Skp vs pk guru

SKP vs PK GURU

HUBUNGAN SKP dan PK Guru

NO PK-GURU SKP

1 Penilaian PNS fungsional ttt.

Penilaian PNS biasa

2 Penilainya bisa bukan atasan langsung

Penilaianya atasan langsung

3 Menekankan “performance”

Menekankan “bukti kerja”

4 Sasarannya Kompetensi Sasarannya “product”

5 Pengamatan, Pemantauan, Pengamatan dan Pemantauan

Membandingkan antara target dan realisasi

7 Muaranya “Angka Kredit”

Muaranya “Predikat”

Lanjutan

NO PK-GURU SKP7 Diusulkan melalui

DUPAK , kepada Tim Penilai AK

Ditetapkan oleh pejabat penilai / atasan langsung

8 Diakumulasi melalui periode

Diakumulasi setiap tahun

9 Meningkatkan kinerja (skill performance)

Menjamin ketersediaan perangkat pendukung

10 Syarat kenaikan pangkat (jika AKKM telah terpenuhi)

Syarat kenaikan pangkat (Minimal baik/tahun terakhir)

11 Berlaku kumulatif sampai batas AKKM tercapai

Tidak berlaku kumulatif / terputus setiap tahun

MEKANISME PK GURU vs SKPPK-GURU SKP

Diawali dg mengisi EDG, menyusun Perencanaan PKB

Menetapkan target pekerjaan:- jumlah, kualitas, waktu

Melakukan PKB, PI/KI agar dpt memenuhi standar kinerja

BEKERJA > menghasilkan perangkat pendukung kerja

Penilaian tidak memerlukan pemeriksaan dok. keseluruhan

Semua materi/dok. pendukung pekerjaan diperiksa

Ada PKB yang terprogram Tidak ada pendampingan secara eksplisit terprogram

Hasil akhirnya Angka Kredit (BERUPA BILANGAN)

Hasil akhirnya berupa “predikat atau sebutan”

Manfaat PK GURU vs SKP

PK-GURU SKPKompetensi terukur Produktivitas terukur

Mendorong tumbuhnya iklim belajar bersama, sikap ilmiah, dan kreativitas

Terpenuhinya daya dukung implementasi kerja yang lebih lengkap dan tertib

Mempercepat ketercapaian sekolah sebagai pusat pendidikan/budaya

Mendukung kelengkapan bukti fisik AKREDITASI, PKKS, dan penilaian-penilaian lainnya.

Manfaat PK GURU vs SKP

PK-GURU SKPKompetensi terukur Produktivitas terukur

Mendorong tumbuhnya iklim belajar bersama, sikap ilmiah, dan kreativitas

Terpenuhinya daya dukung implementasi kerja yang lebih lengkap dan tertib

Mempercepat ketercapaian sekolah sebagai pusat pendidikan/budaya

Mendukung kelengkapan bukti fisik AKREDITASI, PKKS, dan penilaian-penilaian lainnya.