View
218
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 1/17
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 2/17
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 3/17
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 4/17
Jean Piagetconsidera ca fiecare stadiu sebazeaza pe cel anterior si îlanticipeaza pe cel care urmeaza
într-o ordine invariabila L. Vîgotski arata ca sistematicitatea este una din cele mai importantecaracteristici ale psihogenezei
(functiile si procesele psihice suntinterdependente)
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 5/17
L. Vîgotski a elaborat următoarea schemă deperiodizare:Criza de la momentul naşterii
Vârsta prunciei (2 luni –1 an)Criza de la un anCopilăria precoce ( 1 –3 ani)Criza de la 3 aniCopilăria preşcolară ( 3 – 7 ani)Criza de la 7 aniVârsta şcolară (8 – 12 ani)Criza de la 13 aniVârsta pubertăţii (14 – 18 ani)
Criza la 17 ani.
Periodizarea dezvoltării psihice propusă de L ev Vîgotski:
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 6/17
Erik Erikson vede în fiecare stadiu o componentapozitiva si una negativa:primul an de viata: se bazeaza pe conflictul
încredere (datorata satisfactiei si confortului) -neîncredere (data de îngrijirea inconstanta,neadecvata)1-3 ani: autonomie (sustinere emotionala, estestimulata emanciparea) - îndoiala ( simtulrusinii, îngradirea emanciparii lui)4-5 ani: initiativa (se observa în jocuri, succesulunei initiative atrage altele noi) - vinovatie(insuccesul unie initiative atrage un sentiment deculpabilitate)6-11 ani: sârguinta (acomodare la regulile dinscoala) - inferiorizare (din cauza discordantelorpe care le simte între capacitatile lui si cerintelescolii se simte vinovat)
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 7/17
Erik Erikson12-18 ani : constientizarea identitatii (rolurilesociale sunt convergente sporind încrederea însine) - confuzie de roluri (rolurile de fiu, elev,coleg, prieten sunt discordante ducând laneîncredere în sine)
începutul vârstei mature : intimitate
(întemeierea unei familii) - izolare (esec înaceasta initiativa)vârsta adulta mijlocie: altruism (ajutareaceluilalt) - egoism (orientare spre propriapersoana)batrânetea : realizare (împlinirea) - disperare(înfaptuirea a putine lucruri din cele dorite)
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 8/17
Copilaria: începe odata cu nasterea .Timp al asimilarii de norme, valori, atitudini simodele de viata, este perioada socializariiprimare .Experienta afectiva joaca un rol esential: copilulare nevoie de sustinere afectiva, trebuie îngrijit cudragoste, trebuie sa i se acorde atentie; formaprincipala de învatare este imitatia.Piaget identifica câteva trasaturi ale copilariei:egocentrismul (nu diferentiaza între punctul lui devedere, dorintele lui si realitate);animismul/antropomorfismul (totul în jurul lui
are suflet, totul preia atributele umanului); gândiremagica (tendinta copilului de a face legaturicauzale incorecte între fenomene); artificialismul(toate lucrurile sunt concepute de oameni).
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 9/17
Copilaria:Jocul: principala forma de activitate care
stimuleaza coordonarea, echilibrul, dinamismul,evaluarea spatialitatii; initial copiii se joaca uniilânga altii, apoi unii cu altii. Descoperirea de sine începe cu explorareadirecta senzoriala; jocul cu oglinda este
semnificativ: initial copilul nu îsi da seama caimaginea din oglinda îl reprezinta.Treptat vârsta "de ce"- ului este înlocuita cu cea acolectiilor. Pe la 8 ani apare constiinta de sine ,
permisivitatea parintilor dezvolta la copil încrederea în sine, excesiva lor autoritatedetermina aparitia sentimentului de inferioritate,teama, nefericire.
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 10/17
Pubertatea:modificari biologice(maturizarea functiilor sexuale,dezvoltarea caracterelor sexualesecundare) si psihice(definitivarea identitatii).activitatea principala este
învatarea sunt posibile mariachizitii intelectuale; se dezvoltagândirea abstracta, formala;afectivitatea este efervescenta,sensibilitatea accentuata.
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 11/17
Pubertatea:cresterea rapida poate provocadezechilibru afectiv, tulburarecomportamentala, dispozitiivariabile, nonconformism, crizade originalitate datorata efortuluide individualizare.apare conflictul dintre rol(ansamblul asteptarilor pe care leau ceilalti) si status (pozitiasociala în virtutea careia sepretinde din partea celorlalti unanumit comportament).
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 12/17
Adolescenta:debutul si durata adolescenteivariaza de la un individ la altul subinfluenta mediului socio-cultural; lafete apare mai devreme decât labaieti.marcata de o intensificare adezvoltarii personalitatii, mariprogrese în dobândirea
constiintei de sine;dorinta de afirmare;dobândirea independentei fata deautoritatea parentala.
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 13/17
Adolescenta:pe plan afectiv sunt posibileaccente pasionale, mariinconsecventeexplozie a fanteziei ;dezvoltarea memoriei ,diversificarea inteligentei .apar interesele orientate spremoralitate ; momente de revolta si
chiar sanctionare pe plan moral acelor care încalca normele.
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 14/17
Tineretea:din anumite puncte de vedere este o perioada de
stagnare.disponibilitatile psihice se adapteaza noilor cerinte;cunostintele se restructureaza;
învatarea devine demers autoinstructiv;
se câstiga statutul social de adult odata cu intrarea înviata profesionala, familiala.
Eric Berne considera ca în fiecare individ exista trei stadiiale eului:
stadiul de copil,stadiul eului adult,stadiul eului parinte ;
în tinerete individul se afla la intersectia celor trei stadii:este copil al parintilor sai si parinte al propriilor copii.
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 15/17
Maturitatea:
fortele interioare sunt dozate în modconstient pentru a putea raspundesolicitarilor si pentru a obtine performante.
Intrarea în profesie si întemeierea proprieifamilii cristalizează identitateaprofesională , familială si socio-culturală ; se maturizează pe deplin
personalitatea.spre jumatatea vietii se remarca o maretendinta spre schimbare (loc de munca,locuinta, partener de viata).
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 16/17
Batrânetea:
modificari de natura fizica (scadesupletea miscarilor, capacitatea deefort fizic, fragilitatea oaselor...).cele mai afectate procese psihicesunt atentia si memoria de scurta
durata (datorita unei motivatii slabepentru învatare); sustinerea uneiactivitati intelectuale permite o
întârziere a afectarii memoriei.intrarea în pensie conduce larestructurarea întregului sistem derelatii; batrânii se simt uneoridevalorizati, deprimati, izolati.apare teama de moarte .
8/12/2019 Stefan Andree_Etape Ale Dezvoltarii Personalitatii
http://slidepdf.com/reader/full/stefan-andreeetape-ale-dezvoltarii-personalitatii 17/17
Bibliografie
www.wikipedia.ro www.pagini-scolare.ro www.subscribe.ro
Recommended