View
1
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
`
I
SK PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN TAHUN 2020 – 2021
II
SK TIM PENYUSUN PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN TAHUN 2020 – 2021
III
IV
KATA PENGANTAR
Bismillaahirrohmaanirrohiim Assalamu’alaikum Warahmatullaahi Wabarakaatuh
Puji dan Syukur kami panjatkan kehadirat Allah Subhanahu Wata’ala yang telah memberikan kepada kita berbagai
macam kenikmatan terutama nikmat Iman dan Islam.
Sholawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada Nabi Besar Muhammad Shalallahu Alaihi Wasallam, tidak lupa
kepada keluarga, sahabat, tabi’in serta umatnya hingga akhir jaman.
Buku Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan merupakan suatu pedoman yang wajib diketahui oleh warga STIE INABA
sehingga dalam menjalankan aktivitas akademik dan non akademik semua dilakukan sesuai ketentuan yang berlaku.
Dalam penyusunan dan penerbitan buku Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan, sudah beberapa tahun ini kami tidak
mengeluarkan edisi cetak, hal ini sejalan dengan program “paperless” dan menyesuaikan dengan segmentasi
Mahasiswa yang sudah terbiasa dengan e-book, sehingga dalam penerbitan buku Pedoman Penyelenggaraan
Pendidikan kami hanya menerbitkan melalui website http://www.inaba.ac.id, hal ini agar memudahkan warga STIE
INABA untuk mengakses dan mengunduh tanpa terkendala jarak dan waktu.
Demikian,
Wassalaamu’alaikum Warahmatullaahi Wabarakaatuh
Bandung, 30 Juli 2020 Ketua STIE INABA
Dr. Yoyo Sudaryo, S.E., M.M., Ak, CA.
NIDN : 0409126902
V
DAFTAR ISI
SK PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN TAHUN 2020 .................................................................. i SK TIM PENYUSUN PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN TAHUN 2020........................................ii KATA PENGANTAR ........................................................................................................................................ iv DAFTAR ISI ................................................................................................................................................... v BAGIAN I: ORGANISASI BADAN PENYELENGGARA DAN SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA
MEMBANGUN .............................................................................................................................. 1 A. Badan Penyelenggara (BP Yayasan Indonesia Membangun) ........................................................... 1
B. Struktur Organisasi STIE INABA ........................................................................................................ 1
C. Logo STIE INABA ................................................................................................................................ 2
D. Hymne STIE INABA ............................................................................................................................ 3
E. Kidung STIE INABA ............................................................................................................................ 3
F. Janji Setia Lulusan STIE INABA ......................................................................................................... 4
BAGIAN II: ISI ............................................................................................................................................. 5 BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................................................... 5
1.1 Riwayat Singkat STIE INABA ............................................................................................................. 5
1.2 Visi, Misi, Tujuan, Struktur organisasi dan Nilai-Nilai STIE INABA .................................................. 6
1.2.1 Visi STIE INABA ............................................................................................................................. 6
1.2.2 Misi STIE INABA ............................................................................................................................ 6
1.2.3 Tujuan STIE INABA ........................................................................................................................ 7
1.2.4 Nilai-Nilai STIE INABA .................................................................................................................... 7
1.2.5 Struktur Organisasi STIE INABA ...................................................................................................... 7
1.2.6 Pola Ilmiah Pokok STIE INABA ...................................................................................................... 11
1.3 Dasar, Fungsi, Tujuan, dan Program Pendidikan STIE INABA ........................................................ 12
1.3.1 Dasar Pendidikan ............................................................................................................................ 12
1.3.2 Fungsi Pendidikan ........................................................................................................................... 12
1.3.3 Tujuan pendidikan .......................................................................................................................... 12
1.3.4 Program Pendidikan ........................................................................................................................ 14
1.3.5 Pendidikan Akademik dan Beban Studi .............................................................................................. 14
1.4 Pelaksanaan Pendidikan di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia Membangun (STIE INABA) mengacu kepada : ................................................................................................................................... 15
BAB II SISTEM PENDIDIKAN ..................................................................................................................... 16 2.1 Pengertian Sistem Kredit Semester (SKS) ...................................................................................... 16
2.1.1 Sistem Kredit ............................................................................................................................... 16
2.1.2 Sistem Semester ......................................................................................................................... 17
2.1.3 Sistem Kredit Semester (SKS) .................................................................................................... 17
2.1.4 Nilai Kredit Beban Studi .............................................................................................................. 18
2.2 Kurikulum ......................................................................................................................................... 19
A. Kurikulum Program Pendidikan Sarjana .................................................................................... 19
B. Kurikulum Program Pendidikan Magister................................................................................... 22
2.3 Proses Pembelajaran ........................................................................................................................ 26
VI
A. Proses Pembelajaran Program Pendidikan Sarjana ....................................................................... 26
B. Proses Pembelajaran Program Pendidikan Magister ...................................................................... 27
2.4 Evaluasi Akademik ........................................................................................................................... 29
A. Evaluasi Akademik Program Pendidikan Sarjana ...................................................................................... 29
B. Evaluasi Akademik Program Pendidikan Magister .................................................................................... 31
2.5 Yudisium ........................................................................................................................................... 33
2.6 Gelar Akademik ................................................................................................................................ 34
2.7 Ijazah, Transkrip Akademik dan Wisuda ......................................................................................... 35
2.8 Batas Waktu Studi ............................................................................................................................ 36
2.9 Registrasi dan Rencana Studi .......................................................................................................... 36
A. Tujuan ................................................................................................................................................ 37
B. Unit organisasi /Pihak yang terlibat........................................................................................................ 37
2.10 Tahun Akademik dan Kalender Akademik...................................................................................... 38
BAB III KETENTUAN AKADEMIK ................................................................................................................ 39 3.1 Kebijakan Penerimaan Mahasiswa Baru.......................................................................................... 39
3.2 Kriteria Rekruitmen dan Seleksi Calon Mahasiswa ......................................................................... 40
3.2.1 Kriteria Rekruitmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Program Sarjana ..................................................... 40
3.3 Kriteria Rekruitmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Program Magister ........................................... 43
3.3.1 Jalur Ujian Saringan Masuk (USM) .................................................................................................... 43
3.3.2 Jalur Transfer/Pindahan ................................................................................................................... 43
3.3.3 Jalur Beasiswa Tenaga Kependidikan ................................................................................................ 43
3.3.4 Jalur Beasiswa Anak Dosen dan Tenaga Kependidikan ........................................................................ 43
3.3.5 Jalur Beasiswa Pemda ..................................................................................................................... 43
3.4 Prosedur Penerimaan Mahasiswa Baru ........................................................................................... 44
3.4.1 Penjaringan .................................................................................................................................... 44
3.4.2 Pendaftaran .................................................................................................................................... 44
a. Kualifikasi Calon Mahasiswa ............................................................................................................... 45 b. Kebijakan Rekruitmen Program Pendidikan Magister Manajemen INABA ............................................... 45
3.4.3 Penyaringan ................................................................................................................................... 49
3.5 Pengumuman.................................................................................................................................... 50
3.6 Pendaftaran Ulang ............................................................................................................................ 50
3.7 Konversi ............................................................................................................................................ 51
A. Konversi Program Pendidikan Sarjana .................................................................................................... 51
3.7.1 Peraturan konversi mata kuliah Program Pendidikan Sarjana ............................................................... 51
3.7.2 Tujuan Konversi .............................................................................................................................. 52
3.7.3 Pengajuan Konversi ......................................................................................................................... 52
3.7.4 Persyaratan Konversi ....................................................................................................................... 52
3.7.5 Klasifikasi mata kuliah ..................................................................................................................... 52
3.7.6 Petunjuk Konversi ........................................................................................................................... 53
3.7.7 Pelaksana Konversi ......................................................................................................................... 54
VII
B. Konversi Program Pendidikan Magister .......................................................................................... 54
3.7.8 Peraturan konversi mata kuliah Program Pendidikan Magister ............................................................. 54
3.7.9 Tujuan Konversi .............................................................................................................................. 55
3.7.10 Pengajuan Konversi ........................................................................................................................ 55
3.7.11 Persyaratan Konversi ...................................................................................................................... 55
3.7.12 Klasifikasi Mata Kuliah .................................................................................................................... 56
3.7.13 Petunjuk Konversi .......................................................................................................................... 56
3.7.14 Pelaksana Konversi ........................................................................................................................ 58
3.8 Perwalian/Bimbingan Akademik ..................................................................................................... 58
3.8.1 Periode Perwalian / Jadwal Bimbingan Akademik ............................................................................... 59
3.8.2 Prosedur Bimbingan Akademik ......................................................................................................... 59
3.8.3 Tata Kerja Pembimbing Akademik .................................................................................................... 60
3.8.4 Skema Alur Registrasi dan Herregistrasi ............................................................................................ 61
3.9 Cuti Akademik .................................................................................................................................. 61
A. Cuti Akademik Program Pendidikan Sarjana ............................................................................................ 61
B. Cuti Akademik Program Pendidikan Sarjana ............................................................................................ 62
1.Masa Studi ........................................................................................................................................ 62
2. Cuti Akademik .................................................................................................................................. 62
3.Mahasiswa Non Aktif .......................................................................................................................... 63 3.10 Perkuliahan ..................................................................................................................................... 63
3.10.1 Pelaksanaan Perkuliahan ................................................................................................................ 63
3.10.2 Mahasiswa Non Aktif ...................................................................................................................... 65
3.10.3 Evaluasi Keberhasilan Mengikuti Kuliah ............................................................................................ 65
3.10.4 Ujian Tengah dan Akhir Semester .................................................................................................... 67
3.10.5 Evaluasi Kelanjutan Studi dan Putus Studi ........................................................................................ 68
3.10.6 Efektivitas Pembelajaran ................................................................................................................. 68
3.10.7 Kegiatan Praktika ........................................................................................................................... 69
3.11 Tata Tertib Proses Pembelajaran .................................................................................................... 76
A. Tata Tertib Proses Pembejaran Program Pendidikan Sarjana .................................................... 76
3.11.1 Tata tertib UTS / UAS ............................................................................................................ 77
3.11.2 Ketentuan UTS / UAS Susulan ................................................................................................ 79
3.11.3 Layanan Perpustakaan .......................................................................................................... 80
B. Tata Tertib Proses Pembejaran Program Pendidikan Magister .................................................. 81
3.11.4 Tata Tertib Kegiatan Belajar Mengajar .................................................................................... 81
3.11.5 Tata Tertib Ujian ................................................................................................................... 82
3.11.6 Tata Tertib Sidang ................................................................................................................ 82
3.11.7 Ujian Akhir Program Studi ...................................................................................................... 83
3.11.8 Syarat Kelulusan ................................................................................................................... 84
3.11.9 Predikat Kelulusan ................................................................................................................ 84
VIII
BAB IV ETIKA DAN SANKSI BIDANG AKADEMIK ...................................................................................... 92 4.1 Etika Pendidikan dan Pengajaran .................................................................................................... 92
4.1.1 Etika Pendidikan dan Pengajaran Tenaga Pendidik (Dosen) ................................................................. 92
4.1.2 Etika Pendidikan dan Pengajaran Tenaga Kependidikan (Karyawan) .................................................... 95
4.1.3 Etika Pendidikan dan Pengajaran Mahasiswa .................................................................................... 96
4.2 Sanksi Pendidikan dan Pengajaran ................................................................................................. 98
4.2.1 Sanksi Pendidikan dan Pengajaran Tenaga Pendidik (Dosen) .............................................................. 98
4.2.2 Sanksi Pendidikan dan Pengajaran Tenaga Kependidikan (Karyawan) ................................................. 99
4.2.3 Sanksi Pendidikan dan Pengajaran Mahasiswa .................................................................................. 99
4.3 Etika Penelitian................................................................................................................................. 99
4.3.1 Etika Penelitian Tenaga Pendidik (Dosen) ......................................................................................... 99
4.3.2 Etika Penelitian Mahasiswa ........................................................................................................... 101
4.4 Sanksi Penelitian ............................................................................................................................. 102
4.4.1 Sanksi Penelitian Tenaga Pendidik (Dosen) ...................................................................................... 102
4.4.2 Sanksi Penelitian Mahasiswa ......................................................................................................... 103
4.5 Etika Pengabdian Kepada Masyarakat............................................................................................ 103
4.5.1 Etika Pengabdian Kepada Masyarakat Tenaga Pendidik (Dosen) ......................................................... 103
4.5.2 Etika Pengabdian Kepada Masyarakat Mahasiswa .............................................................................. 105
4.6 Sanksi Pengabdian Kepada Masyarakat ......................................................................................... 107
4.6.1 Sanksi Pengabdian Kepada Masyarakat Tenaga Pendidik (Dosen) ....................................................... 107
4.6.2 Sanksi Pengabdian Kepada Masyarakat Mahasiswa .......................................................................... 107
BAB V ETIKA DAN SANKSI NON AKADEMIK ............................................................................................. 109 5.1 Etika Non Akademik ........................................................................................................................ 109
5.1.1 Etika Non Akademik Tenaga Pendidik (Dosen) ................................................................................. 109
5.1.2 Etika Non Akademik Tenaga Kependidikan (Karyawan) ...................................................................... 112
5.1.3 Etika Non Akademik Mahasiswa ...................................................................................................... 115
5.2 Sanksi Non Akademik ...................................................................................................................... 116
5.2.1 Sanksi Non Akademik Tenaga Pendidik (Dosen) ............................................................................... 117
5.2.2 Sanksi Non Akademik Tenaga Kependidikan (Karyawan).................................................................. 117
5.2.3 Sanksi Non Akademik Mahasiswa .................................................................................................. 118
LAMPIRAN – LAMPIRAN ............................................................................................................................ 119
1
BAGIAN I: ORGANISASI BADAN PENYELENGGARA DAN SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI
INDONESIA MEMBANGUN
A. Badan Penyelenggara (BP Yayasan Indonesia Membangun)
Yayasan Indonesia Membangum (YIM) adalah Badan Penyelenggaraan yang
mendirikan dan membina serta mengembangkan perguruan tinggi swasta dalam hal
ini Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia Membangun atau yang disingkat menjadi
STIE INABA.
1. Struktur organisasi Yayasan Indonesia Membangun (YIM) adalah sebagai
berikut:
a. Badan Pembina;
b. Badan Pengurus, terdiri dari:
- Ketua, merangkap anggota;
- Sekretaris, merangkap anggota;
- Bendahara, merangkap anggota;
c. Badan Pengawas.
2. Tugas dan kewenangan Badan Pembina, Badan Pengurus dan Badan Pengawas
diatur dalam Anggaran Dasar Yayasan.
B. Struktur Organisasi STIE INABA
1. STIE INABA dipimpin oleh seorang Ketua STIE yang dibantu oleh sekurang-
kurangnya 3 (tiga) orang Wakil Ketua STIE.
2. Organisasi STIE INABA terdiri atas:
a. Unsur Pimpinan: Ketua STIE dan Wakil Ketua STIE.
b. Senat Akademik STIE INABA.
c. Unsur Pelaksana Akademik: Program Studi, Pusat Studi, Laboratorium.
d. Unsur Penunjang Akademik: Lembaga, Pusat dan Perpustakaan.
e. Unsur Pelaksana Administrasi: Biro, Bagian.
f. Unsur Pemantauan dan Evaluasi: Unit Penjaminan Mutu.
2
g. Unsur Usaha Bisnis: Unit Bisnis.
h. Unsur Pelayanan: Unit Pelayanan Kesehatan dan Kesejahteraan.
i. Unsur lain yang dianggap perlu.
3. Ketentuan lebih lanjut mengenai struktur organisasi STIE INABA diatur
dalam Surat Keputusan Yayasan.
C. Logo STIE INABA
Logo STIE INABA terdiri dari gambar yang merepresentasikan pena dan buku,
roda, nyala api, kapas dan padi
1. Pena dan buku melambangkan bahwa dasar administrasi tidak lepas dari tulis
menulis.
2. Roda melambangkan bahwa administrasi baik dalam arti sempit maupun luas
merupakan kemudi dari pelaksanaan berbagai kegiatan.
3. Nyala api melambangkan bahwa administrasi merupakan penggerak dan
penerangan.
4. Kapas dan Padi melambangkan bahwa segala macam kegiatan manusia yang
menggunakan prinsip-prinsip administrasi dapat mencapai kemakmuran dan
kebahagiaan.
3
D. Hymne STIE INABA
Lagu dan Arransemen : Maestro
Lirik : R.N. Sutarman
Citra menjulang menggapai bintang Pena menghujam dalam semangat karya
Dian penerang penyuluh jalan Menuju kemakmuran persada
Pancasila landasan negara
Undang-undang dasar empat lima Tridharma Perguruan Tinggi
Pedoman bakti hakiki Dengan kemudi ekonomi
Pembangunan berhasil pasti
STIE INABA abdi pembangunan Pelita penerang dunia niaga
STIE INABA mewujudkan cita Masyarakat adil makmur sentosa
E. Kidung STIE INABA
Kalawan Rahmat Yang Agung INABA Sekolah Tinggi
AAN tea asalna Kiwari enggeus ngajadi Ngadidik calon Sarjana Putra-putri ibu Pertiwi
Ngawuruk rupaning elmu Dina widang Ekonomi
Milu gerak pangwangunan Ku pangarti nu nastiti
Malar nagara sing nyata Gemah ripah loh jinawi
Natrat ti jaman karuhun Elmu henteu robih-robih Mangfaat dunya akherat
Keur makhluk anu kumendip Ngaronjatkeun kamakmuran
4
Keur umat teu wiji-wiji
F. Janji Setia Lulusan STIE INABA
1. Kami Lulusan STIE INABA Bandung berjanji | bahwa kami akan menjunjung tinggi | norma-norma ilmu pengetahuan | dalam lapangan dan keahlian masing-masing.
2. Kami Lulusan STIE INABA Bandung berjanji | untuk setiap saat | melaksanakan kewajiban-kewajiban | serta tugas yang dibebankan kepada kami | secara jujur dengan kesungguhan hati.
3. Kami Lulusan STIE INABA Bandung berjanji | akan selalu menjaga norma-
norma | baik korp Sarjana dan STIE INABA
4. Kami Lulusan STIE INABA Bandung berjanji | bertindak setia serta taat | pada Negara dan Tanah Air | di atas kepentingan diri sendiri dan golongan.
5. Kami lulusan STIE INABA Bandung berjanji | bahwa kami | bersedia
menyumbangkan tenaga |, pikiran | serta kemampuan kami | untuk kepentingan bangsa dan negara.
5
BAGIAN II: ISI
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Riwayat Singkat STIE INABA
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi “Indonesia Membangun” (selanjutnya dikenal
sebagai STIE INABA) merupakan pengembangan dari Akademi Administrasi
Niaga (AAN) Bandung yang berdiri sejak 1972, yang bernaung dibawah Yayasan
Indonesia Membangun (YIM). STIE INABA didirikan berdasarkan :
1. Surat Keputusan Kopertis Wilayah IV Jawa Barat Nomor
0891/Kop.IV/N/1985 dengan membuka program studi Manajemen dan
Akuntansi;
2. Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tanggal 8 April 1986
Nomor 031/0/86 untuk jenjang S1 Program Studi Akuntansi dan Manajemen
untuk status Terdaftar;
3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tanggal 28 Desember
1991 Nomor 068/8/D/1991 untuk jenjang S1 Program Studi Akuntansi dan
Manajemen dan memperoleh status Diakui;
4. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi tanggal 26 Oktober
1994 Nomor 292/DIKTI/Kep/1994 untuk jenjang S1 Program Studi
Akuntansi dan Manajemen yang memberikan status Disamakan;
5. Surat Keputusan Badan Akreditasi Nasional - Perguruan Tinggi (BAN-PT)
tanggal 11 Agustus 1998 Nomor 001/BAN-PT/Ak-VIII/1998 untuk jenjang
S1 Program Studi Akuntansi dan Manajemen yang memberikan Akreditasi
"B";
6. Surat Keputusan BAN-PT tanggal 7 Mei 2004 Nomor 016/BAN-PT/Ak-
VII/S1/2004 yang memberikan re-akreditasi dengan peringkat "B" untuk
Program Studi Akuntansi dan Manajemen ;
7. Surat Keputusan BAN-PT tanggal 28 Agustus 2009 Nomor 025/BAN-PT/Ak-
XII/S1/VIII/2009 yang memberikan nilai "B" untuk Program Studi Akuntansi
8. Surat Keputusan BAN-PT tanggal 09 Oktober 2009 Nomor 029/BAN-PT/Ak-
XII/S1/X/2009 yang memberikan nilai "B" untuk Program Studi Manajemen.
9. Surat Dirjen DIKTI Nomor 3844/D/T/K-IV/2010 tentang Perpanjangan Ijin
Operasional Program Studi Manajemen dan Surat Dirjen DIKTI Nomor
3845/D/T/K-IV/2010 tentang Perpanjangan Ijin Operasional pada Program
6
Studi Akuntansi.
10. Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 223/E/O/2013
tanggal 7 Juni 2013 tentang Izin Penyelenggaraan Program Studi
Manajemen (S-2) pada Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) “Indonesia
Membangun” di Bandung.
11. Surat Keputusan BAN-PT tanggal 14 Maret 2015 Nomor 089/SK/BAN-
PT/Akred/S/III/2015 yang memberikan nilai “B” untuk program studi
Akuntansi.
12. Surat Keputusan BAN-PT tanggal 25 April 2015 Nomor 311/SK/BAN-
PT/Akred/S/IV/2015 yang memberikan nilai “B” untuk Program Studi
Manajemen.
13. Keputusan BAN-PT tanggal 16 Mei 2017 Nomor 1436/SK/BAN-
PT/Akred/M/V/2017 Tentang Status Akreditasi dan Peringkat Terakreditasi
Program Studi Manajemen pada Program Magister Sekolah Tinggi Ilmu
Ekonomi Indonesia Membangun, Bandung, “Terakreditasi B”.
14. Keputusan BAN-PT tanggal 19 Maret 2019 Nomor 95/SK/BAN-
PT/Akred/PT/III/2019 Tentang Status Akreditasi dan Peringkat
Terakreditasi Perguruan Tinggi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia
Membangun (INABA), Kota Bandung, “Terakreditasi B”.
15. Keputusan BAN-PT tanggal 08 April 2020 Nomor 2336/SK/BAN-PT/Ak-
PPJ/S/IV/2020 Tentang Akreditasi Program Studi Akuntansi pada Program
Sarjana Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia Membangun (INABA), Kota
Bandung, “Terakreditasi B”.
16. Keputusan BAN-PT tanggal 21 April 2020 Nomor 2621/SK/BAN-PT/Ak-
PPJ/S/IV/2020 Tentang Akreditasi Program Studi Manajemen pada Program
Sarjana Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia Membangun (INABA), Kota
Bandung, “Terakreditasi B”.
1.2 Visi, Misi, Tujuan, Struktur organisasi dan Nilai-Nilai STIE INABA
1.2.1 Visi STIE INABA
Menjadi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi yang unggul pada bidang Akuntansi dan
Manajemen serta Kewirausahaan.
1.2.2 Misi STIE INABA
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang bermutu dan relevan. 2. Menciptakan suasana akademik yang kondusif bagi pengembangan ilmu
ekonomi 3. Memberikan pelayanan yang baik kepada seluruh pemangku
kepentingan.
7
1.2.3 Tujuan STIE INABA
1. Sumber daya manusia yang berkarakter dan berdaya saing tinggi 2. Kontribusi bagi ilmu ekonomi 3. Perguruan tinggi yang sehat dan mandiri 4. Perguruan tinggi yang bereputasi baik di Indonesia
1.2.4 Nilai-Nilai STIE INABA
Nilai-Nilai yang Terkandung dalam Kata INABA
INABA mengandung nilai-nilai sebagai berikut :
1. INtegritas , Jujur dan selalu mengedepankan prinsip moral dan etika dalam
bertindak
2. Asertif : Percaya diri dan berani menyampaikan pendapat
3. Bijaksana : Arif, tajam pikiran, cermat, menggunakan akal budinya dalam
memecahkan berbagai masalah
4. Analitis : logis dalam pengambilan keputusan
1.2.5 Struktur Organisasi STIE INABA
YAYASAN
KETUA
WAKIL KETUA BIDANG AKADEMIK
WAKIL KETUA BIDANG OPERASIOAL
WAKIL KETUA BIDANG
KEMAHASISWAAN DAN
KERJASAMA
INTERNAL
AUDT
SENAT
AKADEMIK
PELAKSANA PEMBERI
PERTIMBANGAN
BADAN PENJAMINAN
MUTU
PELAKSANA
ADMINISTRASI PELAKSANA AKADEMIK
PENUNJANG AKADEMIK
Gambar 1.1 Struktur Organisasi STIE INABA
8
YAYASAN
KETUA
WAKIL KETUA
BIDANG AKADEMIK
WAKIL KETUA
BIDANG OPERASIOAL
WAKIL KETUA BIDANG
KEMAHASISWAAN DAN
KERJASAMA
INTERNAL
AUDT
SENAT
AKADEMIK
PELAKSANA
PEMBERI
PERTIMBANGAN
N
BADAN
PENJAMINAN
MUTU
KAPRODI
Gambar 1.2 Struktur Pelaksana Akademik
9
YAYASAN
KETUA
WAKIL KETUA
BIDANG AKADEMIK
INTERNAL
AUDT
SENAT
AKADEMIK
PELAKSANA PEMBERI
PERTIMBANGAN
BADAN
PENJAMINAN
MUTU
KEPALA
PERPUSTAKAAN
KEPALA LEMBAGA PENELITIAN DAN
PENGABDIAN MASYARAKAT
KEPALA LABORATORIUM
KOMPUTER
Gambar 1.3 Struktur Penunjang Akademik Di bawah Koordinasi & Pembinaan Wakil Ketua Bidang
Akademik
KEPALA LEMBAGA
PENGEMBANGAN
KEWIRAUSAHAAN
PELAKSANA
AKADEMIK
MATA KULIAH
10
YAYASAN
KETUA
WAKIL KETUA
BIDANG OPERASIONAL
INTERNAL
AUDT
SENAT
AKADEMIK
PELAKSANA
PEMBERI
PERTIMBANGAN
BADAN
PENJAMINAN
MUTU
KEPALA BAGIAN
PENGEMBANGAN
SDM
KEPALA BAGIAN
TEKNOLOGI
INFORMASI
KEPALA BAGIAN
UMUM
Gambar 1.4 Struktur Penunjang Akademik Di bawah Koordinasi & Pembinaan Wakil Ketua Bid Operasional
KEPALA BAGIAN
ADMINISTRASI
AKADEMIK
11
1.2.6 Pola Ilmiah Pokok STIE INABA
Pola Ilmiah Pokok adalah menyelenggarakan pendidikan ekonomi dan bisnis
yang berlandaskan pada perkembangan wawasan ilmu pengetahuan dan dunia bisnis
serta kewirausahaan dalam suasana ilmiah, beretika, dan profesional dalam proses
pembelajaran dan operasional sehingga mampu menghasilkan insan yang bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, terdidik, kompeten dan unggul dalam
upaya memberikan kontribusi peningkatan kualitas hidup dan daya saing Sumber Daya
Manusia Indonesia khususnya masyarakat Jawa Barat.
Pola Ilmiah Pokok STIE INABA dan nilai yang diemban mendorongnya sebagai
kampus yang berorientasi kepada kewirausahaan (Enterpreneurship) guna
menciptakan kemandirian.
YAYASAN
KETUA
WAKIL KETUA BIDANG KEMAHASISWAAN
DAN KERJASAMA
INTERNAL
AUDT
SENAT
AKADEMIK
PELAKSANA PEMBERI
PERTIMBANGAN
BADAN PENJAMINAN
MUTU
KEPALA BAGIAN
HUMAS DAN
KERJASAMA
KEPALA BAGIAN
KEMAHASISWAAN
KEPALA BAGIAN
PUSAT KARIR
Gambar 1.5 Struktur Penunjang Akademik Di bawah Koordinasi & Pembinaan Wakil Ketua Bid
Kemahasiswaan dan Kerjasama
12
1.3 Dasar, Fungsi, Tujuan, dan Program Pendidikan STIE INABA
1.3.1 Dasar Pendidikan
Dasar pendidikan yang dilaksanakan di lingkungan STIE INABA berdasarkan
kepada Falsafah hidup bangsa Indonesia yaitu Pancasila dan Undang-Undang Dasar
1945.
1.3.2 Fungsi Pendidikan
Pendidikan di STIE INABA berfungsi untuk mengembangkan kemampuan serta
meningkatkan mutu kehidupan dan martabat manusia Indonesia dalam upaya untuk
mewujudkan tujuan nasional.
1.3.3 Tujuan pendidikan
a. Tujuan Umum Pendidikan
Pendidikan bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan
mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki
pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang
mantap dan mandiri serta rasa tanggung-jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
b. Tujuan Khusus Pendidikan
Tujuan Khusus Pendidikan Program Sarjana:
Mendididik para lulusan SLTA atau para lulusan Diploma 3, untuk menjadi
sarjana yang ahli di bidang Akuntansi dan Manajemen, memiliki kecakapan,
keahlian dan keterampilan sesuai dengan bidang studinya.
Membantu para lulusan program Pendidikan Sarjana untuk dapat mengasah
kemampuannya lebih dalam dan menghasilkan Magister di bidang Manajemen
yang kompeten di masing-masing bidang pekerjaannya kelak.
Tujuan khusus pendidikan di atas ditunjang pula dengan pengembangan
sikap yang :
1. Berjiwa Pancasila dan memiliki integritas kepribadian yang tinggi.
2. Bersifat terbuka, tanggap terhadap perubahan dan kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi maupun masalah yang dihadapi masyarakat,
khususnya yang berkaitan dengan bidang ilmu yang dibina.
13
3. Mampu menerapkan pengetahuan keterampilan TIK yang dimiliki sesuai
dengan keahliannya dalam kegiatan produktif dan pelayanan kepada
masyarakat.
4. Menguasai dasar-dasar ilmiah serta pengetahuan dan sehingga mampu
menemukan, memahami, menjelaskan dan merumuskan cara penyelesaian
masalah yang ada didalam khasanah keahliannya.
5. Menguasai dasar-dasar ilmiah sehingga mampu berfikir, bersikap dan bertindak
sebagai ilmuwan yang kreatif.
6. Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
sesuai dengan bidangnya.
7. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat serta usaha-
usaha lainnya dalam rangka mewujudkan, memajukan serta mengembangkan
ilmu pengetahuan dan kehidupan bermasyarakat, khususnya dalam bidang
ilmu Manajemen dan Akuntansi.
Tujuan Khusus Pendidikan Program Magister Manajemen:
1. Meningkatkan kemandirian dan membudayakan jiwa entrepreneurship
sehingga peserta Program Magister mampu mengelola seluruh sumberdaya
yang dimiliki secara efektif dan efisien, baik yang terlibat di sektor dunia usaha
swasta, koperasi, Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) maupun birokrasi
(pegawai pemerintahan dan TNI/Polri) dengan produktivitas tinggi, berdaya
saing tinggi (coorperative and competitive advantage) dan memberikan hasil
yang bernilai tambah tinggi.
2. Meningkatkan wawasan bisnis yang visionary bersumber pada Riset, Iptek
tentang Manajemen Keuangan, Manajemen Perbankan, Manajemen
Pemasaran dan Manajemen Sumber Daya Manusia, sehingga berkemampuan
untuk membuat suatu analisis bisnis berdasarkan berbagai pendekatan teori
dan praktik manajemen bisnis
3. Mempertajam pemahaman daya analisis dalam Manajemen Keuangan,
Manajemen Sumber Daya Manusia, Manajemen Pemasaran dan Manajemen
Perbankan serta Kewirausahaan melalui pendekatan teoritis dan empiris
melalui kasus-kasus yang terjadi baik pada Negara maju maupun Negara
14
sedang berkembang seperti di Indonesia.
4. Meningkatkan kemampuan meneliti, menganalisis dan memecahkan masalah
secara ilmiah dipadukan dengan pengalaman empirik sesuai dengan taraf
kemampuan, sikap dan keterampilan di atas jenjang lulusan Program Studi
Magister Manajemen.
1.3.4 Program Pendidikan
Program pendidikan yang diselenggarakan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi
Indonesia Membangun (STIE INABA) meliputi:
1. Program Pendidikan Sarjana terdiri dari:
a) Program Studi Akuntansi status akreditasi “B” (baik).
b) Program Studi Manajemen status akreditasi “B” (baik).
2. Program Pendidikan Magister Manajemen status akreditasi “B” (baik).
Program Pendidikan Sarjana tersedia bagi kelas regular pagi dengan waktu
perkuliahan Senin-Jumat dan kelas regular sore dengan waktu perkuliahan Senin-
Minggu. Program Pendidikan Magister dengan waktu perkuliahan Jumat-Minggu.
1.3.5 Pendidikan Akademik dan Beban Studi
Tujuan umum program pendidikan akademik adalah menyiapkan peserta didik
(mahasiswa) menjadi warga Negara beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, berjiwa pancasila, memiliki integritas kepribadian yang tinggi, terbuka dan tanggap
terhadap perubahan dan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, kesenian dan masalah
yang dihadapi masyarakat, khususnya yang berkaitan dengan bidang keahliannya.
1. Pelaksanaan program pendidikan pada STIE INABA diselenggarakan dengan
menggunakan Sistem Kredit Semester (SKS). Kredit semester adalah satuan yang
digunakan untuk menyatakan besarnya : beban studi mahasiswa, pengakuan atas
keberhasilan usaha belajar mahasiswa, usaha belajar yang diperlukan mahasiswa
untuk menyelesaikan suatu program (semester atau lengkap), dan kegiatan
penyelenggaraaan pendidikan pendidikan bagi tenaga pendidik. Satu semester
setara dengan kegiatan belajar 16 kali pertemuan, termasuk evaluasi berupa Ujian
Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS).
15
2. Beban studi Program Pendidikan Sarjana antara 144-160 sks dijadwalkan dalam 4
(empat) tahun akademik atau 8 (delapan) semester dan dapat ditempuh dalam
waktu kurang dari 4 (empat tahun akademik) dan paling lama 7 (tujuh) tahun
akademik setelah pendidikan menengah.
3. Satu tahun akademik, dimulai setiap bulan September dan berakhir pada bulan
Agustus, terdiri atas 3 (tiga) semester, yaitu semester gasal, semester genap dan
semester pendek. Semester pendek diselenggarakan di antara semester genap dan
semester gasal dengan tujuan untuk remediasi, pengayaan, atau percepatan.
4. Beban studi Program Pendidikan Magister berjumlah 42 (empat puluh dua) sks
dijadwalkan dalam 4 (empat) semester, dengan sebaran pada semester I, II, dan
III masing-masing 12 (dua belas) sks dan semester IV, tesis 6 (enam) sks.
1.4 Pelaksanaan Pendidikan di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia Membangun
(STIE INABA) mengacu kepada :
1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang-Undang Nomor 12 tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi.
3. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 Tentang KKNI.
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 04 Tahun 2014 Tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi.
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 tahun 2020 tentang
Standar Nasional Pendidikan Tinggi
16
BAB II
SISTEM PENDIDIKAN
Menurut Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional adalah
keseluruhan komponen pendidikan yang saling terkait secara terpadu untuk mencapai tujuan
pendidikan nasional. Pendidikan nasional merupakan pendidikan yang didasarkan pada
Pancasila & UUD 1945 yang bersumber pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia
dan tanggap terhadap tuntutan perubahan zaman
Sekolah Tinggi sebagai lembaga pendidikan tinggi harus selalu memperhatikan faktor-
faktor sebagai berikut:
1. Mahasiswa adalah peserta didik yang secara kodrati memiliki perbedaan-perbedaan
individual baik dalam bakat, minat dan kemampuan akademik.
2. Tuntutan kebutuhan masyarakat akan tenaga ahli yang kompeten pada bidangnya semakin
meningkat.
3. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat.
4. Sarana dan Prasarana pendidikan yang harus memadai.
5. Tenaga administrasi yang kompeten akan mendukung membantu penyelenggaraan acara-
acara pendidikan.
6. Dosen sebagai tenaga pendidik yang menyelenggarakan proses menjadi komponen yang
paling menentukan hasil.
Dengan demikian maka sistem pendidikan yang tepat ialah sistem pendidikan yang
memperhatikan dan mempertimbangkan secara optimal ke 6 faktor tersebut. Sekolah Tinggi
Ilmu Ekonomi Indonesia Membangun (STIE INABA) secara formal telah menerapkan Sistem
Kredit Semester (SKS).
2.1 Pengertian Sistem Kredit Semester (SKS)
2.1.1 Sistem Kredit
a. Sistem kredit ialah sistem penghargaan terhadap beban studi mahasiswa, beban
kerja dosen dan beban penyelenggaraan program pendidikan yang dinyatakan
dalam kredit.
17
b. Kredit adalah suatu unit atau satuan yang menyatakan isi suatu mata kuliah secara
kuantitatif.
Ciri-ciri Sistem Kredit ialah:
1) Dalam Sistem Kredit, setiap mata kuliah diberi harga yang dinamakan nilai
kredit.
2) Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah ditentukan atas dasar
besarnya usaha untuk menyelesaikan tugas-tugas yang dinyatakan dalam
kegiatan perkuliahan, praktikum, kerja lapangan dan tugas-tugas lainnya.
2.1.2 Sistem Semester
a. Sistem Semester adalah sistem penyelenggaraan program pendidikan yang
menggunakan satuan waktu setengah tahunan yang disebut semester.
b. Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu kegiatan
pendidikan dalam suatu jenjang/ program pendidikan tertentu. Satu semester
setara dengan 16 minggu dalam arti minggu perkuliahan efektif termasuk ujian
tengah semester dan akhir
c. Penyelenggaraan pendidikan dalam satu semester terdiri dari kegiatan-kegiatan
perkuliahan, praktikum, seminar, kerja lapangan dalam bentuk tatap muka dan
kegiatan tersruktur serta kegiatan mandiri.
d. Setiap semester disajikan sejumlah mata kuliah dan setiap mata kuliah mempunyai
bobot yang dinyatakan dalam satuan kredit semester (sks), sesuai dengan yang
ditetapkan dalam kurikulum Program Studi masing-masing.
2.1.3 Sistem Kredit Semester (SKS)
a. Sistem Kredit Semester ialah sistem kredit yang diselenggarakan dalam satuan
waktu semester.
b. SKS mempunyai 2 tujuan yang sangat penting yaitu :
1) Tujuan Umum
Agar perguruan tinggi dapat memenuhi tuntutan dari stakeholder maka perlu
disiapkan program pendidikan yang bervariasi dan fleksible. Dengan cara itu
memberi kemungkinan lebih luas kepada setiap peserta didik untuk
18
menentukan dan memanfaatkan kurikulum melalui strategi proses
pembelajaran sesuai dengan rencana dan kondisi masing-masing peserta didik.
2) Tujuan Khusus :
a) Memberikan kesempatan kepada setiap peserta didik/ mahasiswa yang
cakap dan giat belajar untuk bisa menyelesaikan studinya dalam waktu
yang lebih singkat.
b) Memberikan kesempatan kepada setiap peserta didik / mahasiswa agar
dapat mengambil mata kuliah sesuai dengan minat, bakat dan
kemampuan.
c) Mempermudah sistem pendidikan dengan input dan output yang beragam/
majemuk dapat dilaksanakan.
d) Mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu dengan
perubahan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat.
e) Memberikan kemungkinan sistem evaluasi kemajuan belajar peserta didik/
mahasiswa dapat diselenggarakan dengan sebaik-baiknya.
f) Memberikan kemungkinan pengalihan (transfer) antar Program Studi
dalam satu Perguruan Tinggi atau antar Perguruan Tinggi.
c. Satuan kredit semester (sks) adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan
besarnya beban studi peserta didik/ mahasiswa dalam satu semester dan besarnya
pengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswa serta besarnya usaha untuk
menyelenggarakan program pendidikan di Perguruan Tinggi.
d. Setiap mata kuliah atau kegiatan akademik lainnya disajikan pada setiap semester
dengan ditetapkan harga satuan kredit semesternya yang menyatakan bobot
kegiatan mata kuliah tersebut.
2.1.4 Nilai Kredit Beban Studi
a. Nilai Kredit Semester Untuk Perkuliahan
Nilai satu satuan kredit semester dalam perkuliahan ditentukan berdasar besarnya
beban kegiatan yang meliputi keseluruhan kegiatan perminggu sebagai berikut :
1. Untuk kegiatan kuliah, harga satu sks ditetapkan setara dengan beban studi
yang menyangkut tiga kegiatan setiap minggu selama satu semester, yaitu satu
sks kegiatan tatap muka yang terjadwal, penugasan terstuktur, dan kegiatan
mandiri.
19
2. Satu sks kegiatan penugasan terstruktur tidak dijadwalkan dibawah bimbingan
dosen yang bersangkutan, misalnya diskusi, pekerjaan rumah, pembuatan
makalah.
3. Satu sks kegiatan mandiri mahasiswa (dapat dilakukan dengan atau tanpa
petunjuk dosen yang bersangkutan, misalnya, membaca buku referensi,
kegiatan dalam kelompok belajar dan sebagainya).
4. Kuliah tatap muka dilaksanakan pada tiap semester sebanyak 16 kali pertemuan
sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan termasuk UTS dan UAS.
5. Harga satu sks bagi kegiatan seminar Usulan Penelitian setara dengan beban
studi yang diselenggarakan setiap minggu selama satu semester yaitu :
a. Satu sks kegiatan tatap muka misalnya: bimbingan, penyajian dalam forum,
menghadiri (menyaksikan) seminar yang dilaksanakan dimana mahasiswa
lain yang sedang bertindak sebagai penyaji makalah.
b. Dua jam kegiatan mandiri, misalnya membaca buku/sumber bacaaan,
penulisan makalah dan sebagainya.
6. Harga satu sks kegiatan Praktika dan sejenisnya setara dengan beban studi
yang diselenggarakan 2 jam tiap minggu selama satu semester termasuk
penulisan laporannya. Jumlah kegiatan 16 kali pertemuan, termasuk UTS dan
UAS.
7. Harga satu sks kegiatan penelitian, penulisan skripsi dan sejenisnya setara
dengan beban studi yang dilakukan tiap minggu selama satu semester yang
setara dengan 80 jam.
2.2 Kurikulum
A. Kurikulum Program Pendidikan Sarjana
1. STIE INABA menyelenggarakan Program Pendidikan Sarjana dengan kurikulum
yang disesuaikan dengan Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) Era Industri 4.0
untuk diterapkan dalam Sistem Kredit Semester. Dalam pelaksanaan Sistem
Kredit Semester, penyempurnaan kurikulum menjadi suatu prosedur yang
dilaksanakan secara berkesinambungan dengan maksud mendekatkan mutu
keluaran proses pendidikan dengan tuntutan kebutuhan masyarakat akan lulusan
STIE INABA.
20
2. Konsep yang dikembangkan dalam kurikulum adalah bahwa lulusan dari setiap
program studi diukur berdasarkan capaian pembelajaran (CP). Kurikulum disusun
mengacu pada Visi dan Misi yang berlandaskan Kerangka kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI) dengan rujukan dari asosiasi profesi, Dikti dan Perguruan Tinggi
lain. Kurikulum sebagai sebuah rancangan terdiri dari empat unsur yaitu capaian
pembelajaran, bahan kajian yang harus dikuasai, strategi pembelajaran untuk
mencapai, dan sistem penilaian ketercapaian.
3. Dalam upaya memenuhi arah perubahan dan kebutuhan akan link and match
dengan dunia usaha dan dunia industri, dan untuk menyiapkan mahasiswa dalam
dunia kerja, Perguruan Tinggi dituntut agar dapat merancang dan melaksanakan
proses pembelajaran yang inovatif agar mahasiswa dapat meraih capaian
pembelajaran mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara
optimal.
4. Kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka diharapkan dapat menjadi jawaban
atas tuntutan tersebut. Kampus Merdeka merupakan wujud pembelajaran di
perguruan tinggi yang otonom dan fleksibel sehingga tercipta kultur belajar yang
inovatif, tidak mengekang, dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.
5. Dalam Program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka, sesuai Permendikbud No 3
tahun 2020, tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi menyatakan bahwa
Perguruan Tinggi wajib memberikan hak bagi mahasiswa untuk secara sukarela
(dapat diambil atau tidak). Terdapat hak belajar tiga semester di luar program
studi. Dengan Kemerdekaan belajar berarti mahasiswa diberi kebebasan dalam
memilih bidang yang diminati. Mahasiswa diberikan kebebasan mengambil sks di
luar program studi, tiga semester yang di maksud dapat diambil untuk
pembelajaran di luar prodi dalam PT dan atau pembelajaran di Luar PT.
6. Program Studi menyediakan kurikulum yang memfasilitasi mahasiswa dengan 4
(empat) jalur alternatif:
a. Mahasiswa memilih belajar penuh di dalam program studi
b. Mahasiswa memilih 1 semester di luar program studi dan sisanya di dalam
program studi.
c. Mahasiswa memilih 1 semester di luar program studi, 1 semester di luar PT,
dan sisanya di dalam program studi.
21
d. Mahasiswa memilih 1 semester di luar program studi, 2 semester di luar PT,
dan sisanya di dalam program studi.
7. Bentuk kegiatan pembelajaran sesuai dengan Permendikbud No 3 Tahun 2020
Pasal 15 ayat 1 dapat dilakukan di dalam Program Studi, di luar Program Studi
maupun di luar PT, meliputi:
a. Magang Praktik Industri
b. Asistensi di kelas pembelajaran
c. Proyek Desa
d. Pertukaran Mahasiswa
e. Penelitian
f. Wirausaha
g. Proyek Independen
h. Proyek Kemanusiaan
i. Mengajar di Sekolah
Semua kegiatan harus dibimbing oleh dosen. Kampus merdeka diharapkan dapat
memberikan pengalaman kontekstual lapangan yang akan meningkatkan
kompetensi mahasiswa secara utuh dan siap kerja.
8. Jumlah sks di prodi lain di PT yang sama sebanyak satu semester (maksimum 21
sks). Sedangkan jumlah sks di luar perguruan tinggi sebanyak 1-2 semester
(maksimum 42 sks).
9. Jenis mata kuliah dalam kurikulum program studi terdiri atas:
a. sejumlah mata kuliah wajib umum, yang ditujukan untuk membentuk sikap dan
tata nilai;
b. sejumlah mata kuliah wajib program studi, yang ditujukan untuk menghasilkan
kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, dan kemampuan mengelola
kewenangan serta tanggung jawabnya; dan
c. sejumlah mata kuliah wajib STIE yang ditujukan untuk mendukung dan
melengkapi pencapaian kemampuan kerja penguasaan pengetahuan, dan
kemampuan mengelola kewenangan serta tanggung jawabnya
d. sejumlah mata kuliah pilihan di dalam atau di luar program studi yang
bersangkutan, yang ditujukan untuk pengembangan kemampuan sesuai minat
mahasiswa.
22
10. STIE INABA melakukan pembelajaran terintegrasi pada mata kuliah wajib umum
dengan syarat bahwa capaian pembelajaran paling sedikit sama dengan capaian
pembelajaran masing-masing mata kuliah. Mata kuliah wajib umum berlaku pada
Program Pendidikan Sarjana terdiri atas mata kuliah:
a. Agama;
b. Pancasila dan Kewarganegaraan;
c. Bahasa Indonesia.
11. STIE INABA melakukan pembelajaran terintegrasi pada mata kuliah wajib umum
dengan syarat bahwa capaian pembelajaran paling sedikit sama dengan capaian
pembelajaran masing-masing mata kuliah.
B. Kurikulum Program Pendidikan Magister
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai capaian
pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan program studi. Berikut kurikulum dan penyelenggaraan
pendidikan di Program Studi Magister Manajemen STIE INABA.
1. STIE INABA menyelenggarakan Program Pendidikan Magister dengan kurikulum
yang disesuaikan dengan Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT) Era Industri 4.0
untuk diterapkan dalam Sistem Kredit Semester. Dalam pelaksanaan Sistem
Kredit Semester, penyempurnaan kurikulum menjadi suatu prosedur yang
dilaksanakan secara berkesinambungan dengan maksud mendekatkan mutu
keluaran proses pendidikan dengan tuntutan kebutuhan masyarakat akan lulusan
STIE INABA.
2. Konsep yang dikembangkan dalam kurikulum adalah bahwa lulusan dari setiap
program studi diukur berdasarkan capaian pembelajaran (CP). Kurikulum disusun
mengacu pada Visi dan Misi yang berlandaskan Kerangka kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI) dengan rujukan dari asosiasi profesi, Dikti dan Perguruan Tinggi
lain. Kurikulum sebagai sebuah rancangan terdiri dari empat unsur yaitu capaian
pembelajaran, bahan kajian yang harus dikuasai, strategi pembelajaran untuk
mencapai, dan sistem penilaian ketercapaian.
3. Dalam upaya memenuhi arah perubahan dan kebutuhan akan link and match
dengan dunia usaha dan dunia industri, dan untuk menyiapkan mahasiswa dalam
23
dunia kerja, Perguruan Tinggi dituntut agar dapat merancang dan melaksanakan
proses pembelajaran yang inovatif agar mahasiswa dapat meraih capaian
pembelajaran mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara
optimal.
4. Mata Kuliah Program Studi Magister Manajemen
Mata kuliah yang diberikan pada Program Studi Magister Manajemen INABA
disesuaikan dengan ketentuan yang berlaku dan dibagi dalam mata kuliah wajib
umum, wajib program studi dan mata kuliah pilihan
a. Mata Kuliah Wajib STIE yang diberikan pada semester I adalah mata kuliah
Manajemen Keuangan, Manajemen SDM, Manajemen Pemasaran, Manajemen
Kreativitas dan Inovasi (Kewirausahaan I). Pada semester II adalah mata
kuliah Metodologi Penelitian Bisnis yang berlaku untuk semua konsentrasi dan
Penguasan mata kuliah ini dimaksudkan agar para mahasiswa Program Studi
Magister Manajemen INABA memahami cara membuat suatu karya ilmiah
dalam hal ini Tesis yang bisa diakui oleh nasional maupun internasional. Pada
semester IV adalah Tesis, dimaksudkan agar personil-personil lulusan Program
Studi Magister Manajemen INABA mampu dan bisa mengaplikasikan masalah-
masalah inti di dalam perusahaan yaitu masalah Perbankan, Keuangan, SDM
dan Pemasaran. Karena menurut survey hampir semua perusahaan-
perusahaan baik itu BUMN, perusahaan swata nasional maupun swasta
internasional ataupun institusi-institusi perbankan baik milik pemerintah
maupun perbankan swasta nasional mapun swasta internasional akan sangat
membutuhkannya.
a. Mata Kuliah Wajib Program Studi yang diberikan pada semester II adalah
Manajemen Strategik, Komunikasi Bisnis dan Ekonomi Manajerial dan
Kewirausahaan II (Bisnis Developer Properti) dimaksudkan agar personil-
personil lulusan Program Studi Magister Manajemen INABA mampu membuat
srategi-strategi jitu untuk mempertahankan suatu perusahaan melalui
kreativitas & inovasi produk. Penguasan mata kuliah ini dimaksudkan agar para
mahasiswa Program Studi Magister Manajemen INABA memahami cara
membuat suatu karya ilmiah dalam hal ini Tesis yang bisa diakui oleh nasional
maupun internasional.
24
b. Mata Kuliah Pilihan Peminatan yang diberikan pada semester III kepada para
mahasiswa sesuai dengan pilihan konsentrasi Program Studi Magister
Manajemen yang dipilihnya.
Untuk konsentrasi Manajemen Keuangan, mahasiswa akan mendapatkan
mata kuliah pilihan yang harus diikuti yaitu: Pasar Modal & Portofolio,
Manajemen Keuangan Internasional dan Restrukturisasi Perusahaan.
Untuk konsentrasi Manajemen SDM, mahasiswa akan mendapatkan mata
kuliah pilihan yang harus diikuti yaitu Perilaku Organisasi dan Kepemimpinan,
Strategi SDM dan Manajemen Kinerja
Untuk konsentrasi Manajemen Pemasaran, mahasiswa akan mendapatkan
mata kuliah pilihan yang harus diikuti yaitu Manajemen Pemasaran Strategik,
Manajemen Pemasaran Jasa dan Manajemen Pemasaran Bisnis Ritel
Untuk konsentrasi Manajemen Perbankan , mahasiswa akan mendapatkan
mata kuliah pilihan yang harus diikuti yaitu Manajemen Dana dan Jasa
Perbankan, Manajemen Kredit Perbankan dan Manajemen Resiko Perbankan
5. Susunan/Struktur Mata Kuliah Persemester
Adapun komposisi kurikulum operasional yang diselenggarakan Program Studi
Magister Manajemen INABA disesuaikan dengan 4 (empat) konsentrasi yang akan
dibuka yaitu konsentrasi Manajemen Keuangan, konsentrasi Manajemen Sumber
Daya Manusia, konsentrasi Manajemen Pemasaran dan konsentrasi Manajemen
Perbankan.
Beban Studi dibagi dalam tiap semester. Untuk Semester I, II, dan III masing
masing 12 ( dua belas ) Satuan Kredit Semester dan pada semester IV beban
studi 6 ( enam ) Satuan Kredit Semester, sehingga total beban studi selama
menempuh studi di Program Studi Magister Manajemen INABA berjumlah
42 ( empat puluh dua ) Satuan Kredit Semester, beban satuan kredit semester
(sks).
a. Pada semester I mata kuliah yang diikuti ada 4 ( empat ) mata kuliah yaitu :
Manajemen Keuangan, Manajemen SDM, Manajemen Pemasaran, dan
Manajemen Kreativitas dan Inovasi (Kewirausahaan I), dimana masing-masing
mata kuliah mempunyai bobot 3 ( tiga) satuan kredit semester. Sehingga pada
semester I mahasiswa Program Studi Magister Manajemen INABA telah
25
mendapat 12 (dua belas) satuan kredit semester.
b. Pada semester II mata kuliah yang diikuti ada 4 (empat) mata kuliah yaitu :
Metodologi Penelitian Bisnis , Ekonomi Manajerial, Komunikasi Bisnis, dan
Manajemen Strategik, dimana masing-masing mata kuliah mempunyai bobot 3
(tiga) satuan kredit semester. Sehingga pada semester II mahasiswa Program
Studi Magister Manajemen INABA telah mendapat 12 (dua belas) satuan kredit
semester.
c. Pada semester III mata kuliah yang diikuti ada 1 ( satu ) mata kuliah wajib
program studi yaitu Kewirausahaan II ( Bisnis Developer Properti), dan 3 ( tiga
) mata kuliah pilihan untuk setiap konsentrasi dimana masing-masing mata
kuliah konsentrasi mempunyai bobot 3 ( tiga ) satuan kredit semester, sehingga
total bobot pada semester III adalah 12 ( dua belas ) satuan kredit semester.
d. Pada semester IV para mahasiswa Program Studi Magister Manajemen INABA,
wajib membuat karya tulis ilmiah berupa tesis yang mempunyai bobot 6 (enam)
satuan kredit semester. Sehingga total bobot keseluruhan Program Studi
Magister Manajemen INABA untuk mata kuliah wajib umum, wajib program
studi dan mata kuliah pilihan seluruhnya adalah 42 (empat puluh dua) satuan
kredit semester.
6. Kurikulum dan Konsentrasi Program Studi Magister Manajemen
Kurikulum Program Studi Magister Manajemen INABA, terdiri dari tiga bidang mata
kuliah, yaitu :
a. Sub bidang mata kuliah disiplin dasar dan metodologi: merupakan mata ajaran
alat serta disiplin dasar yang harus dikuasai baik untuk menstrukturkan daya
analisis maupun memberikan dasar pertimbangan berpikir ekonomi.
b. Sub bidang mata kuliah fungsional dan konsentrasi: merupakan mata ajaran
yang berhubungan dengan fungsi-fungsi serta tugas-tugas manajemen dan
merupakan mata ajaran pendalaman untuk memperluas daya nalar sesuai
dengan konsentrasi yang dipilihnya.
c. Sub bidang mata kuliah integrasi: merupakan mata kuliah yang melingkupi
Manajemen Strategik dan Penelitian Tesis, yang ditunjang bidang konsentrasi
merupakan pemersatu dan pemandu dalam manajemen perusahaan. Dengan
memperhatikan aspek akademik dan praktek, serta pengaruh lingkungan
26
internal maupun lingkungan eksternal diupayakan untuk meningkatkan
kompetensi profesional akademik dalam manajemen usaha di lingkungan
persaingan.
2.3 Proses Pembelajaran
A. Proses Pembelajaran Program Pendidikan Sarjana
1. Proses pembelajaran dalam Kampus Merdeka merupakan salah satu perwujudan
pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa (student centered learning) yang
sangat esensial. Pembelajaran dalam Kampus Merdeka memberikan tantangan
dan kesempatan untuk pengembangan kreativitas, kapasitas, kepribadian, dan
kebutuhan mahasiswa, serta mengembangkan kemandirian dalam mencari dan
menemukan pengetahuan melalui kenyataan dan dinamika lapangan seperti
persyaratan kemampuan, permasalahan ril, interaksi sosial, kolaborasi,
manajemen diri, tuntutan kinerja, target dan pencapaiannya.
2. Proses pembelajaran Merdeka Belajar-Kampus Merdeka diharapkan dapat
menjawab tantangan Perguruan Tinggi untuk menghasilkan lulusan sesuai
perkembangan IPTEK dan tuntutan dunia usaha dan dunia industri.
3. Untuk kegiatan proses pembelajaran, 1 (satu) sks ditetapkan setara dengan beban
studi yang menyangkut tiga kegiatan setiap minggu selama satu semester, yaitu:
a. Kegiatan tatap muka 50 (lima puluh) menit perminggu per semester.
b. Kegiatan penugasan terstruktur 60 (enam puluh) menit perminggu per
semester dan,
c. Kegiatan mandiri 60 (enam puluh) menit perminggu persemester.
4. 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa Seminar atau bentuk lain yang
sejenis, terdiri dari :
a. Kegiatan tatap muka 100 (seratus) menit perminggu persemester dan
b. Kegiatan mandiri 70 (tujuh puluh) menit perminggu persemester.
5. 1 (Satu) sks pada bentuk pembelajaran praktikum, praktik studio, praktik bengkel,
praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan/atau bentuk
pembelajaran lain yang setara, adalah 170 (seratus tujuh puluh) menit per minggu
per semester.
27
6. Perencanaan proses pembelajaran yang disusun untuk setiap mata kuliah disajikan
dalam Silabus dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS).
7. Silabus adalah rumusan Garis Besar Program Pengajaran (GBPP) yang sekurang-
kurangnya memuat tujuan, materi, sumber, metode dan evaluasi, yang dibuat oleh
Program Studi.
8. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) adalah rumusan tujuan dan pokok-pokok
materi mata kuliah untuk setiap kali tatap muka yang dijabarkan dari silabus, yang
dibuat oleh dosen pengampu mata kuliah.
9. Rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain paling sedikit memuat;
a. nama program studi, nama dan kode mata kuliah, semester, sks, nama dosen
pengampu;
b. capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah;.
c. kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran untuk
memenuhi capaian pembelajaran lulusan;
d. bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan dicapai;
e. metode pembelajaran;
f. waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada tiap tahap
pembelajaran;
g. pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan dalam deskripsi tugas yang
harus dikerjakan oleh mahasiswa selama satu semester;
h. kriteria, indikator, dan bobot penilaian; dan
i. daftar referensi yang digunakan.
10. Setiap dosen wajib melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPS.
11. Monitoring pelaksanaan RPS dilakukan oleh Program Studi.
12. Setiap mata kuliah diampu oleh satu dosen atau tim dosen, ditetapkan oleh
Ketua STIE INABA atas usulan Ketua Program Studi.
13. Ketua Program Studi dapat menunjuk Koordinator untuk mata kuliah kelas yang
sejenis/kelas paralel.
B. Proses Pembelajaran Program Pendidikan Magister
1. Metode dan proses pembelajaran yang diberikan pada Program Studi Magister
Manajemen INABA berdasarkan kepada besarnya SKS (Satuan Kredit Semester)
yaitu sebagai berikut :
28
a. Untuk 3 SKS terdiri dari 16 kali pertemuan, yaitu: 7 kali kuliah tatap muka, 7 kali
diskusi, 1 kali ujian tengah semester dan 1 kali ujian akhir semester serta
pembahasan minimal 3 penugasan kasus.
b. 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa kuliah, responsi, atau tutorial,
terdiri atas:
kegiatan tatap muka 50 (lima puluh) menit per minggu per semester;
kegiatan penugasan terstruktur 60 (enam puluh) menit per minggu per
semester; dan
kegiatan mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.
c. 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa seminar atau bentuk lain yang
sejenis, terdiri atas:
kegiatan tatap muka 100 (seratus) menit per minggu per semester; dan
kegiatan mandiri 70 (tujuh puluh) menit per minggu per semester.
2. Perencanaan proses pembelajaran yang disusun untuk setiap mata kuliah disajikan
dalam Silabus dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS).
3. Silabus adalah rumusan Garis Besar Program Pengajaran (GBPP) yang sekurang-
kurangnya memuat tujuan, materi, sumber, metode dan evaluasi, yang dibuat oleh
Program Studi.
4. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) adalah rumusan tujuan dan pokok-pokok
materi mata kuliah untuk setiap kali tatap muka yang dijabarkan dari silabus, yang
dibuat oleh dosen pengampu mata kuliah.
5. Rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain paling sedikit memuat;
a. nama program studi, nama dan kode mata kuliah, semester, sks, nama dosen
pengampu;
b. capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah;.
c. kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran untuk
memenuhi capaian pembelajaran lulusan;
d. bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan dicapai;
e. metode pembelajaran;
f. waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada tiap tahap
pembelajaran;
g. pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan dalam deskripsi tugas yang
29
harus dikerjakan oleh mahasiswa selama satu semester;
h. kriteria, indikator, dan bobot penilaian; dan
i. daftar referensi yang digunakan.
6. Setiap dosen wajib melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPS.
7. Monitoring pelaksanaan RPS dilakukan oleh Program Studi.
8. Setiap mata kuliah diampu oleh satu dosen atau tim dosen, ditetapkan oleh
Ketua STIE INABA atas usulan Ketua Program Studi.
9. Ketua Program Studi dapat menunjuk Koordinator untuk mata kuliah kelas yang
sejenis/kelas paralel.
2.4 Evaluasi Akademik
A. Evaluasi Akademik Program Pendidikan Sarjana
Evaluasi akademik merupakan kegiatan penilaian atas kegiatan akademik mahasiswa
berupa pencapaian nilai dan jumlah sks yang telah di selesaikan oleh mahasiswa dalam
kurun waktu tertentu. Hasil evaluasi akademik terdiri dari nilai untuk setiap mata kuliah,
indeks prestasi/semester, indeks prestasi kumulatif dan yudisium.
Nilai mata kuliah diperoleh dari penggabungan komponen keaktifan mengikuti kuliah
dan kemampuan melaksanakan tugas, Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir
Semester (UAS).
Keaktifan mengikuti kuliah dan kemampuan melaksanakan tugas sebagai berikut:
1. Keaktifan mahasiswa mengikuti kuliah dapat dinilai berdasarkan kehadirannya
dikelas atau mengikuti kegiatan praktika selama 1 (satu) semester.
2. Pengakuan kehadiran mahasiswa dapat diberikan dalam bentuk :
a. Nilai kehadiran 0-100 sesuai dengan banyaknya kehadiran mahasiswa, dan/atau
b. Persyaratan mengikuti ujian akhir apabila menghadiri kuliah minimal 75% dari
jumlah kuliah nyata.
3. Kemampuan melaksanakan tugas dapat dinilai berdasarkan kualitas penyelesaian
soal-soal, ringkasan, tingkat disiplin pengumpulan tugas atau pengamatan.
4. Untuk lebih memotivasi keaktifan mahasiswa di kelas, dosen dapat
memperhitungkan partisipasi kelas sebagai komponen penilaian.
30
5. Bobot nilai kehadiran, kemampuan melaksanakan tugas dan partisipasi kelas
ditetapkan 40% dengan sebaran bobot setiap komponen diserahkan kepada dosen
masing-masing.
6. Ujian Tengah Semester (UTS dan Ujian Akhir Semester (UAS) merupakan evaluasi
atas kemampuan mahasiswa menguasai sebagian dan atau keseluruhan materi
dinilai berdasarkan jawaban tertulis atau lisan dari setiap soal yang diberikan
selama waktu yang ditetapkan pada ujian terstruktur dimana diataur sebagai
berikut:
a. Pengakuan atas kemampuan mahasiswa dalam ujian terstruktur diberikan nilai
0-100.
b. Bobot nilai UTS terhadap nilai akhir adalah 30% dan bobot nilai UAS terhadap
nilai akhir adalah 30%.
7. Ukuran keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti kegiatan semesteran atau
kegiatan pendidikan secara keseluruhan diukur dari indeks Prestasi (IP). IP adalah
angka yang menunjukkan prestasi mahasiswa dalam satu semester. IP dihitung dari
indeks mutu dan bobot kredit setiap mata kuliah yang tercantum dalam KRS dengan
rumus sebagai berikut :
MATA KULIAH SKS HM AM SKS X AM
Bahasa Inggris I 2 C 2 4
Bank & Lemb Keuangan 3 B 3 9
Matematika Bisnis 3 B 3 9
Pengantar Manajemen 3 B 3 9
Bahasa Indonesia 2 B 3 6
Agama 2 A 4 8
PIE Mikro 3 B 3 9
Jumlah sks 18 Jumlah AM Σ SKS 54
Perhitungan IP dilakukan secara otomatis dalam SIAKAD INABA yang dinyatakan
dalam KHS (Kartu Hasil Studi).
31
Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dinilai dari semua nilai mata kuliah dari semua
semester yang sudah diikuti oleh mahasiswa dengan menggunakan rumus seperti yang
tertera di atas dengan catatan bahwa setiap mata kuliah hanya mempunyai satu nilai.
IPK dihitung secara otomatis dalam SIAKAD INABA. IPK atau IP digunakan untuk
menentukan beban studi yang dapat diambil mahasiswa pada semester berikutnya. IP
dan IPK digunakan juga untuk menentukan sanksi akademik dan evaluasi studi pada
akhir program. Huruf mutu “K” dan atau “T” tidak diperhitungkan dalam IPK.
B. Evaluasi Akademik Program Pendidikan Magister
Evaluasi akademik merupakan kegiatan penilaian atas kegiatan akademik mahasiswa
berupa pencapaian nilai dan jumlah sks yang telah di selesaikan oleh mahasiswa dalam
kurun waktu tertentu. Hasil evaluasi akademik terdiri dari nilai untuk setiap mata kuliah,
indeks prestasi/semester, indeks prestasi kumulatif dan yudisium.
1. Evaluasi Hasil Belajar mahasiswa terdiri dari 3 (tiga) macam penilaian :
a. Ujian Tengah Semester (UTS)
b. Ujian Akhir Semester (UAS)
c. Nilai Lainnya : pembuatan makalah, tugas, dll.
2. Nilai dicantumkan pada daftar peserta & isian nilai dengan menggunakan huruf
mutu : A, B, C, D atau E
3. Nilai akhir merupakan gabungan dari UTS, UAS dan semua tugas yang diberikan
selama semester berlangsung.
4. Perubahan nilai akhir hanya dapat dilakukan dengan menempuh kembali mata
kuliah yang bersangkutan pada semester berikutnya atau pada kesempatan
pertama.
5. Huruf mutu D,E harus diperbaiki dengan menempuh kembali mata kuliah yang
bersangkutan pada semester berikutnya atau pada kesempatan pertama.
6. Apabila suatu mata kuliah ditempuh lebih dari satu kali maka nilai yang akan
diperhitungkan dalam transkrip nilai adalah yang terbaik.
7. Mahasiswa yang belum menyelesaikan salah satu komponen penilaian diberi nilai
“T” dan diharuskan menghadap Ketua Prodi untuk menyelesaikan.
32
8. Apabila mahasiswa tidak dapat mengikuti UTS atau UAS, mahasiswa
diperkenankan untuk ujian susulan dengan melaporkan alasan ketidakikutsertaan
ujian.
9. Nilai Akhir harus diserahkan kepada Bagian Akademik pada waktu yang telah
ditetapkan.
10. Dosen bertanggung jawab atas kebenaran nilai yang ditulis di daftar peserta &
isian nilai.
11. Penyelengaraan Pendidikan Studi Magister Manajemen STIE INABA mengikuti
Sistem Kredit Semester. Pembobotan dan komponen penilaian terdiri dari 30%
( tiga puluh persen ) kehadiran, tugas dan partisipasi kelas (presentasi), 30% (
tiga puluh persen ) Ujian Tengah Semester (UTS) dan 40% ( empat puluh persen)
Ujian Akhir Semester (UAS).
12. Sistem penilaian yang berlaku pada Program Studi Magister Manajemen INABA
dengan menggunakan pembobotan dan komponen penilaiannya seperti disebut di
atas berlaku bagi semua mahasiswa. Untuk mengukur tingkat keberhasilan studi
mahasiswa diadakan ujian tertulis, dan pelaksanaan dilakukan dalam setiap
semester terdiri dari ujian berupa tes untuk nilai harian dan ujian pada akhir
semester. Kriteria Evaluasi Hasil Belajar kesejajaran nilai angka dan nilai huruf
mutu pada setiap ujian adalah terlihat pada di bawah ini :
Interval Nilai dan Angka Indeks
Pada Sistem Penilaian Program Studi Magister Manajemen INABA
NILAI AKHIR SEBUTAN MUTU HURUF MUTU ANGKA MUTU
85 - 100 Sangat Baik A 4
75 - 84 Baik B 3
65 - 74 Cukup C 2
50 - 64 Kurang D 1
0 - 49 Gagal E 0
Mahasiswa yang dinyatakan lulus dalam mengikuti mata kuliah serendah-
rendahnya nilai B, apabila terdapat nilai C dimungkinkan jika terdapat nilai
kompensasi mata kuliah lain nilai A, sehingga indeks prestasi kumulatif minimum
3.0 untuk seluruh mata kuliah
33
13. Ukuran keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti kegiatan semesteran atau
kegiatan pendidikan secara keseluruhan diukur dari Indeks Prestasi (IP).
14. IP adalah angka yang menunjukkan prestasi mahasiswa dalam satu semester. IP
dihitung dari Indeks Mutu dan bobot kredit setiap mata kuliah yang tercantum
dalam KRS dengan rumus sebagai berikut :
MATA KULIAH SKS HM AM SKS X AM
Manajemen Keuangan 3 C 2 6
Manajemen SDM 3 A 4 12
Manajemen Pemasaran 3 A 4 12
Manajemen Perbankan 3 B 3 9
Jumlah sks 12 Jumlah AM ∑ sks 39
Perhitungan IP dilakukan oleh Bagian Akademik yang dinyatakan dalam KHS
(Kartu Hasil Studi).
15. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dinilai dari semua nilai mata kuliah dari semua
semester yang sudah diikuti oleh mahasiswa dengan menggunakan rumus
seperti yang tersebut pada ayat (2) di atas dengan catatan bahwa setiap mata
kuliah hanya mempunyai satu nilai.
2.5 Yudisium
Yudisium diberikan kepada mahasiswa yang telah menyelesaikan kuliah dan
ujian sidang akhir program pada program pendidikan sarjana atau magister, yang
ditentukan berdasarkan prestasi yang dicapai dari keseluruhan mata kuliah yang telah
ditempuh termasuk tugas akhir (skripsi) dan tesis.
Penetapan Yudisium para lulusan pada Program Pendidikan Sarjana
berdasarkan sebaran indek prestasi kumulatif sebagai berikut:
34
Sebaran IPK
Sebutan Yudisium
2.00 – 2.75 Baik
2.76 – 3.00 Memuaskan
3.01 – 3.50 Sangat Memuaskan
3.51 – 4.00 Dengan Pujian (Cum Laude)
Penetapan Yudisium para lulusan pada Program Pendidikan Magister
berdasarkan sebaran indek prestasi kumulatif sebagai berikut:
Sebaran IPK Sebutan Yudisium
3.00 – 3.50 Memuaskan
3.51 – 3.75 Sangat Memuaskan
3.76 – 4.00 Dengan Pujian (Cum Laude)
Adapun syarat untuk mendapat predikat Cum laude yang antara lain :
1. Tidak melebihi masa studi normal (4 semester untuk S2)
2. Tidak memiliki catatan akademik maupun non-akademik yang negatif, tidak
pernah mengalami sanksi pelanggaran akademik maupun non-akademik dari
Komisi Disiplin
3. Tidak pernah mengulang mata kuliah
2.6 Gelar Akademik
Mahasiswa yang telah dinyatakan lulus dalam ujian akhir program berhak mendapat gelar
akademik atau sebutan profesional sesuai dengan jenjang pendidikan dan bidang ilmunya.
Setiap mahasiswa yang telah menyelesaikan program pendidikannya, berhak untuk
menyandang gelar Sarjana Manajemen (S.M.) dan Sarjana Akuntansi (S.Ak.) untuk Program
Pendidikan Sarjana dan Magister Manajemen (M.M.) untuk Program Pendidikan Magister.
Gelar akademik dan atau sebutan profesional kepada para lulusan tersebut dicantumkan
dalam ijazah, dan penggunaannya ditempatkan di belakang nama yang berhak.
35
2.7 Ijazah, Transkrip Akademik dan Wisuda
1. Setiap mahasiswa yang telah menyelesaikan program pendidikannya, diberikan
ijazah dan Transkrip Akademik.
2. Ijazah dan Transkrip Akademik ditandatangani oleh Ketua dan Ketua Program
Studi
3. Prosedur untuk mendapatkan ijazah dan Transkrip sebagai berikut :
4. Wisuda diselenggarakan dalam Rapat senat Terbuka, dengan ketentutan sebagai
berikut :
a. Pelaksanaan wisuda sesuai kalender akademik.
b. Pendaftaran wisuda dilaksanakan sampai dengan empat belas hari sebelum
tanggal wisuda.
c. Prosedur dan Syarat-syarat pendaftaran wisuda :
1) Mahasiswa mengisi Formulir Pendaftaran Wisuda dengan lengkap dan benar
2) Menyerahkan pasfoto hitam putih terbaru ukuran 2 x 3 sebanyak dua lembar
(termasuk yang ditempel).
3) Menyerahkan surat tanda bukti bebas pinjaman buku dari perpustakaan
STIE INABA
4) Menyerahkan skripsi yang telah direvisi dalam bentuk hard cover ke Program
Studi 1 buah; dan CD masing-masing untuk Pembimbing, Program Studi,
dan Perpustakaan.
Mahasiswa lulus ujian sidang
Pembuatan Surat Keterangan Lulus (SKL)
Penandatanganan SKL oleh Ketua STIE INABA
Pembuatan Ijazah dan Transkrip nilai
Penyerahan skripsi 1 buah cetak u. Prodi; dan CD u. Pembimbing, Prodi dan perpustakaan
Penyelesaian Administrasi Wisuda
Mahasiswa revisi skripsi dan penjilidan setelah disetujui Ka.Prodi
Pemasangan Foto & penandatanganan Ijazah dan transkrip oleh mahasiswa
Pengesahan oleh Ketua dan Ketua Prodi
Pembubuhan Cap. Pengarsipan & Register
Pengambilan trankrip & ijazah Asli + Legalisirnya
Wisuda
36
5) Membayar biaya pendaftaran wisuda sesuai dengan ketentuan. Para
wisudawan dihimbau memberikan sumbangan kenang-kenangan buku
literatur untuk perpustakaan melalui bagian Administrasi Keuangan
Kemahasiswaan.
d. Para wisudawan wajib mengikuti gladi bersih acara wisuda dan sekaligus
menerima perlengkapan wisuda.
2.8 Batas Waktu Studi
1. Beban studi Program Pendidikan Sarjana antara 144-160 sks dijadwalkan dalam
4 (empat) tahun akademik atau 8 (delapan) semester dan dapat ditempuh dalam
waktu kurang dari 4 (empat tahun akademik) dan paling lama 7 (tujuh) tahun
akademik setelah pendidikan menengah.
2. Semester tersebar pada semester gasal dan semester genap. Bagi mahasiswa
yang belum dinyatakan lulus pada semester gasal maupun semester genap dapat
memperbaiki nilai pada semester pendek/alih tahun.
3. Beban studi Program Pendidikan Magister berjumlah 42 (empat puluh dua) sks
dijadwalkan dalam 4 (empat) semester, dengan sebaran pada semester I, II, dan
III masing-masing 12 (dua belas) sks dan semester IV, tesis 6 (enam) sks.
2.9 Registrasi dan Rencana Studi
Sistem registrasi mahasiswa merupakan kegiatan pelayanan terhadap
kebutuhan mahasiswa untuk dapat memperoleh hak kegiatan akademik di STIE INABA
pada jangka waktu tertentu secara berkesinambungan. Pelaksanaan kegiatan
pelayanan tersebut dikenal dengan istilah bimbingan akademik atau perwalian.
Registrasi dibedakan antara registrasi untuk memperoleh status terdaftar
sebagai mahasiswa yang disebut registrasi administratif, dan registrasi untuk
memperoleh hak atau ijin mengikuti program pendidikan pada program studi tertentu
yang disebut registrasi akademik. Kedua proses tersebut dijalani baik oleh mahasiswa
baru ataupun mahasiswa lama. Untuk registrasi mahasiswa lama dapat juga disebut
her registrasi atau daftar ulang.
37
Registrasi administratif dilakukan pada setiap awal semester bersamaan dengan
registrasi akademik, yang dilakukan pada setiap awal semester baik semester gasal
maupun semester genap.
Kegiatan registrasi untuk mahasiswa baru merupakan kelanjutan kegiatan
seleksi masuk, sedangkan untuk mahasiswa lama terjadwal sesuai dengan kalender
akademik.
A. Tujuan
Registrasi mahasiswa merupakan kegiatan yang bertujuan untuk:
1. Memberikan status terdaftar kepada mahasiswa, baik secara administratif
maupun akademik, dan kepadanya diberikan hak untuk menggunakan semua
fasilitas akademik yang ada di STIE INABA;
2. Menghimpun data registrasi mahasiswa yang dapat memberikan gambaran
yang tepat dan benar tentang jumlah dan statistik mahasiswa yang terdaftar
(dihimpun melalui registrasi administratif), dan berhak mengikuti program
pendidikan (dihimpun melalui registrasi akademik);
3. Menghimpun data registrasi mahasiswa termasuk jumlah mata kuliah dan sks
yang diambil untuk kelengkapan pelaporan PD Dikti.
4. Menghimpun penerimaan pembayaran dana pendidikan
B. Unit organisasi /Pihak yang terlibat
Unit organisasi yang terlibat dalam sistem registrasi administratif dan
registrasi akademik adalah:
1. Wakil Ketua
2. Program Studi
3. Pembimbing Akademik
4. Bagian Akademik
5. Bagian Keuangan Kemahasiswaan
6. Bagian IT
38
2.10 Tahun Akademik dan Kalender Akademik
Tahun akademik penyelenggaraaan pendidikan di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi
Indonesia Membangun (STIE INABA) mengacu kepada: Peraturan Pemerintah Nomor
04 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan
Perguruan Tinggi.
Tahun akademik dibagi dalam 2 (dua) semester dan diawali pada bulan
September. Satu tahun akademik terdiri dari semester gasal (September-Januari) dan
semester genap (Februari –Agustus) dengan periode waktu 16 minggu setiap
semesternya. Diantara perkuliahan semester genap dan gasal disediakan waktu untuk
penyelenggaraaan semester sisipan (semester yang dipadatkan), yaitu pada bulan Juli-
Agustus, dengan jumlah pertemuan minimal 16 kali termasuk UTS dan UAS.
Penyelenggaraaan kegiatan pendidikan untuk setiap tahun akademik (semester
gasal) didasarkan pada Kalender Akademik yang ditetapkan pada setiap menjelang
awal tahun akademik. Semua kegiatan pendidikan dan pengajaran dalam satu tahun
akademik diatur dan ditentukan dalam jadwal kegiatan akademik dan dituangkan dalam
suatu kalender akademik. Kalender akademik diantaranya memuat waktu pelaksanaan
pendaftaran mahasiswa baru, registrasi, bimbingan akademik/perwalian dan pengisian
KRS, PKRS, masa perkuliahan, ujian, kegiatan ekstrakurikuler dan masa liburan.
39
BAB III
KETENTUAN AKADEMIK
3.1 Kebijakan Penerimaan Mahasiswa Baru
Kebijakan Penerimaan Mahasiswa Baru di STIE INABA, meliputi:
1. STIE INABA menjaga keseimbangan antara jumlah mahasiswa baru yang diterima
dalam setiap program studi dengan kapasitas sarana dan prasarana, dosen dan
tenaga kependidikan, serta layanan dan sumber daya pendidikan lainnya.
2. Penerimaan mahasiswa baru dilakukan melalui jalur seleksi penerimaan
mahasiswa baru yang menggunakan ujian saringan masuk dan penilaian
persyaratan administrasi.
3. Selain jalur seleksi, penerimaan mahasiswa baru juga dilakukan melalui jalur
pindahan atau lanjutan yang ketentuannya diatur dalam pedoman tersendiri.
4. Calon mahasiswa yang diterima hanya yang sudah memenuhi persyaratan
akademik.
5. Persyaratan untuk menjadi mahasiswa pada program sarjana atau magister
adalah memiliki ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang
atau tingkat pendidikan di bawahnya atau memperoleh pengakuan setingkat atas
hasil prestasi belajar melalui pengalaman; dan memenuhi persyaratan lain yang
ditetapkan STIE INABA.
6. Persyaratan untuk menjadi mahasiswa pada program doktor adalah memiliki
ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang atau tingkat
pendidikan di bawahnya atau memperoleh pengakuan setingkat atas hasil
prestasi belajar melalui pengalaman atau lulusan program sarjana atau diploma
empat yang memiliki potensi dan kecerdasan dan bakat istimewa; dan memenuhi
persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA.
7. Persyaratan untuk menjadi mahasiswa pada program spesialis dan program
profesi adalah memiliki ijazah atau surat keterangan lulus program sarjana atau
diploma empat atau memperoleh pengakuan setingkat atas hasil prestasi belajar
melalui pengalaman; dan memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE
INABA.
40
8. Persyaratan untuk menjadi mahasiswa pada program diploma adalah memiliki
ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang atau tingkat
pendidikan di bawahnya atau memperoleh pengakuan setingkat atas hasil
prestasi belajar melalui pengalaman; dan memenuhi persyaratan lain yang
ditetapkan STIE INABA.
9. Penerimaan mahasiswa baru dilakukan dengan tidak membedakan jenis kelamin,
agama, suku, ras, kedudukan sosial dan tingkat kemampuan ekonomi.
10. STIE INABA mencari dan menjaring calon mahasiswa yang memiliki potensi
akademik tinggi, tetapi kurang mampu secara ekonomi, dengan proporsi yang
ditentukan oleh Yayasan.
11. Warga negara asing dapat menjadi mahasiswa setelah memenuhi persyaratan
dan ketentuan STIE INABA, serta sesuai ketentuan peraturan perundang-
undangan.
12. Ketentuan dan persyaratan lebih lanjut mengenai penerimaan mahasiswa baru
diatur dalam Surat Keputusan Ketua STIE.
3.2 Kriteria Rekruitmen dan Seleksi Calon Mahasiswa
3.2.1 Kriteria Rekruitmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Program Sarjana
1. Jalur Ujian Saringan Masuk (USM)
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Sarjana Jalur Ujian
Saringan Masuk (USM), calon mahasiswa harus:
1) Memiliki ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang atau tingkat pendidikan dibawahnya atau memperoleh pengakuan setingkat atas hasil prestasi belajar melalui pengalaman;
2) Lulus Ujian Saringan Masuk dengan skor ≥ 70 3) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
2. Jalur Beasiswa Bebas Biaya Pengembangan
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Sarjana Jalur Beasiswa
Bebas Biaya Pengembangan, calon mahasiswa harus:
1) Memiliki ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang atau tingkat pendidikan dibawahnya atau memperoleh pengakuan setingkat atas hasil prestasi belajar melalui pengalaman;
2) Lulus Ujian Saringan Masuk dengan skor ≥ 90 3) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
41
3. Jalur Beasiswa Akademik
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Sarjana Jalur Beasiswa
Akademik, calon mahasiswa harus:
1) Nilai rapor SMA/Sederajat semester 1 s.d 4 memiliki nilai rata-rata ≥ 86 2) Memiliki ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang atau
tingkat pendidikan dibawahnya atau memperoleh pengakuan setingkat atas hasil prestasi belajar melalui pengalaman;
3) Lulus Tes Wawancara oleh tim seleksi 4) Menandatangani surat perjanjian beasiswa 5) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
4. Jalur Beasiswa Non-Akademik
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Sarjana Jalur Beasiswa Non
Akademik, calon mahasiswa harus:
1) Memiliki ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang atau tingkat pendidikan dibawahnya atau memperoleh pengakuan setingkat atas hasil prestasi belajar melalui pengalaman;
2) Memiliki sertifikat bukti prestasi (minimal tingkat kota/kabupaten) 3) Lulus Tes Wawancara oleh tim seleksi 4) Menandatangani surat perjanjian beasiswa 5) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
5. Jalur Beasiswa Bidikmisi
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Sarjana Jalur Beasiswa
Bidikmisi, calon mahasiswa harus:
1) Memiliki ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang atau tingkat pendidikan dibawahnya.
2) Usia paling tinggi pada saat mendaftar 21 tahun 3) Tidak mampu secara ekonomi dengan kriteria :
a. Penerima Beasiswa Siswa Miskin (BSM) atau pemegang Kartu Indonesia Pintar (KIP) atau sejenisnya
b. Pendapatan kotor gabungan orang tua atau wali (suami istri) sebesar Rp. 3.000.000,- per bulan dan atau pendapatan kotor gabungan orang tua atau wali dibagi jumlah anggota keluarga maksimal Rp. 750.000,- setiap bulannya
4) Pendidikan orang tua atau wali setinggi-tingginya S1 (Strata 1) atau Diploma 4 5) Memiliki potensi akademik baik berdasarkan rekomendasi objektif dan akurat dari
Kepala Sekolah 6) Pendaftar difasilitasi oleh STIE INABA untuk melakukan seleksi 7) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
6. Jalur Beasiswa APBD Pemerintah Kota Bandung
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Sarjana Jalur Beasiswa
APBD (Bawaku) Pemerintah Kota Bandung, calon mahasiswa harus :
42
1) Memiliki ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang atau tingkat pendidikan dibawahnya.
2) Warga Kota Bandung dibuktikan dengan KTP dan Kartu Keluarga 3) Tidak sedang menerima beasiswa atau dana studi ikatan dinas dan sejenisnya
dari lembaga lain 4) Bagi mahasiswa baru minimal nilai rapor SMA/SMK semester 1-5 nilai rata-rata
7,5 5) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
7. Jalur Beasiswa Pemda
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Sarjana Jalur Beasiswa
Pemda, calon mahasiswa harus:
1) Memiliki ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang atau tingkat pendidikan dibawahnya.
2) Diusulkan oleh Pemda setempat 3) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
8. Jalur Beasiswa Anak Dosen dan Tenaga Kependidikan
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Sarjana jalur Beasiswa anak
dosen dan tenaga kependidikan, calon mahasiswa harus:
1) Memiliki ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang atau tingkat pendidikan dibawahnya.
2) Anak kandung atau anak adopsi dari dosen dan tenaga kependidikan STIE INABA 3) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
9. Jalur Alih Jenjang
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Sarjana jalur Alih Jenjang,
calon mahasiswa harus:
1) Memiliki ijazah terakhir (Diploma) yang serumpun/linier dan transkrip nilai yang sudah dilegalisir dari perguruan tinggi asal yang terakreditasi
2) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
10. Jalur Transfer/Pindahan
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Sarjana Transfer/Pindahan,
calon mahasiswa harus:
1) Memiliki Surat Keterangan Mutasi dari perguruan tinggi asal yang terakreditasi 2) Terdaftar dalam Forlap Dikti 3) Memiliki transkrip nilai yang dilegalisir dari perguruan tinggi asal 4) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
43
3.3 Kriteria Rekruitmen dan Seleksi Calon Mahasiswa Program Magister
3.3.1 Jalur Ujian Saringan Masuk (USM)
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Magister jalur Ujian
Saringan Masuk (USM), calon mahasiswa harus:
1) Memiliki ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang atau tingkat pendidikan dibawahnya
2) Lulus Tes Pengetahuan Akademik (TPA) dengan skor ≥ 475 3) Lulus kemampuan Bahasa Inggris (TOEFL) dengan skor ≥ 400 4) Lulus Tes Wawancara 5) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
3.3.2 Jalur Transfer/Pindahan
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Magister
Transfer/Pindahan, calon mahasiswa harus:
1) Memiliki Surat Keterangan Mutasi dari perguruan tinggi asal yang terakreditasi 2) Terdaftar dalam Forlap Dikti 3) Memiliki transkrip nilai yang dilegalisir dari perguruan tinggi asal 4) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
3.3.3 Jalur Beasiswa Tenaga Kependidikan
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Magister jalur Beasiswa
Tenaga Kependidikan, calon mahasiswa harus:
1) Memiliki ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang atau tingkat pendidikan dibawahnya
2) Memiliki masa kerja minimal 3 tahun 3) Memiliki kinerja yang bagus 4) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
3.3.4 Jalur Beasiswa Anak Dosen dan Tenaga Kependidikan
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Magister jalur Beasiswa
Anak Dosen dan Tenaga Kependidikan, calon mahasiswa harus:
1) Memiliki ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang atau tingkat pendidikan dibawahnya
2) Anak kandung atau anak adopsi dari dosen dan tenaga kependidikan STIE INABA 3) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
3.3.5 Jalur Beasiswa Pemda
Untuk dapat diterima menjadi mahasiswa pada Program Magister Jalur Beasiswa
Pemda, calon mahasiswa harus:
44
1) Memiliki ijazah atau surat keterangan lulus pendidikan 1 (satu) jenjang atau tingkat pendidikan dibawahnya.
2) Diusulkan oleh Pemda setempat 3) Memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
3.4 Prosedur Penerimaan Mahasiswa Baru
3.4.1 Penjaringan
1. Penjaringan Penerimaan Mahasiswa Baru Program Sarjana
Prosedur penjaringan ini dilakukan untuk kegiatan penerimaan mahasiswa baru melalui
sosialisasi dan edufair ke SMA/SMK sederajat di Kota Bandung, Kab. Bandung dan Cimahi.
Sedangkan proses penjaringan mahasiswa secara nasional dilakukan melalui kegiatan promosi
di website STIE INABA, media sosial seperti instagram, facebook dan metode word of mouth
marketing (Student Get Student)
2. Penjaringan Penerimaan Mahasiswa Baru Program Magister
Prosedur penjaringan ini dilakukan untuk kegiatan penerimaan mahasiswa baru melalui
kegiatan promosi di website STIE INABA, media sosial seperti instagram, facebook dan metode
word of mouth marketing (Student Get Student) maupun melakukan penawaran ke instansi
pemerintah maupun swasta.
3.4.2 Pendaftaran
A. Pendaftaran Penerimaan Mahasiswa Baru Program Sarjana
Pendaftaran dilakukan oleh calon mahasiswa baru dengan mengisi formulir dan
melampirkan persyaratan administrasi ke Bagian Humas dan Marketing. Pendaftaran
untuk jalur USM dan jalur Beasiswa Bebas Biaya Pengembangan terbagi ke dalam 3
gelombang sebagai berikut:
a. Gelombang I : s/d 31 Mei b. Gelombang II : s/d 30 Juni c. Gelombang III: s/d 31 Agustus Sedangkan untuk jalur beasiswa akademik pendaftaran dilaksanakan sampai dengan
tanggal 30 Juni setiap tahunnya.
B. Pendaftaran Penerimaan Mahasiswa Baru Program Magister
Pendaftaran dilakukan oleh calon mahasiswa baru dengan mengisi formulir dan
melampirkan persyaratan administrasi ke Bagian Humas dan Marketing.
45
a. Kualifikasi Calon Mahasiswa
Setiap calon mahasiswa wajib mengikuti test ujian masuk sebagai salah satu syarat
diterima menjadi mahasiswa program studi Magister Manajemen. Test ujian masuk
Gambar 6.1 berupa test tertulis, test kemampuan bahasa Inggris dan Wawancara.
Apabila calon mahasiswa lulus pada materi ujian masuk, para mahasiswa diwajibkan untuk
mengisi formulir pendaftaran yang tersedia dan mempersiapkan persyaratan-persyaratan
lainnya yang sudah ditetapkan.
Gambar 6.1
Materi Ujian Masuk
b. Kebijakan Rekruitmen Program Pendidikan Magister Manajemen INABA
Penerimaan Mahasiswa baru Program Studi Magister Manajemen INABA mengacu
kepada kebijakan mahasiswa baru STIE INABA yang dituangkan dalam pedoman
penerimaan mahasiwa baru STIE INABA. Kebijakan penerimaan mahasiswa baru STIE
INABA berdasarkan:
Surat Keputusan Yayasan No. 01/SK/YIM/I/2011 tentang program beasiswa
STATUTA STIE INABA Tahun 2015
SK Ketua tentang ketentuan hasil seleksi penerimaan mahasiswa baru
Penerimaan Mahasiswa dilaksanakan melalui Ujian Saringan Masuk (USM) bagi
mahasiswa baru, dan proses konversi bagi mahasiswa pindahan.
Materi Ujian
Masuk
Test Tertulis, TPA
Kemampuan Bahasa Inggris (Toefl)
Wawancara
46
A. Mahasiswa Transfer/Pindahan
a. Calon mahasiswa yang berasal dari perguruan tinggi lainnya pindahan dapat
mendaftarkan diri ke Bagian Humas & Marketing dengan mengisi formulir yang telah
disediakan
b. Memenuhi persyaratan administrasi yang telah ditetapkan
c. Proses Konversi
B. Mahasiswa Baru
a. Calon mahasiswa adalah lulusan Program S1 dari semua jurusan
b. Memenuhi persyaratan administrasi yang telah ditetapkan
c. Mengikuti ujian seleksi yang dilakukan oleh Bagian Humas & Marketing
C. Kriteria Seleksi Mahasiswa Baru Program Pendidikan Magister Manajemen
Seleksi masuk Program Studi Magister Manajemen INABA berupa test tertulis, test
kemampuan bahasa Inggris dan Wawancara. Apabila calon mahasiswa lulus pada materi
ujian masuk, para mahasiswa diwajibkan untuk mengisi formulir pendaftaran yang
tersedia dan mempersiapkan persyaratan-persyaratan lainnya yang sudah ditetapkan.
Penerimaan mahasiswa baru Program Studi Magister Manajemen INABA dibagi dalam dua
kriteria/jalur :
D. Jalur Ujian Saringan Masuk
Jalur ini bertujuan untuk memperoleh calon mahasiswa unggul dengan memberi
kesempatan lebih luas kepada mahasiswa jenjang S1/sederajat untuk melanjutkan
pendidikan ke S2 (Magister Manajemen).
A. Persyaratan:
a. Memiliki ijazah S1/sederajat
b. Lulus Ujian Saringan Masuk (TPA, TOEFL, wawancara)
E. Ketentuan Umum :
a. Calon mahasiswa S2 yang telah dinyatakan lulus oleh tim seleksi dapat
mendaftarkan diri ke bagian Humas dan Marketing
47
b. Mahasiswa yang telah dinyatakan diterima namun tidak mendaftar pada jangka
yang telah ditentukan dinyatakan mengundurkan diri
c. Mahasiswa yang tidak mendaftarkan diri/mengundurkan diri tidak dapat diganti
oleh peserta ujian lain yang tidak lulus
d. Biaya pendidikan yang telah disetor ke Bank tidak dapat diambil kembali dengan
alasan apapun
F. Jalur Transfer/Pindahan
Jalur ini bertujuan memberi kesempatan lebih luas kepada mahasiswa yang akan
menyelesaikan studi pada Program Studi S2 dengan bidang studi yang ada di STIE INABA
A. Persyaratan:
a. Memiliki ijazah S1/sederajat
b. Surat keterangan pindah dari Program Studi jenjang S2 Perguruan Tinggi asal
serta lolos proses konversi.
B. Ketentuan Umum:
a. Mahasiswa jalur transfer/pindahan adalah mahasiswa yang sedang mengikuti
studi jenjang S2 dinyatakan secara resmi oleh perguruan tinggi tempat
mahasiswa tersebut mengikuti pendidikan sebelumnya.
b. Bidang studi yang dipilih disesuaikan dengan peminatan masing-masing atau
bisa dipilih secara linier dengan program studi, dan calon mahasiswa tersebut
diseleksi sesuai dengan aturan akademik STIE INABA
c. Nilai atau mata kuliah yang diperoleh harus dikonversi pada mata kuliah yang
ada di Program Studi Magister Manajemen INABA
d. Biaya pendidikan yang telah disetor ke Bank tidak dapat diambil kembali dengan
alasan apapun
G. Sistem Pengambilan Keputusan penerimaan Mahasiswa Baru Program Pendidikan
Magister
Sistem pengambilan keputusan penerimaan mahasiswa baru Program Studi Magister
Manajemen INABA sebagai berikut:
48
Jalur Ujian Saringan Masuk (Ujian tertulis)
Mahasiwa yang diterima pada jalur ini dinyatakan lulus seleksi apabila hasil ujian
tertulis mempunyai nilai sesuai passing grade yang ditetapkan oleh Program Studi
Magister Manajemen INABA
Jalur Konversi
Mahasiwa yang diterima pada jalur ini dinyatakan lulus seleksi setelah melalui
proses evaluasi yang dilakukan oleh Ketua Program Studi untuk mata kuliah-mata
kuliah yang telah ditempuh mahasiswa pada perguruan tinggi asal yang akan
pindah dan/atau melanjutkan pendidikannya ke Program Studi Magister
Manajemen INABA dengan berpedoman kepada kriteria-kriteria yang telah
ditetapkan oleh Program Studi Magister Manajemen INABA dan mendapat
persetujuan dari Wakil Ketua Bidang Akademik
H. Prosedur Penerimaan Mahasiswa Baru Program Pendidikan Magister
Bagan Alur Penerimaan Mahasiswa Baru Program Studi Magister Manajemen
INABA
Keterangan
a. Membeli formulir pendaftaran
b. Mengisi, mengembalikan formulir pendaftaran dan melengkapi persyaratan administrasi :
Syarat Akademik:
1. Lulusan S1/sederajat
2. Pindahan S2
Membeli Formulir
Pendaftaran
Mengisi, mengembalikan Formulir
Pendaftaran dan melengkapi
persyaratan administrasi
Mengikuti Tes Masuk/proses
konversi
Pengumuman Hasil
Tes/konversi
Registrasi Mahasiswa
Baru
Perkuliahan
DOSEN PA Bimbingan Akademik
Kuliah
Ke BANK Pembayaran Uang Kuliah atau
melalui Finpay (online)
ONLINE/BAA Input Data KRS
Print Out
49
Syarat Administrasi:
1. Membayar biaya formulir
2. Menyerahkan salinan ijazah terakhir yang dilegalisir (cap asli) 2 lembar
3. Menyerahkan salinan transkip nilai terakhir yang dilegalisir (cap asli) 2 lembar
4. Menyerahkan salinan identitias KTP/SIM 2 lembar
5. Menyerahkan pas photo 2x3 dan 3x4 masing-masing 2 lembar
c. Mengikuti Tes Masuk (bagi calon mahasiswa jalur Ujian Saringan Masuk (USM).
3.4.3 Penyaringan
1. Penyaringan Penerimaan Mahasiswa Baru Program Sarjana
Prosedur penyaringan dilakukan oleh Bagian Humas dan Marketing guna mendapatkan
calon mahasiswa yang berkualitas secara akademis maupun non-akademis dengan
persyaratan yang telah ditetapkan oleh STIE INABA.
a. Jalur Ujian Saringan Masuk Lulus pada Ujian Saringan Masuk dengan skor ≥ 70, serta memenuhi persyaratan lain
yang ditetapkan STIE INABA.
b. Jalur Beasiswa Bebas Biaya Pengembangan Lulus pada materi Ujian Saringan Masuk dengan skor ≥ 90, serta memenuhi persyaratan
lain yang ditetapkan STIE INABA.
c. Jalur Beasiswa Akademik Lulus tes wawancara oleh tim seleksi dengan nilai rapor SMA/SMK sederajat rata-rata ≥
86 pada semester 1-4 serta memenuhi persyaratan lainnya yang ditetapkan STIE INABA.
d. Jalur Beasiswa Non-Akademik Lulus tes wawancara oleh tim seleksi dengan memiliki prestasi yang didukung bukti
sertifikat minimal setingkat kota/kabupaten serta memenuhi persyaratan lainnya yang
ditetapkan STIE INABA.
e. Jalur Beasiswa Bidikmisi Memenuhi persyaratan yang ditentukan oleh STIE INABA dan Pemerintah tingkat
Kota/Kabupaten.
f. Jalur Beasiswa Bawaku Pemerintah Kota Bandung Memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh Pemerintah Kota Bandung yakni memiliki
potensi dalam bidang akademik dilihat rata-rata nilai rapor SMA/SMK semester 1-5 nilai
rata-rata 7,5 dan memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
g. Jalur Beasiswa Pemda Memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh STIE INABA serta diusulkan oleh Pemda
setempat yang sudah memiliki MOU dengan STIE INABA
h. Jalur Beasiswa Anak Dosen dan Tenaga Kependidikan Memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh STIE INABA serta merupakan anak kandung
atau anak adopsi dari dosen dan tenaga kependidikan
50
i. Jalur Alih Jenjang Memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh STIE INABA serta sudah dilakukan konversi
oleh Ketua Program Studi dan disetujui oleh Wakil Ketua Bidang Akademik
j. Jalur Transfer/pindahan Memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh STIE INABA serta sudah dilakukan konversi
oleh Ketua Program Studi dan disetujui oleh Wakil Ketua Bidang Akademik
2. Penyaringan Penerimaan Mahasiswa Baru Program Magister
Prosedur penyaringan dilakukan oleh Bagian Humas dan Marketing guna mendapatkan
calon mahasiswa yang berkualitas secara akademis maupun non-akademis dengan
persyaratan yang ditetapkan oleh STIE INABA sebagai berikut:
a. Jalur Ujian Saringan Masuk (USM) Lulus tes wawancara oleh tim seleksi, lulus Tes Pengetahuan Akademik (TPA) dengan skor
≥ 475 dan lulus kemampuan Bahasa Inggris (TOEFL) dengan skor ≥ 400 serta memenuhi
persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
b. Jalur Transfer/Pindahan Memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh STIE INABA serta sudah dilakukan konversi
oleh Ketua Program Studi dan disetujui oleh Wakil Ketua Bidang Akademik
c. Jalur Beasiswa Tenaga Kependidikan Memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh STIE INABA serta merupakan karyawan STIE
INABA yang memiliki masa kerja minimal 3 tahun dan memiliki kinerja yang bagus serta
memenuhi persyaratan lain yang ditetapkan STIE INABA
d. Jalur Beasiswa Anak Dosen dan Tenaga Kependidikan Memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh STIE INABA serta merupakan anak kandung
atau anak adopsi dari dosen dan tenaga kependidikan
e. Jalur Beasiswa Pemda Memenuhi persyaratan yang ditetapkan oleh STIE INABA serta diusulkan oleh Pemda
setempat yang sudah memiliki MOU dengan STIE INABA
3.5 Pengumuman
Hasil seleksi diumumkan secara online melalui website dan media lain seperti SMS dan
telepon satu minggu setelah proses penyaringan.
3.6 Pendaftaran Ulang
Tahap ini dilakukan oleh calon mahasiswa yang telah lulus proses penyaringan dengan
melakukan daftar ulang dan persyaratan lainnya yang ditetapkan oleh STIE INABA
51
3.7 Konversi
A. Konversi Program Pendidikan Sarjana
3.7.1 Peraturan konversi mata kuliah Program Pendidikan Sarjana
Konversi, atau alih kredit mata kuliah dilakukan melalui proses evaluasi atas mata
kuliah yang ditempuh seorang mahasiswa dari suatu perguruan tinggi (selanjutnya disebut PT
asal) yang akan pindah dan / atau melanjutkan pendidikannya ke STIE INABA dengan
berpedoman kepada kriteria-kriteria yang ditetapkan oleh STIE INABA. Dalam pedoman
konversi ini yang dimaksud dengan mahasiswa pindahan adalah mahasiswa yang belum
menyelesaikan Program Pendidikan pada perguruan tinggi asal, meliputi:
1. Pindahan alih program
Mahasiswa yang belum menyelesaikan program Studi pada PTN/PTS Asal,
pindah ke STIE INABA dengan kondisi sebagai berikut:
a. Program studi misalnya ;
D3 Manajemen PT asal ke S1 Manajemen STIE INABA dapat diterima
dengan syarat telah menyelesaikan program D3 di PT asal selanjutnya
dilaksanakan proses konversi mata kuliah
S1 Manajemen PT asal ke S1 Manajemen STIE INABA
b. Bidang studi/Program Studi, misalnya:
D3 Manajemen PT asal ke S1 Akuntansi STIE INABA dapat diterima
dengan syarat telah menyelesaikan program D3 di PT asal, selanjutnya
dilaksanakan proses konversi.
S1 Manajemen PT asal ke S1 Akuntansi STIE INABA
2. Pindahan Untuk Program Yang Sama
Mahasiswa yang belum menyelesaikan Program Studi di PT asal pindah ke
Program studi di STIE INABA, misalnya:
S1 Manajemen PT asal ke S1 Manajemen STIE INABA
S1 Akuntansi PT asal ke S1 Akuntansi STIE INABA
3. Mahasiswa melanjutkan adalah mahasiswa yang telah menyelesaikan program
studi jenjang D3 pada PTN/PTS.
Mahasiswa yang telah lulus jenjang D3 pada PTn/PTS asal melanjutkan ke
jenjang Strata I bidang studi yang sama di STIE INABA
52
Mahasiswa yang telah lulus jenjang D3 bidang Studi diluar bidang studi
Manajemen pada PTN/PTS asal melanjutkan ke jenjang Strata I bidang studi
Manajemen di STIE INABA.
3.7.2 Tujuan Konversi
1. Seorang mahasiswa pindah dan melanjutkan pendidikannya ke PT atau jenjang
pendidikan tinggi dalam satu bidang ilmu pada umumnya mengharapkan agar
mata kuliah yang telah ditempuh di PT asal tidak harus ditempuh di STIE INABA,
atau mahasiswa yang bersangkutan mengharapkan STIE INABA mengakui nilai-
nilai mata kuliah yang telah ditempuhnya di PT asal yang tercantum dalam
Transkrip Akademik.
2. Nilai mata kuliah yang diakui (dikonversi) akan menjadi bagian yang tidak dapat
dipisahkan dari transkrip akademik yang dikeluarkan oleh STIE INABA
3. Nilai mata kuliah yang pada hakekatnya merupakan nilai akhir proses
pembelajaran dan evaluasi PT asal akan dicantumkan dalam transkrip akademik
yang dikeluarkan STIE INABA, tergabung dengan nilai akhir proses
pembelajaran/evaluasi yang diperoleh di STIE INABA.
3.7.3 Pengajuan Konversi
Mahasiswa wajib mendaftarkan diri sebagai calon mahasiswa sebelum yang
bersangkutan dikenakan proses konversi. Pendaftaran dapat dilakukan di bagian
humas dan marketing, hasil konversi akan disampaikan secara langsung oleh bagian
humas dan marketing
3.7.4 Persyaratan Konversi
Proses konversi merupakan bagian dari keseluruhan proses penerimaan
mahasiswa baru, oleh karena itu pengajuan konversi mata kuliah senantiasa terikat
dengan persyaratan calon mahasiswa yang dapat diterima di STIE INABA
3.7.5 Klasifikasi mata kuliah
Pada dasarnya konversi mata kuliah dilakukan dengan mengacu pada
kurikulum dan ketentuan-ketentuan yang berlaku di STIE INABA. Untuk kepentingan
konversi, kurikulum tersebut meliputi:
1. Memiliki bobot kredit sama
53
2. Nilai huruf mutu D, C, B dan A
3. Jumlah sks hasil konversi merupakan penentu semester yang diduduki
mahasiswa yang bersangkutan. Mata kuliah yang telah ditempuh dan lulus dari
PT asal/sejenis dengan mata kuliah pada bidang studi yang ada di STIE INABA.
3.7.6 Petunjuk Konversi
1. Konversi hasil pendidikan
Jika sistem pendidikan yang dianut berbeda dan calon mahasiswa tidak dapat
memperoleh transkrip yang telah dikonversi ke dalam sks maka konversi
dilaksanakan sebagai berikut:
a. Jika perkuliahan dalam suatu mata kuliah harus ditempuh selama satu tahun
penuh dengan frekuensi tatap muka 2,5 – 3 jam per minggu dan mahasiswa
tersebut sesuai dengan kurikulum jenjang S1 STIE INABA yang terbagi
dalam 2 semester (MK I dan MK II), maka konversi dilakukan dengan
membagi mata kuliah tersebut menjadi MK I dan MK II.
2. Konversi bobot kredit
Jika bobot kredit suatu mata kuliah PT asal tidak sama dengan kurikulum STIE
INABA, maka konversi dilaksanakan berdasarkan jumlah sks dari semua MK
yang sama.
3. Konversi huruf mutu
Jika nilai mata kuliah dalam Transkrip PT asal dicantumkan dalam bentuk nilai
angka, maka konversi nilai dilakukan dengan menggunakan skala sebagai
berikut
< - 48 = E
48 – 57 = D
58 – 67 = C
68 – 79 = B
80 – 100 = A
4. Konversi identik
Konversi langsung dapat dilakukan bila nama mata kuliah dalam transkrip PT
asal berbeda dengan kurikulum STIE INABA tapi mempunyai muatan materi
yang sama.
54
Contoh :
Transkrip PT asal :
Pembelanjaan I 3 sks
Kurikulum STIE INABA
Manajemen Keuangan I 3 sks
Konversi
Manajemen keuangan I 3 sks
3.7.7 Pelaksana Konversi
1. Konversi dilakukan oleh Ketua Prodi
2. Hasil konversi mendapat persetujuan dari ketua STIE INABA melalui Wakil Ketua
Bidang Akademik sebagai bahan pertimbangan diterima atau tidak.
B. Konversi Program Pendidikan Magister
3.7.8 Peraturan konversi mata kuliah Program Pendidikan Magister
1. Peraturan Konversi Mata Kuliah
a. Konversi, atau alih kredit mata kuliah dilakukan melalui proses evaluasi atas
mata kuliah-mata kuliah yang ditempuh seorang mahasiswa dari suatu
perguruan tinggi (selanjutnya disebut PT asal) yang akan pindah dan / atau
melanjutkan pendidikannya ke STIE INABA dengan berpedoman kepada
kriteria-kriteria yang di tetapkan oleh STIE INABA.
b. Dalam Pedoman Konversi ini yang dimaksud dengan :
1) Mahasiswa Pindahan adalah Mahasiswa yang belum menyelesaikan
Program Studi pada PTN/PTS asal meliputi :
Pindahan alih Program untuk Program Studi yang berbeda
Mahasiswa yang belum menyelesaikan Program Studi pada PTN/PTS
Asal, pindah ke STIE INABA dengan kondisi sebagai berikut :
S.2 Manajemen Pemasaran PT asal ke S.2 Manajemen Perbankan
STIE INABA,, mata kuliah yang dikonversi adalah mata kuliah yang
sama
Pindahan untuk Program untuk Program Studi yang sama
Mahasiswa yang belum menyelesaikan Program Studi di PT asal
pindah ke Program Studi di STIE INABA, misalnya:
55
S.2 Manajemen Pemasaran PT asal ke S.2 Manajemen Pemasaran
STIE INABA, masa studi minimal 2 semester dengan jumlah sks wajib
tempuh minimal 18 sks, dengan ketentuan:
Semester 1: 12 sks
Semester 2: 6 sks (Tesis)
3.7.9 Tujuan Konversi
1. Seorang mahasiswa yang pindah dan/atau melanjutkan pendidikannya ke PT
atau jenjang pendidikan tinggi dalam satu bidang ilmu pada umumnya
mengharapkan agar mata kuliah-mata kuliah yang telah ditempuh di PT asal
tidak harus ditempuh di STIE INABA, atau mahasiswa yang bersangkutan
mengharapkan STIE INABA mengakui nilai-nilai mata kuliah yang telah
ditempuhnya di PT asal yang tercantum dalam Transkrip Akademik.
2. Nilai mata kuliah yang diakui (dikonversi) akan menjadi bagian yang tidak dapat
dipisahkan dari Transkrip Akademik yang dikeluarkan oleh STIE INABA.
3. Nilai mata kuliah yang pada hakekatnya merupakan nilai akhir proses
pembelajaran dan evaluasi PT Asal akan dicantumkan dalam transkrip akademik
yang dikeluarkan STIE INABA, tergabung dengan nilai akhir proses
pembelajaran/evaluasi yang diperoleh di STIE INABA.
3.7.10 Pengajuan Konversi
Mahasiswa wajib mendaftarkan diri sebagai calon mahasiswa sebelum yang
bersangkutan dikenakan proses konversi. Pendaftaran dapat dilakukan di bagian
Humas dan Marketing/PPMB. Hasil Konversi akan disampaikan secara langsung oleh
bagian Humas dan Marketing.
3.7.11 Persyaratan Konversi
Proses konversi merupakan bagian dari keseluruhan proses penerimaan Mahasiswa
Baru, oleh karena itu pengajuan konversi mata kuliah senantiasa terikat dengan
persyaratan calon mahasiswa yang dapat diterima di STIE INABA.
56
3.7.12 Klasifikasi Mata Kuliah
Pada dasarnya konversi mata kuliah dilakukan dengan mengacu pada kurikulum dan
ketentuan-ketentuan yang berlaku di STIE INABA. Untuk kepentingan konversi,
kurikulum tersebut meliputi:
Mata kuliah yang telah ditempuh dan lulus dari PT Asal / sejenis dengan mata kuliah
pada bidang studi yang ada di STIE INABA.
1. Memiliki bobot kredit sama
2. Nilai huruf mutu D, C, B dan A.
3. Jumlah sks Hasil Konversi merupakan penentu semester yang diduduki
Mahasiswa yang Bersangkutan.
3.7.13 Petunjuk Konversi
1. Konversi Hasil Pendidikan
a. Jika Sistem Pendidikan yang dianut berbeda dan calon mahasiswa tidak
dapat memperoleh transkrip yang telah dikonversi ke dalam sks maka
konversi dilaksanakan sebagai berikut :
b. Jika perkuliahan dalam suatu Mata Kuliah harus ditempuh selama satu tahun
penuh dengan frekuensi tatap muka 2,5 - 3 jam per minggu dan mahasiswa
tersebut sesuai dengan kurikulum Jenjang S.2 STIE INABA yang terbagi
dalam 2 semester (MK I dan MK II), maka konversi dilakukan dengan
membagi mata kuliah tersebut menjadi MK I dan MK II.
2. Konversi Bobot Kredit
a. Jika bobot Kredit suatu Mata Kuliah PT asal tidak sama dengan kurikulum
STIE INABA, maka konversi dilaksanakan berdasarkan jumlah sks dari
semua MK yang sama.
3. Konversi Huruf Mutu
a. Jika nilai Mata Kuliah dalam Transkrip PT Asal dicantumkan dalam bentuk
nilai angka, maka konversi nilai dilakukan dengan menggunakan skala
sebagai berikut :
0 - 49 = E
50 - 64 = D
65 - 74 = C
74 - 84 = B
85 - 100 = A
57
4. Konversi Identik
Konversi langsung dapat dilakukan bila nama mata kuliah dalam transkrip PT
asal berbeda dengan kurikulum STIE INABA tapi mempunyai muatan materi
yang sama.
Contoh:
Transkrip PT asal:
Pembelanjaan I 3 sks
Kurikulum STIE INABA
Manajemen Keuangan I 3 sks
Konversi
Manajemen Keuangan I 3 sks
5. Pelaksana Konversi
a. Konversi dilakukan oleh : Ketua/Sekretaris Prodi
b. Hasil konversi mendapat persetujuan dari Ketua STIE INABA sebagai
bahan pertimbangan diterima atau tidak .
6. Mahasiswa Alih Konsentrasi
a. Mahasiswa Program Studi Manajemen Keuangan dapat pindah ke
Program Studi Manajemen Perbankan dan sebaliknya, apabila
memenuhi ketentuan berikut :
Telah mengikuti perkuliahan minimal 1 (satu) semester pada
program studi asal dan dalam status aktif.
Telah menyelesaikan seluruh kewajiban di Prodi asal.
Mendapatkan persetujuan dari Ketua Prodi dan Ketua STIE INABA.
b. Pendaftaran mahasiswa alih program dilakukan dengan mengikuti
ketentuan berikut :
Mengajukan permohonan kepada Ketua Prodi yang dituju dengan
melampirkan :
1) Surat persetujuan kepindahan dari prodi asal dan Ketua Prodi
2) Transkrip Nilai
3) Bukti Pelunasan pembayaran kewajiban.
58
Setelah disetujui, menyerahkan berkas ke bagian Administrasi
kemahasiswaan untuk dibuatkan Nomor Induk Mahasiswa (NIM)
baru.
7. NIM yang telah memenuhi persyaratan alih program baru akan berbeda dengan
NIM sebelumnya.
3.7.14 Pelaksana Konversi
1. Konversi dilakukan oleh Ketua Prodi
2. Hasil konversi mendapat persetujuan dari ketua STIE INABA melalui Wakil Ketua
Bidang Akademik sebagai bahan pertimbangan diterima atau tidak.
3.8 Perwalian/Bimbingan Akademik
Perwalian atau bimbingan akademik adalah bimbingan yang diberikan oleh
dosen wali kepada mahasiswa mengenai kegiatan akademik sehingga diharapkan
mahasiswa dapat mencapai prestasi yang memuaskan dan dapat menyelesaikan studi
tepat waktu. Pembimbing akademik adalah dosen tetap YIM atau Kopertis yang
diperbantukan di STIE INABA yang dipandang telah memenuhi syarat sebagai
pembimbing akademik yang ditunjuk serta diangkat dan diberhentikan berdasarkan
surat keputusan Ketua STIE INABA.
Pembimbing akademik berfungsi sebagai penasihat akademik bagi mahasiswa
yang berada di bawah perwaliannya dalam hal:
a. Membantu mahasiswa dalam merencanakan studinya baik perencanaan dalam
program studinya maupun rencana studi tiap semester.
b. Memberikan gambaran tentang alternatif peluang yang mungkin dapat
dimanfaaatkan mahasiswa beserta konsekuensinya. Khususnya tentang beban studi
dan pilihan mata kuliah pada tiap semester
c. Memotivasi mahasiswa agar berprestasi secara optimal
d. Memantau perkembangan studi mahasiswa
Tugas pembimbing akademik adalah sebagai berikut:
a. Membimbing mahasiswa dalam memasuki kehidupan akademik untuk menjadi
warga masyarakat akademik.
59
b. Menuntun perkembangan studi mahasiswa yang dibimbingnya sampai dengan
menyelesaikan studi.
c. Membimbing mahasiswa tentang hak dan kewajibannya.
d. Menuntun mahasiswa untuk mengatasi kesulitan yang dihadapinya.
e. Mengesahkan rencana studi dan perubahan rencana studi pada Kartu Rencana
Studi (KRS) sebelum formulir tersebut diproses lebih lanjut oleh bagian akademik.
f. Memberi laporan hasil bimbingan akademik kepada Ketua Prodi.
3.8.1 Periode Perwalian / Jadwal Bimbingan Akademik
Jadwal bimbingan akademik ditentukan sesuai kalender akademik.
Pelaksanaannya tiga kali dalam satu semester, yaitu:
a. 1 (satu) kali dilaksanakan sebelum dimulainya masa perkuliahan untuk memberikan
informasi perkuliahan semester yang akan datang, evaluasi semester dan
memberikan arahan kepada mahasiswa dalam pemilihan mata kuliah dan pengisian
Kartu Rencana Studi (KRS).
b. 1 (satu) kali dilaksanakan pada akhir minggu ketiga perkuliahan untuk membahas
berbagai permasalahan / kesulitan mahasiswa sampai dengan perubahan Kartu
Rencana Studi (PKRS) bila perlu.
c. 1 (satu) kali dilaksanakan menjelang UTS / UAS untuk membahas mengenai
perkembangan studi mahasiswa, permasalahan yang timbul dan upaya
pemecahannya.
Setiap mahasiswa dan pembimbing akademik diwajibkan mematuhi ketentuan
ini sesuai dengan waktu dan tempat yang telah ditetapkan.
3.8.2 Prosedur Bimbingan Akademik
Terdapat beberapa alternatif yang dapat digunakan dalam melaksanakan
perwalian atau registrasi administratif maupun administrasi akademik, diantaranya
yaitu;
1. Mahasiswa mengambil Kartu Hasil Studi (KHS) atau transkrip di bagian akademik.
2. Mahasiswa menghadap pembimbing akademik untuk mengisi Kartu Rencana Studi
(KRS), setelah berkonsultasi mengenai mata kuliah yang dikontrak dengan
60
memperhatikan IPK, sks maksimum, jadwal kuliah, dan jadwal ujian agar tidak
bentrok.
3. Pengesahan KRS oleh pembimbing Akademik. Selanjutnya KRS disimpan oleh
Pembimbing Akademik sebagai arsip
4. Pengisian KRS untuk mahasiswa baru (semester I) dapat mengambil paket mata
kuliah yang ditawarkan pada semester satu sesuai dengan program studi masing-
masing.
5. Pengisian KRS untuk mahasiswa lama harus dilaksanakan dengan memperhatikan
saran-saran dari Pembimbing Akademik tentang bobot sks dan mata kuliah yang
akan dikontrak serta mata kuliah prasyarat.
6. Pengisian KRS untuk mahasiswa pindahan/melanjutkan, hampir sama dengan di
atas, berdasarkan hasil konversi dan memperhatikan mata kuliah prasyarat.
7. Membayar biaya kontrak mata kuliah ke bank
8. Mahasiswa input KRS melalui SIAKAD.
9. Mahasiswa print KRS sebagai Kartu Ujian yang harus dibawa saat UTS/UAS.
10. Mahasiswa yang tidak melaksanakan Heregistrasi dan perwalian, tidak berhak
mendapatkan pelayanan akademik.
3.8.3 Tata Kerja Pembimbing Akademik
1. Dosen PA menerima berkas yang diperlukan untuk proses bimbingan dari prodi
masing-masing.
2. Dosen PA menerima mahasiswa konsultasi sesuai dengan jadwal dan tempat yang
telah ditetapkan.
3. Dosen PA melengkapi transkrip mahasiswa yang telah diterima dengan bersumber
pada KHS terbaru yang terlebih dahulu diverifikasi kebenarannya dengan mata
kuliah yang dikontraknya. KHS ini disimpan sebagai dokumen Dosen PA yang akan
digunakan sebagai dasar verifikasi KHS selanjutnya yang diterbitkan oleh Bagian
Akademik.
4. Dosen PA membantu mahasiswa dalam pengisian KRS berdasarkan ketentuan yang
berlaku dan memberikan pengesahan dengan membubuhkan tanda tangan.
5. Selain melakukan bimbingan akademik, dosen PA bertugas meneliti keabsahan
persyaratan mahasiswa yang akan menempuh ujian akhir program terutama nilai
dan jumlah sks.
61
6. Dosen PA menerima tembusan izin cuti akademik mahasiswa dan mencatatnya.
7. Dosen PA melayani mahasiswa sampai akhir studi
3.8.4 Skema Alur Registrasi dan Herregistrasi
3.9 Cuti Akademik
A. Cuti Akademik Program Pendidikan Sarjana
Cuti akademik adalah cuti akademik yang proses pengajuannya dilaksanakan sampai
dengan batas akhir PKRS.
1. Ketentuan Cuti Akademik :
a. Sudah mengikuti perkuliahan di STIE INABA minimal 1 (satu) semester.
b. Tidak memiliki tunggakan kewajiban keuangan dan tidak meminjam buku di Perpustakaan.
c. Mengisi formulir yang telah disediakan di bagian Kemahasiswaan.
d. Mendapatkan persetujuan dari Ketua Prodi setelah diketahui oleh Dosen Pembimbing
Akademik,
e. Membayar biaya cuti akademik.
f. Menyerahkan formulir cuti akademik ke bagian Kemahasiswaan.
g. Cuti Akademik diberikan untuk satu semester dan dapat diperpanjang untuk 1 (satu)
semester berikutnya.
h. Cuti akademik sebanyak-banyaknya 4 (empat) semester selama masa studinya dan
maksimal dapat diambil 2 (dua) semester berturut-turut.
i. Selama cuti akademik mahasiswa dibebaskan membayar Biaya Penyelenggaraan
Pendidikan (BPP).
j. Masa cuti diperhitungkan dalam batas waktu maksimal penyelesaian program
pendidikan.
2. Mahasiswa yang telah selesai cuti akademik diwajibkan melakukan pendaftaran ulang atau
perpanjangan cuti akademik pada semester berikutnya sesuai dengan kalender akademik.
3. Mahasiswa yang tidak melakukan pendaftaran ulang sebagaimana yang dimaksud di atas, secara otomatis dinyatakan sebagai Mahasiswa Non Aktif.
MAHASISWA FINPAY
Pembayaran
Uang Kuliah
Input
Data KRS
Online
Print KRS Online
DOSEN PA Bimbingan Akademik/ Perwalian
PERKULIAHAN
62
B. Cuti Akademik Program Pendidikan Sarjana
1. Masa Studi
Berdasarkan Standar Proses Pembelajaran di Pasal 16 disebutkan bahwa masa dan
beban belajar penyelenggaraan program pendidikan paling lama 4 (empat) tahun
akademik untuk program magister, program magister terapan, atau program spesialis,
setelah menyelesaikan program sarjana, atau diploma empat/sarjana terapan, dengan
beban belajar mahasiswa paling sedikit 36 (tiga puluh enam) sks.
Program Studi Magister Manajemen INABA di tempuh dalam 4 semester. Untuk
Semester I, II, dan III masing-masing 12 (dua belas) Satuan Kredit Semester (SKS) dan
pada semester IV berjumlah 6 (enam ) Satuan Kredit Semester (SKS) , sehingga total
beban studi selama menempuh studi di Program Studi Magister Manajemen INABA
berjumlah 42 ( empat puluh dua ) Satuan Kredit Semester.
2. Cuti Akademik
a. Definisi Cuti Akademik
Cuti akademik dibedakan antara cuti akademik yang direncanakan dan cuti
akademik yang tidak direncanakan.
Cuti akademik direncanakan adalah cuti akademik yang proses pengajuannya
dilaksanakan sebelum masa pendaftaran ulang pada semester yang bersangkutan
berakhir.
Cuti akademik tidak direncanakan adalah cuti akademik yang proses
pengajuannya dilaksanakan pada semester berjalan, setelah masa pendaftaran
ulang pada semester yang bersangkutan berakhir.
b. Ketentuan Cuti Akademik :
Sudah mengikuti perkuliahan di STIE INABA minimal 1 (satu) semester.
Tidak memiliki tunggakan kewajiban keuangan.
Mendapatkan persetujuan dari Dosen Pembimbing Akademik/Ketua Prodi untuk
cuti akademik yang direncanakan dan Ketua STIE INABA untuk cuti akademik
yang tidak direncanakan.
Melakukan pendaftaran cuti akademik dan melakukan pembayaran sesuai
ketentuan di STIE INABA.
63
Cuti Akademik diberikan untuk satu semester dan dapat diperpanjang untuk 1
(satu) semester berikutnya, maksimum 2 semester.
Cuti akademik sebanyak-banyaknya empat semester selama masa studinya dan
maksimal dapat diambil dua semester berturut-turut.
Selama cuti akademik yang direncanakan, mahasiswa dibebaskan membayar
biaya tetap.
Masa cuti diperhitungkan dalam batas waktu maksimal penyelesaian program
studi.
c. Mahasiswa yang telah selesai cuti akademik diwajibkan melakukan pendaftaran ulang
atau perpanjangan cuti akademik pada semester berikutnya sesuai dengan kalender
akademik.
d. Mahasiswa yang tidak melakukan pendaftaran ulang sebagaimana yang dimaksud di
atas, secara otomatis dinyatakan sebagai Mahasiswa Non Aktif.
3. Mahasiswa Non Aktif
a. Mahasiswa yang tidak melakukan pendaftaran ulang sampai dengan batas waktu yang
telah ditentukan, akan tercatat sebagai mahasiswa non aktif.
b. Mahasiswa non aktif dapat mengajukan aktif kembali dengan ketentuan :
Mengajukan permohonan kepada Ketua STIE INABA melalui Ketua Prodi dengan
melampirkan transkrip akademik yang terakhir.
Melakukan pendaftaran ulang dan melunasi kewajiban keuangan.
Dilakukan konversi mata kuliah sesuai dengan kurikulum operasional yang berlaku,
jika ada perubahan kurikulum.
3.10 Perkuliahan
3.10.1 Pelaksanaan Perkuliahan
1. Isi dan luas bahasan perkuliahan harus mendukung tercapainya tujuan program
pendidikan dan diukur dengan Satuan Kredit Semester (sks).
a. Untuk kegiatan kuliah, harga satu sks ditetapkan setara dengan beban studi
yang menyangkut tiga kegiatan setiap minggu selama satu semester, yaitu
Satu sks kegiatan tatap muka yang terjadwal
64
b. Satu sks kegiatan akademik terstruktur tidak dijadwalkan di bawah bimbingan
dosen yang bersangkutan, misalnya, diskusi, pekerjaan rumah, pembuatan
makalah.
c. Satu sks kegiatan mandiri mahasiswa (dapat dilakukan dengan atau tanpa
petunjuk dosen yang bersangkutan, misalnya, membaca buku referensi,
kegiatan dalam kelompok belajar dan sebagainya).
2. Kuliah tatap muka yang dilaksanakan pada tiap semester minimal 16 kali
pertemuan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan termasuk UTS dan UAS.
3. Harga satu sks bagi kegiatan seminar Usulan Penelitian setara dengan beban studi
yang diselenggarakan setiap minggu selama satu semester yaitu :
a. Satu sks kegiatan tatap muka misalnya : bimbingan, penyajian dalam forum,
menghadiri (menyaksikan) seminar yang dilaksanakan di mana mahasiswa lain
yang sedang bertindak sebagai penyaji makalah
b. Dua jam kegiatan mandiri, misalnya membaca buku / sumber bacaan,
penulisan makalah dan sebagainya.
4. Harga satu sks kegiatan Praktika dan sejenisnya setara dengan beban studi yang
diselenggarakan 2 jam tiap minggu selama satu semester termasuk penulisan
laporannya. Jumlah kegiatan 12 kali tatap muka.
5. Harga satu sks kegiatan penelitian, penulisan skripsi, dan sejenisnya setara dengan
beban studi yang dilakukan tiap minggu selama satu semester yang setara dengan
80 jam.
6. Silabus adalah rumusan Garis Besar Program Pengajaran (GBPP) yang sekurang-
kurangnya memuat tujuan, materi, sumber, metode dan evaluasi, yang dibuat oleh
Program Studi.
7. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berisi rumusan tujuan dan pokok-pokok
materi mata kuliah untuk setiap kali tatap muka yang dijabarkan dari silabus, yang
dibuat oleh dosen pengampu mata kuliah.
8. Setiap dosen wajib melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPS.
9. Monitoring pelaksanaan RPS dilakukan oleh Program Studi.
10. Setiap mata kuliah diasuh oleh satu dosen atau tim dosen, ditetapkan oleh Ketua
STIE INABA atas usulan Ketua Program Studi.
65
11. Ketua Program Studi dapat menunjuk seorang koordinator untuk mata kuliah yang
sejenis.
12. Jumlah mahasiswa dalam satu kelas tidak lebih dari 40 orang mahasiswa, kecuali
terdapat hal-hal khusus yang ditentukan oleh Ketua STIE INABA.
13. Jumlah mahasiswa dalam satu kelas tidak lebih dari 20 orang mahasiswa, kecuali
terdapat hal-hal khusus yang ditentukan oleh Ketua STIE INABA.
3.10.2 Mahasiswa Non Aktif
Mahasiswa yang tidak melakukan pendaftaran ulang pada semester berjalan,
akan tercatat sebagai mahasiswa non aktif. Mahasiswa non aktif dapat mengajukan
aktif kembali dengan melakukan pendaftaran ulang dan melunasi kewajiban keuangan.
3.10.3 Evaluasi Keberhasilan Mengikuti Kuliah
1. Evaluasi keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti kuliah merupakan hak dosen
berdasarkan pemantauannya secara terus menerus dalam satu semester.
2. Komponen yang dinilai dalam mengukur keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti
mata kuliah meliputi :
a. Keaktifan mengikuti Kuliah dan Kemampuan Melaksanakan Tugas.
b. Ujian Tengah Semester (UTS)
c. Ujian Akhir Semester (UAS).
3. Keaktifan mengikuti kuliah dan kemampuan melaksanakan tugas, sebagai berikut :
a. Keaktifan mahasiswa mengikuti kuliah dapat dinilai berdasarkan kehadirannya
di kelas atau mengikuti kegiatan praktika selama 1 (satu) semester.
b. Pengakuan kehadiran mahasiswa dapat diberikan dalam bentuk :
- Nilai kehadiran 0-100 sesuai dengan banyaknya kehadiran mahasiswa,
dan/atau
- Persyaratan mengikuti ujian akhir apabila menghadiri kuliah minimal 75%
dari jumlah kuliah nyata.
c. Kemampuan melaksanakan tugas dapat dinilai berdasarkan kualitas
penyelesaian soal-soal, ringkasan, tingkat disiplin pengumpulan tugas atau
pengamatan.
66
d. Untuk lebih memotivasi keaktifan mahasiswa di kelas, dosen dapat
memperhitungkan partisipasi kelas sebagai komponen penilaian.
e. Bobot nilai kehadiran, kemampuan melaksanakan tugas dan partisipasi kelas
ditetapkan 40%, dengan sebaran bobot setiap komponen diserahkan kepada
dosen masing-masing.
4. Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS) merupakan evaluasi
atas kemampuan mahasiswa menguasai sebagian dan/atau keseluruhan materi
dinilai berdasarkan jawaban tertulis atau lisan dari setiap soal yang diberikan selama
waktu yang ditetapkan pada ujian terstruktur.
a. Pengakuan atas kemampuan mahasiswa dalam ujian terstruktur diberikan nilai
0-100.
b. Bobot nilai UTS terhadap nilai akhir adalah 30% dan bobot nilai UAS terhadap
nilai akhir adalah 30%.
5. Ketentuan mengenai komponen penilaian di atas harus diberitahukan kepada
mahasiswa pada saat kuliah pertama.
6. Hasil evaluasi ini digunakan untuk menentukan pengakuan atas keberhasilan
mahasiswa dalam suatu mata kuliah yang dinyatakan dengan huruf mutu
a. Nilai akhir evaluasi keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti kuliah dihitung
berdasarkan penjumlahan dari perkalian nilai yang diperoleh mahasiswa dengan
bobot dari setiap komponen penilaian tersebut.
b. Nilai akhir evaluasi keberhasilan mahasiswa mengikuti perkuliahan dihitung
berdasarkan Transformasi nilai akhir menjadi indeks mutu hasil belajar dapat
ditentukan berdasarkan Penilaian Acuan Patokan (PAP), sebagai berikut :
Nilai Akhir Sebutan Mutu Huruf Mutu Angka Mutu
80 -100 Sangat Baik A 4
68 – 79 Baik B 3
58 – 67 Cukup C 2
48 – 57 Kurang D 1
<48 Gagal E 0
67
Contoh : Mata kuliah Matematika Bisnis
Nilai UTS 70
Nilai UAS 80
Nilai Tugas, kehadiran dan partisipasi kelas 75
Perhitungan :
UTS = 70 X 30 % = 21
UAS = 80 X 30 % = 24
Tugas, Kehadiran
dan Partisipasi kelas = 80 X 40 % = 32
Jumlah 77
Nilai akhir MK matematika bisnis berdasarkan penilaian PAP adalah B
7. Huruf Mutu C, D dan E dapat diperbaiki dalam semester alih tahun dengan
memperhatikan ketentuan semester alih tahun atau dapat diperbaiki dalam
semester berikutnya dengan menempuh kembali mata kuliah tersebut melalui
kontrak.
8. Apabila suatu mata kuliah ditempuh lebih dari satu kali maka nilai yang akan
diperhitungkan dalam transkrip nilai adalah yang terbaik.
9. Mahasiswa yang belum menyelesaikan tugas akademik dapat diberikan nilai
sementara T sampai dengan 2 (dua) minggu terhitung mulai tanggal
berlangsungnya UAS.
3.10.4 Ujian Tengah dan Akhir Semester
Ujian Tengah dan Akhir Semester dilakukan untuk mengukur pemahaman dan
penguasaan mahasiswa terhadap materi ajar yang telah diberikan dan mengukur
pencapaian tujuan perkualiahan yang dilakukan oleh dosen:
1. Ujian dilakukan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan dalam kalender
akademik.
2. Pelaksanaan pengawasan ujian dilakukan oleh dosen yang dikoordinir
pelaksanaannya oleh Prodi.
3. Nilai ujian diserahkan oleh dosen kepada bagian akademik selambat-lambatnya 2
(dua) minggu setelah ujian mata kuliah tersebut diadakan.
4. Apabila dosen tidak memberikan hasil evaluasi belajar sampai batas waktu yang
telah ditetapkan atau tidak memungkinkan memberikan evaluasi karena alasan
yang dapat dipertanggungjawabkan, yang dapat berakibat terganggunya
kelancaran proses pembelajaran dan proses administrasi, maka Ketua/Wakil Ketua
68
Bidang Akademik berhak memberi nilai akhir berdasarkan hasil evaluasi yang telah
dilakukan atau dengan nilai B.
3.10.5 Evaluasi Kelanjutan Studi dan Putus Studi
Selama proses pendidikan, dilakukan 3 (tiga) tahap evaluasi untuk menentukan
mahasiswa yang boleh melanjutkan dan dinyatakan putus studi yaitu sebagai berikut:
1. Evaluasi tahap pertama untuk menentukan mahasiswa yang putus studi, apabila
mahasiswa yang dievaluasi, pada semester empat tidak mencapai IPK sekurang-
kurangnya 2.00 yang diperhitungkan dari sekurang-kurangnya 48 sks yang lulus.
2. Evaluasi tahap kedua untuk menetapkan mahasiswa yang putus studi, apabila
mahasiswa yang dievaluasi pada semester delapan belum lulus lebih dari 72 sks.
3. Evaluasi tahap ketiga untuk menetapkan mahasiswa yang putus studi, apabila
mahasiswa yang dievaluasi pada 7 (Tujuh) tahun akademik belum menyelesaikan
studi.
4. Evaluasi tahap ketiga untuk menetapkan mahasiswa yang putus studi pada program
Magister :
a. Berdasarkan Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi Pasal 16 ayat (1) huruf f bahwa masa dan beban belajar
penyelenggaraan program pendidikan paling lama 4 (empat) tahun akademik
untuk program magister, program magister terapan, atau program spesialis
dengan beban belajar mahasiswa paling sedikit 36 (tiga puluh enam) sks
b. Mengundurkan diri dari perkuliahan
c. Meninggal dunia
d. Melakukan pelanggaran etika keilmuan (plagiat)
5. Putus studi untuk mahasiswa dinyatakan dengan Surat Keputusan Ketua STIE
INABA.
3.10.6 Efektivitas Pembelajaran
Setiap Dosen diharuskan menyiapkan materi perkuliahan sebelum perkuliahan
dimulai, berdasarkan hasil evaluasi perkuliahan sebelumnya, yaitu:
69
1. Merencanakan setiap sesi kuliah secara jelas dan disampaikan kepada mahasiswa
pada awal kuliah sehingga mahasiswa dapat menyiapkan diri dan memahami
dengan baik.
2. Menyediakan bahan ajar dalam bentuk modul/handout sehingga memotivasi
mahasiswa untuk mempelajarinya terlebih dahulu.
3. Menciptakan komunikasi yang efektif sehingga diharapkan akan menumbuhkan
partisipasi mahasiswa dalam proses pembelajaran.
3.10.7 Kegiatan Praktika
Kegiatan praktika pada prinsipnya wajib diikuti oleh mahasiswa, berikut
penjelasannya:
1. Kegiatan praktika yang dimaksud dalam pasal ini adalah kegiatan praktika mandiri,
diantaranya Praktika Komputer.
2. Peraturan administrasi praktika di STIE INABA sebagai berikut :
a. Mahasiswa yang diperkenankan untuk tidak mengikuti praktika adalah
mahasiswa pindahan dari perguruan tinggi lain yang setelah dilaksanakan
konversi dinyatakan bebas praktika.
b. Mahasiswa yang telah menempuh praktika Pasar Modal, akan diberikan
sertifikat
c. Peserta Praktika diharuskan membayar biaya praktika sesuai dengan peraturan
yang berlaku.
d. Mahasiswa wajib mengikuti Praktika minimal 75% selama satu semester.
1. Skripsi
Skripsi adalah karya ilmiah yang wajib dibuat oleh mahasiswa program pendidikan
Sarjana sebagai syarat menyelesaikan pendidikan di STIE INABA.
2. Syarat-syarat Penyusunan Skripsi :
a. Terdaftar sebagai mahasiswa STIE INABA
b. IPK ≥ 2.00
c. Telah lulus Mata Kuliah Metodologi Penelitian & Penulisan Skripsi
d. Telah menyelesaikan minimal 120 sks
70
e. Mempunyai nilai D maksimal 4 (empat) yang bukan mata kuliah Agama, Bahasa
Indonesia, Pancasila & Kewarganegaraan serta mata kuliah keahlian jurusan.
f. Mata kuliah yang menjadi pendukung topik skripsi sekurang-kurangnya “C”.
g. Telah mengisi KRS dengan mencantumkan “skripsi”.
3. Batas Waktu Penyelesaian Skripsi
Skripsi harus diselesaikan pada semester yang bersangkutan. Apabila mahasiswa
tidak menyelesaikannya dalam batas waktu tersebut, yang bersangkutan dapat
melakukan perpanjangan skripsi dan mahasiswa diperkenankan menyelesaikannya
pada semester berikutnya dengan mencantumkan skripsi2 pada KRS (judul skripsi
dan pembimbing bisa tetap sama). Pada semester yang bersangkutan skripsi diberi
huruf mutu “T”. Bila melebihi waktu 2 (dua) semester, mahasiswa yang bersangkutan
harus kontrak baru skripsi.
4. Prosedur Pengajuan Skripsi
a. Mengisi formulir permohonan penyusunan Skripsi (F1) dan diserahkan ke Program
Studi yang dilengkapi transkrip akademik terakhir dan fotokopi KRS kontrak skripsi.
b. Mengisi Blanko formulir “Riset” (F2) diserahkan ke Bagian Akademik untuk di proses
dan ditandatangani oleh ketua STIE INABA.
c. Ketua Program Studi memberikan pengarahan kepada mahasiswa yang
bersangkutan tentang topik skripsi. Mahasiswa mengisi dan mengembalikan
formulir topik dan judul skripsi (F3) ke Program Studi.
d. Ketua Program Studi menunjuk pembimbing untuk memulai proses bimbingan UP
yang akan diseminarkan/dinilai.
e. Setelah lulus menempuh seminar, penilaian mahasiswa mulai berproses dalam
kegiatan yang berhubungan dengan penyusunan skripsi dengan pembimbing yang
sama dengan pembimbing UP.
71
5. Topik Skripsi, meliputi :
Program Studi Manajemen Program Studi Akuntansi
1. Manajemen Keuangan
2. Manajemen SDM
3. Manajemen Pemasaran
4. Manajemen Perbankan
5. Kewirausahaan
1. Sistem Informasi Akuntansi
2. Perpajakan
3. Akuntansi Manajemen
4. Akuntansi Biaya
5. Pemeriksaan Akuntansi
6. Analisa Laporan Keuangan
7. Akuntansi Sektor Publik
8. Kewirausahaan
6. Pembimbing Skripsi adalah dosen yang ditetapkan melalui surat Tugas Ketua STIE
INABA atas usulan Ketua Program Studi dengan syarat-syarat sebagai berikut :
a. Latar belakang disiplin ilmu dan spesialisasi dari dosen pembimbing
b. Kualifikasi Akademik, minimum lulusan Magister sesuai bidang keahlian
c. Mempunyai Jabatan Fungsional minimum Asisten Ahli.
d. Penugasan untuk setiap pembimbing diberikan tidak lebih dari 8 (delapan) orang
mahasiswa dalam jangka 1 (satu) semester.
e. Proses pelaksanaan Bimbingan tidak boleh lebih dari 2 (dua) semester dan jika lebih
dari waktu tersebut perlu ditinjau ulang.
7. Penguji Skripsi adalah dosen yang ditetapkan melalui Surat Tugas Ketua STIE INABA
atas usul Program Studi dengan syarat-syarat sebagai berikut :
a. Latar belakang disiplin ilmu dan spesialisasi dari dosen penguji
b. Kualifikasi Akademik, minimum lulusan magister sesuai bidang keahlian
c. Mempunyai Jabatan Fungsional minimum Asisten Ahli.
Tesis
1. Tesis adalah karya tulis ilmiah resmi akhir seorang mahasiswa dalam menyelesaikan
Program Magister (S2). Tesis merupakan bukti kemampuan yang bersangkutan dalam
penelitian dan pengembangan ilmu pada salah satu bidang keilmuan dalam Ilmu
Pendidikan. Tesis merupakan kegiatan akademik yang harus dilaksanakan oleh setiap
72
mahasiswa Program Studi Magister Manajemen INABA untuk melengkapi salah satu
persyaratan dalam rangka memperoleh gelar Magister Manajemen.
2. Persyaratan Administrasi dan Akademik
Persyaratan administrasi dan akademik yang harus dipenuhi mahasiswa untuk
menyusun Tugas Akhir adalah sebagai berikut :
a. Terdaftar sebagai mahasiswa STIE INABA
b. Telah menyelesaikan 36 sks
c. Bebas administrasi biaya kuliah dan tesis (pembayaran tesis minimal 50% dari
seluruh biaya dan melunasinya saat akan mengikuti Ujian Sidang Tesis)
d. Menginput tesis pada KRS melalui web STIE INABA dan telah disahkan/validasi oleh
pembimbing akademik/dosen wali
e. Huruf mutu mata kuliah minimal C
f. IPK ≥ 3,00
3. Mekanisme Proses Tesis
a. Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan akademik dan administrasi
diperbolehkan untuk menyusun tesis.
b. Mahasiswa mendapat buku pedoman tesis dan buku bimbingan tesis.
c. Mahasiswa mengajukan judul tentatif dengan mengisi Formulir Pengajuan Judul
dan Pengajuan Pembimbing (Form-UPT-01) kepada staf Program Magister
Manajemen INABA sebagai dasar penunjukan Tim Dosen Pembimbing.
d. Ketua Program Studi Magister Manajemen mengevaluasi kesesuaian topik dan judul
UP/tesis dengan konsentrasi yang diajukan mahasiswa, untuk dipilihkan Tim Dosen
Pembimbing yang tepat bagi mahasiswa yang bersangkutan
e. Ketua Program Studi Magister Manajemen menghubungi calon Dosen Pembimbing
untuk meminta kesediaan menjadi Dosen Pembimbing, dengan mengisi form
kesediaan yang sudah disediakan dan menandatangani Formulir Pengajuan Judul
dan Pembimbing (Form-UPT-01). Mahasiswa dapat meminta Surat Pengantar Riset
ke BAA Program Studi Magister Manajemen INABA
f. Apabila dosen pembimbing yang ditunjuk bersedia menjadi pembimbing, maka
proses penyusunan tesis dilanjutkan. Apabila dosen pembimbing yang ditunjuk
tidak bersedia maka Ketua Program Studi Magister Manajemen akan memilihkan
dosen pembimbing yang lainnya
73
g. Ketua Program Studi Magister Manajemen memberikan data dosen pembimbing
untuk mahasiswa yang bersangkutan ke BAA Program Studi Magister Manajemen
INABA
h. BAA Program Studi Magister Manajemen INABA menghubungi mahasiswa yang
bersangkutan terkait dosen pembimbing
i. Ketua Program Studi Magister Manajemen secara tertulis menyampaikan nama-
nama dosen pembimbing dan mahasiswa bimbingannya kepada Ketua STIE INABA.
j. Ketua STIE INABA mengeluarkan Surat Tugas Pembimbing yang berlaku untuk satu
semester dan dapat diperpanjang sampai dua semester.
k. Setelah Topik dan judul tesis ditetapkan, mahasiswa dapat memulai proses
bimbingan UP/proposal dibawah bimbingan Tim Dosen Pembimbing
l. Setelah UP/Proposal selesai dan disetujui Tim Dosen Pembimbing, Mahasiswa
segera mendaftarkan diri untuk mengikuti SUP dan mengisi Form-UPT-02 (Formulir
Pengajuan Seminar Usulan Penelitian dan Tesis) yang akan diselenggarakan oleh
Program studi Magister Manajemen INABA.
m. Mahasiswa yang telah selesai dan disetujui proposal oleh tim penguji dan telah
mendapat nilai SUP, dapat melanjutkan proses bimbingan tesis dengan Tim Dosen
Pembimbing.
n. Kegiatan bimbingan dilakukan secara teratur sesuai kesepakatan antara Tim Dosen
Pembimbing dengan mahasiswa. Selama masa konsultasi dan bimbingan, dosen
pembimbing harus mengisi Buku Bimbingan tesis (Form-UPT-07) dengan
mencatat tanggal dan hasil konsultasi dan membubuhkan tandatangan di kolom
yang sudah disediakan.
o. Masa bimbingan sampai dengan ujian sidang tesis rata-rata minimal tiga bulan
sejak kontrak tesis dan maksimal dua semester dengan jumlah konsultasi minimal
delapan kali dengan Tim Dosen Pembimbing, yang dapat dibuktikan dalam Buku
Bimbingan Tesis (Form-UPT-07).
p. Apabila Tim Dosen Pembimbing menyatakan bahwa penulisan tesis sudah selesai
dan dinyatakan layak untuk diuji dalam sidang, yang dibuktikan dengan adanya
tanda tangan/Acc Tim Dosen Pembimbing pada Buku Bimbingan Tesis (Form-UPT-
07) maka mahasiswa sudah diizinkan untuk mendaftar sebagai peserta sidang dan
mengisi Formulir Pengajuan Seminar Usulan Penelitian dan Tesis (Form-UPT-02)
74
q. Ujian sidang tesis dapat diselenggarakan apabila :
Mahasiswa telah memenuhi semua persyaratan yang telah ditetapkan
Menyerahkan draft tesis sebanyak 5 eksemplar yang sudah dijilid soft cover ke
bagian akademik Program Studi Magister Manajemen INABA selambat-
lambatnya 1 minggu sebelum pelaksanaan ujian sidang tesis
r. Penanggung jawab dalam pelaksanaan sidang adalah Ketua STIE INABA dan Ketua
Program Studi Magister Manajemen .
s. Yudisium dilaksanakan pada hari ujian sidang tesis dilaksanakan dan wajib dihadiri
mahasiswa yang bersangkutan
t. Apabila dalam pelaksanaan ujian sidang tesis terdapat bukti pelanggaran atas Hak
Kekayaan Intelektual, tim penguji memiliki kewenangan untuk membatalkan hasil
ujian dan mengusulkan kepada Ketua STIE INABA untuk memberikan Sanksi
akademis sesuai ketentuan yang berlaku.
u. Peserta Ujian Sidang Tesis dinyatakan lulus dengan kriteria :
Naskah “layak uji” mempunyai rata-rata huruf mutu A dengan nilai 85-100 dan
mempunyai rata-rata huruf mutu B dengan nilai 75-84
v. Peserta Ujian Sidang Tesis dinyatakan tidak lulus dengan kriteria :
Naskah “tidak layak uji” mempunyai rata-rata huruf mutu C, D dan E dengan
nilai < 74
w. Apabila mahasiswa tidak lulus ujian sidang tesis, mahasiswa wajib mengulang
kembali pada ujian sidang tesis berikutnya dan apabila mahasiswa dinyatakan lulus
dengan perbaikan tesis, mahasiswa diperkenankan untuk kembali melakukan
konsultasi dengan Tim Dosen Pembimbing dan Dosen Penelaah untuk memperbaiki
tesis.
x. Batas waktu perbaikan tesis maksimal 1 (satu) bulan.
y. Setelah mahasiwa dinyatakan lulus ujian sidang tesis, mahasiswa wajib
menyerahkan buku bimbingan tesis, 5 (lima) buah tesis (hard copy), 2 (dua) buah
Compact Disk tesis (Soft copy) yang sudah ditandatangani dan mendapat
persetujuan dari Tim Dosen Pembimbing yang ditujukan :
1 (satu) eksemplar untuk Program Studi
1 (satu) eksemplar untuk Perpustakaan bersama CD yang berisi tesis dan artikel
ilmiah dalam bentuk PDF
75
1 (satu) eksemplar untuk mahasiswa
2 (satu) eksemplar untuk Tim Dosen Pembimbing
z. BAA Program Studi Magister Manajemen INABA merekap data mahasiswa yang
telah mengambil tesis di form rekapitulasi tesis mahasiswa (Form-UPT-06). Di
setiap semester BAA Program Studi Magister Manajemen INABA akan memantau
laporan kemajuan tesis bagi mahasiswa yang proposalnya telah disetujui dan telah
mendapatkan persetujuan pembimbing tesis untuk diproses lebih lanjut.
4. Persyaratan Pembimbing dan Penguji
a. Tim penguji terdiri dari :
Tim Dosen Pembimbing berjumlah 2 orang ditetapkan dalam Surat Tugas Ketua
STIE INABA
Dosen Penelaah berjumlah 3 orang ditetapkan dalam Surat Tugas Ketua STIE
INABA (pembimbing dan penelaah dari institusi luar)
Tim Dosen Pembimbing Mempunyai latar belakang pendidikan relevan, minimal
doktor (S3) dan memiliki jenjang fungsional akademik minimal lektor
b. Tim Dosen Pembimbing harus bergelar Doktor dengan jabatan akademik serendah-
rendahnya Lektor yang memiliki keahlian sesuai dengan materi tesis.
c. Ketua pembimbing berasal dari Program Studi Magister yang bersangkutan atau
mengajar pada bidang Magister yang bersangkutan sesuai dengan materi/isi Tesis,
sedangkan anggota pembimbing dapat berasal dari program Magister lain sesuai
dengan kompetensinya.
d. Dosen Penelaah berasal dari Program Studi Magister yang bersangkutan atau
mengajar pada bidang Magister yang bersangkutan sesuai dengan materi/isi Tesis
atau dapat berasal dari Program Studi Magister lain sesuai dengan kompetensinya.
e. Mahasiswa dapat mengajukan penggantian pembimbing disertai alasan kepada
Ketua Program Studi Magister Manajemen INABA
f. Dosen Pembimbing yang telah ditetapkan oleh Ketua Program Studi Magister
Manajemen INABA dapat mengajukan keberatan untuk membimbing seorang
mahasiswa.
5. Topik Tesis , meliputi :
76
Program Studi Manajemen
1. Manajemen Keuangan
2. Manajemen SDM
3. Manajemen Pemasaran
4. Manajemen Perbankan
5. Kewirausahaan
6. Aspek Penilaian Tesis
NO. ASPEK PENILAIAN BOBOT NILAI MAKS. NILAI/SKOR
1. Presentasi 10
2. Originalitas Penelitian 25
3.
Keterpaduan
(Keterpaduan materi- materi kuliah sesuai dengan kurikulum pendidikan yang diperoleh Pedoman Penulisan dan Penyusunan Tesis STIE INABA)
15
4. Metodologi Penelitian 20
5. Pemahaman
(Mahasiswa memiliki keahlian dalam suatu bidang keilmuan yang dimilikinya)
20
6.
Kegunaan Penelitian
(Tersirat kontribusi teoritis ataupun praktis baik pada bidang ilmu yang ditekuni ataupun bagi masyarakat yang lebih luas)
10
Akumulasi Nilai 100
3.11 Tata Tertib Proses Pembelajaran
A. Tata Tertib Proses Pembejaran Program Pendidikan Sarjana
1. Setiap mahasiswa wajib hadir tepat pada waktunya. Bila terlambat harus meminta izin
kepada dosen yang bersangkutan sebelum mengikuti Proses Pembelajaran. Bila
berhalangan hadir harus menyampaikan pemberitahuan / izin kepada dosen yang
bersangkutan.
2. Selama proses pembelajaran berlangsung, para mahasiswa wajib menjaga ketertiban dan
kebersihan kelas.
3. Mahasiswa wajib mengisi daftar hadir kuliah yang telah disediakan.
4. Selama perkuliahan berlangsung dilarang merokok.
5. Selama perkuliahan penggunaan telepon genggam cukup pakai mode getar.
6. Berpakaian rapi, bersih, sopan, dan memakai sepatu yang layak selama berada
77
dilingkungan pendidikan / kampus.
7. Tidak diperkenankan mewakili mahasiswa yang tidak hadir untuk mengisi daftar hadir
kuliah.
8. Mengikuti proses pembelajaran minimal 75% dari kehadiran dosen sebagai syarat
mengikuti UAS.
9. Selain proses pembelajaran di kelas juga dilakukan praktika/praktikum dengan frekuensi
dan tata tertib sama dengan proses pembelajaran jam praktika disesuaikan dengan sks
untuk praktika.
3.11.1 Tata tertib UTS / UAS
A. TATA TERTIB UTS 1. Peserta ujian sudah membayar 50% dari total tagihan yang ada
2. Peserta harus membawa Kartu Ujian
3. Peserta ujian hadir diruangan ujian 15 menit sebelum ujian di mulai
4. Peserta ujian yang datang terlambat tidak diberikan perpanjangan waktu
5. Peserta ujian yang terlambat :
a. Tidak boleh masuk bila ada peserta yang sudah selesai dan keluar /
meninggalkan ruangan ujian
b. Tidak boleh masuk bila Terlambat Lebih Dari 30 Menit
c. Boleh masuk dengan seizin dari Dosen Matakuliah yang bersangkutan.
6. Peserta ujian harus berpakaian rapih dan sopan, serta memakai Sepatu (bukan
Sandal)
7. Ketentuan Khusus :
a. Untuk Pria, Celana Hitam dan Kemeja Putih.
b. Untuk Wanita, Kemeja Putih, Rok/Celana Panjang Hitam.
8. Segala sesuatu yang tidak jelas selama ujian berlangsung hanya dapat ditanyakan
kepada Dosen yang bersangkutan.
9. Selama ujian berlangsung peserta dilarang :
a. Memindahkan kertas ujian yang telah disediakan.
b. Mengerjakan ujian pada kertas lain selain yang telah disediakan.
c. Membawa buku-buku catatan / diklat, kecuali ditentukan terlebih dahulu oleh
penguji,
d. Tukar menukar kertas / soal dengan peserta lain.
e. Menyontek / bekerja sama / membantu atau mencoba membantu peserta
78
lainnya selama ujian berlangsung
f. Bercakap-cakap atau berbisik-bisik.
g. Mengerjakan ujian sebelum pengawas menyatakaan ujian dimulai.
h. Mengerjakan ujian sebelum pengawas menyatakan ujian selesai.
i. Merokok diruang ujian.
j. Melakukan tindakan yang dapat mengganggu ketertiban dan kelancaran ujian.
10. Peserta yang tidak dapat mengikuti ujian utama, diberi kesempatan mengikuti
Ujian Susulan hanya 1 (satu) kali.
B. TATA TERTIB UAS
1. Peserta ujian sudah lunas pembayaran.
2. Perserta harus memiliki Kartu Ujian.
3. Peserta ujian hadir diruangan ujian 15 menit sebelum ujian di mulai
4. Peserta ujian yang datang terlambat tidak diberikan perpanjangan waktu
5. Peserta ujian yang terlambat :
a. Tidak boleh masuk bila ada peserta yang sudah selesai dan keluar /
meninggalkan ruangan ujian
b. Tidak boleh masuk bila Terlambat Lebih Dari 30 Menit
c. Boleh masuk dengan seizin dari Dosen Matakuliah yang bersangkutan.
6. Peserta ujian harus berpakaian rapih dan sopan, serta memakai Sepatu (bukan
Sandal)
7. Ketentuan Khusus :
a. Untuk Pria, Celana Hitam dan Kemeja Putih.
b. Untuk Wanita, Kemeja Putih, Rok/Celana Panjang Hitam.
8. Segala sesuatu yang tidak jelas selama ujian berlangsung hanya dapat ditanyakan
kepada Dosen yang bersangkutan.
9. Selama ujian berlangsung peserta dilarang :
a. Memindahkan kertas ujian yang telah disediakan.
b. Mengerjakan ujian pada kertas lain selain yang telah disediakan.
c. Membawa buku-buku catatan / diklat, kecuali ditentukan terlebih dahulu oleh
penguji.
79
d. Tukar menukar kertas / soal dengan peserta lain.
e. Menyontek / bekerja sama / membantu atau mencoba membantu peserta
lainnya selama ujian berlangsung.
f. Bercakap-cakap atau berbisik-bisik.
g. Mengerjakan ujian sebelum pengawas menyatakaan ujian dimulai.
h. Mengerjakan ujian sebelum pengawas menyatakan ujian selesai.
i. Merokok diruang ujian.
j. Melakukan tindakan yang dapat mengganggu ketertiban dan kelancaran ujian.
10. Peserta yang tidak dapat mengikuti ujian terjadwal, diberi kesempatan mengikuti
ujian susulan dengan membawa surat pengantar.
3.11.2 Ketentuan UTS / UAS Susulan
1. UTS/UAS susulan diberikan hanya satu kali kepada mahasiswa yang pada saat ujian
diselenggarakan, yang bersangkutan tidak mengikuti ujian karena :
a. Menderita sakit (dibuktikan dengan surat keterangan sakit dari Dokter/Rumah
Sakit).
b. Mengalami musibah seperti kecelakaan lalu lintas, musibah kejahatan
(dibuktikan dengan surat keterangan dari kepolisian).
c. Orangtua/keluarga meninggal dunia dalam masa ujian (dibuktikan dengan surat
kematian dan fotokopi kartu keluarga)
d. Pekerjaan, bentrok, terlambat dan alasan lainnya diluar butir a,b,c di atas.
2. Jadwal UTS susulan diberikan sampai dengan 2 minggu menjelang UAS, sedangkan
UAS susulan 2 minggu setelah selesai UAS.
3. Ujian susulan dikenakan biaya administrasi sesuai ketentuan di STIE INABA.
4. Prosedur layanan ujian susulan :
a. Mengajukan permohonan ke Ketua Program Studi untuk mengikuti ujian susulan
disertai dengan bukti pendukung
b. Membayar biaya ujian susulan ke Bagian Keuangan.
c. Menghadap dosen untuk diuji dengan membawa surat pengantar mengikuti
ujian susulan dari Ketua Program Studi.
80
d. Nilai UTS/UAS susulan harus diserahkan ke bagian akademik paling lambat 1
(satu) minggu setelah ujian tersebut berlangsung.
3.11.3 Layanan Perpustakaan
1. Perpustakaan merupakan sarana penunjang di STIE INABA turut serta dalam
mendukung, membantu, memperlancar serta meningkatkan kualitas dalam
pelaksanaan program Tridharma Perguruan Tinggi di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi
Indonesia Membangun ( STIE INABA ) melalui :
a. Berusaha memenuhi kebutuhan informasi seluruh civitas akademika, melalui
pengadaan koleksi perpustakaan secara rutin tiap semester.
b. Menyediakan buku koleksi rujukan (referensi), E-book, jurnal, E-jurnal,
majalah dan surat kabar dan lain-lain.
c. Menyediakan ruang baca, belajar dan diskusi untuk pengguna perpustakaan.
d. Menyediakan jasa peminjaman bahan pustaka.
e. Menyediakan fasilitas Digilib (Digital Library) yang terkoneksi dengan internet
2. Dalam rangka membina kerja sama antarperpustakaan perguruan tinggi, maka
perpustakaan STIE INABA masuk menjadi anggota Forum Perpustakaan Perguruan
Tinggi (FPPT) Se-Jawa Barat.
3. Keanggotaan:
a. Yang dapat menjadi anggota perpustakaan adalah mahasiswa, dosen dan
karyawan di lingkungan Yayasan Indonesia Membangun.
b. Mahasiswa yang telah mempunyai KTM (Kartu Tanda Mahasiswa) otomatis
sudah menjadi anggota perpustakaan dan berhak mendapatkan pelayanan
perpustakaan.
4. Sistem Layanan peminjaman telah terintegrasi dengan sistem layanan Akademik
melalui jaringan Internet ditandai dengan penggunaan KTM sekaligus sebagai kartu
perpustakaan.
5. Tata Cara Peminjaman
a. Yang diperkenankan meminjam buku (dibawa keluar gedung perpustakaan)
adalah mereka yang menjadi anggota perpustakaan dan membawa KTM.
81
b. Sebelum ke ruangan koleksi, peminjam dapat melihat koleksi di komputer
katalog tentang buku yang dibutuhkannya.
c. Buku yang akan dipinjam diambil sendiri oleh mahasiswa dari raknya.
d. Buku yang akan dipinjam diproses di bagian/loket peminjaman untuk
dibubuhkan tanggal pengembalian buku dan input data dalam komputer.
e. Sebelum meninggalkan ruangan, mahasiswa diharuskan mengisi formulir
peminjaman yang telah disediakan oleh staf perpustakaan.
6. Tata Cara Pengembalian
a. Peminjam harus memperlihatkan KTM pada saat akan mengembalikan buku
yang dipinjam ke bagian pengembalian untuk diproses.
b. Mahasiswa diharuskan mengisi formulir pengembalian buku yang telah
disediakan oleh staff perpustakaan.
7. Lama, Jumlah Peminjaman, Tata Tertib Perpustakaan dan Sanksi Peminjaman diatur
dalam ketentuan tersendiri perpustakaan.
B. Tata Tertib Proses Pembejaran Program Pendidikan Magister
3.11.4 Tata Tertib Kegiatan Belajar Mengajar
Bagi Dosen
a. Kuliah dilaksanakan sesuai jadwal yaitu 16 kali pertemuan termasuk UTS dan
UAS.
b. Pertama mengajar dosen wajib memberitahukan :
RPS
Buku yang digunakan dalam pembelajaran
Sistem penilaian yang digunakan
c. Kehadiran dosen 16x tatap muka (tidak termasuk UTS dan UAS). Apabila kurang
dari jumlah yang ditentukan, dosen wajib menambahkan kekurangannya.
d. Apabila dosen berhalangan mengajar, maka dosen wajib :
Memberitahu ketidakhadirannya kepada bidang Akademik dan mahasiswa,
sebelum perkuliahan dimulai.
Mengganti perkuliahan di waktu yang lain.
Bagi Mahasiswa
a. Mahasiswa harus berpakaian rapih selama mengikuti perkuliahan
82
b. Tidak boleh menggunakan sandal
b. Telepon genggam agar di non aktifkan
c. Tidak boleh merokok di ruang kelas
d. Maksimal keterlambatan masuk perkuliahan adalah 15 menit, lebih dari 15
menit mahasiswa tidak diperkenankan untuk mengikuti perkuliahan.
e. Mahasiswa tidak diperkenankan ngobrol ketika sedang mengikuti perkuliahan
f. Mahasiswa wajib memberitahukan bidang Akademik apabila dosen tidak hadir.
Apabila dosen pengganti tidak ada, mahasiswa dapat meninggalkan
perkuliahan
3.11.5 Tata Tertib Ujian
Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS)
a. Mahasiswa yang diperbolehkan mengikuti UTS adalah yang kehadiran kuliah
minimal 70%
b. Peserta ujian wajib menandatangani DPIN rangkap 3
c. Dosen wajib mencantumkan sifat ujian (open book, closed book, dll)
d. Peserta ujian dilarang melakukan kecurangan
e. Peserta ujian dilarang meninggalkan kelas, kecuali atas ijin pengawas ujian
f. Peserta ujian yang terlambat datang lebih dari 15 menit, tidak diperkenankan
mengikuti ujian.
g. Peserta ujian dilarang mengaktifkan alat-alat komunikasi (Hp, PDA, dll).
h. Peserta ujian dilarang saling meminjamkan perlengkapan ujian
i. Pengawas mempunyai wewenang penuh untuk mengambil tindakan-tindakan
bila diperlukan bila ada pelanggaran tata tertib ujian
j. Ujian susulan hanya diberikan kepada mahasiswa yang berhalangan hadir pada
saat ujian utama. (sakit dan keperluan lainnya disertakan bukti terlampir).
k. Harus mengajukan permohonan ujian susulan kepada Ketua Prodi
3.11.6 Tata Tertib Sidang
Seminar Usulan Penelitian (SUP)
a. Mahasiswa diwajibkan berpakaian rapih.
Untuk wanita mengenakan blazer
Untuk laki-laki mengenakan jas
b. Tidak boleh menyalakan alat-alat gadget
83
c. Tidak boleh merokok
d. Tidak boleh makan dan minum
e. Mengisi daftar hadir
f. Tim penguji wajib hadir 30 menit sebelum ujian SUP
g. Mahasiswa wajib hadir 30 menit sebelum ujian SUP
h. Mahasiswa wajib menunggu putusan nilai ujian Seminar Usulan Penelitian dari
tim penguji
Ujian Tesis
a. Mahasiswa diwajibkan berpakaian rapih.
Untuk wanita mengenakan blazer
Untuk laki-laki mengenakan jas
b. Tidak boleh menyalakan alat-alat gadget
c. Tidak boleh merokok
d. Tidak boleh makan dan minum
e. Mengisi daftar hadir
f. Tim penguji wajib hadir 30 menit sebelum ujian sidang tesis
g. Mahasiswa wajib hadir 30 menit sebelum ujian sidang tesis
h. Mahasiswa wajib menunggu putusan nilai akhir (tesis) dari tim penguji
3.11.7 Ujian Akhir Program Studi
A. Ujian Akhir Program Studi Sarjana
1. Ujian akhir program studi adalah ujian penutup studi pada jenjang Sarjana.
2. Ujian akhir program Sarjana dilaksanakan dengan tujuan untuk menilai kemampuan
mahasiswa dalam penguasaan ilmu yang menjadi pokok skripsi yang sebelumnya telah
dinilai dan dinyatakan memenuhi syarat oleh pembimbing.
3. Sebelum menempuh ujian akhir program studi, mahasiswa harus memenuhi syarat sebagai
berikut :
a. Telah melunasi uang SPP dan kewajiban lainnya sampai pada semester berjalan
mengikuti ujian.
b. Terdaftar sebagai mahasiswa pada semester yang sedang berjalan dan
memprogramkan skripsi pada KRS.
c. Telah lulus mata kuliah wajib dan pilihan sebagaimana tercantum dalam kurikulum
dengan IPK sekurang-kurangnya 2.00.
d. Telah menyelesaikan skripsi dan disetujui oleh pembimbing untuk mengikuti ujian
sidang.
84
e. Tidak terdapat huruf mutu “E” atau “T”
f. Diperbolehkan mempunyai nilai D maksimal dua mata kuliah, bukan mata kuliah
Agama, Pancasila dan Kewarganegaraan dan/atau mata kuliah keahlian program studi.
4. Ujian akhir program studi diselenggarakan dengan jadwal yang ditetapkan.
5. Ujian akhir program studi dilaksanakan secara lisan, tanpa menutup kemungkinan
dilakukan ujian secara tertulis.
6. Bidang Uji ujian meliputi tiga komponen, yaitu : Spesialisasi, Skripsi dan Komprehensif,
dengan bobot penilaian sebagai berikut :
Komponen Penilaian
Bobot
Spesialisasi 30%
Skripsi 35%
Komprehensif 35%
3.11.8 Syarat Kelulusan
1. Mahasiswa dinyatakan lulus, apabila telah memenuhi ketentuan berikut :
a. Lulus Ujian 3 (tiga) komponen, yaitu Spesialisasi, Skripsi dan Komprehensif.
b. Nilai minimum untuk masing-masing komponen 60. Apabila salah satu dari
ketiga komponen tersebut bernilai kurang dari 60, maka mahasiswa dinyatakan
tidak lulus dan harus mengikuti ujian sidang berikutnya untuk komponen yang
dinyatakan tidak lulus.
2. Nilai ujian akhir program studi sekurang-kurangnya C.
3.11.9 Predikat Kelulusan
1. Predikat kelulusan terdiri dari 4 tingkat, yaitu: Baik, Memuaskan, Sangat Memuaskan
dan Dengan Pujian (Cum Laude).
2. Predikat kelulusan Program Sarjana adalah :
a. IPK 2.00 – 2.75 : Baik b. IPK 2.76 – 3.00 : Memuaskan
c. IPK 3.01 – 3.50 : Sangat Memuaskan
d. IPK 3.51 – 4.00 : Dengan Pujian (Cum Laude)
3. Pasal 30 ayat 2d diatur tersendiri dalam SK Ketua.
4. Predikat kelulusan dinyatakan dalam Transkrip Akademik.
5. Predikat Kelulusan Dengan Pujian (Cum Laude) hanya diberikan kepada lulusan yang memenuhi syarat-syarat sebagai berikut :
a. Masa studi paling lama 4 (empat) tahun akademik
b. Bagi mahasiswa pindahan/lanjutan, dimungkinkan selama masa studi tidak melampaui 4 (empat) semester bagi mahasiswa dengan prodi yang sama, dan 5 (lima) semester dari prodi berbeda.
c. Tidak pernah mengulang mata kuliah tertentu
d. Tidak pernah mengulang ujian sidang
85
B. Ujian Akhir Program Studi Magister
Penyusunan tesis pada Program Studi Magister Manajemen INABA dilaksanakan pada semester
4 setelah mahasiswa menyelesaikan seluruh mata kuliah inti dan mata kuliah wajib konsentrasi.
Proses penyusunan tesis dimulai dengan:
1. Bimbingan Tesis
2. Seminar Usulan Penelitian (SUP)
3. Penyusunan Tesis
1. Bimbingan Tesis
Setelah mahasiswa dinyatakan lulus untuk semua mata kuliah inti dan mata kuliah wajib
di semester 1, 2 dan semester 3, maka mahasiswa diwajibkan membuat sebuah karya
ilmiah berupa tesis. Dalam penyusunan tesis ini mahasiswa dibimbing oleh dosen
pembimbing. Pada saat bimbingan Tesis ini mahasiswa wajib mempertahankan judul
untuk sebuah penelitian yang akan menjadi cikal bakal karya ilmiah. Apabila telah
disetujui mengenai penetapan judul tesis, teori-teori yang digunakan dalam tesis serta
metode-metode yang dilakukan di dalam penelitian ini, mahasiswa wajib melakukan
Seminar Usulan Penelitian (SUP).
2. Seminar Usulan Penelitian (SUP)
Seminar Usulan Penelitian (SUP) yang merupakan rencana kerja mahasiswa dalam
rangka penyusunan tesis. Dengan kata lain Seminar Usulan Penelitian merupakan
kerangka tesis yang telah diisi dengan data empirik yang teruji menjadi suatu karya
ilmiah yaitu berupa tesis.
a. Persyaratan Ujian Seminar Usulan Penelitian :
Memiliki sertifikat setara TOEFL atau Tes Bahasa Inggris yang diakui dengan
skor minimal 475.
Telah membuat rancangan usulan penelitian yang direkomendasikan Tim
Dosen Pembimbing
Mengisi formulir pendaftaran ujian Seminar Usulan Penelitian yang disediakan
oleh Program Studi Magister Manajemen INABA
86
Mendapatkan pembimbingan dalam Usulan Penelitian dari Tim Dosen
Pembimbing
Telah mendapat persetujuan dan tanda tangan sebagai pengesahan untuk bisa
mengikuti ujian Usulan Penelitian dari Tim Dosen Pembimbing.
Memenuhi persyaratan administrasi dan akademik yang diwajibkan oleh
Program Studi Magister Manajemen INABA
b. Prosedur Mengikuti Seminar Usulan Penelitian :
Setelah mahasiswa mendapat surat Persetujuan Pembimbing, Mahasiswa
melakukan bimbingan SUP secara intens dengan dosen. Mahasiswa melakukan
bimbingan hingga Proposal UP tersebut selesai dan siap untuk Ujian SUP.
Kesiapan untuk melakukan Ujian SUP disetujui oleh pembimbing mahasiswa,
dapat di lihat pada Buku Catatan Kemajuan Bimbingan Penulisan
Mahasiswa melakukan pengajuan Ujian SUP ke Ketua Program Studi MM
dengan mengisi formulir pengajuan Seminar Usulan Penelitian/Tesis (Form-
UPT-01) yang dapat diambil di BAA MM. Usulan Penelitian Tesis/Penelitian
dapat diajukan secepat-cepatnya dimulai pada akhir Semester 3 (Tiga)
Mahasiswa menyerahkan formulir pengajuan Seminar Usulan Penelitian/Tesis
(Form-UPT-01) ke BAA MM untuk diproses lebih lanjut
Mahasiswa akan dihubungi pihak BAA MM dan diharuskan untuk menyerahkan
Proposal UP yang berjumlah 3 rangkap. Jadwal ujian akan ditentukan oleh BAA
MM
BAA MM menghubungi Tim Dosen Penguji dan menyerahkan surat
undangan/tugas SUP serta proposal UP yang akan diujikan. Mahasiswa yang
membutuhkan surat-menyurat guna keperluan penelitian tersebut dapat
meminta dapat diambil juga pada BAA MM.
Mahasiswa tetap melakukan bimbingan hingga proposal UP tersebut selesai
direvisi agar segera melakukan penelitian
c. Pelaksanaan Ujian Seminar Usulan Penelitian :
Ujian SUP dibuka oleh Ketua STIE INABA dan atau Ketua Program Studi
Magister Manajemen INABA
Ujian SUP dipimpin oleh ketua pembimbing.
87
Tim penguji terdiri dari :
1) Tim Dosen Pembimbing berjumlah 2 orang ditetapkan dalam Surat Tugas
Ketua STIE INABA
2) Dosen Penelaah berjumlah 1 orang ditetapkan dalam Surat Tugas Ketua
Ketua STIE INABA (pembimbing dan penelaah dari institusi lain)
Tim Dosen Pembimbing dan Dosen Penelaah wajib mengajukan pertanyaan
dan memberi masukan kepada mahasiswa
Waktu Ujian SUP maksimal 60 menit
Mahasiswa wajib menjelaskan rancangan penelitian SUP dan wajib
mempertanggungjawabkannya.
Tim penguji berhak menyatakan lulus atau tidaknya mahasiswa.
SUP bersifat terbuka, mahasiswa program magister dapat menghadirinya.
d. Tata Tertib Ujian Seminar Usulan Penelitian (SUP) :
Mahasiswa diwajibkan berpakaian rapih.
1) Untuk wanita mengenakan blazer
2) Untuk laki-laki mengenakan jas
Tidak boleh menyalakan alat-alat gadget
Tidak boleh merokok
Tidak boleh makan dan minum
Mengisi daftar hadir
Tim penguji wajib hadir 30 menit sebelum ujian SUP
Mahasiswa wajib hadir 30 menit sebelum ujian SUP
Mahasiswa wajib menunggu putusan nilai ujian Seminar Usulan Penelitian dari
tim penguji
e. Nilai Ujian Seminar Usulan Penelitian
Penilaian Ujian SUP dilakukan dengan mengevaluasi apakah naskah “layak uji”
atau “tidak layak uji” dan sudah ada kesepakatan bersama dari tim penguji
Peserta Ujian SUP dinyatakan lulus dengan kriteria :
88
1) Naskah “layak uji” mempunyai rata-rata huruf mutu A dengan nilai 85-100
dan mempunyai rata-rata huruf mutu B dengan nilai 75-84
Peserta Ujian SUP dinyatakan tidak lulus dengan kriteria :
1) Naskah “tidak layak uji” mempunyai rata-rata huruf mutu C, D dan E
dengan nilai < 74
Bobot penilaian Ujian Seminar Usulan Peneitian adalah sebagai berikut :
1) Tim Dosen Pembimbing = 60%
2) Dosen Penelaah = 40%
Apabila mahasiswa dinyatakan tidak lulus dari SUP, maka mahasiswa
diharuskan melakukan perbaikan usulan penelitiannya atau membuat kembali
usulan penelitiannya yang direkomendasikan tim penguji
Kesempatan mengulang diberikan 1x. Apabila 2x seminar dinyatakan tidak
lulus maka mahasiswa harus mengganti mengganti Topik.
Apabila mahasiswa dinyatakan lulus SUP, maka mahasiswa dapat melanjutkan
penelitian dan penulisan tesis setelah melakukan perbaikan yang
direkomendasikan tim penguji.
3. Penyusunan Tesis
Setelah mahasiswa dinyatakan lulus Seminar Usulan Penelitian Tesis maka dilanjutkan
dengan penyusunan Tesis. Tesis merupakan karya ilmiah akhir yang asli dibuat
mahasiswa, dibuat berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan metode dan
kaidah keilmuan yang berlaku dan harus mempunyai nilai manfaat praktis yang sesuai
dengan bidang keilmuannya.
a. Persyaratan Ujian Sidang Tesis sebagai berikut:
Memiliki sertifikat setara TOEFL atau Tes Bahasa Inggris yang diakui dengan
skor minimal 475.
Telah menyelesaikan tesis yang direkomendasikan Tim Dosen Pembimbing
Mengisi formulir pendaftaran Ujian Sidang Tesis.
Mendapatkan bimbingan dari Tim Dosen Pembimbing
Telah mendapat persetujuan dan tanda tangan sebagai pengesahan untuk bisa
mengikuti ujian sidang tesis dari Tim Dosen Pembimbing
89
Memenuhi persyaratan administrasi dan akademik yang diwajibkan oleh
Program Studi Magister Manajemen INABA.
b. Prosedur Mengikuti Ujian Sidang Tesis
Setelah mahasiswa melakukan ujian Seminar Usulan Penelitian, Mahasiswa
melakukan penelitian serta bimbingan Tesis hingga selesai dan siap untuk Ujian
Sidang Tesis. Kesiapan untuk melakukan Ujian Sidang Tesis disetujui oleh
pembimbing mahasiswa, dapat di lihat pada Buku Catatan kemajuan Bimbingan
Penulisan Tesis
Mahasiswa harus melunasi biaya tesis sebelum Ujian Sidang Tesis, lalu
menyerahkan bukti pembayaran lunas biaya tesis ke BAA MM
Mahasiswa melakukan pengajuan Ujian Sidang Tesis ke Ketua Program MM
STIE INABA dengan mengisi formulir pengajuan Seminar Usulan
Penelitian/Tesis (Form-UPT-01) yang dapat diambil di BAA MM
Mahasiswa menyerahkan formulir pengajuan Seminar Usulan Penelitian/Tesis
(Form-UPT-01) ke BAA MM untuk diproses lebih lanjut
Mahasiswa akan dihubungi pihak BAA MM dan diharuskan untuk menyerahkan
Proposal Tesis yang berjumlah 5 rangkap. Jadwal ujian akan ditentukan oleh
BAA MM
BAA MM menghubungi Tim Dosen Penguji yang telah diusulkan/ditunjuk oleh
Ketua STIE. BAA MM mengirimkan Surat undangan/tugas Pembimbing dan
Penguji Tesis beserta proposal tesis kepada Pembimbing dan Penguji tesis.
Mahasiswa yang membutuhkan surat-menyurat guna keperluan penelitian
tersebut dapat meminta dapat diambil juga pada BAA MM.
Mahasiswa melakukan bimbingan hingga Tesis tersebut selesai (revisi sidang
tesis). Kesiapan untuk melakukan Ujian Tesis disetujui oleh pembimbing
mahasiswa, dapat di lihat pada Buku Catatan Kemajuan Bimbingan Penulisan
Tesis
BAA MM merekap data-data mahasiswa yang telah mengambil tesis dan telah
berjalan, ke Rekapitulasi Tesis Mahasiswa. Untuk setiap semester BAA MM akan
membuat laporan kemajuan tesis bagi mahasiswa yang proposalnya telah
90
disetujui dan telah mendapatkan persetujuan pembimbing tesis untuk diadakan
pemantuan lebih lanjut oleh Ketua Program Studi MM
c. Pelaksanaan Ujian Sidang Tesis :
Ujian Sidang Tesis dibuka oleh Ketua STIE INABA atau Ketua Program Studi.
Ujian Sidang Tesis Dipimpin oleh Ketua pembimbing.
Tim penguji terdiri dari :
1) Tim Dosen Pembimbing berjumlah 2 orang ditetapkan dalam Surat Tugas
Ketua STIE INABA
2) Dosen Penelaah berjumlah 3 orang ditetapkan dalam Surat Tugas Ketua
STIE INABA (pembimbing dan penelaah dari institusi lain)
Tim Dosen Pembimbing dan Dosen Penelaah wajib mengajukan pertanyaan
dan memberi masukan kepada mahasiswa
Waktu Ujian Sidang Tesis maksimal 60 menit
Mahasiswa wajib menjelaskan penelitian Tesis dan wajib
mempertanggungjawabkannya.
Tim penguji berhak menyatakan lulus atau tidaknya mahasiswa
Ujian Sidang Tesis bersifat tertutup, mahasiswa Program Studi tidak dapat
menghadirinya.
d. Tata Tertib Ujian Sidang Tesis
Mahasiswa diwajibkan berpakaian rapih.
1) Untuk wanita mengenakan blazer
2) Untuk laki-laki mengenakan jas
Tidak boleh menyalakan alat-alat gadget
Tidak boleh merokok
Tidak boleh makan dan minum
Mengisi daftar hadir
Tim penguji wajib hadir 30 menit sebelum ujian sidang tesis
Mahasiswa wajib hadir 30 menit sebelum ujian sidang tesis
Mahasiswa wajib menunggu putusan nilai akhir (tesis) dari tim penguji
91
e. Nilai Ujian Sidang Tesis
Penilaian tesis dilakukan dengan mengevaluasi apakah naskah “layak uji” atau
“tidak layak uji” dan sudah ada kesepakatan bersama dari tim penguji
Peserta Ujian Sidang Tesis dinyatakan lulus dengan kriteria :
1) Naskah “layak uji” mempunyai rata-rata huruf mutu A dengan nilai 85-100
dan mempunyai rata-rata huruf mutu B dengan nilai 75-84
Peserta Ujian Sidang Tesis dinyatakan tidak lulus dengan kriteria :
1) Naskah “tidak layak uji” mempunyai rata-rata huruf mutu C, D dan E
dengan nilai < 74
Bobot penilaian Ujian Seminar Usulan Peneitian adalah sebagai berikut :
1) Tim Dosen Pembimbing = 60%
2) Dosen Penelaah = 40%
Mahasiswa hanya diberi kesempatan Ujian Sidang Tesis 2x dan waktu
ditetapkan sesuai dengan kesepakatan.
Ujian Sidang Tesis bila tidak lulus, dapat diulang 1x dimana batas pengulangan
maksimum 3 bulan sejak ujian sidang tesis
Perbaikan ujian sidang tesis paling lambat 1 bulan setelah ujian sidang tesis
92
BAB IV
ETIKA DAN SANKSI BIDANG AKADEMIK
4.1 Etika Pendidikan dan Pengajaran
Dalam rangka mendorong dan meningkatkan keharmonisan kehidupan organisasi di STIE
INABA, Pimpinan STIE INABA menetapkan etika kehidupan dan pergaulan di kampus baik bagi
para Tenaga Pendidik, Tenaga Kependidikan, dan para Mahasiswa disertai Sanksi bagi yang
melakukan pelanggaran.
4.1.1 Etika Pendidikan dan Pengajaran Tenaga Pendidik (Dosen)
1. Tujuan etika Dosen dimaksudkan untuk:
a. Mendorong terbentuknya pribadi-pribadi Dosen yang mampu melaksanakan tugasnya
secara profesional.
b. Mendorong terbentuknya pribadi-pribadi Dosen yang dapat dijadikan teladan bagi
peserta didik dalam memasuki masa depan yang profesional dan global.
c. Mendorong terbentuknya citra profesional dalam penyelenggaraan manajemen
pendidikan.
2. Etika Pendidikan dan Pengajaran Dosen dalam melaksanakan tugas, adalah sebagai
berikut:
a. Melaksanakan kegiatan yang berkaitan dengan Tridharma Perguruan Tinggi yaitu
Pendidikan dan Pengajaran dengan sebaik-baiknya.
b. Senantiasa berusaha menambah ilmu yang dimilikinya serta meningkatkan mutu
Pendidikan dan Pengajaran, sebagai perwujudan tanggung jawabnya untuk membawa
subjek didiknya memasuki peradaban yang lebih maju di masa yang akan datang.
c. Berkewajiban untuk merencanakan materi kuliah dan penugasan kepada Mahasiswa
serta aturan bagi Mahasiswa yang mengikuti kuliahnya sebelum kuliah semester
tertentu dimulai. Perencanaan tersebut dituangkan kedalam RPS yang disampaikan
kepada Mahasiswa pada awal perkuliahan.
d. Memegang teguh rahasia jabatan
e. Tidak menyalahgunakan jabatan, seperti membocorkan soal dan/atau kunci jawaban
kepada siapa saja.
93
f. Menolak dan tidak menerima gratifikasi.
g. Menghormati sesama Dosen maupun Tenaga Kependidikan dan berusaha
mengingatkan kalau ada perbuatan tercela dari teman sejawat.
h. Terbuka untuk menerima pertanyaan mengenai perkuliahan, bahan ajar yang
diajarkannya dan responsif terhadap pertanyaan-pertanyaan yang diajukan baik di
dalam kelas maupun di luar kelas.
i. Terbuka terhadap perbedaan pendapat dengan Mahasiswa mengingat adanya
perubahan dan perkembangan ilmu pengetahuan.
j. Senantiasa melakukan up dating atas sumber acuan yang dipakai dalam pemberian
kuliah di kelas, untuk menyesuaikan tuntutan dunia bisnis yang senantiasa berubah
dan berkembang.
k. Mengevaluasi hasil pekerjaan (ujian dan bentuk penugasan lain) secara jujur dan
konsisten sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
l. Memiliki komitmen tinggi terhadap waktu baik dalam menjalankan tugas sebagai Dosen
di depan kelas maupun sebagai pembimbing Mahasiswa di luar kelas, sesuai dengan
kalender akademik yang ditetapkan.
m. Menghargai Mahasiswa dengan memberitahukan sebelumnya apabila terjadi
pembatalan komitmen waktu tatap muka di kelas atau komitmen waktu yang telah
dijanjikan kepada Mahasiswa, baik dalam memberikan layanan di luar acara tatap muka
di kelas maupun dalam bimbingan skripsi/tesis.
n. Menyediakan waktu konsultasi bagi Mahasiswa di luar waktu tatap muka terjadwal di
kelas. Di luar waktu yang telah disediakan, pertemuan antara Dosen dengan Mahasiswa
dilaksanakan terlebih dahulu dengan pembuatan janji, baik langsung maupun melalui
telepon.
o. Merupakan panutan bagi Mahasiswa sebagai figur yang memiliki kepedulian tinggi
terhadap pengembangan ilmu pengetahuan, lingkungan, dan kesehatan.
p. Tidak merokok dalam ruang kelas. Dosen perokok dapat merokok hanya di tempat
yang telah disediakan oleh Yayasan Indonesia Membangun.
q. Tidak meminum dan dalam pengaruh minuman keras di lingkungan kampus
r. Tidak menggunakan atau dalam pengaruh serta mengedarkan narkoba atau barang
psikotropika lainnya di dalam dan diluar lingkungan kampus.
94
s. Tidak mengajak dan mengajarkan faham-faham yang dilarang dan berlawanan dengan
Pancasila dan UUD 45
t. Senantiasa menjaga kebersihan dan kerapihan meja dan ruang kerjanya.
u. Tidak membunyikan Hand Phone saat mengajar, cukup menggunakan getar, yang akan
mengganggu konsentrasi belajar.
3. Menghargai kompetensi bidang keahlian:
a. Dalam mengerjakan pekerjaan yang bersifat multi disiplin seyogyanya seorang Dosen
melibatkan secara nyata pakar di bidang yang bersesuaian.
b. Dosen hanya menerima tawaran suatu pekerjaan yang berada di bidang keahlian dan
kompetensinya. Apabila karena sesuatu hal ia menerima suatu pekerjaan di luar bidang
keahliannya hendaknya ia melibatkan orang yang memiliki keahlian atau kompetensi
yang sesuai atau minimal menyampaikan pemberitahuan kepada orang tersebut.
Dengan diterimanya pekerjaan tersebut sejauh kemampuannya ia harus menghasilkan
karya dengan kualitas yang dapat dipertanggungjawabkan.
4. Menjunjung tinggi objektivitas, tanggung jawab ilmiah dan sosial:
a. Dalam melaksanakan suatu pekerjaan, Dosen senantiasa menjunjung tinggi nilai-nilai
akademik
b. Dalam melaporkan suatu pekerjaan secara lisan atau tulisan, Dosen senantiasa
mengacu kepada kebenaran ilmiah dan objektivitas.
c. Suatu kesimpulan yang mempunyai dampak yang serius terhadap keselamatan umum
harus segera dipublikasikan secara bijak, dengan memperhatikan tanggung jawab
sosial.
5. Berkewajiban memberikan teladan bagi Mahasiswa dalam bidang keprofesionalan agar
dapat mengantar peserta didik untuk memasuki lingkungan masa depannya.
6. Berkewajiban untuk bersikap tanggap dan terbuka terhadap perubahan dan peduli
terhadap lingkungan.
7. Berkewajiban menjaga dan tanggap terhadap pemecahan masalah-masalah yang dihadapi,
efektif dalam memanfaatkan waktunya dan bersikap proaktif.
8. Selalu berusaha menjaga kesehatan dan kebugaran agar selalu tampak semangat dan
bergairah dalam melaksanakan tugas.
9. Selalu berusaha mengembangkan dirinya untuk meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan guna menunjang profesinya sebagai pendidik dan pengajar.
95
4.1.2 Etika Pendidikan dan Pengajaran Tenaga Kependidikan (Karyawan)
1. Ketentuan etika Tenaga Kependidikan (selanjutnya disebut karyawan) dimaksudkan untuk:
a. Mendorong terbentuknya pribadi-pribadi karyawan yang mampu melaksanakan
tugasnya secara profesional.
b. Mendorong terbentuknya pribadi-pribadi karyawan yang sadar akan tugasnya sebagai
masyarakat kampus dapat dijadikan teladan bagi peserta didik dalam memasuki masa
depan yang profesional dan modern.
c. Mendorong terbentuknya citra profesional dalam penyelenggaraan manajemen
pendidikan
2. Etika Umum Tenaga Kependidikan adalah sebagai berikut:
a. Selalu berusaha untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan yang harus
dimiliki guna menunjang tugasnya sebagai karyawan.
b. Bekerja tekun, disiplin, loyal terhadap atasan dan tunduk pada peraturan Yayasan
Indonesia Membangun.
c. Bersikap terbuka terhadap perubahan dan peduli terhadap lingkungan
d. Selalu berusaha dan tanggap dalam memecahkan masalah-masalah yang dihadapi,
serta efektif dalam memanfaatkan waktunya dan bersikap proaktif.
e. Selalu menjaga kesehatan dan kebugaran jasmaninya, agar selalu tampak segar dan
bergairah dalam melaksanakan tugas.
3. Etika dalam melaksanakan tugasnya, seorang karyawan harus memperhatikan hal-hal
berikut:
a. Tugas utama karyawan adalah melaksanakan kegiatan yang berkaitan dengan berbagai
pelayanan dalam mendukung kegiatan akademik.
b. Memiliki komitmen tinggi terhadap waktu, yaitu dengan bekerja tepat waktu sesuai
dengan keharusan dan dijanjikan, serta memberitahukan sebelumnya apabila
komitmen waktu yang dijanjikan tidak dapat ditepati.
c. Memberikan pelayanan sebaik-baiknya kepada semua pihak dengan
mempertimbangkan tingkat kepentingannya.
d. Tidak merokok di ruang kantor pada saat melaksanakan tugas/ Pekerjaan.
e. Tidak meminum dan dalam pengaruh minuman keras di lingkungan kampus
f. Tidak menggunakan dan dalam pengaruh serta mengedarkan narkoba atau barang
psikotropika lainnya di dalam dan diluar lingkungan kampus.
96
g. Senantiasa menjaga kebersihan dan kerapihan meja dan ruang kerjanya, serta peduli
terhadap keindahan lingkungan kerjanya.
h. Senantiasa berusaha meningkatkan mutu pelaksanaan tugasnya dari waktu ke waktu
dan pengabdian masyarakat sebagai perwujudan tanggung jawabnya untuk membawa
generasi muda memasuki peradaban yang lebih maju di masa yang akan datang.
i. Menjaga rahasia jabatan dan dokumen penting terkait akademik, keuangan, nilai.
j. Menjaga sarana dan prasarana kampus untuk kepentingan bersama dan keberlanjutan
4.1.3 Etika Pendidikan dan Pengajaran Mahasiswa
Dalam rangka mendorong dan meningkatkan keharmonisan kehidupan organisasi di
STIE INABA, Pimpinan STIE INABA menetapkan etika kehidupan dan pergaulan di kampus bagi
para Mahasiswa.
1. Ketentuan etika Mahasiswa, dimaksudkan dalam upaya:
a. Membentuk citra Mahasiswa yang berusaha keras untuk menjadi manusia yang unggul
dalam bidang intelektualnya.
b. Membentuk citra Mahasiswa sebagai figur yang memiliki integritas intelektual dan
terbuka terhadap semua perubahan.
c. Membentuk citra sebagai salah satu anggota sivitas akademika yang peduli terhadap
lingkungan, kesehatan, dan waktu.
d. Membentuk manusia santun dalam hubungan antar manusia beradab.
2. Etika umum Mahasiswa adalah sebagai berikut:
a. Selalu berusaha sekuat-kuatnya untuk dapat menyelesaikan studi dengan cepat dengan
nilai setinggi-tingginya.
b. Siap menolong/membantu koleganya dalam arti yang positif.
c. Mahasiswa mengikuti tatap muka di kelas secara teratur sesuai dengan jadwal
perkuliahan.
d. Mahasiswa hadir pada setiap tatap muka yang dijadualkan tepat waktu.
e. Mahasiswa memenuhi komitmen waktu yang telah dijanjikan kepada Dosen
f. Mahasiswa menghargai Dosen atau Mahasiswa lain dengan memberitahukan
sebelumnya pembatalan komitmen waktu yang telah dijanjikan sebelumnya.
97
g. Tidak mempengaruhi Dosen dan Tenaga Kependidikan untuk melakukan perbuatan
kecurangan atau perbuatan yang melanggar etika susila dan kepantasan dengan
maksud dan tujuan tertentu
h. Menjaga sarana dan prasarana kampus untuk kepentingan bersama dan keberlanjutan
i. Tidak merokok dilingkungan kampus
j. Tidak meminum dan dalam pengaruh minuman keras di lingkungan kampus
k. Tidak menggunakan dan dalam pengaruh serta mengedarkan narkoba atau barang
psikotropika lainnya di dalam dan diluar lingkungan kampus.
3. Pelanggaran Pendidikan dan Pengajaran (Akademik) Mahasiswa :
a. Pelanggaran terhadap Tata Tertib Ujian Saringan Masuk (USM)
Pelanggaran terhadap tata tertib Ujian Saringan Masuk (USM), maka peserta tidak
diperkenankan melanjutkan ujian, dan kehilangan hak untuk diterima sebagai
Mahasiswa STIE INABA.
b. Pelanggaran terhadap ketentuan registrasi
1) Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi dan menyusun rencana studi tepat pada
waktunya, disarankan mengajukan cuti akademik.
2) Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi pada semester berjalan, dikatagorikan
sebagai Mahasiswa non aktif.
3) Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi selama dua semester berturut-turut
dianggap mengundurkan diri/keluar.
c. Pelanggaran terhadap ketentuan/tata tertib perkuliahan
d.Kecurangan akademik
e. Penyontekan
Sadar (sengaja) atau tidak sadar menggunakan atau mencoba menggunakan bahan-
bahan, informasi atau alat bantu studi lainnya tanpa izin dari instruktur atau Dosen
atau karyawan yang berkepentingan (mengawas) dalam kegiatan akademik.
f. Pemalsuan
1) Membantu atau mencoba membantu menyediakan sarana atau prasarana yang
dapat menyebabkan terjadinya hal yang tidak diperbolehkan dalam suatu kegiatan
akademik.
2) Menyogok, memberi hadiah dan mengancam.
98
3) Mempengaruhi atau mencoba mempengaruhi orang lain dengan cara membujuk,
memberi hadiah atau mengancam dengan maksud mempengaruhi penilaian
prestasi akademiknya.
4) Menggantikan kedudukan atau melakukan tugas atau kegiatan untuk kepentingan
orang lain dalam kegiatan akademik, atas permintaan orang lain atau kehendak
sendiri, seperti ujian, kegiatan atau tugas akademik.
5) Menyuruh orang lain baik civitas akademik STIE INABA maupun luar STIE INABA
untuk menggantikan kedudukan atau melakukan tugas atau kegiatan baik untuk
kepentingan sendiri ataupun kepentingan orang lain dalam kegiatan akademik,
seperti ujian akademik atau tugas akademik lainnya.
6) Melakukan perbuatan-perbuatan tercela lainnya yang merugikan nama baik STIE
INABA.
4.2 Sanksi Pendidikan dan Pengajaran
4.2.1 Sanksi Pendidikan dan Pengajaran Tenaga Pendidik (Dosen)
Sanksi Pelanggaran terhadap Etika Pendidikan dan Pengajaran Bagi Dosen
1. Pelanggaran terhadap etika Pendidikan dan Pengajaran dikenakan sanksi berupa sanksi
teguran dan tertulis
2. Sanksi teguran terdiri dari :
a. Teguran lisan
b. Teguran tertulis
3. Sanksi teguran lisan berupa:
a. Penjelasan tentang pelanggaran etika yang telah dilakukan
b. Nasehat
4. Sanksi teguran tertulis berupa:
a. Sanksi administratif berupa penundaan kenaikan pangkat, penundaan kenaikan gaji,
pemotongan gaji
b. Surat Peringatan I, II, dan III
c. Pemberhentian secara hormat ataupun tidak hormat
99
4.2.2 Sanksi Pendidikan dan Pengajaran Tenaga Kependidikan (Karyawan)
Sanksi terhadap pelanggaran Etika Pendidikan dan Pengajaran Bagi Tenaga
Kependidikan (Karyawan) :
1. Pelanggaran terhadap etika Pendidikan dan Pengajaran dikenakan sanksi berupa sanksi
teguran dan tertulis
2. Sanksi teguran terdiri dari :
a. Teguran lisan
b. Teguran tertulis
3. Sanksi teguran lisan berupa:
a. Penjelasan tentang pelanggaran etika yang telah dilakukan
b. Nasehat
4. Sanksi teguran tertulis berupa:
a. Sanksi administratif berupa penundaan promosi jabatan, penundaan kenaikan gaji,
pemotongan gaji
b. Surat Peringatan I, II, dan III
c. Pemberhentian secara hormat ataupun tidak hormat
4.2.3 Sanksi Pendidikan dan Pengajaran Mahasiswa
Mahasiswa yang melakukan kecurangan akademik, akan dikenakan sanksi berupa :
1. Peringatan akademik secara lisan ataupun tulisan.
2. Pengurangan nilai ujian bagi mata kuliah atau kegiatan akademik yang bersangkutan.
3. Dinyatakan tidak lulus ujian mata kuliah atau kegiatan akademik yang bersangkutan.
4. Diberikan skorsing (dicabut status keMahasiswaannya untuk sementara) dari STIE INABA.
5. Pemutusan studi
4.3 Etika Penelitian
4.3.1 Etika Penelitian Tenaga Pendidik (Dosen)
Etika Penelitian Dosen dalam melaksanakan tugas, adalah sebagai berikut:
1. Melaksanakan kegiatan yang berkaitan dengan Tridharma Perguruan Tinggi yaitu
Penelitian dengan sebaik-baiknya.
100
2. Senantiasa berusaha menambah ilmu yang dimilikinya serta meningkatkan mutu Penelitian
sebagai perwujudan tanggung jawabnya untuk membawa subjek didiknya memasuki
peradaban yang lebih maju di masa yang akan datang.
Dalam melaksanakan Penelitian seorang Dosen harus memperhatikan hal-hal berikut
ini:
1 Bersikap jujur dalam arti :
a. Hanya mempublikasikan hasil karya yang sejauh kesadarannya merupakan pekerjaan
yang orsinil.
b. Tidak mengadopsi skripsi, tesis, disertasi, atau karya Mahasiswa di bawah
bimbingannya sebagai hasil karya yang dilakukan sendiri.
c. Tidak melakukan plagiasi atas karya tulis orang lain untuk kepentingan sendiri.
d. Pencantuman nama Dosen sebagai salah seorang penulis suatu artikel harus
disesuaikan dengan kontribusi yang telah diberikannya dalam pemikiran, pengerjaan
dan penulisan artikel tersebut.
e. Tidak mempublikasikan suatu karya atas namanya berdasarkan pengetahuan yang
diperoleh dari pekerjaan penelitian orang lain yang belum dipublikasikan.
f. Dapat meminta informasi kepada pihak lain dengan syarat menyebutkan tujuan
penggunaan informasi tersebut dan sedapat mungkin memberikan penghargaan yang
sesuai kepada pemberi informasi.
g. Menolak suatu pekerjaan yang diketahuinya bersifat tidak pantas dan tidak layak untuk
dilakukan.
h. Diharapkan hanya menerima pekerjaan yang memungkinkan dirinya untuk memberi
kontribusi nyata.
i. Tidak menghilangkan atau mencantumkan nama seseorang untuk suatu pekerjaan
tanpa diketahui oleh yang bersangkutan.
j. Bersama dengan staf/timnya menerima imbalan sesuai dengan hak dan jerih payah
yang dilakukannya.
2 Tidak mempublikasikan karya yang sama berulang-ulang
3 Melakukan pelanggaran etika keilmuan/plagiat/pemalsuan.
4 Dengan sadar (sengaja) menggunakan kata-kata atau karya orang lain sebagai yang diakui
sebagai kata-kata atau karya sendiri dalam suatu kegiatan akademik.
5 Menerapkan hasil-hasil penelitian untuk kepentingan masyarakat.
101
6 Memanfaatkan hasil-hasil penelitian sebagai umpan balik untuk mengembangkan Tri
Dharma Perguruan Tinggi.
7 Bersifat terbuka, saling berbagi data, hasil, metode dan gagasan kecuali data yang dapat
dipatenkan.
8 Melaksanakan penelitian yang bermanfaat secara ilmiah dan finansial bagi diri dan
lembaga.
9 Melaksanakan penelitian bersifat ilmiah, dimana fakta diperoleh secara obyektif melalui
prosedur yang sistematis dengan menggunakan pembuktian benar.
10 Menghormati dan menghargai obyek penelitian.
11 Melibatkan Mahasiswa dalam kegiatan penelitian sehingga hasil penelitian dapat
dimanfaatkan oleh Mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir.
12 Melalui penelitian, banyak hasil dan dampak yang dapat dimanfaatkan untuk
mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, termasuk mengembangkan dunia
pendidikan.
4.3.2 Etika Penelitian Mahasiswa
Dalam melaksanakan Penelitian seorang Mahasiswa harus memperhatikan hal-hal
berikut:
1 Bersikap jujur dalam arti :
a. Hanya mempublikasikan hasil karya yang sejauh kesadarannya merupakan pekerjaan
yang orsinil.
b. Tidak mengadopsi skripsi, tesis, disertasi, atau karya Mahasiswa lainnya sebagai hasil
karya yang dilakukan sendiri.
c. Tidak melakukan plagiasi atas karya tulis orang lain untuk kepentingan sendiri.
d. Pencantuman nama Mahasiswa sebagai salah seorang penulis suatu artikel harus
disesuaikan dengan kontribusi yang telah diberikannya dalam pemikiran, pengerjaan
dan penulisan artikel tersebut.
e. Tidak mempublikasikan suatu karya atas namanya berdasarkan pengetahuan yang
diperoleh dari pekerjaan penelitian orang lain yang belum dipublikasikan.
f. Dapat meminta informasi kepada pihak lain dengan syarat menyebutkan tujuan
penggunaan informasi tersebut dan sedapat mungkin memberikan penghargaan yang
sesuai kepada pemberi informasi.
102
g. Menolak suatu pekerjaan yang diketahuinya bersifat tidak pantas dan tidak layak untuk
dilakukan.
h. Diharapkan hanya menerima pekerjaan yang memungkinkan dirinya untuk memberi
kontribusi nyata.
i. Tidak menghilangkan atau mencantumkan nama seseorang untuk suatu pekerjaan
tanpa diketahui oleh yang bersangkutan.
j. Bersama dengan timnya menerima imbalan sesuai dengan hak dan jerih payah yang
dilakukannya.
2 Tidak mempublikasikan karya yang sama berulang-ulang
3 Melakukan pelanggaran etika keilmuan/plagiat/pemalsuan.
4 Dengan sadar (sengaja) menggunakan kata-kata atau karya orang lain sebagai yang diakui
sebagai kata-kata atau karya sendiri dalam suatu kegiatan akademik.
5 Menerapkan hasil-hasil penelitian untuk kepentingan masyarakat.
6 Memanfaatkan hasil-hasil penelitian sebagai umpan balik untuk mengembangkan Tri
Dharma Perguruan Tinggi.
7 Bersifat terbuka, saling berbagi data, hasil, metode dan gagasan kecuali data yang dapat
dipatenkan.
8 Melaksanakan penelitian yang bermanfaat secara ilmiah dan finansial bagi diri dan
lembaga.
9 Melaksanakan penelitian bersifat ilmiah, dimana fakta diperoleh secara obyektif melalui
prosedur yang sistematis dengan menggunakan pembuktian benar.
10 Menghormati dan menghargai obyek penelitian.
11 Melibatkan Dosen dalam kegiatan penelitian sehingga hasil penelitian dapat dimanfaatkan
oleh Mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir.
12 Melalui penelitian, banyak hasil dan dampak yang dapat dimanfaatkan untuk
mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, termasuk mengembangkan dunia
pendidikan.
4.4 Sanksi Penelitian
4.4.1 Sanksi Penelitian Tenaga Pendidik (Dosen)
Sanksi Penelitian Tenaga Pendidik (Dosen) dapat dilakukan dengan :
103
1. Sanksi teguran terdiri dari :
a. Teguran lisan
b. Teguran tertulis
2. Sanksi teguran lisan berupa:
a. Penjelasan tentang pelanggaran etika yang telah dilakukan
b. Nasehat
3. Sanksi teguran tertulis berupa:
a. Surat Peringatan I, II, dan III
b. Pemberhentian secara hormat ataupun tidak hormat
4. Sanksi diberikan sesuai dengan berat ringannya pelanggaran yang dilakukan Dosen, dari
mulai teguran lisan, tertulis dan pemberhentian dengan hormat atau tidak hormat.
5. Dosen yang melakukan plagiarisme dalam bidang Penelitian, yaitu pemberhentian Dosen
dengan hormat atau tidak hormat.
4.4.2 Sanksi Penelitian Mahasiswa
Mahasiswa yang melakukan kecurangan penelitian, maka akan dikenakan sanksi
berupa:
1. Peringatan akademik secara lisan ataupun tulisan.
2. Pengurangan nilai ujian bagi mata kuliah atau kegiatan akademik yang bersangkutan.
3. Dinyatakan tidak lulus ujian mata kuliah atau kegiatan akademik yang bersangkutan.
4. Diberikan skorsing (dicabut status keMahasiswaannya untuk sementara) dari STIE INABA.
5. Sanksi diberikan sesuai dengan berat ringannya pelanggaran yang dilakukan Mahasiswa,
dari mulai teguran lisan, tertulis dan pemberhentian dengan hormat atau tidak hormat
6. Mahasiswa yang melakukan plagiarisme bidang Penelitian , yaitu pemutusan studi
Mahasiswa dengan hormat atau tidak hormat
4.5 Etika Pengabdian Kepada Masyarakat
4.5.1 Etika Pengabdian Kepada Masyarakat Tenaga Pendidik (Dosen)
Etika Pengabdian Kepada Masyarakat Dosen dalam melaksanakan tugas, adalah
sebagai berikut:
104
1. Melaksanakan kegiatan yang berkaitan dengan Tridharma Perguruan Tinggi yaitu
Pengabdian Kepada Masyarakat dengan sebaik-baiknya.
2. Senantiasa berusaha menambah ilmu yang dimilikinya serta meningkatkan mutu
Pengabdian Kepada Masyarakat sebagai perwujudan tanggung jawabnya untuk membawa
subjek didiknya memasuki peradaban yang lebih maju di masa yang akan datang.
Dalam melaksanakan Pengabdian Masyarakat seorang Dosen harus memperhatikan hal-hal
berikut ini:
a. Bersikap jujur dalam arti :
1) Hanya mempublikasikan hasil karya yang sejauh kesadarannya merupakan pekerjaan
yang orsinil.
2) Tidak mengadopsi skripsi, tesis, disertasi, atau karya Mahasiswa di bawah
bimbingannya sebagai hasil karya yang dilakukan sendiri.
3) Tidak melakukan plagiasi atas karya tulis orang lain untuk kepentingan sendiri.
4) Pencantuman nama Dosen sebagai salah seorang penulis suatu artikel harus
disesuaikan dengan kontribusi yang telah diberikannya dalam pemikiran, pengerjaan
dan penulisan artikel tersebut.
5) Tidak mempublikasikan suatu karya atas namanya berdasarkan pengetahuan yang
diperoleh dari pekerjaan penelitian orang lain yang belum dipublikasikan.
6) Dapat meminta informasi kepada pihak lain dengan syarat menyebutkan tujuan
penggunaan informasi tersebut dan sedapat mungkin memberikan penghargaan yang
sesuai kepada pemberi informasi.
7) Menolak suatu pekerjaan yang diketahuinya bersifat tidak pantas dan tidak layak untuk
dilakukan.
8) Diharapkan hanya menerima pekerjaan yang memungkinkan dirinya untuk memberi
kontribusi nyata.
9) Tidak menghilangkan atau mencantumkan nama seseorang untuk suatu pekerjaan
tanpa diketahui oleh yang bersangkutan.
10) Bersama dengan staf/timnya menerima imbalan sesuai dengan hak dan jerih payah
yang dilakukannya.
b. Tidak mempublikasikan karya yang sama berulang-ulang.
c. Melakukan pelanggaran etika keilmuan/plagiat/pemalsuan.
105
d. Dengan sadar (sengaja) menggunakan kata-kata atau karya orang lain sebagai yang diakui
sebagai kata-kata atau karya sendiri dalam suatu kegiatan akademik.
e. Menerapkan hasil-hasil Pengabdian Kepada Masyarakat untuk kepentingan masyarakat.
f. Memanfaatkan hasil-hasil Pengabdian Kepada Masyarakat sebagai umpan balik untuk
mengembangkan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
g. Bersifat terbuka, saling berbagi data, hasil, metode dan gagasan kecuali data yang dapat
dipatenkan.
h. Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat yang bermanfaat secara ilmiah dan finansial
bagi diri dan lembaga.
i. Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat bersifat ilmiah, dimana fakta diperoleh
secara obyektif melalui prosedur yang sistematis dengan menggunakan pembuktian benar.
j. Menghormati dan menghargai obyek Pengabdian Kepada Masyarakat.
k. Melibatkan Mahasiswa dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat sehingga hasil
Pengabdian Kepada Masyarakat dapat dimanfaatkan oleh Mahasiswa untuk menyelesaikan
tugas akhir.
l. Melalui Pengabdian Kepada Masyarakat, banyak hasil dan dampak yang dapat
dimanfaatkan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, termasuk
mengembangkan dunia pendidikan.
4.5.2 Etika Pengabdian Kepada Masyarakat Mahasiswa
Dalam melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat seorang Mahasiswa harus
memperhatikan hal-hal berikut ini:
1. Bersikap jujur dalam arti :
a. Hanya mempublikasikan hasil karya yang sejauh kesadarannya merupakan pekerjaan
yang orisinil.
b. Tidak mengadopsi skripsi, tesis, disertasi, atau karya Mahasiswa lainnya sebagai hasil
karya yang dilakukan sendiri.
c. Tidak melakukan plagiasi atas karya tulis orang lain untuk kepentingan sendiri.
d. Pencantuman nama Mahasiswa sebagai salah seorang penulis suatu artikel harus
disesuaikan dengan kontribusi yang telah diberikannya dalam pemikiran, pengerjaan
dan penulisan artikel tersebut.
106
e. Tidak mempublikasikan suatu karya atas namanya berdasarkan pengetahuan yang
diperoleh dari pekerjaan pengabdian kepada masyarakat orang lain yang belum
dipublikasikan.
f. Dapat meminta informasi kepada pihak lain dengan syarat menyebutkan tujuan
penggunaan informasi tersebut dan sedapat mungkin memberikan penghargaan yang
sesuai kepada pemberi informasi.
g. Menolak suatu pekerjaan yang diketahuinya bersifat tidak pantas dan tidak layak untuk
dilakukan.
h. Diharapkan hanya menerima pekerjaan yang memungkinkan dirinya untuk memberi
kontribusi nyata.
i. Tidak menghilangkan atau mencantumkan nama seseorang untuk suatu pekerjaan
tanpa diketahui oleh yang bersangkutan.
j. Bersama dengan timnya menerima imbalan sesuai dengan hak dan jerih payah yang
dilakukannya.
2. Tidak mempublikasikan karya yang sama berulang-ulang.
3. Melakukan pelanggaran etika keilmuan/plagiat/pemalsuan.
4. Dengan sadar (sengaja) menggunakan kata-kata atau karya orang lain sebagai yang diakui
sebagai kata-kata atau karya sendiri dalam suatu kegiatan akademik.
5. Menerapkan hasil-hasil Pengabdian Kepada Masyarakat untuk kepentingan masyarakat.
6. Memanfaatkan hasil-hasil Pengabdian Kepada Masyarakat sebagai umpan balik untuk
mengembangkan Tridharma Perguruan Tinggi.
7. Bersifat terbuka, saling berbagi data, hasil, metode dan gagasan kecuali data yang dapat
dipatenkan.
8. Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat yang bermanfaat secara ilmiah dan finansial
bagi diri dan lembaga.
9. Melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat bersifat ilmiah, dimana fakta diperoleh
secara obyektif melalui prosedur yang sistematis dengan menggunakan pembuktian benar.
10. Menghormati dan menghargai obyek Pengabdian Kepada Masyarakat.
11. Melibatkan Dosen dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat sehingga hasil
Pengabdian Kepada Masyarakat dapat dimanfaatkan oleh Mahasiswa untuk menyelesaikan
tugas akhir.
107
12. Melalui Pengabdian Kepada Masyarakat, banyak hasil dan dampak yang dapat
dimanfaatkan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, termasuk
mengembangkan dunia pendidikan.
4.6 Sanksi Pengabdian Kepada Masyarakat
4.6.1 Sanksi Pengabdian Kepada Masyarakat Tenaga Pendidik (Dosen)
Pelanggaran terhadap etika Pengabdian Kepada Masyarakat dikenakan sanksi berupa:
1. Sanksi teguran terdiri dari:
a. Teguran lisan
b. Teguran tertulis
2. Sanksi teguran lisan berupa:
a. Penjelasan tentang pelanggaran etika yang telah dilakukan
b. Nasehat
3. Sanksi teguran tertulis berupa:
a. Sanksi administratif berupa penundaan kenaikan pangkat, penundaan kenaikan gaji,
pemotongan gaji
b. Surat Peringatan I, II, dan III
c. Pemberhentian secara hormat ataupun tidak hormat
4. Sanksi diberikan sesuai dengan berat ringannya pelanggaran yang dilakukan Dosen, dari
mulai teguran lisan, tertulis dan pemberhentian dengan hormat atau tidak hormat
5. Dosen yang melakukan plagiarisme dalam bidang Pengabdian Kepada Masyarakat, yaitu
pemberhentian Dosen dengan hormat atau tidak hormat
4.6.2 Sanksi Pengabdian Kepada Masyarakat Mahasiswa
Mahasiswa yang melakukan kecurangan akademik (Pengabdian Kepada Masyarakat) ,
maka akan dikenakan sanksi berupa :
1. Peringatan akademik secara lisan ataupun tulisan.
2. Pengurangan nilai ujian bagi mata kuliah atau kegiatan akademik yang bersangkutan.
3. Dinyatakan tidak lulus ujian mata kuliah atau kegiatan akademik yang bersangkutan.
4. Diberikan skorsing (dicabut status keMahasiswaannya untuk sementara) dari STIE INABA.
108
5. Sanksi diberikan sesuai dengan berat ringannya pelanggaran yang dilakukan Mahasiswa,
dari mulai teguran lisan, tertulis dan pemberhentian dengan hormat atau tidak hormat
6. Mahasiswa yang melakukan plagiarism bidang Pengabdian Kepada Masyarakat, yaitu
pemutusan studi Mahasiswa dengan hormat atau tidak hormat
109
BAB V
ETIKA DAN SANKSI NON AKADEMIK
5.1 Etika Non Akademik
Etika Pergaulan Dalam pelaksanaan tugas Program Studi dan bersikap dalam kehidupan
sehari-hari, setiap Dosen, Tenaga Kependidikan dan Mahasiswa wajib berpedoman pada
standar etika berbangsa, berorganisasi, bermasyarakat, etika terhadap pimpinan, etika sesama
Dosen, etika tenaga kependidikan, etika Mahasiswa serta terhadap diri sendiri yang mengacu
pada nilai-nilai dalam sikap dasar Dosen.
5.1.1 Etika Non Akademik Tenaga Pendidik (Dosen)
Setiap Dosen wajib berpedoman pada standar etika berbangsa, berorganisasi,
bermasyarakat, etika terhadap pimpinan, etika sesama Dosen, etika tenaga kependidikan,
etika Mahasiswa serta terhadap diri sendiri yang mengacu pada nilai-nilai dalam sikap dasar
Dosen.
1. Etika bernegara bagi Dosen meliputi:
a. Taat dan setia kepada Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945.
b. Mengangkat harkat dan martabat bangsa dan Negara.
c. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dan Negara.
d. Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan/atau
golongan.
e. Mentaati semua peraturan yang berlaku.
f. Akuntabel dalam melaksanakan tugas, bersih dan berwibawa.
2. Etika Dosen dalam berorganisasi meliputi:
a. Melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
b. Melaksanakan setiap kebijakan yang ditetapkan dengan penuh tanggung jawab.
c. Membangun etos kerja yang tinggi untuk meningkatkan kinerja organisasi.
d. Menjamin kerjasama secara kooperatif dengan unit kerja lain yang terkait dalam rangka
pencapaian Visi, Misi dan Tujuan yang ditetapkan.
e. Memiliki kompetensi dalam pelaksanaan tugas dan tanggung jawabnya.
110
f. Patuh dan taat terhadap standar operasional dan tata kerja organisasi.
g. Mengembangkan pemikiran secara kreatif dan inovatif dalam rangka peningkatan
kinerja organisasi.
h. Berorientasi pada upaya peningkatan kualitas kinerja.
i. Menjaga informasi yang bersifat rahasia.
j. Menghindarkan diri dari penyalahgunaan institusi, fakultas dan Program Studi untuk
kepentingan pribadi atau golongan.
3. Etika Dosen dalam bermasyarakat meliputi:
a. Menghormati setiap warga negara tanpa membedakan agama, kepercayaan, suku, ras
dan status sosial.
b. Mewujudkan pola hidup yang serasi, selaras dan harmonis dengan masyarakat.
c. Memberikan pelayanan dengan empati, hormat, santun, tanpa pamrih dan tanpa unsur
paksaan.
d. Memberikan pelayanan secara cepat, tepat, terbuka dan adil serta tidak diskriminatif.
e. Tanggap terhadap keadaan lingkungan masyarakat.
f. Berorientasi kepada peningkatan kesejahteraan masyarakat dalam melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya.
4. Etika Dosen terhadap diri sendiri meliputi:
a. Jujur dan terbuka serta tidak memberikan informasi yang tidak benar.
b. Bertindak dengan penuh kesungguhan dan ketulusan.
c. Menghindari konflik kepentingan pribadi, kelompok dan golongan.
d. Berinisiatif untuk meningkatkan kualitas pengetahuan, kemampuan, ketrampilan dan
sikap.
e. Memiliki daya juang yang tinggi.
f. Memelihara kesehatan jasmani dan rohani.
g. Menjaga keutuhan dan keharmonisan keluarga.
h. Berpenampilan sederhana, rapi dan sopan.
5. Etika terhadap sesama Dosen dan Tenaga Kependidikan, meliputi:
a. Menghormati sesama Dosen tanpa membedakan agama, kepercayaan, suku, ras, dan
status sosial.
b. Memelihara rasa persatuan dan kesatuan.
c. Saling menghormati antara teman sejawat.
111
d. Menghargai perbedaan pendapat.
e. Menjunjung tinggi harkat dan martabat sesama Dosen dan pegawai.
f. Menjaga dan menjalin kerjasama yang kooperatif sesama Dosen dan pegawai.
g. Menjaga dan menjalin rasa solidaritas.
6. Etika Dosen terhadap Mahasiswa, meliputi:
a. Objektif dalam memberikan penilaian dan menentukan kelulusan Mahasiswa sesuai
dengan kemampuan dan hasil prestasi Mahasiswa dan tidak diskriminatif.
b. Mengembangkan dan memotivasi pemikiran kreatif dan inovatif Mahasiswa.
c. Berorientasi pada upaya peningkatan kualitas Mahasiswa.
d. Menghindarkan diri dari penyalahgunaan Mahasiswa, seperti melakukan perbuatan
asusila untuk kepentingan pribadi, kelompok atau golongan.
e. Memberikan pembelajaran dengan empati, santun, tanpa pamrih, dan tanpa unsur
paksaan.
f. Memberikan pelayanan secara cepat, tepat, terbuka dan adil serta tidak diskriminatif.
g. Tanggap terhadap keadaan akademik Mahasiswa.
h. Jujur dan terbuka serta tidak memberikan informasi yang tidak benar kepada
Mahasiswa.
i. Bertindak dengan penuh kesungguhan dan ketulusan.
j. Menghindari konflik kepentingan pribadi, kelompok maupun golongan.
k. Berinisiatif untuk meningkatkan kualitas pengetahuan, kemampuan, keterampilan dan
sikap para Mahasiswa.
l. Selalu berusaha untuk menjadi teladan bagi Mahasiswa.
7. Etika Dosen Berpakaian meliputi :
a. Pakaian Dosen harus disesuaikan dengan peran yang disandang oleh tenaga pengajar
pada waktu melaksanakan peran tersebut.
b. Pakaian Dosen di kelas adalah pakaian formal untuk mencerminkan citra profesional
dan terhormat.
c. Pakaian formal bagi Dosen pria yang mencerminkan citra profesional dan terhormat
adalah celana panjang dan kemeja dengan sepatu formal.
d. Pakaian formal bagi Dosen wanita yang mencerminkan citra profesional dan terhormat
adalah rok/celana panjang dan blouse berlengan (ditambah blazer jika perlu untuk
menambah keserasian) dengan sepatu formal.
112
e. Pakaian Dosen harus senantiasa dijaga kebersihan dan kerapihannya selama
menjalankan tugas.
f. Berpenampilan sederhana, rapi dan sopan
5.1.2 Etika Non Akademik Tenaga Kependidikan (Karyawan)
Etika Pergaulan Dalam pelaksanaan tugas Program Studi dan bersikap dalam kehidupan
sehari-hari, setiap Tenaga Kependidikan wajib berpedoman pada standar etika berbangsa,
berorganisasi, bermasyarakat, etika terhadap pimpinan, etika sesama Tenaga Kependidikan,
etika Dosen, etika Mahasiswa serta terhadap diri sendiri yang mengacu pada nilai-nilai dalam
sikap dasar Tenaga Kependidikan .
1. Etika bernegara bagi Tenaga Kependidikan meliputi:
a. Taat dan setia kepada Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945.
a. Mengangkat harkat dan martabat bangsa dan Negara.
b. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dan Negara.
c. Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan/atau
golongan.
d. Mentaati semua peraturan yang berlaku.
e. Akuntabel dalam melaksanakan tugas, bersih dan berwibawa.
2. Etika Tenaga Kependidikan dalam berorganisasi meliputi:
a. Melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
b. Melaksanakan setiap kebijakan yang ditetapkan dengan penuh tanggung jawab.
c. Membangun etos kerja yang tinggi untuk meningkatkan kinerja organisasi.
d. Menjamin kerjasama secara kooperatif dengan unit kerja lain yang terkait dalam rangka
pencapaian Visi, Misi dan Tujuan yang ditetapkan.
e. Memiliki kompetensi dalam pelaksanaan tugas dan tanggung jawabnya.
f. Patuh dan taat terhadap standar operasional dan tata kerja organisasi.
g. Mengembangkan pemikiran secara kreatif dan inovatif dalam rangka peningkatan
kinerja organisasi.
h. Berorientasi pada upaya peningkatan kualitas kinerja.
i. Menjaga informasi yang bersifat rahasia.
113
j. Menghindarkan diri dari penyalahgunaan institusi dan Program Studi untuk kepentingan
pribadi atau golongan.
3. Etika Tenaga Kependidikan dalam bermasyarakat meliputi:
a. Menghormati setiap warga negara tanpa membedakan agama, kepercayaan, suku, ras
dan status sosial.
a. Mewujudkan pola hidup yang serasi, selaras dan harmonis dengan masyarakat.
b. Memberikan pelayanan dengan empati, hormat, santun, tanpa pamrih dan tanpa unsur
paksaan.
c. Memberikan pelayanan secara cepat, tepat, terbuka dan adil serta tidak diskriminatif.
d. Tanggap terhadap keadaan lingkungan masyarakat.
e. Berorientasi kepada peningkatan kesejahteraan masyarakat dalam melaksanakan tugas
dan tanggung jawabnya.
4. Etika Tenaga Kependidikan terhadap diri sendiri meliputi:
a. Jujur dan terbuka serta tidak memberikan informasi yang tidak benar.
b. Bertindak dengan penuh kesungguhan dan ketulusan.
c. Menghindari konflik kepentingan pribadi, kelompok dan golongan.
d. Berinisiatif untuk meningkatkan kualitas pengetahuan, kemampuan, keterampilan dan
sikap.
e. Memiliki daya juang yang tinggi.
f. Memelihara kesehatan jasmani dan rohani.
g. Menjaga keutuhan dan keharmonisan keluarga.
h. Berpenampilan sederhana, rapi dan sopan.
5. Etika terhadap sesama Tenaga Kependidikan, meliputi:
a. Menghormati sesama Tenaga Kependidikan tanpa membedakan agama, kepercayaan,
suku, ras, dan status sosial.
a. Memelihara rasa persatuan dan kesatuan.
b. Saling menghormati antara teman sejawat.
c. Menghargai perbedaan pendapat.
d. Menjunjung tinggi harkat dan martabat sesama Dosen dan pegawai.
e. Menjaga dan menjalin kerjasama yang kooperatif sesama Dosen dan pegawai.
f. Menjaga dan menjalin rasa solidaritas.
114
6. Etika Tenaga Kependidikan terhadap Mahasiswa, meliputi:
a. Objektif dan tidak diskriminatif.
b. Berorientasi pada upaya peningkatan kualitas Mahasiswa.
c. Menghindarkan diri dari penyalahgunaan Mahasiswa untuk kepentingan pribadi,
kelompok atau golongan.
d. Memberikan pelayanan dengan empati, santun, tanpa pamrih, dan tanpa unsur
paksaan.
e. Memberikan pelayanan secara cepat, tepat, terbuka dan adil serta tidak diskriminatif.
f. Tanggap terhadap keadaan akademik Mahasiswa.
g. Jujur dan terbuka serta tidak memberikan informasi yang tidak benar kepada
Mahasiswa.
h. Bertindak dengan penuh kesungguhan dan ketulusan.
i. Menghindari konflik kepentingan pribadi, kelompok maupun golongan.
j. Berinisiatif untuk meningkatkan kualitas pengetahuan, kemampuan, ketrampilan dan
sikap para Mahasiswa.
k. Selalu berusaha untuk menjadi teladan bagi Mahasiswa.
8. Etika Berpakaian Tenaga Kependidikan meliputi :
a. Pakaian Tenaga Kependidikan harus disesuaikan dengan peran yang disandang oleh
karyawan pada waktu pakaian tersebut dikenakan.
b. Pakaian Tenaga Kependidikan di ruang kantor adalah pakaian formal untuk
mencerminkan citra profesional dan terhormat. Pakaian Tenaga Kependidikan yang
bekerja di lapangan disesuaikan dengan kondisi lapangan tempat bertugas.
c. Pakaian formal bagi Tenaga Kependidikan pria yang mencerminkan citra profesional
dan terhormat adalah celana panjang (bukan jeans) dan kemeja dengan sepatu formal.
d. Pakaian formal bagi Tenaga Kependidikan wanita yang mencerminkan citra profesional
dan terhormat adalah rok / celana panjang (bukan jeans) dan blouse berlengan dengan
sepatu formal.
e. Pakaian Tenaga Kependidikan harus senantiasa dijaga kebersihan dan kerapihannya
selama menjalankan tugas.
115
5.1.3 Etika Non Akademik Mahasiswa
1. Etika Mahasiswa dalam berpakaian sebaiknya memperhatikan hal-hal berikut ini:
a. Pakaian Mahasiswa harus disesuaikan dengan peran yang disandangnya pada waktu
pakaian tersebut dikenakan.
b. Pakaian Mahasiswa pria di kampus dalam proses transfer pengetahuan dari Dosen
kepada Mahasiswa (kuliah, laboratorium, di perpustakaan, ujian tulis, konsultasi
dengan Dosen pembimbing) adalah hem/T-shirt, celana panjang, bersepatu; bukan
sandal atau tanpa alas kaki.
c. Pakaian Mahasiswa wanita di kampus dalam proses transfer pengetahuan dari Dosen
kepada Mahasiswa (kuliah, laboratorium, di perpustakaan, ujian tulis, konsultasi
dengan Dosen pembimbing) adalah rok yang sopan atau celana panjang dan blouse
berlengan serta sepatu bukan sandal atau tanpa alas kaki, pada waktu mengikuti
proses transfer pengetahuan STIE INABA.
d. Pakaian Mahasiswa di kampus untuk acara diluar proses transfer pengetahuan
disesuaikan dengan persyaratan yang umum dalam acara tersebut. Misalnya, untuk
olah raga, Mahasiswa dianjurkan memakai pakaian olah raga sesuai dengan
persyaratan olah raga yang bersangkutan.
e. Pakaian resmi Mahasiswa di dalam/ di luar kampus adalah jaket almamater dengan
rok/celana panjang dan kemeja sopan bagi wanita atau celana panjang bagi pria dan
bersepatu.
f. Pakaian Mahasiswa harus senantiasa dijaga kebersihan dan kerapihannya selama
mereka mengikuti kegiatan di kampus atau di luar kampus.
2. Etika Mahasiswa dalam Pergaulan di Lingkungan Kampus, sebaiknya senantiasa
memperhatikan etika berikut ini :
a. Mahasiswa berkewajban menjaga sikap menghormati/menghargai sesama sivitas
akademika, karyawan, dan tamu STIE INABA.
b. Dengan sesama sivitas akademika dan karyawan, Mahasiswa mengucapkan salam
sebagai sopan santun pergaulan.
c. Sapaan yang digunakan oleh Mahasiswa kepada karyawan di lingkungan kampus atau
luar kampus adalah “Bapak, Ibu”.
d. Perhatikan Waktu : Apabila menghubungi pada jam kerja sebaiknya pilihlah waktu
istirahat. Hindari menghubungi setelah pukul 20.00 atau pada waktu ibadah
116
e. Gunakan bahasa yang baik dan benar: Gunakan bahasa yang mudah dipahami dalam
konteks bahasa formal yang baik dan benar dan tidak disingikat.
f. Ucapkan kata maaf untuk menunjukkan sopan santun: Sebagai wujud penghargaan
atas waktu yang diluangkan oleh Dosen yang dihubungi maka digunakan kata maaf di
awal atau di akhir percakapan.
g. Cantumkan identitas : Pastikan untuk memberitahu identitas diri di awal percakapan
h. Jelaskan keperluan secara singkat dan jelas
i. Akhiri dengan ucapan terima kasih dan salam sebagai kata penutup.
5.2 Sanksi Non Akademik
Sanksi Non Akademik diberikan kepada Dosen, Tenaga Kependidikan dan Mahasiswa
yang melanggar norma, etika dan kesantunan yang berlaku di STIE INABA.
Yang dimaksud dengan pelanggaran non akademik adalah:
1. Melakukan tindakan intimidasi terhadap civitas akademika, tenaga kependidikan, dan
warga sekitar.
2. Membawa senjata api, senjata tajam (Yang tidak sesuai fungsinya), bahan peledak, dan
sejenisnya selama berada di lingkungan kampus.
3. Membawa, menggunakan, atau mengedarkan narkotika, psikotropika, atau obat berbahaya
sejenis lainnya.
4. Membawa atau meminum-minuman keras di lingkungan kampus.
5. Berada dalam pengaruh narkotika, psikotropika, obat terlarang dan minumam keras dalam
bentuk apapun di lingkungan kampus.
6. Melakukan tindakan tidak terpuji (asusila) atau melanggar norma-norma kesopanan dan
adat kebudayaan.
7. Melakukan perbuatan yang merusak nama baik kampus.
8. Penyalahgunaan penggunaan sarana / fasilitas kampus untuk kepentingan diri sendiri
ataupun orang lain, tanpa seijin pimpinan STIE INABA.
9. Merusak sarana dan prasarana kampus.
117
5.2.1 Sanksi Non Akademik Tenaga Pendidik (Dosen)
Sanksi Non Akademik diberikan kepada Dosen yang melanggar norma, etika dan
kesantunan yang berlaku di STIE INABA. Jenis sanksi yang diberikan kepada Dosen berupa:
1. Pelanggaran terhadap etika dikenakan sanksi berupa sanksi teguran dan tertulis
2. Sanksi teguran terdiri dari :
a. Teguran lisan
b. Teguran tertulis
3. Sanksi teguran lisan berupa:
a. Penjelasan tentang pelanggaran etika yang telah dilakukan
b. Nasehat
4. Sanksi teguran tertulis berupa:
a. Sanksi administratif berupa penundaan kenaikan pangkat, penundaan kenaikan gaji,
pemotongan gaji
b. Surat Peringatan I, II, dan III
c. Pemberhentian secara hormat ataupun tidak hormat
5.2.2 Sanksi Non Akademik Tenaga Kependidikan (Karyawan)
Sanksi Non Akademik diberikan kepada Tenaga Kependidikan (Karyawan) yang
melanggar norma, etika dan kesantunan yang berlaku di STIE INABA. Jenis sanksi yang
diberikan kepada Tenaga Kependidikan (Karyawan) berupa:
1. Pelanggaran terhadap etika dikenakan sanksi berupa sanksi teguran dan tertulis
2. Sanksi teguran terdiri dari :
a. Teguran lisan
b. Teguran tertulis
3. Sanksi teguran lisan berupa:
a. Penjelasan tentang pelanggaran etika yang telah dilakukan
b. Nasehat
4. Sanksi teguran tertulis berupa:
a. Sanksi administratif berupa penundaan promosi jabatan, penundaan kenaikan gaji,
pemotongan gaji
b. Surat Peringatan I, II, dan III
c. Pemberhentian secara hormat ataupun tidak hormat
118
5.2.3 Sanksi Non Akademik Mahasiswa
Sanksi Non Akademik diberikan kepada Mahasiswa yang melanggar norma, etika dan
kesantunan yang berlaku di STIE INABA. Jenis sanksi yang diberikan kepada Mahasiswa
berupa:
1. Diberikan peringatan yang ditembuskan kepada orang tua/wali, atau
2. Dikenakan skorsing akademik, atau
3. Dilaporkan kepada pihak yang berwajib (polisi), atau
4. Pemutusan studi.
****************
119
LAMPIRAN – LAMPIRAN
120
KURIKULUM PROGRAM STUDI MANAJEMEN TAHUN 2019-2020
Sem No. Kode Mata Kuliah SKS TM-P Prasyarat Status
I
1 INA001 Pendidikan Agama 2 2-0 Wajib Umum
2 MNC001 PIE Mikro 3 3-0 - Wajib Prodi
3 MNC006 Bank & Lembaga Keuangan
3 3-0 - Wajib Prodi
4 INA002 Pengantar Manajemen 3 3-0 - Wajib STIE
5 INA032 Leadership & Character Building
3 2-1 - Wajib STIE
6 INA004 Matematika Bisnis 3 3-0 - Wajib STIE
7 INA006 Bahasa Indonesia 2 2-0 - Wajib Umum
8 INA007 Komputer Bisnis I 2 0-2 - Wajib STIE
Total sks 21 18-3
II
1 INA008 Komputer Bisnis II 2 0-2 - Wajib STIE
2 MNC003 PIE Makro 3 3-0 - Wajib Prodi
3 INA031 Pengantar Akuntansi 3 2-1 - Wajib STIE
4 INA010 Pengantar Bisnis 3 3-0 - Wajib STIE
5 MNC019 Komunikasi Bisnis 3 3-0 - Wajib Prodi
6 MNC005 Perilaku Keorganisasian 3 3-0 - Wajib Prodi
7 INA005 Bahasa Inggris I 2 1-1 - Wajib STIE
8 INA012 Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan
3 3-0 - Wajib Umum
Total sks 22 18-4
III
1 MNC007 Manajemen Pemasaran I 3 3-0 Peng Manajemen Wajib Prodi
2 INA013 Manajemen Keuangan I 3 3-0 Peng Akuntansi Wajib STIE
3 MNC008 Bisnis Internasional 3 3-0 Pengantar Bisnis Wajib Prodi
4 MNC009 Etika dan Hukum Bisnis 3 3-0 Pengantar Bisnis Wajib Prodi
5 INA014 Statistik Bisnis 1 3 2-1 Matematika
Bisnis Wajib Prodi
6 MNC010 MSDM 3 3-0 Peng Manajemen Wajib Prodi
7 INA011 Bahasa Inggris II 2 1-1 Bahasa Inggris 1 Wajib STIE
Total sks 20 18-2
IV
1 MNC011 Statistik Bisnis 2 3 2-1 Statistik Bisnis I Wajib Prodi
2 INA018 Manajemen Keuangan II 3 3-0 Mn Keuangan I Wajib STIE
3 INA019 Kewirausahaan I 3 3-0 - Wajib STIE
4 MNC012 Manajemen Pemasaran II 3 3-0 Mn Pemasaran I Wajib Prodi
5 INA020 Akuntansi Biaya 3 3-0 Peng Akuntansi Wajib STIE
121
6 INA021 Perekonomian Indonesia 3 3-0 PIE Makro Wajib STIE
7 INA016 Sistem Informasi Manajemen
3 3-0 Komputer Bisnis I Wajib STIE
Total sks 21 20-1
V
1 INA022 Kewirausahaan II 3 1-2 Kewirausahaan I Wajib STIE
2 INA023 E-Commerce 3 2-1 Mn Pemasaran I Wajib STIE
3 MNC01 Riset Operasi 3 3-0 Statistik Bisnis I Wajib Prodi
4 INA033 Penganggaran 3 3-0 Akuntansi Biaya Wajib STIE
5 MNC018 Studi Kelayakan Bisnis 3 3-0 Mn Keuangan I Wajib Prodi
6 MNC016 Manajemen Strategi 3 3-0 Mn Pemasaran I Wajib Prodi
7 INA024 Bahasa Inggris III 2 1-1 Bahasa Inggris II Wajib STIE
Total sks 20 16-4
VI
1 MNC020 Met.Penelitian & Pen Skripsi
3 2-1 Statistik Bisnis II Wajib Prodi
2 MNC017 Manajemen Operasi 3 3-0 Riset Operasi Wajib Prodi
3 INA034 Kewirausahaan III 3 0-3 Kewirausahaan II Wajib STIE
4 INA027 Pasar Modal & Teori Portofolio
3 2-1 Mn Keuangan I Wajib STIE
Total sks 12 7-5
Pilihan Peminatan Mn Keuangan (PMK) 9 9-0
1 MND001 Mn. Keuangan Internasional )*
3 3-0 Mn Keuangan I Pilihan Prodi
2 MND002 Analisis Laporan Keuangan )*
3 3-0 Mn Keuangan I Pilihan Prodi
3 MND003 Seminar Mn Keuangan )* 3 3-0 Mn Keuangan I Pilihan Prodi
Pilihan Peminatan Mn Perbankan (PMB) 9 9-0
1 MND004 Manajemen Kredit Bank )* 3 3-0 Bank & Lemb Keu Pilihan Prodi
2 MND005 Manajemen Dana Bank )* 3 3-0 Bank & Lemb Keu Pilihan Prodi
3 MND006 Seminar Mn Perbankan )* 3 3-0 Bank & Lemb Keu Pilihan Prodi
Pilihan Peminatan Mn Pemasaran (PMP) 9 9-0
1 MND022 Manajemen Pemasaran Jasa )*
3 3-0 Mn Pemasaran 1 Pilihan Prodi
2 MND008 Marketing Stratejik )* 3 3-0 Mn Pemasaran 1 Pilihan Prodi
3 MND009 Seminar Mn Pemasaran )* 3 3-0 Mn Pemasaran 1 Pilihan Prodi
Pilihan Peminatan Mn SDM (PMS) 9 9-0
1 MND011 Manajemen Kinerja & Kompensasi )*
3 3-0 Mn SDM Pilihan Prodi
2 MND023 Manajemen Talenta )* 3 3-0 Mn SDM Pilihan Prodi
3 MND012 Seminar Mn SDM )* 3 3-0 Mn SDM
Pilihan Prodi
122
**Pilihan Prodi Pendukung Peminatan Semester Genap ( Ambil 3 sks)
1 MND027 Praktika Keuangan )** 3 0-3 Mn Keuangan 2 Pilihan Prodi
2 MND028 Praktika Riset Pemasaran )**
3 0-3 Mn Pemasaran 2 Pilihan Prodi
3 MND029 Praktika MSDM )** 3 0-3 MSDM Pilihan Prodi
4 MND030 Praktika Perbankan )** 3 0-3 Bank & Lemb
Keu Pilihan Prodi
VII
**Pilihan Prodi Pendukung Peminatan Semester Gasal ( Ambil 3 sks)
1 MND013 Analisis Inv Bank & Lembaga Keuangan )**
3 3-0 Mn Keuangan I Pilihan Prodi
2 MND024 Manajemen Jasa Bank )**
3 3-0 Bank & Lemb
Keu Pilihan Prodi
3 MND015 Manajemen Ritel )** 3 3-0 Mn Pemasaran I Pilihan Prodi
4 MND016 Kepemimpinan dan Dinamika Kelompok )**
3 3-0 Mn SDM Pilihan Prodi
12 12-0
** Pilihan STIE-Prodi Umum Semester Gasal (Ambil 6 sks)
1 MND019 Perilaku Konsumen )*** 3 3-0 Mn Pemasaran I Pilihan Prodi
2 MND018 Ekonomi Manajerial )*** 3 3-0 PIE Mikro Pilihan Prodi
3 MND025 Manajemen Risiko )*** 3 3-0 Mn Keuangan I Pilihan Prodi
4 MND020 Analisis dan Evaluasi Jabatan )***
3 3-0 MSDM Pilihan Prodi
5 MND026 Perbankan Syariah )*** 3 3-0 BLK Pilihan Prodi
6 INB001 Magang )*** 3 0-3 Min 100 sks Pilihan STIE
18
VIII 1 MNC021
Seminar Usulan Penelitian
1 Min 120 sks Wajib Prodi
2 MNC022 Skripsi 6 Min 120 sks Wajib Prodi
7 sks Wajib
Tempuh untuk mendapatkan Gelar Sarjana,
min 144
Total sks ditawarkan 201
SKS minimal wajib tempuh 144
MK Wajib Umum 7
MK Wajib STIE (MKWS-Kode INA) 58
MK Pilihan STIE (MKPS-Kode INB)* 3 MKWU: 7 sks
MK Wajib Prodi (MKWP-Kode MNC) 58 MKWS: 58 sks
MK Pilihan Prodi : 75 MKWP: 58 sks
MK Pilihan Umum (MKPU) 15 MKPU: 6 sks
MK Pilihan Peminatan (MKPP) 36 MKPP: 9 sks
MK Pilihan Pendukung Peminatan (MKPPP) 24
MKPPP: 6 sks
123
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH PROGRAM STUDI MANAJEMEN
INA001 PENDIDIKAN AGAMA
SKS 2 (dua)
Mata kuliah ini mempelajari tentang ajaran Islam sebagai agama wahyu, meliputi: pengertian Islam,
sumber ajaran Islam yang terdiri dari sumber pokok yaitu Al-Quran dan Hadist dan sumber tambahan
yaitu ijtihad, Isi/kandungan ajaran Islam yang meliputi Aqidah, Syariah dan Ahlak. Syariah terdiri dari
Ibadah dan Muamalah. Ibadah terdiri dari ibadah mahdhoh (thaharah, shalat, shaum, zakat dan ibadah
haji), sedangkan Muamalah meliputi harta/ekonomi, pernikahan, waris, jinayah dan iamamah.
MNC001 PENGANTAR ILMU EKONOMI MIKRO
SKS 3 (tiga)
Konsep dasar dan dalil dalil pokok dalam ilmu ekonomi mikro, meliputi: Ruang Lingkup dan Metode
Analisis, Pola atau Corak Kegiatan Perekonomian, Sistem Pengaturan Perekonomian, Teori Permintaan
- Penawaran dan Keseimbangan Pasar, Elastisitas Permintaan dan Penawaran, Teori Tingkah Laku
Konsumen, Teori Tingkah Laku Produsen (Teori Produksi dan Ongkos Produksi), Struktur Pasar dan
Penentuan Keseimbangan Perusahaan.
MNC006 BANK & LEMBAGA KEUANGAN LAINNYA
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah Bank & Lembaga Keuangan bertujuan untuk untuk memberikan pengetahuan kepada
mahasiswa dalam Lembaga Perbankan dan Lembaga Keuangan lainnya.
INA002 PENGANTAR MANAJEMEN
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini mendiskripsikan mengenai konsep-konsep manajemen dengan menjelaskan,
membahas, membandingkan, memberikan contoh, mendiskusikan, menganalisis, dan mengevaluasi
mengenai pengertian dan fungsi-fungsi manajemen, prinsip-prinsip manajemen serta filosopi
manajemen. Selain itu dibahas juga mengenai budaya organisasi, lingkungan organisasi baik yang
bersifat mikro dan makro maupun lingkungan global, tanggungjawab sosial dan etika manajerial. Proses
pengambilan keputusan, perencanaan, manajemen strategis, pengorganisasian, mengelola perubahan,
dan inovasi. Memahami dasar-dasar perilaku dan kelompok dalam tim serta teori kepemimpinan,
motivasi, pentingnya komunikasi, dan mengelola konflik serta pengendalian di organisasi.
INA032 LEADERSHIP & CHARACTER BUILDING
SKS 3 (tiga)
Pada mata kuliah ini ini mahasiswa belajar tentang: Konsep dasar dan sifat kepemimpinan, Perbedaan
Leader dan Manager, Fungsi, Peranan Kepemimpin, 21 Ciri Pokok Seorang Pemimpin, Leadership Detox,
Tipe dan Gaya Kepemimpinan, Kepemimpinan Situasional menunjukkan kesuksesan/Keberhasilan,
Kepemimpinan Holistik, Etika Kepemimpinan,membangun tim yang efektif, Motivation skill, Time
management dan Effective communication serta Cara Pengambilan keputusan dalam berbagai kondisi.
124
INA004 MATEMATIKA BISNIS
SKS 3 (tiga)
Pada mata kuliah ini ini mahasiswa belajar tentang: Konsep dasar matematika dalam ekonomi dan
bisnis, Baris dan Deret, Konsep nilai waktu dari uang, Fungsi secara matematis dan grafis dalam ekonomi
dan bisnis, Diferensial, Nilai ekstrim dan titik optimal dari fungsi multivariable, Integral, Matriks,
Determinan dan invers, Programasi linier metode Grafik dan Simpleks.
INA006 BAHASA INDONESIA
SKS 2 (dua)
Dengan mempelajari Mata Kuliah Bahasa Indonesia, mahasiswa mampu berbahasa Indonesia dengan
benar dan baik secara lisan dan tulis melalui pembahasan tentang : 1) Hakikat Bahasa Indonesia sebagai
Bahasa Persatuan dan Bahasa Negara (Membangun sikap positif terhadap bahasa Indonesia dan
mengenal arti kebersamaan dalam keragaman suku bangsa yang ada di Indonesia, serta norma dan
peluang penggunaan bahasa Indonesia sebagai sarana komunikasi keilmuan); 2) Menguasai berbagai
jenis teks dalam kegiatan akademik (Pengenalan berbagai teks dalam genre akademik agar para
mahasiswa dapat bersikap positif terhadap bahasa Indonesia yang digunakan dalam masyarakat
akademik); 3) Mahasiswa mampu membuat resensi pustaka (Memahami, membandingkan,
menganalisis, dan mengevaluasi berbagai ulasan buku agar mahasiswa mampu dan terbiasa membuat
ulasan buku); 4) Merancang proposal karya ilmiah dan proposal kegiatan (Pengabstraksian,
pengonsepan, pengadaptasian, dan pemproduksian rancangan penelitian dan rancangan kegiatan); 5)
Melaporkan hasil karya ilmiah dan hasil kegiatan (Membuat laporan hasil karya ilmiah dan hasil kegiatan,
baik dalam bentuk lisan maupun tulis); 6) Mengaktualisasikan diri dalam artikel ilmiah (Membuat artikel
ilmiah dan membuat artikel ilmiah popular). 7) Membuat karya ilmiah yang dimuat diblog pribadi. 8)
Membuat bahasa yang efektif untuk keperluan digital pleneur.
INA007 KOMPUTER BISNIS I
SKS 2 (dua)
Pada mata kuliah ini ini mahasiswa belajar tentang: Pengenalan Ms Office Word 2013, Menjalankan MS
Word 2013 Menjalankan MS-Word 2010, Menggunakan fungsi insert : page number, picture, blank
page, page break, text box dan tabel, Menggunakan fungsi MS Word 2013: Table of Content, Page layout
dan References, Equation, Shape, symbol, drawing menu, Menjalankan MS Excel 2013, Menggunakan
Fungsi dasar Aritmetika, SUM, Average, Max, Min, Menggunakan fungsi MS Excel 2013: Fungsi Logika,
VLOOKUP, Pengenalan Ms Power Point 2013, Menjalankan Ms Power Point 2013, Menggunakan fungsi
insert page, layout, design, format background, smarArt, Menggunakan Fungsi animation, transition,
Action button, Hyperlinnk, Footer and page number. Kolaborasi antara Ms Word 2013, Ms Excel 2013
dan Ms Power Point 2013, Pengenalan Internet: Evolusi internet, Kosep Kunci Teknologi Internet,
Website, Internet dan Web: Features and Services, Web 2.0 Features and Services & Online Software:
Web Apps, Widgets, and Gadgets, Media Revenue: Tiga Revenue Models Digital Content Delivery, Online
Publishing Industry, Online Newspapers, E-Book dan Online Book Publishing, Konsep Etika dasar Online
Publishing, Privacy dan Information Rights.
125
INA008 KOMPUTER BISNIS II
SKS 2 (dua)
Mata kuliah ini mempelajari Komputer Bisnis II meliputi: Pengenalan Website, Web Browser, Web
Server, HTML (Hyper Tex Markup Language), Web Hosting, CMS, cPanel, Site Management Tools, File
dan Database, Domain, Subdomain, Webmail, Software, Softaculous, Pembuatan Website
menggunakan CMS serta penerapannya dalam bisnis. Pelaksanaan kulian menggunakan pendekatan
ekspositori dalam bentuk ceramah dan diskusi dilengkapi dengan penggunaan computer dan jaringan
internet, proyektor dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas, diskusi dan pemecahan masalah
secara kelompok.
MNC003 PENGANTAR ILMU EKONOMI MAKRO
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah Pengantar Ekonomi Makro membahas konsep-konsep dasar ilmu ekonomi dalam aspek
makro. Cakupan ruang lingkup mata kuliah ini adalah masalah-masalah pokok yang dihadapi setiap
perekonomian (negara) cara pemecahannya, konsep pengukuran, variabel ekonomi makro instrumen
kebijaksanaan ekonomi makro, peranan uang, siklus bisnis, perdagangan internasional, pertumbuhan
dan sistem ekonomi.
INA031 PENGANTAR AKUNTANSI
SKS 3 (Tiga)
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada mahasiswa sehingga mampu
mengenal transaksi keuangan, menganalisis, mencatat dalam jurnal dan akun buku besar, serta
mengikhtisarkannya dalam bentuk neraca saldo dan laporan keuangan dengan menggunakan data
transaksi entitas usaha jasa. Mata kuliah ini juga menjelaskan prinsip dasar akuntansi, prinsip
pendapatan, prinsip beban, penyesuaian akun, serta kertas kerja penyusunan laporan keuangan,
sehingga mahasiswa memiliki landasan yang kuat untuk dapat memahami akuntansi pada tingkat yang
lebih tinggi.
INA010 PENGANTAR BISNIS
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas tentang peran rumah tangga perusahaan dalam suatulingkungan yang
dinamis. Pemahaman mengenai Visi, Misi, Tujuan, Strategi suatu Perusahaan, pemilihan bentuk-bentuk
hukum badan-usaha. Peran Manajemen sebagai proses dalam rumah tangga perusahaan, serta
pengenalan akan fungsi-fungsi operasional seperti; keuangan, pemasaran, produksi dan Sumber Daya
Manusia.
MNC019 KOMUNIKASI BISNIS
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini mempelajari Dasar-dasar Komunikasi Bisnis, Komunikasi Bisnis Antarpribadi, Komunikasi
dalam Organisasi, Komunikasi Bisnis Lintas Budaya, Perencanaan Pesan-pesan Bisnis, Revisi Pesan-pesan
Bisnis, Penulisan Direct Request dan Bad News, Penulisan Pesan Persuasif dan Dasar Korespondensi
Bisnis, Komunikasi tentang Pekerjaan dan Penulisan Resume, Wawancara Kerja dan Presentasi Bisnis,
Negoisasi dan Komunikasi melalui Laporan, Penulisan Laporan Bisnis, Penulisan Laporan Singkat dan
Laporan Formal, dan Komunikasi melalui Teknologi Informasi.
126
MNC005 PERILAKU KEORGANISASIAN
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini pada dasarnya membahas perilaku manusia, baik sebagai individu maupun kelompok,
didalam organisasi; faktor-faktor yang menyebabkan adanya perbedaan individu, kelompok, maupun
organisasi. Materi yang diberikan mencakup : perilaku individu dan faktor-faktor yang
mempengaruhinya ; teori motivasi dan penerapannya; perilaku kelompok dan aspek-aspek penting
dalam kelompok, antara lain kekuasaan politik, kepemimpinan, serta konflik.
INA005 BAHASA INGGRIS I
SKS 2 (dua)
Dalam mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menganalisis, menyusun dan
mengkomunikasikan teks deskriptif, pengumuman, undangan, memo, menu, tanda, dan teks interaksi
transaksional baik secara lisan dan tulis.
INA012 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SKS 3 (tiga)
Sebagai kelompok Mata kuliah Dasar Umum berfungsi sebagai orientasi pemantapan mahasiswa dalam
wawasan dan semangat kebangsaan, cinta tanah air, demokrasi, kesadaran hukum, penghargaan atas
keragamaan dan partisipasinya membangun bangsa berdasarkan Pancasila. Sesuai dengan fungsinya,
Pendidikan Kewarganegaraan menyelenggarakan pendidikan kebangsaan, demokrasi, hukum,
multikulural dan kewarganegaraan bagi mahasiswa guna mendukung terwujudnya warga negara yang
sadar akan hak dan kewajiban, serta cerdas, terampil dan berkarakter sehingga dapat diandalkan untuk
membangun bangsa.
MNC 007 MANAJEMEN PEMASARAN I
SKS 3 (tiga)
Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang : definisi dan proses pemasaran, analisis lingkungan
pemasaran, analisis perilaku konsumen, sistem informasi pemasaran, perencanaan stratejik pemasaran,
segmentasi pasar, pemilihan pasar, pemosisian pasar, pengelolaan bauran pemasaran dan digital
marketing, pemasaran global.
INA013 MANAJEMEN KEUANGAN I
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini memberikan wawasan dan pengetahuan kepada mahasiswa tentang ruang lingkup
manajemen keuangan, fungsi dan tugas manajemen keuangan, keputusan manajemen keuangan, nilai
waktu uang, Investasi pada aset lancar (manajemen kas dan surat berharga, manajemen piutang,
manajemen persediaan Modal dan Sumber-Sumber Penawaran Modal), Modal dan sumber penawaran
modal,menghitung biaya modal, dan investasi pada aset tetap (menaksir arus kas, metode penilaian
kelayakan investasi, keterbatasan dana dan pemilihan aset).
MNC008 BISNIS INTERNASIONAL
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah bisnis internasional dirancang untuk membantu meningkatkan pengetahuan dan wawasan
mahasiswa tentang kondisi bisnis internasional secara teori dan kenyataan dalam beberapa kasus serta
127
bagaimana keterkaitan antara Negara saling berpengaruh terhadap kemajuan dan kepentingan dalam
bisnis internasional.
MNC009 ETIKA DAN HUKUM BISNIS
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini menjelaskan konsep etika bisnis dan hukum bisnis, meliputi: Pengertian etika, etika
bisnis, teori etika, dan keterkaitan etika dan hukum bisnis, kedudukan hukum bisnis dalam hukum positif
Indoneisa, serta perkembangan hukum bisnis Indonesia, Perikatan dan Hukum Perjanjian, Macam-
macam Badan Usaha dan Legalitasnya, Akusisi Perseroan, Penggabungan Perseroan, Peleburan
Perusahaan Lembaga Pembiayaan; Factoring, Leasing, Modal Ventura, bentuk kerjasama dalam
kegiatan bisnis melalui kontrak/perjanjian; seperti merger, konsolidasi, akusisi perseroan, Joint Venture,
Bisnis Waralaba (Franchise), perlindungan konsumen, Holding Company, persaingan usaha, Hak atas
Kekayaan Intelektual, Asuransi dan penyelesaian sengketa bisnis.
INA014 STATISTIK BISNIS I
SKS 3 (tiga)
Pada mata kuliah statistika bisnis 1 membantu mahasiswa dalam memahami cara penyajian data,
statistika deskriptif, perhitungan regresi, validitas dan reliabilitas secara manual serta mambantu
mahasiswa untuk bisa mengoprasikan statistika deskriptif dengan menggunakan SPSS yang pada
akhirnya dapat digunakan dalam pengambilan keputusan manajerial.
MNC010 MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
SKS 3 (tiga)
Pada mata kuliah manajemen sumber daya manusia membantu mahasiswa memahami berbagai
konsep, teori, teknik dan berbagai masalah serta kasus manajemen khususnya manajemen sumber daya
manusia yang pada akhirnya dapat digunakan dalam pengambilan keputusan manajerial.
INA011 BAHASA INGGRIS II
SKS 2 (dua)
Dalam perkuliahan ini mahasiswa mempelajari kemampuan listening melalui mendengarkan short
dialog, kemampuan memahami informasi umum dan detail yang terdapat di dalam teks, serta tata
bahasa yang diperlukan dalam berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan.
MNC011 STATISTIK BISNIS II
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membekali pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa dalam memahami
statistik inferensial khususnya yang berkaitan dengan analisis data skripsi. Dalam mata kuliah ini dibahas
mengenai alat-alat statistik yang dibutuhkan untuk pengkajian terhadap masalah yang dihadapi : Teknik
Sampling, , Analisis Regresi Linier Sederhana, Analisis Regresi Ganda, Korelasi Pearson dan Korelasi
Berganda, Analisis Varians, Pengujian Hipotesis, Uji Sampel Independen dan Dependen, Uji Validitas
dan Reliabilitas, Metode Successive Intervals, Analisis Jalur, Aplikasi SPSS
128
INA018 MANAJEMEN KEUANGAN II
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas keputusan financing / pembiayaan dan keputusan dividen meliputi
pembahasan struktur keuangan, struktur modal, kebijakan dividen, dan membahas topic-topik khusus
manajemen keuangan lainnya serta kasus-kasu keuangan.
INA019 KEWIRAUSAHAAN I
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah Kewirausahaan II memiliki tujuan meningkatkan minat dan keinginan mahasiswa untuk
berwirausaha khususnya menjadi digitalpreneurship, dengan mengoptimalkan kekuatan diri dan
memperbaiki kelemahan diri serta dapat kreatif dan inovatif dalam memanfaatkan teknologi informasi
dan merancang model bisnis yang dapat memberi manfaat bagi lingkungan dan diri sendiri. Selanjutnya
mahasiswa harus mencari ide dan gagasan usaha yang baru.
MNC012 MANAJEMEN PEMASARAN II
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini memberikan pemahaman, pengertian dan konsep manajemen pemasaran dan
penerapannya dalam organisasi/perusahaan melalui proses penciptaan nilai, mengkomunikasikan nilai
dan menghantarkan nilai kepada pasar sasaran yang akan dilayani. Materi perkuliahan meliputi :
pengembangan produk baru, membangun merek, menentukan harga bauran produk, pemasaran
logistik, e commerce, mengelola komunikasi digital, desain dan pengelolaan jasa, marketing 4.0 dan
kinerja pemasaran.
INA020 AKUNTANSI BIAYA
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini mengajarkan tentang konsep biaya, perhitungan biaya produksi berdasarkan tradisional
dan kontemporer, melaporkan biaya produksi untuk manajemen terkait, bagaimana melakukan
pengendalian biaya, supaya dapat memenangkan persaingan bisnis.
INA021 PEREKONOMIAN INDONESIA
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas Perekonomian Indonesia diiantara negara negara di dunia. Sistem Ekonomi
Indonesia, pelaku ekonomi, demokrasi ekonomi dan Otonomi Daerah, pertumbuhan ekonomi, krisis
dan kemiskinan, kesenjangan pendapatan , APBN dan kebijakan kebijakan terkait, sehingga diharapkan
mahasiswa mampu memahami kondisi kebijakan kebijakan ekonomi, memperluas pemahaman
terhadap perkembangan perekonomian Indonesia.
INA015 SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
SKS 3 (tiga)
Pada mata kuliah ini ini mahasiswa belajar tentang: Dimensi Sistem Informasi, Sistem Informasi pada
Organisasi, Strategi Penerapan Sistem Informasi, Infrastruktur TI dan Kemajuan Teknologi Pada SI,
Mengelola Pengetahuan Sistem Informasi,Database dan Manajemen Informasi, Sistem Pendukung
Keputusan (DSS), Sistem Informasi Organisasi Enterprise Systems, Electronic Data Interchange (EDI),
Keamanan Sistem Informasi, Etika dan Masalah Sosial dalam Sistem Informasi.
129
INA022 KEWIRAUSAHAAN II
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah Kewirausahaan II bertujuan untuk mengembangkan ketrampilan mahasiswa dalam
mengembangkan model bisnis dengan menggunakan sistem proyek usaha. Pendekatan yang digunakan
dalam mata kuliah ini mengadopsi Lean Startup Method dan disesuaikan dengan konteks ekonomi bisnis
yang terjadi serta berorientasi global dan pemberdayaan lokal.
INA023 E-COMMERCE
SKS 3 (tiga)
Pada mata kuliah ini ini mahasiswa belajar tentang: Perkembangan E-Commerce & Bisnis IT, Konsep &
Model Bisnis E-Commerce & Bisnis IT, Infrastruktur Teknologi Untuk E-Commerce & Bisnis IT & Internet
& WWW, Pengembangan Web Site E-Commerce, Keamanan dan Sistem Pembayaran Online, Konsep
Pemasaran E-Commerce, Komunikasi Pemasaran E-Commrce, Menjalankan Bisnis Melalui Media Sosial,
Isu Etika Sosial dan Politis Memproduksi E-Commerce dan Bisnis IT.
MNC01 RISET OPERASI
SKS 3 (tiga)
Pada mata kuliah Riset Operasi dirancang untuk membantu mahasiswa memahami berbagai konsep,
teori, teknik dan metode kuantitatif yang dapat digunakan dalam pengambilan keputusan manajerial.
INA033 PENGANGGARAN
SKS 3 (tiga)
Merupakan suatu sistem rencana operasional perusahaan yang realistis dalam bentuk uang,kualitas dan
kuantitas yang menyeluruh untuk mengkordinasikan semua aspek dan proses management untuk waktu
yang akan dating,dimana rencana tersebut dipakai sebagai pedoman / tolak ukur dalam melaksanakan
realisasinya serta dijadikan sebagai bahan pengendalian/pengawasan bagi semua fungsi organisasi
perusahaan
MNC018 STUDI KELAYAKAN BISNIS
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang penilaian kelayakan suatu bisnis
dengan analisis yang komprehensif, meliputi aspek manajerial, teknis, produksi, teknologi informasi,
keuangan, sumber daya manusia, hingga aspek organisasi. Penilaian kelayakan bisnis dalam mata kuliah
ini tidak hanya ditujukan untuk menilai bisnis yang dijadikan pilihan investasi, namun juga ditujukan
untuk menjadi bahan analisis dalam merancang suatu bisnis agar bisnis yang terpilih maupun terbangun
menjadi bisnis yang baik.
MNC016 MANAJEMEN STRATEGI
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas konsep dasar manajemen stratejik melalui langkah analisis lingkungan
internal dan eksternal, penyusunan visi, misi dan tujuan, pemilihan strategik generic, strategi corporate,
strategi fungsional, staffing dan penyusunan desain organisasi serta pengukuran kinerja bisnis
perusahaan.
130
INA024 BAHASA INGGRIS III
SKS 2 (dua)
Dalam perkuliahan ini mahasiswa mempelajari kemampuan listening melalui mendengarkan short
dialog, kemampuan memahami informasi umum dan detail yang terdapat di dalam teks, serta tata
bahasa yang diperlukan dalam berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan.
MNC020 METODOLOGI PENELITIAN DAN PENULISAN SKRIPSI
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini memberikan pemahaman, pengertian dan konsep kepada mahasiswa mengenai teknik
menemukan masalah, melakukan penelitian, menganalisis masalah, menemukan solusi dan membuat
simpulan atas hasil penelitian yang dituangkan dalam bentuk laporan penelitian ilmiah (skripsi). Materi
perkuliahan meliputi : Ilmu Pengetahuan, Metode Ilmiah & Penelitian Ilmiah, Proses Penelitian,
Kerangka Pemikiran dan Hipotesis, Metode dan Desain Penelitian, Operasionalisasi Variabel, Jenis dan
Sumber Data, Teknik Pengumpulan Data, Skala Pengukuran dan Penyusunan Instrumen Penelitian,
Populasi dan Teknik Penarikan Sampel, Pengujian Validitas dan Reliabilitas, Teknik Analisis Data dan
Pengujian Hipotesis, Sistematika Penyusunan dan Penulisan Laporan Penelitian.
MNC017 MANAJEMEN OPERASI
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas Manajemen produksi dalam perusahaan manufaktur maupun jasa. Model-
model dan tehnik-tehnik perencanaan dan pengendalian produk, fasilitas produksi dan penggunaan
fasilitas-fasilitas produksi untuk mencapai efektivitas akan dibahas sehingga diharapkan mahasiswa
mampu membuat perencanaan dan pengendalian dalam bidang produksi.
INA034 KEWIRAUSAHAAN III
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah Kewirausahaan III membahas tentang cara mengembangkan usaha melalui perumusan
ulang model bisnis menggunakan Business Model Canvas dengan berdasarkan data bisnis, mulai dari
data tentang konsumen, penjualan, saluran distribusi, mitra kerjasama, hingga keuangan yang mana
analisis data dilakukan melalui pemetaan hingga analisis Five Business Chassis.
INA027 PASAR MODAL DAN TEORI PORTOFOLIO
SKS 3 (tiga)
Mata Kuliah ini membahas mengenai kegiatan-kegiatan manajemen di bidang keuangan terutama
tentang saham dan pasar modal. Materi yang tercakup di sini antara lain: sekilas tentang pasar modal
dan pasar modal di Indonesia, emisi surat berharga pasar modal, saham dan indeks harga saham, analisis
investasi saham; tujuan, resiko portofilio dan hasil yang diharapkan darinya.
MND001 MANAJEMEN KEUANGAN INTERNASIONAL
SKS 3 (tiga)
Mata Kuliah ini membahas mengenai kegiatan-kegiatan manajemen di bidang keuangan sebagai
konsekuensi suatu perusahaan go internasional. Topik-topik yang dibahas antara lain mengenai : (1)
Peran lembaga Keuangan InternasionalPeran Sistem Moneter Internasional; (2) Organisasi Foreign
131
Exchange Market; (3) Strategi Keuangan MNC; (4) Manajemen Modal Kerja; (5) Investasi portfolio
internasional; (6) Mekanisme Transfer Management
MND019 PERILAKU KONSUMEN
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas tiga bagian besar yaitu konsumen sebagai individu, konsumen sebagai bagian
dari masyarakat dan pengambilan keputusan konsumen. Pembahasan berisi konsep-konsep dasar
perilaku konsumen, persepsi, pembentukan sikap dan perubahannya, kepribadian sebagai determinan
internal yang mempengaruhi perilaku seorang konsumen. Disamping itu dibahas factor- faktor
lingkungan mempengaruhi perilaku konsumen yang meliputi pengaruh kelompok, keluarga, kelas social,
serta pengaruh budaya badik lokal maupun global. Dibahas tentang konsep dasar pengambilan
keputusan, proses pengambilan keputusan, dan model-model pengambilan keputusan konsumen, serta
dibahas penelitian perilaku konsumen, konsumerisme, lembaga perlindungan konsumen, perilaku
konsumen di era globalisasi.
MND018 EKONOMI MANAJERIAL
SKS 3 (tiga)
Mata Kuliah ini merupakan penerapan ilmu ekonomi (baik makro maupun mikro) bersama-sama dengan
matematika dan Kelompok Mata Kuliahistika serta ekonometrika dalam permasalahan manajerial untuk
memperolah pemecahan yang optimal. Materi yang dibahas mencakup analisis permintan, optimasi
produksi dan biaya; analisis struktur pasar dan penetapan harga; serta analisis resiko.
MND002 ANALISIS LAPORAN KEUANGAN
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membicarakan 3 bagian, Laporan keuangan, Analisis Profitabilitas dan Resiko serta Topik-
topik khusus. Bagian pertama membicarakan seluk beluk laporan keuangan seperti proses penyusunan,
format, aturan-aturan tertentu dalam penyusunan laporan keuangan, karakteristik data keuangan baik
time series maupun cross section. Bagian kedua membahas analisis lebih spesifik yaitu analisis resiko
dan profitabilitas.
MND003 SEMINAR MANAJEMEN KEUANGAN
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini memberikan pemahaman mengenai konsep manajemen Keuangan dan simulasi seminar
Manajemen Keuangan melalui kajian riset Manajemen Keuangan. Setelah mengikuti perkuliahan ini,
mahasiswa diharapkan mempunyai kompetensi dalam memahami konsep dasar, metode analisis dan
fungsi-fungsi manajemen keuangan perusahaan, Mengaplikasikan konsep-konsep dasar manajemen
keuangan, dan memahami perkembangan terbaru dari berbagai masalah (fenomena bisnis) di bidang
manajemen keuangan. Pembahasan meliputi: Manajemen Modal Kerja, Keputusan Pendanaan,
Struktur Modal, Kebijakan Dividen, Analisis Kinerja Keuangan, Analisis Rasio Keuangan, Analisis Sumber
dan Penggunaan Dana, , Restrukturisasi Perusahaan, Merger & Akuisisi.
132
MND004 MANAJEMEN KREDIT BANK
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini menitikberatkan pada pengembangan pengetahuan dalam pemberian kredit kepada
nasabah. Analisis kredit menyangkut aspek; manajemen dan organisasi, pemasaran, teknis, keuangan,
yuridis dan sosial ekonomi.
MND005 MANAJEMEN DANA BANK
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membicarakan secara lebih dalam dan luas mengenai konsep-konsep praktis dan teoritis
yang berlaku terutama dalam sektor perbankan. Secara garis besar pembahasan berkisar pada dana
rupiah dan valuta asing, bank konvensional dan bank syariah. Lebih jauh di dalamnya antara lain tentang
fungsi manajemen dana bank, manajemen kredit, investasi dan dana valuta asing, kebijakan suku bunga,
manajemen aktiva-pasiva, dll.
MND006 SEMINAR MANAJEMEN PERBANKAN
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini menitikberatkan pada pengembangan pengetahuan dalam bidang manajemen
perkreditan. Dalam seminar ini mahasiswa diajak untuk berpikir secara operasional dan kontektual
terhadap kasus yang terjadi dalam hubungannya dengan masalah perbankan dan menghubungkannya
dengan teori yang telah dipelajari sehingga meningkatkan wawasan.
MND022 MANAJEMEN PEMASARAN JASA
SKS3 (tiga)
Pada mata kuliah ini mahasiswa mempelajari tentang onsep dasar pemasaran jasa, perilaku konsumen
jasa, produk jasa, sistem penyampaian jasa, penetapan harga jasa, komunikasi pemasaran jasa
terintegrasi, kualitas jasa dan customer relationship management.
MND008 MARKETING STRATEJIK
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas konsep dasar market-driven strategy dan proses pemasaran stratejik
yang mencakup: analisis situasi stratejik, penyusunan strategi pemasaran, pengembangan program
pemasaran, implementasi dan pengendalian strategi pemasaran, serta berbagai kasus yang relevan.
MND009 SEMINAR MANAJEMEN PEMASARAN
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini memberikan pemahaman, pengertian dan pendalaman konsep-konsep manajemen
pemasaran melalui artikel empiris. Hasil yang diharapkan mahasiswa memperoleh gambaran dan
wawasan baru tentang pemasaran secara empiris serta pemahaman tentang konsep dan praktik
pemasaran dan perilaku konsumen yang relevan yang dituangkan dalam bentuk ide dasar penelitian
sebagai embrio proposal penelitian skripsi. Capaian keluaran pada mata kuliah ini dihasikan usulan
penelitian yang dapat dilanjutkan menjadi skripsi. Materi perkuliahan meliputi : Overview Manajemen
Pemasaran (Marketing 4.0) dan Topik – Topik Kajian Riset Manajemen Pemasaran, Review Jurnal/Artikel
Ilmiah, Fenomena Bisnis dan Research Gap, Ide Dasar Penelitian, Kajian Litetatur, Model Penelitian dan
Simulasi Seminar Usulan Penelitian.
133
MND011 MANAJEMEN KINERJA DAN KOMPENSASI
SKS 3 (tiga)
Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar bagaimana mengelola dan merancang penilaian kinerja dan
pengelolaan kompensasi karyawan dalam suatu organisasi agar dapat mencapai tujuan organisasi yang
telah ditetapkan. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa akan dapat membuat rancangan
senderhana mengenai penilaian kinerja dan kompensasi karyawan pada suatu organisasi kecil.
MND023 MANAJEMEN TALENTA
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah membahas strategi terpadu yang dirancang untuk mengelola kemampuan, kompetensi, dan
kekuatan karyawan dalam suatu organisasi. Mahasiswa didorong untuk dapat memahami pemanfaatan
sumber daya manusia di dalam perusahaan sebaik mungkin untuk pencapaian tujuan organisasinya
serta dapat menyerap keunggulan dari karyawan yang bertalenta tersebut.
MND012 SEMINAR MANAJEMEN SDM
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini memberikan pemahaman, pengertian dan pendalaman konsep-konsep manajemen SDM
melalui artikel empiris. Hasil yang diharapkan mahasiswa memperoleh gambaran dan wawasan baru
tentang MSDM secara empiris serta pemahaman tentang konsep dan praktik yang dituangkan dalam
bentuk ide dasar penelitian sebagai embrio proposal penelitian skripsi. Capaian keluaran pada mata
kuliah ini dihasikan usulan penelitian yang dapat dilanjutkan menjadi skripsi. Materi perkuliahan
meliputi : Overview MSDM dan Topik – Topik Kajian Riset Manajemen SDM, Review Jurnal/Artikel
Ilmiah, Fenomena Bisnis dan Research Gap, Ide Dasar Penelitian, Kajian Litetatur, Model Penelitian dan
Simulasi Seminar Usulan Penelitian.
MND027 – 030 MATA KULIAH PRAKTKA
(PRAKTIKA KEUANGAN, RISET PEMASARAN, MSDM, DAN PERBANKAN)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah praktika, mampu memahami pengertian dan hakikat dari materi mata kuliah Manajemen
Keuangan, Manajemen Pemasaran, Manajemen SDM, dan Manajemen Perbankan serta
mengaplikasikannya.
MND013 ANALISIS INVESTASI BANK & LEMBAGA KEUANGAN
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini mempelajari beberapa materi manajemen risiko, meliputi : konsep risiko dan
manajemen risiko , mengidentifikasi, mengukur dan mengendalikan risiko baik ditangani sendiri maupun
dialihkan pada pihak lain.
MND024 MANAJEMEN JASA BANK
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini memberi kemampuan dasar kepada mahasiswa dalam bidang Perbankan dan
aplikasinya dalam kehidupan praktis. Dalam mata kuliah ini dibahas mengenai Jenis-Jenis jasa Bank,
134
Manajemen Jasa Bank, Kliring Dalam Kota, Kliring Antar Kota, Jenis Kartu Plastik, Penggunaan Kartu
Plastik, Pasar Modal & Instrumen Pasar Modal, Ekspor Impor, Letter of Credit (LC) 1 & Mekanisme LC,
Jenis LC, dll, Non L/C dan Garansi Bank.
MND015 MANAJEMEN RITEL
SKS 3 (tiga)
Matakuliah ini mempelajari dan memberikan pemahaman tentang konsep dasar perilaku konsumen ,
faktor yang mempengaruhi perilaku konsumen , pendekatan berdasarkan fungsi serta perilaku
manajerial dalam perilaku konsumen.
MND016 KEPEMIMPINAN DAN DINAMIKA KELOMPOK
SKS 3 (tiga)
Pada mata kuliah ini ini mahasiswa belajar tentang: Apa yang kamu ketahui tentang fungsi kelompok
adalah dinamis,bukan statis.Fungsi kelompok perlu ditinjau kembali dan diperbaharuisecara terus
menerus sebagai pandangan baru yang diterjemahkan dalam peninjauan dan penjelasan teori perilaku
kelompok dan penelitian baru mengenai dinamika kelompok khususnya dalam organisasi.
MND019 PERILAKU KONSUMEN
SKS 3 (tiga)
Matakuliah ini mempelajari dan memberikan pemahaman tentang konsep dasar perilaku konsumen ,
faktor yang mempengaruhi perilaku konsumen , pendekatan berdasarkan fungsi serta perilaku
manajerial dalam perilaku konsumen.
MND018 EKONOMI MANAJERIAL
SKS 3 (tiga)
Mata Kuliah Ekonomi Manajerial ini merupakan aplikasi dari teori ekonomi mikro dengan
memanfaatkan alat bantu berupa ilmu keputusan dalam suatu organisasi yang mencakup layanan publik
dan yang bergerak dalam bidang bisnis untuk mencapai tujuan dengan cara yang paling efesien. Mata
kuliah ini mempelajari tentang Ruang Lingkup Ekonomi Manajerial, Optimasi Ekonomi, Teori Permintaan
dan Penawaran, Analisis Elastisitas Kurva Permintaan dan Penawaran, Perilaku Konsumen, Teori
produksi, Teori Biaya, Analisis Penaksiran dan Peramalan Biaya, Struktur Pasar, Praktik Penetapan Harga,
Pengambilan Keputusan dalam Ketidakpastian, dan Keputusan Investasi & Penganggaran Modal.
MND025 MANAJEMEN RISIKO
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini mempelajari beberapa materi manajemen risiko, meliputi : konsep risiko dan
manajemen risiko , mengidentifikasi, mengukur dan mengendalikan risiko baik ditangani sendiri maupun
dialihkan pada pihak lain.
MND020 ANALISIS & EVALUASI JABATAN
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membekali pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa dalam memahami suatu
jabatan khususnya yang berkaitan dengan analisis & evaluasi jabatan. .
135
MND026 PERBANKAN SYARIAH
SKS 3 (tiga)
Pada mata kuliah ini ini mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami serta menjelaskan
terkait operasinal perbankan baik dari sisi aktiva,pasiva,supporting serta aspek aspek pendukung lainnya
didalam menjalankan operasional perbankan Syariah.
INB001 MAGANG
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini memberikan pemahaman, pengalaman tentang implementasi teori-teori yang diperoleh
selama proses pembelajaran di tempat praktek/dunia kerja serta dapat merefleksikannya sebagai bekal
ketika bekerja kelak.
MNC021 SEMINAR USULAN PENELITIAN
SKS 1 (satu)
Mata kuliah ini mengkaji tentang proposal usulan penelitian yang meliputi pemilihan judul, penyusunan BAB
I, BAB II, BAB III terkait bidang Manajemen Keuangan, Manajemen Perbankan, Manajemen SDM, dan
Manajemen Pemasaran dan mahasiswa mampu mempertanggungjawabkan proposal.
MNC022 SKRIPSI
SKS 6 (enam)
Dalam perkuliahan ini dibahas proposal penelitian, hasil penelitian, dan pertanggungjawaban atas hasil
penelitian yang telah dilakukan mahasiswa.
136
KURIKULUM PROGRAM STUDI AKUNTANSI TAHUN 2019-2020
SMT NO KODE MATA KULIAH SKS TM-P Prasyarat STATUS
I
1 INA 031 Pengantar Akuntansi 3 2-1 Wajib STIE
2 INA 002 Pengantar Manajemen 3 3-0 Wajib STIE
3 AKC 021 Pengantar Ilmu Ekonomi 3 3-0 Wajib Prodi
4 INA 001 Pendidikan Agama 2 2-0 Wajib STIE
5 INA 012 Pend. Pancasila & Kewarg. 3 3-0 Wajib STIE
6 INA 004 Matematika Bisnis 3 3-0 Wajib STIE
7 INA 005 Bahasa Inggris I 2 2-0 Wajib STIE
8 INA 007 Komputer Bisnis I 2 0-2 Wajib STIE
Jumlah sks 21 18-3
II
1 AKC 032 Pengantar Ak. Lanjutan 3 2-1 Pengantar Akuntansi Wajib Prodi
2 INA 010 Pengantar Bisnis 3 3-0 Wajib STIE
3 AKC009 Perpajakan 3 3-0 Pengantar Ak Wajib Prodi
4 AKC 026 Statistik Bisnis I 2 2-0 Mat. Bisnis Wajib Prodi
5 AKC 025 Hukum Bisnis 2 2-0 Wajib Prodi
6 INA 006 Bahasa Indonesia 2 2-0 Wajib STIE
7 INA 032 Leadership & Caracter Building 3 2-1 Wajib STIE
8 INA 011 Bahasa Inggris II 2 1-1 Bahasa Inggris I Wajib STIE
9 INA 008 Komputer Bisnis II 2 0-2 Wajib Prodi
Jumlah sks 22 17-5
III
1 AKC 003 Akuntansi Keuangan I 3 3-0 Pengantar Ak. Lanj. Wajib Prodi
2 AKC 007 Akuntansi Biaya 3 2-1 Pengantar Ak. Lanj. Wajib STIE
3 AKC 010 Perpajakan Lanjutan 3 2-1 Perpajakan Wajib Prodi
4 AKC 027 Statistik Bisnis II 2 0-2 Statistik I Wajib Prodi
5 INA 013 Manajemen Keuangan I 3 2-1 Pengantar Ak. Lanj. Wajib STIE
6 INA 021 Perekonomian Indonesia 3 3-0 PIE Wajib STIE
7 INA 024 Bahasa Inggris III 2 0-2 Bahasa Inggris II Wajib STIE
8 INA 015 Sistem Informasi Manajemen 3 3-0 Komp. Bisnis II Wajib STIE
Jumlah sks 22 15-7
IV
1 AKC 004 Akuntansi Keuangan II 3 3-0 Akuntansi Keuangan I Wajib Prodi
2 AKC 008 Akuntansi Manajemen 3 2-1 Akuntansi Biaya Wajib Prodi
3 AKC 011 Sistem Inf. Akuntansi I 2 2-0 Pengantar Ak. Lanj. Wajib Prodi
4 AKC 018 Penganggaran 3 3-0 Ak. Biaya Wajib STIE
5 INA 018 Manajemen Keuangan II 3 2-1 Manajemen Keu.I Wajib STIE
6 INA 019 Kewirausahaan I 3 3-0 Pengantar Bisnis Wajib STIE
7 INA 023 E-Commerce 3 2-1 Wajib STIE
Jumlah sks 20 17-3
137
SMT NO KODE MATA KULIAH SKS TM-P Prasyarat STATUS
V
1 AKC 005 Ak. Keuangan Lanjutan I 3 3-0 Akunt Keuangan II Wajib Prodi
2 AKC 013 Pemeriksaan Akuntansi I 3 3-0 Akunt Keu. II & SIA I Wajib Prodi
3 AKC 012 Sistem Informasi Aki II 2 2-0 SIA I Wajib Prodi
4 INA 019 Kewirausahaan II 3 1-2 Kewirausahaan I Wajib STIE
5 AKC 019 Akuntansi Sektor Publik 3 3-0 Akuntansi Keuangan Wajib Prodi
6 AKC 017 Analisa Laporan Keu. 3 3-0 Manajemen Keu. II Wajib Prodi
7 INA 027 Pasar Modal & T. Portofolio 3 2-1 Manajemen Keu. II Wajib Prodi
Jumlah sks 20 18-2
VI
1 AKC 006 Ak. Keuangan Lanjutan II 3 1-2 Akuntansi Keu.Lanj. I Wajib Prodi
2 AKC 014 Pemeriksaan Akuntansi II 3 3-0 Pemeriksaan Akunt II Wajib Prodi
3 AKC 015 Praktika Pemeriksaan Ak. 2 0-2 Pemeriksaan Akunt I Wajib Prodi
4 INA 032 Kewirausahaan III 3 0-3 Kewirausahan II Wajib STIE
5 AKC 020 Metlit & Peny. Skripsi 3 2-1 Statistik Bisnis II Wajib Prodi
14 6-9
MATA KULIAH PILIHAN WAJIB PRODI ( AMBIL 3 SKS)
6 AKC 028 Seminar Akuntansi Keuangan 3 3-0 Ak. Keuangan II, TA Wajib Prodi
7 AKC 029 Seminar Akuntansi Manajemen 3 3-0 Ak. Manajemen Wajib Prodi
8 AKC 030 Seminar Akuntansi Pajak 3 3-0 Perpajakan Lanjutan Wajib Prodi
9 9-0
*PILIHAN PROGRAM STUDI (AMBIL 3 SKS)*
9 AKD 001 Ak. Manajemen Lanjutan 3 3-0
Ak. Manajemen Pilihan Prodi
10 AKD 004 Perencanaan Pajak 3 2-1
Perpajakan Lanjutan Pilihan Prodi
11 AKB 001 Bisnis Internasional 3 3-0
Pengantar Bisnis Pilihan Prodi
12 AKD 008 Akuntansi Pemerintahan 3 3-0
Ak. Keuangan I. Pilihan Prodi
12 11-1
Jumlah sks 20 12-8
VII
1 AKC 023 Teori Akuntansi 3 3-0 Ak. Keu II. Wajib Prodi
2 AKC 024 Pemeriksaan Manajemen 3 3-0 Pemeriksaan Akunt I Wajib Prodi
*PILIHAN PROGRAM STUDI (AMBIL 6 SKS)*
3 AKD 005 Akuntansi Pajak 3 2-1 Perpajakan Lanj.
Pilihan Prodi
4 AKD 009 Seminar Pemeriksaan Akuntansi 3 3-0 Pemeriksaan Ak. II
Pilihan Prodi
138
6 AKD 007 Akuntansi Syariah 3 3-0 Pengantar Ak. Lanj.
Pilihan Prodi
7 AKB 002
Manajemen Strategi 3 3-0 Pengantar Manajemen
Pilihan Prodi
9 AKD 006
Topik Khusus Akuntansi 3 3-0
Pilihan Prodi
10 INB 001 Magang 3 0-3 Minimal sudah 100 sks Pilihan STIE
18 14-4
Jumlah sks 9 9-0
VIII 1 INA 028 Seminar Up 1 0-1 SKS minimal 120 Wajib STIE
2 INA029 Skripsi 6 0-1 SKS minimal 120 Wajib STIE
Jumlah sks 7 0-7
TOTAL SKS 144
Catatan :
PELATIHAN BREVET AB 0 Syarat Sidang
PELATIHAN SOFTWARE AKUNTANSI (ZAHIR/ACCURATE) 0 Syarat Sidang
Total SKS yang ditawarkan 171 sks SKS Wajib
tempuh untuk
mendapatkan
gelar sarjana
min 144 SKS
MKWU : 7 sks
MKWS : 58 sks
MKWP : 67 sks
MKPWP : 3 sks
MKPP : 9 sks
SKS Min Wajib tempuh 144 sks
Mata Kuliah Wajib Umum (MKWU) 7 sks
Mata Kuliah Wajib STIE (MKWS) 58 sks
Mata Kuliah Wajib Prodi 67 sks
Mata Kuliah Pilihan Wajib Prodi 9 sks
Mata Kuliah Pilihan STIE 3 sks
Mata Kuliah Pilihan Prodi 27 sks
139
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH PROGRAM STUDI AKUNTANSI
INA 012 PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (MKDU)
3 SKS (Tiga)
Pemahaman Pancasila sebagai dasar dan falsafah negara Republik Indonesia dan kaitannya dengan
sejarah perjuangan bangsa Indonesia ; pembangunan nasional serta cara penghayatan dan pengamalan
Pancasila dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara; Aspek pengetahuan tentang sejarah
perjuangan nasional dalam kaitannya dengan lahir dan perkmbangan Pancasila sebagai dasar negara ;
Pancasila dalam kehidupan ketatanegaraan kita; Pancasila sebagai konsep filsafat; Aspek keterampilan
tentang pengetahuan dan pemahanan tentang sejarah kehidupan ketatanegaraan dan konsep filsafat;
aspek sikap, aspek pengabdian masyarakat dan aspek lingkungan hidup sesuai dengan falsafah
Pancasila.
INA 001 PENDIDIKAN AGAMA (MKDU)
SKS 2 (dua)
Mata kuliah ini diarahkan untuk merekonstruksi pendidikan agama dari pendidikan tingkat dasar sampai
dengan tingkat menengah. Pengembangan dengan pendekatan filosifis dan atau lebih menekankan kepada
pemaknaan esensi dari ajaran agama.
INA 004 MATEMATIKA BISNIS (MKWS)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini merupakan lanjuran dari mata kuliah Matematika Ekonomi, membahas analisis dinamis
pada model-model ekonomi, dengan dilengkapi dengan alat-alat bantu Kalkulus Integral dan Persamaan
Diferensial. Disamping itu juga mempelajari masalah optimasi dengan menggunakan metoda Linier
Programming.
AKC 021 PENGANTAR ILMU EKONOMI (MKWP)
SKS 3 (tiga)
Pengantar Ilmu Ekonomi membahas konsep-konsep dasar dalam ilmu ekonomi, dilihat dari aspek mikro
dan makro. Pembahasan meliputi pengertian ilmu dasar ekonomi, penentuan harga pasar, bentuk-
bentuk pasar, serta pasar faktor produksi. Lingkup makro mata kuliah ini adalah masalah-masalah pokok
yang dihadapi setiap perekonomian (negara) cara pemecahannya, konsep pengukuran, variabel
ekonomi makro instrumen kebijaksanaan ekonomi makro, peranan uang, siklus bisnis, perdagangan
internasional, pertumbuhan dan sistem ekonomi.
INA 021 PEREKONOMIAN INDONESIA (MKWS)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini bertujuan untuk memperkenalkan mahasiswa pada pengetahuan tentang tahap dan
permasalahan pembangunan ekonomi Indonesia. Pembahasan dimulai dengan mengetengahkan
berbagai proses yang menyertai pembangunan ekonomi, seperti: pemahaman mengenai dasar sistem
perekonomian di Indonesia, strategi pembangunan, perkembangan perekonomian serta masalah yang
dihadapi dalam proses pembangunan dan cara pemecahannya.
140
INA 019 KEWIRAUSAHAAN I (MKWS)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas bagaimana merubah mindset (pola pikir) mahasiswa untuk mau menjadi
wirausaha. Tercakup didalamnya antara lain; bagaimana menjadi wirausaha, berpikir perubahan,
berpikir kreatif, berorientasi pada tindakan, pengambilan risiko, kepemimpinan, etika bisnis dan factor
X serta mencari gagasan usaha, dll.
INA 010 PENGANTAR BISNIS (MKWS)
SKS 3 (tiga)
Pengantar Bisnis adalah salah satu mata kuliah pengantar yang memberikan dasar pemahaman untuk
mata kuliah-mata kuliah utama dalam pengajaran studi manajemen. Pembahasan dimulai dengan
memberikan gambaran umum tentang klasifikasi, peran, sistem dan berbagai faktor lingkungan yang
berpengaruh terhadap kegiatan bisnis. Pembahasan selanjutnya diarahkan pada pemahaman konsep
dasar fungsi-fungsi bisnis utama; manajemen, pemasaran, keuangan, operasi dan sumber daya manusia.
AKC 025 HUKUM BISNIS (MKWS)
SKS 3 (Tiga)
Tindakan untuk melaksanakan pembangunan / kebijaksanaan ekonomi dalam kehidupan
bermasyarakat yang stabil, baik di dalam negeri maupun antar negara, memerlukan perangkat
pengaturan yang didasarkan pada ketentuan yang berlaku. Berbagai kasus kebijaksanaan dan transaksi
ekonomi dikemukakan dengan menegaskan aspek hukumnya sehingga nampak jelas implikasinya dalam
perumusan dan pembuatan keputusan sampai pada kepastian pelaksanaannya.
INA 031 PENGANTAR AKUNTANSI (MKWS)
SKS 3 (Tiga)
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pengenalan pengetahuan dasar tentang konsep, prosedur dan
teknik mencatat transaksi keuangan perusahaan serta penyusunan laporan keuangan dari catatan
tersebut untuk perusahaan jasa dan perusahaan dagang.
AKC 002 PENGANTAR AKUNTANSI LANJUTAN (MKWP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjutan dari Pengantar Akuntansi I, materi yang dibahas adalah
pos-pos di dalam laporan keuangan serta teknik-teknik yuang diperlukan dalam masing-masing pos, juga
dibahas berbagai konsep akuntansi yang berlaku dalam perusahaan berbentuk firma dan perseroan
terbatas.
INA 005 BAHASA INGGRIS I (MKWS)
SKS 2 (dua)
Mata kuliah ini memberikan latihan membaca (reading) teks-teks dalam bahasa Inggris untuk
meningkatkan penguasaan kosa kata (vocabulary) dan tata bahasa (grammatical structures) yang lazim
dipergunakan dalam bidang ekonomi. Latihan listening, speaking dan writing diberikan hanya sebagai
penunjang proses tercapainya penguasaan kemampuan membaca. Pembahasan tata bahasa sebagain
merupakan “review” tata bahasa di SMU.
141
INA 024 BAHASA INGGRIS III (MKWS)
SKS 2 (dua)
Mata kuliah bahasa inggris III ini lebih diarahkan kepada mahasiswa agar dapat mengaplikasikan materi
tata bahasa yang telah diperoleh sebelumnya sehingga dapat berbicara atau English conversation secara
langsung dalam bahasa inggris terutama untuk situasi sehari-hari. Selain itu juga diarahkan ke persiapan
untuk mengambil Toefl Test.
INA 002 PENGANTAR MANAJEMEN (MKWS)
SKS 3 (tiga)
Manajemen kerja karyawan yang efektif adalah tulang pungung masyarakat dalam menyongsong era
industrialisasi. Manajer merupakan orang yang harus membuat keputusan-keputusan tentang sumber
daya manusia, material, teknologi dan kapital. Mata kuliah ini akan mencoba untuk memberikan
gambaran realistik apa keterlibatan kerja para manajer dan bagaimana ini telah berkembang selama
dekade terakhir. Gambaran ini akan mengungkapkan berbagai keterampilan yang harus diterapkan para
manajer untuk mencapai tujuan-tujuan krusial dan berbagai standar kinerja organisasi. Bagaimanapun
juga, ini akan menunjukkan bahwa pengelolaan organisasi adalah sebuah campuran judgments
pengambilan keputusan berdasarkan seni dan ilmiah, dan aplikasinya.
INA 007 KOMPUTER BISNIS 1 (MKWS)
SKS 2 (dua)
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang perangkat keras komputer (PC, Mikro, sekilas tentang
mini komputer dan main frame) serta perangkat lunak komputer yang dipergunakan dalam kegiatan
perusahaan (pengolah kata dan spread sheet). Dalam kuliah ini juga diberikan dasar-dasar sistem
informasi, aspek manusia dalam komputer, masalah yang berkaitan dengan bisnis dan komputer
(misalnya kejahatan komputer serta upaya untuk memperbaiki mutu kerja dengan komputer, dan
sebagainya serta masa depan dari komputer dan sistem informasi). Selain itu mahasiswa juga dibekali
dengan pengetahuan tentang internet yang ditekankan pada dasar-dasar penggunaannya agar lebih
mengenal kemajuan.
INA 011 BAHASA INGGRIS II (MKWS)
SKS 2 (dua)
Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari Bahasa Inggris I, fokus latihan tetap pada usaha peningatan
kemampuan membaca (reading), dengan pembahasan kosa kata dan tata bahasa tingkat lanjut, bahan
bacaan lebih ditingkatkan baik dalam jumlah kata maupun tingkat kesulitas (dengan memperbanyak
latihan dari bahan pendukung).
AKC 026 STATISTIK I (MKWP)
SKS 2 (dua)
Mata kuliah ini menekankan pemberian materi Kelompok Mata Kuliah statistika deskriptif, meliputi
gambaran tentang metode pengumpulan data, penyusunan data, pengukuran nilai sentral (rata-rata
median, modes) analisis dan interprestasi data, regresi dan korelasi, deret berkala, angka indeks, serta
probabilitas dan lebih ditekankan pada pengujian Kelompok Mata Kuliahistik (inferens). Teknik
pengajaran dimulai dengan membahas berbagai macam konsep (teori maupun metode probabilitas dan
penggunaannya untuk berbagai pengujian Kelompok Mata Kuliah Statistik, serta aplikasinya dibidang
142
Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi (yang penekannya disesuaikan dengan jurusan mahasiswa peserta
kuliah).
AKC 027 STATISTIK II (MKWP)
SKS 2 (dua)
Materi mata kuliah statistika 2 ini membahas tentang statistika inferensia, yang berhubungan dengan
Teori Peluang, Distribusi Peluang, Pendugaan Statistika, Pengujian Hipotesis, Distribusi Chi Square,
Distribusi F, Analisis Hubungan (Korelasi dan Regresi) Ganda, Statistika Nonparametrik.
INA 008 KOMPUTER BISNIS II (MKWS)
SKS 2 (dua)
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dasar teoritis dan praktek tentang pengolahan data secara
elektronis dengan menggunakan komputer.
INA 015 SISTEM INFORMASI MANAJEMEN (MKWS)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini dirancang untuk memberi pengetahuan mendasar kepada mahasiswa tentang filosofi
dan berbagai ketarampilan yang diperlukan bagi pengembangan dan pemanfaatan sistem informasi
yang berbasis komputer (computer – based information system). Titik berat pembahasan akan
ditekankan pada kecocokan sistem informasi pada kegiatan organisasi. Topik-topik yang akan dibahas
dalam mata kuliah ini antara lain mencakup penguasaan konsep dasar basis data (database), sistem
pendukung keputusan (decision support system), dan expert systems.
AKC 009 PERPAJAKAN (MKWP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang konsep dan dasar hukum perpajakan
serta kebijakan perpajakan.
INA 013 MANAJEMEN KEUANGAN I (MKWS)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini menjelaskan tentang tujuan dan keputusan-keputusan keuangan dan penerapannya
dalam perusahaan. Berbagai kekhususan keuangan perusahaan seperti penggunaan informasi
akuntansi, dibicarakan dalam mata kuliah ini. Keputusan investasi dibicarakan dalam lingkup
perusahaan, baik yang hanya mempunyai satu masalah bisnis maupun banyak unit bisnis. Pembicaraan
unit resiko dalam keputusan investasi dikaitkan dengan bisnis yang dijalankan oleh perusahaan.
INA 018 MANAJEMEN KEUANGAN II (MKWS)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas keputusan financing/ pembiayaan dan keputusan dividen meliputi
pembahasan struktur keuangan, struktur modal, kebijakan dividen, dan membahas topik-topik khusus
manajemen keuangan lainnya serta kasus-kasus keuangan.
143
AKC 013 PEMERIKSAAN AKUNTANSI I (MKWP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas mengenai profesi akuntan publik, kode etik profesi, sistem pengawasan
intern, bukti pemeriksaan, kertas kerja pemeriksaan, penggunaan sampling dalam pemeriksaan akuntan
dan dampak penggunaan pengolahan data elektronik terhadap pemeriksaan akuntan.
AKC 014 PEMERIKSAAN AKUNTANSI II (MKWP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas tentang program pemeriksaan terhadap berbagai siklus transaksi utama
seperti siklus penjualan, piutang dan penerimaan kas, siklus pembelian, utang dan pengeluaran kas,
siklus harga pokok produksi dan persediaan, siklus penggajian, pemeriksaan elemen neraca yang belum
termasuk dalam siklus-siklus diatas, penyelesaian pekerjaan pemeriksaan dan pembuatan laporan
pemeriksaan.
AKC 005 AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN I (MKWP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas prinsip metode pencatatan akuntansi untuk masalah-masalah khusus, seperti
akuntansi persekutuan, joint venture, penjualan angsuran, penjualan konsinyasi, hubungan kantor pusat
dan cabang dalam dan luar negeri serta masalah penjabaran transaksi dalam mata uang asing yang
sesuai dengan prinsip-prinsip akuntansi Indonesia yang berlaku.
AKC 006 AKUNTANSI KEUANGAN LANJUTAN II (MKWP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas berbagai aspek akuntansi keuangan untuk situasi yang bersifat khusus yang
terjadi pada entitas bisnis yang tercakup dalam akuntansi keuangan lanjutan I. topik-topik khusus yang
dipelajari adalah akuntansi untuk investasi saham, penggabungan usaha, laporan konsolidasi sesaat
sesudah akuisisi; laporan konsolidasi outside ownership.
INA 020 AKUNTANSI BIAYA (MKWS)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pengertian kepada mahasiswa tentang
teknik dan prosedur akuntansi yang berhubungan dengan akuntansi manajemen yang diperlukan
perusahaan untuk memonitor operasi perusahaan. Materi utama yang dibahas adalah mengenai biaya
(konsep biaya, perilaku biaya) terutama dalam kaitannya engan pengertian harga pokok maupun jasa.
Dalam mata kuliah ini juga akan dibahas mengenai proses pengumpulan biaya dengan metode harga
pokok pesanan dan metode harga pokok proses, penentuan harga pokok bersama dengan harga pokok
produk sampingan, akuntansi untuk biaya bahan baku, tenaga kerja dan over head, serta anggaran
AKC 011 SISTEM INFORMASI AKUNTANSI I (MKWP)
SKS 2(dua)
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dasar mengenai sistem, Sistem Akuntansi, sistem
pengawasan intern, berbagai cara pengumpulan informasi, sistem akuntansi penjualan dan pencatatan
144
piutang, sistem pembelian dan pencatatan utang, sistem voucher, sistem penggajian, sistem akuntansi
biaya dan sistem pelaporan.
AKC 012 SISTEM INFORMASI AKUNTANSI II (MKWP)
SKS 2(dua)
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan mengenai sistem informasi akuntansi secara
komputer, sistem pengendalian intern, serta memberikan pengertian mengenai peran sistem informasi
akuntansi dalam pengambilan keputusan.Mata kuliah ini juga bertujuan memberikan pengetahuan dan
pengertian dalam merancang sistem informasi akuntansi secara komputer, baik perusahaan dagang
maupun perusahaan industri.
AKC 008 AKUNTANSI MANAJEMEN (MKWS)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas karakteristik akuntansi manajemen, sistem pengendalian manajemen, pusat
pertanggungjawaban, proses pengendalian manajemen yang meliputi pembuatan program, anggaran,
pelaksanaan dan pengukuran, pelaporan dan analisis, analisis perilaku biaya, analisis biaya volume dan
laba, pengukuran prestasi dengan ROI, peranan biaya dan pengambilan keputusan untuk investasi
AKD 001 AKUNTANSI MANAJEMEN LANJUTAN (MKPP)
SKS 3 (tiga)
Pembahasan mata kuliah ini difokuskan kepada pendalaman konsep akuntansi manajemen yang
mencakup Activity Based Costing, Activity Based Management, Target Costingdan konsep
Reengineering, Balanced Scorecard dan pendekatan lainnya.
AKC 019 AKUNTANSI SEKTOR PUBLIK (MKWP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini memberikan gambaran mengenai pengurusan keuangan negara. Pembahasan meliputi
pengertian dan karakteristik akuntansi pemerintahan, ikhtisar pengurusan keuangan negara RI, siklus
anggaran negara, mekanisme pengelolaan pertanggungjawaban dan pengawasan dana keuangan
negara.
AKC 023 TEORI AKUNTANSI (MKWP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dasar tentang standar dan kerangka konseptual akuntansi
keuangan dan perkembangannya, Cakupan bahasan meliputi pengertian teori konsep dan kerangka
konseptual akuntansi keuangan, mulai dari pemikiran klasik sampai perkembangan terakhir termasuk
prinsip akuntansi yang berlaku di Indonesia serta penerapannya.
145
AKC 020 METODE PENELITIAN DAN PENULISAN SKRIPSI (MKWP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas pengertian penelitian dan segala sesuatu sejak mempersiapkan penelitian
sampai dengan penulisan Laporan. Penyajian materi dengan cara kuliah biasa, diskusi, maupun praktek
lapangan.
AKC 024 PEMERIKSAAN MANAJEMEN (MKWP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas penegrtian dasar pemeriksaan terhadap pelaksanaan operasional
manajemen lembaga atau unit organisasi guna menilai efisiensi dan ekonomisnya suatu operasi serta
efektivitas suatu program. Pembahasan meliputi pentingnya pemeriksaan manajemen, bedanya dengan
pemeriksaan keuangan, teknik danmetode pemeriksaan, penerapannya pada lembaga-lembaga
pemerintah dan sosial.
INA 006 BAHASA INDONESIA (MKDU)
SKS 2 (dua)
Tujuan yang ingin dicapai dalam perkuliahan ini adalah agar mahasiswa dapat memahami fungsi Bahasa
Indonesia sebagai bahasa nasional dan bahasa negara, memahami pengertian bahasa yang baik dan
benar, dapat menggunakan ejaan (EYD) secara tepat dalam penulisan karya ilmiah serta mampu
menyusun penulisan karya ilmiah dengan menggunakan kalimat-kalimat yang efektif.
AKC 017 ANALISA LAPORAN KEUANGAN (MKPP)
SKS 3 (tiga)
Materi perkuliahan mengantar peserta pada pemahaman tentang metoda dan teknik analisa atas
laporan keuangan badan usaha serta mampu menerapkan penggunaan metoda dan teknik tersebut
pada laporan beberapa manajemen badan usaha spesifik guna memperoleh interprestasi yang
berhubungan dengan posisi keuangan, tingkat pertumbuhan serta kemungkinan yang dihadapi di masa
depan.
AKC 029 SEMINAR AKUNTANSI MANAJEMEN (MKPP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini menitikberatkan pada pengembangan pengetahuan dalam bidang akuntansi
manajemen. Dalam seminar ini mahasiswa diajak untuk berpikir secara operasional dan kontektual
terhadap kasus yang terjadi dalam hubungannya dengan akuntansi manajemen dan
menghubungkannya dengan teori yang telah dipelajari sehingga meningkatkan wawasan.
AKC 028 SEMINAR AKUNTANSI KEUANGAN (MKPP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini menitikberatkan pada pengembangan pengetahuan dalam bidang akuntansi Keuangan.
Dalam seminar ini mahasiswa diajak untuk berpikir secara operasional dan kontektual terhadap kasus
dan isu-isu terkini terkait dengan akuntansi keuangan serta memecahkan kasus-kasus praktik akuntansi
keuangan dalam bisnis, yang hubungannya dengan teori yang telah dipelajari sehingga meningkatkan
wawasan
146
AKC 030 SEMINAR AKUNTANSI PERPAJAKAN (MKPP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini menitikberatkan pada pengembangan pengetahuan dalam bidang Perpajakan. Dalam
seminar ini mahasiswa diajak untuk berpikir secara operasional dan kontektual terhadap kasus yang
terjadi dalam hubungannya dengan perpajakan dan menghubungkannya dengan teori yang telah
dipelajari sehingga meningkatkan wawasan. Mata kuliahini mendiskusikan berbagai topik perpajakan
aktual yang lebih spesifik mengarah kepada strategi perpajakan dan perencanaan pajak, manajemen
perpajakan multinasional serta kewajiban pengungkapan atas laporan keuangan komersial dan aspek
perpajakan dan lain-lain.
AKB 022 MANAJEMEN STRATEGI (MKPU)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini menitikberatkan secara lebih dalam dan luas mengenai konsep-konsep praktis dan
teoritis yang berlaku dalam strategi manajemen terutama yang berhubungan dengan tantangan dan
persaingan yang semakin tajam yang perlu diantisipasi agar dapat mengetahui kelemahan dan
memanfaatkan peluang-peluang yang ada. Oleh karena itu diperlukan strategi yang tepat dan terarah
serta kemampuan manajerial yang handal.
INA 019 KEWIRAUSAHAAN II (MKWS)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas secara lebih dalam dan luas mengenai konsep-konsep praktis dan teoritis
mengenai pengembangan usaha sendiri. Tercakup di dalamnya antara lain: sifat-sifat yang perlu dimiliki
oleh wirausaha, motivasi yang dapat meningkatkan produktivitas, kepemimpinan dalam wirausaha,
bisnis plan dalam berwirausaha, Praktek usaha, dll.
AKC 004 AKUNTANSI KEUANGAN II (MKWP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang proses akuisisi perusahaan pada
perusahaan lain, penyusunan laporan konsolidasi, metode akuntansi investasi induk dan isu-isu lain
pada penyusunan laporan konsolidasi
AKC 010 PERPAJAKAN LANJUTAN (MKWP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini merupakan pendalaman mengenai pajak-pajak yang berlaku di Indonesia, dan mampu
melakukan perhitungan, pencatatan dan pembayaran serta pelaporan pajak (SPT) terhutang yang
meliputi Pajak Penghasilan, Pajak Pertambahan Nilai& Pajak Penjualan atas barang Mewah dan Pajak
internasional.
INA 027 PASAR MODAL & PORTOFOLIO (MKWP)
SKS 3 (tiga)
Mata Kuliah ini membahas mengenai kegiatan-kegiatan manajemen di bidang keuangan terutama
tentang saham dan pasar modal. Materi yang tercakup di siniantara lain: sekilas tentang pasar modal
147
dan pasar modal di Indonesia, emisi surat berharga pasar modal, saham dan indeks harga saham, analisis
investasi saham; tujuan, resiko portofilio dan hasil yang diharapkan darinya.
AKD 010 MANAJEMEN KINERJA & KOMPENSASI (MKPP)
SKS 3 (TIGA)
Mata kuliah ini memberikan gambaran mengenai pentingnya pelaksanaan manajemen kinerja di suatu
organisasi. Manajemen Sumber Daya manusia di suatu organisasi mengarah pada orientasi kinerja yang
tinggi baik pada level individu, kelompok maupun organisasi. Manajemen kinerja dimulai dari proses
perencanaan penilaian kinerja. Serta memberikan pemahaman tentang konsep, prinsip-prinsip
manajemen kompensasi, dan mampu mengaplikasikan serta mengintegrasikan kebijakan-kebijakan
kompensasi dengan manajemen kinerja dan strategi organisasi. Topik-topik bahasan mata kuliah ini
meliputi: perancangan sistem insentif yang adil, jenis-jenis kompensasi finansial dan non finansial, hak
cuti, teknik penghitungan lembur dan teknik penghitungan pesangon akibat pemutusan hubungan kerja.
INA032 LEADERSHIP & CHARACTER BUILDING
SKS 3 (tiga)
Pada mata kuliah ini ini mahasiswa belajar tentang: Konsep dasar dan sifat kepemimpinan, Perbedaan
Leader dan Manager, Fungsi, Peranan Kepemimpin, 21 Ciri Pokok Seorang Pemimpin, Leadership Detox,
Tipe dan Gaya Kepemimpinan, Kepemimpinan Situasional menunjukkan kesuksesan/Keberhasilan,
Kepemimpinan Holistik, Etika Kepemimpinan,membangun tim yang efektif, Motivation skill, Time
management dan Effective communication serta Cara Pengambilan keputusan dalam berbagai kondisi.
AKB 001 BISNIS INTERNASIONAL (MKPU)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini mempelajari masalah-masalah teoritis dan praktis yang berkaitan dengan bisnis
internasional dan kecenderungan global internasionalisasi aktivitas bisnis.
INA023 E-COMMERCE
SKS 3 (tiga)
Pada mata kuliah ini ini mahasiswa belajar tentang: Perkembangan E-Commerce & Bisnis IT, Konsep &
Model Bisnis E-Commerce & Bisnis IT, Infrastruktur Teknologi Untuk E-Commerce & Bisnis IT & Internet
& WWW, Pengembangan Web Site E-Commerce, Keamanan dan Sistem Pembayaran Online, Konsep
Pemasaran E-Commerce, Komunikasi Pemasaran E-Commrce, Menjalankan Bisnis Melalui Media Sosial,
Isu Etika Sosial dan Politis Memproduksi E-Commerce dan Bisnis IT.
AKD 004 PERENCANAAN PAJAK (MKPP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini memberi pemahaman dan kemampuan kepada mahasiswa dalam merencanakan
pembayaran pajak perusahaan melalui berbagai alternatif transaksi dan pemilihan kebijakan akuntansi
dan melakukan simulasi pada beberapa kasus.
148
AKD 005 AKUNTANSI PAJAK (MKPP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah Akuntansi Perpajakan memberikan pengetahuan lanjutan berkenaan dengan perhitungan
masing-masing jenis pajak yang meliputi kredit PPh, kredit PPN & PPn-BM, Bea materai, PBB termasuk
Pajak Tangguhan dan Rekonsiliasi Laporan Keuangan Komersial ke Laporan Keuangan Fiskal, serta
perkembangan terakhir dari masing-masing jenis pajak.
AKD 007 AK. SYARIAH (MKPP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini membahas mengenai akuntansi untuk lembaga keuangan/bank syariah, sebagaimana
yang telah diatur dalam PSAK No. 59. Dimulai dengan pendahuluan yang meliputi sejarah dan
perkembangan akuntansi syari’ah, teori yang mendasari akuntansi syariah dilanjutkan dengan
pengenalan produk perbankan syariah dibandingkan dengan perbankan konvensional, dan pengakuan
dan pengukuran produk-produk bank syariah sesuai dengan Pedoman Akuntansi Perbankan Syariah
Indonesia (PAPSI) Tahun 2003.
AKD 006 TOPIK KHUSUS AKUNTANSI (MKPP)
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini bertujuan untuk mempelajari penerapan standar akuntansi keuangan dan peristiwa
ekonomi penting, yang tidak dibahas pada mata kuliah akuntansi keuangan lainnya.
AKD 008 AKUNTANSI PEMERINTAH
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini akan membahas tentang kebutuhan akuntansi pemerintahan pada saat ini dengan
memberikan pemahaman, pengertian tentang berbagai peraturan dan ketentuan tentang pengelolaan
keuangan Negara/Daerah, pemahahaman tentang berbagai konsep-konsep dasar dan tehnik akuntansi
pemerintahan kepada mahasiswa. Dilanjutkan dengan memberikan pemahaman dan pengertian
tentang berbagai informasi dan laporan keuangan Negara/Daerah dalam organisasi birokrasi sesuai
dengan standar akuntansi pemerintahan yang ditetapkan.
AKD 009 SEMINAR PEMERIKSAAN AKUNTANSI
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengertian dan pengetahuan tentang Profesi Akuntan Publik dan
konsep-konsep dasar pemeriksaan laporan keuangan serta gambaran tentang hubungan antara struktur
pengendalian intern dengan laporan keuangan. Materi yang diberikan meliputi Jasa pemeriksaan dan
Pembuktian (Audit and Assurance Service), Profesi Akuntan Publik, Kode Etik dan Standar Pemeriksaan
Akuntan Publik, Proses dan Pelaksanaan Pemeriksaan , pelaksanaan pemeriksaan, serta Dampak
Teknologi Informasi Terhadap Proses Pemeriksaan.
INA 033 PENGANGGARAN
SKS 3 (tiga)
Merupakan suatu sistem rencana operasional perusahaan yang realistis dalam bentuk uang, kualitas dan
kuantitas yang menyeluruh untuk mengkordinasikan semua aspek dan proses management untuk waktu
149
yang akan dating, dimana rencana tersebut dipakai sebagai pedoman / tolak ukur dalam melaksanakan
realisasinya serta dijadikan sebagai bahan pengendalian/pengawasan bagi semua fungsi organisasi
perusahaan
AKC 015 PRAKTIKA PEMERIKSAAN AKUNTANSI
SKS 2 (dua)
Pada dasarnya Mata kuliah ini memberikan pemahaman, konsep dan pengertian kepada mahasiswa
mengenai cara mengerjakan kertas kerja audit Dengan baik dan benar sesuai dengan prosedur yang
ditetapkan oleh PABU (Prinsip akuntansi yang berlaku umum) , serta dapat menyelesaikan laporan hasil
temuan sehingga bisa dibaca bagi pengguna informasinya. Mata kuliah ini membahas tentang
perencanaan audit, siklus penjualan dan penagihan piutang dagang, siklus persediaan, kas dan setara
kas, siklus perolehan dan pembayaran beban dibayar dimuka, siklus perolehan dan pembayaran aset
tetap, pendapatan dan beban, serta penyelesaian pemeriksaan
AKD 009 SEMINAR PEMERIKSAAN AKUNTANSI
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini bertujuan untuk memahami perkembangan konsep audit atas laporan keuangan secara
comprehensive sesuai dengan Standar Profesioanl Akuntan Publik, serta issue-issue yang menjadi
perhatian akuntan. Materi perkuliahan meliputi arah perkembangan profesi akuntan dan keahlian-
keahlian yang harus dimiliki oleh akuntan, etika akuntan dan keterkaitan antara profesi akuntan dengan
profesi lainnya. Mata kuliah ini juga membahas tentang perkembangan penelitian dibidang auditing
serta arah penelitian yang akan datang dibidang auditing, literature review atas penelitian yang sudah
ada dibidang auditing, serta peluang penelitian yang bisa dimanfaat oleh mahasiswa untuk diteliti dan
dijadikan sebagai topic skripsi untuk konsentrasi audit.
INB001 MAGANG
SKS 3 (tiga)
Mata kuliah ini memberikan pemahaman, pengalaman tentang implementasi teori-teori yang diperoleh
selama proses pembelajaran di tempat praktek/dunia kerja serta dapat merefleksikannya sebagai bekal
ketika bekerja kelak.
AKC 031 SEMINAR USULAN PENELITIAN
SKS 1 (satu)
Mata kuliah ini mengkaji tentang proposal usulan penelitian yang meliputi pemilihan judul, penyusunan
BAB I, BAB II, BAB III terkait bidang Akuntansi Keuangan, Akuntansi Manajemen, Akuntansi Perpajakan,
dan mahasiswa mampu mempertanggungjawabkan proposal.
AKC 032 SKRIPSI
SKS 6 (enam)
Dalam perkuliahan ini dibahas proposal penelitian, hasil penelitian, dan pertanggungjawaban atas hasil
penelitian yang telah dilakukan mahasiswa.
ii
KURIKULUM PROGRAM MAGISTER
Semester I (12 SKS)
No. Sandi Mata Kuliah Wajib Umum SKS
1. 2. 3. 4.
INA201 INA202 INA203 INA204
Manajemen SDM Manajemen Pemasaran Manajemen Keuangan Manajemen Kreativitas dan Inovasi (Kewirausahaan I)
3 3 3 3
Jumlah 12
Mata Kuliah Wajib Umum :
1) MANAJEMEN SDM (Advanced)* 3 SKS
Human Resource Managemet (Advanced) Menjajaki berbagai teori serta praktek tentang globalisasi manajemen SDM, mengubah sifat manajemen Sumber Daya Manusia, manajemen sumber daya strategis, kinerja dan retensi individual, merekrut dalam pasar tenaga kerja, menyeleksi dan menempatkan sumber daya manusia, melatih Sumber Daya Manusia, karier dan pengembangan SDM, manajemen dan penilaian kinerja.
2) MANAJEMEN PEMASARAN (Advanced)* 3 SKS Marketing Management (Advanced) Memperkenalkan konsep-konsep dasar yang relevan dengan proses perencanaan, pengendalian dan pengambilan keputusan dalam bidang pemasaran, baik strategik manajerial maupun operasional, antara lain mencakup profil produk, profil konsumen, profil persaingan, segmentasi pasar, sasaran pasar, bauran pasar, perencanaan, pengendalian serta pengukuran keefektifan pasar, dan sistem informasi pemasaran.
3) MANAJEMEN KEUANGAN (Advanced)* 3 SKS Financial Management (Advanced) Memperkenalkan konsep-konsep dasar yang relevan dalam proses perencanaan, pengendalian dan pengambilan keputusan, baik strategik manajerial maupun operasional dalam bidang keuangan. Topik-topik yang dibahas antara lain penganggaran modal (capital budgeting), struktur modal, pasar modal dan pasar valas, margin trading, hedging, opsi / options.
4) MANAJEMEN KREATIVITAS & INOVASI (KEWIRAUSAHAAN I) 3 SKS 3 SKS Creativity & Innovation Management Mengembangkan potensi kreatif dan merangsang inovasi melalui “suara hati” yang merupakan bisikan rahasia untuk mencapai keberhasilan, sebagai perwujudan individu yang memiliki jiwa wirausaha. Dengan demikian perlu diberikan pengetahuan serta pemahaman tentang pentingnya kreativitas dan inovasi dalam berwirausaha. Kreativitas, lebih dari yang disadari oleh sebagian besar orang, meskipun tidak saling percaya satu sama lain, para penyadur (adaptor) dan inovator adalah orang yang kreatif. Kemudian, mengetahui dan memahami pula tentang bagaimana cara manajemen dapat mengembangkan dan mendukung lingkungan yang kreatif, agar karyawan memperlihatkan kreativitas, prakarsa, kaya sumber, dan mengerjakan segala sesuatu di luar wewenang tanggung jawab serta di luar struktur perintah, tapi tetap berada dalam pengendalian manajemen. Dengan menyadari bentuk-bentuk kreatif, maka mereka yang berjiwa wirausaha dapat menyesuaikan kemampuan karyawannya dengan kebutuhan organisasi. Pembahasan materi tentang manajemen kreativitas; Pengembangan potensi kreatif; Kreativitas dan keselarasan dalam rangka mencari keseimbangan; Mengelola orang-orang kreatif; dan Menuai imajinasi untuk memecahkan masalah dengan kreatif. Selanjutnya, membahas juga tentang: keunikan inovasi berdasarkan pengetahuan; cara manajemen mempengaruhi penciptaan gagasan; merangsang inovasi agar tumbuh gairah dalam mencari gagasan-gagasan yang baik dalam suatu organisasi; serta efektif dalam mengelola inovasi.
iii
Semester II (12 SKS)
No. Sandi Mata Kuliah Wajib Program Studi SKS
1. 2. 3. 4.
MMC001 MMC002 MMC003 MMC004
Kewirausahaan II ( Bisnis Developer Properti) Komunikasi Bisnis Ekonomi Manajerial Manajemen Strategik
3 3 3 3
Jumlah 12
Mata Kuliah Wajib Program Studi: 1) KEWIRAUSAHAAN II ( BISNIS DEVELOPER PROPERTI)* 3 SKS
Bisnis Developer Property mengupas seluk beluk bisnis property secara tuntas dan mendalam mengenai rahasia para developer yang sebelumnya disembunyikan akhirnya dibongkar disini, bagaimana membangun bisnis developer dengan modal yang minim. Selain itu, bisnis developer property mendidik untuk menjadi pengusaha developer property bukan untuk menjadi pengusaha yang membeli property yang modalnya jauh lebih sedikit dibandingkan dengan cara membeli property, dibahas pula bagaimana mendapatkan permodalan tanpa batas dengan teknik negosiasi yang dahsyat serta langkah melakukan pembangunan proyek dari mulai bangun samapi dengan serah terima rumah
2) KOMUNIKASI BISNIS 3 SKS Business Communications Kunci keberhasilan bisnis antara lain terletak dalam kemampuan CEO dalam menciptakan jaringan kerjasama yang pada dasarnya bermuara dari kemampuan komunikasi bisnis. Topik ini mengangkat masalah-masalah pilihan-pilihan membentuk jaringan komunikasi, memanfaatkan teknologi informasi, pola-pola komunikasi dalam kelompok, distorsi komunikasi, dan efektivitas organisasi dikaitkan dengan komunikasi bisnis.
3) EKONOMI MANAJERIAL (Advanced)* 3 SKS Managerial Economics (Advanced)
Ekonomi Manajerial memberikan teori dan metodologi yang dibutuhkan oleh para eksekutif dalam pengambilan keputusan usaha, dengan memanfaatkan konsep-konsep dan teknik-teknik yang biasa digunakan dalam teori ekonomi dan teori pengambilan keputusan. Topik-topik yang dibahas antara lain mencakup: optimasi ekonomi, analisis risiko, teori dan analisis biaya, analisis produk dan struktur pasar, analisis kebijakan harga, peraturan pemerintah dalam ekonomi dan perencanaan investasi.
4) MANAJEMEN STRATEGIK 3 SKS
Strategic Management Memberikan pengetahuan, kemampuan serta keterampilan untuk merangkap berbagai konsep, metode dan teknik yang telah dikembangkan dalam mata ajaran sebelumnya ke dalam konsep strategi. Melalui studi kasus, materi ajaran dirancang sedemikian rupa sehingga menampung interaksi dan keterpaduan diantara berbagai disiplin ilmu yang relevan dengan strategi. Fokus mata ajaran diorientasikan ke arah peningkatan kemampuan dalam perumusan pilihan strategi yang diperlukan ditinjau dari perspektif pimpinan puncak dan pimpinan fungsional perusahaan.
Semester III (12 SKS)
No. Sandi Mata Kuliah SKS
1. 2.
INA205
3 Mata Kuliah Konsentrasi Metodologi Penelitian Bisnis
9 3
Jumlah 12
iv
Mata Kuliah Pilihan Peminatan (MKPP)
Mata Kuliah Pilihan Konsentrasi Manajemen Sumber Daya Manusia
No. Sandi Mata Kuliah SKS
1. 2. 3.
4.
MMD001 MMD002 MMD003
INA205
Mata Kuliah Pilihan: Perilaku Organisasi dan Kepemimpinan Strategi SDM Manajemen Kinerja Mata Kuliah Wajib Program Studi : Metodologi Penelitian Bisnis
3 3 3
3
Jumlah 12
1) PERILAKU ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN 3 SKS
Mata ajaran ini meliputi Struktur Organisasi dan Perilaku Organisasi. Pembahasan Struktur dan Perilaku Organisasi dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan, kemampuan serta keterampilan yang diperlukan untuk mengatur kerja sama produktif melalui pembagian tugas, delegasi wewenang serta koordinasinya agar arus pekerjaan berjalan dengan lancar, teratur dan sinergestik. Topik-topik yang dibahas meliputi analisis dan pengelompokkan kerja, sentralisasi dan desentralisasi, pengaruh dan adaptasi lingkungan, arus pekerjaan, perencanaan struktur organisasi, perilaku individu dan kelompok, gaya kepemimpinan, dinamika kelompok, komunikasi antar budaya dan sebagainya.
2) STRATEGI SDM 3 SKS
Starategi Bisnis dan Manajemen Sumber Daya Manusia Internasional akhir-akhir ini, isu strategi dan globalisasi harus dipertimbangkan dalam merumuskan kebijakan manajemen sumber daya manusia. Mata kuliah ini mencakup keterkaitan strategi bisnis yang dipilih dan penetapan strategi-strategi fungsional manajemen sumber daya manusia mulai dari Human Resources Flows, pelatihan dan pengembangan sistem kompensasi yang kesemuanya dikaitkan dengan kemungkinan dipergunakannya tenaga kerja asing (ekspatriat) serta manajemen sumber daya manusia dalam perusahaan multinasional.
3) MANAJEMEN KINERJA 3 SKS
Dasar-dasar Manajemen Kinerja, Proses Manajemen Kinerja, 360 Derajat Feedback, Pengenalan terhadap Penilaian Kinerja, Pencapaian Misi Organisasi, Job Contens dan Job Requirement, Proses Pembobotan dan Penilaian, Penetapan Sasaran (Goal Setting), Administrasi Kinerja-Interview dan Conselling Kinerja, Teknik dan Metode Penilaian Kinerja, Penilaian dan Waktu–Menyusun Sistem Penilaian Kinerja, Penilaian Kinerja dan Penyesuaian Kompetensi-Assesment Potensi-Penilaian-Pengembangan Karyawan dan Produktivitas OrganisasI
Mata Kuliah Wajib Program Studi:
1) METODOLOGI PENELITIAN BISNIS 3 SKS
Research Methodology in Economics Sciences Merupakan suatu mata kuliah alat yang membahas tentang azas penelitian ilmiah, syarat-syarat penelitian ilmiah, hipotesis dan kegunaan dalam penelitian ilmiah instrumen penelitian, metode pengumpulan data, metode analisis, penyusunan proposal penelitian dan penulisan laporan penelitian, khususnya dalam bidang ekonomi
v
Konsentrasi Manajemen Keuangan (12 SKS)
No. Sandi Mata Kuliah SKS
1. 2. 3.
4.
MMD004 MMD005 MMD006
INA205
Mata Kuliah Pilihan: Manajemen Keuangan Internasiolnal Pasar Modal & Portofolio Restrukturisasi Perusahaan Mata Kuliah Wajib Program Studi : Metodologi Penelitian Bisnis
3 3 3
3
Jumlah 12
Mata Kuliah Pilihan Konsentrasi Manajemen Keuangan
1) MANAJEMEN KEUANGAN INTERNASIONAL 3 SKS
Internasional Finance Management Memperkenalkan perangkat analisis dalam rangka pemahaman investasi internasional serta kerja sistem Manajemen Keuangan Internasional. Topik-topik yang dibahas antara lain meliputi hubungan antara investasi dengan sistem keuangan internasional, mekanisme dan operasi valuta asing, perangkat analisis, perubahan kurs, currency exposure dampaknya pada dunia usaha, terutama untuk perusahaan multinasional, serta metode untuk mengurangi resiko dan konsep country risk analysis.
2) PASAR MODAL & PORTOFOLIO 3 SKS
Memberikan pengetahuan tentang pengelolaan kas serta bagaimana melakukan investasi dalam portfolio, surat-surat berharga dan portfolio aktiva tetap dengan memperhatikan derajat resiko dan pendapatan yang diharapkan, sehingga menguntungkan bagi perusahaan.
3) RESTRUKTURISASI PERUSAHAAN 3 SKS
Membahas proses restrukturisasi yang dilakukan perusahaan dalam bentuk merger dan akuisisi, divestasi, spin off dan equity carve out. Selanjutnya dibahas perusahaan yang mengalami kesullitan keuangan yang bisa mengakibatkan kebankrutan, reorganisasi atau likuidasi.
Mata Kuliah Wajib Program Studi:
1) METODOLOGI PENELITIAN BISNIS 3 SKS
Research Methodology in Economics Sciences Merupakan suatu mata kuliah alat yang membahas tentang azas penelitian ilmiah, syarat-syarat penelitian ilmiah, hipotesis dan kegunaan dalam penelitian ilmiah instrumen penelitian, metode pengumpulan data, metode analisis, penyusunan proposal penelitian dan penulisan laporan penelitian, khususnya dalam bidang ekonomi
vi
Konsentrasi Manajemen Pemasaran (12 SKS)
No. Sandi Mata Kuliah SKS
1. 2. 3.
4.
MMD007 MMD008 MMD009
INA205
Mata Kuliah Pilihan: Manajemen Pemasaran Bisnis Ritel Manajemen Pemasaran Strategik Manajemen Pemasaran Jasa Mata Kuliah Wajib Program Studi : Metodologi Penelitian Bisnis
3 3 3
3
Jumlah 12
Mata Kuliah Pilihan Konsentrasi Manajemen Pemasaran
1) MANAJEMEN PEMASARAN BISNIS RITEL 3 SKS
Service Business Marketing Management Manajemen saluran pemasaran adalah yang mempelajari bagaimana merancang, mengembangkan dan mempertahankan hubungan yang efektif antar anggota saluran, sehingga perusahaan mampu mendapatkan keunggulan bersaing yang saling berkesinambungan. Mata kuliah ini mempelajari kerangka manajerial dan strategis dalam penanganan saluran pemasaran yaitu bagaimana merencanakan, mengorganisasi dan mengendalikan aliansi yang terlibat antar institusi, agensi dan antar unit perusahaan dalam proses membuat produk dan jasa yang tersedia untuk dikonsumsi industri, komersial dan penggunaan akhir rumah tangga. Selain itu tujuan manajemen saluran pemasaran adalah untuk meyakinkan kepuasan konsumen melalui kegunaan, ketepatan waktu, tempat dan kepemilikan
2) MANAJEMEN PEMASARAN STRATEGIK 3 SKS
Strategic Maketing Management Memberikan pengetahuan, kemampuan serta keterampilan untuk mengintegrasikan berbagai konsep. Metode dan teknik yang telah dikembangkan dalam mata ajaran sebelumnya ke dalam konsep strategi. Melalui studi kasus, materi ajaran dirancang sedemikian rupa sehingga menampung interaksi dan keterpaduan diantara berbagai disiplin ilmu yang relevan dengan strategi. Fokus mata ajaran diorientasikan ke arah peningkatan kemampuan dalam perumusan pilihan strategi yang diperlukan ditinjau dari perspektif pimpinan puncak dan pimpinan fungsional perusahaan.
3) MANAJEMEN PEMASARAN JASA 3 SKS
Service Marketing Management Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan manajemen di bidang pemasaran jasa,
hingga diharapkan para manajemen mempunyai kemampuan dalam menganalisis, perencanaan, pelaksanaan dan pengendalian pemasaran bagi perusahaan yang bergerak dalam bidang jasa. Pokok bahasan dalam mata kuliah ini adalah : Pengertian pemasaran jasa. Sistem pemasaran jasa. Perilaku konsumen jasa. Bauran pemasaran jasa. Perancangan produk jasa. Kebijakan harga jasa. Strategi komunikasi. Sistem penyampaian jasa dan strategi komunikasi. Sistem penyampaian jasa dan strategi peningkatan kualitas jasa.
Mata Kuliah Wajib Program Studi:
1) METODOLOGI PENELITIAN BISNIS 3 SKS
Research Methodology in Economics Sciences Merupakan suatu mata kuliah alat yang membahas tentang azas penelitian ilmiah, syarat-syarat penelitian ilmiah, hipotesis dan kegunaan dalam penelitian ilmiah instrumen penelitian, metode pengumpulan data, metode analisis, penyusunan proposal penelitian dan penulisan laporan penelitian, khususnya dalam bidang ekonom
vii
Konsentrasi Manajemen Perbankan (12 SKS)
No. Sandi Mata Kuliah SKS
1. 2. 3.
4.
MMD010 MMD011 MMD012
INA205
Mata Kuliah Pilihan: Manajemen Dana & Jasa Perbankan Manajemen Kredit Perbankan Manajemen Resiko Perbankan Mata Kuliah Wajib Program Studi : Metodologi Penelitian Bisnis
3 3 3
3
Jumlah 12
Mata Kuliah Pilihan Konsentrasi Manajemen Perbankan 1) MANAJEMEN RESIKO PERBANKAN 3 SKS
Banking Risk Management Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan baik konsep maupun aspek praktis mengenai berbagai model risiko dengan sensitiviti analisisnya. Topik yang juga dipelajari yaitu mengenai manajemen aset, risiko kredit serta operasional risiko.
2) MANAJEMEN KREDIT PERBANKAN 3 SKS
Banking Credit Management Mata kuliah ini memberikan suatu review dan sekaligus pendalaman secara teoritis atas filosofi dan pelaksanaan pengelolaan perkreditan yang terjadi di dunia perbankan global maupun di Indonesia. Pemahaman mendalam atas landasan teoritis yang mendukung; yaitu mengenai peranan kredit dalam meningkatkan pendapatan bank, analisis kredit dan fungsinya dalam mengurangi kerugian kredit, kredit komersial, kredit konsumsi, pasar khusus bagi kredit perbankan, dan restrukturisasi kredit, selanjutnya dikaji relevansinya dengan kasus-kasus dan pelaksanaan operasional perbankan dalam bidang manajemen kredit perbankan yang lebih baik.
3) MANAJEMEN DANA & JASA PERBANKAN 3 SKS
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan dasar-dasar pengelolaan dana yang baik bagi bank yang merupakan komoditi utamanya serta pengelolaan jasa bank . Berbagai peluang dan pengembangan baik dengan basis konvensional.
Mata Kuliah Wajib Program Studi :
1) MEtodologi Penelitian BISNIS 3 SKS Research Methodology in Economics Sciences Merupakan suatu mata kuliah alat yang membahas tentang azas penelitian ilmiah, syarat-syarat penelitian ilmiah, hipotesis dan kegunaan dalam penelitian ilmiah instrumen penelitian, metode pengumpulan data, metode analisis, penyusunan proposal penelitian dan penulisan laporan penelitian, khususnya dalam bidang ekonomi
Semester IV (6 SKS)
No. Sandi Mata Kuliah Wajib Program Studi SKS
1. INA206 Tesis 6
Jumlah 6
viii
Mata Kuliah Wajib Program Studi:
1) SEMINAR USULAN PENELITIAN Seminar of Research Proposal
Sebelum melakukan Seminar Usulan Penelitian, mahasiswa diwajibkan mengikuti minimal 3 kali Seminar Usulan Penelitian dalam bidang ilmu yang relevan. Presentasi lisan Seminar Usulan Penelitian di muka tim penguji yang terdiri atas Tim Dosen Pembimbing dan Dosen Penelaah
2) TESIS Tesis adalah karya tulis ilmiah resmi akhir seorang mahasiswa dalam menyelesaikan Program Magister (S2). Tesis merupakan bukti kemampuan yang bersangkutan dalam penelitian dan pengembangan ilmu pada salah satu bidang keilmuan dalam Ilmu Pendidikan. Tesis merupakan kegiatan akademik yang harus dilaksanakan oleh setiap mahasiswa Program Studi Magister Manajemen INABA untuk melengkapi salah satu persyaratan dalam rangka memperoleh gelar Magister Manajemen
ix
PERKEMBANGAN HASIL STUDI MAHASISWA
Nomor : .........................
Lamp. : 1 (satu) lembar KHS/Transkrip
Hal : Perkembangan Hasil Studi Mahasiswa
Kepada Yth.
Orang Tua / Wali Mahasiswa
Di Tempat.
Dengan hormat,
Bersama ini kami sampaikan salinan Kartu Hasil Studi (KHS) mahasiswa pada Semester I / II / III *) tahun
akademik ......../........ Program Studi Manajemen / Akuntansi *) jenjang Studi Sarjana (S.1) di Sekolah
Tinggi Ilmu Ekonomi “Indonesia Membangun”. KHS/Transkrip asli telah kami sampaikan kepada Dosen
Pembimbing Akademik dan mahasiswa yang bersangkutan.
Maksud dari penyampaian KHS/transkrip kepada orang tua/wali adalah untuk membina komunikasi dan
memantau hasil studi mahasiswa selama menempuh studi di STIE INABA.
Perlu diketahui oleh Bapak/Ibu selaku orang tua / wali mahasiswa bahwa:
1. Indeks Prestasi (IP) semester merupakan pengukur prestasi mahasiswa pada semester yang bersangkutan, harus dicapai minimal 2,00.
2. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) merupakan pengukur prestasi studi mahasiswa untuk seluruh semester yang telah ditempuh, harus dicapai minimal 2,00.
3. Masa studi mahasiswa adalah maksimum 7 (tujuh) tahun akademik. Untuk keterangan selengkapnya, Bapak/Ibu dapat menghubungi Ketua/Staf Program Studi masing-
masing.
Atas perhatian dan kerja sama yang baik, kami ucapkan terima kasih.
Bandung, ................................. Ketua Program Studi,
………………………………..
*) Coret yang tidak perlu.
x
SURAT PERMOHONAN CUTI MAHASISWA
Bandung, …………………………………..
Perihal : Permohonan Cuti Akademik
Kepada Yth,
Ketua STIE INABA
Jl. Soekarno Hatta No. 448 Bandung
Dengan hormat,
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : ………………………………………………………………………………………………………………………….
NIM : ………………………………………………………… Prodi/Jenjang : Ak-S1 / Mn-S1 / MM *)
Alamat : ………………………………………………………………. Telp : ………………………………………………
Mengajukan surat izin cuti akademik semester Gasal / Genap*) Tahun akademik …………………………………..
Dan Merupakan Cuti Ke................. Sehubungan dengan ...………………………………………………………………………
Demikian permohonan ini saya buat dengan sebenarnya.
Hormat kami,
Mengetahui Yang Mengajukan,
Orang Tua/Suami/Istri
…………………………………………. ………………………………………………..
Validasi :
Ka. Perpustakaan Bag. Keuangan Dosen Wali Ketua Prodi
………………………………..
…………………………………..
………………………………..
…………………………………..
Catatan :
- Setelah di Validasi, berikan Surat ini ke Bag.Adm.Kemahasiswaan untuk diprose lebih lanjut.
- *) Coret yang tidak perlu
Recommended