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• http://www.youtube.com/watch?v=aA6bd_Lg37I
Kasper Hauser
• http://www.youtube.com/watch?v=2m0GVRpl5dA
SOCIALIZAÇÃO
A SOCIALIZAÇÃO• Quando nós nascemos já existia uma
sociedade.• A sociedade já tinha normas, leis, crenças,
objetos, costumes, valores (certo e errado) etc.
• Tivemos que aprender tudo que tinha sido construído pelas pessoas.
• Essa aprendizagem tem o nome de SOCIALIZAÇÃO
Socialização é a assimilação dos
elementos da sociedade e da cultura.
OBJETIVOS DA SOCIALIZAÇÃO
• Adequar os indivíduos para a vida em sociedade.
ou
• Ensinar os indivíduos a agir e conviver com os outros.
Socialização é aprender a viver em sociedade,
aprender a agir e conviver com as outras pessoas.
A SOCIALIZAÇÃO COMEÇA COM O NASCIMENTO E TERMINA COM A MORTE.
A socialização é um processo contínuo, permanente e durativo porque acompanha o indivíduo por toda a sua existência.
Enquanto estamos vivos, aprendemos a viver em sociedade.
A SOCIALIZAÇÃO COMEÇA COM O NASCIMENTO E TERMINA COM A MORTE.
A socialização é um processo contínuo, permanente e duradouro porque acompanha o indivíduo por toda a sua existência.
Enquanto estamos vivos, aprendemos a viver em sociedade.
A FAMÍLIA• É considerada a mais importante instituição
da sociedade pois:– É o primeiro contato do ser novo com a
sociedade– Hominiza a criança = desenvolve a natureza
humana, ensina a agir e conviver com as outras pessoas.
– Interfere na formação do caráter do indivíduo através dos marcos referenciais.
A FAMÍLIA• É considerada um fundamento básico e
universal porque todos as sociedades têm organização familiar.
• As famílias NÃO possuem o mesmo tipo de organização em todas as partes do planeta.
EXEMPLOS DE FAMÍLIAS
BRASILO casamento é
monogâmico e heterossexual.
Objetiva a procriação.
EXEMPLOS DE FAMÍLIAS
OS “TODA” DA ÍNDIAUma mulher casa com
dois ou mais irmãos
Chama-se poliandria fraternal
EXEMPLOS DE FAMÍLIAS
OS “TANALA” DE MANDAGÁSCARUm homem casa com duas ou mais mulheresChama-se poliginia
A ESCOLA• A principal função da escola é oferecer
conhecimentos para desenvolver as habilidades e competências dos indivíduos.
• A escola também contribui para o direcionamento profissional dos indivíduos (comportamento vocacional).
• Quando passamos a conviver com um número maior de pessoas, temos que desenvolver o comportamento social e ético
• Desde o início da vida escolar, aprendemos a compartilhar objetos, espaços, respeitar a vez do outro etc.
A ESCOLA• Segundo os especialistas, a escola é o
primeiro momento que a criança percebe que estão sendo cortados os laços de proteção familiar (comportamento emocional)
• Em conseqüência disso a criança desenvolve a autonomia ou independência exigida pela sociedade.
A CRISE NAS FAMÍLIAS • Muitas famílias são marcadas falta de limites
na orientação dos filhos, a falta dos referencias de disciplina e autoridade.
• Essas famílias passam a exigir que as escolas assumam as responsabilidades que são dos pais.
• Mas não cabe a escola substituir a família.
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