View
5
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Správa
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach
školy a školských zariadení za školský rok 2015/2016
Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.
§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a
faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi
Základné identifikačné údaje
Názov školy Základná škola s materskou školou Chocholná - Velčice
Adresa školy 913 04 Chocholná – Velčice 313
Telefón +421 32 6484231, +421 32 6484254
E-mail skola@zschocholna.edu.sk
WWW stránka https://zschocholna.edupage.org
Zriaďovateľ Obecný úrad Chocholná – Velčice 312
Obec Chocholná - Velčice
Vedúci zamestnanci školy
Priezvisko, meno
Telefón e-mail
Riaditeľ
Mgr. Kvetoslava
Kotrhová
Do
31.1.2016
+421 32
6484231 skola@zschocholna.edu.sk
Mgr. Jarmila
Zacharová, PhD.
Od 1. 2.
2016
+421 32
6484231 skola@zschocholna.edu.sk
ZRŠ -
MŠ
Bc. Lenka
Berníková
+421 32
6484254
mschocholna <ms@chocholna-
velcice.sk>
Vedúca
ŠJ Danka Kriţanová
+421 32
6484254 sjchocholnavelcice@gmail.com
Rada školy
Titl., priezvisko, meno
Predseda Ing. Jana Balajová
Pedagogickí zamestnanci Elena Husárová
Ľubica Petrová
Ostatní zamestnanci Jana Komadelová
Zástupcovia rodičov Ing. Silvia Lišková
Ing. Dušan Adamčík
Zástupca zriaďovateľa Mgr. Peter Horňák
Poradné orgány školy
Názov MZ Vedúci Zastúpenie predmetov
MZ ISCED 0 Katarína Pilková Materská škola
MZ ISCED 1 Mgr. Mária Kolarovská 1.stupeň ZŠ a ŠKD
Koordinátor
prevencie Mgr. Denisa Špániková 1.stupeň ZŠ
§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-
vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení
Údaje o počte žiakov
Počet ţiakov školy: 39
Počet tried: 4
Podrobnejšie informácie:
Ročník: 1. 2. 3. 4. Spolu
Počet tried 1 1 1 1 4
počet žiakov 5 10 11 13 39
z toho ŠVVP 0 0 0 0 0
z toho v ŠKD 5 10 8 6 29
§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej
školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich
následnom prijatí na štúdium na stredné školy
Zapísaní žiaci ZŠ
Počet zapísaných prvákov k 30. 6. 2016: súčet / počet dievčat
Počet žiakov 8
Počet dievčat 3
Skutočný počet ţiakov 1. ročníka k 15. 9. 2016: súčet / počet dievčat
Počet žiakov 8
Počet dievčat 3
Počet detí s odloţenou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat
Počet žiakov 1
Počet dievčat 0
Počet zapísaných detí do materskej školy k 30. 8. 2015: 44
Počet zapísaných detí do materskej školy k 15. 9. 2015: 44
§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa
poskytovaného stupňa vzdelania
Klasifikácia tried
Trieda SJL ANJ MAT INF IFV PRV PDA VLA ETV NBV PVC HUV VYV TSV TEV
I. 1 1 1 1
Abs. Abs. 1 1 1
II. 1,2 1 1 1 1 1 Abs. 1 1 1
III. 145 1,63 2,27 1 1,09 1,18 Abs. Abs. 1 1 1 1,27
IV. 1,92 1,69 1,69 1,07 1,92 1,92 Abs. Abs. 1,30 1 1 1
Prospech žiakov
Trieda Počet Prospeli Neprospeli Neklasifikovaní
I. 5 5 0 0
II. 10 10 0 0
III. 11 11 0 0
IV. 13 13 0 0
Dochádzka žiakov
Trieda Počet Zamešk.
hod.
Zam. na
žiaka Ospravedlnené
Ospr. na
žiaka Neospravedlnené
Neosp. na
žiaka
I. 5 279 55,80 279 55,80 0 0,00
II. 10 641 64,10 641 64,10 0 0,00
III. 11 631 57,36 631 57,36 0 0,00
IV. 13 773 59,46 773 59,46 0 0,00
Učebný variant 1. 2. 3. 4. MŠ ŠKD Spolu
Počet tried v ročníku 1 1 1 1 3 1 8
Školský vzdelávací program ZŠ Škola plná radosti A A A A 4
Školský vzdelávací program MŠ Deti prírody A 3
Výchovný program Šťastné deti A 1
Rozširujúce hodiny
Učebný variant Trieda Predmet Počet hodín v týždni
I. ANJ 1
II. ANJ 1
I. TEV 1
II. TEV 1
II. VYV 1
III. VYV 1
IV. VYV 1
Štruktúra tried
Počet tried Počet žiakov Počet individ. integrovaných
Materskej školy 3 47 0
Prvého ročníka 1 5 0
Bežných tried 3 34 0
Spolu 7 86 0
§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu
pedagogických zamestnancov školy
Zamestnanci
Pracovný pomer
Pracovný pomer Počet pedag. zam. Počet nepedag. zam.
TPP 10 5
DPP 2
Znížený úväzok 3 1
ZPS
Na dohodu
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
počet nekvalifikovaných kvalifikovaných spolu
Učiteľov 1 10 11
Vychovávateľov 1 1
Asistentov učiteľa 0 0
Spolu 1 11 12
Predmety vyučované nekvalifikovane
Trieda Predmet Počet hodín týždenne
MŠ 22,4
I.,II. TSV 3
III.,IV. TEV 2
§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy
Vzdelávanie zamestnancov
Ďalšie vzdelávanie Počet absolventov Počet študujúcich
1. kvalifikačná skúška
2. kvalifikačná skúška
Adaptačné 1
Funkčné inovačné
Funkčné
Inovačné 1
Špecializačné kvalifikačné
Overenie kompetencií
Aktualizačné 1
Doplňujúce pedagogické
Vysokoškolské pedagogické
Vysokoškolské nepedagogické
Kontinuálne vzdelávanie ako súčasť celoţivotného vzdelávania zabezpečuje u pedagogických
zamestnancov sústavný proces nadobúdania vedomostí, zručností a spôsobilostí s cieľom
udrţať, obnovovať, zdokonaľovať a dopĺňať profesijné kompetencie potrebné na výkon svojej
pedagogickej praxe. V ZŠ s MŠ Chocholná-Velčice sa snaţíme inovovať obsah a metódy
výučby, skvalitniť výchovno-vzdelávací proces, a preto poskytujeme pedagógom dostatočný
priestor na realizáciu kontinuálneho vzdelávania. V školskom roku 2015/2016 pedagogickí
zamestnanci absolvovali a ukončili tieto druhy kontinuálneho vzdelávania:
Adaptačné vzdelávanie začínajúcich pedagogických zamestnancov - materská škola
Inovačné vzdelávanie Viac ako peniaze
Aktualizačné vzdelávanie Digitalizácia učebných materiálov
Okrem toho sa pedagogickí zamestnanci zúčastňovali rôznych jednodňových školení a
seminárov, ktoré organizovalo MPC Trenčín, OÚ odbor školstva Trenčín, sekcia
málotriednych škôl okresu Trenčín a CPPPaP v Trenčíne.
§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
Názov súťaže Počet
žiakov Okr. kolo Kraj. kolo Národ. kolo Medzinár. kolo
The XVIII
International
Drawing and
Paiting
Competion Joy
of Europe:
Universal
theme
7
Medzinárodná/výtvarná
súťaţ: Beograd, Serbia:
účasť
Zatiaľ nevyhodnotená
Európa v škole 3 1.miesto
Medzinárodný
projekt/výtvarná
Svet očami
skutočnosti a
fantázie
4
Medzinárodný
projekt/výtvarná
účasť
Vesmír očami
detí 6
Ocenená práca
s postupom do
celoslovenského
kola
Celoslovenská/výtvarná
súťaţ – účasť
Mesiac detskej
kresby 3 účasť
Celoslovenská/výtvarná
súťaţ
COLORS -
Cestovanie
časom
4
Regionálna/výtvarná
súťaţ
3.miesto
Záložka do
knihy spája
školy
39
Celoslovenský/výtvarná
projekt
Ocenená práca
Dielo tvojich
rúk 4
Celoslovenská/výtvarná
súťaţ – účasť
Vták roka 2015 1
Celoslovenská/výtvarná
- prírodovedná súťaţ –
účasť: nevyhodnotená
Maľujte
a fotografujte s
PRIMALEXom
6
Celoslovenská/výtvarná
súťaţ– účasť:
nevyhodnotená
Moja dedina
ako ju vidím ja
- 2016
7
Celoslovenská/výtvarná
súťaţ– účasť:
nevyhodnotená
Pro Slavis 2015 25
Celoslovenská súťaţ
triednych a školských
časopisov – účasť
Píšem, píšeš, 2 účasť Krajská/literárna
píšeme,... súťaţ
Hviezdoslavov
Kubín 35 účasť
Hviezdoslavov
Kubín
málotriednych
škôl
35 1.miesto
Šaliansky
Maťko 28 účasť
Tvorba
školského
časopisu
28 Bronzové
pásmo
Matematický
klokan 23
Medzinárodná/matematická
súťaţ: 12 úspešných
riešiteľov
Maksík 7 Medzinárodná/matematická
súťaţ: 2 úspešní riešitelia
Pytagoriáda 2 3. miesto
P3, P4
Všetkovedko
17
Celoslovenská
súťaţ/všeobecná: 8
úspešných riešiteľov
Príroda,
životné
prostredie a
deti
6
Ocenená
práca
Prírodovedná
olympiáda
málotriednych
škôl
2
Prírodovedná
súťaţ:
2.miesto
Športová
olympiáda 37
Cena fair
play
1. m.
Štafetový
beh
1. m. Skok
vo vreci
2. m. Skok
vo vreci
1. m. Florbal
– slalom
2. m. Florbal
– slalom
1. m. Florbal
– slalom
2. m. Florbal
– slalom
Beh
oslobodenia
obce
8
2. miesto
3. miesto
5. miesto
7. miesto
účasť
Aktivity a prezentácia na verejnosti
Základná škola
V školskom roku 2015/2016 vyšli dve čísla školského časopisu Chocholúšik.
Metodický orgán Názov aktivity
Metodický orgán: MZ ISCED 1
Kultúrne programy prezentované žiakmi a podujatia pre verejnosť
Deti – rodičia – starí rodičia Posedenie so starými rodičmi
Vianočný čas Vianočné tradície a zvyky
Fašiangový sprievod Fašiangové zvyky a tradície
Kamarátka kniha Prezentácia – Moja kniha, súťaţ naj-knihu
Máj, máj, zelený Májové zvyky a tradície
Deň matiek Májové zvyky a tradície
Vítanie detí Program pre novonarodených občanov
Kozliatka Divadelné predstavenie pre predškolákov
Deň otvorených dverí Prehliadka školy, otvorené hodiny a kult. program
Kultúrne podujatia pre žiakov
Kráľ valčíkov Výchovný koncert
Svetlonos Zdobenie tekvíc- výstava
Mikuláš Vianočné tradície a zvyky
Medovníčkovo Zdobenie medovníčkov - výstava
Dlhý, Široký, Bystrozraký Divadelné predstavenie
Karneval Fašiangové zvyky a tradície
Emulienka Divadelné predstavenie
Spievajţe si, spievaj Výchovný koncert
Miestna ľudová kniţnica Beseda s knihovníčkou J. Spačkovou
Veľkonočné variácie Veľkonočné zvyky a tradície - výstava
MDD Aktivity
Zlatý kľúčik Divadelné predstavenie
Detský filmový festival Prehliadka detskej filmovej tvorby v Trenčíne
Tvorivé dielne Galéria M. A. Bazovského v Trenčíne
Misia v kontextoch a súvislostiach Výstava – posolstvo Cyrila a Metoda
1.stretnutie s absolventmi školy Absolventi školy v rokoch 2007 - 2011
Podujatia zamerané na rozvoj gramotnosti
Deň gramotnosti Rozvoj rôznych druhov gramotnosti
Podujatia prevencie a ochrany zdravia žiakov
Prvá pomoc Aktivity – 1. pomoc
Zdravý úsmev Beseda a aktivity
Zdravá škola Prevencia šikany, aktivity so
psychologičkou
Dopravná výchova Beseda
Dopravné ihrisko Aktivity – doprava
Protipoţiarna ochrana Aktivity v teréne
Póla radí deťom Dopravná výchova: cestná premávka: 1.
- 2. r.
Oliho príbeh Dopravná výchova: bezpečne na
ţeleznici: 3.- 4. r.
Zdravá škola Prevencia soc.-patol. javov, aktivity s
policajtkou
Cvičenie v prírode Aktivity v teréne
Plavecký výcvik 3.- 4. r.
Podujatia zamerané na ochranu prírody
Zbieraj papier – zachráň strom! Ochrana prírodných zdrojov
Deň Zeme Aktivity – ochrana Zeme
Deň vody Aktivity – ochrana zdrojov vody
Exkurzie, kurzy a výlety
Plavecký výcvik 3. a 4. ročník, Mestská plaváreň Trenčín
Škola v prírode - Duchonka 4. ročník
Školský výlet Trnava 1. – 4. ročník
Turistická vychádzka pod Tlstú horu Pohybové aktivity
Archeologické múzeum v Bojnej a Ranč pod
Babicou Prírodné a kultúrne a dedičstvo krajiny
Lanový park Tarzánia na Brezine Pohybové aktivity
Park miniatúr v Podolí a Čachtický hrad Prírodné a kultúrne a dedičstvo krajiny
Piešťany Prírodné a kultúrne a dedičstvo krajiny
Súťaže
Jazykové
Pro Slavis 2015 Celoslovenská súťaţ triednych
a školských časopisov
Píšem, píšeš, píšeme,... Krajská súťaţ
Hviezdoslavov Kubín Okresná súťaţ
Hviezdoslavov Kubín málotriednych škôl Obvodná súťaţ
Šaliansky Maťko Obvodná súťaţ
Tvorba školského časopisu Okresná súťaţ
Záloţka spája školy Medzinárodná súťaţ
Matematické
Matematický klokan Medzinárodná súťaţ
Maksík Celoslovenská súťaţ
Pytagoriáda Okresná súťaţ
Prírodovedné
Príroda, ţivotné prostredie a deti Okresná súťaţ
Prírodovedná olympiáda málotriednych škôl Obvodná súťaţ
Vták roka 2015 Celoslovenská súťaţ
Športové
Športová olympiáda málotriednych škôl Obvodná súťaţ
Beh oslobodenia obce Lokálna
Výtvarné
The XVIII International Drawing and Paiting Competion
Joy of Europe: Universal theme
Medzinárodná súťaţ: Beograd,
Serbia
Európa v škole Medzinárodný projekt
Svet očami skutočnosti a
fantázie
Medzinárodná súťaţ
Vesmír očami detí Celoslovenská súťaţ
Mesiac detskej kresby Celoslovenská súťaţ
COLORS - Cestovanie časom Regionálna súťaţ
Záloţka do knihy spája školy Celoslovenský projekt
Dielo tvojich rúk Celoslovenská súťaţ
Vták roka 2015 Celoslovenská súťaţ
Maľujte a fotografujte s
PRIMALEXom
Celoslovenská súťaţ
Moja dedina ako ju vidím ja - 2016 Celoslovenská súťaţ
Všeobecné
Všetkovedko Celoslovenská súťaţ
Materská škola
Metodický orgán Názov aktivity
Metodický orgán: ISCED 0
Dopravné ihrisko
Úcta k starším Program pre starých rodičov
Výstava chovateľov OcÚ
Výstava Svetlonosov OcÚ
Operní speváci Koncert
Rodina Hlbockých Ľudové tradície
Mikuláš
Vianočná besiedka S rodičmi
Dlhý široký a ... Divadielko
Karneval V KD
Simsalala Hudobný program
Galerkovo Ateliér galerie M.A.Bazovského
Návšteva u p.Schneiderovej Ako sa ţilo kedysi
Rapotáčik 6. ročník Prednes básní
Otvorenie knihobúdky s rodičmi
Deň Zeme Čistenie Velčickej kyselky
Emulienka Divadielko
Motýlia farma projekt
Deň matiek OcÚ
Na zemi dobre mi Divadielko
MDD MŠ, ZŠ, OZ Silnejší slabším,
Hasiči
Športová olympiáda 2. roč. MŠ CH-V, Kochanovce, Melčice
Rozlúčka s predškolákmi Slávnostná rozlúčka
Koncoročné grilovanie S rodičmi
§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená
Projekty
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé B) Krátkodobé C) V školskom roku 2015/2016 boli školou vypracované
projekty:
Materská škola
Projekty
Dlhodobé Krátkodobé Vypracované
DIGIŠKOLA KNIHOBÚDKA - Prečítaj, poţičaj,
vráť
AMV PROKEKT Motýlia farma
Školské mlieko Milsy
Mliečna liga Danone
Podanie ţiadosti k Výzve MŠVVaŠ SR Dotácia na rozšírenie kapacít materských škôl na
rozšírenie kapacity MŠ.
Základná škola
Projekty
Dlhodobé Krátkodobé Vypracované
AMV PROKEKT Projekt Póla radí deťom:
dopravná výchova
Záloţka do knihy, ktorá spája školy
Projekt Oliho príbeh:
bezpečne na ţeleznici
Motýlia farma
Zbieraj papier – zachráň strom!
Školské mlieko Milsy
Mliečna liga Danone
§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou
inšpekciou v škole
Výsledky inšpekčnej činnosti
V školskom roku 2015/2016 nebola vykonaná inšpekcia.
§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy
Materiálno-technické podmienky
Stručná analýza súčasného stavu
Základná škola s materskou školou Chocholná-Velčice je málotriedna škola s právnou
subjektivitou so štyrmi ročníkmi základnej školy, jedným oddelením školského klubu detí
a tromi triedami materskej školy. Areál školy tvoria dve budovy. Budova ZŠ bola v roku 2003
rozšírená o prístavbu, v ktorej sa nachádzajú dve učebne. MŠ a ŠJ sú umiestnené
v samostatnej budove. Okolie školy poskytuje zdravé ţivotné prostredie, v ktorom sa
v prípade priaznivého počasia organizuje popoludňajšia činnosť ţiakov a detí školského
klubu. Škole chýba telocvičňa, telovýchovná činnosť sa organizuje na školskej chodbe,
ihrisku s umelým povrchom alebo v prírode. Základná škola má 5 učební, v ktorých prebieha
výchovno-vyučovací proces všetkých štyroch ročníkov, z toho je jedna PC učebňa. Nachádza
sa v nej 16 počítačov pripojených na internet. Učebne sú vyhovujúce a svetlé. V učebniach sú
nové lavice a stoličky, ktoré zaručujú dostatočný a nerušený pracovný priestor pre kaţdého
ţiaka. Postupne sa zariaďujú novým nábytkom – skrine. Priestranná chodba sa vyuţíva na
spoločné aktivity- besedy, koncerty, rodičovské zdruţenia, v zimnom období aj ako
telocvičňa.
Vyučujúci majú k dispozícii dataprojektor, skener, televízor, DVD prehrávač, kameru, 1
interaktívnu tabuľu. V budove školy je 1 kabinet, ktorého vybavenie didaktickými
pomôckami sa priebeţne, podľa finančných moţností, obnovuje. Škola má ţiacku, učiteľskú
kniţnicu a sklad učebníc. Pre zamestnancov školy je určený priestor zborovne a riaditeľne.
Jedna miestnosť je určená na odkladanie čistiacich prostriedkov. Pedagógovia majú k
dispozícii počítač s pripojením na internet, tlačiareň a kopírovacie zariadenie. Ţiaci
a zamestnanci sa stravovali v školskej jedálni v priestoroch MŠ.
Materská škola má 3 učebne, v ktorých prebieha výchovno-vzdelávací proces. Jedna trieda
predškolákov je vybavená interaktívnou tabuľou s projektorom, notebookom a tlačiarňou
s pripojením na internet. Z rozpočtu školy a príspevku na predškolákov boli pre deti zabezpečené
didaktické pomôcky, výučbové programy, výtvarný materiál, stavebnice a iné edukačné hračky.
Materiálno-technické a priestorové podmienky sú na dobrej úrovni. Umoţňujú realizovať
kvalitnú výchovno-vzdelávaciu činnosť, a to aj z pohľadu ochrany a bezpečnosti
zamestnancov pri práci.
Zlepšenie materiálno-technického zabezpečenia
V školskom roku 2015/2016 sme rozšírili materiálno-technické zabezpečenie o tieto predmety
a činnosti.
Základná škola
Výučbové vzdelávacie programy: 5 ks,
notebook: 1 ks,
tlačiareň: 2 ks,
metodické materiály na výučbu jednotlivých predmetov - nástenné obrazy,
metodické materiály do ŠKD,
skrine do učebne: 5 ks,
plechová archívna skriňa: 1 ks,
detský stolík do ŠKD: 1 ks,
pracovný stôl učiteľský: 1 ks,
skrinka na víťazné poháre: 1 ks,
viazač: 1 ks,
vymaľovanie riaditeľne, chodby, náter okna, dverí, inštalácia podlahy,
kanalizácia.
Materská škola
Vymaľovanie tried, priestorov MŠ,
koberec do triedy C,
šatňa triedy C,
renovácia krytov na radiátory,
vchodové plastové dvere,
nátery múrikov,
modernizácia IKT zariadenia,
kanalizácia.
Potreby a plány
Vymeniť okná MŠ, ZŠ (stará budova).
Vybaviť PC učebne novými počítačmi.
Doplniť interaktívne tabule do učební.
Zabezpečiť mycie zariadenie do kuchyne.
Doplniť pomôcky do kabinetu.
Doplniť vybavenie školského dvora zariadením na voľnočasové a telovýchovné
aktivity.
Zrekonštruovať sociálne zariadenia, pivničné priestory v MŠ.
Zabezpečiť počítač vedúcej ŠJ.
§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej
činnosti školy
Finančné a hmotné zabezpečenie
Správa o hospodárení za rok 2015 bola predloţená.
§ 2. ods. 1 n
Plnenie stanoveného cieľa
MŠ
Hlavným cieľom výchovy a vzdelávania v materskej škole je dosiahnuť optimálnu
kognitívnu, senzomotorickú a sociálno-citovú úroveň ako základ na školské vzdelávanie a na
ţivot v spoločnosti - súlade s cieľmi uvedenými v zákone č. 245/2008 Z.z. o výchove a
vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších
predpisov.
Všeobecné ciele výchovy a vzdelávania v materskej škole:
Zlepšovať sociálnu aktivitu dieťaťa a napĺňať potrebu sociálneho kontaktu s
rovesníkmi a dospelými.
Uľahčiť dieťaťu plynulú adaptáciu na zmenené – inšitucionálne, školské prostredie.
Podporiť vzťah dieťaťa k poznávaniu a učeniu.
Sprostredkovať základy verejnej kultúry a rozvíjať u dieťaťa dimenzie školskej
spôsobilosti, aby sa ľahko adaptovalo na následné primárne vzdelávanie.
Umoţniť dieťaťu napĺňať ţivot a učenie prostredníctvom hry, priamej skúsenosti a
aktívneho bádania.
Uplatňovať a chrániť práva dieťaťa v spolupráci s rodinou, zriaďovateľom a ďalšími
partnermi s rešpektovaním potrieb dieťaťa a vytvárania podmienok pre blaho všetkých
detí.
Získavať dôveru rodičov pri realizovaní výchovy a vzdelávania v inštitucionálnom
prostredí a pri koordinovanom úsilí o zabezpečenie blaha a potrieb detí.
ZŠ
Ciele výchovy a vzdelávania predstavujú spoločný základ pre konkretizované predmetové
ciele a špecifické ciele prierezových tém, ktoré sa majú vzdelávaním naplniť. Na 1. stupni sa
vyváţene venuje pozornosť nielen kognitívnym a intelektuálnym aspektom vzdelávania, ale
rovnocenne aj sociálnemu a emocionálnemu rozvoju ţiakov. Uvedené hľadisko sa premieta
do všeobecných cieľov vzdelávania:
vytvárať u ţiakov základy gramotností prostredníctvom rozvíjania kľúčových
kompetencií;
poskytovať kaţdému ţiakovi mnohostranné moţnosti na vlastné objavovanie a
skúmanie najbliţšieho sociálneho, prírodného a kultúrneho prostredia;
viesť ţiakov k poznávaniu a postupnému vyuţívaniu svojich individuálnych
predpokladov a efektívnych spôsobov vlastného učenia sa;
rozvíjať kognitívne schopnosti ţiakov aktívnym riešením problémov samostatne aj v
skupinách a vytvoriť tak u nich základy pre tvorivé a kritické myslenie;
rozvíjať u ţiakov funkčnú gramotnosť a kritické myslenie;
umoţňovať kaţdému ţiakovi v rámci výučby nadobúdanie kompetencií vlastnou
činnosťou a aktivitami zameranými aj na objavovanie a vytváranie nových významov;
motivovať ţiakov k zodpovednosti a záujmu o vlastné vzdelávacie výsledky
prostredníctvom ich aktívneho zapojenia do procesu vzdelávania;
viesť ţiakov k vyuţívaniu efektívnych stratégií učenia sa (učiť sa učiť);
poskytovať kaţdému ţiakovi príleţitosť objaviť a rozvinúť svoje schopnosti v súlade s
reálnymi moţnosťami, aby tak získal podklad pre optimálne rozhodnutie o svojom
ďalšom vzdelávaní;
sprostredkovať dostatok príleţitostí na osobnostný rozvoj kaţdého ţiaka;
rozvíjať u ţiakov sociálne kompetencie s dôrazom na kultivovanú komunikáciu a
spoluprácu;
viesť ţiakov k zodpovednému aktívnemu prístupu k ochrane a upevňovaniu svojho
zdravia;
viesť ţiakov k uplatňovaniu svojich práv, plneniu svojich povinností a rešpektovaniu
práv iných ľudí;
umoţniť ţiakom rozvíjať športový talent v športovej triede na 2. Stupni so zameraním
na športy futbal, volejbal a plávanie;
viesť ţiakov k ochrane ţivotného prostredia zapájaním sa do zberu papiera a triedenia
odpadu.
§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v
ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane
návrhov opatrení
SWOT analýza
Silné stránky Slabé stránky
Dlhá tradícia existencie ZŠ – vznik v roku
1912.
Výborné prostredie ZŠ i MŠ (exteriér).
Chýbajúca telocvičňa v ZŠ.
Priestorové obmedzenia v MŠ.
Neplnoorganizovaná ZŠ.
Dobré priestorové moţnosti ZŠ (interiér).
Silný záujem rodičov o umiestnenie detí do
MŠ – vysoký počet detí v MŠ.
Rozšírenie MŠ o jednu triedu.
Výborná spolupráca so zriaďovateľom školy –
finančná dotácia školy (pomoc ZŠ).
Kvalifikovaní pedagógovia ZŠ i MŠ.
Dobrá spolupráca s rodičmi.
Dobrá spolupráca s ďalšími organizáciami
pôsobiacimi v obci (hasičský záchranný zbor,
obecná kniţnica, kultúrna a športová komisia).
Vysoká účasť ţiakov ZŠ na domácich
i medzinárodných súťaţiach – výborné
umiestnenie ţiakov ZŠ na daných súťaţiach.
Dobré materiálno-technické vybavenie
(vybavenie IKT a učebnými pomôckami).
Vydávanie vlastného časopisu v ZŠ.
Orientácia na regionálnu, environmentálnu
výchovu a jazykové vzdelávanie.
ZŠ a MŠ predstavujú významný prvok
v rozvoji kultúry obce – aktívna participácia
na kultúrnom ţivote obce.
Slabší záujem rodičov o umiestnenie ţiakov
do ZŠ – nízky počet ţiakov nastupujúcich
do 1. ročníka ZŠ.
Vysoký počet rodičov zamestnaných mimo
obce – v záujme lepšej rodinnej logistiky vozia
deti so sebou do škôl v Trenčíne, prípadne
dochádzajú so staršími súrodencami
do Melčíc – Lieskového.
Možnosti Ohrozenia
Zlepšiť marketingovú činnosť vedenia školy.
Spropagovať výsledky školy v rodičovskej
verejnosti.
Skvalitniť webovú stránku školy.
Implementovať inovatívne prvky
do edukačného procesu.
Rozšíriť ponuku záujmovej činnosti – hľadať
vedúcich krúţkov z radov verejnosti, napr.
na princípe dobrovoľníctva.
Prostredníctvom dotazníkov i osobných
rozhovorov získavať názory a poţiadavky
rodičov na činnosť školy.
Organizovať aj neformálne stretnutia s rodičmi
a priateľmi školy.
V blízkosti školy sa nachádzajú
plnoorganizované konkurenčné ZŠ a MŠ, a to
v Drietome, v Melčiciach-Lieskovom a v
Trenčíne, ktoré sú potencionálnymi školami aj
pre ţiakov z obce Chocholná-Velčice.
Rodičia ţiakov zapisujú do
plnoorganizovaných škôl, čo spôsobuje úbytok
ich počtu.
Úspechy a nedostatky
Základná škola
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Vysoká účasť ţiakov na rôznorodých súťaţiach.
Veľmi dobré výsledky v umiestnení ţiakov na rôznorodých súťaţiach.
Veľmi dobrá spolupráca s rodičmi ţiakov.
Veľmi dobrá spolupráca s OÚ Chocholná – Velčice pri organizovaní kultúrnych podujatí
a príprave kultúrnych programov.
Certifikát Dôveryhodná firma 2016.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Chýbajúca telocvičňa.
Niţšia úroveň činnosti v aSc-agende.
Niţšia úroveň projektových aktivít.
Návrh opatrení:
Rozšíriť ponuku krúţkov telovýchovného charakteru.
Rozšíriť projektovú činnosť.
Vyuţívať moţnosti aSc-agendy v komunikácii s rodičmi.
Úspechy a nedostatky
Materská škola
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
V plnení hlavných cieľov výchovno-vzdelávacej činnosti.
V príprave detí do 1. ročníka ZŠ.
Vo vytváraní priaznivej sociálno-emocionálnej atmosféry pre osobnostný rozvoj
dieťaťa.
V metodicko-poradenskej činnosti pre rodičov /logopédia, posudzovanie školskej
zrelosti, v spolupráci CCCaP.
V krúţkovej činnosti (cudzí jazyk, krúţok šikovných rúk, logopédia).
Vo vyuţití informačno-komunikačných technológií v edukačnom procese.
V realizácii projektov s intenciou skvalitňovania podmienok výchovy.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
Návrh opatrení:
Zabezpečiť úpravu pivničných priestorov MŠ, výmenu okien v spolupráci OcÚ
a obecným zastupiteľstvom.
Doplniť zariadenie tretej triedy v rámci projektu v spolupráci OcÚ.
Zefektívniť poplašné zariadenie v objekte MŠ.
Školská jedáleň
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Záujem stravníkov o stravovanie sa v ŠJ.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň zlepšiť:
Návrh opatrení:
Obohatiť jedálny lístok o surové ovocie a zeleninu.
Zrenovovať interiér kuchyne.
Zabezpečiť umývacie zariadenie do kuchyne.
Zabezpečiť počítač vedúcej ŠJ.
Zrenovovať prístupové schody bočného vchodu MŠ.
§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky
Vyučovanie na prvom stupni prebieha v štyroch triedach. Vyučovanie je jednosmenné v čase
od 8:00 do 13:45, obedňajšia prestávka je po piatej vyučovacej hodine v zmysle Vyhlášky
MŠ SR č. 320/2008 o základnej škole. Rozvrh hodín jednotlivých tried zodpovedá
psychohygienickým poţiadavkám. ŠKD je v prevádzke do 16:00. Materská škola je
v prevádzke od 6:30 do 16:00.
Základná škola: Organizácia vyučovania
1. hodina 8:00 – 8:45
Malá prestávka 8:45 – 8:55
2. hodina 8:55 – 9:40
Veľká prestávka 9:40 – 10:00
3. hodina 10:00 – 10:45
Malá prestávka 10:45 – 10:55
4. hodina 10:55 – 11:40
Malá prestávka 11:40 – 11:50
5. hodina 11:50 – 12:35
Prestávka na obed 12:35 – 13:15
6. hodina 13:15 – 14:00
Malá prestávka 14:00 – 14:10
7. hodina 14:10 – 14:55
Časový harmonogram týždennej činnosti v ŠKD
11:40 - 12:30 Príchod ţiakov do ŠKD, voľné hry detí, rozhovory medzi deťmi, pobyt vonku.
12:30 - 13:15 Príprava na obed, hygiena, presun detí do jedálne, stolovanie.
13:15 - 14:00 Pobyt vonku, vychádzky.
14:00 - 14:30 Odpočinková a záujmová činnosť.
14:30 - 15:00 Príprava na vyučovanie.
15:00 – 16:00 Hry podľa záujmu detí, postupné odchádzanie detí domov.
Harmonogram denných aktivít MŠ
6,30 – 8,45 Ranný filter, hry a činnosti podľa výberu detí, ranný kruh, zdravotné cvičenie.
8,45 – 9,10 Činnosti zabezpečujúce ţivotosprávu – osobná hygiena, desiata.
9,10 – 11,30 Dopoludňajšie cielené vzdelávacie aktivity, pobyt vonku.
11,30 – 12,00 Činnosti zabezpečujúce ţivotosprávu, obed.
12,00 – 14,15 Činnosti zabezpečujúce ţivotosprávu, odpočinok, pohybové a relaxačné
cvičenia.
14,15 – 14,45 Činnosti zabezpečujúce ţivotosprávu, olovrant.
14,45 -16,00 Popoludňajšie cielené vzdelávacie aktivity, hry a činnosti podľa výberu detí.
§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy
Voľnočasové aktivity
Materská škola
Názov záujmového krúžku Počet detí Počet skupín Vedúci
Krúţok šikovných rúk 19 2 Katarína Pilková
Angličtina 17 2 Mgr. Kovačiková
Základná škola
Názov záujmového krúžku Počet detí Počet skupín Vedúci
Krížom-krážom 13 1 Mgr. Denisa Špániková
Šikovné ruky 13 1 Mgr. Kvetoslava Kotrhová
Počítačový 11 1 Mgr. Mária Kolarovská
§ 2. ods. 2 c Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a
rodičom
Spolupráca školy s rodičmi, starými rodičmi a priateľmi školy
Riešenie problémov ţiakov vo výchovno-vzdelávacom procese v rámci
individuálnych konzultácií, rodičovských zdruţení, v spolupráci s CPPPaP v Trenčíne
a v Bánovciach nad Bebravou.
Účasť a pomoc rodičov, starých rodičov a priateľov školy na organizácii školských,
triednych, mimotriednych a mimoškolských aktivít, napr. výlety, karneval, besiedky
rodičov, starých rodičov a detí, deň otvorených dverí, rodičovské zdruţenia, zber
papiera.
Pomoc pri tvorbe školského časopisu.
Spolupráca s Rodičovským združením ZŠ s MŠ Chocholná – Velčice
Príspevok na nákup cien a vybrané aktivity.
§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a
ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a
vzdelávaní v školách podieľajú
Spolupráca školy a verejnosti
Spolupráca s Obecným úradom Chocholná – Velčice
Údrţba areálu školy (kosenie trávnika, vývoz odpadu, drobné opravy).
Poskytovanie kultúrnych programov.
Kniţné ocenenie vybraných ţiakov.
Spolupráca so Združením pre občianske záležitosti Chocholná – Velčice
Poskytovanie kultúrnych programov pri uvítaní detí do ţivota.
Spolupráca málotriednych škôl okresu Trenčín
Odborné poradenstvo vedeniu školy.
Športová olympiáda v Opatovej.
Prírodovedná olympiáda v Selci.
Recitačná súťaţ Hviezdoslavov Kubín v Dubodieli.
Spolupráca s CPPPaP v Trenčíne
Odstraňovanie sociálno-patologických javov v správaní ţiakov.
Program záţitkových aktivít: Prevencia sociálno-patologických javov v správaní
ţiakov.
Odborné poradenstvo učiteľom.
Spolupráca so Súkromným centrom PPP v Bánovciach nad Bebravou
Odstraňovanie sociálno-patologických javov v správaní ţiakov.
Logopedická starostlivosť o deti a ţiakov.
Odborné poradenstvo učiteľom.
Spolupráca s MŠ Chocholná – Velčice
Spolupráca učiteliek ZŠ s učiteľkami MŠ pred zápisom do 1. ročníka.
Spolupráca učiteľky predškolákov s učiteľkami ZŠ pri zápise do 1. ročníka.
Spolupráca učiteliek predškolákov na Dni otvorených dverí.
Návšteva vyučovacieho procesu predškolákov v ročníkoch 1. – 4.
Spolupráca MŠ Chocholná – Velčice s MŠ Adamovské – Kochanovce a MŠ Ivanovce
Organizácia športovej olympiády.
Spolupráca s CK Slniečko.
Organizácia Školy v prírode na Duchonke.
Spolupráca s Autoškolou Horňák.
Dopravná výchova.
Organizácia MDD.
Spolupráca s Hasičským a záchranným zborom Chocholná – Velčice
Protipoţiarna výchova.
Organizácia MDD.
Spolupráca s Občianskym združením Silnejší slabším
Tenisová škola.
Organizácia MDD.
Spolupráca s Domovom sociálnych služieb Adamovské Kochanovce
Organizácia MDD.
Spolupráca so Strednou zdravotníckou školou v Trenčíne
Projekt Zdravý úsmev.
1. pomoc.
Spolupráca s Policajným zborom SR v Trenčíne
Dopravná výchova: Projekt Póla radí deťom.
Bezpečne na ţeleznici: Projekt Oliho príbeh.
Prevencia sociálno-patologických javov.
Záver
Vypracovala: Mgr. Jarmila Zacharová, PhD.
V Chocholnej - Velčiciach dňa 26. 8. 2016
Správa bola prerokovaná v pedagogickej rade dňa 31. 8. 2016.
Vyjadrenie rady školy
Rada školy odporúča zriaďovateľovi Obec Chocholná – Velčice schváliť – neschváliť Správu
o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2015/2016.
..........................................................................................
Ing. Jana Balajová
predsedníčka Rady školy ZŠ s MŠ Chocholná – Velčice
Chocholná – Velčice 6. 10. 2016
Schválenie zriaďovateľom školy
Obec Chocholná – Velčice schvaľuje – neschvaľuje Správu o výsledkoch a podmienkach
výchovno - vzdelávacej činnosti za školský rok 2015/2016.
.....................................................................
Ing. Alena Bulková
starostka obce Chocholná – Velčice
Chocholná – Velčice 11. 10. 2016
Recommended