View
5
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
STRATEGI PENINGKATAN MUTU SEKOLAH DI SD NEGERI 2 JAMPIROSO
TEMANGGUNG
Tesis
Diajukan Kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Manajemen Pendidikan
Oleh
SULASMI 942013185
PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN-FKIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
2015
ii
iii
iv
MOTTO
“Aku bukanlah orang yang hebat tapi aku mau belajar dari orang-orang yang hebat”
(Mario Teguh)
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan untuk:
1. SD Negeri 2 Jampiroso Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung.
2. SD Negeri 2 Temanggung II Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung.
3. Unit Pelaksana Teknis Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung.
v
ABSTRAK
Sulasmi. 2015. Strategi Peningkatan Mutu Sekolah di SD Negeri 2
Jampiroso Temanggung. Tesis. Program Pascasarjana. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing Dr. Bambang Suteng
Sulasmono, M.Si.
Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yaitu penelitian yang dimaksudkan untuk menghasilkan produk tertentu dan
untuk menguji keefektifan produk tersebut. Namun pada
penelitian ini dibatasi sampai pada validasi desain saja yaitu menghasilkan sebuah draf rencana strategi peningkatan mutu
sekolah di SD Negeri 2 Jampiroso Kec. Temanggung, Kab.
Temanggung. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Mendiskripsikan faktor yang menjadi kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman dalam meningkatkan mutu sekolah di SD Negeri 2 Jampiroso; (2) Menyusun strategi yang perlu dilakukan
untuk meningkatkan mutu sekolah di SD Negeri 2 Jampiroso
berdasarkan analisis SWOT. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumen
untuk memperoleh data tentang bagaimana rencana strategi
sekolah disusun juga untuk mendapatkan data tentang kondisi riil sekolah. Metode FGD juga digunakan untuk mengidentifikasi
faktor internal dan eksternal agar dapat diketahui kekuatan,
kelemahan, peluang dan ancaman sekolah. Hasil analisis SWOT dari aspek input, proses dan output untuk meningkatkan mutu
sekolah menyatakan posisi SD Negeri 2 Jampiroso berada pada
kuadran SO, yang mendukung strategi agresif untuk mendukung pertumbuhan sekolah maka dibuat rencana strategi yang
meningkatkan kekuatan untuk menangkap peluang yang ada.
Rencana strategi yang dibuat meliputi rencana strategi yang di buat meliputi rencana strategi aspek input, proses dan output
diantaranya adalah: 9 K (Keamanan, Kebersihan, Ketertiban,
Keindahan, Kekeluargaan, Kerindangan, Kesehatan, Keterbukaan dan Keteladanan), melakukan In House Training (IHT),
melaksanakan supervisi kunjungan kelas untuk mengoptimalkan
peran gutu, dan meningkatkan prestasi akademis dan non akademis seoptimal mungkin.
Kata Kunci: mutu sekolah, analisis SWOT, rencana strategis.
vi
ABSTRACT
Sulasmi. 2015. School Quality Improvement Strategies in SDN 2
Jampiroso Temanggung. Thesis. Post-Graduate Program. Satya Wacana Christian University, Salatiga. Advisor: Dr. Bambang
Suteng Sulasmono, M.Si
This is a developmental research aimed to generate certain product and to test the effectively of the product. However, the limitation in
this research will be focus in design validation by generating school
quality improvement strategies in SD Negeri 2 Jampiroso in Temanggung District at Temanggung Regency. The aims of this
research are: (1) to describe the factors of strength, weakness,
opportunity and threat in improving school quality of SD Negeri 2 Jampiroso; (2) to assemble needed strategies in improving school
quality in SD Negeri 2 Jampiroso based on SWOT analysis. Data observation techniques used in this research are interview,
observation and literature studies, in order to obtain data in
assembling school strategic plan as well in getting real school data. The FGD method is being use in this research to identify external
and internal factors so that data of strength, weakness,
opportunity and threat can be measured. The SWOT analysis result indicate that the position of SD Negeri 2 Jampiroso is at SO
Quadrant – which is match to support aggressive strategies to
support school development, therefore strategic plan was formulate to capture the opportunity. The strategic plan is made to cover
several aspects such as input, process and output such as 9 K
(Keamanan – Security, Kebersihan – Cleanness, Ketertiban – Order, Kekeluargaan – Family, Kerindangan – Shady, Kesehatan – Health,
Keterbukaan – Openess, Keteladanan – Exemplary) by conducting
In House Training (IHT), supervising class visit to optimize the role of teacher and increasing the achievements of academic and non
academic as optimize as possible.
Key Words: school quality, SWOT analysis, strategic plan.
vii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan
Yang Maha Esa, karena berkat limpahan Rahmat dan
Karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
tesis dengan judul “Strategi Peningkatan Mutu Sekolah
di SD Negeri 2 Jampiroso Temanggung”.
Tesis ini merupakan sebuah analisis dengan
menggunakan pendekatan Research & Development.
Hasil dari penelitian berupa renstra yang
dikembangkan melalui langkah-langkah yang pertama
menganalisis potensi dan masalah yang dihadapi
sekolah. Kedua pengumpulan data dari aspek internal
dan aspek eksternal sekolah. Ketiga menganalisis
aspeka-aspek tersebut menggunakan analisis SWOT.
Keempat mengembangkan desain renstra. Kelima
validasi draft rentstra oleh beberapa pakar yang
berpengalaman di bidangnya. Keenam merevisi draft
renstra menjadi renstra. Penelitian ini disajikan
menjadi lima bab. Bab I membahas mengenai
permasalahan yang dihadapi sekolah. Bab II membahas
tentang kajian teori yang terkait dengan masalah
penelitian. Bab III membahas metode penelitian. Bab IV
mendeskripsikan temuan dan hasil penelitian serta
pembahasan hasil penelitian. Bab V membahas tentang
kesimpulan dan saran.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah
bahan kajian dalam mewujudkan sekolah Adiwiyata.
Salatiga, Juni 2015
Penulis
viii
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang
senantiasa melimpahkan taufik dan hidayahNya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas penulisan
tesis dengan judul “Strategi Peningkatan Mutu Sekolah
di SD Negeri 2 Jampiroso Kec. Temanggung, Kabupaten
Temanggung”, untuk diajukan sebagai penyelesaian
studi di Program Pascasarjana Magister Manajemen
Pendidikan UKSW Salatiga.
Penulis tidak lepas dari bantuan semua pihak
baik secara langsung maupun tidak langsung. Untuk
itu penulis sampaikan terimakasih kepada:
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si., Ketua Program Studi
Magister Manajemen Pendidikan yang telah
memberikan kemudahan dalam fasilitas
perkuliahan hingga selesainya studi penulis.
2. Dr. Bambang S. Sulasmono,M.Si., pembimbing yang
telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk
memberikan bimbingan dan pengarahan kepada
penulis sampai selesainya penulisan tesis.
3. Prof. Dr. Slameto, M.Pd dan Abdul Haris Boge
reviewer yang telah memberikan masukan yang
sangat berharga sehingga selesainya tesis ini.
4. Prof. Sutriyono, M.Sc.,Ph.D., penguji yang telah
memberikan saran dan koreksi dalam melengkapi
perbaikan tesis ini
ix
5. Dr. Haris Nusarastriya, M.Si., dosen penguji yang
telah memberikan masukan dan pengarahan
kepada penulis guna perbaikan penulisan tesis;
6. Seluruh dosen PPs MMP yang telah mengajar dan
bersedia berbagi ilmu dan pengalaman selama
penulis kuliah MMP.
7. Staf Administrasi PPs MMP yang selalu bersedia
melayani penulis selama kuliah MMP.
8. Sunaruh, S.Pd. selaku kepala sekolah SD Negeri 2
Jampiroso yang telah memberikan izin untuk
penelitian dan selalu memberikan motivasi kepada
penulis untuk menyelesaikan studi ini.
9. Bapak dan ibu guru serta staf SD Negeri 2
Jampiroso atas kerjasama dan bantuannya dalam
pelaksanaan FGD.
10. Anakku tercinta yang selalu mendoakan dan
memotivasi selama kuliah ataupun penulisan tesis.
11. Teman-teman MMP yang telah memacu semangat
penulis untuk menyelesaikan tesis.
12. Semua pihak yang telah membantu, baik secara
langsung maupun tidak langsung terselesaikannya
tesis ini.
Temanggung, Juni 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
ABSTRAK .................................................................. v
ABSTRACT ................................................................ vi
KATA PENGANTAR .................................................. vii
UCAPAN TERIMA KASIH.......................................... viii
DAFTAR ISI............................................................... x
DAFTAR TABEL ....................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .................................................. xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN ............................................ 1
1.1 Latar Belakang Masalah .............................. 1 1.2 Rumusan Masalah ...................................... 6
1.3 Tujuan Penelitian ....................................... 6
1.4 Manfaat Penelitian....................................... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................... 9
2.1 Mutu Pendidikan ........................................ 9
2.2 Peningkatan Mutu Pendidikan .................. 19
2.3 Strategi Peningkatan Mutu ........................ 22
2.4 Strategi Peningkatan Mutu
Berdasarkan Analisis SWOT ...................... 25
2.5 Langkah-langkah Pengembangan Strategi . 30
2.6 Kajian Riset Terdahulu ............................... 35
2.7 Kerangka Pikir Penelitian ........................... 40
BAB III METODE PENELITIAN............................... 41
3.1 Pendekatan Penelitian ............................... 41
3.2 Subyek Penelitian ....................................... 41
3.3 Tahapan Penelitian .................................... 42
3.4 Tehnik Pengumpulan Data ......................... 43
xi
3.5 Analisis Data .............................................. 48
3.6 Triangulasi (Keabsahan) Data ................... 54
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ........................ 55
4.1 Profil SD Negeri 2 Jampiroso ...................... 55
4.1.1 Data Siswa ........................................ 57
4.1.2 Data Pendidik & Kependidikan.......... 58
4.1.3 Sarana Prasarana .............................. 58
4.2 Hasil Pengembangan .................................. 59
4.2.1 Tahap Potensi Masalah ..................... 59
4.2.2 Tahap Pengumpulan Data ................. 61
4.2.3 Hasil Draft Awal ................................ 81
4.2.4 Tahap Uji Pakar................................. 90
4.2.5 Tahap Revisi Produk.......................... 92
4.3 Pembahasan .............................................. 100
BAB V PENUTUP .................................................... 103
5.1 Kesimpulan ............................................... 103
5.2 Saran......................................................... 106
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 : Metode Pengumpulan Data .................... 43
Tabel 3.2 : EFAS ..................................................... 51 Tabel 4.1 : Jumlah Siswa 4 Tahun Terakhir ........... 57
Tabel 4.2 : Kualifikasi Akademik SDN 2 Jampiroso 58
Tabel 4.3 : Sarana Prasarana SDN 2 Jampiroso ..... 59
Tabel 4.4 : Matrik IFAS Aspek Input ....................... 64
Tabel 4.5 : Matrik EFAS Aspek Input ...................... 68 Tabel 4.6 : Matrik IFAS Aspek Proses ...................... 71
Tabel 4.7 : Matri EFAS Aspek Proses ...................... 74
Tabel 4.8 : Matrik IFAS Aspek Output .................... 77
Tabel 4.9 : Matrik EFAS Aspek Output ................... 79 Tabel 4.10 : Skor Akhir IFAS Aspek Input.................. 81
Tabel 4.11 : Skor Akhir EFAS Aspek Proses ............... 84
Tabel 4.12 : Skor Akhir IFAS Aspek Output .............. 87
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Perbaikan Berkesinambungan ............. 24 Gambar 2.2 Proses Analisis Kasus .......................... 26
Gambar 2.3 Diagram Analisis SWOT ....................... 27
Gambar 2.4 Langkah Pengemembangan Renstra .... 31
Gambar 2.5 Model Kerangka Pikir ........................... 40 Gambar 3.1 Tahap Penelitian R&D........................... 43
Gambar 3.2 Matrik SWOT ........................................ 53
Gambar 4.1 Diagram SWOT Aspek Input ................. 82
Gambar 4.2 Matrik SWOT Aspek Input .................... 83
Gambar 4.3 Diagram SWOT Aspek Input ................. 85 Gambar 4.4 Matrik SWOT Aspek Proses................... 86
Gambar 4.5 Diagram SWOT Aspek Output .............. 88
Gambar 4.6 Matrik SWOT Aspek Output ................. 89
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Draf Awal Renstra ................................. 111 Lampiran 2 Pedoman Wawancara (kepala sekolah
Guru, tatau saha, dan komite) .............. 153
Lampiran 3 Lembar Observasi .................................. 154
Lampiran 4 Panduan Analisis SWOT ........................ 155 Lampiran 5 Rekap Hasil Wawancara (Kepala Sekolah,
guru, Tata Usaha, Komite Sekolah) ....... 158
Lampiran 6 Berita Acara Pelaksanaan FGD............. 161
Lampiran 7 Daftar Hasir FGD.................................. 162
Lampiran 8 Resume Pelaksanaan FGD.................... 164 Lampiran 9 Foto-Foto Kegiatan FGD ....................... 170
Lampiran 10 Surat Izin Pakar .................................. 172
Lampiran 11 Surat Izin Penelitian ............................ 175
Lampiran 12 Uji Orisinalitas .................................... 177 Lampiran 13 Pernyataan Persetujuan Akses ............ 180
Lampiran 14 Pernyataan Persetujuan Akses Artikel . 181
Lampiran 15 Pernyataan Tidak Plagiat ..................... 182
Lampiran 16 Pernyataan Nara Sumber ................... 183
Lampiran 17 Validasi Pakar ..................................... 184
Recommended