digitalizaciones de fondos sonoros realizadas
CAF
Digitalización III
Indicador que mide el número de registros digitalizados de los fondos audiovisuales
Absoluta /relativa Fondos
Andalucía
Cuantificar las digitalizaciones de fondos audiovisuales realizadas
CAF
Guías Indicador que mide el número de guías de flamenco realizadas
Absoluta Guías Andalucía
Identificar el número de guías de flamenco realizadas
CAF
Alboreá Indicador que mide el número de revistas La Nueva Arboreá editadas
Absoluta Revistas Andalucía
Identificar el número de revistas La Nueva Arboreá editadas
CAF
Colaboradores
Indicador que mide el número de artículos de colaboradores publicados en la revista La Nueva Arboreá
Absoluta Revistas
Andalucía
Identificar el número artículos publicados de colaboradores de la revista La Nueva Arboreá
CAF
Discos Indicador que mide el número de proyectos discográficos editados
Absoluta Proyectos discográficos Andalucía
Cuantificar el número de proyectos discográficos editados
CAF
FLAMENCO SCORECARD 80
Accesibilidad I
Indicador que mide el número de puntos de acceso on line establecidos
Absoluta Puntos de acceso Andalucía
Cuantificar el número de puntos de acceso on line establecidos
CAF
Accesibilidad II
Indicador que mide el número de salas de consultas equipadas
Absoluta Salas de consulta Andalucía
Cuantificar el número de salas de consultas equipadas
CAF
Consulta de fondos I
Indicador que mide el número de consultas de fondos de monografías
Absoluta /relativa Consultas de monografías Andalucía
Cuantificar las monografías consultadas
CAF
Consulta de fondos II
Indicador que mide el número de consultas de fondos de publicaciones periódicas
Absoluta /relativa Consultas de publicaciones periódicas
Andalucía
Cuantificar las publicaciones periódicas consultadas
CAF
Consulta de fondos III
Indicador que mide el número de consultas de fondos de video
Absoluta /relativa Consultas de videos Andalucía
Cuantificar los videos consultados
CAF
Consulta de fondos IV
Indicador que mide el número de consultas de fondos de discos
Absoluta /relativa Consultas de discos Andalucía
Cuantificar los discos consultados
CAF
Consulta de fondos V
Indicador que mide el número de consultas de fondos de partituras
Absoluta /relativa Consultas de partituras Andalucía
Cuantificar los partituras consultados
CAF
Consulta de fondos VI
Indicador que mide el número de consultas de archivos gráficos
Absoluta /relativa Consultas de archivos gráficos Andalucía
Cuantificar los archivos gráficos
CAF
Exposiciones I
Indicador que mide el número de exposiciones temporales producidas
Absoluta /relativa Exposiciones Andalucía
Cuantificar las exposiciones realizadas en el CAF
CAF
Exposiciones II
Indicador que mide el número de asistentes a exposiciones temporales
Absoluta /relativa Asistentes Andalucía
Cuantificar la asistencia a las exposiciones realizadas en el CAF
CAF
FLAMENCO SCORECARD 81
producidas
Exposiciones III
Indicador que mide el número de exhibiciones de exposiciones temporales
Absoluta /relativa Exposiciones Andalucía
Cuantificar las exposiciones realizadas en el CAF
CAF
Exposiciones IV
Indicador que mide el número de asistentes a exhibiciones de exposiciones temporales
Absoluta /relativa Asistentes
Andalucía
Cuantificar la asistencia a las exposiciones realizadas en el CAF
CAF
Exposiciones V
Indicador que mide el número de exposiciones permanentes ofrecidas
Absoluta /relativa Exposiciones Andalucía
Cuantificar las exposiciones realizadas en el CAF
CAF
Exposiciones VI
Indicador que mide el número de asistentes a exposiciones permanentes ofrecidas
Absoluta /relativa Asistentes
Andalucía
Cuantificar la asistencia a las exposiciones realizadas en el CAF
CAF
Actividades culturales I
Indicador que mide el número de presentaciones de discos realizadas
Absoluta /relativa Discos presentados Andalucía
Cuantificar el número de discos presentados en el CAF
CAF
Actividades culturales II
Indicador que mide el número de asistentes a las presentaciones de discos realizadas
Absoluta /relativa Asistentes
Andalucía
Cuantificar la asistencia a las presentaciones de discos realizadas en el CAF
CAF
Actividades culturales III
Indicador que mide el número de cursos y conferencias realizadas
Absoluta /relativa Cursos y conferencia Andalucía
Cuantificar el número de cursos y conferencia realizadas en el CAF
CAF
Actividades culturales IV
Indicador que mide el número de asistentes cursos y conferencias realizadas
Absoluta /relativa Asistentes Andalucía
Cuantificar la asistencia a los cursos y conferencia de realizadas en el CAF
CAF
Actividades culturales V
Indicador que mide el número de expertos participantes en jornadas
Absoluta Expertos Andalucía
Cuantificar el número de expertos participantes en jornadas técnicas
CAF
FLAMENCO SCORECARD 82
técnicas celebradas celebradas
Actividades culturales VI
Indicador que mide el número de otras actividades culturales realizadas
Absoluta /relativa Cursos y conferencia
Andalucía
Cuantificar el número de otras actividades culturales realizadas en el CAF
CAF
Actividades culturales VII
Indicador que mide el número de asistentes a otras actividades culturales realizadas
Absoluta /relativa Asistentes
Andalucía
Cuantificar la asistencia a otras actividades culturales realizadas en el CAF
CAF
Actividades Indicador que mide el número de actividades realizadas
Absoluta /relativa Asistentes Andalucía
Cuantificar el total de las realizadas en el CAF
CAF
Consultas en internet
Indicador que mide el número de usuarios de internet
Absoluta /relativa Usuarios Andalucía
Cuantificar los usuarios a través de internet
CAF
Consultas al portal web
Indicador que mide el número de consultas registradas a través del portal del CAF
Absoluta /relativa Usuarios
Andalucía
Cuantificar las consultas en el portal del CAF
CAF
Visitantes españoles
Indicador que mide el número de visitantes españoles
Absoluta /relativa Visitantes Andalucía
Cuantificar los visitantes institucionales al CAF
CAF
Visitantes extranjeros
Indicador que mide el número de visitantes extranjeros
Absoluta /relativa Visitantes Andalucía
Cuantificar los visitantes institucionales al CAF
CAF
Género Indicador que mide el la distribución según género de los asistentes, visitantes y usuarios del CAF
Absoluta /relativa Usuarios
Andalucía
Identificar las distribución según género de los asistentes, visitantes y usuarios del CAF
CAF
FLAMENCO SCORECARD 83
Impacto I Indicador que mide el número de noticias publicas en prensa del CAF
Absoluta /relativa Noticias Andalucía
Cuantificar el número de noticias publicas en prensa del CAF
CAF
Impacto II Indicador que mide el número de notas de prensa realizadas por el CAF
Absoluta /relativa Noticias Andalucía
Cuantificar el número de notas de prensa realizadas por el CAF
CAF
Impacto III Indicador que mide el número de mensajes publicados/envidos por el CAF en la redes sociales
Absoluta /relativa Noticias
Andalucía
Cuantificar el número de mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por el CAF
CAF
Impacto IV Indicador que mide el número de comentarios /RT de mensajes publicados/envidos por el CAF
Absoluta /relativa Noticias
Andalucía
Cuantificar impacto de los mensajes enviados/publicados en las redes sociales utilizadas por el CAF
CAF
Impacto V Indicador que mide el número de seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por el CAF
Absoluta /relativa Noticias
Andalucía
Cuantificar el número seguidores/amigos en las redes sociales utilizadas por el CAF
CAF
Recursos Humanos I
Indicador que mide el número de puestos de trabajo
Absoluta Personas Andalucía
Conocer el número de personas asignadas al CAF
CAF
Recursos Humanos II
Indicador que mide el % de licenciados
Relativa % Personas Andalucía Conocer la composición de las personas asignadas al CAF
CAF
Recursos Humanos III
Indicador que mide el % de diplomados
Relativa % Personas Andalucía Conocer la composición de las personas asignadas al CAF
CAF
Recursos Humanos IV
Indicador que mide el que mide el % de administrativos
Relativa % Personas Andalucía Conocer la composición de las personas asignadas al
CAF
FLAMENCO SCORECARD 84
/auxiliares CAF
Recursos Humanos V
Indicador de acciones formativas destinadas a la capacitación del personal
Absoluta Acciones formativas Andalucía Conocer el número de acciones de formación
CAF
Recursos Humanos V
Indicadores de acciones formativas destinadas a la capacitación del personal
Relativa % Personas Andalucía Conocer el seguimiento de la formación del CAF
CAF
Presupuesto Indicadores de presupuesto asignado al CAF
Absoluta /relativa Presupuesto Andalucía Analizar la evolución del presupuesto asignado al CAF
CAF
Gasto de personal
Indicadores de gastos de personal sobre total de los créditos iniciales del presupuesto del CAF
Absoluta /relativa Porcentaje en gastos de capítulo 1 del presupuesto total
Gasto personal/ créditos totales área
Andalucía Analizar el equilibrio presupuestario del CAF
CAF
Convenios de colaboración con entidades
Indicadores de convenios de colaboración con entidades privadas /publicas.
Absoluta /relativa Número de convenios Autonómico/ Nacional /Internacional
Medir la presencia del CAF con las entidades publicas y/o privadas para la ejecución de sus objetivos
CAF
Transferencias
Indicadores del importe de los convenios de colaboración con entidades privadas /publicas.
Absoluta /relativa Importe de convenios Autonómico/ Nacional /Internacional
Medir el esfuerzo de los convenios con las entidades publicas y/o privadas para la ejecución de sus objetivos
CAF
FLAMENCO SCORECARD 85
Propuesta de un Flamenco Scorecard
Para realizar la propuesta de la aplicación de la metodología de scorecard a la Instituto Andaluz del Flamenco, partimos del sistema de indicadores planteados en el apartado anterior. Posteriormente se identificarán los objetivos de la Instituto y los grupos de interés, estableciendo en un mapa estratégico los indicadores más relevantes desde las cuatro perspectivas presentadas en el marco teórico.
Para establecer los objetivos de la Instituto Andaluz del Flamenco se ha analizado la documentación interna facilitada, su estructura y los objetivos planteados en las distintas legislaciones que enmarcan las competencias del flamenco en Andalucía.
En primer lugar y partiendo de la LEY ORGÁNICA 2/2007, de 19 de marzo, de reforma del Estatuto de Autonomía para Andalucía. Que establece dentro de los principios rectores de las políticas públicas en su artículo 37. 18.º La conservación y puesta en valor del patrimonio cultural, histórico y artístico de Andalucía, especialmente del flamenco.
Mas adelante dentro de sus competencias indica en su artículo 68 referido a la cultura y patrimonio que corresponde a la Comunidad Autónoma la competencia exclusiva en materia de cultura, que comprende las actividades artísticas y culturales que se lleven a cabo en Andalucía, así como el fomento de la cultura, en relación con el cual se incluye el fomento y la difusión de la creación y la producción teatrales, musicales, de la industria cinematográfica y audiovisual, literarias, de danza, y de artes combinadas llevadas a cabo en Andalucía; la promoción y la difusión del patrimonio cultural, artístico y monumental y de los centros de depósito cultural de Andalucía, y la proyección internacional de la cultura andaluza.
Y del mismo modo especifica que le corresponde la competencia exclusiva en materia de conocimiento, conservación, investigación, formación, promoción y difusión del flamenco como elemento singular del patrimonio cultural andaluz
Con estos objetivos que emanan de estatuto el Plan estratégico de la cultura determina tres líneas de trabajo en el ámbito del flamenco:
- Diagnostico del flamenco
- Desarrollo de instrumentos de gestión
- Engarce del flamenco dentro de las políticas de la junta de Andalucía
Estableciendo, a su vez, tres objetivos principales:
Fortalecer las bases de extensión del flamenco como hecho social, económico, filosófico y cultural de Andalucía.
FLAMENCO SCORECARD 86
Proteger y conservar el flamenco a través de su musicalidad, elementos y objetos.
Incorporar el flamenco en los circuitos de mercado.
Cada uno de estos objetivos lleva pareja unas líneas de acción. Pasamos a describir cada objetivo con las líneas de actuación.
Objetivo
Fortalecer las bases de extensión del flamenco como hecho social, económico, filosófico y cultural de Andalucía
Líneas de Acción
Consolidar una estructura institucional pública para el desarrollo integral de la cultura del flamenco en Andalucía
Fortalecer las relaciones institucionales con iniciativas sociales privadas para la extensión del flamenco como hecho cultural
Colaborar con otras administraciones o entidades públicas para impulsar el flamenco desde la enseñanza y la investigación
Colaborar con otras administraciones o entidades públicas para impulsar el flamenco como medio de integración cultural y social
Colaborar con otras administraciones o entidades públicas para impulsar el flamenco como factor de desarrollo turístico
Objetivo
Proteger y conservar el flamenco a través de su musicalidad, elementos y objetos
Líneas de Acción
Fomentar la investigación sobre el flamenco
Ampliar y conservar los fondos documentales andaluces en materia de flamenco
Editar instrumentos de difusión del patrimonio cultural del flamenco
Generar instrumentos de exposición del patrimonio cultural del flamenco
Objetivo
FLAMENCO SCORECARD 87
Incorporar el flamenco en los circuitos de mercado
Líneas de Acción
Normalizar la presencia del flamenco en los circuitos culturales de Andalucía
Impulsar la extensión del flamenco en otras capitales del ámbito nacional
Promocionar desde las instituciones el flamenco en el exterior como seña de identidad del patrimonio cultural de Andalucía
Apoyar la presencia de iniciativas privadas que difundan la cultura y el arte del flamenco en terceros países
A su vez, cada una de estas líneas tiene asociada una serie de programas concretos y de medidores que han sido incorporados al sistema de indicadores culturales.
Por otra parte los presupuestos de la Junta de Andalucía de 2010 y 2011 establecen que entre las principales líneas de apoyo a las empresas culturales:
– Ayudas directas a los diferentes sectores. Incluye todas las ayudas directas a la producción, distribución y/o exhibición de música, artes escénicas, flamenco y audiovisual; incentivos a la creación contemporánea, a través del programa Iniciarte, las subvenciones al impulso del sector editorial y a la producción editorial de interés cultural para Andalucía, apoyo a las ferias del libro y eventos literarios o el Programa Trajano, y los incentivos a las empresas vinculadas a la tutela del Patrimonio Histórico Andaluz.
– Impulso a la internacionalización de los productos culturales, mediante una mayor presencia de la marca Andalucía por todo el mundo.
– Desarrollo del Plan de Medidas de Simplificación de Procedimientos Administrativos y Agilización de Trámites en sintonía con la Estrategia de Modernización de los Servicios Públicos de la Junta de Andalucía.
– Fomento de la colaboración, el diálogo y la asunción de acuerdos con los diferentes sectores, gracias a los cuales se han desarrollado actividades dirigidas hacia la formación y profesionalización del sector.
– Desarrollo de programas pioneros relacionados con el empleo, a través del Fondo de Apoyo al Sector de Industrias Culturales, nueva línea de financiación de este tipo de industrias , que permitirá el acceso al mercado financiero en condiciones ventajosas a través de diferentes instrumentos, como créditos, préstamos participativos, avales, garantías, etc.
De la misma manera, sigue el presupuesto, en materia de Flamenco, la inclusión en el Estatuto de Autonomía de la competencia exclusiva en materia de conocimiento, conservación, investigación, formación, promoción y difusión del flamenco, como elemento singular del patrimonio cultural
FLAMENCO SCORECARD 88
andaluz, y las acciones diseñadas por el Plan Estratégico de la Cultura en Andalucía (PECA), destacando:
– Fortalecimiento del tejido asociativo, con el objetivo de promocionar a los jóvenes valores del flamenco y fomentar el flamenco de base.
– Ayudas al tejido profesional, a fin de fomentar la producción, la distribución y la difusión de espectáculos flamencos.
– Realización de producciones que favorezcan la igualdad entre hombres y mujeres y propicien la integración de la mujer en el mundo del flamenco, con especial hincapié en la protesta contra la violencia de género.
Dentro de la memoria economía recoge las “Líneas de Actuación Prioritarias” aprobadas por el Pleno de Consejo con fecha de 25 de febrero de 2009:
Pluralismo
Atención a minorías y expresiones sociales y culturales minoritarias
Ponencia sobre tratamiento del flamenco en los medios audiovisuales
Dentro de estructura de la sección y objetivos indica que corresponde a la Consejería de Cultura la preparación y ejecución de la política del Gobierno andaluz en materia de Cultura.
En particular, le corresponden las siguientes competencias:
Investigación, fomento y divulgación de las artes plásticas, de las artes combinadas, del teatro, la música, la danza, el folklore, el flamenco y la cinematografía y las artes audiovisuales; apoyo y fomento de la lectura; y arte emergente.
….
Específicamente contempla el programa 45K, Instituciones Culturales, cuyos objetivos son, entre otros:
� Promoción y desarrollo de las industrias culturales de Andalucía en los sectores audiovisual y de artes escénicas.
� Conservación, protección, investigación y difusión del patrimonio histórico.
� Conservación, investigación, formación, difusión y promoción del flamenco.
Estos tres objetivos se entre mezclan siendo como es el flamenco patrimonio y una fuente de industrias culturales.
En su memoria, el presupuesto, contempla más ampliamente en materia de flamenco:
FLAMENCO SCORECARD 89
� Conservación, investigación, formación, difusión y promoción del flamenco:
– Consolidación de las estructuras del flamenco como hecho social, económico, filosófico y cultural de Andalucía:
� Fortalecer las relaciones institucionales con instituciones públicas y entidades privadas, implicando a otras administraciones públicas y al tejido asociativo en el impulso y uso del flamenco.
– Conservación, Recuperación e Investigación del Flamenco:
� El Centro Andaluz de Flamenco centra sus iniciativas en la protección y conservación del flamenco. Entre sus tareas están la adquisición de fondos, conservación y digitalización, o realizar exposiciones sobre flamenco.
� Difusión del flamenco como patrimonio cultural e histórico de Andalucía.
– Observatorio del Flamenco.
Es un instrumento para la obtención y análisis sistemático de información y datos objetivos del sector, necesario para conocer su historia, la estructura, el impacto económico y social, y su realidad actual.
– Promoción del Flamenco:
� El flamenco como recurso turístico y oferta cultural de calidad capaz de generar riqueza.
� Ciclo Flamenco Viene del Sur.
� Ciclo Andalucía Flamenca que se celebra en Madrid con el objetivo de abrir mercado a los artistas, crear nuevos públicos y externalizar una oferta cultural andaluza de calidad en los mejores teatros de la capital de España.
� Producciones propias. El Instituto Andaluz del Flamenco produce espectáculos considerados de interés público o estratégico.
� Colaboración con festivales. Los festivales son el gran escaparate del flamenco.
� Internacionalización del arte y la cultura del flamenco.
– Difusión del Flamenco:
� Puntos de Información del Flamenco
� “La nueva Alboreá”. Revista trimestral gratuita que pretende difundir los distintos aspectos relacionados con el mundo del flamenco.
� Ediciones fonográficas y bibliográficas.
� Ciclo de Cine Flamenco.
Haciendo por último mención a las actuaciones de la candidatura del flamenco a patrimonio cultural inmaterial de la humanidad ante la UNESCO.
FLAMENCO SCORECARD 90
Por último también se analizo la Carta de Servicios de la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales, anteriormente Empresa Pública de Gestión de Programas Culturales, ente adscrito a la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, del que depende la propia Instituto Andaluz del Flamenco. Estableciendo la misión y el alcance de las actuaciones de la misma.
Misión
La Empresa Pública de Gestión de Programas Culturales tiene como misión llevar a cabo las actividades que le son encomendadas por la Consejería de Cultura, realizando todas las tareas técnicas y económicas que resulten necesarias para el desarrollo y ejecución de los programas y actividades culturales, mediante actuaciones de organización, gestión, apoyo y difusión de producciones y programas en dicho ámbito, así como promoción de iniciativas públicas y privadas referentes al mismo, incluso mediante la colaboración o cooperación con otras Administraciones Públicas.
Alcance
La Carta de Servicios de la Empresa Pública de Gestión de Programas Culturales, ente adscrito a la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía, tiene como propósito facilitar a los usuarios y usuarias la obtención de información, los mecanismos y la posibilidad de colaborar activamente en la mejora de los servicios proporcionados por la Empresa Pública de Gestión de Programas Culturales.
En concreto contempla para la Instituto Andaluz del Flamenco.
Contestar las sugerencias y reclamaciones en un plazo de 8 días.
El 90% de espectáculos flamencos programados difundidos al menos con 15 días de antelación.
90% de cumplimiento de la programación anual de espectáculos flamencos.
Con la información analizada, siguiendo la figura 5, se identificarán en la implementación del scorecard los siguientes apartados: “¿Cuáles son los retos del Instituto?” “¿Cuál es la esencia del servicio que presta?, ¿Qué queremos ser?, ¿Qué es lo que queremos conseguir con nuestra actividad? ¿Cuáles son nuestros valores que compartimos?, ¿Cómo queremos conseguir nuestros objetivos? ¿Quién debe hacer qué para implementar la estrategia elegida?, ¿Cuáles son los recursos a disposición?, Para terminar con cómo se concreta en el ámbito de los objetivos personales, ¿Qué debo hacer?
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Figura 5. Propósito estratégico, los objetivos y el scorecard
Dentro de los grupos de interés el Plan estratégico de la cultura establece para el flamenco los siguientes:
Población
Ciudadanía andaluza / Población en general
Población extranjera en general
Colectivos socialmente desfavorecidos
Mundo del flamenco
Peñas flamencas, otras asociaciones de aficionados al flamenco
Asociaciones relacionadas con el mundo del flamenco
Asociaciones de andaluces en el exterior relacionadas con el mundo del flamenco
Otras administraciones
Corporaciones locales
Administraciones públicas nacionales y/o autonómicas
Fuente: Pasternak (2009) adaptado de Hamel y Prahalad (1990), Kaplan y Norton (1996a), Kaplan y Norton (2001a), Niven (2002)
Visión Misión
Estrategia
Balanced Scorecard
Proceso Presupuestario Objetivos Personales
“Qué queremos ser”“Cuál es la esencia de nuestro servicio”
Objetivos Corporativos “Qué es lo que queremos
conseguir con nuestra actividad”
“Cómo queremos conseguir nuestros objetivos”
“Quién debe hacer qué para implementar la estrategia elegida”
“Cuáles son los recursos a disposición” “Qué debo hacer”
Valores “Cuáles son nuestros valores
que compartimos”
Propósito Estratégico “Cuáles son los retospara nuestra organización”
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Educación e investigación
Jóvenes escolares de educación Primaria y Secundaria
Comunidad universitaria en sentido amplio
Docentes, investigadores y grupos de investigación universitarios
Sector turístico
Nacional
Internacional
Industrias culturales y redes empresariales
Empresas de flamenco
Artistas del flamenco
Organizadores de festivales
Ferias internacionales de flamenco y población de otros países
En la figura 6 se presentan esquematizados los grupos de interés primarios y secundarios de la Instituto Andaluz del Flamenco .
Figura 6. Grupo de interés
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FLAMENCO SCORECARDGrupos de interés
• Junta de Andalucía• Consejería de cultura• Empresa Pública• Empleados
• Consejo asesor
GRUPOS DE INTERÉSPRIMA RIOS/INTERNOS
• Empresas/Artistas• Peñas /Asociaciones• Ministerio /Unesco• Administraciones locales• Administraciones Regionales• Universidad
• Sociedad en general• Turistas
GRUPOS DE INTERÉSSECUNDA RIOS/EXTERNOS
Adaptado de Freeman (1984)
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Los indicadores están relacionados desde el punto de vista de una jerarquía de elementos estratégicos así sus relaciones son causales entre cada una de las perspectivas analizadas. En la figura 7 puede verse como se relacionan los indicadores de cada una de las perspectivas. La perspectiva de innovación y conocimiento, también llamada de aprendizaje e innovación, afecta a los procesos internos y a la percepción de los usuarios de servicio. A su vez los procesos internos afectan al resultado de la Instituto en cada uno de los tres objetivos planteados. Por último el cumplimiento de estos objetivos por parte de la Instituto contribuye a la percepción que tenga la sociedad general y los usuarios de los servicios que presta la Instituto en sentido amplio.
Figura 7. Jerarquía de elementos estratégicos
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FLAMENCO SCORECARDJerarquía de elementos estratégico
Fuente: Kaplan y Norton, (1996a), p. 9
Clientes - Usuarios
“Para alcanzar nuestra visión, ¿Cómo debemos acercarnos a nuestros usuarios y?”
Objetivo
s
Indica
dore
s
Meta
s
Inici
ativas
Innovación y Conocimiento“Para alcanzar a nuestra visión, ¿cómo manten-dremos nuestra habilidad de cambiar y mejorar?”
Objetivo
s
Indica
dore
s
Meta
s
Inici
ativas
Procesos Internos
“Para satisfacer a la Junta de Andalucía y Usuarios, en qué procesos debemos ser excelentes?”
Objetivo
s
Indica
dore
s
Meta
s
Inici
ativas
Resultado“Para tener alcanzar nuestros resultados, ¿Cómodebemos presentarnosa nuestros accionistas –Junta de Andalucía?”
Objetivo
s
Indica
dore
s
Meta
s
Inici
ativas
Visión y
Estratégia
Mapas
Estratégicos
Mapas
Estratégicos
Causa-
Efecto
Causa-
Efecto
Como describíamos anteriormente los indicadores están causalmente en cada nivel de perspectiva, así en la figura 8 se resume como incrementos en los indicadores de innovación y aprendizaje afecta a la mejora de los procesos, que redunda en el incremento de la satisfacción y por tanto en la calidad de los servicios prestados.
Figura 8. Relación causal entre las perspectivas analizadas
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Por último, la plasmación de estas relaciones se realiza en un mapa estratégico que resume las relaciones y los objetivos de la Instituto en cada una de las perspectivas presentadas.
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FLAMENCO SCORECARD Mapa estratégicoPerspectiva de resultados
Perspectiva de stakeholders
Perspectiva de procesos
Perspectiva de aprendizaje y crecimiento
Fomento del Fla menco
Transparencia e información ante
la sociedad
Detec ción de
Nichos de e mpresas flamen cas
Mejorar cualificacióndel profesorado y
alumnos
Mejorar cualificacióndel personal
Imagen positiva Flamenco
Mejorar eficiencia
Mayor número de Asociaciones/peñas
Reducir trámites y plazos de tramitación
Apoyo Internacionalización
Coordinación entre instituciones
Mejora de programas Y convenios colaboración
Mayor número de Empresas /Artistas
Increm. valoración de la población general
Apoyo financiero
Imagen delflamenco
Incrementar la Conservación y protección
Este mapa estratégico se debe plasmar junto con el sistema de indicadores propuesto en el apartado anterior, que incluye su medida, en objetivos personales de los responsables de cada servicio y programa del Instituto Andaluz del Flamenco.
Por último se hacen una serie de recomendaciones para la implementación del mismo.
Calidad de los servicios - resultados
Satisfacción de los grupos de interés
Mejora de procesos
Mejora formación e innovación
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Conclusiones y acciones de mejora
Dentro de los objetivos planteados en la UNESCO, continuar y ejecutar las medidas diseñadas:
Redacción Plan Estratégico de Salvaguardia y Promoción del Flamenco. Dicho plan deberá especificar los objetivos de los grupos de interés y su implementación en la estrategia general del instituto.
En relación con patrimonio, continuar con la inclusión en inventarios de bienes protegidos con valor jurídico.
Realización de estudio sobre impacto socio-económico del flamenco
Reelaborar y actualizar el estudio realizado por la consejería de Turismo, SAETA - Sistema de Análisis y Estadística del Turismo de Andalucía - sobre el movimiento económico que tiene el sector flamenco, para mediar la evolución y las caracterización de la demanda de turística del flamenco.
Con el objeto de incrementar la visibilidad del hecho flamenco. Se presentan una serie de Recomendaciones:
Crear un censo voluntario empresas y artistas dedicados al flamenco a través de la web.
Crear un censo de recursos del flamenco a través de la web.
Establecer a través del portal web, una forma de recoger las peticiones y objetivos de los grupos de interés.
Crear un sello o acreditación a las web y organismos dedicados a la divulgación del flamenco.
En relación con las Industrias culturales, empresas y artistas. Se recomienda:
Promover la adaptación y clarificación los epígrafes del IAE y CNAE y crear una sub-clasificación donde puedan identificarse el sector del flamenco,
Promover la adaptación y clarificación de la CLASIFICACIÓN OCUPACIONAL 2011 del INEM- SAE.
Proponer un modelo de contrato de trabajo artístico donde incorpore el sector flamenco en los contratos:
De Grupo de trabajo artístico
Contrato de trabajo de músicos profesionales
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Contrato individual de trabajo artístico
En la perspectiva de Aprendizaje e innovación continuar con los objetivos planteados en la UNESCO:
Puesta en marcha del Centro de Estudio Andaluces para certificación de estudios en grado medio
Ruta Educativa según la LEA
Cursos y seminarios en universidades públicas
Creación de posgrados y doctorados universitarios
Cursos de formación y becas de estudio a artistas flamencos
Certamen Andaluz de Jóvenes Flamencos (cante, baile y toque)
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