View
227
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
1/31
Studiu Naional privind UtilizareaInternetului n rndul Elevilor cu Deficiene
de Auz
1
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
2/31
Metodologie
Tehnic de cercetare: anchet pe baz de chestionar autocompletat;
Volumul eantionului: 400 de copii
Grupuri int: beneficiari / poteniali beneficiari ai programului;
Eantion teoretic, pe cote dup mediul de reziden, vrsta copilului, statusul de
persoan cu deficiene de auz;
Alegerea punctelor de eantionare a inut cont de localitile incluse n proiect i de
grupurile int ale proiectului;
Procedeele de analiz sunt cele specifice statisticii descriptive sau infereniale;
Perioada de desfurare a cercetrii de teren: octombrie 2012.
2
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
3/31
Concluzii generale
Principalul loc n care acceseaz Internetul copiii cu deficiene de auz este n cadrul colii (89%),
urmat de locuina proprie (aproximativ 58% dintre acetia). n accesarea Internetului, principalul
dispozitiv folosit este computerul (84%), urmat de telefonul mobil (68%);
48% dintre copiii cu deficiene de auz acceseaz Internetul zilnic, iar ali 39% cel puin o dat pe
sptmn. n ceea ce privete timpul petrecut pe Internet, ntr-o zi de coal obinuit
majoritatea afirm c navigheaz n jur de o or. n cazul unei zile libere timpul petrecut pe
Internet crete, pn la valori medii de 3 5 ore;
3
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
4/31
Concluzii generale
Marea majoritate a participanilor la studiu (98%) afirm ca au un profil personal pe o reea
personal, principalele reele folosite fiind Facebook (92%) i Google+ (67%). Aproximativ
jumtate dintre acetia folosesc concomitent cel puin dou reele de socializare. n cazul a 44%
dintre cei care au un profil personal, acesta este public, putnd fi vzut de toat lumea.
Principalele informaii dezvluite pe profilul de socializare sunt, n ordine, poze n care se vede
faa (86%), numele de familie (64%), vrsta corect (56%), coala la care nva copilul (45%) i
adresa de acas (31%);
4
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
5/31
Concluzii generale
44% dintre participanii la studiu afirm c s-a ntmplat s fie jignii / deranjai pe Internet.
Principala modalitate prin care au fost jignii este prin adresarea de mesaje suprtoare sau
jignitoare (48%). De asemenea, 35% dintre copii prefer s nu spun ce s-a ntmplat. Discuiile
purtate pe messenger sunt contextul cel mai des n care acest lucru se ntmpl (56% din totalul
cazurilor), urmate de site-uri de jocuri (32%), reele sociale (31%) i e-mail (26%);
Principala reacie avut de participanii la studiu care au fostjignii / suprai pe Internet este de
a ncerca s fac persoana care i-a suprat s i lase n pace;
5
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
6/31
Concluzii generale
49% dintre participanii la studiu care au fostjignii / suprai pe Internet afirm c au reclamat /
transmis cuiva ce s-a ntmplat. Principalele persoane crora se adreseaz copiii sunt prinii
(54%), urmate de prieteni (48%) sau rude (35%);
70% dintre copii afirm c, n ultimul an, au cutat prieteni noi pe Internet, iar 22% c s-a
ntmplat s se ntlneasc fa cu o persoan complet strin cunoscut pe Internet. Dintre
acetia din urm, aproximativ 81 % afirm c nu s-a ntmplat nimic ru, iar 19% c au avut de
suferit ca urmare a ntlnirii. Principala modalitate de abuz identificat de acetia este abuzul
sexual, estimat la 7% dintre cei 22% care afirm c s-a ntmplat s se ntlneasc fa cu o
persoan complet strin cunoscut pe Internet;
6
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
7/31
Concluzii generale
n opinia participanilor la studiu, dependena de Internet apare atunci cnd utilizatorul sare
peste mese sau orele de somn pentru a naviga (57%), nu mai vrea s petreac timp cu prietenii
sau familia (50%) sau devine nervos / suprat pentru c nu mai poate folosi Internetul (46%);
n ceea ce privete protecia datelor personale, copiii cu deficiene de auz afirm c principalele
informaii pe care nu ar trebui s le fac publice pe Internet sunt numrul de telefon (80%),
adresa de acas (76%), numele complet (57%) i coala la carenva (50%);
Dac cineva este jignit/ameninat pe Internet acesta trebuie s blocheze comunicarea cuagresorul, consider majoritatea participailor la studiu (65%) sau s reclame incidentul unui
profesor sau printe (48%).
7
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
8/318
Posibile Riscuri
Procentul crescut de utilizatori ai reelelor sociale n rndul copiilor cu deficiene de auz (98%)
coroborat cu procentele mari de copii care dezvaluie date personale (faa, adres).
Procentul crescut al copiilor care caut prieteni pe Internet mai mult de dou treimi dintre
respondeni.
Procentul crescut (44%) al copiilor jignii/deranjai pe i atitudinea victimelor privind aceste
situaii: pestejumtate dintre respondeni nu comunic nimnui ceea ce li s-a ntmplat
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
9/31
Procente din total eantion
9
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
10/31
10
Procente din total eantion
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
11/31
11
Procente din total eantion
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
12/31
12
Procente din total eantion
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
13/31
13
Procente din total eantion
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
14/31
14
Procente din total eantion
Procente cei care au un profil
personal pe Internet
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
15/31
15
Procente cei care au un profil personal pe Internet
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
16/31
16
Procente cei care au un profil personal pe Internet
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
17/31
17
Procente din total eantion
Procente cei care afirm ca au fost deranjai de cineva
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
18/31
18
Procente cei care afirm ca au fost deranjai de cineva pe Internet
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
19/31
19
Procente cei care afirm ca au fost deranjai de cineva pe Internet
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
20/31
20
Procente cei care afirm ca au fost deranjai de cineva pe Internet
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
21/31
21
Procente cei care afirm
ca au fost deranjai de
cineva pe Internet
Procente cei care afirm ca au transmisce s-a ntmplat
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
22/31
22
Procente din total eantion
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
23/31
23Procente din total eantion
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
24/31
24
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
25/31
25
Procente din total eantion
Procente din cei care afirm c s-au ntlnit cu
cineva pe care l-au cunoscut pe Internet
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
26/31
26
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
27/31
27
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
28/31
28
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
29/31
29
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
30/31
30
7/30/2019 Studiu National privind Utilizarea Internetului in randul Elevilor cu Deficiente de Auz
31/31
31
Recommended